① 作文那一年600字。謝謝
那一年的人,也該忘記了;那一年的事,也該淡忘了……
想讓時間停住步伐,卻不知道接下來該做些什麼,無奈的一個人繼續過著。為著這個世界上還遺留著的美麗的牽掛,不願放棄。在深沉的苦難里綻放絕世的燦爛……微笑著。
事情太多,堆在一起,拿不動,也放不下。究竟要怎樣呢?才會奼紫嫣紅,才會雨過天晴……
總要以憂傷沉浸整個生命,無能為力一切關於憂傷的字眼。擺脫不掉的總是憂傷,怎的我們一定要選擇憂傷,怎的世界就不能真的美麗。
可人的文字,成了唯一的傾訴。
高一就這樣過去了,回憶起來,沒有傾國傾城的容顏,沒有花開花謝的悲涼,再次憶起時,也只會偶爾笑過,卻不願再多看一眼。
夜晚孤寂的仰望星空,祈禱有一顆星星只為自己閃耀,記憶中的恬靜此刻便會像一塊方糖一樣,融化後,甜味更濃於固態。印象里的無奈,事隔多年後,仍舊會讓人無法安然接受,只能看著自己,卻看不清路的方向。
心中美麗的牽掛似乎遙遠了,每一天都是從清晨開始不同的。這一年,也是這樣過來的。
今也,我會守望屬於我的那一片蒼穹,守望位我閃耀的星星,守望那一年來,所有的痛,所有的悲,沉澱回憶。最後一次的守侯。
其實,很多時候,我真的不明白,自己在干什麼,自己到底要什麼。
日日夜夜,為了心中的愛去跟隨,執著的堅持著,拚命偽裝自己,倔強的表現,讓他人無法靠近,夜根本沒有人會懂,我在想什麼。
不忍心,在紙上寫滿毫無意義的話,可是,請你理解,那一年過來的日子,很難過。
為什麼總過的這樣傷感,不可以放棄么?我們的快樂只能停留一夜么?天亮了,消失了,什麼都會變的和從前不一樣,甚至不如從前。
那些明媚的快樂,放在手心,擁有整片天空的蔚藍,卻並不屬於我。那一年……已經過去,那一年的所有,也該淡忘。
那一年裡,我迷失我自己,瘋狂的追逐著自己的夢。
那一年裡,我放縱我自己,任憑雨水掉下,說什麼也不肯打傘。
那一年裡,舍棄一切的堅強著,割捨所有的偽裝著,失去擁有的倔強著。
② 中考那一年作文600字
和同學之間的人際關系的好壞與否似乎不能決定一個人的學習成績,現在很多人都不再重視和同學會之間的人際關系了,而是專心學習,可是我不這么認為,我覺得人布恩那個沒有朋友,在漫長的人生道路中,有多少同行者,而又有多少的知音!我們要搞好和同學之間的人際關系,我們要維系同學之間的純潔友誼。
轉眼間,又度過了三個春夏秋冬。回首往事,一件件與憂愁歷歷在目。其中我們曾流下過激動的淚水,流露出美麗的笑容,並且感受過親切的關心。
「茫茫人海,知音難覓」,在人生長河中,我們要做的是取得成就,在我們努力奮斗的過程中,得到的是朋友的支持,有了友情,往往能推動人們積極向上,共同發展;有了友情,往往能在迷失方向後,找回前進的道路;有了友情,更能感受到生活的樂趣。
翻看一屆屆的同學們的照片,我不禁感嘆時光的飛逝,時光一去不復返,所以我們在遺失了以前的美好後,要珍惜現在的學習、生活,乃至於現在的友情。美好是容易失去的,因為前方等待我們的總是在道路上的坎坷,學習道路上的艱辛。我們會無暇顧及往事的美好,無暇顧及之前高潔的友情,但我們只要把坎坷當作人生道路上的小石子,用力將它踢走,將一切的憂愁化為烏有,來感受友情所帶來的溫暖。
純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快,一個眼神,一個微笑,一句祝福,總能消除頭頂上的愁雲,所以我們要珍惜現在的友情。不要總認為這些都是奮斗之外的事,這樣,只會讓人迷失方向,成為弱者,孤獨一世。
友情是我們內心的砝碼,總能調節我們心中的平衡。隨著時間的洗刷,友情會被沖淡,但我們不要等到失去後才懂得珍惜。我們要把握現在的友情,勇敢的去面對。這也許對一生都會有很大的影響,在人生中,有幾個力量一起共同奮斗,成功的曙光也許會早一點到來。
③ 那一年我們一起---------- 半命題作文600字
那一年,我帶著失望踏進了桂城中學,考試失敗了,心裡滿是沉寂。大家常說:「初中是人生最美好的一段經歷!」,我變得有點疑惑,初中能帶給我美好回憶嗎?它是一段艱辛的實踐,還是一段多姿多彩的幻想呢?
