A. 六年的小學生活中，你一定有各種滋味。請以《 的滋味》為題的400字作文！
成功的滋味
一提到"成功"這一耀眼的字眼兒,我的思緒便飛揚起來…….
上小學三年紀時,老師便開始讓我們寫作文,但我卻怎麼寫也寫不好,每當看到其他同學的作文被當作範文在課堂上朗讀時我就眼紅不已,我曾無數次地想過:要是我的作文也被當作範文那該有多好呀!
在這種想法的驅使下,我開始堅持每天寫一篇日記,多多觀察身邊的事物,並且,多讀書.向他人學習寫作技巧.
這一天,老師又讓我們寫一篇作為<<一件快樂的事>>我一看到題目,便開始在腦中搜索以前所發生的一件令我快樂的事,接著把它描繪下來,用上我所積累過的詞句,修飾上去.不到30分鍾著篇作文便完成了.接著我又仔細的檢查了許多遍,那顆懸著的心才放下來.我覺得自己也已不像以前那樣緊張了.
第二天,老師拿著一疊作文走進教室,竟然把我的作文在班上當範文讀了一遍.那時候我才發現,其實寫作文也不過如此,我終於如願以償地讓自己的作文被當作範文在班上朗讀.
那一刻,我嘗到了成功的滋味,是甜的!!!!
我嘗到了成功的滋味
我嘗到了成功的滋味
「成功」這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗佔百分之八十，而成功只佔百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
剛上三年級的時候，我才學英語，由於以前沒有過基礎，自己的詞彙量和語法都不及別人，往往考試就被別人甩得遠遠的。我當時很沮喪，但我絕不氣餒，我知道成功是靠勤奮努力換來的。我很努力學、聽、寫、讀，但期中考試的成績才三十小幾。
我當時傷心極了。真的不想再學英語了。毫不氣累得我決定「卷土重來」.
三年級暑假的時候，媽媽不斷給我買英語書，英語方面的資料，練習，等。加上我的認真和不可動搖地精神.我得英語成績一下子上來了.在四年級期末考試得時候,當老師報道我是滿分時,我得心情一下子激動了起來.我得努力是沒有白費的,我付出的汗水沒有白流,我終於成功了!我感到十分的快樂!
從這件事中我明白了：成功的滋味既是酸澀的，又是甜蜜的。因為你只有經得住失敗的磨礪，自強不息，堅持不懈，才能感受到成功的喜悅。總有一天你也會像我一樣品嘗到成功的果實。
人民小學 五年級
曹綺
那一次，我嘗到了成功的滋味
生活像個萬花筒，各人都有它的不同之處，五彩繽紛，豐富多彩。同樣，生活中也有酸甜苦辣。就在那一次，我嘗到了成功的滋味.
小學時的我，稍稍偏胖，再加上少鍛煉，像長跑、跳繩這種活動，我每次總是累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上一滴一滴不斷地滾下來，而且每次總是得「第一」，真是竹籃打水一場空。我的信心失望透了，覺得自己太沒用了。升初中前，媽媽告訴我中考時體育是必不可少的，因此我在整個暑假裡增強了體育鍛煉，我打籃球，羽毛球，練跳繩，跑長跑，恨不得自己能立刻變成體育健將，不再像小學一樣跑個不及格了。
上了初中，也快入冬了，體育老師竟然叫我們跑長跑。我似乎忘記了暑假時的苦練，坐在一旁悶悶不樂。看到同學們興奮的樣子，我決定改掉以前的我，爭取擺脫倒數「第一」。在老師的哨聲下，同學們跑動了起來，只好把我落在後邊。跑著跑著，我定睛一看，前面還有個人，看上去像是我的「同盟」，我趕緊追了上去，看她汗流浹背，氣喘吁吁，我反倒覺得自己沒那麼嚴重，開始加足馬力往前沖。前面的同學越來越近了，1個、2個、3個……嘿，怎麼我甩掉了那麼多位同學？看來這超出了我的想像。還有半圈就到終點了，加油！我拚命給自己打氣，奮不顧身地往前沖，終點就在眼前了，可我的腳似乎被灌了鉛似的，不聽使喚，邁不起來，我「呼哧，呼哧」地大口喘著氣，全身都是汗，衣服也濕透了。有的同學撐不住了，停了下來，但我還是繼續堅持著。終於，我沖過了終點，擺脫了「第一」，跳到了前15名，我高興得雀躍，我成功了！
