Ⅰ 一篇名為《人生如……》的高中800字作文大全加評析
人生，有人將它比作一段優美的旋律，彷彿在譜寫著歡樂的樂章；人生，也有人將他比作一首無盡的詩，訴說著人生各種酸甜苦辣的味道；而我，卻認為——人生如水，源遠流長，永不停息；又不失那份閑適與快樂。
生命的長河，構成了人生的精彩。小溪彎彎曲曲，清澈見底，但卻沒有得到人們的關注，可他並不後悔：因為，它在小草生命垂危的時候，滋潤過它：花兒快要凋謝的時候，喂養過它；大地乾涸時，曾經擁抱過它，使大地有充滿生機。在外物需要幫助時，他努力的使他們得到幫助，從而使自己的流經更有意義，晟敏更加充實，人生更加精彩，從而又得到了草兒對他的感恩，花萼對她的微笑，大地對它的哺育，甚至連詩人馬致遠都被他所欽佩：「枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家「，因為有了小溪的存在，同時也帶動了周圍，使整個世界都變得有了靈性。
小溪的一輩子，就這樣，默默地奉獻著，同時又得到了他從未想得到過的回報，最終還是匯聚到了大江大海。就是這樣不起眼的條條小溪，在人生的終點，還不忘翻一個大大的」跟頭「，帶給人曇花一現的精彩瞬間與豪邁的氣勢。那麼，人生何嘗不是如此的呢？
人生就像小溪一樣，一路付出著，給予者，並又回報著，多麼有意義啊！生活在這個喧囂的鬧市，整天面對那些繁瑣無味的案件、文件之類讓人頭疼的東西，處理各種各樣繁瑣的事情，你是否想過用另外一種生活方式去面對人生？
「飛流直下三千尺，不及汪倫送我情」，友誼的存在也是人生中不可或缺的一部分。友誼也許像流水一樣，是一天天滿滿匯聚、沉澱而成的。
有時，我們真的可以不用去應付那塵世的繁事。空暇時間，與朋友談談心，聊聊天，何嘗不是一件很有意義的事呢？
水如人生，人生如水。人生其實就像水一樣，在這個過程中包容，諒解，幫助，感動，奮斗，成功，都像水一樣的。
人生不一定要轟轟烈烈的，但要過得有意義，應永不停息；即使只有靈魂存在於世上，但人們依稀記得你對他的幫助。
能屈能伸，能喜能悲，歡笑與淚水交替，這就是水，這亦是人生。
所以，水如人生，人生如水！
Ⅱ 有關生命的作文800字
生命需要一盞燈，我們在成長中遇到的種種挫折、坎坷，因為有了這盞燈的教誨與指引，才終生受益；生命需要一盞燈，我們在多少個為學業拼搏的夜裡，有了這盞燈的慰藉和呵護，才感到幸福與快樂；生命需要一盞燈，我們在人生旅途中的喜怒哀樂，有了這盞燈的分享與承擔，才感到溫暖與踏實。正是因為有了這些默默無聞地陪伴著我們的燈，我們才獲得了成功的人生。
生命中有這么一盞燈，它照亮了我們前進的路，使我們不再感到迷茫。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」他，就是老師。老師是教育工作者，承擔著教書育人的責任，我為老師最偉大。沒有辛勤的園丁，祖國的花朵如何開放？沒有溫暖的燭光，夜中的我們怎樣成長？他們嘔心瀝血，恨不得把他們所有的學問統統裝進我們的腦子里。然而，老師也不時扮演著心理醫生的角色，學生告訴了老師他的困難，每個老師都是和藹地、不厭其煩地、細心地開導他，讓學生找回了迷失的自己。這也是我佩服老師、尊敬老師的原因之一。
生命的另一盞燈，是我們人生的啟蒙老師父母。他們指出了我們應該走的人生之路，讓我們明確自己的理想，努力學習，積極向上。「誰言寸草心，報得三春暉。」他們任勞任怨卻毫無怨言，辛辛苦苦將我們拉扯大。我們走在放學回家的路上，他們卻已經早早地做好了你愛吃的飯菜等你回家；我們在埋怨父母逼自己在午夜背課文，可他們也在旁邊陪著，久久不肯休息。我們在學校跟富家子弟比吃比穿，他們卻在外打工，領著微薄的工資，還要看人臉色。同學們，醒醒吧！看看你們父母的雙手，那還像手嗎？那上面早已裂開了一道又一道的口子。盡孝在當下，我們應該好好學習將來報答他們，彌補他們為你而留下的眼淚和汗水。
生命中還有一盞燈，他們陪伴著我們一起成長，駛向成功的海灣。就算路途再遙遠，我們也是勇往直前，無所畏懼。他們，就是我們的朋友。我么在一生中會交到許多朋友，他們陪你走過了一生。你生病了，朋友會送來你的作業，問候你，還會輔導你的功課；你餓了，朋友會將自己一半的飯菜分給你，盡管你們都沒吃飽；你有不高興的事了，朋友會做一個耐心的傾聽者，供你傾訴，幫你回到生活；你犯錯了，朋友會包攬一切，自己接受懲罰，而在你去找他，問他為什麼的時候，他說：「我們是朋友嘛！」有了他們，你，才會長大。
有了這些在不同階段、不同境遇、不同時間出現的伴隨著我們成長的一個又一個的「心燈」，我們才會成熟，拆毀長大，我們的人生因此變得輝煌。
世界，因為感恩的存在變得溫暖；我們，因燈光的指引漸漸成長。
Ⅲ 給我一篇800字《生命如光》作文急急急！！！！！給加分
生命該如那溪水，清澈而不張揚，但生命又該是溪畔，是溪側，是溪水中的萬千景象，多彩而芬芳，我想。
那一澗溪水，該守著自己的純粹清澈的，是嗎？但，是誰在溪中投下千塊巨石？是誰在石間播下春蕪秋草？是誰在鬱郁草中立下大樹如碑？又是誰，剪裁那三月的翠葉讓它搖曳如酒旆？又是誰，在那無數招展酒旌間醞釀億萬年陳久而新鮮的芬芳？是誰？