初中生活真的多姿多彩。還記得,初一那一年,剛踏進初中生活的我們,彼此陌生,那怕要和同桌說一兩句話,也要迴避。日子一天天過去,大家關系都更融洽,彼此之間再也沒有了你我的區分,更像一個大家庭,演辦著同一個角色,而老師卻如同親人一樣,認真嚴格你考察我們的職業,教育我們成人。
到了初二,我們踏上了所謂初中的叛逆期,我們變得倔強,變得更頑皮。那一天,4月1號愚人節,天氣格外的晴朗,但卻略帶一絲烏雲。下課鈴響了,突然。。。。。。班上好玩的那批學生打起了激戰,他們做奶油做武器,多麼讓人可惡,教室一下子變得白茫茫一片,一陣喧嘩。接著,他們都為他們所做的行為都付出了代價,是不會讓人同情的。後來,我們的班也一步步走向了衰落,老師課堂投訴的、打架的、不完成作業的……這一年也就這樣過去了。
走進初三了,我們根本沒有拼搏的意識,在我們的思想里,只有玩才是最快樂的,最讓人滿足的,然而,這一直接後果就是不斷滑行退步。初三第二學期到了,我們終於在班主任的苦口婆心下覺悟了,有的同學下了決心,要為理想而奮斗,考上理想中學,然而這一切都經歷了一段艱辛的拼搏,像一層層台階前進。
體育加試,我拿了不錯的成績,但有的同學卻不盡人意,在這一段日子,除了用艱辛來形容以為,更加重要的是毅力,面對壓力,只有學會排解,才能不斷提高成績。如今,離中考還剩下20多天,這20多天就如同一瓶流沙,它不會為你停下而停止,它只會在你無意之中悄悄溜走。學會把握時間尤其重要,只有一個有準備的人,才有贏得最後的勝利。
三(4)班那是一個永恆的標題,班主任說:「只要100歲不死,在你門班都有新聞發生」,這是一段多麼讓人驚訝的話語,在三(4)班,發生的事情太多了,但這每一件事就如同刻在了每個同學的心中,記憶力。就算那一天,我們離開了彼此,但這一本記憶錄依然擺放在三(4)班的教室。
即將離別的同學們,我對你們有說不完的話語,希望若有一天,我走在街上的時候,我們彼此不是陌生。
我堅信,只有經歷過的日子,才會精彩。 時光飛逝,你可知,在不遠的曾經,在那個懵懂的青春年華里,我們懷揣著對美好未來的憧憬。
因為緣分,我們相聚在一起,一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創建了四年的,美好的老屋。
依稀記得,學校組織我們去佘山旅遊,那時雨季剛過,山上的充溢的泥土的氣息,偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起,是淡淡的清香。腳下的路,滑滑的,竹林間漫溢著濃濃的霧氣,為這單調,孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。
在這樣一個空闊,陌生,且沒有指示牌的地方,果然我們還是迷路了。
時針滴滴答答的聲音在耳邊響起,走著走著,我們都走到了園區的外面。大家都很焦急,在這樣一個偏僻的地方沒有計程車,走回去又很遠,況且馬上就要到集合時間了。我們一齊看向邊上被圍欄包圍著的大山,穿過茂密的林子,可以隱約看見我們前來的那條小徑。
「從這里鑽進去,我們爬上去吧。」我指著一個一口說道。同學們望望我然後又望望周圍,都很默契的順次的鑽入。
山坡很陡,濕氣未退,我們腳下很容易打滑,但是我們依然手拉手,嘴裡還不時地關心提醒著。
「啊——」一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳,回頭望去,思思不慎滑了一跤,手上沾滿了泥,我們都焦急地慰問她,紛紛拿出紙巾為她沾滿泥土的地方小心翼翼的擦著,生怕弄到她的傷口。「怎麼樣了怎麼樣了,沒傷到吧。」一向大大咧咧的瑩,趕忙在思思身上打量著,一遍招呼著我先去前方探路。
