⑴ 關於體育考試的作文
前幾天，老師就告訴我們了說別的學校要抽查我們學校體育考試。所以這幾天我們上多了幾節體育課，每天都練跑步；跑得滿頭大汗。
下午，就要開始抽查考試了。我們在考試之前做好了一些准備，語文老師難得自己「貢獻」出了4、5節體育課給我們上。呵呵！這時我們班的人，大多數人都在跑道上試好助跑器。而我，一個人站在跑道上做好熱身操免得等等跑到一半就抽筋那可不好。做完後，我一個人靜靜的在跑道上慢慢跑著……體育老師卻在一旁量好60米，讓我們做好充分的准備。我一邊跑一邊想：「竟然是60米，我應該用最好的沖擊力。爆發一切沖向終點。」「咚咚咚」下課了，坐在一旁休息的我感觸時間的飛快。……不一會兒，4、5、6年級被抽查到的班級也已經下來訓練了。4年級考的是拍著球走一圈回來、5年級考的是立定跳遠、我們就是考60米跑步。上課了，眼看那些來抽查考試的人已經來了。我們都十分緊張，不一會兒4、5年級已經去考試了。我們六年級的人來到起跑線上，半蹲在地上兩手支撐著地上。當然，我是一組的所以最先考。我們又遇見了熟悉的對手（XG/HJ/KZ）來到了跑道上了，我們瞧著終點線前的那位老師，拿著登記表和秒錶。我顯得有些緊張，體育老師站在我們旁邊鼓勵我們。這時對面的那位老師舉起了手和秒錶比劃著「3」我踮起腳、「2」我屁股抬高了、「1」我蹬了一下助跑器飛快地跑了出去。我閉上眼睛，用力地揮舞著手臂。飛快地跑著，眼看快要到終點了。我看了看前面沒人比我快。我咬緊牙關，瞪著大眼睛使出吃奶的勁飛快地向終點奔去。第一名YES，為了看看我有沒有進步我就跑去看，我看了一下成績7秒75。以前9秒多。進步了，突然我看了一下對面。「哇！」是四大金剛啊！還有飛人LZ和鴨子和FAT柳。哈哈！這場比賽可好看了。上次飛人LZ以6秒戰勝我們，這次我提高了兩秒不知道LZ這次多少秒。開始了，LZ頭發飛了起來。一起跑就佔了優勢。領先了一大步。接著LZ「飛」了起來，沖過了終點可鴨子和FAT柳還差5步。跑完咯，LZ 5秒多。牛！後來因為LZ鴨子和FAT柳跑的挺快的老師就要他們幫那些肥佬跑！LZ和鴨子和FAT柳又來到了起跑線上，開始咯！LZ還是遙遙領先。後來還是以剛剛的成績戰勝了鴨子和FAT柳。哎呀呀！這個死LZN把自己該完成的任務交給了我，老師也叫我幫他跑。我只好勉強答應了，什麼？沒人跟我比了，只有我一個人了。希望寄託在我身上了，還是以剛才的動作開始咯！我使出了更大的勁，嘴巴狂叫「啊！」「啊！」「啊！」結果沖過了終點，7秒49！哈哈！進步咯，我太厲害啦！老師也表揚著我！
這一次體育抽查考試我很滿意！
⑵ 語文作文《體育中考》
4月15日是20xx年對我來說最重要的一個日子——體育中考。
在這之前，學校已進行了兩次體育模考，可惜我都不是滿分，所以這次的中考，我的心理壓力是很大的。在去體育館的路上，我就開始緊張，心跳加速。「去時雪滿天山路」，心情極度低落，但又不願傳染給別人，只能努力找些樂子與cmt一起樂樂，但卻是「獨樂樂」。烏雲籠罩心間，經久不息，無可奈何卻揮之不去。我多麼希望通向體育館的路可以無限延長，直至這天的盡頭。可這畢竟是現實，又怎會有如此荒誕的事情？一到達目的地，我就想去雙「vc」，硬拖著幾個死黨，朝那兒奔去。出來後，緊張的心情稍微平靜了一些。女生集合！輕飄飄的幾個字讓我那顆剛放下一半的心又「嗖」的一下上來了，緊張感再次來襲，腿開始發軟，看著那些同學旁若無人的談笑風生，緊張感有一次加重，環顧四周，心中又一次惆悵了許多。真想拚命抓住時間，讓它稍微停留一下，待我再次調整一下。可到後來，那一刻真的來了，我趕緊吃了一袋巧克力，使極度緊張的心情慢慢放鬆。第一個測的是墊排球。