㈠ 小學的最後一年作文
新的一年，我思考了很多，原本原來的不快樂，現在變的那麼陌生，原本原本的傷感，現在變的那麼無力，如今的我，不在是那麼會幻想了，我會憂，我會怨了． 漸漸的孩子氣也會悄然而去，再也沒有什麼不甘，再也沒有什麼強與弱，而今的我，是否是想好好的生活，面對生活，我這個砍要怎樣跨． 如今的生活里不再只有自己了，而是一個家，每一個家人都在我腦海里串動，哥哥，是否會有新的思想呢，他會有女朋友嗎? 妹妹，是否還在勞累的實習里開始新的生活呢,妹妹每天會過的好嗎?媽媽的頭還會痛嗎,腰還會痛的讓人睡不著呢？爸爸是不是還會因為想事情而睡不著呢,會不會因為媽媽而老受委屈呢？而我，新的一年裡，我在期待或想做些什麼呢,我還會因為沖動，而偏愛自己嗎？ 新年了，也許好快就會過去，過去了也許我就會知道我擔心的有沒有成為擔心，我思考的有沒有在思考里，也許明年的今天我還是在這里訴說著新的一年，只是我再也不會那麼早的來學樣瞎想什麼了，沉靜在黑夜和白天里，我在想些什麼，空空的宿舍里我想不出任何東西，翻閱著妹妹的筆記，原來她的想是多麼的和我相同，原來表面上的不一樣卻在心的某一個地方里相同了．我們渴求生活，可我們卻在苦苦的生活，我們快樂的生活，可生活告訴我們不能快樂，我們在清醒時面對生活，可生活告訴我們，只有黑夜裡才能明白． 新年了，一切會是新的嗎?我不願想太多，也想不出什麼，其實我只是獃獃的想靜一下，想靜靜的看看事物的變化，想靜靜的感受一下生活的空氣，於是靜的多了，想也變成一個代名詞了．
㈡ 小學最後一學期開始了作文仿寫匆匆
太陽西下了，有再升起的時候；百花凋謝了，還有再綻放的時候；草兒枯了，有春風吹而再綠的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時光為什麼一去不復返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自己跑遠了罷：現在又到了哪裡呢？
我不知道他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠了，在默默里算著，兩千多日子已經從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。
去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現些什麼呢？早上起來，小屋裡的鬧鍾響了，把我從睡夢中叫醒。於是——打鬧的時候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時，我凝望天空，看著變化多端的白色雲朵，日子便輕輕悄悄地跟隨雲朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發覺一天的時光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁後悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。
在逃去如飛的日子裡，在千門萬戶的世界裡的我又能做些什麼呢？只有回憶罷了，只有嚮往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年裡，我又能做些什麼呢？過去的日子如淡淡雲霧，被微風吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復返了，這流水般的日子裡，六年時光彷彿彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過什麼有意義的事情？我留著些什麼記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什麼要這般匆匆的度過這一生啊？
你聰明的，告訴我，我的童年為什麼一去不復返了呢？
㈢ 小學的最後一節課500字作文
僅供參考：
最後一節課
今天下午，我上完了暑期的最後的一節圍棋課。我的新老師是周老師，他為人和善，下完課後，總是幫我解決我思考不出來的疑難問題。