那一次，我成功了，我嘗到了成功的果實的甜美，因為我戰勝了困難，更讓我值得慶幸的是，我終於戰勝了自己。
B. 品咂生活的滋味作文大全
生活有味，味不過五：酸、苦、甘、辛、咸是也。人生滋味五像，看不見摸不著，每每是多種滋味的交融混合，那味中味外，全在感覺，不可盡言。
世態不可盡言。世情世人世風，有幾人能真正說清？人心人性人事，有幾人已經道明？「修身」專著多，「齊家」理論火，「治國平天下」鴻篇巨著浩如煙海，見仁見智，苦心煞費，說說評評，議議論論，爭爭吵吵，深乎入乎透乎徹乎――難！
人情不可盡言。人為萬物靈長，人心微妙難測。對於人的個體某位，很難簡單地說句是好抑或是壞。至於那禮節應酬社交公關等生活經歷個中滋味，也許只好意會神領，猶如那腳之於鞋子――松緊自知，冷暖自曉了。
人之常情有七：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲、喜，固然是甜汁，但渴望之咸，期待之酸，憧憬之辛，求索之苦比甜多多；怒，莫道系辣酒，心存塊壘之苦咸，情泄火爆之甘酸同釀其里。哀，甭說是苦流，酸辣咸地橫溢只緣暫時堵塞了「甜」之源；懼，倒確是雜鋪，酸甜苦辣咸雜陳於驚心動魄之一瞬；愛，是痛更是恨，是快意地期待更是情感地煎熬，可憐那「甜」只是充當了苦辣酸咸地載體；惡，異化的愛曲扭的親傷心的疼，酸苦辣主其味，甜咸輔其中；欲，尋尋覓覓急急火火，莫說只酸只苦只辣只咸，潛藏有淡悠悠的甜絲絲。
人情之味，你中有我我中有你，枝枝蔓蔓牽牽連連此強彼弱瞬息萬變，豈可以言盡其名狀？――難！人生滋味有可言，可不言，不可言者。不可言，有能言不便於言，不肖於言或無論如何也始終言不盡者；可言者，人生之浮物，說出等於沒說，盡做些無用或不甚有用之功；可不言者，人人之共曉共明，無需再費口舌，說了不如不說；不可言者，往往為人生玄機真諦之所在，它需要人們身心投入，自感自悟。於不可言而緘其口者乃若拙之大巧若愚之大智。有時「我不說」、「說不明」是極老實極有用的話。「風流不在談鋒勝，袖手無言味最長。」
人活著，就要品咂生活真諦，活出真正的人的滋味。人，活得不可太虛，要有入世的積極，正視生活，努力進去；也不可太實，要有出世的超脫，淡泊，虛靜，高雅，瀟灑。
體味人生，存乎一心。認真乃至虔誠地對待生活，喝原汁品原味悟真諦領真經，才不枉來人世走這一遭。
C. 生活的滋味600字作文，要自己寫
生活的滋味
生活就像一位魔術師，懂得調配各種各樣的滋味。在一個神奇的容器中放入心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！
苦
時鍾里的分針走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿紙扔了一張又一張，我卻還在書桌前「奮斗」著。考好每一次考試，為自己爭一口氣。每一個考試前，我都會對自己說一次這句話。現在，再說一次這句話，再加上一句：考試前的日子站苦呀！
甜
等待總是一件需要耐心的事情，當老師念到我的名字和分數的時候，我簡直不敢想像，我也可以考這么高分。努里沒有白白地付出，成功的大門總是為努力過的人而開。現在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一樣甜，應該說比吃了蜜糖後的感覺還要甜，一直甜到了心底！
酸
試卷發了下來，由於昨天的復習，我這次考得很好。好多同學向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸澀，我才真正明白了心酸這個詞的含義。成功背後的不僅僅是喜悅，更多的是背後的付出，暗自的努力和心酸。只有親身經歷過了，才能真正體會到這獨特的味道——成功背後的辛酸！
生活這個魔術師總會給你意想不到的驚喜，但也需要你自己細細去品嘗。在實踐中體驗生活；在體驗中品味生活；在品味中豐富生活！
