① 我與故事的記敘文作文600字
初中記敘文：我與書的故事 書籍使人發展，書籍使人成功，書籍使人有遠大的理想，書籍使你成為一個「大寫的人」。 書籍是一味良葯，書是良師益友；書是敞開的窗戶；書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到書的熏陶。 我第一次接觸書是在3歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活。可是嚴厲的父親不得不逼我與書認識。從此，我與書結下了不解之緣。 起初，我很討厭書。因為它束縛了我自由的童年，『強迫』我盡早地認識世界。我討厭書的存在，討厭書的廣泛，是書『剝奪』了我快樂的童年，也是書，使我和它結下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時間，比父母陪伴我的時日還長，因為我童年中的三分之二的時間都是在書海中度過的。 漸漸地，我發現了書中的樂趣，發現了書的廣泛作用。從此，我不再討厭書了，而是愛上它了——我終生的益友，書。 後來，更是體會到書的精髓，真諦，它使我明白「書讀百遍，其義自見」的道理。讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學會堅強；是書，讓我學會忍讓；是書，讓我學會寬容。
書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：「書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔。」我們也正要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。
記得前蘇聯作家高爾基說過：「書籍是人類進步的階梯。」沒錯，書就像一輛小舟，載著我們向波濤洶涌的知識海岸駛去。與書同行，與理想同行，與信念同行，人離不開書本，書離不開人，在書本的陪伴下，我們用科學知識武＋裝自己，知識的鑰匙終將為我們開創夢想的大門。 我和它的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富 書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起。.
② 初中作文《我與——的故事》作文600字數
我與白白的故事
童年的歲月飛逝得好快，回想起我的童年，那還得說起我和白白的故事呢。
白白是我家的小狗，因為它很白，再加上它又很可愛，一副惹人喜愛的樣子，所以我給它取名「白白」。
白白才來我家時，它對我們很陌生。一個人獨自躲在角落裡。我很喜歡它，所以我拿來一些小骨頭，砸碎了，喂給它吃，然後親親地撫摸它的頭。也許是因為我的關懷，白白變得不再陌生了。以後我經常和它玩，並且喂東西給它吃，從此以後我們倆的關系好起來，變得極為密切，形影不離。
有一次，我和我白白出去玩耍，路過一家燒烤店時，我發現白白突然賴著不走了。原來呀，它是想要吃火腿腸呢。我撫摸著它的頭，笑笑，然後把手伸進口袋裡，一摸，糟糕！只剩下一元錢了，而我還要買一塊橡皮呢，難道要給它買火腿腸吃嗎？我猶豫了，白白見我一副猶豫的樣子，又向我撒嬌，看著它那副樣子，我哭笑不得。
