① 沒寫作業怎麼辦600字作文
有一次周末回家，同學們都十分高興。我背著沉重的大書包，往學校大門走，心裡有一些高興，但也有一絲的郁悶。就回家的這兩天，要寫這么多的作業，什麼時候能寫完呀！想著想著，看見媽媽接我來了，我就把一切煩惱都拋到腦後去了。
回到家後，家裡的一切事物對我的誘惑力真是太大了，電腦，電視，零食，還有朋友的嬉鬧聲，從公園里傳來的一陣陣歡笑聲，操場上的歡呼聲，我真恨不得馬上加入到他們的隊伍里。可……可是，我還沒寫完作業，真不知道該怎麼辦，寫完了作業再去還不知道得等到幾輩子之後，人家都回家了。如果現在去了，媽媽好說我光知道玩不寫作業了，多沒面子呀！
我思量再三，終於還是經不住誘惑，決定出去玩，媽媽那兒，先扛一扛吧！媽媽那兒是扛過去了，星期五玩得也很開心。星期六總該寫作業了吧！不知為什麼，到了星期六，我還是懶得寫，心想：「不還有星期天嗎！」就這樣推來推去，到了上學那天，作業仍是沒寫完。
在上學的路上，我心裡十分著急，真不知該怎麼辦，不知為什麼，我心裡竟然冒出這樣一個念頭：將計就計吧，我在老師心目中一直都是好學生，我編個理由，老師一定會原諒我的。
到了學校，看著大家都交作業，我恐慌極了。可老師知道我沒交作業，竟然真的原諒了我。但是我卻慚愧地無地自容，不能原諒自己。唉，真後悔！
後來，這件事就像真的沒有發生過一樣，無論在家裡還是學校里，一切都很平靜。但只有我自己清楚，內心起了多大的波瀾。從此，我再也沒有一次不完成作業。
生命中的第一次不一定都是快樂的，但第一次沒完成作業真令我難忘。
② 認真寫好作業的作文 600字
你可以把你寫作業時的心態、動作、神態等其他方面寫你怎樣寫作業表現出你的認真，加油，我相信你一定可以寫得出來！
③ 寫作業的煩惱作文600字
寫作文的方法略有不同。首先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度內以積極向上，新穎為容宜;其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了;再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。
④ 六年級的作文 「寫作業的 什麼」600字
題目談抄襲作業
任何事物都有兩面性，我認為抄襲作業也是如此。
首先談談為什麼抄襲作業。初三的來臨，使學生們的壓力猛然增大了，每天除了正常上課，還「霸佔」了我們的午自習，而且外加一個小時的晚自習，每天五門功課都有不少作業，回到家至少六點左右，寫的快還得十點左右，還得復習、預習、背誦……就這樣，一些人乾脆不寫了，第二天早上，早早來到學校，急急忙忙拿著別人的作業抄了起來，當然，也有夜裡苦思冥想想不出來的，只好拿著別人的作業本「借鑒」一番，也有想不出來，聚在一起，邊討論邊寫的。
第一種人，純粹是不完成作業，早上到學校抄作業。這種人，一點兒腦子也不動，只想抄現成的，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點「味道」也沒有了。日久天長，他們就完全依靠別人，自己不會思考，到考試的時候，就抓耳撓腮，要麼胡亂寫，要麼想盡一切辦法去抄襲，還有的乾脆就交白卷了。這種人，學習好得了么？
第二種人，雖然苦思冥想，動腦筋了，但是拿到別人的作業，想也不想就抄了起來，這種人，只會做自己會做的題，稍有一點兒難度，就選擇放棄，一心想著去朝別人的，換個類似的題，就又不會做了。
第三種人是共同討論，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，難題也便迎刃而解。
同時抄襲，但三種人的本質是不同的，一種是埋頭苦抄，一種是思考了，但沒有想出來，拿起別人的作業本就抄，還有一種就是火花的碰撞，共同想，共同寫。讓我們來分析一下這三種人抄襲作業的利弊。
第一種人是多數師長反對的做法，這種做法只是為了應付老師，逃避批評的一種簡單方法，實際上是自欺欺人的一種做法，這種做法毀了自己。第二種人雖然有了自己的想法，但想的不全面、不具體，其實，只要給他一點兒提示，就會迎刃而解。第三種人不能完全是抄襲，只是互相給個提示，這樣，火花碰撞，答案也便出來了。
