① 我的初中老師，作文600字
[我的老師作文600字]老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶，
我的老師作文600字
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陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：「陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：「對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動，
中學生作文
《我的老師作文600字》(http://www.unjs.com)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
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我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績並不好，在哪兒總是考不及格，怎麼也上不了80分以上，可是在學校里我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的……但對我來說，都是浮雲。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：
「嘀鈴鈴…」媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論後，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察著我……考試考完了，鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了，鄧老師說道：「這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x」我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那麼敬業、認真。
鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼裡，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧老師
② 我和老師的故事初一作文600字左右
有一位老師，她一米抄七左右的個子，戴著一副紫色的眼鏡，短短的頭發……這個身影永遠銘記在我心中。
那是2008年的夏天，我們學校開學的第一天，因為我上學的時候走得太急了，忘記了帶水，那天天氣又很熱。我們在操場上站隊的時候，我不幸輕微中暑，先是眼一花，接著就是一片漆黑，然後就要站不住了，是她扶住我，並扶著我一步一步地走到了學校的收發室。收發室里有張床，她先讓我躺在床上休息，說等我好了，再讓我上樓。過了一會兒，我感覺好多了，自己就上樓了。
當要放學的時候，我突然又覺得不對勁了，就舉手告訴她，她就讓我躺在她的懷里，她的懷里是那麼的溫暖。她的一舉一動，就像媽媽一樣。她幫我找到了來接我的姥姥，讓姥姥提前把我接走了。
你們猜猜她是誰？她就是我的班主任——那怡博老師。
當我第一眼看見她的時候，感覺她是一名很兇的老師，心裡很害怕她。可發生這件事以後，我不覺得她是那麼讓人害怕了，反而覺得她是一位很溫柔的老師，一位有著豐富經驗的老師，我為有這樣的老師而感到高興和自豪！所以我很喜歡她。
我和那老師相處一年多了，這期間我們之間發生了很多感人、快樂的故事，我每天都是這樣快樂地學習著。願我和那老師之間的感情越來越深。
③ 回憶我的老師 作文600字
回答
今天是教師節，我想起了曾給我以許多幫助及做人的啟迪的老師們，人們都說老師是人類靈魂的工程師，如果說一流的化妝是美化人的心靈的話，一個優秀的老師便是一流的美容師。在我的學生生涯中，有這樣幾位老師給我的生命留下了深深的印跡。
在我初中時印象較深的是教我代數的夏老師，她教學嚴謹、講課生動，而且上課從來不帶書，連教科書上的例題都記得清清楚楚，我尤其喜歡她的是她從不因為我偏科而批評我，我從小數學就不好好學，其實題怎麼做都知道，就是老算錯數，夏老師總是拍拍的我腦袋："這丫頭，怎麼想的？下回注意！"，要知道我小學的時候可是老師封的"馬虎大王"，老是和幾個男生受數學老師的批評，孩子的心靈是單純脆弱的，老師過於武斷的結論和過激的言行很容易給學生的心靈造成傷害，那位數學老師也讓我對數學越發的反感，夏老師這么一拍我倒覺得挺不好意思的，從此數學倒也學得經心了，到中考時好象還得了九十多分。其他的給我最深感受的是我在衛校時遇到的老師們，時常覺得如果沒有她們，我都不知道我現在會成什麼樣子，是她們改變了我生命的軌跡。在初到衛校報到時，我都不知道護士具 網路
