⑴ 生命的啟示作文評語
生命,每個活在世上的人都有,但卻有很多人讀不懂生命.
我閉眼思索,不明白自己為什麼來到這世上?父母給予我的,是一條生命.我來到這個世上,有時竟會對前路的茫然而傷心.究竟生命有何意義?人的一生就真的是無所為嗎?那麼生命又有何意義 沒意義?應該不是,盡管人的一生忙忙碌碌,但在忙碌中始終有所為.
我突然想起了那年可怕的非典期,一個個病人,面臨的是生命垂危,那時他們怎麼想?當他們看著急忙往返的醫生,又是如何想?而那些醫生,他們沒想,他們把生命放在死亡線上,義無反顧地走進了病房,繼續他們的工作.一種責任感常 存於心中,這就是生命的意義吧!他們為世界增加了一份健康,無愧於「白衣天使」的稱號.他們,讀懂了生命.而病人也便隨之認識到生命的可貴,在康復之後為社會 添一份溫馨與熱情.
生命就是這樣,在不同的崗位上有不同的意義,這意義就存在於每個人的態度上.
我喜歡聽音樂,感受音樂中的弦外音,所以我喜歡貝多芬的琴聲,一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝.因為沒有沉淪於雙耳失聰的黑影中,面對這樣殘酷的現實,他承受了,在早已充滿音樂的生命里,又輕快地彈起了歡樂的交響曲.也許有人認為他聽不見什麼,但並不是這樣,他應該聽到了他生命的最極的曲子,在他余年中回腸盪漾.他的事業給了全世界 人心靈上的享受,他用他的琴聲向人們勸慰:什麼殘忍的現實都不要逃避,面對現實,重塑生命的光彩.
有時竟會感受到音樂也有生命.音樂家把生命融入了音樂,給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學,給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育,給後代人尋找光明的出路……他們都活得有價值,過得充實 .當撒手人間時,便是坦坦盪盪.也許這是生命賦予他們的使命!
我似乎明白了.我前邊的路很遙遠很遙遠,但遙遠的是實在的.正值風華正茂,應該珍愛生命,在自己的生命中增添色彩.相對兩代人生活,自己既沒有革命戰士的偉大,也沒有詩人作家的才智,也沒有雷鋒的完全精神,但自己還有雙手和雙腳,它們都需要去利用,不要廢了.就算只是讓個座,敬個禮,種棵樹,都可以填充生命的空缺.
且留一席地,想想高中生活吧,也許有著許許多多的失意與無奈,但別人想要的你有了,別人只有羨慕,難道這還不夠,這是生命填入的最大空缺.今後的日子,要想生命充實,就要認識生命的意義,就像醫生對病人展現的愛心,就像音樂家賦予世界的溫情.既然有幸活在這紅火的時代,何不轟轟轟烈烈地為理想付出,為社會付出!
⑵ 信心是生命的彩虹 這篇作文的評語 應該怎麼寫
清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜裡回還下著豆大的雨答點兒，今天卻好像換了一個世界似的。
一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：「彩虹是雨過天晴的時候出現的，說明現在離下完雨的時間還不久。」我好奇地問：「爸爸，彩虹為什麼總是在雨過天晴的時候出現呢？」爸爸笑著對我說：「咱們做一個小實驗，你就明白了。」
爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對著太陽一噴，在蒙蒙的細霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的綵帶，又像迎接仙人的彩橋，彷彿哪一條都能把人引進神話的境界。實驗中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。
爸爸說：「陽光或其他白色的光是復色光，是由七種顏色的單色光組成的。空氣中的小水滴好比是一個個小小的棱鏡。復色光經過小水滴的兩次折射，就發生了色散現象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的彩虹就有了各種顏色。」
⑶ 珍惜生命遠離毒品作文評語怎麼寫
一個寂寞的夜晚，佇立著孤單的燈塔，我們相視著，笑著彼此的心照不宣。午
夜的海風顯得特別冷，我任憑紛亂的發絲在風中飛舞，如同交雜的思緒般，令
我感到無比廂濉N銥戳絲村
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，已經午夜十二點了，看到街上的店家紛紛拉下
鐵門，原本熙來攘往的人潮，漸漸顯得冷清，我熱切的心情，也漸漸冰冷。
此
時，唯有計程車醒目的黃色，刺激著我的視覺神經，但眼看著一輛輛車呼嘯而
過，卻漸漸麻了，我無視於此景，因為此情已佔滿了我的全部。不遠處的小吃
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牡卻
此時此刻，萬籟俱寂，與我的心呈現強烈對比，內心的世界，充斥著過往
的紛紛擾擾，一刻也不得安寧，紛亂的心該怎麼回復平靜如水的境界呢我暗自
忖著，也許答案要慢慢體會吧，至少現在的我無法給予自己一個肯定的回覆，
我只能放任思緒如針線般不停地糾結，那束縛著我，好痛苦，但我卻無能為力。
現在我甚至不了解自己，就像最熟悉的陌生人，這種感覺是從未有過的，至少
我認為是如此。還要繼續等待嗎我問著自己，算了吧
!
我對自己喃喃地說，因為
即使再等，也終究只能換來一場空，這種虛無飄渺，令我十分不安，此刻，我
突然懂了，一直以來囚禁自己的，不是別人，正是我的放不下，景物依舊，我
的等待永遠都是等待，從未改變，但是至此刻為止，也夠了吧，是時候該放下
了，舊守著無謂的執著是種幼稚，人要向前走吧，我突然能用另一種角度看待
這場錯誤，今晚的等待是有價值的，因為在等待中，我想得比以前都深入，其
實不過如此而已，開綁自己的繩子吧
!
