Ⅰ 小學生活就要結束了,六年來,我想對同學說 作文400字
學習，可能對於有些人他們會感到厭倦；而有些人卻認為這是一種樂趣、回熱愛學習；還有的認為學習很答簡單。可我的一名同學，更是以為要好的朋友，她不喜歡學習，認為這比登天還難。
其實學習好的同學不一定聰明，不好的同學也不一定笨。知識是通過每個人刻苦、努力以及所有磨練才能得到的。就算你不為自己想，也應該為父母想一想，他們能夠養你一時，能夠養你一世么，那你今後的路還怎麼走，你的父母要是老了呢？那你為什麼不能認真的學習呢？
我在一本書上看到關於牛頓小時候的故事。提起牛頓對大家可能並不陌生，一位很了不起的科學家。既然是為科學家，大家一定認為他從小學習就一定很優秀。其實是是正好相反，牛頓小時候學習也不怎麼好，但有一次聽到以為學習好的同諷刺他說他很笨，牛頓因此大怒決定努力學習，從此他的學習成績急速上升，超過了那個學習好的同學。這告訴我們只要肯努力肯用功，就能克服一切困難，不是么？
請相信我，忘記你以前的想法，刻苦學習做一個對大家、對社會以及對中華民族有用的人。
Ⅱ 小練筆我想對時間說的作文
時間啊時間，我有好多好多的話想對你說，可你一刻也不停地向前走著，看似忙碌卻格外輕松，而我們卻被置於完全不予理會的境地。就算只給我說兩句話的時間，也可能連這樣都純屬妄想，但我還是要說，並且要誠心誠意地說，不假思索地說，毫無保留的說。
第一句話挺重要：「停一下好嗎？」
記得有一次，期末考試時，我還有很多題沒有寫好，可是時間已經快沒有了，眼看著老師就要收考卷了，可我還在算一道題的答案，時間啊，我想對你說：「你停一下好嗎？讓我把這些題寫完行嗎？」可你怎麼也不停，仍然保持著你那標準的節奏，依舊那樣不緊不慢，不趕不急，不驕不躁。「鈴……」廣播里傳來刺耳的聲音，我的心在這一刻停止了跳動。「停筆，收卷！」老師說道。時間啊，我想對你說：「我恨你，你為什麼要過得這么快啊！我還沒有寫完呢！我恨你！你難道就真的不能停一下嗎？都是因為你，害得我沒有把那些我都會的題寫完，回家肯定又得挨一頓罵。我恨你……」但是，我也沒有辦法，因為，這正是你，不會停的你，不任人擺布的你……
第二句話最真誠：「謝謝！」可能你是一個不會說話但很能跑的小孩，所以你還是沒有回答我而繼續跑著。我為了能夠追上你，不知道摔了多少個跟頭，吃了多少苦頭，但是你卻繼續保持著你那標準的節奏，不緊不慢，不趕不急，不驕不躁，不給我們追上你的機會。盡管這樣，我還是要謝謝你，是你讓我知道我應該要珍惜你，謝謝你陪我度過了這么多年，謝謝你！
我想要說，我想要說，如果沒有了你，我該如何往下走……
Ⅲ 以時間為話題的小學作文
世上最寶貴的是時間，這樣的答案，你也許心裡會疑惑地問：真的嗎？
真的，千真萬確。不懂得珍視時間，就是不懂得愛惜生命。因為時間就是生命存在的內容和標志。換句話說，生命就是環環相扣的時間鏈條，鏈條斷了，生命也就終結了。
童年的我們，只會在時間的河流里，肆意放逐著自己的童心。春天，隨著北歸的雁群，放飛自己的夢想；夏天，把一聲聲蟬鳴，一聲蛐蛐叫，收藏到自己童趣的樂園；秋天，在大人們豐收的喜悅中，我們也同時收獲著成熟；冬天，在那除夕之夜，聽遠處寺院里，一聲聲沉悶的鍾聲，大雪將至，鄉河無聲。
「 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。在課堂上，我們背誦著這樣的詩句。心裡卻暗暗好笑：誰肯用一寸金子來買一寸光陰呢？那時，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鍾聲震落，鍾聲遠去。青春之樹上的花朵，也一瓣一瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在了河水之中，有的落在污穢爛泥之中——花開絢麗誘人，花落無語凄涼。這時，我們才明白，是時間主宰了這演變的一切，這時間如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。有什麼還能比失去後，永遠找不回來的東西更珍貴？ 這世上，時間，也只有時間才是這樣的東西。