回憶我的老師 作文600字
匿名 | 2013-07-17 | 分享
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回答
今天是教師節，我想起了曾給我以許多幫助及做人的啟迪的老師們，人們都說老師是人類靈魂的工程師，如果說一流的化妝是美化人的心靈的話，一個優秀的老師便是一流的美容師。在我的學生生涯中，有這樣幾位老師給我的生命留下了深深的印跡。
在我初中時印象較深的是教我代數的夏老師，她教學嚴謹、講課生動，而且上課從來不帶書，連教科書上的例題都記得清清楚楚，我尤其喜歡她的是她從不因為我偏科而批評我，我從小數學就不好好學，其實題怎麼做都知道，就是老算錯數，夏老師總是拍拍的我腦袋："這丫頭，怎麼想的？下回注意！"，要知道我小學的時候可是老師封的"馬虎大王"，老是和幾個男生受數學老師的批評，孩子的心靈是單純脆弱的，老師過於武斷的結論和過激的言行很容易給學生的心靈造成傷害，那位數學老師也讓我對數學越發的反感，夏老師這么一拍我倒覺得挺不好意思的，從此數學倒也學得經心了，到中考時好象還得了九十多分。其他的給我最深感受的是我在衛校時遇到的老師們，時常覺得如果沒有她們，我都不知道我現在會成什麼樣子，是她們改變了我生命的軌跡。在初到衛校報到時，我都不知道護士具 體是做什麼的，只記得面試時老師說護士挺辛苦的，因為家裡搞醫的人很多，所以家人幫我就選報了這個專業，由於中考失利我被衛校錄取了，在學前教育知道護士原來就是做這些的事情後，真的不想念這個專業了，又臟又累，還得天天和人打交道，而當時我即使在失利的情況下分數也超過衛校的分數線六、七十分，我一心想退學重讀，我的班主任郭萍老師知道我的想法後經常找我談心，她是位美麗細心的女孩，有一雙明澈的杏核眼，她為我講護理事業的崇高，講護理這項精細事業對於人類的意義，讓我重新認識了護士辛苦工作背後並不是簡簡單單的體力勞動，她還幫我分析我的性格中的缺陷，告訴我應該怎麼改變自己，還在後來的學習生活中有意安排我從事班裡的一些事務性工作及參加一些比賽，是她那雙明流澈的眼睛讓我找到了生活的航向，走出靈魂的晦暗，迎接一片晴朗的天，讓我接受了這個職業。另一個是我的語文老師錢玫，我是錢老師的科代表，所以有很多接觸的機會，我們像師生，但更像母女，甚至可以說是朋友，我們經常談心，談文學，談人生，談生活中的點點滴滴，她讓我懂得做人最基本的道理，她對我講過做人應當不斷的"修剪"自己，使自身不斷的成熟完善，而不是不去正視自己的缺點，只按自己想要的方式去生活，那時覺得她真的就象園丁，而我真的也是一棵小樹，由她細心的剪接，而我也沒有太多的枝枝蔓蔓，長得茁壯而挺拔，她使我具備了做人應具備的人品質與美德。還有一個是教生理的吳子燕老師，她也是個美麗的老師，課教得也好，可惜那時我雖然不排斥這個職業，但基本上還是一個挺散漫的學生，說來也慚愧，老是平時不努力，到考試時才看書，有一次平時小測驗我連得了兩個2分，吳老師讓我到辦公室找她，我想這回得挨批評了，結果到辦公室後她讓我坐下，拿出我的試卷，一道題一道題的為我重新講了一遍，她的嚴謹、善良及孜孜不倦讓我至今記憶猶新。最後要說的是我在臨床的楊青老師，我之所以對她留有深刻的印象，是因為她應該是我遇到過的最有女人味的女人，她並不是特別的漂亮出眾，但她的衣著打扮，言談舉指中透出的很女人的韻味卻讓我們這些小毛丫頭喜歡的不得了，連她微微有些發福的身姿也讓我們覺得那麼耐看，她雖然也只是中專學歷，但我一直覺得人的素質與學歷並不是成正比的，她就是典型的一例，她給我們講過的兩件小事讓我很有感觸，一件是她有一次去商場買指甲油，小姐給她推薦些色彩很鮮艷的指甲油，說小姐挺時髦的，選這種顏色的多好，她告訴小姐：對不起，我的職業不適合塗這么鮮艷的指甲油。她說她當時覺得一種由衷的驕傲，覺得我的職業是沒有太多的張揚，是平和樸素的，她很驕傲。還有一件事是她說過以前她也不愛理人，後來看別人見面都互相問候，卻沒有人理她，她覺得很奇怪，後來發現原來別人都有主動打招呼的時候，她卻沒有過，於是她也主動同別人打招呼，果然別人都很樂於接受她，她說許多東西你不做你不知道別人是什麼態度，你做了，也就知道別人並不是你想的那樣。楊老師給我的影響是潛移默化的，相信我的很多同學都和我有同樣的感受.