因此，抄襲作業也並不是不可以，俗話說：「天下文章一大抄，看你會抄不會抄」，也就是說，抄襲作業時看你怎麼抄，是不顧一切，埋頭苦抄，是動了腦筋，依靠別人，還是火花的碰撞呢？如果你上課一點兒也沒聽，那就只能不顧一切，埋頭苦抄了，如果是一知半解，只能依靠別人了，如果你真是聚精會神，那麼一定是火花的碰撞了。因此，只有上課認真聽講，才能避免抄襲行為。
⑤ 以作業做好了么為題寫作文600字
又是一個深沉而又裹著頗多感觸的深夜。當時鍾沉悶地敲擊十二下的時候，我還是不能入眠，在床上翻來覆去。耳邊始終回響著那一句陪伴了我十幾年的話，「你的作業寫好了嗎？」
小學。
每天我
地背著一個小小的書包，踏著輕快地小步兒，哼著一段小曲子回家。當放下背後的書包，一種輕松舒服的快感便流經全身，有著一股欲玩的沖動。就在剛踏出門口的一瞬間，一句熟悉，像魔鬼般縈繞著我的話：「你的作業寫好了嗎？」把我輕快的雙腳套上了一塊重鉛，走不動了！隨即我高漲的情緒一下子掉到了深淵。失落，暗傷，低著頭像一隻打翻東西而受責的小貓，委屈地提起放在地上的書包，然後坐在椅上，面對著課本，手中緊握的筆總是無法觸及紙張。牆上那些亂塗亂畫的「塗鴉」，就像我此時綳緊的情緒。窗外，那一聲聲歡快爽朗的笑語，不再是我快樂的催化劑，把我的淚狠狠地逼出來，重重地砸在書本上。
初中。
帶著愉悅的心情，我輕輕地打開DVD，一曲悠揚歡快的
，慢慢地，柔情地傳入我耳中。正當我陶醉在這優美的旋律中，一句平凡而又足以扼殺我全部情感的話，「你的作業寫好了嗎？」我狼狽地抬起頭深情地望著她，渴望她能解讀我已模糊的雙眼，但她還是沒看到，沒能明白我的心思。關了DVD，只留下一個冷淡的背影給我。歌聲停了，我的心也泛起了一股酸酸的感覺。借著書桌，一隻手托著下額，思緒飄飛在藍藍的天空，無奈地感嘆：「問君能有幾多愁，恰似
向東流。」
高中。
我輕輕地摘掉眼鏡，揉揉疲憊了我的雙眼，打著哈欠關了電燈從屋裡走出。當我試圖想慵懶地躺在涼快的地板時，她那句常掛在嘴邊的話。「你的作業寫好了嗎？」又落在我的耳邊，然後像一根尖尖細細的針刺痛了我的心，那滾燙的淚水滴落在心頭上，悄然無聲卻也那般徹底。對於她來說，我彷彿永遠都要置身在作業中，總是有寫不完的作業。我狠狠地推開房門，帶著所有的委屈與不滿把自己關進
里沉默，反思，希望讓我失落的精神找到寄託。
不知什麼時候，皎潔的月光偷偷溜了進來，灑在某個角落。透視這個「
」的時代，試問還有多少孩子在家長的壓迫下丟失那份天真的快樂？在家人常掛在嘴邊的一句「你的作業寫好了嗎？」中成為一隻關在籠中的小鳥，沒有自由？！
⑥ 不交作業的後果作文600字 初中生
守學生的本分，好好學習，好好完成老師布置的作業，這是一個小學生分內的工作。
既然回是小學生，就應該答獨立完成老師布置的作業。既然完成不了作業，又來上什麼學呢？倒不如從家待著好了。
你一人不寫作業，引來的後果不是你一個人承受的呀，是我們大家一起替你承受的。你一個人不完成作業，還要連累我們一起陪你寫作業。
我們大家都希望班裡的同學人人名列前茅，可是以現在的狀態看來，請問大家行嗎？可以嗎？如果人人都不寫作業，學習就會下降，學習下降就會挨家長批評，這樣好嗎？大家肯定都知道這樣不好吧！
一個人好不算好，大家好才算好，讓我們一起鼓勵這些不完成作業的人吧，共同創造美好的明天吧！
⑦ 童年趣事作文600字（初中作業）
首名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，在湖北省今年語文高考中被閱卷老師評為「最牛滿分作文」。24日晚，該文作者終於浮出水面——他就是武漢市漢南區第二中學學生周海洋。當晚，記者在漢南大道一棟民房中采訪到了周海洋。讓記者沒想到的是，再過兩個月才滿19歲的他，說起話來旁徵博引、口若懸河，許多文史知識張嘴就來，積累非常深厚，而對於這篇「最牛作文」，他卻非常謙虛，表示不過是自己人生長河中的「一朵浪花」而已。
「當時沒有什麼特別的感覺，但是我相信，它會是一篇滿分作文。」說起自己的文章，留著小平頭、一臉質朴的周海洋神情非常自信。他不認為自己的文章「最牛」，他說，這篇文章是借鑒了2005年一位四川考生的高考作文，那位學生可算「超級牛」了。
我沒去過黃花崗」
