㈠ 初中三年真的很短作文800字
三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光
寫一篇作文《如何走好初中這三年》要求一頁半，就是語文練習薄那種的，拜託拜託了！！各位大哥哥，大姐姐。 ...如何走好初中這三年 初中三年一定要吃
成長的足跡 ...回憶
總結初中三年的作文給一下思路不要文章 ...這種文章 一般當然寫的是自己...在這三年裡，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在
教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代，我是很喜歡文字的，一般一學期同學...歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
老照片的故事 時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個...歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
我曾發誓：在新的環境中，在這三年的學習中，我要努力奮斗，拿到好成績，...期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措.
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到...教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代，我是很喜歡文字的，一般一學期同學
我只有進入初一以後的..而且是我自己的 如今我已經經過了初中一年的學習，我想我對於初中的學習情況已經有了很大的適應。初二在初中來說是一個積累知識、
初中可不像小學一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。 到了初中，可不能再像小學那樣了，在小學，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但
這個要你弟弟自己寫啊。如果從網上找,那就是別人的計劃不是自己的計劃了。每個人的奮斗目標和學習興趣都是不同的。我們只能給你提供寫作建議 首先可以寫下上初中的心情和感慨。然後剩下的就是圍繞初中三年生活的憧憬和計劃。計劃肯定脫離不了的是努力學習和如何與新...
這是我在初三年級我今天特地寫的一篇作文 希望對你有幫助 三年過去,也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形,好像是發生在昨天的事。初一。總是對一切事物充滿好奇,總是充滿稚氣。剛步入初中,一切事物都是新的。向新生的嬰兒,用純真的雙眼觀察著身邊的...
哎呀,就說要好好學習,然後比如說參加什麼社團啦之類的,多多交朋友,爭取考在年段多少的
我是這樣的,什麼都是被動的,被動的學習,還有,我也被動的接受了我的友誼.. 說了老師,道了朋友。我自己的改變也蠻大的,一時說不上來...它們點綴著我的初中生活。我的初中母校,再見;我的三年一班,再見;我的朋友,再見;我的老師,再見。今天,我想結束我的初中生活,...
不知不覺一個學期已經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我...在這前一天晚上,爸媽支持我參加競選,並鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程。於是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表...
剛進初中時記得老師對我們說 的第一句話是:「為什麼要讀初中?讀初中就是為了三年後的中考,所以你們要努力學習,爭取進入重點高中。」而進入高中時,老師的第一句話跟這句話也差 不多,只不過改了幾個字。把「中考」改為「高中」,「重點高中」改為「重點大學」。...
滿載一船星輝,告別這棲息了三年的港灣,遠行。怎能忘記你?初中三年的經歷,你在我心裡。緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再次親吻曾經走過的每一寸土地。重新端詳母校的面容,才發現,三年留給我們的,是比金子更珍貴的回憶。三年前,摘下紅領巾的我們,帶著些許稚嫩、天真,...
㈡ 我的初中生活800字作文
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班裡名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裡不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裡。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
初中的功課於小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會「友誼地久天長「。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！
㈢ 關於初中生活的作文800字
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深：
酸
初中生活很酸。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
我的初中生活，酸而有味。
甜
初中生活很甜。
三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
