『壹』 高中作文因為閱讀我愛上讀書
有位詩人說得好：「讀一本好書，就如同與一位高尚的人說話。」每當我拿到一本好書，便如飢似渴地讀起來。 我常常被書中的情節感動得淚水如泉涌。時而悲時而喜，時而愛時而恨，我任笑聲在角落裡此起彼伏，任自己盡情地在書海中遨遊。
清晨，一切是那麼美妙，鳥語花香，空氣清新。獨坐窗下，聞著清新的空氣，聽著鳥兒歡快的樂曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯翩，像獨自站在山頂，看東邊火紅的太陽嵌在那藍色的天幕，彷彿在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽落葉沙沙的聲音；又彷彿來到了一片竹林，在裡面歡樂地嬉戲。
午後，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時，手中的《愛迪生》讓我看到一個從小時好奇的男孩兒到偉大的發明家的愛迪生，他在自己的實驗生活中歷盡了無數次失敗，但他知難而進，永不言敗，試了一次又一次，最終成功並成為偉大的發明家。是啊，在生活中，在學習上，哪裡不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。失敗乃是成功之母，當你失敗後，千萬不要放棄，因為如果此時放棄，那麼先前的失敗就白費了。每一次失敗，都是成功對你的考驗，多一次失敗，你就離成功又進了一步，再試一次，你就會成功。
書如友，書似家，是書開闊了我的眼界，是書啟迪了我的智慧，是書給我帶來了無窮的樂趣。書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我在智慧的世界暢游。與書為友吧！
『貳』 以我讀經典為題，高二作文800字
如果自己程度高就選第一篇,不很高就第二篇
伴著最後一聲音嘶啞的蟬鳴消失,伴著最後一片枯黃的葉子從枝頭飄落,真可謂秋意闌珊了.在這個蕭瑟的季節里,我擁有著《余秋雨文集》.
我
對雨總有著一種莫名的感情,特別是綿綿的秋雨.望著它從很高很高的蒼穹落下來,落到很遠很遠的田野那邊去,心也就會像一泓新漲的秋水,明晃晃的,讓細細的
雨絲兒款款牽起.夜闌人靜時,我坐在為燈下,注視著窗前的秋雨,忍不住翻開了這本還散發著墨清香的書,開始了一段寂寞的旅程,走進了一段塵封的歷史.自己
彷彿一位踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難地跋涉著.
從商風到唐雨,從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄,從晉魅賦文到宋元詞曲,一路走來,只有秋雨陪伴,雨
打在身上,心上,都痛了；從道士塔到柳公司,從廟宇到青雲譜,從沙中的清泉到西湖的風景,從都江堰到吳江船,一路走來,只有秋雨陪伴,雨咂在身上,心上,
重得使我無法抬頭,難以呼吸；從竹林七賢到天一閣范成大,從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公,從掌握朝權的重臣到花街撫琴的女子,一路走來,只有秋雨
陪伴,雨刺在身上,心上,我只有謙卑地低下頭,生怕手放錯了地方.
再美好的景色,難道只要沾上了中國的歷史,就一定會變得如此沉重嗎?重重的青石台階,厚厚的石城牆,就連路邊偶坐的老人,臉上的皺紋,都已爬得密密的……
這
便是秋雨,無法在西湖邊贊嘆水好綠,無法在沙漠中感慨沙好黃,更無法在陽關邊上說：「雪真白!」這便是秋雨.不像「自封」的文人那般,將風花雪月反復呻
吟,將雞毛蒜皮盡量擴充.中國真正的文人,只能是孤寂的,沉重的,即便流連於風月場也依然,因為,即使是青樓女子,也算是半個文人.
秋雨從很高的
九重天上落下,太高了,便有了高處不勝寒的感覺和滋味.來雨滲入深深的泥土裡,太深了,便顯得苦澀而艱難.秋雨——如一壺上好的碧螺春,需慢慢地沏,慢慢
地品.在速食一切的今天,又有誰會去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?於是,連續幾年來文人的清高與尷尬在秋雨身上繼續.
