小學二年級看圖作文

⑴ 小學二年級看圖寫範文買什麼樣的書好多

樓主這個問題我來答,我家孩子三年級 在二年級的時候就看的就是班主任推薦的《專米小圈上學記》二年級版屬。 是一個小學生的寫作日記, 對寫作很有提高幫助, 現在孩子堅持每天寫日記, 在書中學到了不少詞彙和寫作,而且還受到了老師的好評, 還有配圖,重要的是還是一部很好的課外讀物,在趣讀中就愛上寫作了。

所以樓主這個看圖寫範文,我覺得要從根本上提高孩子的能力 就是鍛煉他的寫作能力。

樓主 網路一下 米小圈上學記 看看

期望我的答案能幫助你, 如果可以 請採納 謝謝！

⑵ 二年級看圖寫話美麗的夜晚

夏天的夜晚，天空中繁星點點，一閃一閃像一隻只亮晶晶的眼睛，一群美麗的螢火蟲正提著小燈籠在花叢中飛來飛去，像是在開音樂會。

爺爺，奶奶和小丁丁坐在院子的竹椅上觀賞著夜空。爺爺一邊拿著蒲扇，一邊給小丁丁講牽牛，織女和北斗星的故事，你看，小丁丁歪著頭，聽的是津津有味，彷彿沉醉在這精彩的故事中。

⑶ 如何寫好小學一，二年級看圖作文

最後是在確定了文體以後，動筆寫作。注意在下筆前應該先列出作文提綱，第一部分寫什麼，第二部分寫什麼，第三部分寫什麼等。最後在平時積累的基礎上一氣呵成，完成作文。

看圖作文，就是根據所提供的一幅或多幅圖畫，寫出一篇文章來。要寫好看圖作文，應該注意以下幾點：

一、仔細觀察圖畫。看圖作文，圖畫就是作文的依據，所以，首先要把圖畫的內容看清楚。畫面上畫的什麼人、什麼時間、什麼地點、人物之間的關系怎樣，都要弄清楚，不能漏掉一個細節。觀察的方法一般是由上至下或從左至右，從人到物或從景到人。觀察有序，寫出的文章才能有條理；觀察細致，才能發現生動的情節和感人的細節；觀察全面，寫出的文章才能完整；分清主次，寫出的文章才能重點突出、詳略得當。
二、認真分析畫面。看圖作文，畫意就是思維的定向，畫意把握准了，思路才不會偏離。每一幅畫的設計和布局都有一定的目的，我們觀察畫面後，還要認真思考畫面所反映的中心思想。揣度畫面的中心思想，應從三個方面入手：一是從圖畫的標題去看，有的標題就是圖畫的主題；二是從圖畫的文字說明去看；三是從畫面所描述的人和事及其關系中去分析。只有抓住中心，寫出的文章才能符合看圖作文的要求。
三、展開合理想像。想像是看圖作文的核心，而且這種想像應該是緊緊圍繞畫意的。我們要動腦筋，展開合理的想像，使圖上那些靜止的人物、景象「活」起來。我們可以根據生活實情和自己的經驗，使畫面上的人物不僅有外貌、神態，還有動作、語言、心理活動，使畫面上的景物有色彩，有聲音，還可以根據需要，給人物安排適當的姓名，增強文章的生動性。
四、選點、立意、行文。選點就是選擇角度，審題看畫以後，接著應該根據畫的寓意，確定思考的著眼點。選點要准確，不能離開畫意，最好只選一個點，面面俱到有時反而會影響寫作。
立意就是確立中心思想，擬定題目。由於著眼點（角度）不同，立意也不會完全相同，但不管你選定什麼樣的中心內容來寫，都不能離開圖畫的基本寓意，一定要符合圖畫的主旨。
據意行文，也就是說要依據標題和畫面來構思、謀篇、行文。著手寫作時，一定要聯系畫面，扣題深化。要防止言不及義的空論，做到說理集中，合乎情理，切忌廣而散，也要防止受畫面的拘泥，使思路施展不開。
看圖作文的語言應當生動活潑，可運用記敘、描寫、抒情、議論、說明等多種表達方式，把畫面中的人、物、景串連成一個整體，成為一篇結構完整、語言准確生動、中心突出的好文章。

