❶ 初中作文 聽,風的季節
冬天來了，一如往年的守候和邀約。准時的寒氣撲面，舞蹈的落葉隨風。我俳徊著，獨自款款，重復著那條曾經和他繞來繞去的校園小路。道依然，樹依然，落葉亦依然。雖然物是人非，雖然沒有了當年並肩的節拍，但我把目光投向遙遠。
風來了，似曾相識的風，纏纏綿綿的雨，一路穿過樹葉，聲音蕭瑟如鳴咽的木琴。三年前，也就在這樣的某個冬日，他在寒風中對我信誓旦旦：「聽啊，風在囑咐落葉年年如約，准時回來！」我只是傻傻地站著，一副側耳傾聽模樣，對他調皮地搖搖頭：「沒有聽到啊！」他笑著，擁我入懷，把我披肩長發攬近他的心跳，口中喃喃：「聽到了嗎？小傻瓜！」聽著他心底的咚咚如鼓，我幸福的淚水潮濕了他的胸襟……
他走了。他說他要去掉身上的粉筆灰，他說他要換一種活法!
為了銘記，為了重申他的諾言，他是選擇在一個風舞落葉的日子走的。他背著簡單的行囊，匆匆踏上了遠去的列車。徐徐啟動的車窗，有他揮動的長手臂，有他悅耳的高音對著月台，對著我：「記得聽風!風唱落葉的日子我准時回來，准時回來！……」一陣寒風吹來，他的聲音連同飛馳的列車，很快被卷得無影無蹤，只留下我和我臉上被寒風鎖凍的兩行悲傷!灌進我耳朵的是風，還有在風中的那一句纏綿：「記得聽風，風唱落葉的日子我准時回來，准時回來……」
他一走三年。沒有他的日子，我用等待和想念維持著。期盼的指頭數著月落日出。幾許的秋月稀疏床前，幾許的春花濃情窗外，幾許的夏雨彈奏紗窗，而我的心思始終一往情深地固定在朔風瀟瀟和落葉紛飛的季節里。
啊，冬天!聽風的季節最能讓我震撼!
三年後的一個春日，正當我在講台上抑揚頓挫地領讀著李紳的《鋤禾》，突然間，孩子們高分貝的聲音漸漸減弱，目光統一地朝著教室門口，我的視線隨之緊跟著掃描。啊，是他!他就在我的眼前!一身偉岸，一身名牌，一臉燦爛!面向我傲然而立。
我獲取一剎那的興奮和不可名狀的狂喜！
而在數秒之後，我短暫的興奮被眼前的一幕粉碎得盪然無存——緊貼著他身後，是一個折射著都市時尚的超級女孩：桔紅的發型，血紅的嘴唇，玫瑰紅的衣裙，鮮活而魅力四射，左手挎著他的右臂，頭很自然地靠在他的肩上，一副小鳥依人的模樣，前衛的包裝與我沾滿粉筆灰的衣著形成鮮明的反襯。與她面對，我連丑小鴨都不是，我不過是一隻站在風里瑟瑟發抖的沒毛的斷了翅膀的鳥兒。
突然而不協調的場面我有點不知所措。
「你好!」他啟用了我最熟識的男中音。「你好!」回過神來，我彈去衣襟的粉筆灰應和著，聲音有點顫抖。緊跟著他抽出有空的左手向我伸出。我的手不聽使喚了，費了好大的勁才抬起向他緩緩伸了過去。當手與手重逢的剎那間，我發覺我的手竟是那麼冰涼，而他強勁的手掌充滿著火一般的熱烈。
兩人溫差對比多麼強烈!
