Ⅰ 半命題作文:「共享___」
共享天邊的第一縷陽光
我，一個普通的中學生，喜歡看平淡又悲傷的文字，喜歡在安靜的時候，抬頭看看寂寞的天空，喜歡和朋友一起等待天邊的第一縷陽光。
我沒有爬過山，不知道在天邊等待日出的心情。僅僅只是在一個人的時候，望著天空發呆。我嚮往小說中的日出，氣勢磅礴。當太陽穿透雲彩的一瞬間，整個東方像被潑了一桶金色的油漆，然後迅速的向四周蔓延開來。如同絢麗的煙花在頭頂綻放。華麗。
曾經，我和朋友一起，坐在公園的長凳上，面向東方，一夜未睡，等待著太陽升起。真的很美，但是卻沒有小說中寫的那樣唯美。那是清清淡淡的，給人耳目一新的感覺。天空一點點的泛白，然後太陽不知什麼時候已經高高的掛在天上。好似在炫耀一般，給世間萬物披上美麗清冷的外衣。
或許不是在山頂，沒有「危樓高百尺，手可摘星辰」的高度，沒有「不敢高聲語，恐驚天上人」的距離。這個日出，曬哦了一份小說中夢影般的虛幻，多了一份生活中的真實。
我不是一個悲傷的人，卻在那天看著天空，莫名的哭了。我想，可能是天空的孤獨感染了我。於是，我轉過頭問朋友：「你說，天空為什麼會這么孤單？」然後朋友告訴了我一個關於天空的傳說。
傳說……天空和大地原本是一對情侶，自盤古開天地後，他們一直都是孤單的。其實，他們一直想對方奔跑，可是一直到不了對方的身邊。所以，天空將自己的靈魂寄託在雨中，用陽光來表達對大地的思念。從此，海比天更藍。
朋友對我說，如果有一天，如果想再看日出，她會與我共享天邊的第一縷陽光，陪我一起流淚
Ⅱ 初三作文:以「共享_____」為題
共享生命
生命是一個奇跡。它不僅僅屬於你和我，它更屬於所有生存的生物，屬於我們的藍色星球。共享生命，是共享和平;共享生命，是共享和諧;共享生命，更是共享愛與希望!
和人類共享生命的和平
回望歷史長河，硝煙彌漫，鮮血成河……
南京，中國六朝在此建都，燦爛文明在此薈萃，豈料一場大屠殺使得這座古都陷入了恐怖之中，橫屍遍野，慘不忍睹，空氣中彌漫著使人窒息的血腥味，耳畔彷彿猶能聽見日本鬼子「殺人比賽」的狂笑聲……
六十年後，戰火紛飛的巴格達，伴隨著夜以繼日的大規模空襲，一片片的城市設施和民宅被夷為平地，無數個無辜的百姓倒在血泊之中。叫囂著自己是和平代言人的劊子手，正用「和平」的刺刀將人們送上了死亡之路……
和人類共享生命的和平，世界就不會有這一幕幕的悲劇;和人類共享生命的和平，就不會有國家主權的被踐踏;和人類共享生命的和平，就是世界人民手牽手，走在同一片藍天下!
和大自然共享生命的和諧
黃浦江畔，座座摩天大樓巍然矗立，向人們訴說著現代大都市的繁華與輝煌，好一個美麗的大上海啊!
黃浦江上，白色污染比比皆是，易拉罐、塑料袋更是以此為樂園，污濁的江水使人痛心，這，也是上海的「景觀」?
動物園里，猩猩的主食從香蕉變成了香蕉皮，長頸鹿也因吞食了遊人遞來的塑料袋而一命嗚呼，更有甚者，竟用濃硫酸給棕熊「洗澡」……好一群「熱愛」動物的遊客呵!
和大自然共享生命的和諧，是要善待我們生存的環境，善待和我們一樣擁有生命的動物們，因為善待自然就是善待我們自己，尊重其他生物的生命也是對我們自己的尊重!