看看蔚藍的海，浩瀚的蒼穹，我應該放自
己自由飛翔了
!
⑷ 學會生存作文及評語
學會生存 生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，專奔騰的白羊擺脫屬著灰狼的追趕；北極雪地下，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存...... 記得一個星期四的下午，放學後我高高興興地往家裡走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，於是我繞道而行，從走著走著，忽然聽見一個聲音：「小妹妹，你放學啦？」我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。「嗯，放學了。」我隨口回了一句。「我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？」陌生人笑眯眯地對我說。我抬頭看了看他，心裡在回憶那些我見過的爸爸的同事，「我這有幾粒好吃的糖給你吃。」說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裡在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。我靈機一動...
⑸ 以善待生命為話題的300字的作文,帶評語
嫩綠的小草爬滿山來坡，翠鳥在綠自蔭叢中婉轉的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫遊……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財富，世界因生命的存在而精彩動人。
然而，我們人類卻不去善待我們自己的生命，不去善待野生動物們的生命。
這是一個真實的故事。在一個春風拂動的夜晚，一個女大學生跳樓結束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費解，因為她學習成績好，人長的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時作怪。她長了一雙單眼皮，當她得知有一家整容醫院很好時，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰知，做完後，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
⑹ 生命的意義作文的評語 50字左右
每個人的對生命和生活的態度都是不同的,在於一個人的價值觀.對於生命的意義,每個人都應該去有所追尋,帶著前進的動力和生存的勇氣.人世間的一切都等待著你去發掘,發現那屬於你真正快樂和美好的生命旅程
⑺ 作文 生命的感悟 家長評語怎麼寫
勤奮是什麼？是通往理想境界的橋梁。古今中外，哪一個成功者的鮮花不是用他們的汗水和心血澆灌初來的？所以，成功和勤奮是密不可分的，想要獲得成功就必須要通過勤奮的努力。
大家還記得那位東晉大書法家王羲之嗎？為了練好書法，他每天要求自己練字。練完後就在他家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣，日復一日，年復一年，王羲之竟然把池塘里的水給染黑了。正是因為王羲之的堅持與努力，他才被人稱為「書聖」。
蘇秦，因球館不成，回家被家人看不起，他不甘心，從此發奮圖強，將太公的《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白晝黑夜的勤奮苦讀。每當夜深人靜，頭昏腦漲，雙眼發澀想睡覺是，他就用錐子狠狠刺自己的大腿，使自己清醒讀書。就因為蘇秦的勤奮，令他學有所成，成為了戰國時期有名的政治學家。
從古人的實例中，我們知道了要想成功就必須刻苦勤奮，俗話說得好：吃得苦中苦，方為人上人。
愛迪生被人稱為「發明大王」，他的一生都是在不斷創造發明中度過的。他一生中一共發明了1000多項發明。而他的每一次發明，都需要經過艱苦的過程。曾有人問過愛迪生，他的成功秘訣是什麼？他答道：「成功是百分之一的靈感家百分之九十九的汗水。」這足以證明，成功不是憑空而來的，而是經過不斷當然努力、奮斗和勤奮。
⑻ 作文 生命的感悟 家長評語
生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀版，高爾基說過：「書籍權是人類進步的階梯」。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：「讀書要五到：心到，眼到，口到，耳到，手到。
所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子里也會裝上許多「墨水」。
當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完後要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完後的感受，便於自己更好更正確的認識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對於思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細咽，多琢磨，多斟酌。
⑼ 熱愛生命的作文200字要有評語
命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講台，手裡高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問："有人要這20美元嗎？"一隻只手舉了起來。他接著說："我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。"他說著將鈔票揉成一團，然後問："誰還要？"仍然有人舉起手來。
他又說："那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢？"
他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
"現在誰還要？"還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它並沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心裡就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
這樣可以么？
⑽ 關愛生命 文明出行作文評語
激情六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢般美麗，我們歌頌生命，但它卻薄如蟬翼，我們更應該珍惜
生命一個多麼鮮活的詞語，安全一個多麼古老的話題，幸福一個多麼美好的境界？
據統計，每天就有40多名學生非正常死亡，每天都有1個班級在消失……
1988、1989年兩年中，太原共發生涉及小學生上下學的交通事故242起，死亡36人，致傷181人，即每天就有一起交通事故發生，每20天就有二名小學生在交通事故中喪生。1997年4月18日，太原市政府規定全市小學生放學時頭戴小黃帽、建立路隊制，小黃帽有優先通行的權利地就是這一年，太原市涉及小學生的交通事故首次出現了「零」記錄。1998年6月18日，不幸又發生了，8歲的小學生曹某與小夥伴們結伴上學，下了電車從車前繞過，高喊著「沖刺流星」向校門沖去時，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒並碾於輪下。這一沉痛的案例發生的原因是孩子沒有按路線通行，司機在視覺盲區造成的事故。
點點滴滴都是愛，絲絲縷縷見系著情，所以，讓我們安全出行，來減少這種悲劇的發生，讓我們生的渴望來驅走生活中的陰霾，讓陽光把我們的生命普照。
可愛的校園我們的家，交通安全靠大家，人人伸出自律的手，校園開遍和諧的花