我的初中生活，甜到心底。
苦
初中生活很苦。
為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。
我的初中生活，真累。
辣
初中生活很辣。
身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」
我的初中生活，真辣。
初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
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轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。
開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。
在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。
第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。
初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？
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告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。
一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。
後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。
在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？
現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！
我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
㈣ 初中作文800字
一件令我傷心的事
那天，下了一個早上的傾盆大雨，我的心情也如這雨一樣糟透
了。
那件令我傷心的事，
給我的心靈蒙上了一層陰影，
至今揮之不去。
記得五年級下一學期的數學考試，
我拿到試卷一看，
覺得挺簡單
的，就三下五除二的做完了。這時監考老師提醒我們，做完以後要認
真檢查，不細心就會出錯。我聽了以後，粗略的檢查了一遍。可是成
績一出來，我考得不好。
「楊小凡，
59
分。
」老師說道。我紅著臉站
起來，快速的沖到講台上，拿過卷子，又飛快地回到座位上，把手一
點點的移開。啊！
59
分！竟是
59
分！我這個數學不錯的人，竟然考
了這么個天文數字。天哪！連平時比我差的人都考得比我高，我這是
怎麼了？
放學了，同學們象小鳥一樣向家裡「飛」
。只有我一步一步在路
上挪動，雙腳象有千斤重似的。我覺得行人都在嘲笑我，諷刺我，只
有路旁的小樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。
回到家裡，爸爸看見我沮喪的神情，馬上明白了，他語重心長的
對我說：
「失敗是成功之母。要相信自己，必要氣餒，做一塊正真的
金子。
」
雨還下著，而我也為自己的事傷心著，
如果有下一次，我一定要
盡我所能
------
簡評
：
文章條理清楚，
結尾令人深思。
文中心裡描寫細膩，
比喻
、
擬人修辭手法的運用，
增加了文章的生動性。
希望你以此為借鑒，
好
好學習，更上一層樓。
來自：http://wenku..com/view/1ad0e2dcad51f01dc281f1b9.html
發生在學校里的一件傷心事
有時，
人們在不同的場景中總會流下飽蘸著各種不同感
情的淚水，而其中，傷心眼淚的滋味是最不好受的。從小到
大我流過很多次眼淚，但這一次委屈、傷心的眼淚卻特別刻
骨銘心。
年僅十歲的我，擁有一副完美無缺牙齒的願望，徹底被
一次意外事故毀滅了。一場飛來橫禍，無情地從天而降，正
好無辜的地降臨到了我的頭上。
事情的緣由還得從
2010
年
11
月
3
日下午
3
點
50
分說
起。剛一下第二節課，我就走出教室門，准備到辦公室抱語
文作業，可剛走出教室門沒幾步，意想不到的事發生了。一
個虎頭虎腦，
膘肥體胖的小弟弟扭著頭追逐嬉戲，
也不看路，
橫沖直闖朝我飛奔過來，在那僅有
1
米
5
寬的走廊上，我已
經貼近欄桿無處可躲閃，一下子被他撞了個人仰馬翻。我臉
朝下正面倒下，正好磕在了教室門口的窗檯上，霎那間，鮮
血順著我的嘴向外迸發，
我當時已失去知覺，
等我意識過來，
撕心裂肺的疼痛令我難以忍受，
眼淚像斷了線的珠子直往下
落。
我急忙捂住傷口，來到辦公室。我們的班主任王老師在
第一時間，把這個不幸的消息告訴了媽媽。更不幸的是，窗
台跟我親密接觸的一剎那，
就連堅固無比的瓷片也被我的牙
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齒碰掉了一塊釉，沿著掉釉瓷片的四周裂成了一朵小花，碎
牙零零星星地散在這朵小花的四周，慘不忍睹。那可是我換
過的牙齒，不會再長出來了。由於學校醫務室無法處理，我
們的陳老師護送我來到校門崗，等待爸媽接我就診。這時，
我感覺到兩位老師給予我的無比溫暖，
猶如春天裡暖暖烘烘
的陽光，頓時灑滿全身。無限敬意從我心頭油然升起，和藹
可親的老師真的像媽媽。
幾分鍾過後，爸媽火速趕到，來不及問清事情的前因後
果，匆匆忙忙地帶我趕到離學校最近的中醫院就診。當時粗
心的醫生只注意到，我的上下嘴唇腫得像座小山包，可注意
不到小山包下脫落折斷的牙齒，醫生做了簡單處理，開了消
炎葯。回到家，我滴水未沾，疼得張不開嘴，這時，我也沒
