1. 初中生作文《寒假裡的那些事兒》
作文抄的話那你考場中作文該怎麼辦呢。在這里我想我可以給你一些選擇的題材。與作文思路與結構
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開頭：可以說寒假中有許多難忘的事。發生的這些事多的就像天上的星星。或 這些事就像空氣中的塵埃一般的多。但一吹就散。但卻有幾顆灰塵掉如我的眼中永遠都弄不出來。
然後開始寫選擇的題材中的：
你可以寫寒假中堆雪人。緊扣堆雪人也可以寫打雪仗。
可以寫一些與同學一起的活動。例如：一起去較遠的書店買書。一起學習。與小學同學聚會等。
也可以選擇一些寒假中出去玩或者旅遊的。
事例結構寫的時候多用優美詞句。如果 想不出來可以去查一些。但千萬不要抄吶。
寫完事情之後開始寫結尾。結尾與題目相緊扣。
作文寫的千萬不能跑題。如果跑了一定要馬上緩回來。不然作文得不到高分的。
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希望你寫出一篇好作文吶！！~~~
2. 我家那些事兒，初中600字作文。（寫三件有趣的事或有意義的事）
事，抄從這個字眼裡，無疑襲令人聯想到許多。不說什麼，就談談我家的事。
我家的事有很多，一些已被歲月的流逝沖洗掉；有些卻是狂風暴雨也沖洗不掉的。就說說我學自行車的事吧。一個陰天，天灰濛蒙的。我突然來了學騎自行車的想法。於是，我讓爸爸教我學自行車。
說實話，爸爸在旁邊或不在旁邊都一樣。我在自行車上騎了幾步，就重心不穩摔了下來，白色的襯衫變得又臟又難看。我向爸爸投去援助的目光，爸爸似乎沒有看到，裝出一副不理不睬的樣子。我想，不扶我起來，我就不起來，等！過了幾分鍾，爸爸像要開口說話了，我用期待的目光看著他。可他說了一句令我徹底失望的話：「你不打算起來，我就上樓了，省的浪費時間！」我倔強得扶起自行車，狠狠地向牆踢了兩腳。獨個又走向自行車，騎了起來。不知道摔了多少次，白色的襯衫被血染紅了，膝蓋被磨破了。我決不放棄，摔下來，就爬起來，繼續練習。這時，爸爸的嘴角掛了一絲微笑。功夫不負有心人，終於，我學會了。我本以為爸爸會誇獎我，可是，他只是冷冰冰的說了一句話：「有什麼了不起的？」然後就離開了，走的時候，還有一陣風，冷冷的刮到我的臉上。
我後來才明白，爸爸的冷酷是在臉上。可是，心裡卻很關心我。我感謝爸爸。
3. 初12020年開學那些事兒作文
寫2020年開學那些事，你可以按照在學校說這種人進行敘述來寫。
例如，學校回終於開學了！呀，教室變大答了！啊哈，又要和我的「家人」歡聚了。9月1日，我和媽媽去報到了。一進校園，媽媽直奔主樓，我一把拉住了她，說：「錯了！」我圍著媽媽「做法」，念叨著咒語：「媽媽，我5年級了呀，要去副樓了呀。」這時，媽媽才恍然大悟。於是，我們昂首挺胸，邁著大步，向副樓逼近。路上，我輕輕向後瞟了一眼，全是一群小屁孩。我呀，5年級了，是你們的大姐大了，好好學習吧！咦，走廊怎麼小了那麼多，不讓我們玩啊，不要這么狠吧！嗯，還是挺公平的：教室比原來大了很多很多；我的個頭也比原來高了很多很多；我們的功課肯定比原來多了很多很多；我們的任務也比原來重了很多很多……哦，老師都換了。
4. 請以" 朋友 的那些事兒″為題,寫一篇作文.要求:1.請先將標題補完整;2
朋友之抄間有哪些事？有趣的還是難過的？我來告訴你，這些事兒就發生在我和我的朋友之間。
一天， 我和朱甜甜決定去宋鈺家一起做作業，她不屑地說：「好吧！」
「啪啪啪」我旁邊那對「冤家」又開始激烈的戰鬥了。
瞧，朱甜甜扔出宋鈺的筆袋，正好砸中我的頭，我大叫：「幹嘛呢？都給我住手！」可她們哪肯理我，繼續你一拳我一掌，打得正起勁呢！
這時，之間宋鈺順手抄起朱甜甜的筆袋，「呼」的一下就扔得沒影兒了。
