『壹』 作文 排隊
排隊
排隊是一件很平常的事，卻能從中看出一個人的文明、禮貌和素質。購物時專要排隊屬，辦事時要排隊，銀行取錢要排隊，看病取葯要排隊，堵車時也要排隊等候……排隊似乎是組成我們生活的一部分，不能插隊，不要擠擠攘攘。
有一次，我去"甘其食"包子店買早餐，因為人多，大家都在井井有序地排隊。我排在隊伍的末端，順帶看看排隊的人的動作：隊伍筆直，很少有人講話，除了點包子的人，大家都很安靜。點包子的人說話語調也很輕柔，大家都這么有序，和早晨的靜謐有了一種默契。
這時，突然來了一幫年輕的男女，有四、五人，本來隊伍已經快輪到我了，那些人擠了上來，因為我個子小，一下子被擠了出去。他們似乎根本不知道排隊購物，一股腦都擠在櫃台前，舉著鈔票大嚷：「四個肉的、五個豆沙包，快點！」包子店的服務員也撅起了眉，我只得等他們走開後，才買上了包子。這使我想起網路上的真實報道：台灣人每天在指定時間、地點排隊等垃圾車倒垃圾的事；還有，俄羅斯人即使很窮時，也會在大雪天有序排隊五六個小時領取麵包的事。
整齊的隊伍，就被那麼幾個不文明的人破壞了！排隊是一種耐心，是一種做事的原則，更是一種文明，一扇展現素質的窗口。
『貳』 求一篇關於排隊的作文
《排隊》
新的一個月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團。在我面前有兩種選擇：投機取巧去插隊和老老實實站到隊尾去排隊。心想我一沒有厚臉皮，二不會耍小聰明，插隊只能碰一鼻子灰，於是默默走到了學生月票隊伍的隊尾。
在我前面的是兩個女孩，很顯然是一起來的，正聊著天打發排隊的時光。我突然想起上回買月票時，也是這樣長的隊伍——或許還短一些，那天我的運氣相當好——碰到了一個已經馬上就要排到了的同學，他幫我買了。這回要有這么走運多好！正胡思亂想著，迎面走來一位中年婦女，對我前面的兩位女孩說：「我是讓你們幫我佔一下地方吧？謝謝你們了。我就站到你們後面吧！」又轉而帶著歉意向後面的我說：「我是讓他們幫我佔一下地方的。」我點點頭，沒說什麼。她又向前望了幾眼，抱怨道：「我在那隊買我的月票都買完了，這個隊伍怎麼還這么長呢！」她前面的女孩說：「都是插隊的，要不早該買上了！」「我在那邊排隊就是，我前面有個要插隊的，臉皮可厚呢！問我同意不？我說『你問問後面的人同意不同意？』」
天色慢慢黑了，我後面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一會兒，那中年婦女對我們說：「幫我佔一下地方，我到前面看看去。」之後她沖進成一團了的人群，消失不見了。「肯定是去插隊了！哎！」我想。過了一會兒，我發現我的腳步正慢慢的、一點一點的向前挪動了，不像剛才不進反退了，售票口的人群也不是那麼混亂一團了。沒過多長時間，我已經走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認為是去插隊的中年婦女在售票口衛兵一般維持著秩序！
最後，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說不出的滋味，拿著新月票回家了。
《排隊中……》
叮鈴鈴-下課了.
我拿起碗就往食堂奔去..
哇-今天食堂人山人海,每個窗口前都排起了長龍.我和我的同學們排到了第一個窗口.
都怪XX老師,下課下這么晚,怎麼不提前一點呢!一個同學抱怨道.
要不我們不吃飯了,去買麵包吃吧.另一個同學說.
吃那東西沒營養,我看我們還是老老實實的排隊吧.又一個同學回答.