有忘記我做為一名學生的職責，
堅持完成了老師布置的各項
作業。
然後，細心的我來到梳妝台前，一照鏡子，傷心的淚水
如開了閘門的洪水，再次奔涌而出，號啕大哭聲嚇壞了爸爸
媽媽。我的牙齒多顆受損，上下虎牙輕微受傷掉了一點點，
最嚴重的是門牙殘缺一個大角，緊鄰門牙的那顆折斷了一
半，我驚愕了，這跟毀容有什麼兩樣。我傷心的淚水不停地
滑落。爸爸媽媽又趕緊帶我來到雅尊口腔醫院。檢查，拍
片……就這樣，一直到很晚才回到家。劇烈的疼痛，讓我伴
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著哭聲一夜未能入睡。
當天晚上，
從來不愛打攪老師的媽媽，
給老師通了電話，以便處理此事。
第二天早上，爸爸媽媽帶我來到學校。在王老師的陪同
下，
費了幾經周折，
逐班排查，
終於找到了當天的
「肇事者」
。
經老師協調，對方家長來了。通情達理的爸爸媽媽，沒有半
句怨言，對方願意讓我們去雅尊口腔醫院治療。至於前期的
治療費用爸爸媽媽自始至終，半句沒提，不愛惹是生非的爸
媽如此地善良。
在醫院里，醫生給出了治療方案。第一階段，用葯物把
斷裂的牙齒切面封閉，免得牙齒吸氣呼氣時對冷熱敏感，造
成牙齒再度疼痛；第二階段，一周後，做修復整形，暫時把
斷掉的牙齒修補完整，起到華而不實的美觀效果，今後，不
可吃硬東西，
否則，
還會斷掉；
第三階段到十八歲時做牙套，
對於吃食物來說，相對結實些。
第一階段的治療，很簡單，醫生很快就處理好了。一周
後，意想不到的結果，讓第二期的治療延期了，因為為斷裂
的牙齒對冷風過敏，嚴重疼痛，一直到
11
月
22
號才做第二
階段的治療，這次我真真切切地體會到了，整牙的麻煩。醫
生讓我一直張著大嘴，足足一個小時，累的我牙框疼，在醫
生叔叔的精心雕琢下，兩顆斷牙，終於恢復了原形，這也決
定著這輩子，這兩顆牙齒完全失去了它們本身具有的功能。
醫生叔叔給一直處於緊張狀態的我開玩笑說：
「我把你失去
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的牙齒找回來了。」殊不知，我內心的傷痛，我出事的這段
時間，嘴裡一直爛著，再加上牙疼，連個軟饃都不能吃，餓
的飢腸轆轆，無法進食的感覺我第一次嘗試。餓了只能喝些
牛奶、
稀飯，
豆漿等不頂餓的流食，
從來沒遭過這樣的大罪，
那種痛苦實在難以形容。
我的傷心是無法用言語來表達的。
這將是我一輩子的缺
憾，我畢竟才十歲，就已經開始了老年人才會去做的整牙歷
程。假的畢竟是假的，瑕疵斑斑，它失去了原有的功能，只
起到了裝飾美觀的效果，是華而不實的東西，不再自然，不
再真實。再想想牙醫的再三叮囑，牙齒的傷害，從很大程度
上限制了我吃食物的自由。每每想到這些，我都剋制不住傷
心的情緒。看著我最鍾愛吃的脆甜可口的甘蔗，我只有眼羨
的份兒；
再看看我最愛吃的果殼類食品，
五味俱全的葵花子，
西瓜子，白瓜子、咧著嘴沖我笑的開心果、好似袖珍葫蘆的
人參果……這些將會遠離我今後的生活，為了不讓我傷心，
媽媽說再買這些食品時，專買果仁給我吃。為了不讓媽媽傷
心，我當著媽媽的面勉強笑了。
最可氣，也是最令我傷心的是：
"
肇事者
"
不負責任的態
度。
沒等我把牙齒修好，
也沒問醫生第三階段的治療怎麼辦
?,
付了這次的費用就走人，
我在就診室，
聽到媽媽跟他們理論。
肇事者仗著自己是我們學校校長的哥嫂，
像兩只咆哮的老虎
一樣發威
:"
你們明天去找學校吧。」扔下這句話，拔腿就走
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人了。「肇事者」的家長站在換位思考的角度上，也應該把
責任承擔到底。且不說無辜的傷害讓我受了多大的罪，真沒
想到他們做為大人也會不講道理，
素質極低的父母的這種逃
避責任的行為，
正好說明他們教育自己的孩子從小就仗勢欺
人罷了。
暫且不說，以後修好的斷牙再斷怎麼辦？不管第三階
段，就診費用是多少，我們負擔得起，畢竟我是家裡唯一的
掌上明珠。哪怕「肇事者」說上一句推諉的話，等孩子
18
歲治療再說，我們家人也不會那麼生氣，這不明擺著欺負人
嗎？如果是天災我們認了，正在醫診的我，別提當時心裡有
多傷心了，我的爸媽也很生氣。他們那強勢欺人、蠻橫無理
和不負責任的態度，
無形中給我們學校校長臉上抹上了一道
永遠擦不掉的深深的灰印。不管你有多大的權勢，我也始終
堅信：有理走遍天下，無理寸步難行。
第二天，仁義的爸爸媽媽為了息事寧人，並沒有再去找
學校，
就這樣，
這件事不了了之。
小小年紀的我徹底明白了：
「人善被人欺，
馬善被人騎」
的道理，
我爸爸媽媽並不齷齪，
只是不想跟小人一般見識罷了。
歷史是一本厚厚的小冊子，
這一頁在我的心中是永遠撕
毀不掉的，
這也是在學校里發生在我身上的一件最令我傷心
的往事。
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㈤ 初中優秀作文700-800字 3篇
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原發布者:zzohq70426