一個好老師帶給學生的是一生都受用不盡的財富，就是這些默默的無聞老師不知擔當了多少人人生路上的指路明燈，雖然據我所知只有錢老師現在仍在衛校工作，其她的我提到的老師都或出國或調離了護理及教育崗位，但在任何地方她們都同樣是出色的大寫的人。當我從護理前輩手中接過曾點燃無數生命的燭火,當我跪在南丁格爾像前接受燕帽的傳授,當我舉起右臂庄嚴宣誓時 ，不知身後凝聚著多少老師殷殷的祝福與期待，我在想，我已經用行動回答了她們對我的教導，用自己的雙手實踐著我做人的價值，這是我對她們最好的報答。
④ 那件事,讓我難忘作文600字初中作文
熊老師已經教了我們2個學期了,他經常很晚了還在認真地幫我們改作文,還幫我們投稿,我們班很多同學的作文都在一次作文比賽獲了獎.最高興的當然是熊老師了.
有一次,在活動的時候,有個同學不小心扭到腳,熊老師就拿了一個裝著冰水的小瓶子放到那個同學的襪子里.在上英語課時,熊老師還把他抱去英語教室.放學時,熊老師叮囑道：「你不要亂跑,每天都要敷一下.」
熊老師處處都很關心我們,他不僅是我們的好老師,也是我們的好朋友,我們之間建立了很深厚的感情.
有次午休,熊老師接了個電話,顯得很著急,但下午上課時,還是很認真.第二天中午,熊老師告訴我們：「我的父親病危,我得回去一趟,在我不在的時間里,你們要表現好,知道嗎?」全班一齊說：「知道了!」然後,熊老師收拾了一下東西,就走了.
後面這幾天,那些調皮的同學也安安靜靜地坐在座位上,再也不吵了,好像是怕熊老師擔心.
一天,於老師說：「熊老師的父親已經去世了,他明天回來,要表現好!」聽了這話,我決定寫封信安慰熊老師.
晚上回家後,我找了一張信紙,用最好的字把我想說的話寫下來,寫完後,我又仔細地修改.折好放在信封里,准備明天帶給熊老師.
第二天,我早早地來到教室,把信放在辦公桌上,桌上還有幾封信和幾個禮物.我心想：「熊老師見了,一定會很開心!」
不一會兒,熊老師走進教室,原來紅光滿面的他,更多的是一絲絲憔悴.他走到辦公桌前,看到我們送的東西,顯得很激動,他大聲地說：「孩子們,你們長大了!」
老師關心我們,我們也關心老師,這中間有一種深厚的感情,這就是師生情!
⑤ 《我的老師》初中作文，600字
每個同學都有自己的老師，老師就像母親全樣，不斷地照顧我們，給我們講課、教我們做人，我的張老師也是一樣。
張老師留著短發，今年快五十歲了，可上課依然精神飽滿。亮晶晶的眼睛，高高的鼻樑，嘴角處時常掛著微笑，有時還會給我們講笑話。甘老師讀課文時，常常會把我們帶進一個個童話般的世界。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。哪個老師不希望自己的學生健康快樂地成長呢？有一次，我和幾個同學去參加活動，誤了功課，放學後甘老師便主動給我們補課。老師本來已經上了兩節課，應該好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老師連一口水都來不極喝，就直接給我們講課。看著老師那乾裂的嘴唇，聽著老師那沙啞的聲音，我們怎能不感動呢？
老師是人類靈魂的工程師。法我們第一次走進學校欣喜自己已成為一名小學生的時候，甘老師便在我們心中刻上了深深的印跡──老師神聖、偉大、無私，我們敬重老師勝過父母。在她的教育下，我們從a、o、e開始學，到能寫優美的作文，以至日後成為一名高等學府的大學生，成為各條戰線上的有用人材，這中間無不滲透著老師辛勤的汗水。不管我們的學習有多差，老師總是不斷地幫助我們，一直到我們趕上來；不管我們的學習有多好，老師總會嚴格要求我們，不會對我們偏向、袒護。她不分白天黑夜地備課、批改作業。那飄飄灑灑的粉筆灰染白了她的頭發，而蒼勁的板書和厚重的知識卻為我們指明了人生的航向。
在這秋風送爽的九月里，讓我獻上對老師最真誠的祝福：
敬愛的甘老師，祝您節日快樂！
⑥ 我的老師600字初中作文
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別准確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。」
這就是我們的語文老師。
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前仆後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
⑦ 我的初中老師，作文600字
