『壹』 小學生三年級描寫小動物的作文
你們都在家嗎。我的人生是有很多人都可以在自己身邊生活水平提高自己身邊的人是很不一樣了。我的寶貝們的生活水平提高警惕。我的人生軌跡是我們自己所追求真理是時間問題。我們都在一起了。我們都在
『貳』 三年級描寫小動物的作文300字
我家的小狗
我喜歡的小動物是一隻小狗，它全身長滿白色的毛，像一團棉花糖;眼睛是圓溜溜的，像兩顆寶石;耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛。 我給它愛吃的骨頭，它會一塊一塊，一小段一小段地啃。它啃完骨頭後，就會汪汪地叫幾聲，好像在說：「小主人，謝謝你。」 每當我去上學，她總是會送我一段路程，直到我假裝生氣打它兩三下，它才乖乖地跑回家去。它不但會送我去上學，還喜歡和我一起賽跑，跑得十分快，有時，把我落了一段路程。平時，它看起來很膽小，但看見陌生人時，卻又不失威猛地睜著雙眼緊盯著陌生人的一舉一動，關鍵時還會大聲叫。它真是一隻機靈又盡忠職守的小狗啊！ 我放學回家時，可算是小狗最開心的時候。只要小狗在家，我在放學回家的路上離家門口還有一段路總可看見小狗在門前等著我。它看見了我，就會搖著尾巴往我這里飛奔而來，然後在我人前人後蹦來蹦去。這么機靈的小狗能不討人喜歡嗎？ 我很希望把這只小狗養得白白胖胖，因為它實在太可愛了。
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『叄』 小學三年級,寫動物的,作文資料。
我的小狗
狗是人類的朋友，是無私、忠誠和可愛的代表。
「你看你看，那隻棕色的小狗多可愛呀！」當我領著剛買回的咖啡回家時，一走上樓，便聽見了隔壁的小妹妹這樣高興的喊著。
咖啡，我這樣稱呼我的小狗，你看它，一身棕色的毛發，紅紅的小舌頭，兩個水靈靈大眼睛總是在滴溜溜地轉。
你知道嗎？狗的心情也分好壞呢！就說咖啡吧，當它高興時，它會主動地向你搖尾巴；而當它心情低落時，它則會搭拉著尾巴，不管你怎麼叫它，它根本就不理睬，真要把它惹毛了，它還會朝著你不停地叫喚呢！
咖啡最討厭別人踩到它的尾巴了，記得有一次，一個叔叔無意中踩到了正在睡夢中的咖啡的尾巴，咖啡可生氣拉，一直沖著那個叔叔叫，我們哄了它好久還貼了一根火腿腸，它才平靜了下來，躲到一邊去慢慢地品嘗火腿腸，你說咖啡的尾巴能碰嗎？
咖啡不僅可愛，它還很愛干凈呢，在家裡，地上鋪了一層潔白的玻璃磚，當我帶咖啡出門散步時，走在水泥地上，咖啡還要把四隻腳踮起來用腳趾來走呢！咖啡走路時不僅喜歡踮著腳，還喜歡在去的路上一邊走一邊撒尿，等回來的時候就不是我領著它了，因為它總跑在我的前面，正根據來時所留下的氣味而找回家的路呢！
有的狗只親近跟自己認識的人，而咖啡卻不同，它連陌生人都想說上兩句，只要有人在敲門，第一個跑去的一定是咖啡，它還會站立在鞋架上去跟客人親熱的「聊」上兩聲呢！
我愛咖啡，因為它可愛，因為它活潑，也許還因為我也屬狗的因素吧，我對小狗有一種特殊的感情。
但就在咖啡來我家的三個月之後，咖啡就被送到了奶奶家，可能因為我家住在七樓，不方便，也許……
雖然，咖啡不在我家了，但每隔三五天，我就會和爸爸媽媽一起去看看它，如今，它可以在大院里嬉戲、玩耍，還可以和鄰居家的小貓一起玩，在大家的記憶里去了奶奶家之後，它總是高興地把尾巴搖來搖去……
怎麼樣，我的小狗可愛嗎？哦，對了，如果你見到咖啡的話，千萬要小心——別踩到它的尾巴呀！
『肆』 小學生三年級下冊寫物的作文400
可愛的小鬧鍾 在我小屋的書桌上,有一盞精緻的、形狀像似小房子的小鬧鍾.它日夜陪伴著我,和我一起度過時間的分分秒秒.