和自己共享生命的愛與希望
前面說了這么多，說到底還是得建立在這一條上，即一個連自己生命的價值與意義都不得而知的人，又怎麼會和他人、他物去共享生命呢?
霍金，嚴重截癱，全身只有幾個手指頭還能勉強活動，在他年富力強時，這種罕見的疾病降臨在他身上。然而，沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，沒有沉淪頹廢，有的只是堅忍不拔。《時間簡史》是他和自己共享生命的希望的結晶和成果，也是他對自己生命的一個交待。
房金妹，一名普通的下崗殘疾女工，長年卧床不起，卻親手一針一線地縫制了一百個書包送到失學兒童的手中，這也正是她和自己共享生命的愛的最好體現。
愛和希望，讓他們深刻理解了生命的真諦。
共享生命，簡簡單單的四個字，卻有豐富而深刻的內涵。它需要我們去發現和捕捉生活中每一點每一滴，並為生命的光輝付出辛勤的勞動，這樣，生命的價值就有如鮮花般絢麗地綻放在我們的心田!
Ⅲ 半命題作文 共享 ~700字
曾幾何時，在人海中尋覓那個可以同我分享一切的人。倘若尋得，此生不悔。
——題記
人的一生，無論輝煌與落寞，若無人分享，那麼人生之弧終難畫圓。
水天一色。瀑布傾瀉而下，在草地上織成一層水霧。伯牙依在石邊，望著清凌的湖、豐盈的草，十指間流出動人的旋律。只有子期是懂他的，只有子期可以品出他心中的巍峨偉岸和煙波浩渺。如今子期已去，即便練就天下獨絕，亦無人聆聽，遂悲痛摔琴而去。
若世間已無人能分享你心中的歡喜哀愁，再美的高山流水不過是塵世喧囂。
清冷的月光撒滿胸間，東坡端著酒杯，仰望皎潔的玉盤和微淡的星辰，不禁感嘆世事變遷。天上是高懸千年的魅力，更是亘古不變的守候。人間是顛沛流離的一生和家破人亡的凄涼。「但願人長久，千里共嬋娟。」「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。」千里之外，陰陽之間，有人分享東坡的憂與樂，一絲慰藉伴著醉人的月光湧上心頭。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
若世間已無人能分享你的才情與抱負，再絕妙的宏圖偉略不過是紙上談兵。
我深愛著斑竹搖曳，秋窗雨夕，喜歡靜觀花開花落，雲卷雲舒，夕陽西下。在陰郁的氣氛中，我品著青瓦飛花冷月的情愫，感受著紅塵中一次次的悸動與羈絆，聽著小花安詳平和的呼吸與心跳。每次沉寂中，我總有一絲落寞與惆悵，想著無人分享我的快樂，心中便一陣酸楚。一次偶然，我得知了一位好友與我有著相同的愛好，又驚又喜。從此，夕陽下不再是我孤單的背影。
若世間已無人能分享你的興趣愛好，再令人陶醉的風光旖旎不過是過眼雲煙。
分享人生，便是與人分享你的憂傷與快樂。消沉時有人鼓勵，快樂時有人陪伴，人生才會像陽光下的珍珠般美輪美奐。分享是睿智，是豁達，是雨過天晴的明朗，是鷗翔魚游的愜意。
人生如歌，分享人生，我們才能感受到人生的真諦。
Ⅳ 《共享——》作文，800字，謝了！！！
共享父母的愛
父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。
古人雲：「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。」母親的愛猶如於春天裡燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如於狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的後盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。
