1. 六年級插圖作文，六百字左右，
我寫個第2幅的段落，我沒有高的水平，希望可以幫助你。
精緻的木窗外，雲白回如玉，可又讓人難答以置信得感到柔軟；天藍似海，可又比海更藍。白雲與藍天交織成一件藍底白紋的絲綢大衣。桌上一隻古色古香的青花瓷中，一朵朵怒放的蘭花在綠葉的襯托下格外美麗，純真又不失嫵媚，香氣如一雙無形的玉手，牽人去仙境。陽光越格子窗的木欄，在光滑的紅木桌上抖出一身金黃，在桌角縈起一圈圈光暈。桌上幾片落英像是從高檔布料上剪下的一角，看似一碰就碎，又出乎意料得輕柔。
如果我的不能幫助你，請不要著急，你出的懸賞不低，一定有人願意幫你解答的。
2. 帶插圖又帶優美的小學生作文的書有哪些
書店裡有很多
一般都是低年級學生用的
高年級雖然有插圖，都是簡圖
3. 一年級看古詩所見插圖寫作文
【小學一年級】上冊：《靜夜思》李白靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。下冊：《春曉》孟浩然，《村居》高鼎，《所見》袁枚，《小池》楊萬里春曉 （孟浩然）春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。村居 高鼎草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。 兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。所見 袁枚牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。小池 楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。【小學二年級 】上冊：《贈劉景文》蘇軾，《山行》杜牧，《回鄉偶書》賀知章，《贈汪倫》李白贈劉景文 蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。山行 杜牧遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。回鄉偶書 賀知章離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。唯有門前鏡湖水，春風不改舊時波。贈汪倫 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。下冊：《草》白居易，《宿新市徐公店》楊萬里，《望廬山瀑布》李白，《絕句》（兩個黃鸝鳴翠柳）杜甫賦得古原草送別 白居易離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孫去，萋萋滿別情。宿新市徐公店 楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。望廬山瀑布 李 白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。絕句 杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。【小學三年級 】上冊：《夜書所見》葉紹翁，《九月九憶山東兄弟》王維，《望天門山》李白，《飲湖上初晴後雨》蘇軾夜書所見 葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。九月九日憶山東兄弟 王維獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。望天門山 唐 李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回. 兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來.飲湖上初晴後雨 (北宋）蘇 軾水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。下冊：《詠柳》賀知章，《春日》朱熹，《乞巧》林傑，《嫦娥》李商隱詠柳 賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出？二月春風似剪刀。春日 朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。乞巧 唐·林傑七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。嫦娥 李商隱雲母屏風燭影深， 長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈葯， 碧海青天夜夜心。【小學四年級】上冊：《題西林壁》蘇軾，《游山西村》陸游，《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白，《送元二使安西》王維題西林壁 蘇軾橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。游山西村 陸 游莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。黃鶴樓送孟浩然之廣陵 李 白故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。送元二使安西 王維渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。下冊：《獨坐敬亭山》李白，《望洞庭》劉禹錫，《憶江南》白居易，《鄉村四月》翁卷，《四時田園雜興》范成大，《漁歌子》張致和獨坐敬亭山 李白眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。望洞庭 劉禹錫湖光秋月兩相和, 潭面無風鏡未磨. 遙望洞庭山無翠, 白銀盤里一青螺.憶江南 白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？鄉村四月 翁卷綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。四時田園雜興 春日 范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍後荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過牆來。漁歌子 張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。【小學五年級】上冊：《泊船瓜洲》王安石，《秋思》張籍，《長相思》（山一程）納蘭性德泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。秋思 張籍洛陽城裡見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。長相思 納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。下冊：《牧童》呂岩，《舟過安仁》楊萬里，《清平樂-村居》（茅檐低小）辛棄疾牧童 呂岩草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏後，不脫蓑衣卧月明。