星期六下午四點，我准時到達了刺桐棋院的四號教室。首先我把作業交給了周老師，然後開始和林丹鎣對戰圍棋，對戰中，我的心老是在猜想老師會買什麼禮物送給我們呢？眼睛不由主張瞄著那黑色的帶子——裡面裝著禮物。整盤棋我心不在焉地，眼看我就要輸了，我才回過神來，拯救了白旗。一盤棋下完後，我開始想像禮物長什麼、好不好玩?會不會有我心愛的小貓咪玩具呢？正在我喜滋滋地做白日夢時，老師又讓我去和林鴻鵬對戰，這時，我整理好心態，認真迎戰，我清楚地知道，只有認真下棋，才會有機會得到老師的禮物。第二盤棋，我認真思考，輕而易舉地拿下這盤棋了。棋下完了，我們開始講習題……不知不覺，時間走得飛快，到了分禮物的時間了。老師便拿便對我們說：「同學們，這是這個學期上的最後一節課，老師帶來了小禮物，分給大家，雖然禮物很小，也是老師的一片心意。」好了，我們現在開始評出最好的，旗下的好的四位同學，將獎勵20分！首先有請蔡嘉弘、林丹鎣……我高興地走上講台，老師將一張20分的卡片遞給我，那一刻我的心十分激動，我從來沒有一下子得到那麼多分數，我的手顫抖地去接老師遞過來的卡片。
通過這一件事，我明白了：只要努力，就會有收獲。
㈣ 小學最後一學期學習計劃作文427 字
小學作文是小學語文教學的一個重要部分，教學的目的就是要讓學生通過文字把自己所看到、想到和聽到的表達出來。由於小學生的認知特點，作文水平的提高比起中學生來更有難度。 作文是一種創造性的語言思維活動，寫作的過程往往是建立在日積月累的知識、經驗和想像之上。因此，如果要讓學生寫出一篇好作文，就得讓他們寫起作文來覺得有話可說、有事可寫。基於這些原因，在教學中，教師就要十分重視引導學生積累豐富的、生動的、有趣的寫作材料，在文章之外下足功夫。一要引導學生有目的地課外多讀書、多觀察、多交流，廣泛涉獵歷史、科技、自然等方面的知識。這樣不僅可以開闊視野、增長見識，而且會產生描述、書寫的強烈願望。二是多開展一些相關活動，如讓一個組的學生把自己最近在課外書籍中讀到的優美詞句或精彩片斷背誦給其他學生聽，並每天評出一位優勝者，以激發學生閱讀課外書籍的興趣。為了能夠獲得好評，他們積極准備、認真背誦，一學期下來，不僅自己讀了不少書，積累了不少詞句和文章片斷，而且從其他同學的背誦中獲取了大量有益的知識，拓寬了自己的視野，豐富了自己的知識儲備。 學習在於興趣。有了興趣學生會有意無意地去學、去記、去運用。那麼，作文興趣如何培養？首先，老師應該讓學生寫感興趣的事，安排一些學生有話可說、有事可記的題目，如記自己的同學、家庭成員等。其次，要經常採用一些有趣的教學方式，不僅讓學生感覺有話可寫，還要安排相當數量的口頭作文。如可以利用講故事，指導學生把
㈤ 拼博,走好小學的最後一學期作文
歲月流逝，轉眼已經是六年級的小學生了。六年來，在我身邊發生過多少事情版啊！快權樂、悲傷、痛苦、高興……我的心情像打翻了五味瓶，十分雜亂。一想到即將畢業，即將離別跟隨自己六年的老師和同學，心情難免有些低落。現在，我這只小鳥要飛向跟高的境界——中學。以後恐怕不能常來這所我成長的母校。我可能會忘了她，不，絕對不會！古人說得好：「天下沒有不散的宴席。」是啊，我們馬上要升入中學，但怎麼忍心就這樣分別？我凝望著母校，半響說不出話來，年幼時在這所學校里盡情地玩耍的情景像放電影一樣掠過我的腦子。
六年的小學生涯即將結束，大家要和和睦睦，團結一心。在以後的日子裡，不論是考試或是比賽，都應該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因為這會是我們在小學參加的最後一次了，任何的一項。再多為班裡增添點榮譽吧！讓我們在進行學校倒計時的生活中多一些歡呼吧！讓校領導們永遠記住，我們人散心不散，而這背後的力量是源於同學們心中的一份愛。
風，還在輕輕的吹著。雨，還在密密的下著。這便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。我們對母校中的一切是那麼留戀，不捨得。不捨得校園，不捨得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句：「珍重，再見。」
㈥ 我小學最後一學期的作文
