『壹』 初二作文什麼里的微感動600字
青春里的微感動
人生就像一場微電影，而青春是這場電影中最重要的片段。人
物，故事，每天都在變換，而感動在這場電影中卻是永恆的。
--題記
青春像海浪一樣，時而波濤洶涌，時而波光粼粼，就像人生一
樣，時而平靜，時而瘋狂，時而明媚，時而陰暗。我認為，在這變
化多端的生活中，還有著許許多多的的微感動……
夕陽西下，太陽漸漸消失，蔚藍的天空中只剩下一片通紅和陰
暗。我和她留在教室中辦黑板報，她畫畫我寫字，配合的十分默契
。諾大的黑板在我們倆的努力下只剩下了最後一小塊兒。
紫紅色的天空漸漸變暗，雷聲從遠處沉沉的壓過來，閃電撕開
了天空中一道裂縫，讓豆大的雨點從空中一滴滴掉落。我寫著黑板
上的最後幾個字，突然，我的胃部傳來一陣絞痛，我使勁按著胃部
，想把板報辦完。可是，痛卻沒有消失，反而越來越厲害。她轉過
頭來看到了我的異樣，扔下粉筆就向我跑來。她把我扶到座位上，
問我是不是又犯胃病了，我點點頭，然後她便急急忙忙地跑了出去
，還不忘叮囑我不要亂動，說她一會就會回來。我忍痛走到窗前，
看到她微弱的身影在雨中跑著，不久便沒了身影。過了一會，我看
到了她的身影向教室急匆匆地跑來，手裡還拿著東西，接著變聽到
了她的聲音從門口傳來：「你怎麼站在那啊，趕緊過來坐下把葯喝
了，然後拿著這瓶熱水暖暖肚子。」我一轉頭看見她全身已經濕透
，頭發上還滴著雨水，我的視線一片模糊……
青春仍在，可我們卻分開了，我們畢業了，都到了不同的學校
，都有了新的朋友，可是那些感動卻永遠不會消失，它永遠都是我
青春中最美好的，最難忘的事情，那是我青春中最美好的微感動。
『貳』 初中微作文尊重200字
「尊重別人是一種美德，被人尊重是一種幸福」顯然尊重別人是一個非常重要的專禮節。尊重別人就是尊重自屬己，尊重別人可以讓自己得到溫暖。
從小就說：尊老愛幼、尊重他人……可尊重應該怎樣做呢？有的說對別人要有禮貌、有的說對別人要關心愛護、有的說要聽別人的話、有的……這些人只不過做到了尊重別人的一半，然而沒完全做到尊重別人。我覺得尊重別人首先從自我做起，自己要做的讓對方喜歡你，然後你要誠實守信，接著也就是心與心的溝通和禮貌，只有做到這些才能讓對方尊重你。
尊重，不能先讓對方去尊重，你要主動去尊重他人。尊重他人是中華民族的美德，尊重他人是對他人的禮貌。待人誠懇有禮貌你的朋友會遍天下。這樣在長輩眼裡你是個好孩子，在同學眼裡是一個好朋友，在老師眼裡你是一個好學生。
我門是二十一世紀的好少年，要學會去尊重他人，做一個有禮貌的好少年，讓我們邁向成功的一步，就從現在開始去尊重每一個人，去做一個文明好少年
『叄』 我也是醉了初中微作文100字關於社會核心價值觀
2014高考作文素材：「社會主義核心價值觀」評論範文
最新資訊距離2014年高考還有一百天的時間，從現在開始，高三生的復習備考不僅要立足課本課堂，也要耳聞天下，為政治時事、高考作文做好材料等方面的准備。最近，社會主義核心價值觀成為社會焦點，倡導富強、民主、文明、和諧的社會主義價值觀也是實現中國夢的強大精神力量。高分網高考頻道小編整理有關社會主義價值觀的時評範文：讓社會主義核心價值觀成為全社會共識，供高考生們學習和參考。
讓社會主義核心價值觀成為全社會共識
「倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。」這是黨的十八大從國家、社會和公民三個層面，高度概括出來的社會主義核心價值觀。從問世之日起，其所蘊含的價值目標、價值取向和價值准則，就在全社會引發了強烈反響。
處於經濟社會轉型時期的中國，社會各階層的利益訴求空前多元化。改革開放以來，我國創造了人類社會發展史上的奇跡，我國人民的精神面貌也發生了歷史性變化。社會主義核心價值觀正是在這樣的歷史大背景下應運而生，反映了時代的需要和中國特色社會主義的本質需求，具有凝聚人心、增進共識的巨大作用。社會主義核心價值觀是全國人民團結奮斗的共同思想基礎，是實現中華民族偉大復興
中國夢的強大精神力量。培育和踐行社會主義核心價值觀，意義十分重大。
富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，也是社會主義現代化國家的典型特徵。我們要在新中國成立一百年時建成的社會主義現代化國家，正是一個經濟富強、政治民主、精神文明、社會和諧的國家。這一價值理想鼓舞人心，滿載我們對於祖國未來的美好期望。自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，是社會主義社會的基本屬性。在進行社會主義現代化建設的實踐中，從政治、經濟、社會制度的改革，到中國特色社會主義法律體系的形成，黨和政府高度重視人民的自由和平等，社會的公正和法治。愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則，是社會主義社會公民的基本道德規范，其涵蓋了社會主義公民道德行為各個環節，貫穿了社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德各方面，是每一位社會主義國家的公民都應當樹立的基本價值追求。只要每一位公民都能做到熱愛祖國、愛崗敬業、誠實守信、友愛善良，從自己做起，從身邊做起，社會一定更加和諧幸福，國家一定更加富強文明。
毫無疑問，社會主義核心價值觀實現了政治理想、社會導向、行為准則的統一，繼承了中華傳統文化精華，汲取了人類文明優秀成果，符合歷史、合乎實踐，貼近民情、順乎民意，能夠發揮出廣泛的感召力和持久的引導力。當前，社會深刻變革，人們的思想價值觀念也隨之發生深刻變化。既有感人奮進的時代先鋒，也有道德敗壞的社會沉渣，既有勤勉樸素的好作風，也有驕奢淫逸的壞風氣。尤其需要注意的是，在經濟社會高速發展的過程中，很多人出現理想迷失、信念動搖的問題，某些領導幹部出現消極腐敗問題，有些人出現拜金主義傾向嚴重問題。這些現象表明，我們的社會需要一套正確成熟的價值觀作為引導。近幾年，各種社會問題頻頻引發社會熱烈討論，如倒地老人該不該扶、身份歧視如何廢除、潛規則是否要遵守等等。在爭論的背後，正是價值觀的碰撞。通過社會主義核心價值觀凝聚全民共識，「中國號」巨輪就能在現實大潮中把握正確方向，駛向夢想的彼岸。
讓社會主義核心價值觀成為全社會共識，這是我們的共同理想和目標。社會主義核心價值觀深入人心，我們的國家就將富強昌盛，我們的社會就將公正文明，我們的個人生活就將幸福美滿。因此，我們要把培育和踐行社會主義核心價值觀作為推進中國特色社會主義偉大事業，作為實現中華民族偉大復興中國夢的戰略任務。同時，社會主義核心價值觀也不是空洞的，它滲透在每一個中國人的生活軌跡中，與人們的生活和現實利益密切相關，我們要通過各種形式的宣傳教育活動，使之得到社會各界的廣泛認同。（