「給我撿起來！」朱甜甜大喝。
宋鈺也理直氣壯：「那你先把我的筆袋撿起來！」
從此，兩人的積怨「更上一層樓」……
朋友之間的「戰爭」每天都在上演，沒有硝煙，但充滿了樂趣
5. 初中那些事兒 作文 怎麼寫
寫你初中時最讓你印象深刻的一件事就行
6. 寒假那些事兒 初三作文 700字左右
我願意放棄現在所擁有的一切，與你們同在
——題記
半年的學習生涯過去了，對於我來說猶如半個世紀，我終於等到了寒假的到來。
我的寒假如每個人的寒假有所不同，我身邊的朋友都會不約而同的奔向同一個地點、同一個方向，每當放假之餘，她們都會有自己的快樂時光和難忘的回憶，而我不同，與她們相比，我就像小鳥一樣被囚禁在籠子之中，我就像調皮的小孩子被所謂的敵人關進黑屋，我就像被每天澆水的仙人掌。
我的寒假很單調，重復著一樣的節奏和曲調，有時想想，開始」勸慰「自己去當家長口中的壞孩子吧，至少他們有著歡樂的時光，至少他們可以做自己想做的事，至少他們的青春無怨無悔；再想想自己，看看自己，什麼也沒有去嘗試過，什麼也沒有去自己單獨做過，什麼也沒有轟轟烈烈的事讓我懷念，我只有一個青春，而且這個青春一去不復返，我又何不想過去做自己想做的事情，我又怎麼沒有想過規劃自己的行程，我又為何不希望按照自己的想法安排自己的一切呢，我所規劃的行程、自己的想法每次都被一些始料未及的事件所打敗、所摧毀。對於這些，我不投降，堅決不，我會和這些我所厭惡的事件戰斗到底，就是因為它們，多少詩人因此倒下、多少好漢被它淹沒，我要和它戰斗到最後一刻。
假期是讓我冷靜和反思的時候，假期是我回報和付出的時候，假期是我關心和保護你們的時候；每年的寒假讓我感覺到的是冷，而今年的寒假卻與往日不同，讓我感覺到暖。以前，從未發現我身邊有你們，我從未珍惜；現在我要讓我自己知道因為有你們，我才會像鳥兒般的溫暖，因為有你們，我才會像兒時那麼天真，因為有你們，我才會像仙人掌，即使在渺無人跡的沙漠中也能成長。
我的寒假因為有了你們，我才會感覺到家在每個人心中，
我與你們——爸爸媽媽同在！
7. 初中作文《課堂上的那些事兒700字
從一年級到五年級，我上過許許多多的課。這其中最讓人難忘的有三堂課。
第一堂課是我認為最恐怖的一堂課。那是一年級時上的一節英語課。英語老師一走進教室就說要抽查我們聽讀的情況。一聽到這個消息，我們都嚇出了一身汗。要知道，那時我們才一年級，可是卻要學習相當於三年級水平的英語。這次老師說要抽查，不是太難了嘛！於是，我們坐著一動都不敢動，生怕老師叫到自己。「3號！」這兩個字一出口，全班就炸開了鍋。有些人幸災樂禍地看著被抽到了的3號，有人連忙打開英語書，大聲讀起英語來，有人好象沒事人似的，悠閑地聊著天，還有人雙手合十，嘴裡默默地念著：「阿彌陀佛保佑我，阿彌陀佛保佑我……」。這時候，英語老師已經叫了十個人，他們一個人都沒答出來，都站在牆角。「38號！」哦，老師叫到我了。我站了起來，感到頭皮一陣陣發麻，汗也流了下來。結果那些單詞我只讀出了兩個。我也站到了牆角去。所以，我認為這是最恐怖的一節課。
第二堂課是我認為最無聊的一堂課。那是2008年的冬天，雪堆了很厚。一個陽光燦爛的下午，媽媽帶著我去學二胡，那是我第一次學二胡，感覺挺新鮮的。可是學了不到十分鍾，我就感覺昏昏欲睡了。因為這個二胡老師實在是太羅嗦了，一個簡單的空弦運弓他就在十分鍾內重復說了五遍。而且，這節課她只教我推弓和拉弓。整節課我都在重復拉弓和推弓這兩個動作，而且還時不時被二胡老師叫停下，糾正我的動作。這節課真是太無聊了。
第三節課是我認為最有趣的一堂課。那是一節數學課。數學老師一開始就給我們講汽車的問題。他講最好的汽車與最壞的汽車有什麼差別！然後又從汽車與汽車的差別講到了好作業與差作業的差別。這一節課我們都聽得津津有味。