如果是生命，就必定與其他生命交相輝映，你為別人改變自己，別人也豐富美麗你的生活。沒有任何生物是孤獨的個體，也就沒有任何生命孤單地守著自己孤獨終老。
造物主給予的恩賜是不能吝守著的。生命是蕾，必須綻放，必須在痛苦的改變和沉重的破坼中獻出芳香。
若說生命如一澗溪水，她的美也只在與萬物交輝時耀眼綻放。讓生命的溪水與林間的蟬鳴遙相呼應，改變自己的節奏旋律，去傾聽去應和那七月悠長凄愴的孤響絕唱，那生命的神秘跫音；讓生命的溪水與溪畔的柳交相輝映，改變自己的軌跡路線，去欣賞去澆灌那豐茂如堆煙砌玉的重重簾幕，那三月春風中如水袖長舞的纖柔。
為坼開的花蕾改變，為千穴的清風改變，為林間的蟬鳴改變，為豐美的枝條改變。誰說生命只在於堅持自己？生命的真正綻放是那為愛，為美，為幸福做的改變。
生命究竟是什麼呢？她該是崩自傷痕的一種再生嗎？為改變而帶來的傷，痛，卻不悲涼，而生命的綻放如同傷痕中燃燒的火焰，不羈而狂放。只有在這里，生命才得到真正的升華。
我願意如那一澗溪，堅持自己的純粹清澈，又能為美、為愛改變自我。即使這種改變如傷痕，但我願為那重生的不羈狂放的火焰而奮斗，而流血，而犧牲。踏著荊棘，不覺痛楚，有淚可落，不覺悲涼。
改變是美的，正如堅持是美的一樣。我願生命如溪，懷抱那一方純正剔透的溫潤，又能改變自己。讓生命的途中，有花朵朵曼妙，穿枝拂葉中，放眼皆是風景，那麼，我將懷著虔誠的心，微笑，並且感激。
Ⅳ 高中作文800字《生命誠可貴》800字範文
窗外樹枝搖曳，一抹斜斜的夕陽灑在我的書桌上，我捧起已讀了將近半本的《熱愛生命》這本書。
又一個故事吸引了我：一天伐木工人去林中伐木，被倒下來的松樹壓在下面，劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑，差點昏迷過去。可是他想道：自己一定要保持清醒，在這空曠的森林想有別人，不可能！於是，他開始試著用斧頭砍樹，但過不了一會，這把斧頭就斷了，他又用電鋸鋸樹，同樣無濟於事。萬分無奈之下，他開始鋸自己的腿，簡單的包紮之後，他一寸一寸地開始往前爬，終於他爬回了家！
讀到這里，我被伐木工作這永不放棄的精神所折服。他是一個珍惜生命，尊重生命的人，這自然又讓我想起了街頭的那一幕——
那一天，我走在車來人往的街上，一個身體極度畸形的人吸引了我：他的頭大得出奇，可身子卻小得可憐，看上去十分像個小丑。我忍不住嘴角撇了一下，可心裡卻還是想看看他在干什麼，於是，我跟在了他的後面，只見他拉著小車，小車上堆滿了光碟，他正在挨家挨戶地推銷著自己的產品。可是，人們見他這副怪模樣，都紛紛躲開了，甚至有些人還關上店門，不讓他進。
他就像一隻可憐蟲，一臉哭啼啼的表情在熱鬧的人群中顯得十分孤立，這時一個年輕人走上前去，說：「給我10個光碟」。
那人的眉角一下子上揚起來，受寵若驚地問：「買10個？」
「對，10個，多少錢？」
「一個5元，10個，50元。」
那人從口袋中掏出錢，遞了過去，接著說了句：「錢給你，光碟我不要了。」說著，就邁開腿准備離開。
畸形的人一把拉住他，說：「不行！付了錢就該拿東西，你們不用可憐我，我要自力更生，而不是靠你們給予，你把光碟拿去吧！」他的眉宇之中寫著「不悅」兩字，彷彿被人欺負了似的。
那個好心的年輕人見了，有些臉紅，似乎感覺到了自己不應該這樣做，於是拿起光碟走了。
看著這一幕，我心裡久久不能平靜，賣光碟的他雖然身體畸形了，難看的很，可心靈卻並沒有扭曲，他依然有自己的尊嚴，有自己的追求。是呀，無論是伐木工人，還是街頭的「畸」形人，他們對生命都有著自己的詮釋，那便是對生命的熱愛與尊重！
台灣作家杏林子曾說：「生命是屬於自己的，可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切都由自己決定，我們該對生命負責。」
此時，我舒展身子，看著窗外，夕陽染紅了窗欞，樹枝依然搖曳……
Ⅳ 800字作文 如詩的生命
詩是生活，生活如詩！
有的路已經蒼老，
有的路還很年輕，
有的人走得輕松，
有的人走得沉重。
有的人一邊走一邊給別人設著路標，
有的人一邊走一邊給別人挖著陷井。
路是誠實的，
它使善良者認識了生命的價值，
我不得不說，生活如詩，一首清麗，婉轉，脫俗的奇詩，她只為對她有熱情的人吟唱。我不得不說，生活如畫，一幅瑰麗，高雅，清新的名畫，她只為有心的人展示。有的人在生活中受到挫折，遇到不順心的事，便搖搖頭，說道：「人活著就是為了死。」於是，他絕望了，他眼前的一切都變的灰暗了，這，不是生活放棄了他，而是他拋棄了生活的情趣。 有的人在生活中跌倒了，便微笑的爬起來，笑吟：「長風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海」於是，他對生活微笑，生活也會對他微笑，他選擇了生活，生活便接納了他。 其實,生活總是美的,總是如詩畫一般的,活的情趣是無限的,主要看人們能不能去發現。 老子笑眯眯的騎著一頭黃牛,西出關塞,欣賞詩畫人生,莊子樂於生活,幽默詼諧,陶令撒菊南山,「臨清溪而賦詩」，李白豪游舉國，而發出了「且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山」之嘆，袁中郎辭官而游，長嘆「人閑也如是，放覺景麗也如此。」 