『肆』 微小的善意作文初中
微小的善意
挎上包，提著一個袋子，我腳步急促地出了門。袋子里裝的是要去返修的文專件和手冊，幾十屬份，拎久了還有有點重的。
天空有雲，情得不夠透徹。心裡想著事情，一件又一件，不覺著急起來，想趕緊到辦公室，趕緊把一樁樁的事兒處理完。
快到小區門口的半高鐵門時，碰上一堆人堵在哪裡。說是堵，也不完全是。門打開了，由於要過往的人比較多，又有些老人孩子的，所以速度比較慢。
我提醒自己：不著急，等一等別人。但是臉一定是綳著的，因為心裡急呀，看著人群慢吞吞地通過。
到我了，我低著頭，小步快速走過去。這時，一個胖乎乎的小男孩剛邁過門，他起先就回頭和家人嬉笑著，這時轉過身來，把門開得大大的，我正在伸出去撐門的動作就可以省去了。小男孩開心地笑著，等我通過了門，才把手放開，又歡跳著奔向他的家人了。
我的「謝謝」沒趕上他泡開的腳步，不過，我的心裡已經升起一片陽光，急躁、沉悶一掃而光，心裡很輕松很愉快。一個小小的善意，打開了陌生人之間的心窗。可愛的孩子，你的微笑的善意，像春風一樣拂去了我心中的塵霾。
『伍』 初中生微作文寫日月的200
台灣被人們稱為「寶島」，它吸引著中外的旅遊愛好者，我就是其中一位為它痴迷的游者。而日月潭是台灣的主打旅遊勝地，更是「寶島」的代表曲目，去台灣之前，我就對它充滿了期待。
說起日月潭，有一個關於日月潭的傳說：相傳，遠古時期，幫助大禹治完水的各路神仙都成群結隊的回天庭，只有一對龍神夫婦，它們嚮往人間的安逸生活，就排在隊伍的最後，趁其他神仙不注意，就又飛回人間，馬上躲進一個無名潭，不久他們覺得肚子很餓，就到處去找食物，但是沒找到，這時雄龍抬頭死死地盯住准備落下的太陽，雌龍則盯住剛要升起的月亮，它們一起騰空飛去一口吞下了日月，剎那間，天地一片漆黑，什麼都看不見了，雙龍又飛回潭底，呼呼大睡去了。
有一對夫婦，男的叫大尖哥，女的叫水社姐，他們有除妖的金斧頭和金剪刀，他們跳進卧龍的潭，把雙龍都殺了，日月慢慢地升起來，而他們也獻出了自己的生命，變成了大尖山和水社山，永遠守護著這個潭，所以人們稱這個潭為日月潭。
日月潭的名稱還有另一個來源，因為潭的左邊圓圓的像一個太陽，所以叫日潭，潭的右邊彎彎的像月亮，就稱為月潭。
下了車，我們坐上遊艇。哇，真爽啊。我坐在船上，看見日月潭的水碧綠碧綠的，清澈得幾乎可以看見潭底了，當然聽船長兼導游介紹這潭其實很深，要看到潭底那是不可能的。潭的四周都是山，白雲繚繞，猶如傳說中的蓬萊山。
船繼續往前開，眼前出現了一個孤零零的小島，，上面長滿了鬱郁蔥蔥的樹，船長說這個島叫做拉魯島，據說台灣的邵族部落原來是住在阿里山的，他們的祖先為了追捕一頭白鹿，追了幾天幾夜，發現了日月潭，覺得這里風景很美，就把全族人都領到了日月潭，住在這個拉魯島上。當然現在他們不是住在這個小島上了，聽說現在上面是女巫師祭祀祖先用的。
日月潭的上方有一座玄光寺，是用來供奉唐代和尚玄奘的。站在寺前，風光秀麗的日月潭就在眼前，像一顆巨大的明珠，兩旁的大尖山和水社山，永遠守護著日月潭，這成了後人歌頌日月潭的好理由。
隨後我們去了邵族部落居住地。邵族是全台灣是人數最少的部落，全族只有283人。我們欣賞了邵族歌舞，得到了邵族人民的熱情款待，不久，我們依依不捨地離開了。
『陸』 微寫作瀏陽河初中生作文120字
我的生活中有很多有趣的事，可讀書的趣事最多。就請看下面的幾個鏡頭吧：