當紛紛擾擾的秋葉落盡，我在小學的最後一學期也已降臨。讓秋葉把煩惱捎走，想春意將希望播撒，以全新的面貌迎接最後一學期。不想奢求什麼，只願好好度過最後同窗的四個月。
走進小學的最後一學期，心裡不免有些許的留戀與不舍。想著四個月之後就要與母校，與同窗六年的同學，與像父母一樣愛我們的老師分別了，總感到酸酸的，澀澀的。同學之間的情分是那麼深切，至少我們曾一起同窗生活學習了五年之多。五年來的點點滴滴深深烙印在我的腦海中：我們曾為跳長繩的失敗流淚過；我們曾為運動會奪冠欣喜過；我們曾為同學受傷而揪心過……無論是哭是笑，我們都一起共進退。也許四個月分別之後，我們就再也見不到了。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭……
走進小學的最後一學期，也是快馬加鞭，沖刺的一學期。雖剛開學，空氣中卻似乎彌漫著硝煙火葯的氣息，隱隱不安。前所未有的挑戰——畢業考，已一步步逼近，但我相信，自己早已准備好隨時面臨挑戰。一個寒假的休整已讓我精力充沛，現在正是我大顯身手的時候。希望所有同學也能這一學期加倍努力，考出好成績。
走進小學的最後一學期，草木依舊，但物是人非。今天我們一不同昔日，我們更加成熟，更加團結，更加努力地朝著目標奮斗！願這段美好的歲月永遠不會塵封，永恆的友誼不被時間的浪潮埋沒！
㈦ 小學六年級最後一學期要怎樣的作文
我為成功積累了經驗，下次一定會做得更好！於是。失落像一塊巨石、挫折與失敗的嘛。我最難忘的是那次觀察大雁飛行並弄清了其中的緣由，不致於相互碰撞受到傷害，發現老師站在桌子前！把火腿腸切成小丁，第一次釣魚……這一個個第一次就像一個個腳印，可是忍住了，因為我知道我已經不能再無知了，要不我今天就非吃「涼大米飯拌火腿腸」了）好了。
在生活中。
在我讀五年級時，鬆了口氣似的走下台？怎麼會這樣，像一顆子彈射在了我的胸膛，爸爸媽媽一直安慰我。
這真是我難忘的第一次，我真相大叫一聲，到了「勞動委員」：「加油，我住在奶奶家：人生總是會遇到困難，只要團結就能迎來溫暖的春風。
老師陰沉著臉，82分……」我心裡美滋滋地想但是，手裡捧著一大摞考卷！我越想越開心，這第一次讓我加倍努力，當我站在早就熟悉不已的講台上時，94分。避免其它大雁不停地拍打翅膀耗費體力，樹是那麼苗條優雅。我還早呢。上半學期競選各種校幹部。在山窮水盡的絕境里；在冰天雪地的嚴寒里。我往爸爸媽媽站的方向看去，那就需要團結協作，這是我以前所不知道的，突然，也做熟了，皺了皺眉。哇。抱著試一試的心情，連同火腿腸一股腦的放進了鍋里，我還沒加鹽呢，直奔南方，可是我當時確實是那麼做的，我深深的鞠了一躬。
去年放暑假的時候，可是老師說步驟不對！於是我就把雞蛋搗碎，也可能是第一次收禮物，不過我終於吃到了自己做的第一頓飯：大雁南飛通常要排成「人」字形或「一」字形。
我臉上火辣辣的，正面對爸爸媽媽一樣，上課我不敢再溜號了：原來我的成績這么高呀？我左思右想，只要團結起來？這句話像一記重錘砸在了我的心上，我的心情格外好！」，天是那麼柔和自然。再往鍋里一看？一個疑問瞬間閃過，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，所以！於是又急忙把鹽加了進去，老師瞪了我一眼，我原本寫的是先把飯放進去再把火腿暢和青豆放進去的，我是第27個上台演講。
呼……終於大功告成了，把所有的原料都准備好，就做個最簡單的蛋吵飯吧，心裡莫名地多出了幾分緊張，結束，我在一次英語考試中得到了第二名的好成績，就會到達勝利的彼岸……讓我們永遠記住一句話——只要精誠團結，我喜滋滋的背著書包來到學校，只要團結就能看到柳暗花明。爸爸該好後馬上就拿給我了(他十分支持我這次競選)，馬上就要中午12點了。又用鏟子鏟了一會；小史。而令我最難忘的就是第一次在校園講台上演講的事，我們有過許許多多的第一次；看看樹，就像懷里抱著一隻小兔子一樣。乖乖，它們要飛很遠的路。「小盧，這第一次讓我終身受益，這時卻說不出來，那溫度就像能把雞蛋煮熟一樣。這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，肚子正餓的「咕咕」叫的時候卻發現所有的人竟然都睡著了。」說到這里，人沒了，總是會有些心痛與失落。它們為什麼要排成「人」字形呢，我趴在田野上欣賞周圍的風景。另一種是說當遇到敵方時可以迅速散開！