我第二次模擬考試時就栽在這上面，但這次給我監考的那個大學生長的還不錯，一股莫名的喜悅之情油然而生，比起在學校里模考的那兩位嚴厲，迂腐，不近人情，令我厭惡至極的物理老師，他已經是很好的了！緊張之情突然間煙消雲散，墊完後無意間向上看了一眼，發現我最敬重的語文老師正在樓上注視著我們（也不知道有沒有看我，但在那時，心裡充斥著感動）。這一項的旗開得勝已經使我剛才僅存的緊張也消失得無影無蹤。該跳繩了，我信心滿滿的拿著我新買的跳繩向指定考點走去，一到那兒我就真想感謝上蒼如此照顧我，給我監考的那位大學生也挺順眼的，心情不得不好啊！哈哈哈……可能這次太有信心了，原來一次都不掉的我這次竟掉了3次，我一下子亂了方寸，所以在第三次掉下來時我趕緊看了一下示數——159，過了過了，我懸著的心放了下來，這次肯定滿分了！可新的問題又來了，剛跳完繩，很累，長跑時，才跑了200m就已經氣喘吁吁了，只好和我最好的朋友減速，跑完500m時，喉嚨突然很乾，干嘔了一次，努力深呼吸，開始為加速沖刺蓄力。到最後200m了，我和她奮力一沖，結果都過關了。一次為時不長的體育中考卻讓我保受「一波三折」，雖然結局很美好，但我享受的是這之前的那份緊張與比賽時同學們及老師那麼熱情的鼓勵與加油。聽到他們為我加油時，心裡很想哭，第一次這么強烈的感受到我們班上這么濃烈的團結氣氛。望著跑完後同樣氣喘吁吁的愛麗絲，我心裡對她充滿感激，這的很感謝她！
時隔兩天，中考那天的情景現在依然歷歷在目，我把它記敘下來，屬於我自己初中生活的一角，在心中，珍藏！
⑶ 初三體育中考作文600
範例1：我的性格偏於內向，為人坦率、熱情、講求原則；處事樂觀、專心、細致、頭腦清醒；富有責任心、樂於助人。我還是一個正直忠誠、勤奮求實的人，會不斷追求人格的自我完善；明顯的特點是樂觀自信、溫和開朗、穩重寬厚，因此，我人際關系和諧，適應環境能力較強。愛好電腦、科普知識，喜歡鑽研，正因為這些增強了我的實干精神，習慣事情或問題及早解決。最大的滿足感在於該做的事順利完成，以便有精力去關注其他，也就是追求感覺上的自我良好或優越感。最大的缺點是對沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心，也可能因為心太細，會讓別人誤解我的一番好意。範例2：我叫XX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義並豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是XX，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是XX，也很希望我以後會有多一些的時間來發展自己的興趣。初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XX說小話。而我的優點XX。但是我以後也會盡力去改掉我的缺點，並去做一名全面發展的優秀學生。這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。也許以後我並不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。在最後，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，彷彿與夥伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。範例3：初中生自傳我的名字叫**,今年XX歲,是XX中學的一名初X學生。我天性比較開朗 活潑和許多同學朋友談得來,也許從小有閱讀的習慣,知道很多知識,有時可以和朋友聊天到忘乎所以,不亦樂乎，從體育到政治,從音樂電影再到電腦游戲等,都成為我的談資.