於是,我依然喜歡秋雨,靜靜一人,坐在窗前聽雨,更願意變成一滴水,融入秋雨……
人生,就是一節在鐵路上飛馳的列車,而我,則是那個懷里抱著書本的乘客,瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字,望著窗外那飛舞的人生,不停地轉動的時光
『叄』 高中作文 我的讀書故事 1000字
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，裡面有我的一方凈土．有句話是這么說的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛好，我愛讀書，所以我快樂．
每當到星期六星期天時，我都會迫不及待地到書店裡去看書，買書，以致於我的寫字台上面堆滿了書，最後索性在上面搭了一個小書架，在書的海洋里自由地遨遊．記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應了，但沒有動身．媽媽從廚房出來，看見我在看書，生氣地對我說:＂你怎麼還不去呀！＂我這才出了門．在路上我邊走邊看書，沒想到到了商店一摸口袋才發覺錢沒帶，原來是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說明了原因，不好意思的摸了摸頭．書是知識的寶庫，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經我讀過許多名著小說，如《西遊記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《水滸傳》、《愛的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險記》等一些文學．《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅強，面對困難要有毅力；《愛的教育》讓我知道了同學、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛老師、愛同學、愛父母、愛親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進了童話世界等．就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說，保爾真不愧為無產階級英雄．他把整個生命和精力獻給了人民，獻給了革命事業．他頑強的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應具備的．《愛的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識．小說以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括發生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"."書中敘述之愛,師聲之情,朋友之窗,社會之同情,都已近於理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺到理想世界的情味,以為世間要如次才好,於是不覺就感激地流淚."我愛讀書.書真是讓我著迷.
書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進步.書,你真是我的良師益友啊!所以說,我讀書.我快樂!
『肆』 作文《我和經典閱讀》
不久前,我看完了海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》,讓我深深有感.海倫一生下來就幾乎看不清眼前的景象,不僅如此,後天的疾病還使她完全喪失了聽力和語言能力,這對一個還未好好認識這個世界的小女孩海倫是多麼的殘忍!正因為海倫內心的恐懼和父母的寵愛,使海倫變得越來越孤僻和任性,直到海倫6歲,一位改變了海倫一生的人來了——那就是沙利文老師.一開始,海倫並不習慣,甚至當眾和沙利文大打出手,可沙利文老師不僅沒有放棄,反正更加努力地要把海倫培養成一個懂事的知識人,在沙利文老師和海倫的共同努力下,海倫不僅認識了許多字,還認識了世界,知道了世間處處有真情!之後,海倫突破了重重困難,以優異的成績從哈佛畢業,實現了大學之夢!海倫還計劃了她獲得光明的三天：第一天,看看幫助過她的人,特別是沙利文老師；第二天,在黎明時起身,去看黑夜變白晝的奇跡過程,之後去欣賞壯麗的景色；第三天,也是最後一天,她要像個普通人,去別人經常去的地方,感受人們的喜怒哀樂.
參考範文：黑暗中堅強——讀《假如給我三天光明》有感
沒有親身經歷過的我們實在不能真切的感受到看不見的恐懼感,所以我做了個小試驗,閉著眼睛從一樓走到二樓,結果我每一步都小心翼翼的,每一步都要用腳去試探好久,始終不敢自信地邁出一大步,而海倫在沙利文老師的指引下,勇敢地邁出了一大步,這,也是海倫人生的一大步!
我們比海倫多一雙眼睛和一對耳朵,理應比海倫更具備學習能力,但海倫的成績卻出乎意料的好,超過了我們很多,這是為什麼呢?因為海倫有的是一雙發現美的「眼睛」和一種堅持不懈的精神!那雙「眼睛」就是海倫的心,海倫在心裡認為：世間的每樣東西都是獨特,都值得她好好研究.而我們卻早已習慣了周圍環境的常規,看到的只是驚人的和突出的事物.這是我們多大的損失啊!
海倫計劃了她獲得光明的三天,為什麼我們只能每天懶懶地學習呢?碰到了困難就會到處抱怨,為什麼我們就不能給自己的未來製作一份計劃呢?我們要像海倫,敢於挑戰自己,現實固然是可怕的,但我們也要抱有希望,決不能渾渾噩噩地過完一生!
馬克.吐溫曾經說過：「十九世紀有兩奇人,一個是拿破崙,一個就是海倫·凱勒.」可見,海倫的精神是多麼可貴!可她即使功成名就,也自始至終都有個願望——給她三天光明!可這畢竟只是個願望,直到她離開了這個世界,也未實現……
此外,我還通過網路了解到了海倫,她是19世紀美國盲聾作家、教育家、慈善家、社會活動家.並致力於殘疾人造福,建立慈善機構,被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像,榮獲「總統自由勛章」等獎項.