「怎麼了？梨，這可是春暖花開的季節啊!」握著我跌近冰點的手，他覺察到我的體溫與眼下這陽春不合適宜。
「對、對，這是春暖……花開的季節呀，……不是聽風的季節，我的手……怎麼會這么冷呢。」我囁諾著將手從他的掌心抽出。
三年，我所有的寄託都在聽風的季節里。三個嚴冬，我迎候三季寒風，數盡三季落葉，重復在與他曾經繞來繞去的小路上，他是我心中的另一片陽光，使我在每個寒風凜冽的日子裡忘卻了寒冷……可是，此時此刻，我的心在春光明媚的季節里，在離我朝思暮想的陽光一步之遙的地方，竟是這般寒冷，這般哆嗦。
那一個春日的場面，至今回想，竟不知怎麼謝幕。
這么多年過去了，我沒有得到他的任何消息，或者一句半句的問候或囑咐……盡管那些錐心的創痛使我永遠無法釋懷。然而，選擇在寒風的季節里漫步，選擇在熟悉的校園林蔭小道上徘徊，成為我每年的必須。疊印過去的足跡，熟識曾經的場景，我不去追憶我負君還是君負我，不去追問人世間情為何物。我把目光投向遠方，從心底發出的是另一種問候：朋友，聽風的季節里，你在他鄉還好嗎？
❷ 聽聽那什麼聲音初中作文
聽聽那聲音
雨過天晴,陽光撒在大地上如同黃金般發出金燦燦的光亮.當然俏皮的風兒從不缺席,在大樹的伴舞下,它毫不遜色的向別人展示它那甜美的歌喉,「呼呼」「沙沙」地唱個不停.
聲音是自然賦予萬物最美的韻律,每一種聲音都是一種不同的音符,萬物之聲便造就了這個大千世界最和諧動聽的音樂.然而,聲音需要欣賞,需要聆聽.聽,聽聽那聲音,聽聽那流水的纏綿,聽聽那鳥兒的歌唱,聽聽那自然的萬籟之音.
——題記
烏雲襲來,遼遠的天空劃出一道炫目的白光,清脆的巨響頓時撩人耳畔,聽聽,那是雷的聲音,剎時間,雨滴猶如針線落地般驟然而至.小雨珠激情地唱起了一首首美妙動聽的歌曲.聽,小雨珠踩著輕盈的節拍打在窗戶上發出」砰砰」的聲響,吸引了不少教室里學子的目光.往上看,雨滴沿著屋檐「噠噠」的打到地上,依舊在創造它那水滴石穿的神話.看另一邊,雨滴正蹦蹦跳跳的躍進水裡,「叮叮咚咚」的聲音打破了青蛙沉睡的美夢,時不時可以聽到青蛙「呱呱」的嚎叫聲.
當然俏皮的風兒從不缺席,在大樹的伴舞下,它毫不遜色的向別人展示它那甜美的歌喉,「呼呼」「沙沙」地唱個不停.這時,小溪奔跑得更快了,接連不斷的發出「撲嚕撲嚕」的 喘氣聲,既悠長又厚重.鴨兒們也都成群結隊的跑到河裡,用「嘎嘎,嘎嘎」的叫聲來表達它們內心的喜悅.「叮鈴鈴,叮鈴鈴」放學鈴聲響了,同學們一窩蜂的沖出教室,校園里的空氣頓時也活躍起來了.聽,那是交談的聲音,那是掃地的聲音,那是碗和筷子相碰撞的聲音.
雨過天晴,陽光撒在大地上如同黃金般發出金燦燦的光亮.風兒屏住了呼吸,雨後的空氣爽朗又清新.不少的種子都探出頭來,嘗試著與空氣新一次的接觸,聽,伴著「咕嘟嘟」的聲音,芽兒們並不低調的宣布了它們的到來.鳥兒們也呆不下去了,紛紛飛上綠樹枝頭唱著它們這個民族最為之自豪的歌曲.
溪水留戀著雨後的青山,於是便漸漸地放緩了步伐,只是「嘩嘩」的游盪著向前.魚兒「撲通撲通」的躍出水面,體驗著與空氣搏鬥的樂趣.浪花在魚兒的教唆下,與石頭打鬧起來,時不時可以聽到「啪啪」的響聲.
噢,聽,樹上的蟬兒唱起了美聲,真不愧是自然界中最有知名度的歌唱家,它的聲音既纖細又深長,婉轉纏綿而又耐人尋味.幾個小朋友調皮的搖著小樹,枯黃的葉片依依不捨的離開母親,「唰唰」地哭個不停.
