A. 誰能給我一篇寫植物的作文，小學三年級300字
我十分喜歡花，花兒那美麗的外表常常是我驚嘆，那迷人的芳香常常使我陶醉。我見過許多奇花異草：玫瑰花，牡丹花，水仙花，百合花......可是，最令我難以忘懷的，還是隨處可見的月季花。
月季花的莖又細又長，墨綠色的莖上長滿了許多暗紅的小刺。這些小刺又尖又硬，我想：這可能是它自衛的武器吧。花葉是手掌形的，翠色慾滴，葉緣帶著一排小齒輪。春天，是月季花競相開放的季節，花兒鮮紅似火，橙黃如金，潔白勝雪......顯出勃勃生機。花瓣微微下卷，層層疊疊。在艷陽的照耀下，花瓣猶如塗上了一層明油，光澤而油亮，一株株月季昂首挺胸，好似打了勝仗的將軍。它們貪婪地吮吸著春天的雨露，享受著陽光的沐浴，花瓣中間金黃色的花蕊的頂端粘著花粉，散發出濃郁的芳香，招來了一群群蝴蝶在花叢中嬉戲，以來了一隻只蜜蜂在花叢中辛勤地采蜜，「嗡嗡」的叫著。當你勞累了一天疲憊不堪時，嗅一嗅花香，沁人心脾，乏意、疲憊頓時全消，精力充沛。一陣微風拂過，月季花在風中搖曳，那婆娑倩影，宛如一位妙齡少女正在翩躚起舞。
我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗，可這些華麗的感慨被月季花那朴實無華、自然大方的美所征服了。
啊!我愛這樸素的美——月季花!
篇二
春節前，爸爸到花市買回一盆水仙花，擺在客廳里，美麗極了。
水仙花像婷婷玉立的仙女，既漂亮又高雅。水仙花的底部比我的拳頭大，一層褐色的皮包著潔白、細嫩的肚子，儲存著大量養料，為水仙花的成長提供營養。它的頭下面長著密密麻麻的白色的根，像老太爺的白鬍子，雪白雪白的，吸收水份和營養。頭部向上分開五、六個枝條。枝條都是由葉子組成的，長長的葉片均勻地生長，直直的，沒有一片葉子下來，葉子的底部是青白色的，上面是翠綠色的，摸上去有厚厚的手感，枝條的中間長出一枝筷子大小的莖，每個枝長開出四、六朵鮮花，每個花朵分為三層，最外層是六花瓣潔白的、均勻的花葉，中間像一個金黃色的木桶，直直的，內層是三根毛茸茸的枝條，還有一根是白色的花芯，整個花朵就像一個特致的小酒杯，金光閃閃。當水仙花開放的時，發出陣陣濃郁的清香，整個房子都能聞到，令人心曠神怡。一陣風吹過，小花搖晃著腦袋，擺動著它美麗的身軀，似乎在翩翩起舞，真是令人賞心悅目。怪不得水仙花有「凌波仙子「的美稱。
水仙花有不求索取，默默奉獻的精神，它不需要什麼肥料和營養，一盆清水就可以長出美麗的鮮花。它奮發向上的精神鼓勵著我們不向困難低頭，力爭
B. 描寫荷花的優美句子 小學生作文 有急用
綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。版
一朵朵荷花，緊緊依偎權著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。
翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。
湖面上蔥綠的荷葉，托出朵朵芙蓉，如同少女分紅的面頰。
月光下，彷彿碧玉一樣的荷葉挺立在水中，連成一片，是那樣親密無間。
靜靜的湖面上布滿了碧翠欲滴的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面蓋的嚴嚴實實的。
那片片荷葉，像撐開的一張張綠傘，有的輕浮於湖面，有的亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。
荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，裡面睡著荷花的種子。
C. 三年級小學生作文描寫涪陵家鄉的風景仿寫荷花課文的作文