可是這樣排下去要排到什麼時候啊,別錯過了中午的考試!這時,從食堂大門外創進來一個小學生,只聽啪-一聲,一個瓷碗應聲落地.「怎麼搞的！」隨之而來的是一聲抱怨．然後，那人憤憤地走了．
」這人脾氣這么好啊，換了是我，我肯定回K那小子一頓．」一個身材高大的同學舉著拳頭說道．
眼看排在我們前面的人越來越少了，可，就在這時候，幾個高年級學生突然插到了我們前面．
」喂，你干什麼？」
」小子，插個隊，又怎麼樣．」
」你們怎麼能不遵守秩序？」
」秩序，哼，那東西，頂個屁用，有我這個厲害嗎？」說著，他拿出了拳頭．
」哼！」好漢不吃眼前虧，我只好無奈的順從．
」你吃什麼菜？」我們又開始談論．
」我吃……香乾炒肉，還有藕丁．」
」我就吃個紅燒肉．」
」你怎麼天天都吃紅燒肉啊，那東西盡是點脂肪，吃了會發胖的．」
」我就愛吃這個．」
」好好好，隨便你．」
」到時候，胖了可不許找我．」
」誰會找你啊．」
」我可是好心提醒你，你卻……哼，好心當成驢肝肺．」
在我的肚子報警了無數次後，終於，輪到我了……
『叄』 排隊作文
為期184天的世博會即將落下帷幕，我也有幸在這期間兩次來到世博園參觀。多姿多彩的場館建築和令人稱奇的科技新品都給我留下了深刻的印象。但是，除了世博的精彩，還有一件事也讓我久久不能忘懷，那就是——排隊。
由於我們是周末晚上進入世博園，因此參觀的人特別多。這不，剛到入口處，就遇上了排隊的「長龍」。入口處的廣場上黑壓壓的都是等待入園的參觀者。這次世博會為了保證大家的安全，安檢的步驟很多，每個包都要檢查，每個人都要經過金屬探測儀掃描。我想，這下可要等到很久才能進園了吧。但是在排隊時，每個人都很自覺地接受檢查，聽從工作人員的指揮，大家在說說笑笑中，不知不覺很快就進入了園區。
一進園區，我們就向著媽媽的「既定目標」——義大利館直奔而去。哇，義大利館不愧是名副其實的「熱門館」呀！排隊的人里三層外三層，整個隊伍就象一條蜿蜒的長龍，把義大利館給「包圍」了起來。那就排隊吧！既然已經計劃好了要看，怎麼能放棄呢！雖然心裡有點發虛，但我們還是硬著頭皮排進了「長龍」的「體內」。隊伍真的太長了，已經完全看不到義大利館的門在哪裡了，我和爸爸媽媽都做好了打「持久戰」的准備。可是出乎我的意料，隊伍前進的速度很快。爸爸媽媽還和身邊的人聊起了天，大家都在談論著哪個場館最好看，哪裡的夜景最漂亮。
一個小時過去了，我的腿漸漸開始酸痛。這時，我真想躺下來休息一會呀！可我轉念一想，這里是公共場合，躺下來多不雅觀呀。而且大家都已經排了那麼長時間了，肯定都很累了，既然別人能堅持，我也要堅持住，我可不想做不文明的小孩！於是，我咬咬牙，繼續堅持著。就在這時，聽到後面的人群一陣騷動。回頭一看，原來一位叔叔正翻過欄桿，插進了排隊的人群。周圍的人都在指責他，可他卻旁若無人，站在隊伍里，就像什麼事都沒有發生似的。而站在欄桿外的人看到他這樣，有些人也蠢蠢欲動，想要和他一樣做「跨欄運動」了，大家都開始緊張起來。還好，工作人員過來了，把這個插隊的叔叔勸離了隊伍，排隊的人群終於又恢復了平靜，大家繼續有說有笑地跟著隊伍往前走，我們順利地進入了館內。
義大利館內的展品真美呀，有精美的浮雕、璀璨的珠寶、華麗的服裝，還有我最愛的小提琴製作現場演示，我都看得眼花繚亂了。但是出了館以後，我的腦海里卻不斷地閃現出插隊的那一幕。
這次排隊的經歷，讓我明白了一些道理：講文明可不是一句簡單的口號，它是需要我們在生活的點點滴滴中去遵守和維護的。我是上海小公民，我也要自覺地去遵守講文明有禮貌的行為規范，改掉陋習，響應世博會的口號——「城市讓生活更美好」！
『肆』 中國排隊秩序作文800字
