Ⅰ 進入初中之後的我600字作文
隨著年齡的變化，我也升入了初中。進入初中後的生活與小學生活的變化就是翻天覆地。
在小學時，學習輕松自在。但是到了中學我感的莫大的壓力;以前小學里的人不多，所以互相認識和了解也就很快;在中學里一個班有六七十張陌生的面孔，一時間很難適應。但是在這里我有一個安靜的學習環境，能夠讓我靜下心來認真學習。雖然同學之間互不相識，但是大家應該用極短的時間來調整自己的心態，把所有精力都放在學習上。以前，沒上中學之前，心裡總有一種不必要的擔心，可上了中學，那種擔心就從我的內心中灰飛煙滅了。這里的每一位老師，都是既嚴厲又親切，和同學在課下討論交流，都做到了課上是老師，課下是朋友。
上了中學，我才真正的體會到了老師的用心良苦。所以我們一定要在任何學習環境中好好學習，認真聽講，以便報答父母，報答辛苦的老師，報效美麗的祖國。
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生;今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界;有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
Ⅱ 關於新升初中的作文,600字左右
白駒過隙，韶光流逝。如今我已經不是以前那個懵懂，愛幻想的小女孩了，我已經告別童年了，已經帶著對初中的憧憬步入初中了，已經從小學生變為中學生了。
雖然從正式上課到現在已經3天了，但是我依然對這個班級，這個集體感到有點陌生。也許是因為同學，老師，環境都更改了，也許是因為對小學生的生活依然留戀吧，也許是因為不想長大吧。
說實話，我剛進入初中的班級時，真的感覺這一切都太不可思議了，身邊的人，身邊的事都是那麼的新鮮，感覺我不應該出現在這里，甚至認為我是不是走錯地方了。但是這里的一切都好像在告訴我：不是的，你沒有走錯，這是你該來的地方，現在你應該在這兒慢慢的長大，這個地方也應該和你一起關注你變化的過程。後來，我才慢慢明白，步入初中，是美好的，步入初中，是令人期待的，步入初中，更是新奇的。
步入初中，環境是美好的，每天早上當我進入學校時，都能因為學校綠樹成蔭，生氣勃勃，肅穆和初中特有的學習氣氛而感染，使我想在這度過我的一天。
步入初中，周圍的同學，老師是令我期待的。當我每次走進自己的班級時，我都會情不自禁的掃視全班的同學，因為這些面孔會讓我感覺非常的熟悉，而且會讓我想知道我到底能和她成為知心朋友嗎；當每次打上課鈴之後，我都會在心中默默的想：教我這門科目的老師將會是誰？他/她將會對我有怎樣的印象呢？他/她的教學方法有會是怎樣的呢？他/她的教學方法我能適應嗎？當這些疑問都一一解開之後，我將會有一種莫名奇妙的喜悅。
步入初中，成績是新奇的。當每次考試之後，我的成績將會是新奇的，也許，我會因為不適應某個老師的教學方法而成績優秀或差。而這個成績也許會成為我學習的動力，也許會成為我學習的阻力。這一切難道不是新奇的嗎？
步入初中，不能在像小學里一樣，悠閑的學習，沒有升學的壓力。初一新生更需要適應這個初中大家庭，適應初中的學習氣氛，還要處理好游戲與學習的關系。雖然這些對我們初一的新生來說有些困難，但我認為，我一定能在最短的時間內適應初中生活。
告別小學，步入初中，每一個人都有自己的喜悅與憂愁。我相信，我會融入到新的生活中，以昂揚的心態面對中學的生活，給自己說聲「加油」吧！
Ⅲ 升入初中的新感受600字作文~好的加分
初中生活的新感受
似水流年，往日的樹苗已經長成鬱郁蔥蔥的大樹，昔日的雛鳥已能在藍天上自由地飛翔。我也從小學大門口走出，踏入初中生活的殿堂。
