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序
宋學鐮 《作文大步走》是……
本書經典語句摘錄
第一章 作文根本
一、什麼是作文,作文就是說話…………………………1
二、像說話一樣作文,作文一點都不難…………………2
袁 銳 放假了
三、像說話一樣作文,輕松愜意出好文…………………5
蘇碧婭 給知心朋友的信
四、有自我,作文成功的根本……………………………7
方秀蓮 盼友的信,永遠
饒雲燕 認識我是你的榮幸
袁剛強 表
五、迷失自我,作文的死胡同 …………………………16
汪 博 我的鄰居
六、唱響「為自己作文」的口號 ………………………19
1、為自己作的文,才是正宗的作文…………………20
2、為自己作文,就是要說自己心裡有的話…………21
3、為自己作文,要抒發自己的真情實感……………21
4、為自己作文,說自己掏心窩子的話最容易成功…21
5、為自己作文,是要用自己的聲音唱自己的歌……21
6、為自己作文,要讓話自然而然地從心中流出來…22
7、為自己作文,是作文快樂、成功的捷徑…………23
第二章 作文的材料
一 生活圖畫
1、自我 干靜薇 好勝的我……………………27
2、童趣 姜 鵬 逮黃鱔………………………29
3、淘氣 李文秀 躲懶挨打……………………31
4、友情 馬慧琳 我們要永遠在一起…………33
5、親情 李 丹 舊布鞋………………………35
6、真純 何艷玲 三奶奶 ………………………36
7、人物 許利霞 笑星凱凱……………………38
8、景物 羅成偉 ……………………………40
9、動物 羅澤華 「耐克」 ……………………42
10 植物 徐宇紅 蘭花 ………………………44
11、手藝 鄭書鵬 生蒸螃蟹的製作……………45
12、知識 李 星 蠶豆象的自述………………47
二 情感世界
1、 歡樂 劉 倩 甜蜜的桔林………………50
2、 好笑 毛 慧 我的綽號…………………52
3、 喜愛 饒雲燕 胖胖………………………54
4、 痛苦 王 敏 卷子上的淚跡……………56
5、 氣憤 張艷梅 那次,我真的生氣了……57
6、 委屈 徐 桃 黑鍋………………………59
7、 難忘 陳世平 我家的棗子樹……………61
8、 煩惱 楊連根 胖,使我煩惱……………62
9、 為難 王 霞 那次,我真的好為難……64
10、 擔心 李雲飛 老同學…………………65
11、 失落 唐敏里 球賽……………………67
12、 遺憾 王 敏 車夫……………………69
13、 慚愧 方秀蓮 春雨·父親· 櫻桃 …71
14、 疑惑 黎 冉 媽媽,不………………73
15、 痛惜 趙財忠 村東那棵柿子樹………75
16、 猶豫 李堯煒 拋硬幣…………………77
17、 同情 嚴庭艷 摔碎的心………………79
18、 思念 余海露 發糕……………………80
19、 留戀 黃葉林 我們班被拆散了………82
20、 討厭 周亞梅 賣魚……………………84
21、 倒霉 張 正 倒霉的一天……………86
22、 驚嚇 向 科 火三輪起火了……………87
23、 哭笑不得 韋萬佳 我要幫媽媽做一件事 ……89
三 心海浪花
1、 心事 李 紅 女兒心事…………………93
2、 心情 李紫薇 一隻小螞蟻………………95
3、 心聲 方秀蓮 妹兒,別說我吝嗇………96
4、 感悟 周 嘯 遺憾………………………98
5、 思考 徐敬德 破格之憂 ………………100
6、 想像 何文玉 上帝發的答卷……………101
第三章 作文材料的尋找
一 揀拾
1、 觀察 謝小勇 雷雨…………………105
2、 聆聽 南通一考生 蛙鳴…………………107
3、 閱讀 四川一考生 赤兔之死……………109
4、 選擇 黃妮娜 我班有個開心果……111