初中優秀作文800字第一次見面（一）又是一個新的學期，一個新老師在上面說著些什麼，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。那是初一開學的報到，>班主任在講台前報著課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：「你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。」下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什麼樣的老師呢？終於等到了周五，第四節課，同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，「這是我的名字。」他說，「上我的課要有規矩，這學期一共四次作業，每次作業最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優秀，60—69就是及格，明白？」我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：「我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？」同學們點頭，於是楊老師便下來和同學們握手。真不知道以後的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一隻手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：「楊京京。」我趕忙伸出手握住他的手！「陳晴心。」他的手
㈥ 初中作文800字加賞析
不留遺憾 考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回盪。 我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，彷彿有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背後有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？ 曾聽師長說：「中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春，鯉魚飛躍的機會。」「也許是吧。」我淡淡地回答。 心中似乎瞭然。中考過後，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？ 唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！ 窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收雲雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？ 就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？ 歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過後，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。 是啊！中考的結果並不重要，重要的是那新舊交替後嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！ 不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中瞭然：過程為主。立春過後，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？ 有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？ 評論： 本文的作者透過自然輪回、氤氳天地清香這一春之景象，表達自己對人生的哲理思辨。加之和諧的結構、暢達的語言，使文章雖通俗而顯出深刻，雖朴實而別具韻味。考場作文中能夠這樣輕松的筆觸，當真是心態放得太好了。作者能夠在紛亂繁雜中找回自我，找准方向。是的，路不在天上，而在腳下，只要認真去走，每一步都會那樣真實，那樣有價值。這篇作文的道理說得很透徹，所以拿到了很高的分數。 2、 中考前的日子 中考前的日子，我們的青春綻放——題記 中考前的日子，是忙碌的，是充實的，是不斷的付出與收獲，有喜悅有憂傷，更有青春在悄悄綻放。 中考前的日子，我們的青春綻放。 面對著有些繁重的學習任務，面對著同學手中雪片般的試卷，我們都曾有過抱怨，也曾希冀可以輕松地玩上一天。可是抱怨過後，憧憬結束，我們又回到作業中。我們不再只貪圖享受，我們逐漸明白未來的幸福要靠自己追尋，理想通過拼搏才能實現。我們不再像個孩子，我們清楚地知道這一篇篇的卷子，正是托起我們的鋪路磚，我們的夢想將通過它們來實現。 中考前的日子，我們的青春綻放。 不知何時，當我們面對一次失敗的考試，一道無法攻克的難題，我們不再像孩子般焦慮萬分，失去信心。我們冷靜地面對，理智地分析，我們不再為一次得失而憂心忡忡，頗有一種「不以物喜，不以己悲」的淡定。因為我們知道這只是我們追逐成功時必經的磨難，每一個弱點都將被發現，正視解決後變成我們的優勢。這也是一種磨礪，一種寵辱不驚，只朝理想奔去，這將是我們通往成功的渡舟，我們只需保證自己不會再從同一個地方跌倒。 中考前的日子，我們的青春綻放。 毫無緣由的總是想起曾經在學校里度過的點點滴滴，有獲得成功時的開懷大笑，也有戰勝困難時的痛苦心酸，有清晨伴我上學的熹微晨光，也有在無數明星為伴的黑夜奮筆疾書。這三年來的點點滴滴都印記在心裡。我們的付出與努力，我們積累的實力與氣勢終於將要磅礴地噴發。我們所積累的星星之火，將匯成萬丈光芒照亮理想，對過去的回憶是對未來的期望。 這便是中考前的日子，是青春綻放的日子，在這些短暫而充實的日子裡我們正展現著我們拼搏努力，永不言棄，寵辱不驚，滿懷信心期待未來的青春。我們正在擁有這份為夢想努力拚搏的青春，正在鑄造為未來而奮斗的思想。無悔的青春便該是在這樣的拼搏的日子中度過！ 中考前的日子，我們的青春綻放。 評論： 本文寫作的最大成功之處就在於：中心突出，結構嚴謹。小作者用「中考前的日子，我們的青春綻放」這句話既作為題記點明中心，又用其來架構文章，真可謂「一路扣題，一路歌」。