⑴ 四年級作文誇誇同學的閃光點怎麼寫
班裡又要開表彰大會了！當頒到「紀律小明星」的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。
記得有一次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那裡專心致志地做作業，絲毫不受外界的干擾。頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的「紀律小明星」果然是名不虛傳！
徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂於助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎麼辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：「自己倒吧！」我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺後，什麼話也沒說，直接放到了櫃坑裡。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
這就是我們班的超級「紀律小明星」——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。願我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
⑵ 四年級作文誇誇同學的閃亮點
篇一：誇誇我的同學
我們班有一個班長，名叫何欣鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的眼睛，是一個聰明的孩子。他什麼科目都不錯，特別是語文，不管什麼問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。 星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。
我一看，是「優」！高興極了。馬老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是何欣鵬。又是他！馬老師把他的練習冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。馬老師最後說：「何欣鵬，把這個問題答得多好。今後大家要多向他學習。聽見了嗎？」同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課後我得向他取取經。然後我們自己改，但都改得沒有那麼出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如何欣鵬。老師又一次表揚了何欣鵬，害得我羨慕死了。 下課了，我第一個跑到何欣鵬身邊，問他為什麼回答得這么好，有什麼秘訣。他看了看我，什麼也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然後轉了幾圈就笑眯眯地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：何欣鵬這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！ 「這個人奇怪也不奇怪。」如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？
篇二：誇誇我的同學
我的同學他名叫龔永旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。
記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：「誰願意把教師打扮得漂漂亮亮？」同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那裡發呆。突然，一個聲音在教室里響起：「老師，我願意試試。」我順著聲音望去，啊！原來是龔永旺。老師聽了高興地說：「好吧，這件事就交給你了。」
下課了，龔永旺把我和班上幾位女同學召集起來說：「這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！」我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。
下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把綵帶交叉掛起來，然後在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。龔永旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什麼。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：「有了這個燈籠，事情就好辦多了。」我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都誇獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：「龔永旺幹得真不錯。」
龔永旺真是做什麼事都很積極，以後我一定要他學習，讓自己變得更優秀。
篇三：誇誇同學的閃光點
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：「你怎麼不帶傘呢 」我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：「我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!」說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裡是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學習。
篇四：誇誇同學的閃光點
「呂錦浩跑步很快，運動會上為我們班爭得了不少的榮譽呢！」
「要是沒有你，我們班就少了許多的歡聲笑語。」
「徐赫語文作業寫了，而且字也寫得很好。你是我們班的驕傲！」……
原來是我們四（8）班同學學了《特別的作業》後，在語文陳老師的倡議下開展的「誇誇同學的閃光點」主題隊會，隊會始終洋溢著和諧、愉快的氣氛。
每個人都有自己閃光點，有的同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。但可能因為害羞，平時我們很少把這些說出來，只是默默藏在心裡。
由於同學們課前精心准備，將一句句真摯的話語，一聲聲由衷的贊嘆在隊會上大膽地誇出來，誇出了真誠，收獲了感動。課後，每一位同學的臉上都掛著甜甜的笑，尤其是徐赫同學最開心。
今天對我來說是非同尋常的一天，因為在今天的班隊課上，我也收到了許多同學寫給我的誇獎詞。更讓我興奮的是，今天我在全班同學面前大聲誇獎了好多同學，我第一次感受到了誇獎別人也能給自己帶來幸福。
這樣的活動，同學們學會了去發現身邊同學的優點，加深了同學之間的友誼。使我們班的團結之心聚在一起，變成一堆永生不滅的火焰。陽光下，我們在上外附小共同成長，願快樂常在，友誼長存。
篇五：誇誇同學作文
「鈴鈴鈴」下課鈴聲響了，同學們紛紛排好隊伍走出教室。我站在隊伍的第一排，慢慢地往外走。突然，站在我後面的張浩然沖到我前面，由於門太小，站不下兩個人，他又跑得太快，，我一下子被拌倒在地。唉喲，真疼！旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地，像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過。這時，一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來，輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵，然後又把我扶到座位上，說：「林書帆，你沒事吧！」「沒事。」我抬頭一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，眼睛裡閃爍著溫柔的光芒。原來是她-----陳銘源。
陳銘源是我的好同學。一年級剛入學時，她是我們班的「識字大王」，我們有什麼字不認識，都紛紛跑去向她請教，她也很耐心地教我們。她還是我們班有名的「高嗓子」，平時老師上課讀作文都請她來讀。她的聲音很響亮，讀起作文琅琅入口，大家都聽得入迷了。她平時很愛集體，樂於幫助同學，象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上，比如，今天李碩故意打到我的肚子，又是陳銘源第一個跑過來扶著我，還嚴肅地批評了李碩。
雖然陳銘源的年紀比我小幾個月，但是在我的心目中，她好像是我的好姐姐，保護著我。你們說，這么好的同學，應不應該去誇誇她呢？
篇六：誇誇我的同學
我的同學有很多很多，其中柳岸鑫是值得誇贊的。
柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒。
柳岸鑫是勇於向不良現象作斗爭的人。有一次自習課，蠻橫無理的王剛勁拿著一根鐵棍走進教室，在教室舞動鐵棍。忽然，王剛勁手中的鐵棍脫落了，打到玻璃上，「啪」地一聲，玻璃碎了，王剛勁慌忙收起鐵棍。上課鈴響了，老師走進來了，正當老師上課時，發現玻璃碎了，就問：「是誰打破玻璃的？」班上鴉雀無聲。老師再問了一次，柳岸鑫緩慢地站起來，慢慢吞吞地說：「是王剛勁。」雖然他個子矮，但是有一顆純潔的心靈。
你看，柳岸鑫是不是值你誇誇呢？
⑶ 誇誇同學的閃光點作文兒四年級
我在讀四年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快
⑷ 小學四年級作文同學的閃光點怎麼寫
我們班裡有一個同學叫…,他長著一雙水汪汪的大眼睛,白嫩的皮膚,一張可愛的笑臉.他的優點就是：樂於助人,熱愛集體,關心同學……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞,令我經久不忘.
