『壹』 寫夾彈球比賽的作文寫場面描寫
「加油，加油」小桔燈教室里傳來一陣加油聲，我打開門一看原來大家在舉行一場夾彈珠比賽。規則是：兩組分別派一名同學上來夾彈珠。兩分鍾之內誰夾的最多，誰就勝利。中途，掉下不算，用手拿的也不算。
老師話音剛落。有的同學開心得一蹦三尺高。有的很緊張會輸掉。還有的十分期待。
第一個上場的是黃聖涵他大搖大擺走到上面，看起來信心滿滿。對手傅麒臻慢吞吞地上台了像一位老公公一樣，抓耳撓腮，擔心會輸掉。
王老師一聲令下比賽開始了，黃聖涵立刻拿起筷子迅速伸向石碗夾彈珠，跑到旁邊把彈珠放進碗里，周圍響起了一片加油聲，他們都在為自己的隊員加油。眼看傅麒臻就要夾到一顆彈珠，誰知彈珠像泥鰍一樣很滑，一不留神就要掉下去。黃聖涵勝利了，大家歡呼起來。
我雖然未上場，但是心裡早已怦怦直跳，像有一隻小鹿在我的心裡亂蹦亂跳。終於輪到我上場了，我變得忐忑不安。心想：我輸了隊友們會不會責怪我呢？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉。對手一點也不緊張，而且還胸有成竹，對我壞笑呢！王老師一聲令下，我立刻拿起筷子夾彈珠。彈珠像個頑皮的小孩子，跟我捉迷藏呢！它一會兒滾過來，一會兒滾過去。從不聽我的話。對手夾了好幾顆了，我很著急。我自言自語得說要靜下心來，不能緊張。彈珠知道我的想法，變得越來越老實了。真是皇天不負有心人。我順利地夾了11顆，我勝利了，我開心極了！比吃了蜜還甜。同學們還為我自豪呢！
這節課在我們的歡聲笑語中結束了！
『貳』 作文《夾彈珠比賽》
「贏啦，我贏啦！」一陣震耳欲聾的聲音從教室里傳了
出來，原來是隔壁託管班的同學們在玩夾彈珠比賽！一下課我也趕緊加入了這個游戲。
我先介紹一下比賽的規則：准備一些彈珠，三個碗
和兩雙筷子。先把彈珠通通放到其中一個碗里，放在桌子的正中間，然後兩邊各放一個碗和一雙筷子，賽前准備工作就完成了。接下來是參賽者兩兩比拼，誰贏了誰就可以吃大的冰淇淋哦。大家為了得到大大的冰淇淋，都爭先恐後想要第一場參賽。
「比賽開始!」老師一聲令下，有兩個調皮的男同學搶先坐下了，我只能站在一旁觀戰，順便偷學點經驗。沒一會其中一個就敗下陣來，「繳械「投降了。這次我爭取到了參賽的機會，馬上和浩浩開始激烈的「斗爭」。我先把筷子伸向一顆珠子，正當我要夾起時，珠子一骨碌就掉了。我又試了一次，唉，「煮熟的鴨子「又飛了，還是沒夾起來。我看浩浩那邊已經夾了快半碗了，不行，我不能放棄！我暗暗下定決心，有了這個念頭後，我越戰越勇，手也能夾穩珠子了。慢慢的從剛開始的幾顆變成了大半碗，我快要成功了。這時，時間已經不多了，我和浩浩進入了沖刺階段，浩浩因為著急連續幾次夾不起來，我迅速超越了他。
「比賽結束！」老師開始點數，到了宣布結果的時候，老師說：「叢聰獲勝！「我開心地大叫起來！老師把大大的冰淇淋遞給我，我一邊吃一邊繼續觀戰。
小朋友，有空時你不防約上幾個同伴，一起來試試這個好玩的游戲，一定會玩得很開心哦！
『叄』 關於筷子夾玻璃球活動後的感想的作文一千字左右
啊！太好了，我們學校在星期四組織我們去校外參加實踐活動。星期四一大早，同學們都背著大包小包的零食，高高興興地去參加實踐活動。
這一天，我們玩了許多有趣的游戲，我認為最有趣的游戲是「爭分奪秒」，其實就是用長筷子夾乒乓球的游戲。游戲規則是：把兩個班分成四組，每組同學的面前放著一個小桶，桶里有一些乒乓球，然後用有3分米長的筷子把乒乓球夾到對面的一個桶里，只能走不能跑，最後夾得多的那組獲勝。
激烈的比賽開始了，我們是第四組，是由五、六班的一部分同學組成的。剛開始的時候，我們組連一個球都沒運到，不是夾得太緊掉了，就是夾得太鬆掉了，看其他組連連進球，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，連一旁的老師都為我們著急。突然一個六班的同學用筷子的頂尖夾住了乒乓球，我們都以為這樣會更容易掉下來，可是乒乓球卻聽話地進了對面的桶里，看得我們目瞪口呆。於是我們決定也採取這個辦法，正當我們初見成效，大傢伙越來越興奮的時候，老師又提醒我們說時間快到了。雖然我們只進了五個球，但老師又因為我們人氣高，額外獎勵給我們兩個球。這輪的分數我們竟然和第三組打了個平手，於是老師讓我們在決賽中各支持一個小隊，如果支持的那個小隊勝利了，我們也是冠軍。第二輪是第一、二、五小隊對決，第一隊明顯不是其他兩隊的對手，最終以失敗告終。哇！終於到決賽了，我們第四組毫不猶豫地選擇了第二小隊，因為它的隊員都是我們班裡的。雖然我們的啦啦隊賣力地為他們吶喊助威，但因為前幾位同學的失誤讓我們耽誤了不少時間，最終還是以4比6的成績與冠軍擦身而過。
通過這次游戲讓我懂得了，比賽獲得冠軍不僅僅靠這個團隊的實力，還要依靠整個團隊的團結和虛心，正如那句話：「虛心萬事能成，自滿十事九空！」