這些，都是生活給他們的，難道不可以說生活如詩如畫嗎？ 生活，一個人活著，其本身就是充滿詩畫性的，一個愛好生活的人，即使他一生從來沒有提筆寫過詩詞，沒有動筆畫過畫，我們可以這么說，他依舊是一個偉大的詩人，畫家。從某種角度上來說，他已經具有了一個詩人或是畫家所應具有的品質——對生活的熱愛，對生活的嚮往。只不過他將這份感情藏於了心中，而詩人和畫家則將它用自己的手中的筆表達了出來而已。 活著的情趣，是我們聞到美妙的花香的一瞬間而產生的快感，是我們在餓了一天後得到了一個麵包狼吞虎咽時的滿足，是我們在滿頭大汗時看到一杯可樂的嚮往，是我們在疼痛難忍時看到一束鮮花而產生的希望，是我們在失敗後而痛哭時的一種前所未有的輕松感…… 如果一個人死去了，那將是多麼不幸的一件事啊，他再也不會因為看到窗外的麻雀而感到高興，再也不會因為下了大雨而未帶雨傘產生懊惱之情，再也不會因為一次試沒考好而心中忐忑不安，那將是一件多麼遺憾的事啊！ 我常為活著而感到慶幸，常為自己有一個詩畫般的人生而滿足，林語堂先生在《生活的藝術》中說，他所喜愛的便是聽聽窗外的小鳥的叫聲，工廠發出的機械聲雲雲，而我，現在所滿足的，便是在一天的忙碌後，拿一本書，泡一杯茶或咖啡，靜靜的坐著，或看書，或欣賞夕陽晚霞，或看看靜靜的夜空，去安靜的用心體會這詩畫般的生活。 陶令用詩，菊，南山編繪了他詩畫般的人生，嵇康用酒，琴編織了他自己的人生，李白讓詩，酒陪伴著自己，蘇軾樂於明月，清風，金樽，柳永則喜愛佳人，詞章，他們都找到了自己詩畫樣的人生，他們都體會了生活的情趣。 生活總是如詩如畫的，活著的情趣總是無限的，有的人埋怨生活的壓抑，而有人則在一部分人大喊壓抑的同時，發現了生活的情趣，成功的編繪了自己的詩畫人生，這樣，他就完成了一個重要的轉變，他的生活也便變的光明起來，我便是這樣，因為，我堅信——生活，如詩，亦如畫！
它使卑劣者愧對著漫長的人生。
路上的花開了又謝，
路邊的草枯了又青，
不知是風趕著路，
還是路追著風.
1、生活如詩，詩意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時笑語盈……——（無錫市《精彩一幕》）
2、生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。——（無錫市《精彩瞬間》）
3、拋不完相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩紗窗風雨黃昏後，忘不了新愁與舊愁，展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽……——（富陽市《心弦上痴情的景緻》）
4、我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；
我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；,
我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。——（廈門市《岸•流水•奔放》）
5、流水清清，盪漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。
流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。——（廈門市《水韻悠悠》）
6、當東坡居士在波濤翻湧的赤壁下高唱：「大江東去浪淘盡，千古風流人物……」。我們認為這是激動人心的壯美風景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：「紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。」我們認為這是寧靜淡泊的風景。當青蓮居士在月明星稀時，對長空高歌：「天下摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。」我們認為這是無奈悠遠的風景。
許許多多美的風景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風景組成了我們燦爛豐富的歷史。——（富陽市《心景和諧》）
7、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時起時落的鼾聲猶如一首動人的月光曲，回盪在夜色上空。望著熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片聖潔的夜空……——（金華市《想起了父親蒼老的臉》）
8、「對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……」曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列禦寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。
