⑴ 如果地球上只剩下一個人這時有人敲門高中作文續寫
最後一個人在門外？呵呵，開個玩笑。
如果要邏輯嚴謹的話，那麼同時滿足「地球上只剩下一個人（人在門內）」和「有人敲門」的情況只有兩種可能：
1.門外是外星人（或來自外星的地球人）
2.門外和門內是同一個人，即最後一個人通過時間旅行而製造了「同時有兩個自己」的效果。（經常看科幻電影的話，你對這種場景是很熟悉的）
無論你選擇那一種思路，都要把這個思路和「為什麼地球上只剩下最後一個人」聯系起來。
比如，可以是外星人與人類發生戰爭，人類都撤離了地球，但是遺漏了一個人，他在門後躲藏著害怕的發抖，這時外星人敲門了。
或者，地球由於某種天災（小行星撞擊之類的）即將毀滅，人類撤離了地球，但是遺漏了一個人（他或許是不願意離開自己的家鄉），現在他希望能活下去，這時一個好心的外星人來敲門幫助他。
再比如，地球上爆發了大規模流行病或者是核戰爭等，導致人類滅絕殆盡，只留下醫院里的最後一個人（也許他受到了特別的保護所以沒有死）。他在屋內思考應該怎麼做。他決定去人類的某科學研究所，那裡貯藏有大批人類的胚胎幹細胞等，他利用高科技培育了新的人類，但是新的人類由於和過去人類有斷層，雖有高科技但道德低下近乎動物，在短短幾十年中造成了地球的毀滅，於是主人公利用時間機器回到那個作出決定的夜晚，勸告自己放棄培育新的人類——即來自未來的他敲開了過去自己的門。
還有很多種可能的思路。
⑵ 一個人在家有人敲門作文
一天，東東一個人在家裡認真地做作業。
過了一會兒，他聽見有人在敲門。就版跑到門邊，問：「你是權誰呀？」門外的人說：「我是你爸爸的朋友。」東東站在板凳上往貓眼裡看了看：唉，這個人我不認識呀！我該怎麼辦呢？
他想了個好辦法——給爸爸打電話。電話里，東東清楚地向爸爸描述了陌生人的長相、話音、穿著……爸爸要東東不要忙著開門，他已經要到家了。
很快，東東就聽到門外的樓道里響起了熟悉的腳步聲，東東知道是爸爸回來了。可是，那位陌生的叔叔卻早已不見了。
點評：遇到這樣的事，你也要像這個小朋友一樣多動動腦筋，千萬不要盲目地把門打開。
⑶ 以 有人敲門 為題，800字作文
幸福敲門聲
年，是中國傳統的節日。這是辭舊迎新的一天，人們歡歌鼓舞，開始歌唱新一年的到來。大年初一，是拜年的一天。這一天，人們會走街躥巷，到親朋好友家拜年。既然是拜年，就免不了要敲門咯！
「咚咚咚」本想出門拜年的我聽到了敲門聲。透過「貓眼兒」看到是爸爸同事。打開門，聽到的第一句話就是「過年好！」禮貌過後沒多久客人們便離開了，而此時爸爸也跟著去拜年了！
「咚咚咚」又是一陣敲門聲。這次是媽媽的朋友。依然是禮貌的拜年，媽媽也隨隊伍去拜年了！
家中無人，所以留我一人在家。打開電腦，登陸QQ，看到有很多朋友都在線，「咚咚」「滴滴滴」的聲音傳來，這一陣陣的QQ敲門聲所傳送的是朋友們的祝福。而此時一個消息也隨著QQ的消息框傳來——「打拐風暴」、「孩子，我該如何保護你？」最近，電視上也在報道有關被拐孩子的消息。當再次看到這樣醒目的題目時，我毫不猶豫的打開來。看到很多孩子被拐後受到人販子們的虐待的圖片，以及人們幫助拍下這種種圖片時，我的心很疼，同時受到一種震撼！
曾經幾度在街邊玩耍或上學路上也見到過此類的孩子，他們弱小的身體上裹著的是單薄而又臟爛的衣物，有的甚至沒有腿，代替他們行動的工具是一個鐵質的小車，他們的手由於長期推地而被磨破……如今，終於知道他們是如何被人販子們殘忍的傷害著，很是憤怒！我的第一反應是要幫助這些被拐的可憐的孩子們。
看到可以「微博」發照片——在街上看到有乞討的兒童，就拍下來，發到微博上，註明地點，時間。 比如，我在XX地點，XX時間看到了一個乞討兒童。請@XX公安，或【@隨手拍照解救乞討兒童】@色色猴 。。。【等等】。[之後與公安等工作人員積極聯系。]
同時我還加入了QQ群，這里很多熱心人在一起討論如何幫助孩子們……