細細去品嘗，你會發現生活的滋味，會給你意想不到的生活！
D. 生活的滋味作文四百字
自行選擇一個吧
第一篇：生活的滋味
生活的音樂鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味是什麼呢？我來告訴你，生活是由酸甜苦辣組成的。
酸
一次，我正要交作業時，突然，英語作業找不到了，組長竟然說我沒寫，太可惡了。上英語課時老師竟讓我蹲在地上聽課，我把原因說出，老師說：「那你就再補一遍吧。」我冤啊！心裡好酸呀，就好像在心上倒了一杯檸檬汁一樣酸。
甜
我的心裡很甜，就像在心上抹了奶油一樣甜。因為我被表揚了。事情是這樣的：今天寫作業時，我有一道題做對了，但是不太理解，就鼓起勇氣去找老師。老師給我講解一番之後我懂了。於是老師表揚了我，說：「大家要向牛佳祥同學學習，遇到不會的問題就要問老師，不要在那等著。」」這番話使我感到心裡美滋滋的。
苦
「啊！老師呀，你別再留了，你已經留了半個黑板的作業了。我的小本已經抄不下來了，還沒留語文、英語呢。」我的心裡不禁這樣嘀咕。
回家的時候，腳步很重，就像灌了鉛一樣沉，一回家就狂寫作業，從5點半一直寫到10點才寫完，手都酸了。好苦啊，心裡就像吃了苦膽一樣苦。
辣
「哎呀！看咱小牛，才考85分，真敗類。」聽到這句話，我的心好酸呀！
我低下了頭，不願看見同學們火辣辣的眼睛，我抓起那份不光彩的卷子向老師走去，辣的味道，我不想在嘗了。
人生有紅黃藍綠才風光，有酸甜苦辣才完美。
我終於品嘗到生活的滋味……
篇二：生活的滋味
38歲的母親領著我四處流浪，知道母親遇到了一位心地善良的人，我們的生活才有所改變。
有一天母親對我說自然、平淡、有苦、有酸、有甜這就是生活的滋味，而生活的滋味，你是要用一生去品味、感悟的。有了酸、有了苦，甜才不會想的那麼孤寂。當時我還小，不懂這是什麼意思，只隨口應了一聲：「知道了」。便又跑出去玩。
現在，我長大了，知道了這句話的意思。酸是生活中的酸楚、傷心的往事；苦是聲明中蘊含的憂愁、苦悶；甜是生活中成功的喜悅。
我認為生活的滋味還有軟。就像櫻桃果肉的綿軟，軟軟的果肉絲絲相連，不離不棄，這就是生活中那些在你身旁永遠鼓勵、支持、幫助、給你愛的人母親。
母親告訴了我人生的道理；母親是我人生起初的一把鑰匙，他打開了我人生道路的一把鎖。
母親似水，滋養著我的生命，洋溢著真情。
篇三：沒有滋味的滋味
日子總是很平淡，彷彿是白紙上的一個圓，晃來晃去總是出不了這個平面。總覺得別人的生活是立方體的，於是變覺得很自卑。總想找此東西填補生活的空白，卻又嚮往氣球里塞棉花一樣，輕飄飄的。
活著，像是一部小說，只是這部小說沒主題。有時走在大街上，會覺得很尷尬。秋風，殘葉、夕陽，都是很格式化的東西，於是我會停下來，搜索記憶中的小說，安排下一步干什麼。結果不管按照哪一個都很失敗。
於是我決定反抗，說是反抗命運有點誇張，反抗的是我的無奈。但拼盡全力的每一拳似乎都打在了充滿氣的橡皮艇上，不公沒用，手也不會痛，甚至玩電子游戲也一樣。不由得問自己：「為什麼每一個游戲都要有固定的劇情？」於是便做本不應該做的。但一問周圍的人，發現早已經有人做過了。於是我告訴自己，生活本來就是一杯白開水，卻不是你有鹽就可以讓它鹹的。也許當你傾注了一噸鹽後，才發現生活其實是個淡水湖。於是又趨於平靜。我不斷告訴自己：「看，你周圍的人，一樣活著，卻不都是無味的。」因此，我嘗試發覺自己的樂趣。樂趣是有的，但人是為樂趣而活著嗎？我又問自己。我真的弄不懂了。
是的，也許我的生活是無味的。但生活的水面總應該有波紋的。我不斷地往裡投石子，而當我快樂時，我發現這杯水已經要耗盡了。我住了手。凝視我手中的石子，我再問自己：「投還是不投。」
to be or not to be，這根本就不是一個總是。就像一列火車，你可以開著它去世界各地，但你不能在大馬路上開吧！