這本書給了我兩個啟示：1.不要怕困難,保持積極樂觀的心態,總能成功.2.要感謝幫助過自己的人,特別是父母,是他們把我們從咿呀學語培養到長大成人,在這里,我要對我的父母說：「你們受累了,我愛你們!」
『伍』 我為什麼而讀書 高中作文
讀書好
「書，是人類進步的階梯。」、「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」、「一日無書，百事荒蕪。」聽到了這些例子，你們一定有些喜歡書了吧？我不知道你們喜不喜歡，反正我很喜歡，我估計你們聽我介紹讀書的好處與快樂之後，就會愛上書的，不信？你們往下看！ 關鍵詞一：知識 讀書，可增長知識，加快你的成長也可以讓你有自己的主觀，主見。而不讀書的人就是孤陋寡聞，只聽從上司領導、命令的人。 在1950――1976年期間中國人民過的是極其貧窮的日子，在「神聖的」毛澤東的「無產階級」於「越窮越革命」的誤導下在「四人幫」的「引導」下，讓中國人越來越窮。讓本來可以好好讀書的材料可以當上棟梁之才的人，成為了平凡的世界中的平凡人，讓多少天才，淹沒在茫茫人海之中。而原因是什麼呢？是因為政治的黑暗、官員的腐敗與思想的禁錮――認為只要是領導說的，就一定正確，照辦不誤，而導致這一切的原因是什麼呢？――就是知識人們沒有讀書，沒有知識，更沒有自己的主見，所以說，知識非常重要。 關鍵詞二：能力 雖然有些人說――死讀書，讀死書，讀書死。但是，我卻不這么認為，因為，只要把書讀好，就可以有更高的學位只要把書讀好，並靈活應用，你就是現在社會緊缺的東西――人才只要把書讀好，你就可以找到好的工作。你看――現在的公司不是都要招人才嗎？什麼最低學歷大學，碩士的，多得不得了，當然，也不是原來的： 「學完數、理、化，走遍天下全不怕。」 現在講究的是――靈活應用，學歷高，還要有豐富的知識，而這些都是能力，對不對？所以說，讀書是必不可少的！ 關鍵詞三：力量 知識是力量，這是人們皆知道的，只要有了知識，而知識是怎麼來的呢？那就是讀書。在危險的處境下，可以用知識的力量，把自己從危險的地方解救出來。 有了知識－－這個力量，人們就可以製造各式各樣的武器，來保衛自己，打倒來犯之敵。就像伊拉克被美國偷襲的時候，要是他們有先進的武器，就不至於被美國打成這樣了。 而先進的武器怎麼樣來能，只有通過知識的力量造出來，而力量又怎麼來呢？當然是－－讀書了，只有拚命地讀書，才有知識，才有力量，才能給那來犯之敵一記當頭一棒，把他們從自己國家的領土上趕出去。 怎麼樣？聽了我的介紹，知道了讀書的重要吧？那就愛書吧！作為回報，你可以成為一個集知識、能力與力量為一身的人，你就會成為社會的真正的人才！
『陸』 高中作文800字題目:我讀書,我快樂
高中作文800字題目:我讀書,我快樂
讀書的樂趣
曾寫過一首《樂學歌》：「樂是樂此學，
學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。」他把學和樂視為一體，的確是極好的見解。當然，學習並不是僅限於讀書，但讀書也確是人生一大樂趣。
正因如此，古往今來有多少學者或是讀書人嗜書成癖，而我也是一條小小的『書蟲』。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇」。
我愛讀書，既不是為了『黃金屋』也不希望有顏如玉，而書確實是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。
首先，讀書的一大樂趣在於隨心所欲。主人是你，是你去讀書而不是書去讀你。你可以向孫子請教兵法，和司馬遷談論歷史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當家的是你，慢慢的，
你會覺得世界如此之大，生活如此多彩，彷彿所有知識的畫卷在你腦海中一一展現。
再一條，在於可以大發議論。凡著書立說者，必為一時俊才。雖說是俊才，可難免會有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來了，你高不高興？
一時間得意志滿，大發議論，使你與作者好象有並駕齊驅之感，精神上可是無比快樂啊！