你瞧田間，油菜花綻開了笑臉，在春風吹拂下，湧起陣陣金色的波濤，散發出沁人心脾的清香回。燕子答站在枝頭，頗有興趣的唱者婉轉動聽的贊歌，那姿態，活脫脫一個歌唱家。不時傳來幾陣杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿生機，一股泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。
校園里，小草像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調皮的伸出一個個腦袋，睜開眼睛注視久違的校園。粉紅的迎春花開了，那麼嬌小美麗，那樣阿娜多姿，偏偏起舞，好像在炫耀春天的倩影。
郊外，嫩綠的小草夾帶著星星點點的小花，紅、黃、紫、白等十分好看。陽光灑在上面，顯得十分柔和。綠坪旁是條清澈的小河，河水潺潺流著，魚兒歡快地在水裡玩耍，不時吃吃水中微生物，吐出幾個亮閃閃的泡泡。水中的鵝卵石花花綠綠，十分艷麗，仔細瞧，每一個上都有細致的花紋，像藝術家精心雕刻的一樣。春天那特有的陽光，給小河披上了黃色的輕紗，讓河水與河岸融在一起，像一幅美麗的畫卷，沒有那個畫家可以畫出的畫卷。春天的大自然給人一種安溢祥靜的享受。
D. 怎麼寫作文 小學生 荷花
雨過天晴，一道七色抄的彩虹掛在天空，池塘里的荷花被映襯得那麼清秀、迷人。
這么大的池塘幾乎看不到池水，因為荷葉、荷花滿塘都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去，流連忘返。在陽光的照射下，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵正在盛開的荷花，粉紅的花瓣襯托著黃色的花蕊，美極了！那一朵朵美麗的荷花，有時像亭亭玉立的少女，有的像桃紅色的焰火……幾只可愛的蜻蜓在荷花上方飛來飛去，好像在說：「荷花姐姐，你們朵朵都是花仙子！」水中的魚兒自由自在地游來游去。時而跳出水面，輕輕地劃過一道銀色的弧線，時而在水中你追我趕，互相嬉戲，好像在說：「荷花姐姐，我們真願生活在你們身邊。」
看著看著，我想到荷花的好處。它不僅能供人觀賞，而且它的種子和根還能為人們所用。秋季荷花凋謝後，留下綠色的花托，結著蓮蓬，裡面有許許多多的蓮子，它們是極好的滋補品；池底淤泥中長有鮮嫩的蓮藕，它可以做成可口的佳餚。荷花生在污泥中卻冰清玉潔，它那種「出淤泥而不染」的精神值得我們學習。
E. 按照小學三年級荷花這篇作文寫山茶花該怎麼寫
太陽從東方冉冉升起,我們迎著晨風來到荷花亭,嗬!荷花已經開了,一張張深
綠色的荷版葉權像一個個大圓盤似的,非常青翠,荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣,
美麗
極了.曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子.葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙.層層
的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人.微風過處,送來縷縷清香,彷彿遠處高樓上
渺茫的歌聲似的.這時候葉子與花也有一絲的顫動,象閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了.
葉子本是肩並肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕.葉子底下是脈脈的流水,遮住
了,不能見一些顏色,而葉子卻更見風致了.那片片荷葉,像撐開的張張綠傘,亭立在碧波
之上,似層層綠浪,如片片翠玉.湖面上碧綠的荷葉,托出「少女」粉紅的面頰.荷花的花瓣
兒潔白如玉,花里又托著深綠色的蓮蓬,隨風舞動.