聽,聽聽那聲音,聽聽那流水的纏綿,聽聽那鳥兒的歌唱,聽聽那自然的萬籟之音.
❸ 初中作文聽,多美800字數限制
其實，大自然才是最美的，只是我們缺少去發現這種美的耳朵。有人就說過，大自然是最偉大的演奏家。
當我們正忙於和時間賽跑時，才猛然發現一年四季反復交替的周期是如此之短，而我們自己也不知道究竟錯過了什麼。如果試著接近自然，你就會發現它原來有多美。
你聽，春天邁著她輕盈的步伐向我們走來了，像施展了法術般喚醒了沉睡的大地，我彷彿聽見了小草破土而出的聲音，那麼努力，那麼執著，原來生命竟是如此頑強，你會發現似乎在一夜之間所有的樹枝上都冒出綠綠的嫩芽像是一個個頑皮的孩子爭先恐後地沖出束縛它的牢籠一樣，到處一片綠色，給人以生命的活力，這時你便會發現自己對生命的認識是多麼淺薄。當陣陣晚風吹過時，才知道已經立夏了。夏天，在我覺得就是個多愁善感的季節，因為「她」總是愛哭鼻子，沒有預兆的就開始下起蒙蒙細雨，當你漫步雨中時，就能感受到她有多美好，細如牛毛的雨絲落在我的頭發上，臉上，睫毛上，你聽，她似乎在我的睫毛上跳舞呢，那麼美，那麼讓人留戀。偶爾耍耍小性子，她也會來勢洶涌的跳動在傘布上，吧嗒吧嗒……不由分說的就奏起交響樂來，你聽，是很美吧？直到有一天猛然發現窗外的樹枝上開始有黃色的樹葉飄過時，才明白是秋天到了。一陣微風吹過，昏昏欲睡的樹干就抖動筋骨搖擺兩下，然後就會鋪天蓋地的下起樹葉雨，踩在上面，厚厚的，還咯吱咯吱響呢。天漸漸冷了，早晨你還會發現落葉上有一層白白的像雪一樣的東西，那便是霜，突然間明白為什麼「霜濃葉更紅」了。逐漸的街上行人也少了，偶爾有幾個人裹緊大衣匆匆走過，我緊了緊脖子上的圍巾，摸摸凍得紅通通的鼻尖微笑著仰起頭，卻發現，下雪了，你聽，那悉悉索索的聲音，來得及去得也快，瞬間，大地換上了銀裝，我聽到積雪壓在枝頭的聲音，鞋子踩在幾厘米厚的雪地里發出的聲響居然也是如此美妙，帶給我們心靈巨大的顫動，其實，美無處不在。
誰說沒有音樂家的天賦跟才華就不可以奏出美妙的樂章，大自然就可以，誰說我們感受不到大自然的美，耳朵就可以。
❹ 聆聽,大山的聲音作文大全700初中
當自己放下所有的事以後，當自己的心安靜的細聽自己的心聲時，忽然覺得自己曾經也有虛偽的一面，在心裡暗暗的告誡自己，以後不能在犯這個錯誤了。其實自己也明白，現實中有很多虛偽，甚至無聊的，可惡的人時刻在自己身邊徘徊，對這些人這些事，自己從不計較得與失。
每個人有兩只耳朵，一隻耳朵聽外面的世界，一隻耳朵聽自己的心靈，人有兩隻眼睛，一隻眼睛看外面的世界，一隻眼睛看自己的心聲，一直用自己的愛默默的感受自己的心，那是一種奇妙的聲音，如同鳥語，如同星語，如同天籟，如同山語，如同海語，如同一張潔白的宣紙，在這個世界裡，自己所感受的聲音，永遠是美的，和諧的，善良的，純真的，快樂的，溫暖的，那些醜陋的，虛偽的，甚至是可恥的聲音都被風被雨沖唰掉了。在自己的心裡，不管是美與丑，不管是好與壞，不管是憂是喜，都是一種生命，都是人生一段珍貴的回憶。
做自己想做的，說自己想說的，這是我的性格，也是我做人的原則。雖然朋友說這是優點也是缺點，但有一句話說的好「江山易改，秉性難移」。朋友曾經笑我，說我太簡單太單純，朋友也曾經笑我太傻太痴，這些我都承認，這些我都相信，只是我覺得這樣活著心裡特別的塌實，我覺得這樣活著不累不憂，我覺得這樣活著不喜不悲，我覺得這樣活著快樂幸福。
❺ 關於讀書的初中作文
（一）
我的讀書故事
我是個很愛看書的女孩，從小，就天天抱著一本厚厚的書「啃」呀，「啃」呀，另親戚們都戲稱我為「小書蟲」，也贏得了周圍鄰居的一致好評：「這孩子長大以後有出息呀！」「嗯，這孩子是塊讀書的料！」我自己嘛，也因為得到大家的誇獎而洋洋得意，殊不知，自己的讀書生涯，就從這里拉開了序幕……
小時候的我，根本不了解「讀書」的真正意義，成天就捧著一本薄薄的《西遊記》漫畫書，又因為上面注有拼音，便一個人呆在房間里，翻來覆去的看，看了無數遍，卻從來不覺得無聊，只是心裡滋生出一種怪怪的感覺，只覺得：讀書真好！那年，我五歲。