老師，您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬；老師，您是辛勤的園丁哺育著我們快樂成長，培育桃李開遍天涯海角。
老師，是您引導我們走上灑滿陽光的人生之路。您說：「只有勤奮、刻苦學習才能改變我們的命運。」老師，您的一言一語讓我永遠銘記，您的話兒像春雨滋潤我的心。老師您辦事負責任並做的井井有序。
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章每一節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……您那柔美的聲音，讓我感到每一節課都是有趣的，雖然有時候你上課用英語講話，但是我還是能明白你所講的內容。
我清楚的記得，在我的領導下，您的放心下，我們班的廣播體操取得完美的成績。因為有您把英語課騰空出來和一個我們受歡迎的趙老師帶領下，即使我們覺得十分辛苦，也是感覺興致勃勃、心情愉快。雖然我們在熾熱的太陽下鍛煉，覺得困難重重，我們也不會輕易放棄、一蹶不振。當我們表演玩時，我興高采烈地問你：「我們這次比賽如何？」您喜笑顏開的對我說：「不錯！」
敬愛的覃老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。因為有您，讓我懂得了許多人生道理。
⑧ 我的老師作文600字
我的老師
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
初中二年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「朱老師！」
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！
⑨ 我與老師的親密接觸——初中作文600字
我和娜娜六年前相識，那時讀高中的我因為勤奮努力學習成績好，人也瘦高帥氣，很多女孩都喜歡接近我。這些女孩中我更傾心於娜娜。她不但學習好，還總把自己打扮的很時尚，重要的是，她敢於表達愛。那天，她塞給我一張電影票說，宋明浩，你要是不敢去就是膽小鬼。我當然不是膽小鬼，坐進電影院里主動握了她的手，而她卻突然抱住我，把唇貼近我耳邊，說，我好喜歡你。我也很喜歡她，於是很快，我們開始了戀愛。
早戀的我們開始頻繁約會，享受只屬於我們兩個人的甜蜜。但我們沒有突破最後底線，我和娜娜都喜歡擁抱，親吻。一次晚自習，我和娜娜躲在操場的角落裡接吻，剛好被值勤的梅老師發現。她把我叫到她的辦公室，嚴厲地質問我，還說學校正在抓風氣，一定要把我作為典型上報到學校。
我嚇壞了，連聲求她不要上報。低下頭我無意間看到她的領口，她火辣的胸圍讓我心跳加劇。她放佛洞察了我的心思，這更讓我無地自容，她用手摸了一下我的頭發，語重心長地說，不報也可以，但你要聽話。那是一隻成熟女人的手，那隻手像吸附了魔力，使我堅定的點了頭，我說，我聽你的，梅老師。梅老師是我們新換的班主任，以前只是在校園里見過她，覺得她和別的女人不一樣，渾身散發著一種淡然的氣息。
那以後，我再也不敢赴娜娜的約了。我調整心態坐在講台下，萬分感激講台上抑揚頓挫的梅。要不是她，我恐怕會毀了自己。所以那天在她叫我晚自習後到她宿捨去一下時，我飛跑著去了。她的眼睛紅腫，像是剛哭過，似有滿腹傷心事，想安慰她，卻手足無措，不知道為什麼，我突然想把她攬在懷里。正這樣想著，梅起身，一下子抱住我。
她身上的香氛是那種成熟女人的，那種芬芳帶著母性的氣息不由分說籠罩了我，雖然她也不過三十歲上下。那一刻，我不知該逃避，還是該留下來，抑或該責問她。我什麼都沒做，只和她抱在一起。我天真的想，她是我的老師，她只是不開心，所以需要一個懷抱。但我錯了。很突然，她的舌貼上了我發育中的喉節，熱吻著我。我不由自主和她纏在一起。那一刻，我忘記了自己是誰，她是誰。可事後，我突然明白，我犯了錯。
自從和梅老師有了親密接觸，我再也無法專心聽她講課，每當她站上講台，我的眼睛沒能盯上黑板，卻掃向她火辣的身材。這讓我十分的害怕，因為父母對我的期待是，讓我考上一所像樣的大學，而照現在的情形看，我似乎要辜負他們了。而娜娜也不止一次找過我，都被我冷冰冰地拒絕了，她在我面前哭，我也無動於衷。我害怕讓自己陷入愛情，因為那滾燙的愛太熾熱。我怕我會傷了娜娜，畢竟我已經不再純潔了。後來我讓父母託人幫我轉了學校，我要離開生命中兩個重要的女人，我只想讓自己的心安靜下來，然後用純凈的心態面對學業，面對生活。