F. 有寫恭城蓮花小學的作文400字以上
生活中有許許多多的事，就像天上的星星一樣。星星中有一顆最亮的，那就是我所親身經歷的一件令我感動的事。
記得那是一個陽光明媚的早晨：我准備去上學了，媽媽走過來給了我一把傘說：「把傘帶上，今天會下雨。」我把傘往媽媽手裡一塞，說道：「媽媽，不會的，你看天氣這么好，那會下什麼雨！」「可是……」媽媽還沒說完，我就去上學了。
在學校度過了四節課，就在排路隊的時候，老天突然變了臉，由笑成哭。我想：「這下糟了，沒傘回不了家了，早上真應該聽媽媽的話，把傘帶來。」哎！沒辦法，只好和同學一起撐傘到小賣部，等雨停了在回家。雨越下越大，像潑，像倒。這時，雨中出現了一個焦急的身影，啊！是媽媽！媽媽在等我！我立刻撲到媽媽的懷抱里。媽媽關愛的問我：「有沒有淋濕呀？」我笑著說：「沒有！」於是媽媽摟著我回家了。路上媽媽把雨傘一點一點往我這邊靠，生怕我林感冒了，可媽媽的外面一隻肩膀已經濕透了。、
回到家，媽媽讓我先休息一下，然後端來一杯熱水給我喝。然後媽媽也顧不上換件衣服又去做飯了。
從此之後，每當下起傾盆大雨，我就會想起媽媽送傘的情景，就會很感動。
2雨中送傘
早晨的陽光真溫暖，我一路享受著陽光一路向上學的路上前進。
到了學校，我放下書包，開始今天的早讀課，教室里只有郎朗的讀書聲，下課了，我跟著同學們出去玩，上課了，立即回到教室。可以說，每天都是這樣。因為小孩就該這樣，學習和玩兩不誤。到了最後一節課，唉，忍忍就可以回家吃飯了，肚子真餓啊！正在想媽媽煮的飯的時候，突然下起了傾盆大雨，都說這六月的天氣，像孫猴子的臉-----說變就變。還真是這樣，我沒帶傘，怎麼辦？這下可慘了，我肚子餓得要命啊！放學了，同學們大多都被父母接走了，有的自己帶了雨傘。
熱鬧的教室，一下子變得冷清清的。就在這時，一個身影從窗外閃過——是我同桌，林陽，他不是有帶傘嗎？怎麼還不走？我心裡正想著。他走了進來，坐在我旁邊說：」就知道你沒帶傘，我剛才回家吃完飯就想到你沒帶傘呢。就拿了把傘給你，拿去！」「啊？你就特意來給我送傘的？」「對啊，很奇怪？」我笑了，他也跟著笑了起來。
這件事已經是小學五年級的事了，可到今天，我依然記憶猶新，它像一隻小船，將永遠停留在我記憶的海洋中！
G. 小學三年級作文陸良白水塘，描寫荷花，景物，旅遊，休閑。
白水塘在陸良三岔河鎮境內，距陸良縣城15公里，是陸良壩區遺留下來最大的也是最後一個湖泊，白水塘地處南盤江和杜公河之間，南北長，東西窄，湖水主要來自雨水，總面積1．6平方公里，深2米。盛夏水域廣大，白浪滔天，故名之曰白水塘。面積約4200畝，石牆相圍，公路環塘。它鑲嵌在萬頃良田之中如鏡似珠，這里水面寬闊，水產豐富，有野鴨水鳥，有多種魚類，盪—舟撒網，用塘中之水，煮塘中之魚，即捕即食，清、鮮、甜、香，實為一道風味獨特之美食。每當夏日，滿塘蓮藕，葉綠花紅，翠盤滾珠，一地清香，輕舟穿梭甚間，水鳥時飛，漁歌互答。而當冬天，塘水清澈見底，淺水處游壘可見，清晨時，水面上一塘雲霧，乳白迷濛，蒸騰繚繞朝陽下，異彩紛呈。燈火，盡收眼底，微風輕拂，風鈴作響，令人陶醉。水閣實有水上0之狀,中流砥柱之勢,瓊台玉宇之貌,堪稱勝景。
當你站在龍海山上俯瞰陸良壩子時，如果說南盤江如玉帶圍腰，那白水塘就像王冠上那顆晶瑩的藍寶石。白水塘不僅灌溉四周的天寶、太家頭、清河、沙溝、盤江、大馬路和擺洋等七個村委會的萬頃平疇，而且調節著陸良的氣候，是獨特的游覽地。