再寢室中,同學都經常找我「嘮叨」,再教師里。也有同桌常與我「竊竊私語」所以有時我也會犯上課講小話,在晚寢室時不睡覺的毛病,不過我正在改正小瑕庇。我喜歡體育,小學四年級時就愛上了籃球,經常在放學後就打籃球,由於小學四年級時打籃球的人並不多,所以我只能和院子里一些比我大幾歲的中學生玩,上中學後,我對籃球的熱愛並沒有收斂,我喜歡籃球帶來的氣氛,需要團結的意志,更重要的是籃球已成為我很好的朋友,有時在生活中與學習上受到了不開心的事郁悶時,我就常常一個人在空曠的籃球場上,用一個又一個進球,宣洩著我的憤怒和不滿。在簡單、朴實的環境里，我過著簡單卻也充實的生活。6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城裡的一個學校讀書，由於性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，於是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。 在學習上,我也有一段不平凡的經歷，剛上初中時，我對英語產生了極大的反感情緒,再加上小學時對英語學習的敷衍了事,英語基礎不好,初一的英語考試只及格過一次。期末的時候,更是考了47分回去過春節,後果可想而知,在父母的訓斥下,在本人知恥而後勇,硬著頭皮將一冊書的英語單詞在十天內全部背了下來,第二個學期,成績也有了顯著的進步,不僅擺脫了「不及格」的尷尬,還能將分數穩定在80分以上(100分滿分)。不過我的總體成績也一路「坎坷」。成績起伏太大,我曾經異軍突起,在年級里前進了117名,兩次擠進到年級前十,也曾經連降100多名,在班級前二十名內不見本人名字,父母和老師目睹我的成績後,也是搖了搖頭,這不禁讓我想了周華健的那首歌《讓我歡喜讓我憂》。當然,我可不是一個拘束在學校和家裡的孩子,我也很樂意參加課外實踐活動,初二的寒假時,我就曾有一次在酒店做服務員的經歷,雖然只有三天,但其中的艱辛與收獲卻使我成熟不少,最後我將三天內的工資— 45元全部捐給了當時受海嘯災害的印尼災區,送去了我對他們的祝福。這就是我,不平凡的我!2005年9月，我來到了我夢寐以求的學校--**中學。在這，我度過了十分愉快的三年。這幾年，我認識了很多同學，很多老師，我也學到了很多。以前，小學只有三門主課：語文、數學和英語。到了初中，面對的是七門主課。突然增多的科目在一開始還真讓我感到不適應。不過，慢慢的，我開始適應，並且習慣。從中找到了學習各科的方法，找到了學習的樂趣。初一時，我很榮幸成為了一名共青團員。從此以後，我變更加嚴厲的要求自已，時刻提醒自己：我是一名光榮的共青團員，我必須以我的實際行動來做好同學們的領頭者。令我難忘的是初二時的運動會。盡管天氣不是很好，但我仍舊取得了很好的成績——跳高的第一名、800米的第一名！我從沒想過我會拿獎，我只是盡力完成，不辜負大家的期望。沒想到我真的做到了！學習是一個令人頭痛的問題。雖然我的成績沒有很大的進步，也沒有怎麼退步，一直保持在年級的前70名。在奧賽方面，我並不是很擅長。我對數學、物理這些的興趣都不是很高，倒是對生物的興趣高。我很喜歡生物，生物奧賽我還拿過省一等獎。我是一名寄宿生，所以大部分的時間都是在學校度過的。我與我的同學朝夕相處，和她們的關系很好。我是寢室的寢室長，我們寢室就像是我們的第二個家，我們就像是親姊妹一樣住在一起。不過她們都說我像她們的媽，也許是因為我是寢室長吧，在日常生活中也比較照顧她們。我也是班級的領導者。任職數學課代表一年多，老師和同學們對我的工作也給予了肯定。在崗位上我也以我的工作為樂，盡職盡責，當好數學課代表。初三就快過去了，我們得抓緊時間，迎接中考，背水一戰，向自己理想