這三堂課我最難忘的課也是最特別的課，它們始終印在我的記憶里。
8. 作文 校園里的那些事兒600字
校園趣事
昨天晚上，下了一場中雨，持續到了今天早上。夏末秋初，氣候潮濕，正是適合蝸牛活動的季節。 第三節課是體育課，我們在去操場的路上，經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來，同學們紛紛去撿蝸牛，當然，我也不例外，我拿起一片葉子，把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上，也有的同學把蝸牛拿進了操場里。 進了操場，我們把蝸牛放在草地上，老師來了，本以為老師會怒火朝天，誰知要刮什麼風？因為體育老師一向很嚴肅，但是這次怎麼沒有發火呢？他不但沒發火，反而帶領著我們一起做開了游戲，游戲的內容正符合我們帶的東西，老師說：「我們玩《蝸牛賽跑》這個游戲，好不好？」我們異口同聲的回答：「太好了!」
老師把5個人分為一組比賽，這5個人拿著他們各自的蝸牛，走到起跑線，把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲，比賽開始了，有的蝸牛反應靈敏，而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威，那震耳欲聾的加油聲，似乎給了蝸牛極大的鼓勵，蝸牛好像聽了這加油聲後，為自己的主人爬得更快了，更有力氣了。這輪比賽結束了，是趴在第二道的蝸牛勝利了，第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容，這輪比賽真是太精彩了！
下一輪比賽，我的蝸牛「淘氣鬼」將要出場亮相，和它這次比賽的可都是高手，將要和它同場競技，我相信它一定會付出百倍努力，去爭第一。我的心裡直打鼓，但是，我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了，「淘氣鬼」的反應可真是超一流的，我大聲地喊叫：「蝸牛『淘氣鬼』加油，你是最棒的，你一定能得第一，加油！」果然，不出所料， 「淘氣鬼」真的跑了個第一，我高興地蹦了起來！從蝸牛「淘氣鬼」的動作，神態等方面，也看出了它的高興。同學們的高興到了極點，真是太感謝老師的用心啊！
9. 開學的那些事兒，作文600字謝謝。。。。。。。。。。。
開學那些事兒
9月3日，已經是開學第3天了
終於有時間靜下來，為開學這幾天的事情，寫點什麼。
9月1日開學前1天，看到孩子的分班情況，沒有被分到「傳說」中的相對較好的班級，而糾結著。電話一個接一個的忙著疏通關系期望能夠換班．
但是，結果得到的回復：因為已經分班了，暫時調班可能影響不好，只能過一段時間再調．很無奈．只能順其自然，上他原定的班級．
9月1日
早上，從來都是不到點不起床上班的我（當然上班不會遲到的情況），鬧鍾一響就起床了，下定決心，從孩子步入小學時，做個盡職盡責的媽媽．她比我起得更早些，給她梳洗完畢，穿戴好，正理好書包．吃完早飯．上學了．
一路上，孩子似乎很高興，可我的心情卻是異常的，總是為沒有上到那個」所謂的好班」而遺憾．
不知不覺中，就到了學校了，她很懂事的，背起書包來就往裡走了．一直看著她，離我10步遠的距離，她回頭過來，揮了揮手笑了，像個小大人似的，對我說」媽媽，你走吧」．我的筆子，酸酸的，為她的長大，為分班的事，有點復雜的情感．
晚上，吃飯時間，她很快樂的告訴我她叫」起立了，並且昨天開始就叫了呢，只是忘了和我講，原來，老師從昨天報到時，讓她喊起立了，擔起了」班長」的職責．她很開心，抱著我和我耳語，」媽媽，我很喜歡我的老師，老師也很喜歡我呢．」從她快樂的表情，我知道開學第1天，她很開心．因為老師的喜愛，給了老師很好的印像