一位步履的老人，拄著拐杖，一步一步地向漸漸墜落的夕陽走過去。你能讀懂這幅人生畫面的深刻含義嗎？也許，只有這位老人讀懂了，因為他用那艱難的腳步，在一點點地銓釋著它的含義。要不停地追趕太陽，要不停地追趕時間，不停地追趕生命。
希望更多的人能讀懂這幅人生畫圖，醒悟的我們，一定要明白：不要等到步履蹣跚時，再去追趕太陽，要從現在，趁我們還年輕，趁我們還筋骨強壯，趁我們還能大步流星——追趕、追趕，這是生命之歌的最強音。
子在川上曰：逝者如斯夫」、「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪」、「少壯不努力，老大徒傷悲」、「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」……自古至今，古人今人，對時間的感悟何其深刻，抓住時間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。
今天，時間這個永恆的話題，有著十分豐富的內涵。時間是金錢、效率，更意味著素質和能力。時間對工人來說是產品，對農民來說是收成，對商人來說是利潤，對學生來說是成績，對士兵來說是勝利。經濟學家說，時間是世界上最罕見的商品。科學家感嘆，發明創造是時間的催生兒。抓緊時間，努力學習充電，我們就能不斷更新知識，提高自身的素質和能力，始終站在時代潮頭，以更加自信的姿態，迎接新的機遇，應對新的挑戰。
有一位哲學家說，在所有的批評者中，最偉大、最正確、最天才的是時間。時間是一桿公平秤。它老少無欺，不因權貴而逆轉，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會虧待你。誰能把握好時間，誰就可能抓住機遇，收獲成功。馬克思寓居英國倫敦期間，大部分時間在大英博物館里度過，寫出了鴻篇巨著《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時間用於勤奮筆耕，成為偉大的文學家、思想家。牛頓在萬有引力的發現中，和時間賽跑，很少在凌晨兩三點鍾睡覺，有時是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯昆蟲學家柳比歇夫一生成就赫赫，碩果累累，發表了70多部著作。他每天核算自己花費的工作時間，並有自己獨特的計算方法。大凡有所作為的高素質人才，都能很好地駕馭時間、利用時間、把握時間。
世上最寶貴的是時間，這樣的答案，你也許心裡會疑惑地問：真的嗎？
真的，千真萬確，以時間為話題的作文。不懂得珍視時間，就是不懂得愛惜生命。因為時間就是生命存在的內容和標志。換句話說，生命就是環環相扣的時間鏈條，鏈條斷了，生命也就終結了。
童年的我們，只會在時間的河流里，肆意放逐著自己的童心。春天，隨著北歸的雁群，放飛自己的夢想；夏天，把一聲聲蟬鳴，一聲蛐蛐叫，收藏到自己童趣的樂園；秋天，在大人們豐收的喜悅中，我們也同時收獲著成熟；冬天，在那除夕之夜，聽遠處寺院里，一聲聲沉悶的鍾聲，大雪將至，鄉河無聲。