思思眼睛裡含著淚水,卻又傻傻地笑了,「沒事沒事,我可沒有那麼嬌氣。還有點路我們就能回去了,應該趕得上集合時間。」我們面面相覷,眼神里充滿了堅定和勇敢。我們一手拿著支撐的木棍,一手緊緊地握在一起。
「嘿,前面路可能會更滑,大家注意腳下啊。」我在他們前面吼道,他們望著我,用力地點點頭。
「聽,有人在說話。快到了快到了。」思思興奮地叫起來,好像從來沒有受過傷。我們都往前方瞅去,都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手,在此刻更加緊了些。
幾番周折,我們都安全的回到了原點。
我們很有默契地伸出右手,為彼此擦拭著臉上的泥,臉上的汗。我們都把頭微微低下了,思思抽泣道:「我以為,我們回不來了。」我拍了一下她的頭,故作憤怒地說「呸呸呸,我們不是好好的嘛。」思思把我們緊緊的抱在一起,嗚咽著:「有你們真好!」
美好、感動、友情在一瞬間迸發,那一幅和諧美好的畫面,在那一刻定格;那一個意氣風發的年華,承載著我們一起感動的青春。
④ 那一年,我們即將畢業作文600字
我們即將畢業
同學們,我們都即將畢業了,不久就要離開母校了,要結束小學階段的生活,走進初中了……尚未離別,已依依難舍了。我的手在微微顫動,終身銘記的時刻就要來臨了。難忘的剎那,我一定會為母校如痴如醉。激動,惶惑;暢笑,沮喪;變調的喉音,歡快的步伐,動人的歌聲都容入了心田。
難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮,那麼長又那麼清晰,我又怎麼能忘記?在紫藤架那兒,像萬卷花兒,在那兒仰望,藍天,白雲,陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒,似變幻魔術,吹落了金葉,一片,兩片,三片,校園的路便彷彿黃金鋪就。在夜晚的時間,如一卷佳畫,皓月當空,月光,星光,燈光,宛如由銀子砌成,炫出夢幻般誘人的色彩……
六年如流水般瞬間即逝,小學生活即將結束,我們即將揚起中學的風帆,在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路,有坎坷,有甘甜,有希望,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒。但最終,我們都走過了這一段學習之路。
舒展的月季,從我的頭頂飄落,正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了,美麗的校園,告別了,敬愛的老師;告別了,可愛的同學。一點一滴,一分一秒。啊,我心中湧起了一股對老師的感恩之情。曾幾時,我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾,朗讀著書本
⑤ 那一年 冬天 我 學校 的600字初三作文
那一年冬天我學校
那一年的冬天特別冷,風聲呼呼地颳了一夜。
「聽,外面什麼聲音?」媽媽拿著羽絨衣走到我的房間,拉起蜷縮在被窩里的我。
「風,這么大的風啊!」我躲在被窩里都不想起來了。
「今天降溫了,零下7度,外面都有冰凍了。」我扒在窗前,只見樹枝被風吹得亂擺,有的枯枝禁不住這寒風的襲擊,「喀嚓」一聲斷了。樹上還殘留的一些稀疏的枯葉飄飄悠悠地落在地上,一陣風刮來,這些樹葉一小團一小團地滾到牆角,,像怕冷的孩子縮成一團。
上學的路上,媽媽把我裹得嚴嚴實實的,可我還是覺得寒風刺骨。大街上的人們圍著厚厚的圍巾,戴著口罩,只露出一雙眼睛,那些在車站等車的人們為了驅寒竟也原地小跑起來,還不停地搓著手。
到了學校,操場上都是人,有的在跑步,有的在跳繩,大家都在做熱身運動呢!