而父親的愛，是博大精深的，是不拘小節的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那麼，父親的愛就如同山一般的厚重了。
說起了我父母，我的心頭就湧起無限的感激。父母為了我的成長，嘔心瀝血，這份恩情該如何報答呢？
從小，父母就教育我如何做事，如何做人。他們給我講二萬五千里長征，給我講毛澤東、周恩來，給我講雷鋒的故事、董存瑞炸暗堡……他們告訴我，做事要小心謹慎、對人要誠懇、不可以說謊、要學會寬容、學會尊老愛幼，要懂得知恩圖報、懂得無功不受祿……
這一切的一切都是為了什麼呢？以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很自然的事。現在回頭想想，這是一種多麼偉大的精神，有時，我總在想，到底是一種什麼樣的力量促使著他們呢，我也很不明白，但這也許是一種責任，一種對孩子的愛，是無私還是愛憐，但不容置疑的是：他們確實對我們很好，確實精心的照顧著我們。就拿每一天來說吧！
每一天的上午，媽媽為我做早餐，每一天的中午，又為我做午餐，每一天晚上，又為我料理晚餐，但每一次在吃飯時，她依然在幹活。到了晚上學習時，父親又來輔導著我，教我要做每一道題的時候都要認真，不能馬虎，父母每天都為了我教育著我。
這樣的每一天，構成了幸福的我們，這樣的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面對著父母的這分恩情，我應該以感激的心化為孝敬的實際行動，讓我們都來愛護我們的父母吧！
Ⅳ 共享青春 作文 600
也許，明天是個晴天大風吹過你畫的遠山染亮了一片嫩綠的梧桐葉
也許，明天是個陰天小雨流過兩塊青澀的夢一塊青澀了我一塊青澀了你
——題記
青春是什麼？是一種心態。
人並不隨歲月的累積而變老，而是隨沒有理想的心態而變老。請問：16歲和60歲的人，他們的心態是怎樣的呢？
契科夫說過一句話：「要緊的事情是別浪費你的青春和元氣」。每個人都有屬於自己的青春，人生中最最美好的就是青春，經歷了青春的酸、甜、苦、辣，你才會成為一個真正有意義的人。青春很短暫，一恍就溜走了，把握好青春，充實的人生就會在不遠的前方等著你！可青春一旦逝去，我們將失去活力、激情、奔放！我們要珍惜青春，不要讓它白白溜走。
字母and青春：
A一座金字塔，是進取
B兩顆在一起的心，是友情
C是未滿的月牙兒，是缺憾
D是一把豎琴，是快樂
E是一張書架，是智慧
F是一面旗幟，是理想
G是力量，是朝氣+勇氣+靈氣
H是連在一起的兩個人，是有你的陪伴
I是單個人的，是獨立
J是一個魚鉤，是耐心
K是買出正步的軍人，是規定
L是一隻靴子，是時尚
M是一扇大門，是抉擇
N是一道閃電，是激情
O是一輪太陽，是朝氣
P是一株蘆葦，是哲理
Q是氣球，是技巧
R是扶杖的老人，是消逝
S是曲線，是優美
T是擔當，是托起一片天的勇氣
U是一隻空杯子，是謙遜。
V是一個楔子，是專一。
W是兩個V組合在一起，是雙贏。
X是作業本上的紅叉，是錯誤。
Y是一株樹，是洗禮。
Z是曲折的人生。
正值青春的我們，好好珍惜我們的青春吧！因為青春會很快飛走。
Ⅵ 《共享——— 》作文，600字
共享快樂
「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個歡樂，而如果你把憂愁想一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁」這句話，是出自培根之口。事實的確如此。