「 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」。在課堂上，我們背誦著這樣的詩句。心裡卻暗暗好笑：誰肯用一寸金子來買一寸光陰呢？那時，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鍾聲震落，鍾聲遠去。青春之樹上的花朵，也一瓣一瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在了河水之中，有的落在污穢爛泥之中——花開絢麗誘人，花落無語凄涼。這時，我們才明白，是時間主宰了這演變的一切，這時間如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。有什麼還能比失去後，永遠找不回來的東西更珍貴？ 這世上，時間，也只有時間才是這樣的東西。
一位步履的老人，拄著拐杖，一步一步地向漸漸墜落的夕陽走過去。你能讀懂這幅人生畫面的深刻含義嗎？也許，只有這位老人讀懂了，因為他用那艱難的腳步，在一點點地銓釋著它的含義。要不停地追趕太陽，要不停地追趕時間，不停地追趕生命。
希望更多的人能讀懂這幅人生畫圖，醒悟的我們，一定要明白：不要等到步履蹣跚時，再去追趕太陽，要從現在，趁我們還年輕，趁我們還筋骨強壯，趁我們還能大步流星——追趕、追趕，這是生命之歌的最強音。
子在川上曰：逝者如斯夫」、「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪」、「少壯不努力，老大徒傷悲」、「一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰」……自古至今，古人今人，對時間的感悟何其深刻，抓住時間的叮嚀何其殷殷。有人這樣總結：沒有人會感覺到，青春正在消逝；但任何人都會感覺到，青春已經消逝。
今天，時間這個永恆的話題，有著十分豐富的內涵。時間是金錢、效率，更意味著素質和能力。時間對工人來說是產品，對農民來說是收成，對商人來說是利潤，對學生來說是成績，對士兵來說是勝利。經濟學家說，時間是世界上最罕見的商品，
◆分享好文◆
科學家感嘆，發明創造是時間的催生兒。抓緊時間，努力學習充電，我們就能不斷更新知識，提高自身的素質和能力，始終站在時代潮頭，以更加自信的姿態，迎接新的機遇，應對新的挑戰。
有一位哲學家說，在所有的批評者中，最偉大、最正確、最天才的是時間。時間是一桿公平秤。它老少無欺，不因權貴而逆轉，不因位卑而倒流。只要你不虧待它，它就不會虧待你。誰能把握好時間，誰就可能抓住機遇，收獲成功。馬克思寓居英國倫敦期間，大部分時間在大英博物館里度過，寫出了鴻篇巨著《資本論》。魯迅將別人喝咖啡、聊天的時間用於勤奮筆耕，成為偉大的文學家、思想家。牛頓在萬有引力的發現中，和時間賽跑，很少在凌晨兩三點鍾睡覺，有時是燈火不熄、徹夜不眠。前蘇聯昆蟲學家柳比歇夫一生成就赫赫，碩果累累，發表了70多部著作。他每天核算自己花費的工作時間，並有自己獨特的計算方法。大凡有所作為的高素質人才，都能很好地駕馭時間、利用時間、把握時間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。瑞士人在為自己的剛出生的孩子填寫戶籍卡上「財產狀況」這一欄時，寫的全是時間。（是的），把握住了時間方能成就自我，創造財富。
人一生中只有「三天」，昨天已成歷史，明天還孕育在暮色之中。唯一能抓住的，只有今天。抓住了今天，也就抓住了創造明天財富的能力。因此，我們應該珍惜時間。
日月匆匆，年華如流水，生命的閃光點都是在這微乎其微的分分秒秒中凝聚而成的。魯迅先生一生能寫出如此多的優秀作品（這就是他人生中最大的財富）與他善於「擠」時間是分不開的。早在幼年，一次他上學遲到，為了給自己敲響警鍾，他在自己的桌面上刻了個「早」字，以鞭策自己要珍惜時間。他的作品不是「涌」出來的，他的人生的財富也不是上天給予的，而是「擠」出來的——「時間像海綿里的水一樣。要是你願意擠，總還是有的。」這就是他自己對他所獲得財富的緣由的最有力的解釋。