「嗚嗚，嗚嗚……」我一個人在自己的小天地里小聲的抽泣著，因為看到《人魚公主》這篇童話，我竟傷心的哭起來了，原因很簡單，我認為那麼可愛的人魚公主竟化成大海上的泡沫了，實在是太可憐了，於是便幼稚的哭起來了，心裡唯一的感覺只有同情與傷心，竟絲毫讀不出人魚公主扔掉刀子那一瞬間的幸福與她對王子那熾熱的愛。但我依然酷愛看書，心中那股「要把書永遠讀下去」的感覺似乎越來越強烈，越來越堅定了，那年，我七歲。
「哈哈……」我在放聲大笑，因為我最近迷上了《課堂內外》這一系列的作文叢書，尤其是《吹牛大王》這個欄目更是我的最愛，這些文章都很誇張，令人忍俊不禁。我看著看著，天長日久，自己寫出的文章竟也帶有一點創新的味道了，引得同學們歡笑連連，於是我高興地笑，因為讀書給我帶來了開心與自豪。我在心中暗暗發誓：我一定要把書永遠的讀下去，讀一輩子！那年，我十歲。
而如今，我已經十三歲了，長大了，不再是以前那個幼稚、可笑的小孩子了，而是一名初中生了。盡管這些年來，讀的書內容變了，自己的思維變了，但唯一沒變的，就是我的看書習慣，陪伴我從小到大的，除了父母，就是那一本本書，就是那一本本傳播文化知識的書啊，朋友們！書，已經成為我一生中最重要的夥伴，它帶給了我歡樂與知識，雖然書不會說話，但是它卻能通過一個個美麗精緻的文字與我交流！雨果曾說過，書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。」啊，書，我一生的好夥伴，我的心永遠與你在一起，我們永遠不分開，共同攜手走完這美麗的一生！
（二）
我在讀書中成長
從小我就喜歡讀書。
在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。媽媽為了熏陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心裡。
無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集，抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。
我的物理一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。
這是一本並不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深「當你失敗了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了。」這本書，告訴了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以後的學習中，每當我失敗後傷心沮喪時，我就會想起這本《再試一次》，我總是在心裡對自己說「再試一次，我就會成功」，終於，我的物理成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。
其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。
再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要有了書將它們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。
❻ 讀書真讓我著迷 初中作文
讀書讓我著迷
世界就像一個五光十色的萬花筒，各種各樣的事物都使人著迷。朋友，你踏進這個世界，有什麼事物使你著迷了嗎？是的，有許多東西可令我著迷的。我可以大聲告訴你，我著迷讀書，有人認為，書是什麼？書是一張廢紙，我可不這樣認為，書中自有真情趣，它真讓我著迷。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
「***，我都叫你三遍了，咱們還得接你爺爺呢，都快來不及了！」隨著媽媽的一聲「怒吼」，我貪婪地瞥了最後一眼《咆哮山莊》，戀戀不舍地放下書——沒辦法，誰叫讀書這么叫我著迷呢！