沒辦法，誰叫它每次都出「殺手鐧」，把我制服呢？哎，最後，我那原本准備買橡皮的一元錢，被它買火腿腸吃了。我一把火腿湯遞給它，他就一口氣吃了下去，吃完還不忘舔舔嘴，看著它那副幸福的樣子，我也倍感高興。
其實呀，我和白白還有許許多多的故事呢。
因為有了白白，我的童年過得很快樂，很幸福！
③ 我和親人的故事600字初中
我和親人的故事
我有一個幸福的家。爸爸、媽媽都非常愛我，特別是媽媽，她對我學習上關心，生活上愛護，還經常給我講一些做人的道理。
媽媽最關心我的學習。從我剛出生，她和爸爸給我起名字時，就對我寄予了無限的希望。希望我將來能成為國家的棟梁之材。從我上小學開始，媽媽就經常檢查我的作業，輔導我的學習，每天都睡得很晚很晚。當時我的作業少，媽媽就從書店給我買來許多練習冊讓我做。從二年級開始，媽媽就給我在少年宮報了書法班、繪畫班；三年級時，又報了作文班和奧數班，還給我請了英語家教。幾年來，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽每天四趟騎著自行車接送我上學；每逢節假日和星期天，風雨無阻，帶著我去上課外班。為了我能學好奧數，媽媽象個小學生一樣，和我坐在一個教室里聽課。她聽的是那麼認真，記的是那麼仔細，這一切都是為了能更好的輔導我學習。有時我奧數題不會做，媽媽總是給我認真講解，她不會做時，還打電話和別的家長討論。有幾次，我半夜醒來，媽媽還坐在燈下做奧數題，有時竟睏乏的爬在桌上睡著了。
媽媽對我的要求非常嚴格。只要我在學習上稍不認真或做錯了什麼事情，媽媽總要嚴厲的批評我，耐心的給我講道理，直到我認識錯誤為止。記得二年級時，我有一道數學題不會做，就拿同學的作業本照抄。媽媽知道了這件事，嚴厲的批評了我。媽媽說：「題不會做可以請教別人，但決不能去抄別人的作業。」接著媽媽就給我講了「掩耳盜鈴」的故事。還有一次，我去少年宮上課時，不小心把走廊的花盆踢碎了。我看看四周沒人，就急忙跑進教室，躲過了老師的追問。回到家裡，我慶幸的把這件事告訴了媽媽。誰知，媽媽聽後一臉嚴肅地說：「兒子，你可真是長本事了！踢碎了花盆，還不向老師承認錯誤，這可不是好的行為！」…… 第二天，我拿著媽媽給的5元錢，主動找老師承認了錯誤。
媽媽不但對我要求嚴，而且對我非常的關愛。記得那年我7歲，一個冬天的夜晚，我發高燒，燒得迷迷糊糊，當時爸爸不在家，媽媽深更半夜找來計程車，連夜把我送到醫院打吊針。她一個人陪在我身邊，一會兒給我擦擦臉，一會兒給我喝點水。她怕開水燙，就用嘴把開水吹涼讓我喝。她一直坐在身邊給我講故事，還把棉衣脫下來給我蓋上。我甜甜的睡著了，可媽媽卻冷得渾身發抖，坐在床邊一夜都沒合眼。第二天，我退燒了，可媽媽卻凍感冒了……
媽媽平時上班很忙，雙休日不是帶我去上課外班，就是在家洗衣服、搞衛生，實在是太辛苦了。媽媽的辛苦，我看在眼裡，記在心裡，總想著怎麼好好報答一下媽媽。正好3月4日那天，學校門口有人發電影票，說是在和平電影院看立體電影，小學生優惠，我要了兩張。我想讓媽媽陪我去看電影，也讓媽媽好好的休息半天。媽媽爽快地答應了。當我們母子坐在電影院里愉快地看著電影，看到媽媽那輕松愉快的心情，我的心裡簡直就跟吃了蜜一樣的甜。
④ 我與＿＿共＿＿ 600字 初中作文
我與爸媽共緬懷
●顧 玥
衣服老了會被丟掉，東西老了會被收藏，人老了會喜歡緬懷。
也許，我的父母到了這個年齡。