鏡頭一：我在書房看書，書名叫《笑貓日記》，裡面的故事既感人又好笑，使我看得如醉如痴，媽媽把中午飯都做好了，我還在那裡看著《笑貓日記》。媽媽喊我喊的嗓子都快啞了，可我卻沒有聽見一絲聲音。媽媽急了，扯開喉嚨又大叫了一聲，我這才聽見，趕緊說：「馬上就去。」可飯菜都涼了，我還沒有下去。媽媽生氣了，闖進了書房，硬把我從書的樂園中給揪了出來。不過，一到飯桌上，我還是邊看邊吃，不一會又沉浸在書中了。啊！不好，把菜水灑到書上了，看來只能放棄書本先吃飯了。
鏡頭二：我在放學的途中路過一家書店，本想快點回家，可那些書就像磁石一樣，讓我不由自主走進了書店。一進書店，我就開始搜索目標，找到了，是《漂來的狗》。我拿起這本書，坐在地上，開始津津有味地吃「營養大餐」，補充自己的大腦知識存量。不知不覺，我一直「充」到了晚上，月亮高掛，家裡人四處找我，急得就差要報警了。我一回去，狂風暴雨立即撲面而來，還讓我立下保證書，放學後必須立即回家，若是不從，罰刷碗一個月。從此以後我就不敢再看那麼長時間了。
鏡頭三：有一天，我和媽媽一起去逛街，我正好買了一本書，我一邊走一邊看書，看著看著腳步就慢了下來，不知不覺走到了車行道上，左面飛來一輛車，眼看就要撞上了，司機立刻緊急剎車才避過了此難，那刺耳的剎車聲把我驚醒了，我抬頭一看我和車頭僅剩兩分米遠，好險啊！幸虧是有驚無險，媽媽在旁邊早就嚇傻了。以後打死我也不在馬路上看書了。
這才是我讀書生活的序幕，以後的讀書生活還會更有趣，更漫長。
『柒』 初中作文校微在我心中
提供有關的材料，請融合你校創建的事情，即成為一篇佳作。
成長，需要駐足回望
在你辛苦的泥濘道路上，你是否回頭張望到家中燈光的親切，從而繼續勇敢向前？在你歡愉的陽光大道上，你是否能轉首凝視風雨中的艱辛困苦，從而激勵自己冷靜沉著？
我們的成長需要昂首闊步向著燦爛的朝陽，亦需要駐足回望細數經歷的片段。
誰不曾有幸福美好，水不曾有辛霜難過。當你身處困境時，你能清醒地回過頭去，仔細觀望你的那一份小幸福，你便會覺得冷漠的心中剎那充滿了力量，再洶涌的浪也擋不住你那內在的沖擊。當你獲得了成功，你若能細致的轉身撫摩你留下足跡的土地，你便不會被沖昏了頭腦，那土地也許貧瘠，也許泥濘，上面留下的是你的血汗結晶，你視它們珍寶，便明白自己的目標是在更遙遠的地方。這一切的來之不易，使你想到了什麼？
只需輕輕轉個身，你便會得到你奮起的動力，便會尋到你潮濕的鼻息，當你鼓起勇氣向後轉，你會發現成長的路上許是一路荊棘，是你賴以存活的一個呼喚，你擁有他們，於是他們是你以無窮盡的力量。
成長，需要駐足回望。
也許那年的希奇已被埋藏在暗灰的塵埃里，也許那念的漣漪已被撫得波平浪靜。你去尋找他們，用你成長路上仍然稚嫩的雙眼沒，去懵懂中掘出希冀。你用柔弱的雙手翻動了陳年的土灰，企圖救出你那卑微的呻吟。在這之中，你的雙眼尖銳了，你的雙手有力，你成熟在對你自己的反復咀嚼中，你從回憶中牽出無盡深思。也許青春打馬而過，也許童年稍縱即過，你能透過漫天的迷霧，頂住來自雲端泰山壓頂般的稀薄空氣，在天地渾濁中找到光明，你在轉頭是，身後便應該是一件件瑰麗的契機
成長中，請你駐足回望。你將看到的餓是那藹人的笑容，那那一片竹林中擦身而過的風。
成長需要挫折
成長經歷就像在走一條彎曲陡峭的山路，過程中雖累，可是回過頭來想，還是會覺得趣味無窮。既可欣賞周邊異景，又可品味當中的艱辛的過程。就如喝了一口甘甜的清泉，口齒留香。