⑷ 體育中考,我悟到_____ 作文 800字
4月15日是2011年對我來說最重要的一個日子——體育中考。
在這之前，學校已進行了兩次體育模考，可惜我都不是滿分，所以這次的中考，我的心理壓力是很大的。在去體育館的路上，我就開始緊張，心跳加速。「去時雪滿天山路」，心情極度低落，但又不願傳染給別人，只能努力找些樂子與CMT一起樂樂，但卻是「獨樂樂」。烏雲籠罩心間，經久不息，無可奈何卻揮之不去。我多麼希望通向體育館的路可以無限延長，直至這天的盡頭。可這畢竟是現實，又怎會有如此荒誕的事情？一到達目的地，我就想去雙「VC」，硬拖著幾個死黨，朝那兒奔去。出來後，緊張的心情稍微平靜了一些。女生集合！輕飄飄的幾個字讓我那顆剛放下一半的心又「嗖」的一下上來了，緊張感再次來襲，腿開始發軟，看著那些同學旁若無人的談笑風生，緊張感有一次加重，環顧四周，心中又一次惆悵了許多。真想拚命抓住時間，讓它稍微停留一下，待我再次調整一下。可到後來，那一刻真的來了，我趕緊吃了一袋巧克力，使極度緊張的心情慢慢放鬆。第一個測的是墊排球。我第二次模擬考試時就栽在這上面，但這次給我監考的那個大學生長的還不錯，一股莫名的喜悅之情油然而生，比起在學校里模考的那兩位嚴厲，迂腐，不近人情，令我厭惡至極的物理老師，他已經是很好的了！緊張之情突然間煙消雲散，墊完後無意間向上看了一眼，發現我最敬重的語文老師正在樓上注視著我們（也不知道有沒有看我，但在那時，心裡充斥著感動）。這一項的旗開得勝已經使我剛才僅存的緊張也消失得無影無蹤。該跳繩了，我信心滿滿的拿著我新買的跳繩向指定考點走去，一到那兒我就真想感謝上蒼如此照顧我，給我監考的那位大學生也挺順眼的，心情不得不好啊！哈哈哈……可能這次太有信心了，原來一次都不掉的我這次竟掉了3次，我一下子亂了方寸，所以在第三次掉下來時我趕緊看了一下示數——159，過了過了，我懸著的心放了下來，這次肯定滿分了！！！可新的問題又來了，剛跳完繩，很累，長跑時，才跑了200m就已經氣喘吁吁了，只好和我最好的朋友減速，跑完500m時，喉嚨突然很乾，干嘔了一次，努力深呼吸，開始為加速沖刺蓄力。到最後200m了，我和她奮力一沖，結果都過關了。一次為時不長的體育中考卻讓我保受「一波三折」，雖然結局很美好，但我享受的是這之前的那份緊張與比賽時同學們及老師那麼熱情的鼓勵與加油。聽到他們為我加油時，心裡很想哭，第一次這么強烈的感受到我們班上這么濃烈的團結氣氛。望著跑完後同樣氣喘吁吁的愛麗絲，我心裡對她充滿感激，這的很感謝她！
時隔兩天，中考那天的情景現在依然歷歷在目，我把它記敘下來，屬於我自己初中生活的一角，在心中，珍藏！
⑸ 關於體育測試之後的作文600字
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我最難忘的老師作文。二百字
知道網友 | 2014-09-24 | 分享
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老師是園丁，辛勤的把我們的歪枝剪掉，讓我們更加的茂盛，變成一顆蒼天大樹；老師是蠟燭，默默地奉獻著自己寶貴的青春和汗水，用自己的青春和汗水來照亮我們的前進的道路，一直到他熄滅的那一刻；老師是春天的第一場雨，看似平淡，卻充滿生機，他用汗水來滋養我們充滿童真和快樂的心靈，讓我們更加快樂和幸福。
世界上的老師有很多，但是讓你最難忘的老師只有一個，讓我最難忘的老師是我們三年級到六年級的班主任兼英語老師—於老師。
於老師她長著一雙大大的眼睛，一頭黃色披肩的頭發，小小的鼻子和不大不小的嘴巴，她很苗條，也很年輕，只有20多歲。