已經很多次了，他們在餐桌上提及那個年代的光明牌冰磚、新鮮出爐的炒米花，以及後來的鄧麗君的歌。他們流露出的神情讓人不好意思去打擾，但我實在沒有閑情聽他們的回憶。所以大多時候只要提及這種話題，我就會迅速地吃完飯，躲進書房避而遠之。
實在是不解，那些廉價的物件、口感粗糙的食物和旋律慢到令人牙根發癢的調調為何可以使爸媽如此念念不忘。我曾為他們買來了全進口的爆米花，希望可以減輕他們對兒時炒米花的思念，然而他們僅敷衍地吃了兩口，便將食物推向了我。嘴上還心口不一地念叨著：「挺好吃的，你吃吧。」
但自那以後，我卻驚奇地發現他們談及過去的次數明顯少了很多。起初心頭還暗自竊喜，卻被父親一句「畢竟不是同一個時代」，弄得很不是滋味。
我真正品嘗到爸媽那個時代的滋味是在一個冬天的夜晚，一家人興起頂著晴朗的夜空跑出去散步。不知不覺走到了一條僻靜的小路，一兩盞路燈孤獨地佇立著，仔細看，遠處閃爍著的似乎不只是路燈，還有一團橘紅色的火苗，詭異地懸在半空中。我拉著父母想要迅速離開，但他們卻突然興奮起來：「知道那團火是干什麼的嗎？」
「鬼火。」我沒好氣地回答。因為對這陰森恐怖的小路沒有一點好感，以至於我一秒都不想多留。
「那是在爆炒米花，多少年沒見到了。我們去看看吧。」母親說完加緊腳步前行，像是受到了什麼東西的召喚，臉上掛著欣喜若狂的笑容。
「一包炒米花，用玉米爆，放點糖精。」到了那裡，的確有個人在設攤，父親走上前熟練地對他說。我能感覺到，他期待再次說這句話已經有很多年了。
那人收了錢，從身邊的麻袋裡舀出一杯玉米，連同半勺糖精一同倒入爐膛，然後放回火上烤。他抓著把手不停地轉動盛玉米的容器，另一隻手則抽拉著腳邊的風箱。火苗從轉動的炮彈般的容器下快活地躥出來，發出噼噼啪啪的響聲，聽起來那是一個很古老的聲音。
側頭看看父母，他們目不轉睛地盯著那套工具，臉上露出傻傻的笑容，似乎是孩子，是個等待著吃零食的孩子，垂涎欲滴……
那人大聲吆喝：「炒米花響了。」
「嘭！」然後是一陣彌漫的煙霧。冬天的寒風吹過，將它連同逝去的流金歲月一同帶離了這里。畢竟一切只是父母為自己製造的假象。人是靠回憶生存的動物，他們也不會例外。不是說過去的事物一定有多麼美好，但當人一點點走向那個年紀，就不會在乎那些東西的昂貴與否，它們代表的是一個時代，所能喚起的是一份記憶。
父親將滿滿一袋炒米花遞到我手上，自己卻一顆都沒吃，拉起我和母親離開了那條無人問津的小道。回頭看著那團越來越小的火苗，我似乎能夠明白父母在緬懷些什麼。他們買的不是一袋零食，而是一場復制過去的表演。
如果有一天，自己也到了做媽媽的年紀，路過某條商業街時，聽到店鋪里傳來周傑倫的歌曲，會不會也因此忘記了前行，沉浸在一段過去的光影中？這時怎麼也不希望自己的孩子投來不能諒解或排斥的目光吧。
將心比心啊！
那天晚上回到家，我將炒米花放在餐桌上，然後對父母說：「時間還早，不如給我講講你們小時候的故事吧。」他們那時詫異的表情是我始料未及的，也是令我刻骨銘心的。
衣服老了會被丟掉，東西老了會被收藏，如果有一天我的爸媽老了，我會陪他們一同緬懷。
⑤ 我和媽媽的故事 作文初中 600字以上
我和媽媽可好了。從小，我在媽媽的懷抱中長大;每晚，只要摸著媽媽又大又厚的耳朵，我很快就能入睡。媽媽不在的日子，我簡直就像個小乞丐，可憐極了。我們是母子，但有時更像是朋友，什麼事我都願意和媽媽說。有媽的孩子真是個寶啊!
可是，前不久我和媽媽暴發了一場"戰爭"，我的好日子沒有了，唉!