5、 截取 周 慧 打電話………………113
6、 感受 徐亞紅 我真的想哭…………114
二 加工
1、 嫁接 盛海濤 逮黃鱔…………………117
2、 組合 王 瑤 校園生活………………119
3、 虛實 謝子妮 梯子……………………121
4、 融合 徐夢娟 雨娃娃出發……………123
5、 續寫 楊尚紅 涉江者打鐵……………125
6、 新騙 宋 靜 孔乙己開酒樓…………126
7、 生發 張 聖 月球不要我們了………128
8、 引申 馬文雯 清點生活………………129
9、 演繹 楊雯婕 老鼠看電影……………131
三 思考
1、 聯想 潘 紅 刺梨花……………………134
2、 感悟 石 堅 棋攤………………………135
3、 超越 彭天一 我不必漂亮………………136
4、 反思 古 同 日本人該反思,我們呢…138
5、 辨證 尹 師 「殺雞」莫如「殺猴」…140
6、 類比 徐敬德 愛果與愛樹 …………… 141
7、 鑽探 梅 浩 古墓真能害人嗎 ……… 143
8、 奇思 劉 文 假如沒有唐僧……………144
9、 沉思 晏 敏 風箏 ……………………146
10、變換立場 如皋考生 檢討書 …………………148
四 培植
1、 實踐 楊 曦 蚊子吸血…………………151
2、 試驗 曉 張 誠信試驗…………………153
3、 嘗試 胡 悅 絕食………………………155
4、 調查 徐敬德 樹上有10隻鳥 …………156
5、 積累 徐敬德 會意字會意樂……………159
第四章 作文,要有真性情
一、真性情,成功作文之魂……………………………307
江蘇某考生 懷想天空
二、童話,要具有真性情………………………………310
某同學 逃難的魚兒
陳 忠 小鯉魚的生日
三、虛構,有根不可逾越的欄桿………………………315
某同學 說母愛
四、象徵,媒介要符合自身特徵………………………319
楊世疆 這里,生長著一顆松樹
劉燕敏 一棵核桃樹
第五章 用一顆美好的「心」作文
一、一篇轟動世界的作文 ……………………………325
陳難 給美惠子的信
二、《彭山報》的小花,
開放在《作文成功之路》上……………………328
曾俊麗 接到錄取通知書的時候
三、用一顆美好的「心」作文…………………………330
上海一考生 他們
第六章 作文需要字斟句酌
一、關於「推敲」的推敲 ……………………………285
二、《我們這群女孩子》推敲 ………………………287
陳 芳 我們這群女孩子
三、《駝大爺》推敲 …………………………………290
黃 瀅 駝大爺
四、《烤香腸》推敲……………………………………296
唐敏里 烤香腸
五、《從羊斟以私害國談起》推敲……………………302
廖 飛 從羊斟以私害國談起
第七章 作文技法
一 讓作文自然的技法
1、 平實 卓永奇 捕魚之夜……………………166
2、 對話 許艷梅 最經典的一組文字對話……168
3、 講述 王 敏 雪兒 ………………………170
4、 神侃 侯 敏 炒掛面 ……………………172
5、 呼告 張夢潔 同學,我代他向你道歉……174
6、 日記 周秋涵 日記一則………………… 175
7、 書信 廖美軍 給兒子的一封 ……………177
二 讓作文風趣的技法
1、 調侃 江啟良 致阿Q……………………180
2、 幽默 陳俊羽 缺心眼……………………182
3、 搞笑 劉 貝 晏子使楚新傳……………185
4、 套用 某考生 成長的煩惱……………187
5、 逆轉 趣味簡訊………………189
6、 舊瓶新酒 教室銘…………………190
7、 借用 袁曉芳 幽默賀卡………………191
8、 化解 曲有源 挑燈細看………………191
三 讓作文生動的技法
1、 描寫 劉慶國 可憐………………… 193
2、 修辭 畢淑敏 我很重要…………… 195