平常她很關心我們，只要她有好吃的，就會分給我們。她說話很風趣，我們都特別的喜歡她。記得有一次，我們剛開完運動會，我們全班的同學都滿頭大汗，她見我們都特別的累，想都沒想就掏出錢讓同學去商店裡買雪糕吃，而且都是2。5元的雪糕，這讓我非常的感動。
他在教學上很好，經常帶著我們班上公開課。在平常的課堂上，她上課的進度非常得快，課堂很放鬆也很快樂，我們是特別的喜歡她上課的方式。但是，教了我們三年的於老師被學校調到了二年級去了，是因為於老師的體質很不好，有一次，她發著高燒來給我們上課，一下課，她到了辦公室，一下子就暈倒了，我們得知於老師暈倒之後，我們很擔心。過了幾天，於老師又因病去烏魯木齊去住院了，高老師讓我們每一個同學給於老師發一條簡訊，我們都發了，無一例外。那時，我們都特別的希望與老師能快點好起來，早日康復。現在於老師被調到二年級去了，我們天天都在思念他，希望她能再次帶領我們六年級五班的同學們走向未來。當然了，我們更希望於老師到了二年級去能過得更好。雖然於老師以離我們遠去，但與老師永遠在我們的心中。
這就是讓我最難忘的於老師，帶我們度過三個年級，三個春秋的於老師。她是那麼美麗、活潑、可愛啊！
隋元廣 | 2014-09-24
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⑹ 關於初三體育中考作文
我用堅韌書寫人生 古之成大事者不惟有超世之才，必有堅忍(韌)不拔之志 ---題記 李白用安能摧眉折腰事權貴的狂放書寫人生，蘇東坡用會挽雕弓如滿月的豪放書寫生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達書寫人生，而我則要用堅韌書寫人生。 當早春的風還未吹遍，迎著有些寒冷的風，我們便早已開始為體育中考備戰了，1000米始終是我難越過的坎，站在起點，聽著老師的發令，心中有點顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上的白線劃出一道優美的弧線也畫出了我的難受，體育老師高舉著手示意著才過兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒錶，邊看邊催促著，急促的呼吸聲伴著滿身的汗，拖著那兩條灌了鉛早已拖不動的腳。 我不行了，我想著要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動了，有幾個同學也漸漸不行了開始走了下來，『喂一起走吧少跑一圈』不知為何，我堅定地搖了搖頭，牆上的爬山虎在春風的吹拂下生機盎然，似乎有著無盡的力量攀爬著，他們是為那牆外的風景吧，他們有夢想有追求，更何況我呢，為了自己遠大的理想一定要先考個好高中，怎麼能栽在1000米上，大腦給身體下了一個死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執行。 堅持了一段，肚子又開始難受，時而胃裡翻江倒海，難受萬分，時而跑一步痛一步，我恨我的身體，那麼的虛弱，經不起一點的考驗，在關鍵時刻總是不行，但意志的力量永遠是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發的一吼、氣貫長虹，忘記所有的難受，想像著此時的我身輕如燕，現在就想在跑50米電光火石間就能抵達終點，沖啊。