事情是這樣的。我從小到現在，一直都是和媽媽一起睡。特別是冬天，我最喜歡睡在爸爸媽媽的中間。一邊是爸爸健壯的臂膀，特別有安全感;一邊是媽媽溫柔的懷抱，特別得溫暖，還有媽媽的大耳朵，睡覺真是一種幸福啊。隨著年齡的增長，媽媽說我長大了，應該學會獨立，要我自己一個人睡，所以我有了自己的床，但媽媽常常是陪著我睡的。但就在前幾天，我過完十歲生日，媽媽說我必須一個人睡，再也不來陪我了。我不以為然，因為媽媽老這樣說，但每次都拗不過我，還是會陪我睡的。
這天晚上，到了睡覺時間，媽媽還沒有過來，我跑過去央求她："媽媽，晚上挨著我睡吧?"媽媽眼睛盯著電視，心不在焉的點著頭，說："你先去睡覺，我要睡時會來的。"我安心地去睡了。可深夜我突然醒來，旁邊的被子好好的紋絲未動，我等了又等，媽媽還是沒來。難道媽媽還在看電視?我躺在床上繼續等待。窗外風嗚嗚作響，窗簾被掀起一角在輕輕的振動著，偶有狗叫聲，在這靜靜的夜裡顯得特別的響亮，似乎有什麼可怕的事情即將發生。我實在忍不住了，迅速起床跑向媽媽的房間。電視已經關了，媽媽正美美地睡著。我的心猛烈地抽動，是傷心還是憤怒，我也說不清。我跑回自己的房間，躲進背窩，輕輕的抽泣起來。心裡充滿了怨恨：明明講好要來挨著我睡的，說話不算話!爸爸這么大了，為什麼要挨著他睡?還教我要誠實，自己就做不到......越想越生氣，越想越委屈，最後竟淚如雨下。
第二天早上醒來，發現枕套都被淚水打濕了。心裡更是氣憤之極。這時，媽媽居然像沒事人一樣走過來問我："兒子，今天早上吃什麼呀?"我氣不打一處來，恨恨的說："我不吃!"迅速起床整理好一切，背上書包上學了，出門時還狠狠的關上門，"碰"地一聲巨響，稍稍消解我心頭之氣。
下午放學一回家，我就躲進書房裡寫作業，根本不理媽媽。要是往常，我會抱住媽媽撒撒嬌，因為與媽媽分別可是一天了。媽媽跑過了問我："兒子，怎麼了?"分明假惺惺的，自己做的事還不知道?
晚上我睡覺時，媽媽沒有看電視，討好地要來挨著我睡。我一腳把她踢開，把被子全部拉了過來，毫不留情的說："走開!"媽媽只好走開了。看著媽媽的背影，我也有些不忍心，但說都說了，又不好開口留住她。一會兒，她又來了，溫柔地說："兒子，對不起，昨晚不小心睡著了。再說，你爸爸喝醉了，媽媽得守著呀，萬一爸爸有什麼事，我好照顧他呀。你都這么大了，本來就應學會獨立了，怎麼還敢跟我鬧脾氣呢?"我想想，媽媽也真不容易，要照顧爸爸，還要照顧我。再說，晚上我可不想一個人睡，於是勉強說："好吧，這次我就原諒你了!你今晚可要挨著我睡。""兒子，媽媽不可能挨著你睡一輩子，從現在開始，媽媽陪著你睡著後才離開，不能一整晚陪你睡了。""這......這......"看著媽媽堅決的樣子，我也沒辦法，算了吧，就這樣吧!
我和媽媽又和好了。但午夜睡醒，我還是會跑去爸爸媽媽的房間擠床。他們心情好時，我會得逞，美美睡上後半夜;媽媽無奈時，只好又陪著回我房間睡;他們心情不好時，我被吼得落荒而逃，憤懣的回屋。於是，一場不大不小的"戰爭"再次暴發。而我也在次"戰爭"中漸漸長大。
媽媽也無奈，總是嘆息說："兒子什麼時候才長大喲!那時，媽媽想挨著你睡，你都會討厭。"
"所以我現在還沒長大啊!那你更應該珍惜我跟你睡的時間嘛!"真不知道他們大人們怎麼想的!