中秋時節，正值「稻花香里說豐年」之際，泛一葉扁舟人塘，暑氣盡消，倍覺清涼。置身萬畝荷塘中，可領略白水塘那煙波浩渺和龍海山的崔嵬。停棹小憩，隨時可見一尺長的魚兒暢快地游於水底或躍於水面，掀起層層水浪。宋代詩人楊萬里描寫西湖荷花：「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的詩情畫意，與白水塘的荷花別無兩樣，萬綠叢中，朵朵紅蓮亭亭玉立，清香四溢。人隱荷中，千聲萬聲呼不出，只有采蓮人的歡聲笑語出湖來。碰上雨天，更是「天然圖畫開心胸」。白水塘芙蓉是邑東一道亮麗的風景線，白水塘的蓮藕在雲南更是獨具特色。
白水塘不僅風光旖旎，而且還有美好的傳說。很久以前，每當雨過天晴，風和日暖，風光迷人的時候，水中就出現一株高達丈許，光彩奪目，開有一大朵白花的水中植物，人稱「百合香」。那花兒若隱若現，據說誰佔有它，誰就會得到幸福。人們為得到此寶，往往於雨天劃船去取，可是，誰也沒有得到過它，能夠目睹此景者就算是很幸運的了。
H. 小學寫荷花的優秀參考作文400字
暑假的一天，天氣非常晴朗，風和日麗、陽光明媚。爸爸帶著我和姐姐去公園看荷花。
一進公園大門，我就聞到一陣清香撲鼻而來。我迫不及待地向荷花池飛奔似的跑去。啊!這里的荷花真多啊!真美啊!荷葉挨挨擠擠，碧綠的葉子，像無數把小傘，像一個個碧綠的大玉盤，又像一把把美麗的大扇子……小水珠在荷葉上滾來滾去，像晶瑩的珍珠。荷花潔白如雪。有的才展開了兩三片葉子，有的全都展開了，露出了金黃的蓮蓬，有的還是花骨朵兒，好像就要破裂似的，還有的含苞待放……看看這朵很美，看看那朵也很美。各有各的姿態，各有各的美麗。如果我把眼前的美景看成一幅幅活畫，那畫家的水平可真了不起啊!這時，一隻蜻蜓飛到了荷花池中，它在荷花中飛來飛去，翩翩起舞，好像在和荷花比美，小魚在水裡自由自在的游來游去，好像在說：「荷花真美呀!」
我情不自禁地說：「這里的景色真美啊!我從來沒有見過這么美的地方!」爸爸不由地問：「誰知道荷花都有哪些好處?」姐姐搶著說：「我知道，荷花很美，可以凈化環境，能讓人觀賞。」我立刻反駁說：「荷葉可以熬中葯，蓮子可以熬粥，蓮藕可以做菜……」爸爸語重心長地說：「荷花最可貴的一點就是『出淤泥而不染』。」
我聽了爸爸的話，心裡想：做人要像荷花一樣，要勇敢、堅強，要做一個品德高尚的人。
I. 小學生寫荷花的作文
清晨，我們大家一起去荷花公園晨練,那兒的湖水可干凈了，一點點的綠漂浮在水面上，版把湖水打扮得更加漂亮了。權有時，水裡那可愛的小魚會一下子跳起來,好像要看湖水姑娘那漂亮的臉。在湖面上有好幾朵荷花,有紅的、白的、淡黃的.......有時還會有一兩朵粉紅色的荷花在湖中心，看上去好想湖水姑娘臉紅了。荷葉漂在湖面上，好像也要給湖水姑娘打扮了。
傍晚，霞光照在湖面上，湖水變得金燦燦了，荷花也變得金黃色，有的還半張半合，荷葉也變了。那時小魚兒不在蹦來蹦去了，湖面平靜了.一陣風吹來，把一些沙子吹進了湖裡，頓時，湖面上起了幾個圓圓的波紋。
到了晚上，荷花合上了，荷葉在水面上漂來漂去,好像他們都睡著了。只有小螢火蟲提著燈籠在水面上飛來飛去。
到了早上六點，湖面上又熱鬧起來了，只有幾朵荷花在睡，它們多麼像一支支毛筆呀！
看！荷花公園多麼漂亮呀