也許是小學生活的留戀，也許是初中生活的新奇，我在美麗幽靜的校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，給人一種世外桃源的感覺。在那童話般的白色瓦上畫著校徽，頓時，空中彷彿凝固了，一種前所未有的庄嚴，像一滴墨汁滴在潔白的宣紙上，轟轟烈烈地滲開來了，「叮鈴……」一聲聲清脆的上課鈴打響了。我坐在自己的座位上，一陣清爽的風吹過來，輕輕撫過我的臉頰。一張柔和、慈祥的面孔出現在講台上，她就是我們的班主任。她那和煦的笑，就如那清爽的風一樣，化解了我心中所有的緊張與矛盾。原來初中的生活是那樣地充滿詩情畫意。如果讓我選一種顏色來比擬初中生活，我一定會選藍色，因為藍色是充滿信心、充滿活力、充滿希望。那鮮紅的夕陽漸漸消失在翠綠的山頭上，我們也結束了一天的學習，背著一隻沉重的書包在回家的路上飛奔。有人問我們：「你們的書包裝是的什麼？」我們一定會告訴他：「這裡面是學不完的知識，用不完的道理。」一張金黃色的銀杏樹葉乘清涼的風落在我的腳下，撿起來，看到了一天的旅程，就猶如一張落葉飄灑在城市中，走遍了所有地方，看見了萬般景色。
初中生活豐富多彩，猶如那一張張紅的、黃的落葉飛舞著，飛過知識的海洋，飛過乘風破浪的船艦，最後降落在青翠的草地上……
似水流年，美妙的初中生活，你就像那大樹一樣蒼翠，就似那雄鷹一樣博擊長空，以最美麗的身影獻給藍天。
Ⅳ 進入中學後的感受作文600字
6位粉絲
進入初中後的煩惱
| 敘事 | 607字
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：「他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了。」聽了之後我心裡非常自豪，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什麼，我很討厭學習，這里的學習科目猛然增多，還有環境陌生，，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什麼我也努力了，奮鬥了卻得不到收獲呢？在小學老師是多麼的器重我，可是現在我在班裡好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達後才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
名師點評
文章以景物描寫開篇，「如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭」十分成功，正文部分在敘述過程中，懸念迭出，情節曲折，引起讀者的閱讀興趣，引人深思。
Ⅳ 剛升初中，要寫一篇作文，題目是新生活，新同學，新老師，反正寫初中的新生活就行啦，600字左右
1. 初中的新生活
六年小學生活被畫上了一個圓滿的句號。在九月，又迎來了一個嶄新的、豐富多彩的初中生活，真是令人興奮呀！ 盼望了一個暑假，終於盼到了八月二十七日到我的新學校報到的這一天。我興致勃勃地走進了這美麗的校園，腦海中想像著以後和新同學、新老師們在這里學習生活，心中充滿了對未來的憧憬。可意想不到的是，報到當天我就發起了xx，在學校我就差點暈倒，幸好我們的班主任李老師無微不至的照顧我才渡過這一關脫離險境。直到九月三日我的燒才退，才來到學校上課。在家養病期間，我一直急切盼望早日到校上課，病情有些好轉，我就起來看看新書，想著也許明天就能來上課。xx這天，我太高興了，早早地起了床，背起書包，來學校上課。一到教室，老師同學就關心的詢問我的病好些了嗎？這使我的心中無比溫暖。
該做操了，可我還不會，有三位同學認真地教我，讓我在兩天之內就學會了整套操；還有，中午該吃飯了，我還不知道食堂在哪，幾位同學就主動帶領我去，還關切地說：「你的病剛好，買些有營養的飯菜吧！」；還有......