9月2日
晚上，告訴我，今天老師表揚她了，因為」新學期願望卡」她做的最好，最漂亮．
哎，實在笑不出來，為了這個心意卡，昨天晚上我花了近1個小時的時間在網上找製作方法．學著折、剪，說實話，我實在沒有太強的動手能力，只能依樣畫樣．做了一個心形的心意卡（還是有點創意的吧，）我幫著寫上了」好好學習、天天向上，爭取成為一名三好學生的字，當然這是從她嘴裡說出來的心願．然後她用水彩筆，給她」美化了」一番，信封．鴿子，點點小愛心，還有小花．小草的，全給畫上去了．小小的創意點綴，豐富了這張小卡片．沒想還被老師表揚了一番．
一天一天，她好像適應的很快，每天都是那麼的快樂，按時作息，自己的課本自己正理，按規定擺放．每天回家都有很多好玩．新鮮的事情告知我．告訴我老師多麼喜歡她，小朋友在一起有好多麼快樂．還有小朋友舉手左手當右手了
我被她的快樂而感染，看著她快樂的說著、笑著，總會忍不住去親親她的小臉蛋．
心底里慶幸，有這么讓孩子喜歡的老師，給孩子帶來的身心快樂，沖淡了我對班級的擔憂。
曾經在論壇里，看到有媽媽說「老師和孩子是要講緣分的」，現在看來，真的如此．即便分到」所謂」的好班，可是有那麼多的關系戶，老師還能做到絕對的公平嗎？答案肯定是否定的．
因此，調班的事情，我決定，還是順其然的好，不強求了．有點後悔自己最初的決定．事實證明，這3天下來，那個所謂的好班級，朋友同事的孩子根本就沒有被老師關注到．
10. 高一作文 「初中那些事兒」800字以上。幫我找幾篇貼切初中校園生活的，是回憶初中的事情哦!謝謝
在初中的三年，我還是喜歡淡淡的懷念感覺。一直在想要用什麼顏色的字留下記憶，還是粉色的甜蜜回憶吧，雖然間雜著些許憂傷。
是到了該和初中說再見的時候了，不知還有沒有機會再繼續仰望這片天空，但它留給我的記憶是不會隨風消散的，永遠在時間的坐標里，伴著我執著延伸。
還記得初進校的時候，抬頭看天，驕傲地大喊，我上初中了，那個稚嫩天真的聲音回響耳畔，彷彿昨天今天同時在放映。白駒過隙，時間總是不經意地流走，抓不住，要不回。
在初中的三年教會了我太多太多。不會再因一點小事而面紅耳赤，不會再因一次跌倒而痛哭流涕，學會的是勇敢地面對，帶著微笑說永不放棄。
而學校給我烙下的第一個印記就是軍訓。每每想起，都會冷汗涔涔。
不得不提的軍訓，每一天都是毒辣辣的太陽，炙烤著水泥地，冒著淡淡的煙。扎著馬尾，穿著粘糊糊的墨綠迷彩衫，露出的每一寸肌膚都是黑里透紅，抹在多的防曬霜也是徒勞。睡的是木板硬床，吃的是清湯白菜。每天機器一樣一遍遍重復枯燥的動作。
已經站了有30多分鍾了吧，腳麻了也必須伸直，手酸了也還要緊貼褲縫，肩已沒了知覺保持著向後的動作，眼睛鼓鼓看著前方，卻還是被教官盯上。那張縱橫的大臉移過來，惡狠狠瞪著我「手指頭不要亂動，聽到沒有！」聲音一揚，頓住，嚇得我一抖。「抖什麼抖！」腳下的影子一點點挪動著，使勁眨著眼不讓淚水滑落。
堅持和忍耐是我需要學會的。
初中開始了我的住校生涯，就是每天串聯起三點拉成一根長長的線。完全是陌生的天空，周圍是擁擠的人潮。深夜不眠，旁邊是冰冷的牆壁，伸手可觸天花板。課堂上老師龍飛鳳舞的字跡，同學妙語連珠的回答，讓我有些恍惚。
獨立和勤奮是我必須具備的。
運動會，籃球比賽，歌詠比賽，加油的響亮喊聲遍布操場。奮力拚搏，再快一點，端茶送水，再多一點，引吭高歌，再美一點。於是教室的牆上就貼滿了紅艷艷的獎狀。有人生病住院，就三五成群，捎去祝願，一筆一畫，代記筆記；有人傷心落淚，就遞上紙巾，輕摟入懷，好言寬慰。教室里，關懷彌漫，笑聲像是散落的歌謠。
團結和友誼是我收獲的最好禮物。
一抹藍，一抹紫，一抹紅，描一幅雜色的初中生活長卷，藏進希望與夢想。
摘抄的呵呵，你可以參考一下，希望對你有幫助！