也許，並不是生活沒滋味，而是我的味覺不夠靈敏；也許，並不是我的味覺不夠靈敏，而是這本身，這無奈便是生活的滋味！也許我僅僅是平面上的一個圓，我試圖撞出這個平面，但沒有成功，也許當我出來後，我也不存在了。「可是」我最後一次問自己，「立體中的圓可以滾出這個空間嗎？」
我可以肯定地回答自己：「不可以。」
於是我端起這杯水一飲而盡。我沒有品出味，但我感到它從我喉部滑落。
篇四：生活好滋味
獨坐一隅，讀懂了田野，讀懂了春風，讀懂了小巷中的古木韌藤，讀懂了青山綠水中的魂牽夢系。然而，讀不懂的是那處在浪漫與現實交界處的生活。
羅曼。羅蘭說過，「生活這把犁一方面割破了你的心，一方面又掘起了新的源泉。」
是的，生活就是這樣，它把浪漫與現實集於一身，容不得你霧里看花。遙想當年那「力拔兮山氣蓋世」的霸王，現實的慘痛也不得不把他從美好的夢幻中拉了回來，面對劉邦的窮打猛追，他最經只得在烏江一刎而去。昔日那親率江東八千子弟勇戰殺場的豪氣，就在這烏江邊上隨風散去。無人了解他的自刎究竟是因無顏面對江東父老，亦或是為了虞姬，但唯一的事實是現實的生活是殘酷的，它更不容許你只一味的在浪漫中度日。
「江東子弟多才俊，卷土重來未可知。」倘若項羽能在浪漫與現實之間獲得一種新的感悟，或許他會在古代歷史中留下回行的篇章。
其實，在人的一生中浪漫是極為重要的，因為它能給人帶來一種幸福，一種凌駕騰空的如痴如醉的感覺，以排遣心情的不悅。「詩仙」李白正是因他在官場上的失意而在浪漫主義的詩句下尋找慰藉。但我們經究不是聖人，所以人間煙火我們還是要吃的，那麼就不能完全沉迷於虛幻玄奧的浪漫之上，不然現實會把你打入冷宮，無法抽身。
足以見得，生活中的浪漫與現實是如此的緊密相連，應該纏綿的無法割捨。只有如此，你的人生才會色彩斑斕。
假若你也想感悟生活滋味，那麼便要嘗盡人生五味果，缺少任何一樣，你的生活空間都無法充滿。
浪漫與現實是生活的線，把各式各樣的五彩空間連成一串，便構成了心中的彩色長虹。要用你的慧眼去洞察生活的一切，一切的生活。
篇五：活著的滋味
生活是殘酷的，但是只要我們利用好生命中的每一分每一秒，就能夠創造出和諧幸福的生活。在這又有許多人會問，幸福是什麼？
托爾斯泰曾經說過：「幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。」
每一個人眼中的幸福都是不一樣的。
在父母的眼中，孩子健健康康就是幸福；在那些惟利是圖的人的眼中，只要賺到錢就是幸福；科學家覺得幸福就是自己的科研成果得到肯定；老師門覺得只要能教出莘莘學子，那就是最大的幸福。然而，在學生門的眼中，擁有讓人羨慕的學習成績就是幸福。
人活著，究竟是為了什麼？怎樣活下去？這無疑又是生活中的另一個讓人百思不得其解的問題。
「為什麼要活著？」我的朋友說。
「為了自己，朋友，親人而活，為了建設社會主義的祖國出一份力而活，為了偶然得到的生命而活。」我如是會答。
「怎樣活下去？」我的朋友又說。
「各人有各人的生活方式，而我覺得人應該積極地生活，有希望得生活，因為生命是偶然的，所以我們應好好地去珍惜她。」我說。
品嘗生活就是閱讀生活。
人生就像一盤棋，一子落錯，全盤皆輸，一定要穩穩的，看清局勢才下。
人生就像一壺茶，剛喝起來的時候是苦苦澀澀的，但是當你慢慢地品嘗下去時，就會嘗到苦澀中帶著的甘香。
人生就猶如一本書，記錄著生活中的喜怒哀樂。
人生就猶如在和時間進行一場馬拉松，看誰是最後的贏家。
人生就猶如一首歌，它唱出了我們每是每刻的心情。
品嘗人生就是品嘗生活。如果想知道生活是什麼滋味，那就需要慢慢地，細細地去品嘗。
篇六：滋味
一次，我到一位朋友家玩。她的父親十分好客，從冰箱里拿出一大把鮮橄欖遞給我，笑著說：「沒吃過吧，試試看！」我見這些橄欖鮮綠鮮綠的，個大而飽滿，十分惹人喜愛，便懷著好奇心拿起其中的一個，輕輕放入嘴裡，咬下了一小塊橄欖肉嚼起來。頓時，一股澀澀的味道充溢口腔。我趕忙把那一小塊橄欖肉吐了出來。朋友見狀，笑了笑，對我說：「先別急，慢慢嚼才能嘗到個中滋味，再試試吧。」我又把橄欖放入了口中，仔細地嚼著。橄欖的滋味先是澀澀的，接著，一種清涼與淡淡的甘甜漸漸地趕跑了原先的苦澀，久久縈繞在舌尖。原來，鮮橄欖的特點是先澀後甜的。