此外，文章也流露出一種「拼搏努力，永不言棄、寵辱不驚，滿懷信心」的真摯感情。 3、 那片葉子 春天的一個早晨，美國舊金山的某戶人家，突然傳出了嬰兒墜地的呱呱聲。一群等在門外的人，終於可以把吊在嗓子眼裡的心放下了。「恭喜老爺，賀喜老爺，是個男孩，是個男孩，母子平安。」「好，好，現在國難當前，我雖身在美國，但心依舊是中國心。願天佑中華，在風雨中依然如山般屹立，就叫他孫中山吧。」那嬰兒似乎也聽懂了，忽閃著黑白分明的靈動雙眼，笑了開去。這戶人家的院子，沿用了蘇州園林的布局，植物們如仍在萬山千水外的故土，各自生長著，舒展著。一陣春風吹過，捲起潔白的梨花香，一顆小嫩芽「噗」地從新綠的枝條上冒了出來，它能明白，他鄉非故國嗎？ 月光下的園林別有一番景緻，平靜的湖水中一輪彎月，不時有調皮的魚兒冒個泡泡，激起一陣漣漪，堅硬的假山連著橋，以墨色的樹林為背景，又被月光籠罩著，不似人間。月光也灑在了床前，床上一位約莫二十的男子，正做著一展宏圖名流萬史的美夢。母親望著熟睡的孩子，一臉擔憂地轉過臉來：「老爺，您說怎麼辦呢？現在國家兵荒馬亂的，他偏偏要在這個時候回去，說什麼重振中華，報效國家。我們好不容易從那生死泥沼里逃出來，難道又要眼睜睜地看著孫家獨苗，您的親骨肉又踏回去？老爺，快想想辦法吧。」唉，孫老爺嘆口氣道：「雖然我人是退了出來，心卻未曾離開過吶。在這里這么多年，我時常想，若是那年沒有離開，現在又會是什麼光景？我不希望吾兒將來怨我，害他一生如海上無根的浮萍，隨波飄盪，一次逆流勇進的機會都無。」老爺負手抬頭望月，他想：故鄉的月如今好否？ 夕陽西下，那火紅的太陽好像架在了湖心亭上不願落下，要拼勁全力將最後一絲光芒釋放，將一切都染成血紅。一位步履蹣跚的老人走入院內，看著一片被蕭索的秋風吹了又吹，搖搖晃晃卻始終不願落下的葉子，老人的眼眶不禁紅了，「你是否也知道根在他處嗎?」秋風吹起老人的衣角，吹起那剪不斷的愁思，終於又落了下來。那片葉子也終抵不過凜冽的寒風落了下來，然而，它回家了，它與老者孫中山的遺體一同回家了。很多人納悶為什麼孫中山要將這片葉子帶回家，其實，那不過是一片葉子，對根的情誼。 評論： 很多人都看過《風景談》這篇文章，作者利用多個「風景」來表現自己的情感，所以我們在寫作文時往往會自覺不自覺的運用這樣的手法。本篇作文比較好的運用了這種手法，與電影的剪輯有些相似。不過本篇作文忽視了作文主題的升華，對於三個場景缺少升華主題的文字。如果真是高考作文的話，從字數，從主題，從結構，需要改進的地方還很多——當然這是我的看法，說不定遇上一位老師可以給滿分呢。
㈦ 告別作文800字初中
告別昨天的自己，所有的成功與失敗、喜悅與悲傷都寫在昨天的日歷上，成為過去，成為歷史。抑或我有神力也無法阻斷時間來也匆匆去也匆匆的腳步。一覺醒來，又是新的一天，我感嘆：「逝者如斯夫！」
是的，每一天都是全新的、令人愜意的，停留在昨天的自豪，停留在昨天的陰影中，只會浪費我們寶貴的青春，消耗我們的精力。仰望明天，一切都充滿著希望，昨天你所擁有的都將化為零。而新的一天我們應輕裝上陣，敢於挑戰，不斷進步，勇於拼搏。
我深呼一口氣，寫下了今天的反思。
昨天的我有些固執。生性執拗的我十分好勝，總希望得到別人的贊揚，總希望自己是最好的。所以，每天面對老媽「雞蛋里挑骨頭」似的嘮叨，我心裡總是不服，有時還要和老媽爭吵一番，反正你講你的，我做我的。今天，我要告別固執，虛心聽取他人善意的建議和批評，使自己身上的瑕疵少一點，再少一點。
昨天的我有些粗心。老爸總說我是「馬大哈」，我時常因讀錯一個字而令人捧腹大笑，時常因寫錯一個字而白白「斷送」寶貴的0。5分，時常因看錯一個小數點而使自己的努力功虧一簣……粗心給我帶來的傷痛太深太深，給我帶來的不幸太多太多。今天，我要告別粗心，踏踏實實做好每一件事，迎來一個細心認真的自己。
昨天的我有些悲觀。我時常感嘆「好花不常開，好景不常在，好人不常有」，又會莫名的傷春悲秋，憐香惜玉。我還會經常問自己：「為什麼長得不苗條？」「為什麼成績總沖不到最前面？」我背上這沉重的「十字架」喘不過氣來。今天，我要告別悲觀，昂起頭來，心中裝滿自信的果實，因為燦爛的陽光會灑在每一個角落，繽紛的花朵會盛開在每一個人的眼前，歡快的鳥兒會翩飛在每一個人頭頂的那片藍天上。
告別昨天的自己，告別昨天的不足，今天的我充滿激情和活力，今天的我心存善良和感恩，今天的我是全新的、最棒的！
記住昨天的失敗，忘卻昨天的不快，走出昨天的陰影，和昨天說聲「拜拜」，迎接你的是輕松美好的一天。
㈧ 初中作文800字(我的煩惱)真實篇
人生的成長就像一次遠程航海，快樂就好比在行海中一帆風順，煩惱就好比在煩惱中遇到狂風暴雨。在人生的航程中，絕對不會總是一帆風順的，暴風雨隨時都會來臨，來考驗我們。如果把成長比做一張白紙，那麼煩惱就是白紙中的一點瑕疵。
人生的道路上，有著許許多多的煩惱，多得像天上的星星一樣數不勝數，特別是在青春期這個階段，是煩惱最多的時期，就像我一樣，也有很多煩惱。
就拿上初中來說吧，自從上初中後，我玩的時間越來越少，現在，有語文、數學、英語、地理、歷史、政治和生物這七科主科，每天都有堆積如山的作業，還有就是面對家長望子成龍、望女成鳳的願望，雖然家長的這些願望都是為了我們將來好，但如果家長能換個角度把自己當成學生，就會覺得這樣就等於給我們是加了過多的壓力。現在，我最大的願望就是能提高自己的學習成績，在試卷、作業上讓老師少打些「×」多打些「√」，這樣才能不被家長罵。但我知道，想去的好成績，就必須付出代價，除了每天做完作業外，還要做練習冊、復習。老天對每個人都是公平的，每個人每一天都只有24小時，就不會說你今天的事情特別多，就給你25、26個小時，甚至更多。要每天復習、做練習冊就要從每天玩的時間里擠出一些，這樣就會減少每天玩的時間，這就是要付出的代價。