書趣之三，當你為一個問題絞盡腦汁卻百思不得其解時，或是當你對某一個問題略有心得時，打開一本書，發現已有人對這個問題進行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，
正中下懷，喜樂不禁。於是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺可是什麼都換不來的。
再者說，，當你看了一本好書，被它精彩的內容所吸引。而在與朋友談話時，
侃侃而談，，書中的妙語一句句的往外跳，朋友們准會露出欽佩的神色：「嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊！」小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書的滋味是怎樣。
說：「讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。」
列數了這么多讀書的好處，那麼你是不是覺得手癢，想翻開一本瞧瞧呢？
『柒』 我的讀書故事700字高中作文（600~800）
我的讀書故事
在我小時候的一次期末考試中，我的作文因寫得太無味而被扣了15分。回到家後，媽媽嚴厲地批評了我，說我是讀書讀少了，作文才寫不好。為此，媽媽給我立了個規矩：每天必須看半個小時的書，否則一個星期內不能上網。不準我上網才真是要了我的命，就這樣，我的讀書日子開始了。
媽媽為我買了很多書，《男生日記》、《愛的教育》、《三國演義》等等古今中外的書都有了。媽媽讓我讀沈石溪的《鳥奴》，我接過書隨意翻了翻，說：「切，聽都沒聽說的作者，沒意思。」媽媽和藹地說：「沈石溪是我國當代著名的作家，專門寫動物與人的故事，再說你還沒看怎麼就覺得沒意思？」我無言以對，只好埋頭認真看起來。
看完了第一小節，我突然覺得這本書非常地有趣，於是我心裡暗暗地想：沒想到讀書竟然那麼有趣！很快我又津津有味地看起了第二小節，正當讀到精彩的地方，媽媽走過來說「孩子，該睡覺了，明天還要上課呢！」我依依不捨地放下手中的書、熄了燈閉上眼睛。可我心裡總是想著那兩只小鳥的命運，翻來覆去地睡不踏實。「不行，我得讀完那個故事，」我躡手躡腳地走出卧室，輕輕地擰開過道門，小心翼翼地拉開抽屜找出手電筒，悄悄地回到卧室。我的心「怦怦怦」地跳個不停，生怕驚醒了媽媽。我快速跳上床，蒙上被子，打開手電筒讀了起來。哎，這滋味還真有點不好受，悶得我呼吸困難，臉上都有細細的汗，可是為了想知道故事的結局只能忍著。這樣，在昏暗的手電筒光中，我又津津有味地讀起書來。
第二天，我帶著我的「熊貓眼」去上課了。在課堂上，我的眼皮越來越沉重，老師的聲音也越來越模糊，終於忍不住趴在桌上打起了瞌睡。不久，我就被老師發現了，她生氣地說：「好哇，上課睡覺，給我抄課文！」
雖然這次我被罰得很慘，但我對讀書興趣卻是有增無減。書是人們進步的階梯。我還要將我的讀書路繼續走下去，我相信，我以後的讀書故事會更加精彩！
『捌』 以我愛閱讀經典文學為主題的作文
初中一年級的時候，曾害過一場病，父親聽從醫生勸囑，讓我休學一年。當時為這我還哭過好
一陣子鼻子，休學，就意味著學業上掉隊，但我終究沒拗過有些倔強的父親。在家閑著時，我就找書來讀，那時哥哥正上高中，碰到哪天他沒上語文課，我就把他放
到家中的語文課本攤開來，有滋有味地讀起來。印象最深的是巴爾扎克的《歐也尼·葛朗台》、馬克·吐溫的《競選州長》等外國文學作品，盡管只是節選，但這些
書從一個側面讓我看到了光怪陸離的異域風情。
因為一場休學，讓我喜愛上了品讀外國文學名著。1987年，我高考落第，盡管在情理之中，但我心有不甘，想復讀，無奈家境並不寬裕，於是聽從父親安排，進
了父親所在的廠礦上了技校。兩年後，我被分到廠里當了一名維修設備的鉗工。繁重的體力勞動，對於我這樣一個體格的人來說，顯然有些差強人意，但我在那裡一
「混」就是16個年頭。不過雖說是「混」，但對於讀書和寫作來說，我可一點也沒放鬆過。
進入上世紀90年代中後期，去舞廳跳舞唱歌十分流行，正值青春年少的我，自然也不甘寂寞，餘暇時便隨著人流，涌進這些場合找樂子。但不管怎麼玩，回來後，