許多事物不都與吃橄欖相同嗎？剛剛接觸，難免會不適應，總會覺得做這件事非常辛苦。可當你漸漸熟悉、掌握了要領、技巧時，你會發現，做好了一件事的滋味是多麼的美妙啊！
我的體育成績在班級裡面差極了——盡管我其它的科目都不錯。因此，體育成了我的一塊心病，品嘗著畏懼的苦味。可自從學會跳繩後，一切都變了。
剛開始，我只能笨手笨腳地跳兩三下，不是繩子把腳絆住，就是繩子被腳攔住。有好幾次，我都想放棄了。可是，心靈深處的一個小聲音告訴我：努力！於是，我堅持著。終於，我跳的次數漸漸增多，所用的時間越來越少——我成功了！跳繩的滋味由受挫折的苦澀，到成功的甘甜。它告訴我：不要輕易放棄！
其實，生活中的許許多多事情，猶如品嘗青橄欖一樣，只有用心去品味，才能嘗到其中美妙的滋味。|||篇七：生活的滋味生活是一個七彩的萬花筒，裡面有五彩斑斕而美妙的顏色；生活是「柴米油鹽醬醋茶」它們把生活調出了「酸甜苦辣咸」。然而生活也有灰暗失敗的一面，但是不管它怎麼樣我們都應該要用一顆樂觀的心積極的對待它，相信明天會更好。我們怎樣使自己的心樂觀積極起來呢，這就要求我們學會用審美的眼光看問題，把自己的生活美學化。
生活不缺少美而是我們缺少發現美眼睛，我記得羅丹說過這樣一句話。所以我們的生活是美麗的，至少我們要主動去發現。生活里有許多精彩紛呈的審美現象，以其精妙絕倫的姿態，給我們帶來審美的享受，諸如家居的裝潢、環境的綠化、小禮品的包裝等，都在顯露出藝術化、審美化的追求。當你看到這些時你不覺得它們美嗎？它們就是你生活里極其常見的一部分，家居裝潢的顏色是根據你自己愛好的顏色而設計的、周圍環境的綠化到處一派生命的氣息、小禮品的包裝設計別出心裁，這些都是在美學的作用下而形成的一種生活的美學化。
經常聽見大家說「delicious」、「真有味」、「爽歪歪」等稱贊事物的好吃。其實這就是生活的美，可能它這樣給人們最直接所以人們大都能感受到它的存在，也可能覺得這樣「delicious」、「真有味」、「爽歪歪」的生活才是生活的滋味。其實不然這樣的味道在人們生活里只是一部分而已，還有其他的「酸甜苦辣咸」這樣的味道在生活里是面面俱到。葡萄的酸、一個人孤單寂寞時的心酸；我們嘴裡糖果的甜、幸福媽媽臉上笑容的甜；吃到中葯時的苦、失敗時心裡失意的痛苦；流著眼淚吃辣椒時的辣、被人打身上痛的火辣辣；吃到咸份很重的菜時的咸、淚水汗水流到嘴角的咸。
這些都是生活的滋味，我們總是在體會生活中長大。然而這些都只是我們感覺、視覺、觸覺器官上的味道而已，要想把它上升到美學的角度是要用心去體會，不能停留在視聽感官的層面上，視聽的魅力最終要感動心靈，必須實現眼與心、耳與心的貫通。這樣經過心靈美化的生活才是真正的生活。這是生活里最基本的味道，倘若沒有經歷過這樣的生活，那樣的生活是失敗的，不斷嘗試著品味各種不同生活的味道才會發現美的真諦。
生活是自己的需要靠自己去料理，給自己生活下什麼作料，以什麼樣的心去品嘗它，用什麼眼光去審視它，這都在於個人自己。所以生活的滋味就是個人的生活觀念。
篇八：《生活的滋味》
《生活的滋味》簡介開始：有人曾說：「生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。」因此，人的一生是有起伏，世事難料的。 在我小時候，玩土玩沙成為了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中出現了一個攔路虎-我。此內容文章屬於《生活的滋味》欄目，以上內容為《生活的滋味2014-7-26 6:28:31》簡單介紹，正文正式開始》》》