「咚咚咚」是朋友們來家拜年，打開門的一剎那，我想：如果此時，那些丟失孩子的家長們聽到敲門聲，打開門看到的是自己的孩子，那是怎樣的感動呢？
為了更多人所期盼的幸福敲門聲，我會努力去做！
⑷ 高中作文有人敲門800字
一個寒冷的冬夜，外面下著鵝毛大雪，爸爸上晚班了，我獨自一人在家寫作業。
我膽小，平時爸爸不在家，我就不敢上床睡覺，生怕有什麼意外發生。寫完作業已經十點多鍾了，爸爸還沒回來，我心裡不由得著急起來。「也許他今天忙，事情多，回來晚吧!」我安慰自己說，「再等一會兒！」於是，我就關緊門，趴在桌子上等爸爸回來。也許是膽小的緣故，剛等了一會兒，我的心就「砰砰」地跳起來，盡管自己不住地自我安慰，也無濟於事。「咚咚咚……」有人敲門。「啊，是爸爸!」我飛快地跑去開門。忽然，我又一想，不對，爸爸自己有鑰匙，自己能開門，而且他敲門為什麼不叫我的名字呢？想到這里，我一下子緊張起來，我慌忙問：「你是誰？」也許是門關得太緊了，一點聲音也沒傳進來。「會不會是歹徒……」我不敢往下想了，急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，敲門聲似乎更大了。門外雪還在紛紛揚揚地下著，凜冽的寒風「呼呼」地刮著。夜，黑黑的，可怕極了，爸爸這時候回來該多好呀！我望瞭望那扇門，真希望它關得再緊些……我的心還在不停地跳著，而且跳得越來越厲害了。對了，會不會是爸爸在試探我的膽量呢？爸爸不是常說不要做膽小的孩子嗎？想到這里，我又想打開門看個究竟，可是劇烈的心跳最終使我望而卻步了。最後，我乾脆把頭埋進被窩里。
不知什麼時候，敲門聲停止了。歹徒走了嗎？我不能斷定。又過了一會兒，敲門聲始終沒有響起來。啊，歹徒真的走了！我從被窩里鑽出來，悄悄走到門旁，用顫抖的雙手打開這扇緊閉的門，並慢慢地伸出頭去探望。突然，一個熟悉的人影映入我的眼簾，原來是單位看大門的聾啞人張伯伯。他看見是我，用凍得通紅的手，遞給我一把傘。那是我的傘，我放學是丟在大門口了。
看到這里，我一下子全明白了……此時的門是開著的，我心裡的門也打開了。我終於明白了：世上畢竟好人多！
⑸ 當有人敲門的時候作文二百字以上
星期天下午，我一個人正在家裡看書，只聽「咚咚咚」地敲門聲突然響了。
我剛想去開門，突然想起專了媽媽臨走時說的話：凡事多動動腦子，有人敲門時，要問清楚！我伸出的手又縮了回來。心想：要是這人是個壞人，那……想到這兒，我心裡立刻吊起了一塊大石頭。我屬想了想，學著大人的腔調說：「你是誰呀？」門外傳來了熟悉的聲音：「我是你爺爺！」我警惕地問：「哪個爺爺？我可有兩個爺爺呢！」「小機靈鬼，許你在我家住著，就不許我到你家玩？」門外又傳來了和藹可親地聲音。可我還是不放心，又警惕地問：「你家電話號碼多少？」喔？還問起電話號來了，好！告訴你，8-3-0-5-5-7-8。我姓朱，叫朱成慶。唉呀，小祖宗，朱珠，你快開門吧！你再不開門，我可要走了！」爺爺又好氣又好笑地說。我連忙搬來一張小椅子，爬上去，從「貓眼」里，一看，真是爺爺，他還正直喘粗氣呢。
我打開門，讓爺爺進來。哈，真相大白，我心中的石頭終於落了下來。
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⑹ 高中作文 有人敲門
有人敲門——?
我把照片一張張地順好,放在膝蓋上.
外面已經下了細細的小雪,窗外的扶手上積了一層松軟的鹽白.玻璃蒙了透明而細密的水珠,將靜謐的落雪映得模糊而哀傷.
照片上的你一如既往地安詳.咖啡色的大衣,漆黑的木雕手杖.眼鏡的邊框是沉穩的暗黃色——這是我和你一起在南京新街口挑的,你一定記得.你的眉毛有點長,我經常笑你是「白眉老猴」.那雙深邃的黑眼睛,蘊隱了歲月積淀的光輝.你的身邊是年幼而表情嚴肅的我,像是因為太陽過於刺眼而緊皺著眉頭.