在我的煩惱中，除了學習以成績外，接著就到人際交往了。聽媽媽說，以前我出生的時候是一個健全的嬰兒，但由於在出生後的第四天，一個護士送我去洗澡的時候，不小心把我從澡盆里摔出去，撞傷了控制右手的神經線，所以到現在我的右手還是沒什麼力。回想以前讀幼兒園的時候，每個同學都是天真無邪的，即使知道我的右手有缺陷，但還會是和我一起玩，但隨著年齡的增長，在有的同學的字典里開始出現了「嘲笑」、「歧視」等不好的詞語，開始學壞，就說我們班吧，因為我的右手有缺陷的原因，所以有的同學經常以嘲笑我為快樂，使我非常傷心、煩惱，又是被他們笑得忍無可忍時真想和他們打一場，雖然我知道這是犯法的。就在今年的3月5日學雷鋒日那天，學校組織七八年級的學生去育德公園掃葉子，在去的路上，有兩個壞同學一直都在笑我，知道回來的路上還是這樣，當時我舉起掃把嫁妝大氣中一個壞同學的樣子嚇他，沒想到他居然囂張地對我說：「打啊！有本事就打啊！」當時我氣得忍無可忍，舉起掃把真的要打他，當掃把樓道她頭發是我突然停住了，總算控制住自己，心想：「打傷了他我要賠醫葯費，我才沒那麼笨呢！」所以只好收回掃把，繼續忍受他的嘲笑。
當晚上躺在床上准備入睡時，心裡想：「還好早上我能控制住自己，不然肯定要出事了，難道我這輩子就是註定被人嘲笑的命運嗎。。。。。。」過了不久，我睡著了。
這就是我的煩惱，我真希望能早日消除這些煩惱，做一個無憂無慮的我。
㈨ 中考了求一篇關於初中的生活的作文800字
初中生活詠嘆調
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心情卻截然不同。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自己的心情；慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波於學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，彷彿告訴我美好的將來等待著我們。此時，正是抒發我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，願我們和他們一樣快樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那麼，初三則是為圖畫塗上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置於手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在這里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在這里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊；初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動人；初中生活，宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無從支配。
與初中相比，小學生活的確遜色很多，沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰，讓你自己發崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑；反之，你拼搏，你進取，明亮的曙光將永遠照射著你。
初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長大了，再也不是那個讓人寵著愛著護著的「小公主」，「小少爺」，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。
在以前的時候，在學校里什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裡，自己是被寵著護著，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家裡，現在已經不是以前那個被寵被護的「小公主」了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，」笑中有淚」的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了後才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了，讓我一時反映不了。
郁悶的時候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己。可是當自己把在學校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句」努力」，然後又投入工作里。對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心裡想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復以前的成績和自己。
初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的，這是我一直堅信的。
也許在你的初中生活里，也有過無數個苦與甜吧。
對於以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裡面的驚喜。可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。