它的外
形很漂亮.粉紅色的房子是塑料製作的,房子的牆上畫著磚塊的圖案,看上去房子是由磚砌成的,非常形象逼真.房頂的右角處有個粗短的煙囪,煙囪還冒著一股白
煙,炊煙裊裊,房子的主人正在做早餐吧?透過房子前面鋥光明亮的大玻璃窗,可以看到屋子裡有12個數字小朋友,還有秒針、分針和時針三兄弟.它們從早到晚
都不嫌累,一直玩著丟手帕的游戲.瞧!那長得黝黑的指針三兄弟,一刻也不停息向前走著,一邊走著,一邊依次撫摸著每個數字孩子紅紅的臉蛋,
我
和小鬧鍾之間發生了很多有趣的故事.一天,鬧鍾沒電了.那是我還小,不知道沒電是怎麼回事,我就使勁地敲敲它,然後看到它仍還不走,心裡想鬧鍾怎麼也耍起
脾氣不聽話了,於是我扔下鬧鍾不去管它.後來聽媽媽說才明白,電池裡的電給了指針三兄弟能量,才使它們能夠行走.一次,我們一家人要出門旅遊,買的是凌晨
三點的火車票.怕睡過站,我把鬧鍾的定時針調好睡覺去了.不知睡到什麼時候,一陣清脆的鈴聲把我嚇醒了.我打開燈,看見小鬧鍾才一點鍾.活見鬼,這個時候
小鬧鍾怎麼會響,還把我嚇了一大跳,虛驚一場.我仔細一瞧,唉!我怎麼這么粗心,竟把定時針調到一點,怪不得半夜三更小鬧鍾鬧了起來.原來小鬧鍾是在忠實
地執行主人的命令啊!
『伍』 如何教小學三年級學生寫物的作文
第一步：確定要寫的物品。
在我們身邊我們接觸到物品太多了。因此你挑選物品時千萬別「挑花了眼」，要挑選自己在生活中較常見的、自己喜歡的物品來寫，這樣便於我們能抓住物品的特點，把它介紹得清楚明白。
第二步：認真觀察，找到物品特點。
確定所要選取的物品後，就要對其進行認真的觀察。觀察時要有順序（可以從整體到局部；從上到下等順序）。觀察時特別注意這件物品有什麽突出的特點，這是我們將要寫作的重點。
第三步：具體描寫，結構有條理。
介紹物品時，要抓住其特點來描寫。如介紹蔬菜、水果，應重點介紹形狀、顏色、味道，還可以介紹種類、產地、產量、營養價值方面的情況;介紹玩具、文具、電器，應重點介紹形狀、特點、構造、用途以及使用過程中應注意的問題等。在介紹時要合理構思，敘述時要有條理。
一般介紹物品需要敘述順序：
開頭：簡要概括物品來歷、總體特點。
中間：（1）介紹物品的外形
（2）介紹物品的用法
（3）介紹物品的作用
結尾：對物品總結，借物表情（抒發對物品的情感）
第四步：運用所學的說明方法。
通過對本單元說明文的學習，我們掌握了多種說明方去，如列數字、打比方、作比較、舉例子等，我們在寫這篇習作時。也可將這些說明方法恰當地運用到自已的習作當中。這樣有利於把所介紹的物品描述得更加尋體、生動。
第五步：寫完文章認真修改。
寫完文章後，自己認真讀一讀，看一看這個物品是否介紹得清楚明白，詞語運用是否准確，書寫是否規范。還可以讓他人讀一讀。看看是否還存在錯詞、病句等錯誤。總之，只有不斷地進行修改。作文才會變得越來越好。
『陸』 怎樣寫小學三年級寫人.寫景、記事、狀物、想像的作文
冬天，狂風呼嘯，折斷了樹枝的小樹在寒風中顫抖，它的生命力似乎已內經停止了。約容翰和父親商量要把那棵小樹砍了，父親看了看他，想說什麼，但又沒說。春回大地，那半截裸露在地面的小樹樁上冒出了青青的嫩芽。父親意味深長地對約翰說：」孩子，不能在冬天砍倒一棵樹。」
是呀，不能在冬天砍倒一棵樹。盡管它在寒風中顯得那樣孱弱，然而只要它的根還在，就一定會等到生機勃勃的春天。任何事物都有起有落，正如小樹，有枝繁葉茂的春天，也有寒風蕭瑟的冬天，然而我們不該因為它的蕭瑟而限制其發展，而應該看到它發展的前途，努力促使它走進春天，試想，如果小約翰並未將那棵小樹砍倒，而是細心照料，加以扶持，那麼誰又敢說這世上不是多添了一棵參天大樹呢？
人生也是如此，總不可能一帆風順，有高潮也有低谷。一位偉人說過：「一個人在困難的時候最需要別人的幫助。」確實如此，當人處於低谷時，最需要的就是他人的幫助，通過他人的幫助，逐漸走出低谷。
『柒』 小學三年級關於狀物作文400左右謝謝
如果你一個人坐船周遊世界，只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？
如果版你問我，我會回答：權我要選擇一支筆。
一支筆？有人會說：「帶一支筆？天哪！那到最後，世界各地的風景和你的日記不要寫上億篇啊！」
對此，我的回答是：是的，我願意寫上億篇日記。因為一支筆就像一條路，你只有天天寫，這條路才會越來越遠，你自己也會越走越遠。一支筆也可以幫你扔掉自己的煩惱，用筆寫下來，煩惱就扔在今天了，明天不會再想起。一支筆也可以把快樂記下來，長久保存在心裡。
總而言之，一支筆就像一隻手，把煩惱扔在腦後；一隻筆如同一個冷藏庫，可以把快樂保存在心裡。筆，他是你的朋友。
『捌』 小學三年級作文中寫物是指什麼