我總不忘找來床頭上的外國經典作品品讀一番，方才帶著滿腦子的幻想安然睡去。
當歷史的車輪進入二十一世紀的第五個年頭時，我告別了整天起早貪黑的鉗工生涯，邁進了機關的大門，開始了我自小就喜歡的文字工作。8小時之內，是按部就班
的手敲鍵盤，8小時之外，留下更多的是閱讀經典名著後的輕松與愜意。屠格涅夫的《獵人筆記》，讓我明白只要你睜大一雙好奇的眼睛，原來大自然竟會是這樣的
美好；托爾斯泰的宏篇巨著《戰爭與和平》《復活》既讓人感慨歷史的厚重，又為人性的復雜向善而唏噓連連；而傑克·倫敦的 《馬丁·伊登》和笛福的
《魯濱遜漂流記》，字里行間流露的則是一種堅強的樂觀主義精神，最終讓我懂得：原來人類就是靠著如此堅韌的意志，才會打拚出光輝奪目的世界。
二十多年的讀書時光，帶給我無窮樂趣，既讓我增長了見識，拓展了思維，又於無聲處，磨練了性情，鑄就了我堅強的意志。以前讀書，信奉的是「行萬里路，讀萬
卷書」。現在讀書，則更講究「文武之道，一張一弛」，在意的是那種不帶任何功利性的研讀，追求的是「不管風吹浪打，勝似閑庭信步」的安然與閑適。不求聞
達，不求所謂的書卷氣，不論工作中與人交流，還是生活中與人交往，早已沒有了青春年少的一絲魯莽和沖動，想得更多的是於社會、於家庭、於工作，應承擔的責
任和義務，這不光是人成長到一定的階段，歲月磨礪和本身成熟的使然，其間更少不了的是讀書，特別是研讀經典名著後「腹有詩書氣自華」的影響所在。
徜徉書海，閱讀精彩世界；研讀經典，有如推開色彩斑斕的一扇窗，在如詩如畫的境界，品味別樣的經典人生。
『玖』 作文我與經典高中作文
中國之所以被稱為「文明古國」，是因為它蘊藏著一種別的國家都沒有的東西——那就是經典。如果從知識的角度來看待經典的話，那麼就只有經歷過風雨的經典名著才能來展現其風采了。
經典是智慧的結晶，任何一個民族都有其永恆不朽的經典名著，作為知識的源頭。中國自古流傳的四書五經，是中國人安身立命的典冊，一直以來都是知識分子必讀的書，從而成了整個中國文化的特色。
經典之作是精神財富，只要閱讀，便會得到收獲。通三國，可知天下地理與運籌帷幄之道；曉紅樓，可了解人心，善於與人交流；談水滸，可知如何為人處事；看西遊，可養自我之高尚品質．．．．．．
『拾』 高中作文 我讀經典
中國是一個禮儀之邦，而古人也給我們留下了許多做人的道理。曾子就曾說過這么一句經典的話：「吾日三省吾身，為人謀不忠乎？與朋友交不信乎？傳不習乎？」
這句話的意思是：我每天多次反省自己，替別人謀劃是否忠心？與朋友交往是否守信？學業是否時常溫習？曾子說的很有道理，每天反省自己，就是在自我督促，使自己的學業大有進步，也會擁有更多的朋友。我就有過這樣的經歷。
那是五年級上學期的事。那時候，我每上完英語課，回到家裡是從來不讀的，甚至連書也懶得打開，結果到了期末英語考試那天，我一篇課文也讀不下來。同學們的嘲笑聲此起彼伏，深深地傷透了我，我甚至想找個地縫鑽進去。可人總是要面對現實的。我一直按照那句「傳不習乎」來督促自己，到了下半學期，我幾乎上完英語課回家，沒有哪天不跟著磁帶一遍遍地讀地課文的，我不為什麼，只因為那些嘲笑我的同學點燃了我的鬥志，我要證明給他們看，我能學好英語！終於，功夫不負有心人，當我在講台上流利地讀完幾篇課文後，台下的同學的眼睛瞪得比牛眼還大。是的，我最終的成績從B直接跳到了A！如果我當時沒有溫習功課，那麼最終的結果會讓那些嘲笑我的同學更看不起我的，不是嗎？
其實，古人還留下了許多千古絕句，如「投我以木桃，報之以瓊瑤」「千里之行，始於足下」「青，取之於藍，而勝於藍」像這樣的的句子還有很多很多，我也從中受益匪淺，如從「忠言逆耳利於行，良葯苦口利於病」中我學會聽取別人的意見；「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」中我懂得了友情的分量；「少壯不努力，老大徒傷悲」我明白了趁我們年少的時候要多努力學習，將來，當我們回首往事之時，就不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧……
多讀經典，能對身心有益，對古人進行心與心的交流，不是更能提高我們的修養嗎？讓我們與經典同行，與聖賢為友吧！