人生不免有些酸甜苦辣，如果沒有人和你分享或替你分擔，那便會再增添一絲枯燥的心酸。
對待歡樂，我毫無保留地與我的好友分享，也一齊分享好友的歡樂；對待憂愁，我也毫無顧慮地與別人分擔，當然，我也接受別人把自己的憂愁向我傾訴。分享是一種享受，分擔是一種解脫。就拿我對待歡樂來說吧。上一次，我在網上投稿，一一被錄用，並刊登在網上。因為是第一次，所以，那時的心情真是難以形容，恨不得把這件事告訴我的家人，告訴我的朋友，告訴所有的人。
為了較好地抑制我當時的心情，我找了一位知心好友分享。談到剛投稿時的心情時，她和我一樣，抱著希望和追求等待著結果的到來。談到等待結果那矛盾的心情時，她為我緊張，為我坐立不安。談到稿子被錄用後的心情時，她為我驕傲，給予我肯定……分享過程中，我與朋友互換經驗，交流觀點，各抒己見。懷著同樣的心情走完全程，那種起伏的心情，飛快的心跳，把我和朋友的友誼基層堅固了，也把我和朋友的心拴在了一起。同樣的感受給了我們同樣的渴望，是怎樣的感受，是怎樣的渴望？是由於，是焦急，是急迫，是激動，是自豪，是……千萬種感受都出自於各自的歡樂和友誼。
與別人共享的歡樂還有許多，當然，憂慮也有不少，但也少不了和別人分擔和傾訴。
正是有了這共享的歡樂和共同分擔的憂愁，才有了堅固的友情和溫馨的親情；才有了憂慮的減少和歡樂的增加……
Ⅶ 共享（ ） 作文初中作文
1. 共享青春
青春不言輸，愛拼才會贏。 ——題記 青春是什麼？青春是人生之王，生命之花，不耐久藏的珍寶。古今中外，無數的文人墨客對青春是大家贊賞，可見青春在我們人生旅途的重要性，我們應怎樣度過呢？
共享青春！
為什麼要這么說呢？共享的過程也是一個合作的過程，在共享之中，我們的智慧得到更充分的發揮，更能夠取長補短，共同進步。
依稀之間，我們以結束了初中的征程。曾經的嬉戲玩笑，曾經的青春激盪，曾經的少不識愁，曾經的年少輕狂，都以在中考的沖刺階段被壓抑和收斂，一中成熟和穩重的感受時常籠罩著我們，這一刻，我們真正的成熟了。今天，在這中考的考場之上，所有的一切都化為對中考成功的信心和動力。
在初中的三年，我們一起討論，一起進步，一起成長。面對困難，通過集體的智慧得以化解，在這里，我們的青春，我們的才智得到了共享，我們的價值真正得到了體現。
青春是明澈的清泉，柔情的水波浸透我奮斗的心靈；青春是理想的征帆，閃亮的航燈引領我人生的方向；青春是剛勁的戰歌，嘹亮的號角燃燒我戰斗的激情。
青春是多彩的畫筆，在人生畫卷上描繪藍圖！
青春啊，青春！我無法用更好的語言來贊美你，但是你對我是任何都無法代替的珍寶。
共享青春，共享成功，共創輝煌！
讓我們共享屬於我們的青春，在青春的大堂，心懷希望，拋灑汗水，迎接明天！必將有多多輝煌之花在我們生命的田園綻放，我們的人生必將燦爛，必將輝煌！
2. 人是一種有趣的動物，思想復雜得很，再加上我們生活在這個以利為先的社會中，即使曾經下定決心要做像雷鋒那樣的人，但立身社會中，也會不自覺地先想自己。世界上，如果所有人都把要說出口的「我」改成「他」或「她」和「它」，我想這是人類第一種共享的快樂！
古今中外，有多少名人曾說過「即使得到的比付出的少，也不要埋怨，因為我們努力了，明天這個世界依然美好」這樣的看似簡單其實實行起來卻十分困難的話，我想，能領悟這句話的人是用了大半生去讀頭這句話吧！