有人曾說：「生活之味有如打翻的五味瓶-酸甜苦辣咸五味具全。」，人的一生是有起伏，世事難料的。 在我小時候，玩土玩沙了我童年的唯一愛好，可是偏偏家中了攔路虎-我的母親，我的母親是極其的母親，她對這幫子女的唯一願望無非「望子成龍，望女成鳳」，她對的要求非常，如不準往溪邊跑，不準玩土泥沙，她說土裡沙里有太多的細菌，更不準受委屈時大苦大叫，她說孩子從小要學會堅強，以後才有出息。
哎，我的童年就如此栽在了我母親的手中了。我的童年可真如同行行的淚水又苦又澀阿！ 後來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎麼就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了 後來我長大，童年已泡影，我再也不再眷戀那些土和沙。而讀書卻了我最大的愛好，我期望能夠一技之長，早日成材，來報答父母之恩。可惜，每到考場我一技之長便的的，我由此而屢屢失去每次自我的機會。這時，我魂不守舍，失望透頂，感覺生活怎麼就如那放錯鹽的菜那樣咸呢！哎，我的生活沒戲了. 可如今，我相信天無絕人之路，我相信有志者，事竟成，我相信之前必非不，而只是我下功夫的努力太少了而已。如今，我奮發學習，廢寢忘食潛醉在書的海洋之中。當我名列前的獎狀時，我想那滋味該是如此的甜；那感覺該是如此的美妙；那情景該是如此的另人手舞足蹈。啊！可以想像，那時的生活該是比喝了蜜還甜阿！噢，忘了告訴你們：「要成材，必品嘗，酸甜苦辣咸缺一不可噢！」
E. 作文生活的滋味
可以考慮來分四小段寫自
（1）生活的滋味是甜的
生活中有微笑，有陽光，有表揚，有成功……
（2）生活的滋味是酸的
父母的辛苦……
（3）生活的滋味是苦的
刻苦後卻失敗
（4）生活的滋味是辣的
火辣辣的激情，火辣辣的競爭，火辣辣的奮斗。
F. 生活的滋味的作文
生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，專一幅斑斕的畫。屬讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。生活就像一位魔術師，懂得調配各種各樣的滋味。在一個神奇的容器中放入心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！
G. 600字作文 生活的滋味
生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：「生活在這樣一個冷漠的城市裡，每個人周圍都有一層隔膜，早以習慣了孤獨，對於生活的滋味，會有什麼判斷嗎？」其實，說這話的人才是一個味覺失調的人。他不知道生活其實是多麼美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，後來又有了甜味。猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵，享受不到風吹雨打後還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！ 多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平台上大呼：「生活毫無意義！」說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。的確，那是不怎麼明智的選擇。但是，當那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。 小荷作文網
人活在世界上，與時間賽跑，會面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。沒有甜蜜，又怎麼會有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……
H. 以生活的滋味為話題的作文