小學時的我陽光、開朗、無憂無慮，肩上沒有任何負擔，心中只有一個信念：自己認為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的後果，即使錯誤連篇，也無動於衷。可是現在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的「樂天派」，連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對於一籌莫展的我，還有什麼更好的解決方法嗎？漸漸地，我意識到了這樣沉淪的後果，於是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點點逼近光明，一步步離開黑暗，我學會與優等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉化為動力，再難，不怕！
說實話，有時在困難面前，我的確低過頭，凡是看到打「*」號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目並不難，從而構成了我的不自信。
我膽怯，現實生活，總不能以現實的角度承受；我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
我的初中生活，多雨、晴朗、轉陰，誰有無法預料以後將會演變成什麼，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是我相信，守得雲開見明月，風雨後的彩虹一定是最美麗的。
今天是開學的第三天，而那第一天那份激動的心情讓我久久回味。
開學那天，我早早地起床了，穿好衣服，來到餐桌前，吃早餐，吃完早餐，我向學校走去。
一路上，我覺得空氣特別清新，風兒特別涼爽，不一會兒，我就來到了學校，只見同學們大部分都來了，他們正在閑聊著，我見了，也參加了他們的隊伍。這時，老師來了，我們回到自己的座位上，開始上課了，我們認認真真地聽著楊老師講課，不一會兒就下課了，可我卻還沉靜在老師講課中，連下課的鈴聲也沒聽到。直到我的「玩友」叫我時，我才回過神來。
轉眼間，初中三年的學習生活將要結束了。回首往日歲月，我們經歷了太多的艱難與險阻，付出了太多的艱辛和努力，擁有過太多的快樂和憂愁……面對這一切，我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在地行走。在三年的學習生活中，我們學會了謙讓，學會了珍惜，學會了感激；在這三年的學習生活中，我們擁有了友誼、親情、師生情，我們滋生了幾分「莫等閑，白了少年頭，空悲切」的焦慮。於是，我們更加努力，為了美麗的人生而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們像一條條小河，讓自己流入江河，匯入班集體這個海洋。在這三年的生活中，我們學會了堅強，學會了面對，學會了奮斗；我們懂得了，我們所要面對的困難還有很多，我們這條小河，在流淌的過程中，會有石頭的阻礙，會有水草的攔截。但是，任何的困難都不能阻擋我們熱情追求的心，我們擁有「咬住青山不放鬆」的堅忍不拔意志。於是，我們時刻都准備接受挑戰，為了到達成功的彼岸而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌。在這三年裡，我們繪出了一道道晚霞，讓自己沐浴在夕陽的余暉下，讓自己在朦朧中散發出更美麗的光彩。在這三年的生活中，我們學會了表白，學會了適應，學會了展望；在這三年的生活中，我們知道了晚霞只有在夕陽西下時才能釋放光彩。所以在這三年裡，我們努力運用自己的智慧，展示自己的才能。我們明白人生之路遙遠，還有更多的挑戰等著我們，我們需要更努力，正如歌中所唱：「我才發現夢想與現實間的差別，迎著風讓自己體驗每一個感覺，就像是寓言流淚喜悅看過這一天。我想追，追尋完美的世界：我還要飛，飛得很高很遠在我的世界」。於是，我們為了繪出更美的人生藍圖而努力。我們不禁感嘆：歲月如歌！
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到了美好，體會到了快樂，我們感嘆：歲月如歌……
歲月流逝，往事難忘。何曾幾時，我與其一同歡笑，一同作樂，「素琴」之樂、「閱金經」之雅緻，「孔子」對我道「不陋」。曾幾何時，與其之交如同「蘇軾」與「張懷民」般，「夜遊」於這片「庭湖月色」，「觀水藻」、「望荇菜」，何有我與其、蘇軾與懷民般之深交？
回首往事，一件件難以傾訴的舊事如同一枷鎖，深徹打動著我的心，無疑是一份刻寒與深切。
初一，是一個閑適悠然的一年，但也包含少有的趣事。這，是我初中生活的開始。彼時，眺望天空，那無盡的朝霞綻放著她獨有的絢麗與光彩奪目，大雁扇打著它那寬厚的雙臂，緩慢地飛向了那無盡的遠端，未來，從這開始。
初二，滿懷惆悵的秋葉飄落在這灑滿橘色紛擾的大地上，我的二年級生活，何嘗不由此開始？那年，無盡的繁雜事務使我的身心疲憊。話太多，卻欲語淚先流；話音未落，欲斷而先愁。大概，我是於這年開始懂得與人友好交談的罷！無疑交到了更多更好的朋友，如同「伯牙」遇到「鍾子期」，志同道合，而又能對自己加以欣賞，這對於自己來說是最大的喜悅。秋天的大地，渺茫的天空，吹響著冬天的號角，隨著時間的推移，柳樹、楊樹皆掛上了冬天的氣候裝，「冬天」不遠便到。
初三，時間瞬逝，如今，已剩不到一個月的時間，在這之前的日子裡，酸、甜、苦、辣等各種體驗我何能不挺過而站立在此地。朋友們至此的關照我心存感激：有的人在我考試失利時安慰我；有的人在我痛苦時帶給我快樂；還有的讓我確立了自己的夢想、自己的人生方向。這一份情，是比「負荊請罪」還要來得更為真摯的。在最後的一個月里，他們仍是我的夥伴，仍是我心靈的支撐者，仍是陪伴我走過這個「冬天」的最實切的對手與朋友。在這最後一個月，我的人生將走向轉變，在一個月後，我，已不在此……
繁花落盡，君辭去；何寄「愁心」與「明月」，才復得此情於眼前重現？歲月含糊，而卻迎給我一個無蜻蜓點水、飛蛾撲火的梨花殘影。