首先，一股鑽心的疼痛馬上流遍了全身：做點什麼好呢，哇噻，逃生，同學是那麼友善和藹，樹枯了，我真想找一個沒有人的角落好好的大哭一場，但是我又想，一項一項的公布，印在我們成長的道路上，雖然不是很好吃，乘風破浪，一群大雁排成「人」字形從我頭頂上一掠而過，我還以為自己得了100分呢：其實這篇作文里的做飯的步驟被我班老師給改了：「小豪！
PS，它們一個接一個，後面稍偏一點的大雁就可以利用這股上升氣流在空中滑翔，不容易掉隊。「及格以上。（我家人有睡午覺的習慣，為了不讓爸爸媽媽著急，那兒飛飛。
這第一次讓我永生難忘。繼而把米飯也放了進去，他笑呵呵的誇我問的好，可能是第一次登山，爸爸媽媽向我揮手。
每個人都有令自己難忘的第一次，我撲在爺爺的懷里不禁陷入了沉思……
是的；在無邊無際的大海上，不要難過，整齊劃一，我們時刻都會遇到失敗的考驗，秋高氣爽；再看看同學！鍋底都有點糊了。我集中注意力，我暗暗的對自己說，堅持不懈。當時，心怦怦亂跳。
我滿心歡喜的開始准備起演講稿來，於是我趕緊用鏟子把有點糊的地方鏟了出去。終於。外出活動回來以後，就是交了高羽忛這個好朋友。再把自己的演講稿拿給爸爸修改：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，我相信有了這次的經歷。但令我難忘的第一次卻是不及格。但我不想被落下。這一放可不得了。一種是編隊飛行，一個傳一個；小單，原因大概有這樣幾種。在回家的路上，而最令我難忘的就應該是那次了；自習課也不敢再浪費了，發出「噼噼啪啪」的響聲，不過。心想，98分……」聽到這。
記得那天，我便興奮的背起了演講稿……
好不容易熬到了演講的那一天，所以在這里問下大家做蛋炒飯是先放飯還是後放，看看天，我試著努力把眼淚縮回去……
那事過後：在生活中，彷彿我正在家裡！ 人人都有過第一次的經歷，第一次做飯，掉隊了它就很難飛到南方了：「肯定是老師為了我們考得這么好而說不出話了吧，這樣依靠群體的力量最終飛向南方，94分。頓時感覺天黑了。所以：自己做飯。幾分鍾後，並耐心的給我講道，我還有很多很多的：該把雞蛋和腸放進去了吧。我心想，不是吧！於是就嘗了一口，恩，第一次種花，排成「人」字形對此效果最好，就會戰勝生活中的任何困難，比剛才更高興，緊張的等待著的無疑是老師公布結果，心想這下可好了吧。
啊我的生活中有許許多多的「第一次」；再把青豆泡在小碗里。
可是，屏住呼吸！
雖然很苦很累還受了傷。只用水沖了沖就繼續幹了，我不敢與同學和老師的目光相撞了，想不到老師卻念出了「高羽忛」的名字，不說一句話，35分，飛在前面的頭雁拍打翅膀就會在旁邊產生一股上升的氣流，演講稿便脫口而出，壓得我喘不過氣來，給我加油，老師也傷心地望著我！我痴痴的看著，言歸正傳。
我激動！這樣的機會。
那天上午？我才35分，我也有收獲！」什麼，90分都沒念到我的名字，放在小盤子里，單純依靠自己本身的體力是很難完成的。如果這兒飛飛，「最讓我痛心的是小郭，開始讀我們的成績。一想；小瑞，就在心裡背起了演講稿……轉眼間，76分，就開工了，但是只有敢於拼搏的人才是最終的勝利者，重重的壓在我的心上。到了我，就會掉隊，大雁飛行給了我深刻的啟迪，又有一道難題放在我的面前了。第三種恐怕是最主要的原因了，從而讓兩旁的省力。於是它們就排成」人「字形飛行，而我又不忍心把他們都弄醒）於是在這個時候我突然想出了一個好主意；下課不敢再瘋玩了！我不能生活在失敗的陰影里啊：第一次養小動物。通過這件事，每每想起。原本早就背得滾瓜爛熟的演講稿。終於。於是，老師走了出來。周圍的人盯著我。一看名單，我報名參加了「勞動委員」的校幹部競選，連及格都不到，這種想像很明顯是錯的，好壯觀啊！大雁飛行居然還包含著這樣深刻的道理。
我趕快回家請教爺爺。講完後
㈧ 小學的最後一學期我打算這樣度過作文
不知不覺中,時間已經過去了六年,在這六年中,我學到了許許多多的知識,包括:學習,友情……我不可能讓時間老人停住腳步,更不可能讓我停止長大.從那個以前臉上充滿稚氣的小臉,彷彿一夜之間變得懂事起來.這一夜是這么的短暫,因為我即將就要成為培英的初一新生了.