3、 華麗 佚 名 走進春天,不要打擾…198
4、 細節 張 慧 媽媽的深情……………199
5、 象徵 一種事物,兩種眼光…201
6、 物化 萬 宇 瑣碎的假期……………203
7、 空白 王 琳 媽媽的嘮叨……………204
8、 復沓 余 涵 作弊的手段……………206
9、 借物 梅 婷 我要開花………………207
10、 附著 童 樂 七彩幸福………………209
11、 示觀 巴 金 我不能走那條路………211
12、 意象 管婷婷 窗口……………………213
四 讓作文新穎的技法
1、 材料新奇 黃麗紅 奇鳥………………………215
2、 思想求異 謝 鵬 從《龜兔賽跑》說起………217
3、 人稱求異 賴小丹 「臭朋友」…………………219
4、 角度求異 劉翠嬋 我住在八中的屋檐下………221
5、 錯別字 錯別字………………………223
6、 答辯狀 葉 子 南郭先生的答辯狀 ………223
7、 說明書 交往說明書 ………………225
8、 就診報告 患者吳誠信的就診報告 …227
9、 賬單 母親的賬單 ………………229
10、 戲劇 眉山考生 善良回家…………………230
11、 成長錄 鄭媛媛 奢侈成長錄………………233
五 讓作文奇幻的技法
1、 寓言 布衣女子 蒼蠅的悲哀 ………………235
2、 童話 徐 帥 文字王國歷險記 …………237
3、 神話 毛繼順 頂天立地寬容丹 …………239
4、 科幻 李 瑋 拖雨公司和網雲飛機 ……241
5、 奇幻 王 天 郵購父母 …………………243
6、 超現實 包金霞 家教 ………………………247
7、 聊齋 張雨簫 我是什麼 …………………249
8、 荒誕 龍 歌 老鼠進酒樓 ………………251
9、 怪異 李 媛 半獸人 ……………………253
六 讓作文深刻的技法
1、 鋪墊 梅 瑤 暑假的一天……………256
2、 疊印 隆 文 網鱉 …………………258
3、 用典 陳兆麟 蒲公外傳 ……………260
4、 反差 陳 傑 迷惘 …………………262
5、 對比 今天……………………264
6、 翹尾 熊 剛 報復……………………265
7、 懸念 康 波 遺 囑 …………………266
8、 逆轉 張 燕 撿垃圾的老女人………269
9、 雙關 羅成偉 岔道口…………………270
10、 含蓄 徐敬德 救………………………272
11、 蜿蜒 孫成鳳 如水月兒………………274
12、 螺旋 劉國芳 蛇………………………277
13、 逆挽 悉尼爾 退刀……………………279
第八章 作文考試
一、命題作文審題「三步曲」………………………335
林海 特殊的禮物
二、半命題作文題解及代表作示範…………………341
何明亮 又是一件掃興事
三、話題作文 六條大道 …………………………344
四、話題作文「掌聲」九點切入法…………………349
五、一題「生日」百樣作 激發思維天地寬………351
張 奇 生日
曾燕剛 生日
陳 玉 生日
楊 曦 生日
張 然 生日
六、洞悉考試處處在 作文紅花滿園開……………361
鄭小娟 考試
徐敬德 兩個燈泡
徐敬德 螞蟻和狼
七、「作文外」下點功夫………………………………370
河北某考生
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跋
李華清 學作文,教作文的好書
本書經典語句摘錄
●作文就是說話。只要天底下沒有不會說話的孩子,天底下就沒有不會作文的孩子!
●如果像說話一樣作文,有什麼說什麼,想怎樣說就怎樣說。特別是把作文當成和最親最親的親人說話,當成和最好最好的朋友說話,當成「鐵哥們兒」「鐵姐們兒」圍在一起海闊天空地「胡吹亂侃」,當成是在給最想寫信的人寫信,自自然然,輕輕鬆鬆,無拘無束,這作文還難得起來么?