那是多麼久遠的事了呢?算起來,大約有十年了吧.那幢紅色的小房子,屋檐總是滴著成串的水珠,落到叢叢簇簇嫩黃色的花朵裡面.還有那棵美人蕉,葉子遮住了玻璃花房的大片光明,挺拔得如同你年輕時做過的士兵.還有那扇木門,被你改裝得像是多功能投遞站,一個方洞一個方洞甚是奇怪.
有人敲門.「咚——咚——」,算不上多麼緩慢卻是異常地、異常地沉穩.為什麼不按門鈴呢?只要輕輕一下,我就知道了呀.
我盤腿坐在地板上,涼意漸漸地侵入我的身體,但我仍然絲毫沒有站起來的打算.
你的那幢小房子,記載了我的幼年和童年.客廳的正牆掛著我一年級跳遠的獎狀,被你用鏡框裝裱得如同《蒙娜麗莎》般莊重.就是那兩個並肩靠的大沙發,曾經有無數個下午,你坐在那兒看電視,我和弟弟爭搶著坐在你腿上.你微微笑著抱我們一起坐在腿上,而我的右手還在不安分地推搡著弟弟.
真的有人在敲門,一下一下那麼用力.我絕對不是幻聽.
你看這張照片.你已經有些蒼老,白發從毛線織的帽子里鑽出來,而我正調皮地晃著你的手.在我的身後是一塊小黑板,上面的字被我的頭擋住了.但是我知道寫的是什麼.那是二年級的我回到爸爸媽媽身邊上學,有兩個月沒去你那兒,你在小黑板上寫下了一首表示你生氣的小詩.
噯噯噯,真的有人在敲門哪!我怎麼不去開門呢?但是這個人也太迂了,按一下門鈴不就好了么?
就像你一樣,有著文人的迂腐.遇到不公正的事,你會攤開信紙一筆一畫地寫下你的不滿.回到家總要把鞋子整整齊齊地摞好,否則絕對不進門.在你的青年和中年,有著極傲的氣焰,對家人極為嚴苛.然而大約是因為有了我,你才顯出不為人知的溫柔和溫暖來.
你每次回家,我都會要你唱一首《小兔子乖乖》才肯開門.你曾經這樣問過我：
「如果有一天爺爺老得沒有力氣唱歌了呢?」
「那你就敲門吧!」
「要是連敲門的力氣也沒有了呢?」
「那我會時時刻刻守在門口,一看見你來就把你扶進來.」
「真的?」
「假的.」
你還是很開心地笑了.
這個人敲門也真有耐心,我都假裝不在這么長時間了,他還是堅持著不停不歇.
這是又一個場景,你牽著我走在鐵軌旁邊.一路是凄迷的蟬鳴和溽熱的雲霞.路邊整齊的水杉有著蒼綠的容顏,一棵一棵挺立著.我低頭看見你的影子竟有些被歲月侵蝕的意味.一時間鼻子有些酸,只有小聲地自言自語.我只能更加用力地握住你的手——如同握住白軟的梔子花瓣,有著四月暖光的清新和溫柔.
哎,爺爺,你聽哪,有人在敲門.
你不是告訴過我,一個人在家的時候不要給陌生人開門么?要問他：我叫什麼名字你知道么?我爺爺叫什麼名字你知道么?他在哪裡上班你知道么?——你曾經反反復復地告訴我.
你給我一本很大很大的棕色的筆記本,上面有從日歷撕下來的生活小竅門和笑話,還有你寫的字：給二十歲的小願,給三十歲的小願……在你閑暇的時候,你想像著跟多年之後的我對話.你叮囑我許多,勸誡我許多,生怕多年以後你不在我身邊,而我仍然是個沒有長大的魯莽的小孩子.
我把照片重新理齊了——日漸衰老的你,一天天長大的我,它們像是活頁的記錄幻燈片,一張張播放著年華刻錄下的時光倒影.
我嘆口氣,極不情願地走向門口.
噯,要是你回來了呢?我怎麼沒有想到呢?只有你才會這樣不厭其煩地一聲不吭地敲著門吧?只有你才熱衷於跟我玩貓和老鼠的躲藏游戲吧?也只有你了呢.我飛快地跑到門口,准備把門打開,告訴你我今天變得像你一樣愛懷舊了,就怪你平時愛絮絮叨叨地跟我說你的從前,就怪你……
然而我終究沒有開門.
我無力地倚著門坐下,小聲地啜泣起來.