成長不容易，成長不簡單，你必須學會成長，成長是一個咀嚼的過程，需要挫折的配合消化。
挫折是什麼？挫折就像路當中的一塊大擋路石，必須搬開他，才能無阻的往前走。人的一生不應平凡，這平凡不指生活，指的是沒有挫折的人生。假如一路上，平平坦坦，連塊可踢取樂的石頭都沒，你還有興趣走下去嗎？
我不做一個渾渾噩噩過一輩子而離開塵土的人，也不做一個驚天動地流芳百世的人。我覺得在適當的旅途中插上一段別有趣味的或驚險點的片斷，讓人在成長中學會成長，學會堅強，這樣的人生就是我理想的人生了。既平凡又不一般。
不學會摔倒，怎麼能學會站立，挫折是一把鑰匙，拿不到鑰匙開啟心中的大門，怎能進入如痴如畫的理想。
成長是什麼？
成長是挫折過後，吸取的知識，成長是需要代價的，過後，雖飽歷滄桑，可臉上總有一絲安慰。
生命是可貴的，生活是必須的，生存是自主的，想像一匹野馬被你馴服了，還有什麼可以怕的呢？成長需要挫折，人生需要成長，這一環套著一環，始終在挫折過程中。歌德說過「誰若游戲人生，他就一事無成；誰不主宰自己，永遠是一個奴隸。」 「生命滿希望，前路由我創。」
『捌』 初中生美化教室微作文
星期三，奶奶給我買了一盆花，讓我帶到教室里美化教室。我一進教室就看見回教室的窗檯上放答了許多花。我一看花太多了，不知道放在哪裡，就等著老師來放。這時有一位同學說：「這里這么多花，可怎麼放啊？」然後他就把花放到自己的座位旁。牛老師來後，一看花擺放那麼亂，就重新把花擺放了一遍。花看起來更美了，我們的教室也比從前漂亮多了。
以後我們一定要認真打掃衛生，愛護教室的花。
『玖』 初中作文《愛在細微中》
從小到大，我們沐浴過多少愛呢？你想過 沒有？或許你會說：「媽媽經常罵我，一 點都不愛我。」或許你會說：「爸爸什麼事 都讓我自己做，家裡的菜都要我燒，這還 能算愛我嗎？」我可以告訴你：愛在細微 中。 我吹長笛時，總是沒有打拍子的習慣，但 媽媽卻認為不打拍子吹不好，我不以為然 。為此，媽媽經常說我，而我也總是答應 以後一定改，但下次吹的時候又忘了要打 拍。就這樣，每次都是媽媽罵，我改，再 犯，媽媽再罵，我再改，又犯…… 直到有一天，媽媽帶我去上長笛課，課上 ，老師要求我們邊打拍邊吹，其他四位同 學的拍子都很整齊，而我卻時快，時慢， 而且拍子和大家總是反的。老師指出了我 的這一缺陷，並叮囑我：回家練習時切記 要打拍。我回到家，像往常一樣，打開長 笛盒子，拿起長笛開始吹。可是，由於長 期以來養成的習慣，一但要我邊打拍邊吹 ，我就亂成了一鍋粥，兩個星期辛辛苦苦 練的成果，全化為烏有。媽媽忍不住說我 ：「看到平時不打拍的後果了吧，不聽老 人言，吃虧在眼前。看你，吹的什麼東西 呀！」我聽了，很不開心，回到：「沒見我 在練嘛，煩死了！」就這樣，兩人說著說 著就吵起來了，最後又以我承諾在一個星 期內恢復到原先水平收場。很快到周五了 ，我辛辛苦苦練了6天，可卻還是不行。 原以為媽媽會罵我，可是她卻淡淡地說： 「沒事，努力了就行。」我忽然發現，從我 學吹笛開始，媽媽就在不斷地原諒我，一 年多來，媽媽原諒了我一次又一次的錯誤 和固執己見，一次又一次地對我寄予期望 ，卻一次又一次地落空。她給予了我無限 的愛，而我又回報了多少呢？不過是捶捶 背、在節日時送點禮物而已。 愛在細微間，它讓你在不經意間沐浴著它 的溫暖；愛在細微間，它使你在挫折時得 到幫助卻渾然不知；愛在細微間，它把世 界每個不起眼的角落都變得溫馨。