我一定要到終點，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無力的雙手瘋狂的揮了起來，如箭般脫離弓弦朝著終點，高速飛了過去，100米50米20米10米由於之前浪費的時間太多最後只跑了個四分五十秒這個不及格的分數，但我為此高興了好長一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嘗到了拼搏的喜悅，即使結果不怎麼好，之後的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最後在體育中考時以三分十六的成績得了100分。 這或許(這看似)不可能但我真的做到了，因為兩個字堅韌，在我最累的時刻給予我無窮的力量，相信我用堅韌在初中時段寫的這一筆定會在我之後人生道路上起著重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無難事。 戰神有了銳利的武器才銳不可當，鳥兒有了輕盈的翅膀才會翱翔藍天，而我要用堅韌這只神奇的筆在自己人生的卷軸寫出屬於自己的篇章。
⑺ 〈體育考試後〉初三作文
在體育考來試後
一年一度的源體育中考又會在或喜或樂中收獲著，正如一屆又一屆的世乒賽落下帷幕一樣，今年的世乒賽中國又收獲滿載，賽後女隊主教練孔令輝說雖是取得好的戰績但賽後都需要去思考總結一下。「體育考試」在我國學校體育教學中起到很好的促進作用，每一次的考試後也應回過頭來思考我們的教學。現從體育教學的「現狀、堅守、求實」三方面進行思考。「體育」只有回歸本真教學，才能發揮它在基礎教育中的作用。
⑻ 關於體育中考的作文
我用堅韌書寫人生
古之成大事者不惟有超世之才，必有堅忍(韌)不拔之志
---題記
李白用安能摧眉折腰事權貴的狂放書寫人生，蘇東坡用會挽雕弓如滿月的豪放書寫生。杜甫用大庇寒士俱歡顏的豁達書寫人生，而我則要用堅韌書寫人生。
當早春的風還未吹遍，迎著有些寒冷的風，我們便早已開始為體育中考備戰了，1000米始終是我難越過的坎，站在起點，聽著老師的發令，心中有點顫抖，或許我還是不行，紅色的沙粒伴著白色的線，彎道上的白線劃出一道優美的弧線也畫出了我的難受，體育老師高舉著手示意著才過兩圈，而我早已疲憊不堪，還有三圈，體育老師手持秒錶，邊看邊催促著，急促的呼吸聲伴著滿身的汗，拖著那兩條灌了鉛早已拖不動的腳。
我不行了，我想著要放棄、不及格就不及格吧，我真的再也跑不動了，有幾個同學也漸漸不行了開始走了下來，『喂一起走吧少跑一圈』不知為何，我堅定地搖了搖頭，牆上的爬山虎在春風的吹拂下生機盎然，似乎有著無盡的力量攀爬著，他們是為那牆外的風景吧，他們有夢想有追求，更何況我呢，為了自己遠大的理想一定要先考個好高中，怎麼能栽在1000米上，大腦給身體下了一個死命令，要堅持跑完全程，但早已疲憊不堪的軀體怎能順利執行。
堅持了一段，肚子又開始難受，時而胃裡翻江倒海，難受萬分，時而跑一步痛一步，我恨我的身體，那麼的虛弱，經不起一點的考驗，在關鍵時刻總是不行，但意志的力量永遠是強大的，只要你有堅韌不拔之志，我深吸了一口氣，抬起疲倦的腳步，爆發的一吼、氣貫長虹，忘記所有的難受，想像著此時的我身輕如燕，現在就想在跑50米電光火石間就能抵達終點，沖啊。我一定要到終點，我一定要，腳下的跑鞋與沙礫似乎要摩擦出火星疲憊無力的雙手瘋狂的揮了起來，如箭般脫離弓弦朝著終點，高速飛了過去，100米50米20米10米由於之前浪費的時間太多最後只跑了個四分五十秒這個不及格的分數，但我為此高興了好長一陣，這是我第一次1000米跑完全程讓我嘗到了拼搏的喜悅，即使結果不怎麼好，之後的每一次1000米我都盡全力四分二十，四分十五，最後在體育中考時以三分十六的成績得了100分。
這或許(這看似)不可能但我真的做到了，因為兩個字堅韌，在我最累的時刻給予我無窮的力量，相信我用堅韌在初中時段寫的這一筆定會在我之後人生道路上起著重要的作用，只要有堅韌不拔之志，世間無難事。