雖然都欣賞「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋」的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它。——（南通市《善待生命》）
9、如果說春天是一組歡快的四季曲，那麼陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象徵；陽光，溫柔的天使，光明的象徵。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。——（江西《讓我挺胸沐浴春天的陽光》）
10、「挺胸」是什麼？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，捨身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個詞的含義……——（江西《挺胸而立》）
11、春天，擷一縷春風，放進心房，讓它吹起我的快樂；夏天，捧一抹驕陽，放進心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽光，放進心房，讓它盪滌我的心靈……
我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無論何時，我都會擁有一份好心情!——（常州市《讓好心情牽引我們成功》）
01、巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。《直面苦難》
●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒採菊……他們選擇了永恆，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇；縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。
●03、只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現在只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭之後，終會佔有藍天。
●05、冰心說道：「愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。」
●06、悲觀的人，先被自己打敗，然後才被生活打敗；樂觀的人，先戰勝自己，然後才戰勝生活。悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂觀的人，所受的磨難無量，前途也無量。在悲觀的人眼裡，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼裡，原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產生平庸，樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那裡，我們不難發現樂觀的精神；從平庸的人那裡，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那麼你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發現朋友的缺點，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一願望真的能如願以償，那麼你最大的缺點就是沒有缺點。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無垠，可裡面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩盪，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風響在耳畔，只知道滄桑早已漫進了我的心爬上了我的臉。當一個人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過長夜，你便能見到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂，耐過寒冬，你便無須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒有藍天的深邃，可以有白雲的飄逸；沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅；沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13