時間就是生命。只有珍惜今天的一分一秒，在生命旅途中不斷跋涉，才能創造出財富來。
珍惜時間上，朱自清先生算是最懂時間的一位智者了。他談及說：「洗手時候，日子從盆里過去；吃飯時候，日子從飯碗過去；凝眸時，時間默默地便從凝然的雙眼過去……天黑時，我躺在床上，它便伶伶俐俐地從我身上跨過；等我睜開眼和太陽見面，這算又溜走了一日」。
人生中只有一個時間最重要，那就是今天。它之所以重要，就是因為它是我們唯一能夠有所作為的時間。中外許多名人之所以能收獲他們人生財富，是因為他們抓住了現在、今天：善於利用「零布頭時間」的數學家蘇步青，善於擠時間的大文豪魯迅，計算著時間的著名學者朱自清；每天統計時間支出的前蘇聯昆蟲學家柳比歇夫，巧取時間的法國作家雨果，珍惜時間刻苦攻讀的美國科學家富蘭克林……
是船，就要英勇地與風浪搏擊。我們既不應該沉湎於過去，也不要寄託於明天，而是要在自己理想的指導下，珍惜比金子還珍貴的時間，從今天就開始積極進取，奮發拼搏，將自己人生的船劃向前方。贏得今天的人就是贏得了財富！
Ⅳ 寫一篇《我想對時間說》的作文。
時間如流水，一去不復返，鍾表上的秒針仍是滴嘀噠噠地跳個不停。時間，我多次想要對你說，可你總是悄悄地從我的指縫中溜走。
期末的時間
記得有一次，期末考試時，我還有很多題沒有寫好，可是時間已經快沒有了，眼看著老師就要收考卷了，可我還在算一道題的答案，時間啊，我想對你說：「你停一下好嗎？讓我把這些題寫完行嗎？」可你怎麼也不停，仍然保持著你那標準的節奏。
「鈴……」廣播里傳來刺耳的下課鈴聲，我的心在這一刻停止了跳動。「停筆，收卷！」老師說道。時間啊，我想對你說：「我討厭你，你為什麼要過得這么快啊！我還沒有寫完呢！你難道就真的不能停一下你的腳步嗎？都是因為你，害得我沒有把那些我都會的題寫完。我討厭你？」但是，我也沒有辦法，因為，這正是你，不會停的你，不任人擺布的你……
時間，我想對你說：「停一下，好嗎？」
畢業的時間
記得那培育了我六年的小學，記得那矮矮的座椅，小小的書包，記得那開心的歡笑，還記得那在小學的最後一天，當時我們就要各奔東西，可是那份難過與不舍仍是充滿了心頭，我感覺到一切都過去得那麼快。
那時大家什麼都沒說，但是我心中仍然是百感交集，雖然我已經是一名初中生，但是小學的時光仍是歷歷在目，現在回想起來，我想對時間說：「你也會累吧，雖然我不知道你永遠不會停下腳步，但是我希望你能放慢腳步，至少不要那麼快，讓人無法預料。」
時間，我想對你說「走慢些，好嗎？」
追趕的時間
時間，你可能是一個不會說話但很能跑的小孩，你的一生都在忙碌，都在奔跑，我時時刻刻都想追上你，看看你的廬山真面目，你知道為了能夠追上你，我不停的奔跑，直到累的氣喘吁吁，我不知道摔了多少個跟頭、吃了多少苦頭，但是你卻依然保持著你的速度，那麼無情，從不給我追上你的機會。
盡管這樣，我還是想要對你說：「謝謝你，時間是你讓我懂得我應該要珍惜你，謝謝你陪我度過了這么多年，謝謝你！」
時間，我想對你說：「謝謝你！」
時間我想對你說的話千言萬語說不盡，道不完，我好想留住你，但是我會珍惜你的每分每秒，讓自己不後悔。
Ⅳ 《我想對時間說》作文400字
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因為「老師」而美麗。
老師，我想對您說:您像風一樣吹進了我的心靈，撫摸我起伏的靈魂;又如雨一般浸入我的心靈，滋潤著我的靈魂;像雷那樣地撞進了我的靈魂，打著我的心弦;更像雪一樣飄進了我的靈魂，點綴著我的人生，使它五彩繽紛。