⑥ 初中600字作文:我和卡通的故事
我與卡通人物的故事
這一天,我正在睡夢中,突然聽到有人在叫我.我坐起來,看清了來人,哦,原來是孫大聖.
我樂顛顛地跑過去,說：「孫大聖,2400多年過去了,你還是老樣子啊!」「俺老孫老呆在天上呆膩了,這次特地從天上下來看看人間.」他環顧四周,有些興奮地說：「才6年,這天下變化真大呀!我現在正需要一個導游,你給我當臨時導游,如何?」「當然可以.」我很高興.
我先領著孫大聖來到了商店,剛進門,大聖就嚷嚷起來了,「嘿,外面那麼熱,怎麼一到裡面就這么涼快,莫不是龍王的冷龍在作怪!」我告訴他,那是空調,冬天可以釋放出暖氣,夏天可以釋放出冷氣,冬暖夏涼.
然後,孫大聖看見了一位先生,他問：「先生,您是當官的嗎?」「不是,為什麼說我是當官的呢?」「不當官,您為什麼要拿一塊驚堂木呢?」我趕忙把他拉到一邊,說：「這是手機,現在人人都有.不是縣官用的驚堂木.」
最後,我帶他來到了一家網吧,我打開一台電腦,問他：「孫大聖,您會上網嗎?」他說：「怎麼可能,我若是上網,不就成了網中之魚了.」我笑著說：「這不是漁網,而是英特網.」我上了網,網上豐富多彩的事情,讓孫大聖興奮得像吃了興奮劑,他說：「既然有這么好的英特網,我也拿一台回去給我的孩兒們看看.」於是,他搬起一台電腦,就飛上了天.
可是,到了花果山,無論他怎麼搗鼓,屏幕還是一片漆黑,原來花果山沒有電.孫大聖沒轍了,於是他又把它帶到了玉皇大帝那兒,叫道：「玉帝老頭兒,你來看看我從人間弄來的新玩意兒——電腦.」玉帝立即命令電母充上電,網上的新鮮內容令玉帝和眾神目瞪口呆,玉帝感嘆道：「哎,這真是天上一天,人間一年啊!」
⑦ （我和老師的故事）初中作文 要求600字以上
結合你學校的實際情況寫唄，著個不能滴你要非要我給你一篇 我和我的老師 清風系不住流雲，流雲記載了歲月。什麼時候還一心地慶幸，自己是中學校園里的小學妹，而轉眼間，自己也變成了別人的學姐，不禁感嘆：時間過得真快啊！一年真的就這么過去了。是啊，一年的光陰是溜走了，但一年中的點點滴滴仍然在原地被我挽留。在這一年裡，我感受到了很多，體驗到了很多，這樣的日子，讓我很充實，很快樂。因為我結識了一些朋友式的老師。
以往啊，一談起老師，我就感覺好比一隻孤苦的小船在汪洋中慘遭暴風驟雨，一隻可憐的小老鼠被早已垂涎的貓死死抓住一般，唯恐避之不及。而今，老師卻是同學們生活中密不可分的好朋友，是心靈枯土上的一場潤雨。
記得剛到中學班級的第一天，大夥兒你不認識我，我沒見過你的，只是三五成群地和以前的舊相識閑聊。這時，一陣清涼之風吹來，一位老師走進了我們的視野。向你介紹一下，「This is Mr. Zhang」張老師是也，我們都親切地稱呼他為「老張」。或許這樣的稱呼你會說我們沒大沒小吧！但是老張可從未介意過，因為他是我們的好朋友，這種關系就建立於老張的為人幽默和我們的「沒大沒小」上。老張不僅為人幽默，更是個教學老將,他有著一套自己的獨特的教學方式。
到現在我還依晰記得那一節生動有趣的數學課。