、或許是命運的不幸註定要將自己繽紛多彩的夢撞碎；或許是天地的無情終歸要將自己繼日的辛勤當做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實實在在的障礙與挫折早已將意氣豐發的拼搏與百折不撓的進擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那麼就請在凄慘中反省我們自己吧！
●14、「成功的花，人們只驚羨它現時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。」（冰心語）我們每個人都渴望成功，那麼我們就應該在剛剛起步的時候，用我們無悔的付出，去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。
●15、每一滴水都折射出一個多彩的世界，每一雙眼睛都嵌進一個多彩的世界，每一條泛著清麗的旋律的小溪都閃爍著美的光輝。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧！
●16、也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹；
也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，。終會擁抱大海；
也許你只是一隻雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。
●17、當雛鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，觀望藍天白雲之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白雲共舞；當駿馬休憩於柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。
●18、冰雪覆蓋的時候，我們需要一團火來取暖；暗夜無邊的時候，我們需要點點星光來取暖；前途茫茫時，我們需要一盞航燈來取暖……四季輪回，心裡濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什麼來溫暖迎風而立的自己？留些真誠給自己取暖吧！
●19、大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實的歷程，也就失去了意義。
●20、一條幽徑，曲折迂迴中總會激起心曠神怡的嚮往；一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響；一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
Ⅵ 生命為主題的高中生作文800字左右
敬畏生命
這是一個個性張揚的偉大時代，每個人都會面臨很多選擇，每個人都有機會用自己的方式展現自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽到有人離開我們的新聞或傳聞，有的人被無良的飆車族毫無理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最後一次選擇。
我無法想像，人在空中作最後飛翔的那幾秒鍾，是一種怎樣的心情?激動、平靜?酣暢、緊張，後悔或無悔?真的是無法想像，也不願意想像。
今天我要說的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個人的生命，敬畏地球上每一個生命。
敬畏生命，因為每一個生命都是上蒼的恩賜。想想每一個生命來到這個世界，需要多大的運氣和機遇，需要克服多少困難險阻?上蒼創造生命又是何等的神奇?每一個生命盡管將面對懸殊的未來，但是生存的權利卻是完全平等的。除了自然界的法則可以抹殺生命，我們又有什麼權利結束自己的生命，甚或傷害別人的生命?
敬畏生命，因為生命不全屬於你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前後點的個體。上蒼創造了這個點，就賦予了相應的使命;生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規律。
敬畏生命，就是要努力讓生命在規律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天裡播種，在夏天裡欣賞繁花似景，在秋天裡聽梧桐葉落，在冬天裡貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉，逐步退出歷史舞台。這就是規律，每一個階段都有自己的色彩。
敬畏生命，就是要始終保持平和的心態，享受平常的生活。
Ⅶ 作文:得與失以及半命題:生命如___.(每篇不少與800字)要求為高一水平.各位幫幫忙!