戰神有了銳利的武器才銳不可當，鳥兒有了輕盈的翅膀才會翱翔藍天，而我要用堅韌這只神奇的筆在自己人生的卷軸寫出屬於自己的篇章。
⑼ 我的體育考試(中考體育加試)作文
找了半天，也沒有找到。我給你一個真實的吧，就說說我自己。
這是個真實的故事。
我初三，體育老師是個精神病的男教師。不知是什麼原因，他不喜歡我，而且經常找我的查。一次他罵我，我也就罵了他。他拿體育加試40分威脅我。到家我說與母親聽，母親聽後，就給他打了電話，說從今以後我們不上體育課了。我們不要體育加試的40分了。
最糟糕的是我的體育成績一直不好，平時訓練時，我拚命跑也是在班裡倒數三名。
哎，生不逢時，我的文化課成績也直線下降，體育加試的分不敢說不要了。
說句實話，值到現在我終於知道什麼叫爆發力了。
今天就是體育加試，媽媽給我買了兩大塊德芙巧克力。囑咐我跑之前吃掉。跑之前我大口大口吃巧克力，同學們看著我直笑，我也有些不好意思了，但是也顧不得那些了。
出乎所有人的意外，包括我，誰知我們這組領跑的是我。平時我人緣不算好的我，這時候卻獲得了全班同學的助威。加油聲真是響徹了天空，他們還不時的傳遞著xx領跑，xx領跑，居然她領跑。
我體育加試成績滿分，走出賽場碰見班主任問我得多少分，我說滿分，老師的表情你們可想而知了。回到班裡更熱鬧了，那些沒看見我跑的，而且成績不及格的同學就開始議論了，說考官不公平，連xx都滿分，太不可思議了。又說要不我就是走後門了。我們班看見我跑步的同學訓斥他們說：你們真不要臉，xx一直是領跑，你們不拼，還咬著別人。
最後一句話，只要心中有目標，只要相拼，就有爆發力，學習也是一樣，我現在要努力學習，拼一下，等到中考那天，我的學習成績也一定會有爆發的，會發發發。
我就是想到哪寫到哪，自己看看吧，我們共同努力，加油。
⑽ 中考體育精彩的一幕800字作文
記得去年的一個星期天下午，樓下的同學來找我出去玩，走的時候媽媽特意叮囑我天黑了就回來，別讓大人著急。這樣的叮囑對我來說太家常便飯了，我還沒有等媽媽說完就一溜煙的和同學跑出了家門。
其實我去同學家玩電腦游戲了。我玩的忘記了天黑，忘記了媽媽的叮囑。天黑了，媽媽在樓下到處找我，找不到，很著急，，媽媽把電話打到了同學家，我的心咯噔了一下，再一看天都這么晚了，完了，又要挨訓了，我拔腿就往回跑，就跑就想怎麼和媽媽說，已經10點多了。怎麼解釋？……我懷著忐忑不安的心回到了家，一進門就看到媽媽陰著個臉，我更害怕了，：「怎麼回事，走的時候不是說好了，天黑了就回來嗎？」媽媽的語氣充滿了氣憤，我低著頭戰戰兢兢地回答：「我同學不讓我回來」
「你自己沒有主意嗎？為什麼聽別人的，那你去他們家吧，看人家要你不，你不是愛聽別人的嗎！」媽媽不在聽我胡編亂造了，無情的把我推出了門外，啪的一聲把我關到了門外，樓道里靜悄悄的又沒有燈，我害怕極了，心想，媽媽因為我回來的晚了生氣，還是因為我撒謊？或者是兩者都有吧，我在媽媽面前撒謊不是一次兩次了，我為什麼不能面對我的錯誤而講真話呢？為什麼要用撒謊來掩飾自己的錯誤呢？想著想著，我哭了，是委屈？是害怕？還是內疚？眼淚撲拉拉的流，樓道里靜的能聽見我哭泣的回聲。
大概是爸爸在為我說情，「孩子小，玩的忘了時間，樓道里黑別嚇著孩子」，我聽到了越發委屈，放聲的哭了起來。爸爸總是護著我，把門打開，心痛的替我察眼淚，說「以後不能玩的太晚了，給媽媽認個錯。」我哽咽著走到媽媽面前說「我在……也不這么……晚回……來了，
「玩的晚了就說玩的晚了，為什麼說是同學不讓你回來了呢？為什麼總是說慌呢？」媽媽很無奈的說，我明白了，媽媽是因為我撒謊才生這么大的氣。「媽媽我以後在也不撒謊了」我不再低著頭，也不再哭，把眼淚擦乾，心裡發誓，我不在撒謊！
事情過去很久了。每當我做錯事情想撒謊的時候，我就想起心裡暗暗發誓的那一幕，那一幕讓我堅強、讓我敢於承認錯誤。