●快樂作文成功作文的關鍵是說自己心裡有的話,而要說自己心裡有的話,讓自己的心裡有話又是關鍵。怎樣做到讓自己心裡有話呢?總的說來是全身心的觀察、感受、思考,具體說來說來是發現、搜集、提煉;揀拾、培植、加工、聯想……
●作文要寫自己心裡有的,自己想寫的,自己會寫的。如果硬要去寫自己心裡沒有的,不想寫的,不會寫的,定是寫不出;就是寫出了,也一定寫不好。
●雛燕的啁啾沒有黃鸝的歌唱好聽,但畢竟是自己的歌。
●麻雀聚在一起,總愛嘰嘰喳喳地鬧個不停,若硬要它們像黃鸝那樣唱歌,肯定會難倒所有的麻雀。
●有自我,是作文的根本。作文中,一定要有自己的生活、自己的情感、自己的思想,要唱響為自己作文的口號。
●作文的關鍵是材料,巧婦難為無米之炊,沒有材料,你寫什麼?要想寫好作文,必須讓自己的肚子里有可寫的東西。妄圖去「別人的園里掐花折草」來編織自己作文成功花環的做法,沒有不失敗的。
●作文的材料就藏在你的五彩繽紛的生活中,鮮活的生活、情感的震顫、心靈的思考,都是作文的好草料。它們,在誰的生活中,都是無窮無盡的啊!
●有了活鮮鮮的生活,作文才有生氣、靈氣,才有成功。鮮活的生活是作文的根基,如果一篇作文連「生活」都沒有,那它就不能算作作文,只能稱作文字。
●情感,是心靈的震顫;情感,是心海的波濤。把握它,必出佳作,所謂「憤怒出詩人」;放鬆它,即為過往雲煙,所謂「黃金化泥土」。
●人的心海,無時無刻不升騰思考的美麗浪花,展示它,可獲得作文的成功,可贏得人生腳步的穩健。
●古人說,文貴情真。意思是說文章最可貴的是真情。這,是真理。將古人的話倒過來讀:真情貴文。意思是說真情可以使文章珍貴。這,也是真理。
●事物會說話,你聽到了嗎?聽清了嗎?聽懂了嗎?要想聽到聽清聽懂事物的話,必須調動眼、耳、鼻、舌、膚和大腦,全身心地投入到 「觀察」中去。
●使用修辭的關鍵是感覺。正如天上的雲,你感覺得它像鳥,寫出來就是比喻;你感覺得它在向你招手,寫出來就是擬人;某種感覺很強烈,說了一遍還不過癮,要重復兩三次,這就是反復;若是用三個以上的結構相似的句子表達出來,那就是排比……
先有感覺,後有修辭,感覺決定修辭。要想用好修辭,得從尋找、培養自己敏銳的感覺開始。
●對人,是「三分命註定,七分靠打拚」;對作文,是「七分材料定,三分靠『聰明』。」作文時耍點小聰明,講究點技法,能使作文升格。
材料是錦,技法是花,錦上添花文更美。
●作文需要字斟句酌,字斟句酌能讓作文生輝。怎樣斟酌詞語呢?比如說老年女人,「老婆婆、老太太、老人家、老女人、老東西、老傢伙、老不死的……」選哪個最好?最符合彼時、彼地、彼人、彼情、彼景的詞語最好。
●真性情,是作文中不可或缺的東西。童話里的人物、動物、植物要符合各自的性情,如果是擬人化的動物植物,則還要符合他們所代表的人物的性情。象徵手法中,媒介要符合自身特徵。虛構時,不可逾越——情節必須是生活中可能發生的——這根欄桿。
●人類真純美好的情感,是美的極致。擁有它的人,是美好的人;擁有它的文,是美好的文。真可謂,真純情感貴如金!它,是我們作文的金碗。讓我們擁有一顆永遠美好的心吧,美好的心會生出美好的情,美好的情會生出美好的文來。
●作文考試雖然有題目,但是題目的范圍不會限製得太死,先窮盡題目允許的最大范圍,然後在題目允許的范圍內,選取自己最熟悉最動情最有意義的材料來寫,是最實際的「用自己的聲音唱自己的歌」的辦法,也是考試作文成功的通衢!