前段日子，我和媽媽去了鄉下姨媽家和外婆家。
雖然常去姨媽家，但走的那天，我的心情還是很激動，一個來小時的路程我卻覺得走了很久。
一到姨媽家，我就興致勃勃地向裡面沖去。姨媽有二個女兒、一個兒子，他們都比我大，最大的18歲，最小的也有13歲。姨媽家養了一隻大白狗、小黑狗和一隻小花貓。小花貓最喜歡玩毛線球，餓了的時候呢就「喵喵」地叫，我們只好喂東西給它吃。小黑狗特別貪吃，什麼吃的都吃，有時候還爭搶小花貓和大白狗的食物。大白狗平時很溫順，現在卻變得很兇了，因為它昨天剛生了七隻狗寶寶，怕別人欺負它的小寶寶。我從沒見過剛生下來的狗寶寶，覺得好奇，想去逗它們玩，大白狗就沖我「汪汪汪」地大叫起來，嚇得我趕緊跑開了。姨媽家院子後面還有一大塊菜地，種了許許多多的菜。我有時偷著到菜地里去玩，出來的時候往往弄了一腳的泥。
在姨媽家玩了兩天，我又去了外婆家。
外婆家有一個表弟，是小舅舅的兒子，只比我小三個月。我和他玩了很多游戲，比如捉迷藏、大鬧天宮、三打白骨精等。外婆家後面是一條小河，媽媽、外婆還帶我們去河邊玩水。我們在水裡嬉戲、打水仗，弄得兩個人全身都是水，玩得可開心啦。
在外婆家的第二天，舅舅帶我們去鎮上逛街。吃過早飯，我們做好了出發的准備，就一個個上了舅舅的農用車。一路上我們有說有笑。我往周圍一看，多美的景色呀！金黃色的田野一望無際；小溪在路邊歡快地一路唱著歌；小鳥在天空中自由自在地飛翔……到了街上，我一看，兩邊都是商店，逛街的人還真不少，雖然遠不如南昌的步行街和中山路那麼繁華和擁擠，但也很熱鬧，賣的東西也不少，什麼電器呀、衣服呀、日用品呀、水果呀、文具呀，真是應有盡有。我是第一次在鄉下逛街，興奮得和表弟在商店竄進竄出，惹得大人們直叫我們「小心」。一路逛下來，我們買了許多東西，大包小包的滿載而歸。
該離開外婆家了，我還真有些依依不捨。這次的農村之旅讓我增長了見識，也給我帶來了許多樂趣。
篇二：貼鼻子游戲
上課了，老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。
它多美呀！戴著一頂美麗的帽子；尖上還有一個白色的小絨球；它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；一頭藍色的長發；扎著兩條小辮子；辮子上還系著兩只蝴蝶結。一張彎彎的小嘴好像在對我們說：「請跟我貼個鼻子吧。」□□同學們看了看，說：「周老師，它怎麼沒有鼻子呀？」
周老師說：「這節課我們就是來幫娃娃貼鼻子。」大家一聽，開心極了。老師要點名了，同學們都把手舉的高高的，好讓老師看到自己。
周老師一點就點到了洋博涵，只見周老師用紅領巾蒙住了他的眼睛，再讓他轉三圈，沒想到他竟然暈了，不知道黑板在哪裡，差一點就摔到了講台前，還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次，仍然用紅領巾蒙住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮定了，但是他貼貼貼，還是把鼻子貼錯了，把鼻子貼到眼睛下面。可憐的娃娃好像對我們哭訴：「啊。我的鼻子長歪了。」 而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。
今天，通過這件事讓我知道了：做任何事都不能慌張，要保持鎮定。
『玖』 小學三年級寫人寫事寫物的合體作文
我的妹妹今年1歲了，別看她才1歲，可有時候我都「說」不過她，得讓她三分。她那稀稀疏疏的頭發，像剛出土的幼苗，那樣嫩黃，卻又那樣生氣勃勃。那可愛的小臉蛋，像熟透的蘋果，又紅又甜，可討人喜歡哩！一張小嘴高興地張著，舌頭微微捲起，好像在歌唱，又像在回味酸酸甜甜的養樂多。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。耳朵向上豎著，彷彿在傾聽周圍奇妙的聲音。她最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了整個眼睛，而且漆黑漆黑的，彷彿看不到底。一笑就擠成了兩道彎彎曲線，像晶瑩明亮的月亮。兩隻眼睛側視著前方，貪婪地看著這美好的世界。當她對你有什麼要求時，就用兩隻眼睛企求地望著你，你的心一下就軟了，她要什麼就給什麼。
有一次，外公在抽煙時，香煙頭燙到了妹妹的手上。當時她哭得多傷心呀！好像比針扎還疼，又好象在說：「媽媽，媽媽，我疼，我疼。」她對這件事是記憶深刻啊，過了兩個月，她還清楚地記得燙到那裡了。
現在，每當我們對她開玩笑時問——哪裡燙了去？她就會指指手。外公怎麼罵？她就會回答。姐姐是哪個？媽媽呢？外婆在哪裡？她雖然不會說，但是她很清楚。
這就是我家的小妹妹，她多麼地可愛，簡直就是一個小天使。