這一件件小事都表現出老師和同學的熱情和對我的關愛,我以後一定要好好鍛煉身體,努力學習,來回報老師同學和家長。
我真想說聲：「謝謝你們！」
2.初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
xiexie
Ⅵ 以升入初中的感受為題寫一篇作文。要求600字左右
字數不太夠
進入來初中以前源，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇。 帶著對未來的憧憬，我來到了港中，邁進了僑中這座知識的殿堂，走進了初一，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。
開學已經快一個月了，跨入中學讓我感到是多麼的美好，感覺跟小學不同了。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔；老師講課是那樣富有活力；同學們相處是那樣愉快；現代化的電腦網路以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比有趣。
第二個感覺便使緊張。初中學習科目增加了，作業也多了，學習壓力也重了，每天的時間都必須抓得很緊。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
Ⅶ 升入初中的新感受600字作文
升入初中的感受 小學生活的結束，就意味著迎接初中的生活的到來。在等待升入初中的最後一個暑假，兩個月的時間讓我興奮不已。因為這是小學的最後一個暑假，以後升入初中就要緊張了，我要好好在這個假期里瘋一把！於是懷著激動，與忐忑度過了這個假期。 暑假很快結束，但是我還沒感覺玩夠。於是我對自己說：是時候了，該收收心了！現在應該全身心投入學習生活中了！ 終於進入了我夢寐以求的六中，然而等待我卻得是嚴厲的教育，和厚重的書包，還有多多的作業！我很不理解，也很難適應！開學四天了，我罰過站，被老師批評過！老師的臉上沒有微笑！ 終於一個星期緊張的學習生活要結束了！學習依然是緊張的，書包還是那樣重！但似乎改變了一些事情。我得日記受到了老師的表揚；作業本上得了「甲」字，看到了老師的臉上露出了笑容，那種發自內心的微笑！這些是前幾天都不曾有的。老師和我們學生之間的『師生情』開始『發芽』了！ 這些讓我重新認識了六中：嚴厲的教學是它的特色；厚重的書包是它的鑰匙；多多的作業是它的魅力；而教育學生成才則是它的艱巨任務！我也明白了開學時，我因抱怨學校，媽媽對我講的的話：「既然選擇了，就要走下去。只要你努力，付出了就有回報。哪個老師都欣賞刻苦的，懂事的學生。我相信你能做到！」我要對媽媽說：媽媽萬歲，謝謝你對我得鼓勵和教導！ 說道這里，我對六中肅然起敬，萬分敬佩所有的師長！辦一所學校很難！辦一所好的學校，難上加難！辦一所讓社會認可，學生和家長認可的學校更難！但是六中辦到了！ 自從踏進了六種的校門，我就已經成為它的一分子。所以做為學生，我也有義務好好學習！不辜負我們的師長，不丟我們學校的臉！ 敬禮！給我衡水市第六中學的全體師長們！你們辛苦了！我愛你們
Ⅷ 周記升入初中600字作文
嗯
時間似飛箭，轉眼間，暑假已悄然逝去，但假期中那些快樂的畫面，我仍歷歷在目。其中，令我印象最為深刻的是去安徽廣德太極洞遊玩。
一條濃陰蔽日的小路，我們朝著洞口走去。在距離洞口約10米處，我們隱約感到了一絲涼意朝我們撲面而來。懷著興奮而好奇的心情，我們來到了四周草木環繞的洞口。我迫不及待地走進了洞，想去一探這充滿了神秘色彩的廣德太極洞。
一進洞，我立即感受到了三個字。首先就是「寒」：洞外驕陽似火，烈日高照，少說也有37、38度。但是一進洞，那一股股寒氣便朝我們襲來，彷彿到了另一個冰雪世界。其次是「奇」：環顧四周，只見頭頂上那被燈光照成淡綠色的球狀鍾乳石紛紛垂落下來，近得似乎觸手可及。遠處的高約四米的太上老君石，凌空垂掛，晶瑩剔透，惟妙惟肖，令人嘆為觀止。那第三個字便是「美」：眺望遠處，被燈光照成紅色、黃色、藍色、綠色的奇岩怪石隨處可見，點綴其間，把太極洞裝點得猶如一個仙境，是那麼的奇麗神秘，五光十色，美輪美奐。