舟過安仁 (宋) 揚萬里一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。清平樂·村居 辛棄疾茅檐低小,溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發誰家翁媼大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。第十二冊：卜運算元詠梅毛澤東 1961年12月風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。浣溪沙 -(宋)蘇軾 游蘄水①清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥②。瀟瀟暮雨子規啼③。 誰道人生無再少？門前流水尚能西④！休將白發唱黃雞⑤。竹石清代·鄭燮咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。石灰吟明朝·於謙千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕， 要留清白在人間。示兒宋 陸游去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。卜運算元·送鮑浩然之浙東 水是眼波橫，③ 山是眉峰聚。④ 欲問行人去那邊？ 眉眼盈盈處。 才始送春歸， 又送君歸去。 若到江南趕上春， 千萬和春住。聞官軍收河南河北唐 杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。七步詩三國 曹植煮豆持作羹,漉豉以為汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急
4. 插花比賽的作文（500字）
插花的歷史源遠流長，在唐朝已經開始盛行了。但在清朝漸漸被人們忽視，所回以插花藝術也漸漸答地消失了。這幾年，人們富有了，有審美觀了，插花藝術又回到了我們身邊。
自從聽說了插花，我就一直非常想學插花，直到有一天，社區舉辦了一個插花活動要我們積極參加，我知道了以後立刻報了名，讓我明天上午8點來參加，我聽後興高采烈地回家了。第二天，我剛起床就沖出家門，直奔大廳，進了大廳老師給我找了個座位讓我座，材料是：花泥、剪刀、康乃馨、勿忘我、劍葉、散尾草等，老師把怎樣插花的方法告訴我們，還把一盆已經插好的花放在講台上給我們做樣子很快我的插花插好了，回家後，我把插花放在餐桌上，每當我看到我的插花，我就想：小插花你真是我的驕傲！
看著我的勞動成果我真高興！
5. 插花藝術作文
淺談插花藝術
近幾年來，隨著人們生活水平的提高，許多城市一年四季都有品種繁多的鮮花供人們選擇，以滿足家庭和單位各種慶典、迎客、結婚以及裝點家居的需要。說到家居裝點、美化環境，就不得不提及藝術插花。
插花藝術的起源應歸於人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。插花藝術對中國人而言，插花作品被視為一個天人合一的宇宙生命之融合。以「花」作為主要素材，在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內造化天地無窮奧秘的一種盆景類的花卉藝術，其表現方式頗為雅緻，令人把玩，愛不釋手。插花看似簡單容易，但要真正插成一件好的作品卻並非易事。它並不是單純的各種花材的組合，也不是簡單的造型，是融生活情趣、文化知識、藝術修養為一體的一種藝術創作活動。因此，插花用心來創作花型，用花型來表達心態的一門造型藝術。
藝術插花的種類多樣。大致可如此分類：從形式上可分為瓶插、盆插、懸掛式插花、異型花器插花、花籃插花、花架插花、人造花插花等。從風格上可分為東方式插花、西方式插花、現代自由式插花。
東方式插花是以中國和日本為代表的一種插花形式。由於受東方各國傳統文化和習俗影響，它和東方園林一樣特別崇尚自然，師法自然而高於自然，善於利用花材的自然美來感人。講究借物寓意，以形傳神。東方式插花選材講究簡練，以少而精的花材有機組合取勝，造型注重自然，以流暢線條勾勒為主，形體小巧玲瓏，色彩樸素淡雅，意境含蓄深遠，主題突出，耐人尋味。因而東方式插花以形式美和意境美著稱於世。其實，中國插花有著悠久的歷史。我國在近2000年前已有了原始的插花意涵和雛形。插花到唐朝時已盛行起來，並在宮廷中流行，在寺廟中則作為祭壇中的佛前供花。宋朝時期插花藝術已在民間得到普及，並且受到文人的喜愛，各朝關於插花及欣賞的詩詞很多。至明朝，我國插花藝術不僅廣泛普及，並有插花專著問世，如張謙德著有《瓶花譜》，袁宏道著《瓶史》等。中國插花藝術發展到明朝，已達到鼎盛時期，在技藝上、理論上都相當成熟和完善；在風格上，強調自然的抒情，優美朴實的表現，淡雅明秀的色彩，簡潔的造型。清朝插花藝術在民間卻得不到重視、發展和普及。中國的近代由於戰亂等諸多因素，插花藝術在民間基本上消失。一直到近幾年來，隨著國民經濟的發展及改革開放，人民生活水平逐步提高，鮮花才逐步回到了人們的生活當中。而日本插花又稱花道，始於公元六世紀至七世紀初，日本飛鳥時代聖德太子派使節來中國隋朝建立邦交，作為遣隋使，在潛心研究佛學之時，兼學佛教插花，回到日本後，將日本當時的佛前供花發展起來，形成池坊花道。它是日本插花史上最為悠久的插花流派。中國插花進入日本後，經幾代插花藝術家的不懈努力，已形成目前3000多個流派，其中的池坊流、朝流、宏道流、小原流，為日本著名的四大插花流派。日本插花和中國插花均屬東方式插花范疇，它以線條的變化為主，將人的思想轉嫁到插花之中，表現了東方人細膩、含蓄和富有內涵的特點。
同時，插花藝術也陶冶了現代人的情操。多姿多彩的插花作品，使我們現代人通過鮮花這一小巧生靈的凋零易逝，更深層次的感悟到人生的短暫與光陰的無情流逝，從而萌生憐花、惜花、愛花、護花的情懷，同時培養了人們珍惜生活，珍愛生命，善待自然和人類自身生存環境的高尚情操。
6. 6年級插圖作文600字
我寫個第來2幅的段落，自我沒有高的水平，希望可以幫助你。
精緻的木窗外，雲白如玉，可又讓人難以置信得感到柔軟；天藍似海，可又比海更藍。白雲與藍天交織成一件藍底白紋的絲綢大衣。桌上一隻古色古香的青花瓷中，一朵朵怒放的蘭花在綠葉的襯托下格外美麗，純真又不失嫵媚，香氣如一雙無形的玉手，牽人去仙境。陽光越格子窗的木欄，在光滑的紅木桌上抖出一身金黃，在桌角縈起一圈圈光暈。桌上幾片落英像是從高檔布料上剪下的一角，看似一碰就碎，又出乎意料得輕柔。
如果我的不能幫助你，請不要著急，你出的懸賞不低，一定有人願意幫你解答的。
7. 寫景作文和插圖6年級
先寫鋪墊，但不要太長，再寫要寫的景物，一定要細致，仔細，寫到細致的無法再細了才專行，你還屬要發現別人無法發現的東西，寫出你所寫的景物與其他景物不同的地方，讓別人一眼就可以看出你寫的是什麼景物，總而言之就是寫出特色，寫出個性，最後一個結尾就OK了，下次上課一定要好好聽講哦，這些老師都會講的
8. 作文插圖有哪些
幸福的插圖可以是：（向你介紹畫上的內容）
1、媽媽在雨中抱著你去看病
2、飢餓的小雞正在吃美味的蟲子
3、在你摔倒時同學把你扶了起來
不知道你要的是不是這樣的，但希望對你有幫助！
9. 創意插畫作文怎麼寫怎麼畫
建議最好先插入你想要寫的事情的相關插圖，然後通過插圖上的基本信息來寫作文，其實就相當於看圖寫話，只不過這個話語比較長要連成作文！