那是一個下午,上體育課時,同學們都興高采烈地玩著各種游戲.有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈弈同等一些同學在跑步.
「哎喲」,隨著一聲尖叫,同學們都朝這邊望過來,原來是我跑步的時候絆了一跤.我的腿摔得很厲害,我努力想爬起來,但我試了好幾次都不行.這時,我多希望有人來拉我一把.可同學們站在一旁似乎都嚇呆了,不知道怎麼辦才好,顯得束手無策.正在我失望地准備自己再努力往起爬時,突然,一雙溫暖的小手拉住了我的手臂.是沈弈同!他看了看我的傷口,小心翼翼地把我扶起,毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上,艱難地走著.不一會兒,我就發現他已經滿頭大汗了,可他卻奮不顧身地往前走……
還有一次活動課時,王小帥同學在踢足球時不小心踢到了小石子,踢翻了腳趾頭的趾甲.頓時,鮮血直流.他抱起血淋淋的腳趾「哇哇」大哭.就在這時,又是他,急忙跑了過去,一邊抱住他,一邊解下脖子上的紅領巾,包紮在王小帥的腳趾上.鮮血把紅領巾染得更加鮮艷,更加火紅了.然後他一下抱起王小帥,向醫務室跑去,他的身影漸漸消失在我的眼簾里……
他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己,把方便留給別人；他總是愛幫助集體,幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現著,令我難以忘懷.我相信,善良的你一定會受到很多人的喜歡.
⑸ 四年級作文誇誇同學的閃光點450字急急急急急急急急急
班裡又要開表彰大會了！當頒到「紀律小明星」的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的徐夕雨同學。
記得有一次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌徐夕雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那裡專心致志地做作業，絲毫不受外界的干擾。頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的「紀律小明星」果然是名不虛傳！
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徐夕雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂於助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎麼辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向徐夕雨求救，真沒想到徐夕雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：「自己倒吧！」我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺後，什麼話也沒說，直接放到了櫃坑裡。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。
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這就是我們班的超級「紀律小明星」——徐夕雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。願我們的身邊像她這樣的人會越來越多。
⑹ 小學四年級作文誇誇同學的閃光點
我們班裡有一個同學叫…，他長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂於助人，熱愛集體，關心同學……其中有兩件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和沈弈同等一些同學在跑步。
「哎喲」，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地准備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是沈弈同！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻奮不顧身地往前走……
還有一次活動課時，王小帥同學在踢足球時不小心踢到了小石子，踢翻了腳趾頭的趾甲。頓時，鮮血直流。他抱起血淋淋的腳趾「哇哇」大哭。就在這時，又是他，急忙跑了過去，一邊抱住他，一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在王小帥的腳趾上。鮮血把紅領巾染得更加鮮艷，更加火紅了。然後他一下抱起王小帥，向醫務室跑去，他的身影漸漸消失在我的眼簾里……
他總是無微不至地幫助同學；他總是把困難留給自己，把方便留給別人；他總是愛幫助集體，幫助同學；他總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；他總是……許許多多的總是在我的眼簾浮現著，令我難以忘懷。我相信，善良的你一定會受到很多人的喜歡。
⑺ 誇誇同學的閃光點四年級作文