第一次接觸書，還是我四歲的時候，一次爸爸從幼兒園接我回家，車站四周的一個書攤吸引了我，我拉著爸爸擠進人群，好奇地看著那琳琅滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。忽然，一本色彩艷麗的書深深地吸引了我，於是，我就纏著爸爸買了一本《小人國歷險記》。盡管那本書花掉了我們的車票錢，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻十分興奮，由於我終於擁有了屬於自己的第一本書。
如今，我已擁有了一個書櫃的書，讀書越發使我著迷。
一次，媽媽蒸上米飯，叫我留意看著。而我這時正在津津有味地讀著書，就心不在焉地隨口「嗯」了一聲。媽媽見我答應，便放心地出往買菜了。我沉醉在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物。那驚心動魄，扣人心弦的故事情節。這一切都使我如醉如痴。咦？希奇，香甜的大蘋果會夾著一股焦糊味？
「呀！」我大叫一聲，沖進廚房，沮喪地看著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也自得地看著我：哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎麼辦？我焦慮地在廚房裡打轉。唉，這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且要忍著聽媽媽的嘮叨：「書蟲，就會啃書，不幹正事.哎！有了！有一本書里先容過，可以在蒸糊的米飯上插進大蔥，兌進牛奶嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦糊味沒有了，而且還有一股牛奶的香甜呢！吃飯時，爸媽還直誇我手藝高，他們哪知道，多虧了書救了我呢！
讀書陶冶了我的性情，增長了我的才幹，我從中受益匪淺：《巴黎聖母院》使我懂得了什麼是真正的美；《變形記》使我看到了資本主義的世態炎涼；《簡愛》使我領悟了愛的真諦.「多讀一本好書，可以增長一雙看世界的眼睛。」我從讀書中享受了無窮樂趣，讀書怎能不讓我著迷呢？
啊！我真愛讀書，讀書真讓我著迷！
❼ 讀書 初中作文
這邊風景獨好
時光荏苒，斗轉星移，曾幾何時，圖書館已成為了我心靈的聖殿、思專想的驛站。屬在那裡，我感到了大自然淳樸的氣息與野味。
山澗的清泉丁丁咚咚，林間的綠色令人心醉，天邊的晚霞輕盈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當我暢游於那美妙的文章中時，感到，它們一樣的清澈，一樣的靈活，一樣的沁人心脾！沒有雜質，只有那種平凡的而又純潔的如泉的清新。在凡世里生活，被海潮襲卷著，難免會落一心沙塵，而那一縷縷、一滴滴清泉汩汩流過我的心房時，給我留下的是一顆水晶般燦爛的心。
書如山裡一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣沖擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光。那種「惟我獨尊」的狂傲，那份「天地同在」的氣魄油然而生。就像瀑布一樣，在凹凸的利石上擊碎自己，換個晶瑩滿天。
大自然中，這邊風景獨好！
❽ 讀我600字初中作文
從我踏進初中的那一刻起,我就告訴自己：我讀初中了,我成為一名初中生了.
初中,意味著一次新的蛻變；
初中,意味著一種新的挑戰；
初中,意昧著一份更大的責任.
我向懵懂的小學生活告別了,我將要蛻變為一個獨立自主的初中生.每天我將作業一絲不苟在地檢查過去,每一個作業,每一句話,甚至每一個字我都用孫悟空的火眼金睛去糾錯,絕不會讓任何一個漏網之魚逃之夭夭.清晨,我用自己的雙手疊被子,這兒拉拉挺,那兒抖一抖,不一會兒就大功告成了.自己的事情自己做,因為我讀初中了.