很遺憾,今天沒有體育課,一整天我坐在教室里都是手腳冰涼的。晚上一到家,我趕緊開了空調,啊,真舒服!看來冬天真的到了。我突發奇想,要是冬天外面也刮暖風那該多好啊!我把這個想法告訴了媽媽,媽媽笑著告訴我,冬天不冷就凍不死害蟲,所以寒風是冬天的魂,世間的萬物都有它存在的理由。
祝你學習進步,☺望採納!如有疑問,請追問。
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⑥ 《那年的歡喜》初中作文600字
生活,猶如調色盤裡面的種種顏色,多姿多彩,各種各樣;生活,好似油鍋裡面的味道,酸甜苦辣,樣樣俱全。當你歡喜時,你會感覺生活如此美好;當你生氣時,你會感覺生活充滿著怨恨;當你悲傷時,你會感覺生活死氣沉沉;當你自豪時,你會感覺生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣,以自己的思想去面對。生活,一個魔術師手裡的魔方,能變化出許許多多的顏色。每個人都要經過生活的酸甜苦辣。
酸,總讓人心裡不舒服,內疚、埋怨都擠在心裡。
就拿平常的錯誤來說。每當在同學、老師面前犯低級錯誤時,同學們可能會笑話,會諷刺。老師會把我們的層次看低。在這種情況下,每個人的心裡總會是酸溜溜的。在社會的街道上,沒有經過正常教育的人總會鬧出笑話。大街上的人怎能不去鄙視這些人?如果這個人就是我們,那我們的心裡就會產生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺。但是,酸也是生活中必不可少的。
甜,是快樂、陽光的。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。
當我們的要求得到同意,當我們的行為得到認可時,興奮是少不了的。心裡甜甜的感覺讓人可想而知。對於小孩兒,能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩;對於學生,他們快樂的就是能得到老師和家長們的認可;對於父母,能讓他們欣慰的就是能看著自己的孩子健康的成長;對於老師,能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學生能夠成為一個有貢獻的棟梁之才……這種滋味,也是生活中必要的,但要得到它,可不是這么容易的。
苦,是像葯片一樣讓人難以下咽、難以忍受的。
當我們步入社會,總有一些要求我們能夠辦到的事情,但這些事情,往往是需要很多努力的,如果沒有努力,我們就不能成功於這些必須要做到的事情。當然,這些努力當中就應該遇到「苦」,如果不會吃苦,那麼這些社會上的事情我們就做不到了。所以,苦是很重要的,但很多人吃不了苦,因為苦是完成一項事情的重要過程。苦,是我們必要忍受的。
辣,當我們失敗時,我們必不可少的就是慚愧,也就是辣的感覺。
有一次,我跟媽媽學自行車時,一不注意,就會「啪」的一聲摔在地上。當我准備埋怨時,我的臉上就會有一種火辣辣的感覺。生活中經常會遇到這種情況,當我們跌倒時,身旁的人沒有注意到我們,或者注意到了卻並沒有給予我們幫助時,我們臉上都有種火辣辣的感覺。
生活就是這樣,有時候,我們不想發生的事情,總會出現在我們眼前;我們想要得到的東西,生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。但是,生活中像這樣的是必不可少的,是每個人必須經歷的。認真面對生活吧,生活就是我們的老師!
⑦ 記得那一年作文600字
還記得那一年的我復們制,盡管被風風幹了我們的試卷,但是它無法剝奪我們的回憶。
還記得那一年的我們,靠窗的你,靠門的我,靠著講台的他,吵吵嚷嚷的我們。那一段昏天暗地的黑色歲月。
還記得那一年的你和我宣誓著我們無華的夢想,去遨遊廣闊的大海,去看看當初我們許下的誓言,記得我們的友情泛濫成河;
還記得那一年的你和他羞澀的臉龐掛滿了微笑只為了在轉角來一個不經意的擁抱,然後彼此心照不宣的加油加油相信終有一天勝利就在前方。
還記得那一年的我和她朝著天空大喊大叫形同陌路可之後互相抱著流著淚說著我們的友情呢;
還記得那一年呀,多少的回憶成了逃兵,可現在的我們卻要把它牢牢的鎖在心間。