得與失
上帝為你關閉一扇門的同時，一定會為你打開一扇窗。——題記
談到失去，不知會有多少人要嘆息，因為他們不願意讓自己的門被「咔嚓」一聲上鎖，但是在我看來，有失必有得。一扇門關閉了，必有一扇窗會緩緩打開。不信？不妨隨我來。
朔風凜冽，黃沙漫天，塞外驛道上，悠悠的琵琶聲聲，剛騰起的音符即被馬蹄踩碎。哦，是昭君，和親匈奴，這意味著她遠離了大漢，失去了她的家園！可是，怎麼，琵琶幽怨不再，取而代之的是春暖花開、萬籟復甦般的天籟之音。我看到昭君的笑容，傾國傾城。是的，她明白，她得到了漢宮中永遠沒有的自由，她得到了漢匈兩族人民的安居樂業。如果說漢宮的門對她關閉了，那麼她推開了塞外的那扇窗。
亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。赤壁上，一個人正迎風而立。哦，是蘇軾。一再的被貶，這意味著他是去了顯貴於朝的機會，失去了以他的才學本應用有的功名利祿。可是，怎麼，赤壁雖因三國一戰引來無數文人墨客，可卻是子瞻讓他名垂千古！我看到東坡的笑容，豪放不羈。是的，他明白，他得到了山水靈動的韻致，他得到詩文雨露的滋潤。如使東坡仕途顯達，中國豈不少了一位大文豪？如果說仕途的大門對他關閉了，那麼他推開了文學的那扇窗。
這邊，是跳高的標桿；那邊，是110米欄的跑道。空空盪盪的場內只有一個孤獨的身影。哦，是劉翔，知音身高矮了5公分，就意味著他將無緣跳高的標桿。可是，怎麼，鮮花，掌聲，歡呼，沸騰的人群呼喊著：「劉翔！」那抹鮮紅的中國紅，成為了「亞洲飛人」，成為了一個民族的驕傲！我看到劉翔的笑容，開朗自信。是的，他明白，他得到了110米欄跑道上的輝煌，他得到了奔跑時如風的快樂。如果說跳高的大門對他關閉了，那麼他推開了奔跑的那扇窗。
相信了嗎？人生在世，沒有什麼可以永遠留存，我們就是在一次次的失去和獲得中學會成長，學會生活。生活的藝術亦就是平衡得失的藝術，有失必有得，我們應該做的，不是在一扇關閉的門後頓足捶胸，絕望的嚎啕，而是去尋找那扇虛掩的窗，然後輕輕推開它，迎接外面燦爛依舊的陽光。
你覺得呢？
得與失
其實，我們的生活中總是充滿著「得」與「失」，它們並不是絕對的兩個極端，往往是相伴相隨的，是一種辨證的關系。
「人遺弓，人得之」應該是對得失最豁達的看法了。就我們而言，固然有得有失。但是現實生活中，能夠坦然面對「得」與「失」的人卻寥寥可數。據我的所見所聞，以下例子是社會中最普遍的現象：
貪官污吏之猖狂都因太計較個人利益的得與失，時刻只想在民眾身上刮取民脂，民膏，也不想為百姓造福一方。
萬千學子都以「分分分，學生的命根」的心態去讀書，全然不理會讀書的真諦，最後上演的往往是一幕幕發人深省的悲劇。因高考落榜，就服毒自殺；因成績差忍受不住父母的責備就離家出走，這些已經屢見不鮮了。只看見一時的「得」與「失」，就甘願放棄一個讓我們去奮斗，去拼搏的美好未來。瞬間錯誤的抉擇讓我們的心靈承受著無盡的悔恨。
豁達面對「得」與「失」，生活會因此變得永恆星光閃爍。老子曾說過：「同於得者，得亦樂得者：同於失者，失亦樂失之。這就是告誡人們，「你得到了應該得到的東西，必然是你失去了必須失去的東西。樂於得必樂於失，有失才有得到。所以我們這些凡夫俗子又何必在得與失之間苦苦掙扎，輕輕閉上眼睛，寬慰自己的得與失吧！
上述都是一些淺顯的道理，為什麼人們依然會怨嘆那小小的失，而不去想已有並值得珍視的得，難道這就是人性的貪婪與愚昧。當一個人得到越多，他就會開始認為這一切是理所當然的，原來追求成功，達到目標的快感就會煙消雲散。可是稍微有所失，就會給它挫敗感，令他馬上變得誠惶誠恐，彷彿害怕擁有的一切會立即離他遠去，這簡直就是在等待世界末日來臨的前奏。其實世間一切總是生息循環，成功者與失敗者之所以結局迥然不同，那是因為兩人看待得與失的角度不同。失敗者就像我前面說的那樣，得到越多時不再欣喜；稍有所失，心就悲怨，這和守奴才沒有什麼區別。而成功者反之，當他所失的越多，就是再失，也就感到痛惜，稍有所獲，便十分快樂，這是他懂得珍視得與失的過程，他看透了得與失之間的門檻。
得與失之間所獲的東西要珍惜，對失去的不要耿耿於懷，是非得失，都要真誠對待，不患得不患失才是生活快樂的源泉。
人人都希望自己的生活中多得而少失。但許多人都不明白得與失是相對統一的。人們在或得一些東西的時候，必然會失去一些東西，或者，人們喪失了一些東西，卻又獲得了一些東西。得與失是相互聯系著的。
一次頑強的失敗，總比一次輕易得來的勝利要好得多。著名的科學家愛迪生一生共花費了整整十個年頭，經歷五萬次左右的試驗，才把容易腐蝕的銅硫酸電池改造成蓄電池。無數次的失敗，使得他最得力的助手都有些忍受不住，而愛迪生卻堅韌不拔，繼續做實驗。一天有個朋友來拜訪他，當時試驗失敗了九千多次，朋友惋惜的說：「你做這么大量的工作有結果嗎？」愛迪生微笑地反駁說：「有啊！我的結果就是知道有幾千種東西是不能用的。」最後，他是獲得了成功，但他是用無數次失敗換來的。因為生活就是這樣，失與得是相對立統一的。