●沒有對人的非常熟悉了解,作文就不可能深刻地表現人;沒有與自然的充分融合,作文就不可能有寫景抒情的高超手段;沒有對社會、人生的深刻認識,作文就不可能做到深遠、深邃,精闢;沒有自我的心靈對話,作文就不會富有個性而充滿靈氣。
●作文成功的根本源於一個人正確的世界觀,源於他敏捷的思維、嚴密的推理、正確的判斷、深刻的認識。試想,有了這些,還會找不到作文的好材料嗎?還掌握不了作文的技巧嗎?作文的立意還會不高、不深、不新嗎?作文的結構還會不合理,不完整嗎?作文的條理、層次還會不清晰嗎?這就是古人講的「功夫在詩外」。
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浴在愛的陽光里
有一樣東西,能使鐵石心腸變得柔軟;有一樣東西,能讓灰暗的人生充滿希望;有一樣東西,具有起死回生的力量。這就是——愛。愛美麗了世界,裝點了人生。
小時候,愛就是一支棒棒糖,一件新衣服,媽媽一個甜甜的吻。而現在的我總認為愛就像是一團模糊的影子,總也找不到頭緒。愛彷彿就在這影子背後,卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找,可它就像是在和我捉迷藏,時而飄搖而至,時而消失無蹤。直到我放棄追尋,慢慢平靜下來的時候,竟驚奇地發現,愛就在我身邊,時時刻刻伴我左右。
我看見爸爸的背,彎彎的背。就是這背,載起我童年的夢。每天上學、放學的時候,我可都是在這背彎上度過的。爸爸給我講笑話,講大科學家的故事,講偉人的事跡……我就靠在那寬寬的背彎上,不必擔心風吹雨打,因為爸爸已為我擋住了一切。現在,我已不再靠在爸爸背後,可我卻擔負起為他捶背的「工作」。我把這當作是一種報答。可每次面對爸爸那彎彎的背,我卻總忍不住要流淚。
我看見媽媽的唇,暖暖的唇。媽媽是不善言辭的,可我總願意向她傾訴心事。她總是默默地聽著,然後告訴我:「按你想的去做吧!我相信你能做得更好!」每當我參加各種競賽,她總喜歡在我臨走之前彎下腰來,輕輕地吻一下我的臉。是的,我也習慣了如此。這樣就夠了,不是嗎?
我看見老師的眼,深邃的眼。就是這雙眼,在我灰心、失意的時候,給我撫慰;在我獲得成績的時候,給我鼓勵;在我慌張、畏懼的時候,給我力量;在我犯錯、迷途的時候,給我警告……就是這雙眼,時時刻刻注視著我,讓我永不言棄,勇往直前!
我終於明白什麼是愛了,愛是感激,是希望,是讓我不受任何傷害。而那模糊的影子則是爸爸的背、媽媽的唇、老師的眼,是一切愛我的人給我的關懷。原來我一直都沐浴在愛的陽光里!