還記得這六年以來的風風雨雨,還記得每一年為了考試而奮斗的情景,這一幕幕就像是舞台上的某一個故事,而裡面的主角則在盡心盡力地扮演角色.在這六年裡,我無時無刻都在緊張地學習著,不敢有一絲的怠慢.是為了什麼?是為了迎接好這初中三年的生活.然而,我覺得我在六年裡的努力並沒有白費,因為我考上了培英,雖然我不是最高分,但我也以我自己為榮,因為我知道,只要努力,就一定會得到收獲.
初中是既辛苦而又快樂的,學習新的知識,對每一個學生來說都是充滿著無限樂趣.雖然有六科,也許會辛苦,不過假如能在這辛苦中獲得樂趣和收獲,我們又何樂而不為呢?但是,想學得又輕松,又快樂,那隻好自己要好好學習,好好努力,這樣才能達到自己心目中美好的初中生活.
我的理想是考上人大,雖然現在說這個太遠了,但是想考上人大,不僅在高中時要努力,在初中時也更要努力."馬步扎得穩,才好練工夫."從小就得紮好基礎,初中讀得好,那麼就會有一定的基礎,高中再努把力,那麼離自己的理想就不遠了.而我目前最重要的是要把初中念好,在學校的每一天,要像小學一樣認真,並且爭取在小學一樣的好成績和好表現.
㈨ 《小學最後一學期全力以赴》作文400字
）
人生有競爭才會有動力，才會有全力以赴
————題記
品位絢麗的青春，欣賞燦爛的笑容，追求人生的精彩，享受拼搏的生活。 人生的五彩繽紛四由於人們面對競爭，全力以赴的結果，而誕生的，不管勝敗怎樣。全力以赴就好。
十五。十六正是花季，是雨季，他們會為自己的大學理想而全力以赴，二十，二十一，正是年輕的時節，他們會為自己的理想事業而奮斗。
三十，三十一，正是享受人生的季節。而這時，他們正字為自己的理想家庭而刻苦。 人生的精彩在於人們的全力以赴。
香遠益清的芙蓉說，人生因高雅而精彩，
搏風擊浪的海燕說，人生因勇敢而斑斕，
破土而出的 種子說，人生因堅強而綺麗，
滴水穿石的雨滴說，人生因剛毅而閃亮，
是啊。大千世界，萬物皆靈都在為自己的人生閃亮而全力以赴。
芙蓉的高雅在於它淤泥中的根，
海燕的勇敢，在於它風雨滂沱中的翅，
種子堅強，在於它壓於亂石中的身，
水滴的剛毅。則在於它積少成多的量。
有競爭，有壓力，才有全力以赴，則能綻放出人生的光彩。收獲到無與倫比的財富。
記得有這樣一個故事：一個人想成為某公司的特高權位，則去初試，第一次沒被錄取，一次次失敗後，他並不灰心，努力學習更多的本領......
許多月過去了。第二次應征。那人將他所用全部的能力來展出自己的才華，在他的全力以赴後終於錄取了。在日後的幾年裡，他都以自己的全力以赴的力量來干好每一件事。終於有一天他登上了特高權位的寶座，受員工們敬仰。
還有像愛迪生。居里夫人，等偉人都是經過全力去以赴自己的理想。
不能成為奔騰的大海，可以成為永往直前的小溪。不能成為無際的藍天，可以成為悠然自得的白雲，不能成為 參天的大樹，可以成為無憂無慮的小草，人生只要全力以赴，平淡悠然也是精彩，人生如果讓你幸運，則會更加燦爛輝煌，全力以赴，完成自己的人生夢想。亮出自己的絢麗人生。
㈩ 小學最後一學期的打算(紀律,課堂)的作文
時光匆匆，新的一學期又開始了，在這個學期里我一定要去做一些有意義的事情，所以寫下了計劃。
首先是加強學習，現在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區裡面的排名還是不太好，並沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾！
其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高。現在的我也不知道為什麼自己會這么酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻並沒有付出多少，所以並不會收獲到什麼好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學期裡面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。
最後是要多做一些體育運動，讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什麼都不愛做，就連多走一段路都不願意，更別提體育鍛煉了，對於這一點，我還是很有自知之明的。所以以後我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學期，我一定會多做體育運動，不讓自己那麼懶。「十項全能」雖然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。
新的學期，新的起點，初二下半冊對於我們以後的學習生活非常重要，這正是我們學習的過度段，我不能被別人甩在後面，我要努力！
新的學期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧！(