生活的音樂_鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色_赤橙黃綠青藍紫。那麼生活的滋味是什麼呢？我來告訴你，生活是由酸甜苦辣組成的。
酸
一次，我正要交作業時，突然，英語作業找不到了，組長竟然說我沒寫，太可惡了。上英語課時老師竟讓我蹲在地上聽課，我把原因說出，老師說：「那你就再補一遍吧。」我冤啊！心裡好酸呀，就好像在心上倒了一杯檸檬汁一樣酸。
甜
我的心裡很甜，就像在心上抹了奶油一樣甜。因為我被表揚了。事情是這樣的：今天寫作業時，我有一道題做對了，但是不太理解，就鼓起勇氣去找老師。老師給我講解一番之後我懂了。於是老師表揚了我，說：「大家要向牛佳祥同學學習，遇到不會的問題就要問老師，不要在那等著。」」這番話使我感到心裡美滋滋的。
苦
「啊！老師呀，你別再留了，你已經留了半個黑板的作業了。我的小本已經抄不下來了，還沒留語文、英語呢。」我的心裡不禁這樣嘀咕。
回家的時候，腳步很重，就像灌了鉛一樣沉，一回家就狂寫作業，從5點半一直寫到10點才寫完，手都酸了。好苦啊，心裡就像吃了苦膽一樣苦。
辣
「哎呀！看咱小牛，才考85分，真敗類。」聽到這句話，我的心好酸呀！
我低下了頭，不願看見同學們火辣辣的眼睛，我抓起那份不光彩的卷子向老師走去，辣的味道，我不想在嘗了。
人生有紅黃藍綠才風光，有酸甜苦辣才完美。
我終於品嘗到生活的滋味……
I. 生活的滋味 作文
生活，猶如調色盤裡面的種種顏色，多姿多彩，各種各樣；生活，好似油鍋裡面的味道，酸甜苦辣，樣樣俱全。當你歡喜時，你會感覺生活如此美好；當你生氣時，你會感覺生活充滿著怨恨；當你悲傷時，你會感覺生活死氣沉沉；當你自豪時，你會感覺生活在不斷把自己拔高……生活就是這樣，以自己的思想去面對。生活，一個魔術師手裡的魔方，能變化出許許多多的顏色。每個人都要經過生活的酸甜苦辣。
酸，總讓人心裡不舒服，內疚、埋怨都擠在心裡。
就拿平常的錯誤來說。每當在同學、老師面前犯低級錯誤時，同學們可能會笑話，會諷刺。老師會把我們的層次看低。在這種情況下，每個人的心裡總會是酸溜溜的。在社會的街道上，沒有經過正常教育的人總會鬧出笑話。大街上的人怎能不去鄙視這些人？如果這個人就是我們，那我們的心裡就會產生酸溜溜的、內疚、埋怨的感覺。但是，酸也是生活中必不可少的。
甜，是快樂、陽光的。它讓人自豪、自信、歡喜、高興。
當我們的要求得到同意，當我們的行為得到認可時，興奮是少不了的。心裡甜甜的感覺讓人可想而知。對於小孩兒，能讓他們高興的就是那些大哥哥大姐姐能夠同自己玩；對於學生，他們快樂的就是能得到老師和家長們的認可；對於父母，能讓他們欣慰的就是能看著自己的孩子健康的成長；對於老師，能讓他們露出笑臉的就是能看見自己教育的學生能夠成為一個有貢獻的棟梁之才……這種滋味，也是生活中必要的，但要得到它，可不是這么容易的。
苦，是像葯片一樣讓人難以下咽、難以忍受的。
當我們步入社會，總有一些要求我們能夠辦到的事情，但這些事情，往往是需要很多努力的，如果沒有努力，我們就不能成功於這些必須要做到的事情。當然，這些努力當中就應該遇到「苦」，如果不會吃苦，那麼這些社會上的事情我們就做不到了。所以，苦是很重要的，但很多人吃不了苦，因為苦是完成一項事情的重要過程。苦，是我們必要忍受的。
辣，當我們失敗時，我們必不可少的就是慚愧，也就是辣的感覺。
有一次，我跟媽媽學自行車時，一不注意，就會「啪」的一聲摔在地上。當我准備埋怨時，我的臉上就會有一種火辣辣的感覺。生活中經常會遇到這種情況，當我們跌倒時，身旁的人沒有注意到我們，或者注意到了卻並沒有給予我們幫助時，我們臉上都有種火辣辣的感覺。
生活就是這樣，有時候，我們不想發生的事情，總會出現在我們眼前；我們想要得到的東西，生活就像開玩笑似的偏偏不給我們。但是，生活中像這樣的是必不可少的，是每個人必須經歷的。認真面對生活吧，生活就是我們的老師！