每個人都有自己閃復光點，有的制同學愛集體;有的同學助人為樂;有的同學作文寫得好等等。
我最好的朋友是劉震，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一對大大的耳朵，一張能說會道的嘴巴。他的閃光點也很多，例如：每次作業都完成得很好，字寫得非常好，學習也委優秀，愛勞動，愛幫助別人等。
今天早晨，看上去天氣晴晴的，可是上最後一節課時天氣逐漸變陰了。到了中午放學時，突然狂風驟起，烏雲翻滾，不一會兒就下起了傾盆大雨。我著急的等著爸爸來接我，可是左盼右望，爸爸不是沒有出現。我想爸爸可能不會來接我了。這時，我們院子里的同學打著傘走過來說：「你怎麼不帶傘呢?」我還沒回答他，他就走了。這時劉震跟上來說：「我借你這把雨傘吧!我還有一把呢!」說著他拿出了另一把雨傘，他就把傘借給我了。
我打著劉震借我的雨傘，走在回家的路上，雖然雨下得很大，但是我心裡是一片溫暖。
啊!劉震，我要向你學習。
這是我的，你只要把名字一改
⑻ 小學四年級上冊作文《誇誇同學身上的閃光點》
誇誇同學的閃光點
我們班裡有一個同學叫黃城。他長著虎頭虎腦的，一張可愛的笑臉。他的回優點就是答：樂於助人，熱愛集體，關心同學……其中有件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。
那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩著各種游戲。我和黃*城等一些同學在跑步。
「哎喲」，隨著一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得很厲害，我努力想站起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地准備自己再努力往起爬時，突然，一雙溫暖的小手拉住了我的手臂。是黃*城！他看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在他的肩膀上，艱難地走著。不一會兒，我就發現他已經滿頭大汗了，可他卻堅持不懈地往前走……
這就是我的好同學*城。能和他同班，我感到榮幸。
⑼ 四年級作文誇誇女同學的閃光點
每個人都有自己的閃光點,現在,我要寫的是我小學四年級生涯的班長——林永恆的閃光點.
他相貌平平,長著一張國字臉,大大的嘴巴,小小的耳朵,還有那高高的鼻子,鼻子上方,有一雙有神的眼睛.記得那天,已經是上學期的事了.上午,老師在講《語文百花園四》,講到第二題,那是一道很有趣的題目,有六個「一」字打頭的成語.它們打頭的「一」字是由第二聲和第四聲讀的.老師教了我們辨別的方法,就叫幾個同學上黑板那寫幾個「一」字打頭的成語,其中,叫到了林永恆.他想也不想的就寫出了兩個「一」字打頭的成語.有一個十分特別的成語：「一飯千金」,另一個是很普通的成語,不過我忘了.老師評講的時候,看見林永恆的「一飯千金」便問：「林永恆同學,有「一飯千金」這個成語嗎?」「有!」林永恆肯定地回答道.老師又問：「你在哪看到的?」「我是在《韓信》中看到的.」他自信的答道.
下午,上課時,老師對我們說：「原來真的有「一飯千金」這個成語.看來我這個老師也要向林永恆同學學習呀!」林永恆聽了,咧嘴笑到.我心裡暗暗說：「林永恆,你真棒!」
哈!你們現在知道他的閃光點吧?就是愛看書、愛學習.
範文二
我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發,兩條淡淡的眉毛,一雙眼睛炯炯有神.她文靜可愛,從幼兒園開始就是我的同班同學,成為了我親密的玩伴.我們之間有許多有趣的故事,就讓我講一件給你聽吧.
那是一年級時,有一天,我邀請方瑋到我家玩.在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書,我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了,那「荷花」、「西瓜」、「小鴨」「小鳥」每一幅都畫得活靈活現.我和方瑋異口同聲地說：「我們也來畫畫吧.」於是我們取來筆和紙,專心致志的畫了起來.不一會兒工夫我就畫好了,自己感覺畫得不錯,心裡不禁洋洋得意.扭頭去看方瑋的畫,這一看可把我嚇了一跳,這是方瑋畫的嗎,只見那「荷花」躍然紙上,我的畫和她相比可真是相差十萬八千里,你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放,簡直和真的沒有什麼兩樣.此時的方瑋正細心的描荷葉,荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的.「畫得太好了!」我情不自禁的大喊一聲,拍手叫好.方瑋被我的喊聲嚇了一跳,手一抖,一筆從畫中劃過,糟糕!由於我的疏忽,把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了.這下我可成了「千古罪人」了,方瑋一定會把我罵得狗血淋頭.怎麼辦,怎麼辦?我連忙道歉：「對不起,對不起!我不是故意的.」「我知道,沒關系的,我再重新畫一張不就得了.」真是出乎我的意料,方瑋竟寬容地說出了這樣一句話,她不僅沒有責怪我,反而安慰我.我連忙又拿來一張紙,陪方瑋一起開心的重新畫.
「宰相肚裡能撐船」 方瑋真像這樣一位小「宰相」,使我敬佩,讓我難以忘懷,她那寬大的心胸成了我學習的榜樣,讓我受益匪淺.
範文三