對不起我只想出來這些，希望採納！
文明排隊看似小事，卻事關上海乃至中國的形象。世博會人數多、時間長，每一個參觀者都強化秩序意識，自覺排隊，就能杜絕來信中提及的類似不文明現象。
在浦東C片區內的一些熱門場館，坐著輪椅的殘障人士也在綠色通道前排起長隊。我發現，理應遵守的一位殘疾人由一位家屬陪同的「一人一車」制度變了味，一輛輪椅車陪同兩位甚至三位家屬的不在少數。「一輛殘疾車，方便一家人」，這種不文明的觀博行為，讓許多遵守排隊秩序的參觀者產生了不滿情緒。
進入展館內，有些原本在排隊過程中還坐輪椅的「殘障人士」，竟然立刻起身，大步流星地走到景點前大擺姿勢拍照，根本沒有之前舉步維艱、需要輪椅和旁人攙扶的不便。更有甚者，把輪椅車當成了觀博的便捷工具，孫子困了讓他在輪椅車上睡覺，家屬走累了推他一段路，真不知是誰需要輪椅車？誰才是真正的殘障人士和高齡老人？輪椅車他們真的需要嗎？還是僅僅作為不排隊參觀的手段？我想，這些假冒的「殘障人士」藉助輪椅車這一便利工具，想要獲得不排長隊就能進館參觀的狹隘心態，可能就是造成綠色通道前大排長隊的原因。世博園區內的輪椅車數量有限，這些人性化的關愛服務，是提供給真正需要它的殘障人士、高齡老人的，那些濫用優惠措施的人，已成為倡導市民文明觀博理念中的不和諧因素。
我想世博是向世人展示我中華文明的，是一場世界文明的盛宴。我們應維護上海這座城市的形象，更要通過此次盛會向世人展示我國國民的素質。
°
『伍』 關於排隊的議論文800字
新的一個月即將來臨，我的公交車月票也要換了。來到了售月票的小亭子前，映 入眼簾的是人，人組成的兩條人蛇——一條是職工月票的，一條是學生月票的。兩條人蛇曲屈蜿蜒，都有七八米長，蛇頭在小亭子前撞到了一起，混成了一團。在我面前有兩 種選擇：投機取巧去插隊和老老實實站到隊尾去排隊。心想我一沒有厚臉皮，二不會耍 小聰明，插隊只能碰一鼻子灰，於是默默走到了學生月票隊伍的隊尾。
在我前面的是兩個女孩，很顯然是一起來的，正聊著天打發排隊的時光。我突然想 起上回買月票時，也是這樣長的隊伍——或許還短一些，那天我的運氣相當好——碰到 了一個已經馬上就要排到了的同學，他幫我買了。這回要有這么走運多好！正胡思亂想 著，迎面走來一位中年婦女，對我前面的兩位女孩說：「我是讓你們幫我佔一下地方吧？ 謝謝你們了。我就站到你們後面吧！」又轉而帶著歉意向後面的我說：「我是讓他們幫我佔一下地方的。」我點點頭，沒說什麼。她又向前望了幾眼，抱怨道：「我在那隊買 我的月票都買完了，這個隊伍怎麼還這么長呢！」她前面的女孩說：「都是插隊的，要 不早該買上了！」「我在那邊排隊就是，我前面有個要插隊的，臉皮可厚呢！問我同意 不？我說『你問問後面的人同意不同意？』」
天色慢慢黑了，我後面的人越來越多，我前面的人卻烏鴉鴉一片不見少。又過了一 會兒，那中年婦女對我們說：「幫我佔一下地方，我到前面看看去。」之後她沖進成一 團了的人群，消失不見了。「肯定是去插隊了！哎！」我想。過了一會兒，我發現我的 腳步正慢慢的、一點一點的向前挪動了，不像剛才不進反退了，售票口的人群也不是那 么混亂一團了。沒過多長時間，我已經走到售票口前了。更讓我驚奇的是那位讓我誤認 為是去插隊的中年婦女在售票口衛兵一般維持著秩序！
最後，她在我前面買完了月票，急匆匆地走了。我也懷著一種說不出的滋味，拿著 新月票回家了。
『陸』 排隊作文的素材
一年暑假，因為成績不理想的關系，整個夏季我都處天憂悶之中。
看著牆上的獎狀， 我愈發喪氣。「唉，要是我沒出生就好了。」我嘆息地說。
一旁看電視的姐姐轉過頭，認真地向我望了一眼，關切地說：「怎麼說？」