想著想著，我們已經來到了「滴水穿石」景區。定睛一看。只見從洞頂垂下了一塊呈角錐狀的天然鍾乳石，石尖的正下方有一塊臉盆大小的圓形石塊，石塊的正中央有一個五厘米見方的小坑。裡面積滿了水，而這水，正是從上方鍾乳石的尖端一滴一滴滴下來的。沒想到從這塊不起眼的鍾乳石尖滴下來的水，經過漫長的年月，竟然滴穿了如此堅硬的石塊。這水滴的毅力是多麼的頑強、可敬呀，是多麼值得我們學習呀！遊客們的臉上都露出了和我一樣驚訝與贊嘆的神情。
此後，我們又參觀了許多或奇妙，或壯觀的景點，可「滴水穿石」的毅力與頑強仍在我的腦海中揮之不去。正如著名的物理學家居里夫人所說：「我的最高原則：不論對任何困難，都決不屈服。」只要有堅定的信念，頑強的毅力，任何困難都會向你屈服！
我的暑假因此旅而愉快非凡！
Ⅸ 升入初三 600字作文
時間過的飛快，轉眼間我們已經升入了初三。此時的我們不再是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想「擠」點時間來玩的初二學生，我們已經是隨時准備迎接挑戰，准備迎戰人生中第一個大考的初三畢業生。。
當我們升入初三時「魚與熊掌便不可以兼得」，我們必須「舍魚而取熊掌」。要和青春學園里九位網王說再見，和後街男孩一首首經典的英文歌曲告別，與電腦說珍重。往日周末看動漫的時間變成了背書，聽歌成了聽英語磁帶，更別說與電腦相會了，那時正在和語，數，外，物，化作業玩「紙上游戲」了。
當忍不住小說的誘惑時，正准備與格列弗一同航海時，突然看見書桌上剛發的英語短語，想到我已經是初三的學生，明年的6月就要中考時，又拿起來搖頭晃腦，走進ABC的世界之中。
當寫作業偷偷開了小差時，爸爸媽媽的聲音又浮在了耳邊：「孩子，你現在已經初三了，不可以再玩了，你自己要努力呀，考上重點大學的機會才大呀。。。」便又急忙收回放出去的心，再次進入題海當中。
升入初三，每天早上來到學校就可以聽見初三學生的讀書聲，受他們的「傳染」我也不由自主的從書包中拿出課本來開始了新一天的學習。進如初三，不由的感嘆到「好快！」哎，不知道明年的今天我會在哪裡。現在我算是明白了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。
初三，是對我們來說非常重要的一年。初三是青春中的一首詩，它描繪了美好的人生，是燦爛的篇章。升入初三，我們失去的的確不少，不能遨遊在動漫之中，不能常常聽美妙的音樂，與後街男孩一起進入音樂的海洋。。。。但是我們選擇的充實、沉默與拼搏同樣是一首詩，是一首可以指引我們通向成功的詩。
Ⅹ 升入初中的第一次 作文600字
升入初中的第一次
光陰似箭，日月如梭，小學快活的時光如同匆匆的流水一樣悄然逝去。如今，我已告別母校，成為了一名中學生。上中學後，學習的節奏逐漸快了起來，每天都覺得自己忙忙碌碌。就這樣，我們迎來了上初中的第一次小考。
因為是「第一次」，所以我很認真，自以為很扎實地在功課上下了一番功夫。每天晚上，在那學習台燈的陪伴下，一直「熬」到了十點鍾，第二天早晨，我仍然勤奮地背書，所以我認為「功夫不負有心人」，既然有了付出，總應該有點收獲吧！
小考那天，我帶著父母對我的期望走進了考場。試卷發下後，也許是由於緊張的緣故吧，我的心不由地「砰砰"直跳。怎麼一看試卷，題都不會做？天哪，完了完了完了！我的大腦里當時是一片空白，沒有一絲一毫的記憶。
在這樣的心情下，我算是比較順利地過了「基礎」一關，但在閱讀題上大都不會做。時間是非常緊張的，我的手心裡，腦門上冒出了密密的汗珠。終於，時間到了，我把試卷交給了監考老師，昏昏沉沉地走出了考場。我想這次真是考砸了。
果然不出我所料，試卷發下後，我只得了82.5分，這樣的成績使我感到很悲傷，人人都說「有付出就有收獲」，而在我的身上卻為什麼無法應證呢？
媽媽知道後，安慰我說：「沒關系的，人的一生不可能都是一帆風順，有成功就會有失敗，從哪裡跌倒，就從哪裡爬起來，這樣的人才是真正的強者！」聽了媽媽的話，我明白了很多。相信，在下次考試中，我一定能夠取得優異的成績！