還記得那一年無需記住我們分別的時間里流過多少的淚水有過多少的悲傷。
還記得那一年呵,我們的年華都屬於自己屬於彼此。
還記得那一年;無法忘卻的那一年;永恆的那一年;我們笑的格外開心。
⑧ 那一年,那一天作文600字
在「五一」期間,我們一家人吃過完飯,便來到陽台上,期待著明月的升起。
漸漸地,月亮妹妹從大山的背後探出了小臉。她,用那柔柔的月光輕撫著的大地,透過斑駁的樹隙絲絲縷縷地灑下來,在地面上鋪了一層碎銀。我們一邊賞月,一邊品龍井、閑聊。突然,一個念頭閃進我的腦子里:這樣豈不太沒情趣了嗎?我們何不來說說月亮黑應像什麼呢?於是,我把自己的想法告訴爸爸媽媽,他們也都贊同了。
「待會兒請大家暢所欲言、各抒己見。好,現在我們掌聲有請媽媽大人說話。」我學著主持人的模樣說道。「ok!」媽媽清勒清嗓子說道,「我覺得著這黑影很像嫦娥抱著一隻可愛的玉兔,後面還有幾棵桂樹。」「沒創意,這種說法都聽了幾十遍了。」我不耐煩地對媽媽說。
「哈哈,我講的肯定別具一格。」爸爸洋洋得意的說,「行,那就說來聽聽。」「好嘞。那就是一隻公雞和一隻玉兔。」「一點兒都不像。」媽媽不服輸。「誰說的。」爸爸反駁道,「這可是《神話故事》里頭講的。」「不打自招。」我和媽媽不約而同地笑了起來。「呵呵!」爸爸苦笑了一聲。
最後,輪到我上場了。我一臉嚴肅地對爸爸媽媽說道:「其實月球上黑沉沉的,什麼也沒有。滿是塵土,岩石和環形山,沒有水,沒有空氣,也沒有任何生命。是一片荒漠。在月球上,晝夜溫差很大,白天在陽光直射的地方,溫度可達127度,而晚上則只有零下183度……」
之後,每逢月圓之夜,閑暇之時,我總會想起中秋月下的這件事。久而久之,我便有了這樣一個體會:我們不可迷信任何的鬼神傳說,在21世紀這個科技日新月異、瞬息萬變的世界裡,任何事都要以理據爭,以理服人。你說,不是嗎?
⑨ 那年,我初一。 作文600字
那年我上初一。
冬天的陽光照在身上暖暖的,走出教室,我深深地吸了口氣,剛剛經歷了一場沒有硝煙的戰爭,現在可以地放心的回家享受去了,,大步地朝著宿舍門邁著,嘴角還洋溢著絲絲微笑.
. 我是一名學生,對我來說快樂就是考試的高分,但是,前提是你必須承受學習的壓力,去努力。我現在是一名初中生,所面對的是關繫到我前途的中考,它不僅僅是在檢驗學習成果了,而且它已經讓我聞到了生存的戰場上飄來的硝煙。也就是說,我所扛的不僅是學習的壓力了,生存、競爭讓我背上沉重的包袱,還有父母、師長的期望,那深沉的目光沉沉地壓著我的心,讓我快樂,讓我擔憂。再者是曾經取得的成績,使我快樂過,但成績就像翹翹板,一會兒揚起,一會兒落下,快樂也只是閃耀的影子。
但我仍在努力尋找快樂啊!而且不能放棄,因為我認為放棄是不可能擁有快樂的。於是,我只有找啊找快樂。我就像一個在洶涌波濤中前行的人,任由巨浪拍打,我只能拚命地游,不管前邊是海市蜃樓還是浩海無邊,我都不能去隨波逐流地飄盪。我會尋到快樂嗎?我只感受到生命的抗爭,如果放棄奮斗就是放棄生命。這奮斗的過程也許就是人生的快樂吧!
我一個人悠閑地漫步,迎面來了一個被父母牽著手的小孩,小小的眼睛裡充滿了對我自由的羨慕。我笑了——曾經我也這樣,總認為自由是快樂,千方百計想掙脫父母的手。而今如願以償地掙脫父母牽著的手,遠離父母獨自經受著風雨時,我才感受到手的余溫在我心中激盪,讓我快樂不已。那是兒時的擁有,童年的企盼。
回首過往,那點點的酸甜苦辣,於現在的我是如此珍貴,那雲淡風輕的日子總是不留痕跡。單調的生活機械般的重復著,空乏得讓人觸摸不到,我的童年,好比在著編好的程序中流過。孩提時代的懵懂,初長時輕狂的純真,無異於同齡哭著鼻子依舊傻笑的女孩,指著清晨蔚藍的天問好,朝著深秋時節的原野呼喊,奔跑著,嬉鬧著,撒下串串銀鈴般清脆的笑聲不停的回盪。也許是那時的我太過於天真,對生活中的種種變化毫無察覺,抑或是那些勾心鬥角、爾虞我詐對我是人生必經的路旁,不可分割的,我所能做的 只有熟視無睹,亦或是我不願接受這破敗的現實,不忍打破心中的夢想,所以對周遭所發生的一切都勉強的給它按了理由——這些都是暫時的,一切都會過去的,美好會向我走來。
想到這兒,我豁然開朗了——生活本身就是一種快樂,不要刻意去尋找,而是用心去感悟。