很多人都有過這樣的想法，為什麼我付出了全部卻換不回任何回報？為什麼和別人相處，我都是吃虧的？但，更深一曾地去想，是否說這些話的人就真的付了全部呢？不是的，既然我們會認為我們吃虧了，就說明我們討厭了，更加說明我們的付出有所保留了，以致別人也對我們保留……我們應該在咒罵別人之前，先反省自己，檢討自己是否付出了真心；就算現在我們的愛別人看不到，但終有一天有人會了解我們這種付出，是為了所有的好，是為了讓所有人都感覺到幸福和快樂。寬容地看待別人，也是對人的一種體諒。
對待每一個人，我們都應該平等，對於每一個人的愛，我們應該平均，向每一個人付出同等的愛。只有這樣，別人才會感覺到我們的真誠，體會到自己也是被愛的，那麼同樣會回報我們，但我們不應該只是為了要回報而去虛偽地付出。世界的每一滴愛，都應該是純真的。
這樣，人類自然學會忘記了有「得到」這種東西，在每個人的腦海里只有「真心付出」。快樂，源自心中，讓我們在每個人的心中灑下無限的愛吧，讓每個人都那樣快樂。這樣，共享快樂的世界就在每個人的心中！
Ⅷ 共享世界作文800字，記敘文，初中水平，謝謝
展望藍天，圓翱翔之夢。親臨大海，享深海之美。試想，沒有科技，何來翱翔之樂？又何來親臨之感？書寫未來夢，科學奠基石。
恩斯特·施圖林格博士在信中寫到的故事——伯爵為支持顯微鏡研究發明所花費的金錢，最終結果大大減輕了人類所遭受的苦難，而回報遠遠超過單純將這些錢用來救濟那些遭受瘟疫的人。這便是科學的力量。它，與人們的生活息息相關，不可分離。
太空中的研究能改善我們的日常生活。恩斯特·施圖林格博士在信中明確的說：每年，都有大概一千項從太空項目中發展出來的新技術被用於日常生活中。其實科學一直存在於我們的身邊，它為我們打造出更好的輪船和飛機，更精確的天氣預報和風暴預警，更好的通訊設施，更好的醫療設備，乃至更好的日常小工具。
而尚比亞修女瑪麗·尤肯達的質問代表了一種關注當下的悲天憫人、同情弱者的人文情懷，這，是一種善良。在我看來，她的看法與大都數人看法相同，都認為應該把錢花在看得見摸得著，人們又需要的事情上。但是，更多的時候，我們是需要要把目光放遠，展望未來的宏圖，而不是僅僅局限於當下的情況。施圖林格博士的回答代表的則是一種關注未來的開拓創新、造福人類的科學精神，那是一種與那修女瑪麗·尤肯達不一樣的，放眼於未來的精神，科學事業，便是未來的立足點。
眾所周知，愛迪生這個偉大的發明家，他的發明使一個時代發生改變；使大家從無邊黑暗中脫離出來；使身在異地的人們能夠通過電話相互聯系。這便是科學的力量！它能夠讓人們過上方便快捷的生活，它能夠解決生活中的種種困難：通過衛星進行監測與分析來提高食品的產量；通過醫學研究來照看人類身體的健康，應對飢餓、疾病、環境污染等問題。總之，科學研究是必然手段。
然而，科學研究的同時，必須尊重人文精神的發展，保護周圍的環境，尊重可持續發展。建立在此的基礎上，才能夠健康、穩固地進行科學技術的研究。唯有加強兩者的結合，才能真正造福於人類。
阿爾貝特·施韋澤有句名言：「我憂心忡忡地看待未來，但仍滿懷美好的希望。」未來雖無法預料，但抱以美好的希望去面對它。通過科學的發展，科技的進步，到太空的探索，都為我們帶來了全新的技術，面對嚴峻考驗的樂觀心態……
伸手「捉住」陽光，它卻從指縫間逃走，而看似弱小的花朵卻能把它吸收。生命的力量永遠無法比擬，我們的未來更需要我們一起來呵護。它，很脆弱。
花季因充沛的雨露而花開燦爛；高樓大廈因堅實的基礎而屹立不倒；雄鷹因有懸崖上的生死一躍而擁有一對無比矯健有力的翅膀……然而未來，是這樣一片渺無邊際的土地，它等待著我們建立輝煌，等待著我們能夠創造出美好的它……讓我們用科技撐起一片藍天！