「你看呀，就比如這獎狀：你得了這么多獎狀，爸爸媽媽都高興的不得了，你再瞧瞧我，壓根沒讓他們在這方面高興過。我想，假如我不出生，爸爸媽媽不用這么辛勞就能將生活過得很好；就連你，也可以不必和我爭東西，想要什麼不就有什麼，不會因為我而要少一半；還有，你不也因為我，而常被爸爸媽媽說罵。」我撇撇嘴，說出一大串話來。
「還有呢？就這些？」姐姐笑著問。
「還不夠啊，反正，我就是沒什麼好處。」我提高音量，固執地下定論。
「假如沒有你，我現在和誰講話？假如沒有你爭，那吃的玩的東西怎麼會變得更好？假如沒有你，爸爸媽媽每次吃飯時還會笑得那樣開心？你忘了，他們每次都是被你的笑話逗樂的。假如沒有你，小貓誰為它捕小魚……你瞧，這么多，你還說你沒用處！」姐姐笑得更厲害了。
我歪著頭，想了許久，終於也笑出聲來，就為這種愚笨的念頭。
其實，每個人都有它的價值，與生俱來的價值。只不過價值的發覺往往要藉助別人的眼睛。為什麼妄自菲薄，貶斥自己，或許，在許多方面，你遠遠落後，但這又能說明什麼呢？更大的價值靠自己去創造。
世界上有兩種人最可悲，一種是過於看重自己的，另一種則是無故貶低自己價值的。但願我們永遠不是這兩種人。正確的看待人生的價值亦如正確地對待你自己。
O(∩_∩)其他資料：人生的價值到底在哪裡？人生的意義到底是什麼？千百年來人們都在追尋答案，價值不僅僅指經濟的，我們的微笑、我們的生命、我們的經歷……亦是一種價值。
1．價值的內涵。經濟和科學高速發展、市場競爭劇烈、倡導人文關懷的今天，賦予了價值新的內涵。
2．價值可變。曾經千金難求的鋁如今變得廉價，古代最普通的銅幣如今是珍貴文物。
3．生命的價值。生命對於每個人來說只有一次，它是無價的，珍惜生命。
4．失敗的價值。失敗雖然帶給我們沮喪，但如果我們從中吸取經驗教訓，失敗也是財富。
5．微笑的價值。在陌生的地方，看到一張微笑的臉，心裡也變得暖洋洋的。
6．對價值的認識。可以介紹說明一種事物的價值，從而折射出對價值的認識：它不因我們身份的高低而改變，而是取決於我們自身有何作用。
7．金錢與價值。價值的大小並不一定以金錢來衡量，許多看似廉價的東西往往最珍貴。
衡量一個人生命的價值，不是看他在這個世界上獲得了多少物質享受，而是應看這個人向人類貢獻了多少有益的東西。——曲嘯
我們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為!——方誌敏
任何有價值的東西一旦成為時髦，就必然貶值。——周國平
人的價值蘊藏在人的才能之中。——馬克思
生命的多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算。——裴多菲
你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。——歌德
人生的最終價值在於覺醒和思考的能力，而不只在於生存。——亞里士多德
世間沒有一種具有真正價值的東西可以不經過艱苦努力、辛勤勞動而能夠得到。——愛迪生
施葯濟貧的董舉
——「杏林春暖」是人生的一種價值
三國時期著名醫學家董舉，為人治病從不收診費，只希望病癒者為他種數株杏樹。數年之後，杏樹成林。他便用杏換糧食，並將換來的糧食用來解決病人伙食和周濟窮困的人，受到了廣大群眾的稱贊。董舉的「杏林春暖」佳話一直流傳至今。
泥土是我父親的寶貝
——對事業的追求體現人生的價值