在這個702班中,高手如林,數學課上,男同學們個個聰明伶俐,真可謂是人才濟濟.當解答一道「山窮水盡疑無路」的難題時,他們講得頭頭是道,而且方法多種多樣,使題目「柳暗花明又一村」了,我真有壓力.這就是一種新的挑戰,看我能不能在強中自有強中手的班級里「生存」.我要化壓力為動力,上課學會傾聽,把他們的妙計記下來,再加以理解,把這些方法內化為自己的知識,時刻豐富自己的知識,在這個挑戰面前,我要迎難而上,這不是要我上刀山,下油鍋,也不是兩肋插刀,更不是粉身碎骨,只是時刻告訴自己：這是一種新的挑戰,我讀初中了,我要更努力奮斗,努力學習.
我成為了高橋初中的一份子,就理所當然地要為其承擔一份責任.就拿最簡單的事來說：當校園里有垃圾出現時,我會毫不猶豫地,不假思索地彎下腰,伸出手,把它送到它該去的地方,我不會認為,簡單的事就不要去做了,相反做好每一件簡單的事就是不簡單.這份責任,我應該擔起來.
我讀初中了,我要從懵懂蛻變成獨立,迎接新的挑戰,承擔新的責任.
❾ 《聆聽》初中作文600字
聆聽，我們時時刻刻都在聆聽這我們身邊的聲音。當獨自一人的呼吸迴旋在耳畔的時候，心跳彷彿就是靈魂的吟唱。此刻陽光在寒意中傳染，進行一種無聲的照耀。那棵小樹已經被一份別樣的關懷梳光了曾經俊秀的青絲，而田野上戎戎生長的童話漸露崢嶸。就這樣黯然走進寂寞，讓一些記憶開始清晰，點點滴滴在豐富著昨天，雖說這是天生註定的經歷，寧神析讀中卻只有遺憾流傳。
別人聆聽的，都是一些美妙動聽的著名樂曲，而我聆聽的，不僅不美，而且還有些難聽，那就是——爸爸的鼾聲。上個周末，我和爸爸坐在客廳的沙發上看電視。由於我看的節目不合爸爸的口味，他又搶不過我，只好作罷，靠在沙發上閉目養神，不一會兒便傳出了陣陣鼾聲。我懊惱極了，皺著眉頭，伸出雙手想要捏住爸爸的鼻子，阻止噪音繼續傳播，可是，當我看到那張熟悉的臉已被太陽曬的黝黑，被歲月吞噬了無數黑發，皺紋也在滋生暗長時，我便不忍心了。我知道我不能那麼做，這是我的爸爸啊!他已經養育了我十二年，家庭的重擔在他肩上是千斤鼎，可是他已經挑了那麼多年了，是該讓他休息了，所以我沒有弄醒他，而是將電視機音量調小，又給他拿了一層被子蓋著，在一旁靜靜地看電視。爸爸的鼾聲越來越響，漸漸蓋過了電視機的音量，可是我沒有加大音量，反而關掉了電視，聆聽七爸爸的鼾聲，他的鼾聲好似是一曲優美的樂曲，優勢高昂，有時低沉，高潮部分似交響樂般充滿激情，又漸漸的輕柔，想水一般平靜，閉上眼去傾聽，似乎正置身於劇場中，聽著「優美」的《獻給愛麗絲》，感激之情充滿了心頭。不知道多久以前，我一直都特別不喜歡這鼾聲，每次一聽到這雷般響的聲音，便使盡渾身解數，要把「鼾主」老爸弄醒，看著他布滿血絲的雙眼，我竟然沒有一點悔恨!現在看到更憔悴的爸爸，我才發現這一點，不知道傷害了他多少，白費了他對我的一番養育。我聽著這鼾聲，也睡著了，夢里，爸爸恢復了往日的光彩，和我一起，快樂地笑著……
學會聆聽才不自滿，才不孤獨，才開眼界，才見學問;學會聆聽才善於思考，富有創意，從容冷靜，虛情若谷，這個民族才變得生機勃勃，充滿魅力。