《珍貴的種子》這本書中有這樣一則故事。有一個人得到了一棵非常珍貴的種子，這棵種子種下去以後，會開出世界上最美麗的花，會結成世界上最甜蜜的果。很久以後。他的朋友都以為這棵種子已經長成枝粗葉茂的參天大樹，開花結果了呢？就都紛紛來向他要著棵樹的種子，到了他家才知道那棵種子沒有種下去。朋友就非常詫異的問他：「你為什麼不種下種子呢？」那人回答說：「我怕種下去回被太陽曬死。」「那可以早晚給它澆水呀？」朋友說。那人又回答說：「我生怕澆水會把它埋沒了，這樣珍貴的種子我怎麼捨得種下去呢？」從以上這則寓言故事我們可以領略到一些道理。捨不得把種子種下去，那麼這個珍貴的種子永遠不會開世界上最美麗的花，永遠不會結世界上最甜蜜的果，那麼這棵種子還有什麼珍貴的呢？
在我們的生活中也一樣，如果沒有辛勤的耕耘，就不會有豐收的喜悅；如果沒有真誠的付出，就不會有獲得的喜樂，如果沒有嘗試過失敗，就不會有成功的歡喜！
得與失是相互對立、統一聯系在一起的。若要有所得，必要有所失；若要有所為，必先有所不為。
生命如歌
我正在大街上游盪，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂飄來，那歌聲時而高昂，時而憂郁，時而婉轉……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達的感情，都能順理成章的開始與結束，它像似在交響著生命的樂曲，當歌曲結束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息．
生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低．石縫間的小花小草讓我震撼，石岩張的柱子讓我贊嘆，夕陽的余輝讓我感動，可是它們最終都屈服於死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒有，它們的精神像根一樣深深的扎進了我們的心裡．
在醫院里我第一次強烈地感受到生命的存在，一個活生生的生命：天使般的嬰兒．這樣一個小小的生命揮動著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒有體會過死亡的感覺，但我知道有時候那是一種痛苦有時候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因為生命來之不宜，只有一次．一花一草都知道愛護生命我又何嘗不能．
在小的時候，我還只是一個扎著羊角辯的無知的小女孩，常常看見送葬隊來來往往，忽的聽見一陣驚天動地的哭聲和凄涼的樂聲，那聲音似一把利箭叉進了我的心．那時我還小總聽見大人們說死，到底什麼是死呢．隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠的沉睡，毫無感知．
歲月的流水不會為我們而停止流動；時間的列車不會為我們而停止前進；同樣，生命不會為我們而川流不息．每個人的生命都是不同的，都有不同的精彩．沒有誰的生命會一直沉默，因為現在的我們既不是年幼無知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡．生命正如一朵絢目的花蕾，不經風雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵．
生命是激昂的．
為了理想可以放翅飛翔；為了愛情可以受傷自己；為了學習可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜．就算身處險境，面對危險，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽光自信和一絲不滅的希望抗掙．少年們多少次含淚孤身奮戰，又多少次含笑悻然離開．
生命是自由的．
生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛好．可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤；喜歡騎著自行車讓微風浮過臉龐，享受風的氣息．我是自由的替身，自由就是我．
生命是頑強的．
當生命度過一個又一個挫折時，打敗一個又一個困難時，它是頑強的，它展現給你的不僅是裝點滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個世界變的更加精彩．
聽，仔細聽．
生命的每一個環節都在交響著生命的輝煌時刻．
Ⅷ 高中作文800字 題目《精彩的生命》
個好發幾個號將會更加個好幾個回家