侯光炯是我國著名的土壤學家。他對事業有一股執著的追求精神。有一次，他帶著女兒從上海飛往四川，路經長沙機場休息，發現四周的土都很潮濕，唯有香樹下的泥土很乾燥。他想，這裡面一定有什麼文章，便執意要帶些土回去研究，可又沒有東西裝。他靈機一動，想到了自己的旅行袋，於是就叫女兒把旅行袋裡的衣物、食品倒出來，立即裝了滿滿的一袋土。在場的人都感到很奇怪。他的女兒向大家解釋說：「泥土是我父親的寶貝，沒有什麼東西比泥土的價值更高了!」
人生的真正價值
——金錢之外，還有別的價值
前美國首席富豪薩姆·沃爾頓，是美國龐大超級市場連鎖集團的創辦人，有分店1334
很高興回答樓主的問題 如有錯誤請見諒
『柒』 排隊作文（關於文明）
排隊也是文明世博的一個「展項」
如果說，排隊是城市生活中不時可見的現象，井然有序的排隊讓人感受到城市人的文明風度；那麼世博會開幕之後，在世博園區，排隊將成為隨時可見的現象。是不是可以說，參觀世博會就意味著排隊和觀賞別人排隊，而你觀賞時又同時「被觀賞」，就像一首詩里寫的：看風景的人也被人當作風景看。
排隊也可以是一件享受的事情
說參觀世博會就意味著排隊和觀賞排隊，絕不是一種自嘲，而是說有沒有這樣的可能：我們把排隊也做成一個「展項」，展示在城市和城市生活中，把排隊也變成一件可以享受的事情？
如果園區在設計和建造時，已將觀展者的排隊等候納入考慮，各種環境和設施都有以人為本的理念融入其中，不管晴天、下雨和刮風，排隊的人都會得到有效的庇護，也不會被擋住視線，妨礙他們在等候的同時近觀遠眺園區美景——那麼排隊不就有可能成為享受？
如果各個展館的布展師在滿足入館參觀者之前，已經讓他們在等候時，飽飽地體會了城市生活之美好無處不在，連排隊的所在都成為「作品」，那參觀者哪裡還會感覺心煩？
如果園區服務機構，熱情洋溢、體貼入微，除在固定場地提供服務之外，把餐飲、零食、紀念品銷售等，都恰如其分安排妥貼，讓觀展者在排隊之時就能完成許多「非主流」需求，省掉為此所需付出的另幾次排隊的時間，那「這一個」隊排的時間長些，又有什麼難以接受的？橫豎要排，不如一舉幾得。
如果園區管理者足智多謀，及時發布各展館排隊狀況和預計等候時間，而且組織大家預約登記，以每半小時間隔，通知預約者按照登記號分批前來排隊，那麼觀展者盡可滿園雲游，用不著痴痴苦等，這樣還會讓人心急難耐嗎？
「合作」才能享受排隊的樂趣
如果觀展者個個心態平和，視排隊為「又得浮生半日閑」，或者細看事先來不及讀的觀展指南；或者跟著路邊藝人隨性扭動，也融入表演的風景；或者機緣湊巧，與排隊的觀展者盡興聊天，說不定分別之時已成莫逆，如此排隊豈非有幸？
以上種種設想絕非白日做夢。事實上，從園區整體設計者、展館創意師，再到管理部門、服務人員，都把觀展者的排隊當作一種有待開發、需要策劃的資源，而不是什麼「負擔」。無論世博會，還是奧運會，背後都有國與國的比拼，只不過與奧運會規則明確的競技不同，世博會的比拼是「暗裡使勁」，在「城市，讓生活更美好」的主題下，各國展館都把讓觀展者體會生活的美好作為「比賽項目」，在排隊問題的解決上，也花費了許多心思。
當參展各方盡其所能、做好自己工作之後，「皮球」就滾到了觀展者的腳下，它不但要求觀展者能體察各路工作人員忙碌數年的匠心獨運，更要求觀展者對排隊中的「合作機制」有發自內心的體認和遵從。城市和生活的美好，不僅在於建築、設施、便利以及其中的創意，更在於設施使用者的自覺料理、彼此協作，因為城市不是一個人的，生活不能獨自過——這個日常道理在世博會觀展和排隊時同樣有效。
觀展者可以在德國館中看到一個體現「和諧都市」主題的「聲控動力球」：觀展者齊聲呼喊的聲音越是整齊響亮，球體擺動的幅度越大——設計者的用意，就在讓大家親身體驗一個道理：合作是和諧的基礎。所以，遇到排長隊時，觀展者一定要提醒自己，別人所做的一切，最後能否對你產生預期的效果，還要看你自己；如果沒有平和之心，等候稍久就焦急、煩躁乃至生出怨氣，甚至想著插隊加塞，那肯定會壞了觀展和看演出的心情，更欣賞不到靜靜逶迤前行之際可以享受的世博會特有的排隊之樂。