敲門聲在繼續.我希望是你在敲門,但又知道那不是你.你在2008年的4月22日在睡夢中逝去,在我的生命里撒下一把時光與愛的灰燼.
但是,我期待並且相信著,你從未離去.
就在門外,告訴我你一直都在.
⑺ 求「有人敲門」作文
星期六，小明的爸爸媽媽去加班。出門前，爸爸媽媽問他：「你一個人在家怕不怕？」小明說：「有什麼好怕的。」爸爸說：「壞人可不貼標簽的。」「我知道啦！」小明說道。
爸爸媽媽走了以後，小明把門關上，就畫起畫來。忽然有一個人在敲門，小明問：「誰呀？」那個人說：「我是你爸爸的朋友。」小明從貓眼裡看到一個不認識的人，心想：「我該怎麼辦，這是好人還是壞人，我得先問問他。」就說：「昨天爸爸很晚才回來，現在還在睡覺，不希望別人打擾，請你留下電話和姓名。」那個人不說電話和姓名，說：「我有急事找你爸爸，你就讓我進來吧！」小明心想：「這個人這么想進來，一定是個壞人。」就說：「那我先去看看爸爸有沒有醒來。」小明走進房間，把房間門輕輕地關上，趕緊打110。小明打好電話，那個人又在說：「你就讓我進來吧！」小明心想：「得把這個壞人穩住。」就說：「門是鎖住的，我沒法開門，我先去找一下鑰匙。」不一會兒，公安人員到了，那個壞人只好逃走了。
爸爸媽媽回來了，小明把這事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽誇小明真是個聰明的孩子。
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⑻ 有人敲門作文
有人敲門
星期六的一個晚上，爸爸和媽媽外出有事，把我一個留在家專里。
夜靜悄悄的屬，我能聽到鍾錶的嘀嗒聲，這時腦子里浮現出一些恐怖的鏡頭，這可怕的鏡頭在我腦子里越來越大，就像電視里的特寫，我緊閉雙眼，雙手抱肩，努力分散注意力，爭取不去想他們。可是越是這樣，心裡越害怕，心像吊起來了一樣。突然，「啪」的一聲，把我嚇了個激靈，恐慌中不由睜開眼睛，環視四周。原來是水房裡的肥皂盒滑了下來，我不敢走動靜靜的坐在那裡，聽著水房裡滴水的叮咚聲，這時候，多麼希望有人能在我身邊，多麼希望能有人敲門呀！
時間一分一秒地過去了，我的心也伴隨時間性一分一秒的煎熬著。嗒嗒，終於有人敲門了，我像從高處落下時，突然抓住了救命繩一樣。我趕忙開開門。
我從貓眼裡一看，哎呀！是一個陌生的叔叔。我問：「你是誰？」那個陌生人回答：「我是你爸爸的朋友。」我說：「那你站在門外等我爸爸或者你先把事情告訴我，我再告訴我爸爸。」那個陌生的叔叔聽了，只好無可奈何地走了。走的時候還小聲地說：「這個小鬼，居然騙不了她。」
⑼ 高中作文有人敲門800字
有人來敲我的門
只聽見「嘭嘭嘭嘭」——
我被驚得趕緊起身
透過專睡意沉沉的貓眼屬
過道里的路燈
似乎比我還意亂神昏
「吱呀」一聲打開門
我根本就沒看到人
四下里逡巡也不見半個人影
我的心倏地被提到了嗓子眼
我遽然想起《聊齋》里的故事場景
——女鬼們要麼默不作聲
要麼就是，嚶嚶嗡嗡，啜泣個不停
⑽ 寫人一個人在家有有人敲門作文不少於兩百字
學會生存
春夏秋冬，歲月蹉跎，人的足跡在慢慢成長。人自從呱呱落地的那一刻起，就開始了生命的徘徊，開始了新生活。
學會生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是「植物式」的生存，而真正的是為社會做有用的事用自己的力量奉獻給大家，這才是生存。
學會生存，就要學會堅強。人的生存受環境制約，但我們要做環境的主人。生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇於與困難做斗爭。
學會生存，就要勇敢超越。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢？陸地脊椎動物不超越，也不能變成鳥類，只有不斷超越，才能每天都有所進步。
也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但是，那並不是生存的全部，而應該勇於奉獻、努力、不斷超越自己，這才能真正稱的上是生存的目的。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類引航導航。花兒的生存，為化作春泥給果實的成長輸送營養。它們的生存不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。
於是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長久，獲得的是多是少，並不重要，重要的是為人類為社會奉獻過，真切動人地生存過，這才是生存。
原來，生存的目的就是努力奉獻，學會生存，也就是學會了把握自己，更學會了怎樣做人。