⑷ 小學二年級作文。看圖寫話，怎麼寫

看全圖，仔細看，明白圖大概再講一個是什麼事情。有一個大概的梗內概。
如果有足夠的時容間，可以先用簡單的話將故事敘述一遍，然後再適當地加些修飾性的詞句。比如晴朗的天空、心情很好的小明、年紀很大的老人等等。
在最後，再加上自己的想法，這個可以酌情，有能力的加上。比如這件事讓我明白了XX，希望XX。
很重要的一點是，一定要注意好人稱。然後切記內容要積極向上，要完全理解圖片。
以上是本人拙見，要注意提高孩子獨自完成寫作的能力，只教方法，不做示範，多做練習。這些方法更適宜用來應付學校的應試作文，建議學會技巧知道怎麼寫就夠了，不要養成以後寫什麼都是這樣套路的習慣，對於寫作習慣的養成很不利。

⑸ 二年級作文看圖寫話粗心的小猴

小猴子家的蘋果樹上結了許多又大又紅的蘋果。他爬上樹，摘了滿滿一籮內筐，打算去市場上賣。小容猴子背著這筐蘋果興高采烈地出發了，卻沒有發現籮筐有個破洞。於是，蘋果一個接一個地漏出來滾落在地上。小狗看見了，靈機一動，拿了個籮筐開始撿蘋果。小猴因為籮筐里的蘋果越來越少而越走越輕松，最後還哼著歌飛奔起來。緊跟其後的小狗，一邊撿蘋果，一邊偷著樂。到了市場里，小狗把撿到的蘋果擺了滿滿一攤，忍不住咧嘴大笑。一旁的小猴納悶極了，他想:我明明摘了一大筐蘋果，怎麼現在只剩下孤零零一個了呢?而小狗又怎麼會有跟我家一模一樣的蘋果呢?

⑹ 怎樣教小學二年級的寫看圖寫話作文

低段年級的小學生最苦惱的就是怎麼寫好看圖寫話了，家長們輔導的時候也很可憐，不知道怎麼教，又不能直接讓寶貝們照著你說的寫，是不是很憂傷呢？不要著急哦，看看露珠的經驗吧。
工具/原料
圖片
草稿紙，筆
方法/步驟
1
開始寫作文之前，寶貝們不要直接寫在作文本子上面哦，我們要先來打個草稿，寫好以後改對了咱們在一起來騰到作文紙上，一定會很漂亮的哦。

2
首先我們要先一起來看一看圖片，看看圖片上都有些什麼人，在哪裡，在干什麼，他們又說了什麼，天氣怎麼樣等等。家長如果是陪孩子一起寫的話，盡量讓孩子回答這些問題哦。

3
然後引導我們的寶貝們來想一想，為什麼圖片中的人要說這些話呢？他們是不是做了一些事情，那他們是怎麼做的呢？或者他們為什麼要做呢？比如這里的圖片中，一個摔倒的小朋友在說謝謝，另一個在拉摔倒的小朋友起來，這就要讓孩子們想一想這兩個小朋友發生了什麼事情，為什麼摔倒，為什麼要拉摔倒的小朋友起來……

4
第三，小朋友思考完了以後，我們就要引導孩子們來說一說他們要怎麼寫了。可以叫寶貝們從開始到結尾說一說，邊說邊給孩子調整一下順序，最好有一個時間先後或者事情發展的先後順序。理清楚順序，說明白這件事情，然後再動筆。

5
拿出草稿紙，讓寶貝們在紙上從開始到結尾寫一寫，看看寶貝們寫得正確么。這里家長們可以看著寶貝們寫，寫的時候幫助他們回憶剛剛寶貝們說的內容。寫好以後再檢查錯字和句子。

END
注意事項
家長們注意讓孩子自己想

⑺ 小學二年級看圖寫話小子作文

春風，喚醒了世抄界；春雷，驚醒了大地；春雨，滋潤了種子。
那一道道銀絲，無聲無息地從天空中落下來，柔柔的、細細地，如同一根根絨毛、一串串珍珠、一縷縷銀絲。它們不停地擁抱著大地，匯入河流。
細細一聽，那淅淅瀝瀝的雨聲顯得格外優美:雨點打在窗子上，窗戶「叮咚叮咚」唱起了歌；雨點敲在雨傘上，雨傘「乒乒乓乓」敲起了鼓；雨點落在樹葉上，樹葉「啪啪啪啪」敲起了鑼。