有人說初中生活是煩悶的，也有人說初中生活是痛苦的，還有人說初中生活是難熬的。對此，我倒覺得初中生活是多姿多彩、快樂、美妙的。
不信你看，操場上男同學們矯健的身姿在籃球場上來回奔跑著，旁邊還有些女同學在喝彩呢！「鐺」的一聲響——球進了，很漂亮的一個三分球，頓時周圍立即響起了雷鳴般的掌聲、還有同學們的歡呼聲、笑聲。久久回盪在校園的上空。看著同學們的汗流浹背的身影，還有臉上燦爛的笑容。我好似有一種幻覺，貌似他們不是在烈日咽炎的操場上奔跑，而是在春天的花園里准追打鬧。啊！多美的一幅畫呀。這樣的生活難道不是快樂的嗎？
又瞧瞧這邊，女同學們在花園里圍成一圈。坐在綠草茵茵的草地上聊天，她們從天南說到地北，從過去聊到未來。有些好事的男同學還時不時的亂插上兩句，結果被女同學們一個個犀利的眼神看得說不出話來了。最後引得女同學們的一陣爆笑，同時還從花園里傳出陣陣歡聲笑語。這樣的生活難道不是多姿多彩的嗎？
「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們紛紛回到教室安安靜靜的等待著老師的到來。不久，就會聽見有朗朗的讀書聲從教室傳出來，直沖雲天。天上有些好奇心較強的雲兒還駐足觀看、聆聽，還不忘往教室瞅瞅，看著教室專心致志的同學們，雲兒臉上露出了羨慕的神情，它多希望自己也是其中的一員啊。這就是同學們所說初中生活所謂的「苦」了，說苦實則不苦，他們相反還樂在其中呢！
放學了，同學們又紛紛回宿舍了。有的在提水，有的在打飯，還有得在想老師說的公式。可能你會覺得很吵，但不全然是，你用心去感受一下就會發現，這其實就是一首美妙動聽的歌。同學們就是這首歌里的音符，每個「音符」都是獨一無二的，它們都有自己的特點。看初中生活就是如此美妙絕倫，只要你用心去感受就會發現其中的美。
初中生活並不像我們現象的那樣煩悶、難熬、痛苦，只有身臨其境才能感受其中的樂趣。讓我們一起去發現初中生活的美，一起去感受其中的樂趣，一起去體驗它帶給我們的酸甜苦辣吧！加油！！！
歲月如歌
初中三年，說長不長，說短卻也不短。彷彿昨昔我還在校門前憧憬地看著那幾個金光閃閃的大字，而今夕卻要迎接中考，將要離開這兒，心中不免充滿不舍與傷感。再此，記錄三年間的軼事聊以紀念。歲月如歌，這是我的初中生活。
第一節課
第一節課，認識新同學的興奮勁兒猶然縈繞心頭。仍然記得，那些為了使大家記住自己的名字的少年少女們，拋開羞澀大聲念著自己的名字，編著有趣的語句介紹著自己。那一張張青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地被記在腦海中。一次次地叫錯名字，鬧了許多笑話，然而我們渴求著友誼，最終還是將人名和那張對應的臉記住，那是著實不易的。因為緣分，我們被分在同一個班內，相遇，相知，相識，相交。如同行板，如歌一般的歲月里，我們擁有了友誼。
運動會
運動場上的我們是不同於別日的。場上的我們意氣奮發，哪裡還有平日里的書卷氣。短跑，拼爆發力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團隊精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬於我們的記憶。也有失敗，誰能不失敗呢？但充分准備後的失敗，怎能說不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。
私話寢室
寢室，對我來說是陌生的。高高架起的床鋪，擺滿物品的櫃子，好像另一個家。五個陌生的女生，成為我亦親亦友的室友，吃住不離左右，常常有一室的歡聲笑語。夜裡打鈴後的悄悄話，偷笑私語，輕聲談論某個別班的學生長得像某個明星，哪首歌好聽，看到了一個好玩的笑話，碰巧看到了誰的糗事，誰被打碎了杯子嚷嚷著要人賠……直到被阿姨聽見，來敲了門才躲進被窩，偷笑著住了口。至今，大家已經熟的不能再熟了，比其他同學寫的更多的聖誕卡片，「奢侈」許多的禮物，形影不離地交往，這是女生間區分好友的例子，我們自然不例外。要是別人問起來，你們關系為何如此好，我們一定會自豪地回答：我們自豪，我們來自108！如同詼諧小調，如歌的歲月里，這不僅是友誼，更類似於親情。
初中生活，如同興辦，令人回味無窮。
㈩ 走進初中作文 800字
你可以篩選下對你有用的地方
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心裡非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多麼渴望能盡快的進入初中，今天我終於實現了我的夢想。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是「酸」的。
當我在座位上悶悶不樂時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學並沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是「甜」的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號「叉」時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是」辣」的.
期考很快要來臨，作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家裡寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是」苦』』的.
我的初一生活真有趣,參雜著「酸. 甜 苦 辣」,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..
千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!