城市的美好、生活的美好，源自所有生活在城市中的人，包括排隊者的共同創造。
『捌』 排隊站隊的議論文400字
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對xxx這種不良行為的深刻認識以及再也不范xxx的決心。於是我一再告訴自己不能辜負老師對我們的一片苦心。
早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全班同學不得xxx。但是我這次還是xxx。關於xxx的事情，我覺得有必要說一說。我覺得我向您所說的這些原因是不充分的。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的錯誤。我知道，老師對於我的xxx也非常的生氣。我也知道，對於學生，保證xxxx是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己要付出代價了。老師反復教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我平時生活作風懶散,如果不是因為過於懶散也不至於如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。
一個人的犯錯誤，有可能造成影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點學教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監督，一個警鍾，監督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時也感謝老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的決心。
『玖』 排隊秘訣作文二十個字
我們學校的食堂，打飯是要排隊的。
丁零零……放學的鈴聲一響，同學們個個都如餓虎一般向食堂飛奔而去。
晦氣啊，我們班的教室偏偏在樓上，任憑我撒開腿卻怎麼也跑不過別人。待我上氣不接下氣地跑到食堂一看，媽呀！迎接我的是食堂里的八條超級長龍。
倒霉！我觀察了一下，站到了那條看起來短一點的那條隊伍的尾部。焦急啊，隊伍挪動得比蝸牛還慢。這時，前面的一位仁兄忽然轉過來看著我說：「哎，看你好面熟啊！這樣吧，我讓你站在我的前面，你先打。」好好好，我求之不得呢，趕緊插到他的面前。心想，今天遇到好人了。
輪到我了，我把餐卡拿了出來，對師傅說：「幫我多打一些飯菜吧，我今天餓壞了」。小氣的師傅，飯是多打了，可菜呢？沒多一丁點兒。該先前那位仁兄打了，我看到他的飯盆里飯菜怎麼這么多啊！我問：「得加多少錢啊！」「和你一樣，二元五啊。」我聽了一愣，傻了。於是他笑了起來：「這你就不懂了吧！這是秘訣！你得會考慮大師傅的心思啊，一般飯打到最後，大師傅看看沒人了，肯定會大發慈悲，那最後一個打飯的自然沾光了。」我連忙說一句：「聽君一席話，勝打10年飯呀！」
第二天，我不慌不忙地進了食堂，我隨便找了一個窗口，站在那裡排隊，來了一個同學，我就讓他（她）站在我的前面。每個人都說，「謝謝」……「感謝」……「多謝」……我的心裡樂滋滋的，感覺真爽。輪到我的了，我什麼也沒說。可打飯的師傅帶著微笑對我說：「對不起，小同學，飯完了，你換一個窗口吧。」「嗡！」……我一陣頭重腳輕……