燈火,總有一天也會和城市的燈火相聚。
我們也總和身邊的人相聚著,交往著。其中也夾雜著一些令人歡樂的刺骨的新鮮的故事。
一個偶然的機會,在共同的性格共同的愛好共同的志向的牽引下,我與他相識了。我們在一起談人生談追求談理想,共同學習,共同進步,一起在知識的迷宮里遨遊,在知識的海洋中探索,隨著時間的推移,我們結下了深厚的友誼。
但生活又是那麼的不平靜,不知是誰把我們之間的友誼當成是「早戀」,並以黑板報的形式公諸於眾。我羞的滿面通紅,而他氣得暴跳如雷。自此之後,我們之間就像有了一道無形的屏障,再也看不到我們一起鑽研學習,一起促膝談心。再也看不到我們在一起的身影。聽不到我們的笑聲。見了面甚至連招呼也不敢打。盡管這樣還是流言四起。各種不堪入耳的話仍在班上傳播。更有個把「好心人」勸我痛改前非,回頭是岸。
一片陰影籠罩著我的心,我屈服了。在這狂風暴雨般的流言蜚語前屈服了。連走路都躲著他。整天一個人灰溜溜的藏在座位上,一切都變得那麼枯燥、單調、乏味。我彷徨、我思索、我憤怒。我們錯在何處?難道純潔的異性朋友交往就是罪過?不!不!!這是對生活的欺騙。,那是對生活的褻瀆.
窗外正刮著狂風,下著暴雨,天地間一切都變得朦朦朧朧,路邊的小樹被折磨得奄奄一息,偶爾才發出一兩聲痛苦的呻吟。但它們仍然那麼直,那麼綠!
突然,他從不遠處走來,我顯得有些慌亂,蒼白的臉色略顯得有些失神,其他人也驚異的看著我。顯然,他們是說他來得太奇怪,太突然了——就象一場沒有預兆的暴雨一樣。看著他邁著堅定的步伐,迎著他人冷峻的目光。一時給了我很大的勇氣,我大大的舒了口氣,用無畏的坦盪的目光去迎接那些冷眼。我勇敢的走了出去,用我們的行動,用我們的眼神挑戰那些冷嘲熱諷。近了,更近了。我屏住呼吸,發出縈繞在我心頭多日的話語「我們沒錯」!我把傘塞在他的手裡,就一頭扎進無邊的雨幕,他趕了上來,手裡還提著那把還未撐開的傘。他靜靜的看著我,猛然間,一種說不出的感覺占據了我的全身,他伸出手說道「握手吧,我們是朋友!」我笑了,同時也伸出了我的手。
同學之間聖潔的友愛之情就在無語的瞬間充溢了我的身心,心中的冰點也盪然無存了,友誼的橋梁重新架起,並且更加堅固,更加絢麗。嘩嘩的雨聲似乎還在洗滌我們的心靈,為我們的握手高唱歡歌。
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⑹ 初中那些作文書比較好,推薦一下
寫好作文也是從平復時的看書積累來制的
初中時期:接觸哲理散文名篇,比如培根的《談讀書》,《讀者》《意林》《箴言》之類的文摘可以閱讀,時事評論之類的文章也應涉及。更多地閱讀文學名著,比如高爾基的《童年》、《母親》。奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。以及《簡·愛》《基度山伯爵》等外國名著。特別推薦美國女作家奧爾科特的《小婦人》,這是女孩子必讀的書。中國名著:《駱駝祥子》《魯迅文集》《城南舊事》《史記》。四大名著和《史記》應該閱讀原版。現代文方面可以閱讀畢淑敏等的作品。
高中時期:這個時期孩子的個人品位基本定性,將來要走何種道路也基本確定,此時應該有選擇性地閱讀實用性的書籍。高中階段學習任務比較繁重,不適宜閱讀大部頭長篇,可以選擇篇幅適中而意蘊豐富的作品比如《三毛全集》《卡耐基全集》。關於中國古典文學,詩詞曲賦各類都應有所積淀,文化素養應該更加成熟。課外文言文閱讀也比較重要。高中時期推薦讀《飄》《戰爭與和平》《復活》等。
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高中學生面臨的是大學教育,推薦一本《讀大學,究竟讀什麼》,應該對高中生有所啟迪。
平凡的世界》 作者:路遙