老師，我想對您說:我要將感恩之心獻給您。不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神;不會忘記，成績落後時您那鼓勵的笑臉;不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節來臨，您踏進班上那一刻，我們獻上最深情的祝福:「老師，節日快樂!」
老師，我想對您說:像所有遭遇失敗與挫折的人那樣，我們都會感到滿目蕭然、黯然失色。我亦如此，雖知失意與落寞乃人生中的一種經歷，不必往心裡去，但人本來就是血肉之軀，在前進的路途中，總要忍受一些無法抗拒的力量的沖擊。每當這時，我就會想起您對我的諄諄教導，「敝開心靈之窗，閑暇自己的思維，在快慰中得到解脫，冰釋那顆堅固的心，將心中的郁結轉向美麗的星空。不經歷風雨怎能見彩虹?不磨練意志，又怎能成功?每一次的挫折中，終會有一次飛翔。不要為眼前的失敗困擾，不必被現在的挫折嚇退，要永遠堅信，「收獲蘊藏艱難中，成功總在風雨後?」
Ⅵ 小學生作文時光爺爺我想對你說怎麼寫
時光爺爺，您老人家怎麼走這么快？您總是匆匆忙忙地走過每一座城市，每一個角落，走過每個人的身邊。
每當我看到1歲小孩在草地上在無憂無慮的玩耍時，時光爺爺我想對你說：您能不能讓時間倒轉，讓我回到那輕鬆快樂，充滿歡聲笑語的甜蜜天堂！
每當我考試做不完的時候，時光爺爺我想對你說:您能不能讓時間延長，讓我用細心「衛士」來戰勝粗心「衛士」，讓我一邊又一遍的檢查，讓我用我的知識「電腦」一次一次的思考。
每當我看見大人拿著一疊一疊的鈔票興高采烈的挑選著各種引人注目，金光閃閃的飾品時，每當我看見一家人歡歡喜喜的住進豪華別墅時，時光爺爺我想對你說：您能不能讓時間加速，讓我變成一位能乾的大姑娘，因為這樣就可以買自己喜歡的東西，買豪華別墅給爸爸媽媽住，為了報答爸爸媽媽的養育之恩，他們生日時，還可以做香噴噴的飯菜，漂漂亮亮的蛋糕給他們吃。
如果時光爺爺你能讓一天中的每一秒，每一分，每一時都延長的話，那我一定會珍惜的，就算只有一瞬間，我也會合理的運用它，讓它全身是寶。
時光爺爺如果你看到的話，請你答應我的要求。
Ⅶ 寫一篇《我想對時間說》的作文
媽媽我有很多話要對你說， 這是我從百忙之中擠出一點點時間對你說。
望子成龍，望女成鳳，這是你們每個家長的希望，你們為了讓我們成「名」成「家」，就不停地逼迫我們做自己不願意做的事。媽媽，你也不例外。你讓我不停地上補習班，還讓我做沒完沒了的課外習題。
周末，沒有一個同學不喜歡，然而，我對周末卻十分厭惡，甚至於希望沒有它。因為到了周末，同學們都可以出去外面玩，而我去的卻是補習班，整天面對的是作文班、閱讀班、英語班、奧數班……這樣一來，我只有星期五中午和星期六、日晚上才能寫作業，如果老師布置的作業量多的話，我根本連休息都成問題。我很多次求你給我點時間玩，你卻漫不經心地說：「時間是靠人擠出來的，你上完補習班，寫完作業就可以玩了嘛。」哎！哪有玩的時候。
記得那次國慶節，堂妹打電話來約我出去玩。我想趁機放鬆放鬆，於是就迫不及待地答應了。我剛要出門，正好你買菜回來，你瞪著我大聲地說：「想偷懶是吧？作業檢查了沒有？」我怕極了，吞吞吐吐地說：「檢……查了。」你不相信，又翻開了作業本。當時我真的不知道你為什麼那麼不相信我。看完了作業，你又去掏出了幾本習題本讓我做，你說：「把這些打勾的習題做完就可以玩了，要不要玩由你決定。」我高興地翻開習題本，讓我大吃一驚，那麼多的習題要做到什麼時候啊？這不是表明了不準去玩嗎？！然後，你又打電話給堂妹，說拒絕讓我去。
媽媽，我想對你說，請你給我一個自由成長的空間吧，不要分數，不要習題，不要責備的空間