那一次，是一堂數學課，沒想到數學老師竟讓我們玩起游戲來——「搶30」。剛開始，同學們覺得這並不好玩，因為它只能靠個人的運氣來論定輸贏。然而，在與老師對幟幾盤之後，同學們卻一一敗下陣來了。這，開始引起了我們的注意。同學們都在頭腦中思考著，在紙上輕輕的劃著，終於我們發現了其中的一個規律，心中暗自高興。急著又與老師「開戰」了，這下有戲了，沒想到老師卻成了我們手中的「俘虜」。
沒想到這么一個小小的游戲，竟包含著這么有趣的數學定律。其實，老師在讓我們玩的過程中，已經完成了他的教學內容，講清了他所要講的數學定律；在這玩的過程中，我們也學會了這節課所要學的內容，掌握了所應該掌握的定律。
這就是一種玩，這就是一種學習，在玩中學，在學中玩，何樂而不為呢？
這是一種學習方式，是一種很特殊的學習方式。它並不在於讓同學們去學習什麼，而在於讓同學們敢玩，敢於和老師一起玩。其實，在玩的過程中，也拉近了老師與學生之間的距離，彼此溝通，讓差生得到自信，讓優生得到挑戰。
這種課堂，我們既覺得神奇，又覺得有趣，它就像一瓶潤滑油，活躍了整個課堂。活躍課堂，不正是老師與學生的共同心願嗎？不正是課改所要追求的嗎？在這里，在這既有玩又有學的天地里，老師已不是課堂的主角，而是導演，我們才是課堂上真正的主人。
望著窗外發呆，無意中看見了語文老師走過。說起語文老師，我覺得只有四個字可以形容他：負責、稱職！的確，他對他們班的一切事務管理得井井有條，付出多少心血，而他也同樣是我們的語文老師，不僅是學習，他也從生活上關心我們。如果沒記錯的話，那天應該是學校要參評市級體操比賽的日子，為了這天，全校師生不知努力了多久，可偏偏在這種時候，我突然間不舒服，但我不想請假，也不願請假，為了集體的榮譽。中午到食堂，差點被別人擠破腦袋才打到飯，當我坐好時，卻怎麼也吃不下，各種飄溢於空氣中的香味如今卻都令我惡心，我扒了不到三口飯，就回到教室座位上，無力地趴在桌上，昏昏的，連動的力氣都沒有了。從我身旁走過的同學來來往往，但誰也沒有發現我，大概他們以為我睡著了。但是，細心的語文老師注意到了我，他走到我的身旁，輕輕地叫醒了我。我無力地抬起迷迷糊糊的頭，望瞭望老師。老師關切地問「你怎麼了？」「沒有，不知為什麼不舒服……」我的聲音可謂小到了極點。「你趕緊叫你家人帶你去看看，臉色怎麼那麼蒼白？」語氣中又夾含著關懷與焦急.我只是點了點頭，又趴在了桌上。語文老師離開後，我突然鼻子一酸，淚水湧出了眼眶。是因為難受嗎？不是的，那是為什麼？感動！一股暖流早已貫通了我整個身體，我覺得心裡頭是如此溫暖！在同學的幫助下，爸爸來學校帶我去了醫院。治療之後，爸爸堅決讓我請假，但我始終不肯答應。為什麼呢？因為剛才的關懷已經給了我一半力量，僅此而已！
……
我與我的老師，不需要太多華麗的語言來修飾，彼此的情誼靠的是真實與樸素。當然，感謝課程改革的偉大政策。英語課上，我們往往有自己的一片藍天，彼此合作，完成一段精彩的對話。數學課上，經常的是老師坐在下面，而我們上台操起圓規作圖講課。政治課上，我們拋開煩索無味的課本，更多的是我們通過表演、故事來了解。語文課上，也不只局限於方塊語言，老師也曾說過「Money」，講解擴展出「勾股定理」，我們學習的海洋更為寬廣，浪花朵朵精彩。
我與我的老師——我與我的大朋友。