在《站在黃花崗陵園的門口》的文首，周海洋用170多字的文言文，介紹了該詩歌的寫作背景：「九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首。」這樣的記敘讓讀者身臨其境，但令人驚訝的是，作者本人其實並沒有去過廣州黃花崗。
周海洋告訴記者，他其實只去過武昌首義園，但對於黃花崗，通過網上和影視片中的資料，他已經非常熟悉，甚至隨口說道，黃花崗在白雲山麓，原名紅花崗，因為黃花更有祭奠之意而改名「黃花崗」。「這種寫法可以說是像蘇軾那樣的"故國神遊"吧！」他說得興起，又開始背誦黃興那副著名的對聯：「七十二健兒，酣戰春雲湛碧血/四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。」
「我自己有這個實力」
《站在黃花崗陵園的門口》全文千餘字，其中大部分用七言韻文寫就，作者是否早就寫好、背好，然後在考場上直接套用呢？這成為許多網友的猜測。周海洋坦然回應道，這篇文章就是自己在考場上寫出來的，「我自己有這個實力，根本不擔心寫不完。」
周海洋回憶，語文考試時，自己是按順序答題的，因為閱讀題的文言文自己恰恰復習過，所以幾乎沒花時間就完成了。到寫作文的時候他看看時間還剩下不到85 分鍾，但「站在的門口」這個題目引發他聯翩浮想：「我想到過站在鴻門宴的門口，樊噲沖進帳篷的情景；想到過站在被轟開的晚清政府的門口，看到國運衰敗的祖國；想到過站在三峽大壩閘門的門口，也想到過自己正站在高考的門口，但是我最後還是選擇了站在歷史的門口，只是整個歷史太宏大了，我沒法把握，所以選擇了一個小切口，不過我並沒有局限在黃花崗，而是在文章里作了一些延伸。」
寫完這篇文章，距離考試結束還有兩三分鍾時間，周海洋還是在監考老師的提醒下才想起答題卡還沒填。對於這篇作文他非常自信：「我的作文水平在全區應該算比較好的，我想這應該是一篇滿分作文。」
「有亮點總比平庸強」
剛剛見到記者時，周海洋就迫不及待地打開了話匣子，他說，自己這篇文章其實受到了2005年一篇四川高考滿分作文《永遠的譚嗣同》的影響，如果自己這篇算「最牛」的話，那篇應該是「超級牛」。
「這篇文章可以稱為我的"濫觴"。」周海洋對這篇作文贊賞有加，他不認識這位作者，但已經把對方奉為自己的偶像，「因為時間關系，我的詩裡面還有一些平仄、押韻上的問題，有些句子還非常青澀，和那篇文章相比，我這篇就不算什麼了。」
因為自己的「偶像」曾經取得過成功，周海洋對這種古文、古詩的寫法也充滿了信心，「剛好這次高考對詩歌沒有限制，所以我就放手一試，我就是特別想把作文寫好。別人曾獲得過成功，有了先例，我也行。閱卷老師也喜歡亮點，有亮點總比平庸強。」
站在黃花崗陵園的門口
清宣統三年三月二十九日(西元一九一一年四月二十七日)，廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：
赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？
⑧ 以 准備 為話題寫作業600字初中作文
新學期來臨了。新的學期要有新的打算，有了新的打算，才會有努力奮斗的目標。
我的新學期打算是：首先，要做一名講文明、懂禮貌、守紀律的好孩子。講文明，就是要在日常生活中，堅持講文明話，做文明事。不講臟話，不打架罵人。要講衛生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，並且對他人的不文明行為要敢於抵制。懂禮貌，就是對人要有禮貌。在學校要尊敬老師，同學之間要團結互助。在家裡要孝敬父母長輩，聽大人的話，不隨便找家長要零花錢。守紀律，就是要嚴格地遵守學校的各項規章制度和小學生日常行為規范，按時上學，不遲到早退，不無故曠課。嚴格遵守課堂紀律，上課時不講話，不做小動作。
其次，要努力學好文化課，力爭做一個品學兼優的好學生。由於四年級是小學階段最關鍵的時期，因此我決心在學好語文、數學課的基礎上還要學好體、英、美及科學等課程。上課認真聽老師講解，多動腦筋，勤於思考，不恥下問。認真完成老師布置的各科作業，寫字工整不潦草。同時還要利用課余時間多讀一些課外讀物，以擴展和充實自己的知識面。
另外，我還要在新的學期中發揚成績，克服缺點和弱點，徹底改掉以往做作業慢、愛貪玩的壞毛病。
總之，我一定要說到做到，言而有信，用實際行動來實現我的目標