① 小學生作文《我和音樂》
我愛音樂，音樂是我的生命之歌；我愛音樂，音樂是我的源動力；我愛音樂，音樂是我的精神食糧。 很小的時候，我不知不覺地迷上了音樂。媽媽說，我呀呀學語時就總是喜歡跟著電視上的歌仔戲和著，節奏跟上了，對上幾句，即使不知在唱著什麼，也樂著呢！家人就是我的忠實聽眾，長凳就是我的舞台，自告奮勇地登台表演是再快樂不過的事了，就是覺得那節奏感特別，給人以興奮、快樂、忘乎所以然。 漸漸地長大了，也不知怎的，心情就是越來越悶了，話也不想說幾句，在我的觀念里，語言是微不足道的交際工具，只喜歡用音樂表達自己。音樂就是我的解脫，我可以聽聽歌，唱唱歌。悲傷時刻的我卻偏偏喜歡憂愁的歌，我並沒有因此而感到難過，我倒像一個忠實的聽眾，靜靜地聽著對方的訴說，自己卻試著想去安慰，心也慢慢地平靜下來，寬心多了；煩悶的我為了把整天的壓抑驅出自己的靈魂，寧可把自己關在自己的小房間里，關得嚴嚴的，把收音機調得高高的，高高的，放縱自己，想大聲吶喊就喊吧，無所謂了。偶爾臉上會有一絲絲的笑容，是我尋覓到生活的真諦。我就是活在自己世界裡的我，小馬兒你是大自然的使者，闖進了我的世界。小馬兒，你的歌聲就是一曲曲美妙的樂章，一曲曲無以倫比的樂曲，使我陶醉，我閉上雙眼，輕輕地呼吸著，感覺甜甜的，像喝了杯潤喉的蜜水，心情舒暢，無以形容。小馬兒，你清脆地唱著歌，悠然自得，我不覺得你是在賣弄歌喉，你是在告訴我生活的真諦，生活很美好，要好好地活著。 漸漸地長大了，生命中的感動也漸漸地多了，每每聽到一曲曲激動人心，扣人心弦的歌樂曲，我的心總被震撼著，多麼雄壯的氣勢，多麼遼闊的胸懷，貝多芬的《命運》使我不斷地前進；拉赫曼尼諾夫三號鋼琴曲使我瘋狂，瘋狂地 追求、執著我的理想。音樂是人類共通的語言。我愛音樂，音樂伴我同行，音樂是大自然的聲音，是人的情感，我不能沒有音樂，音樂就是我的快樂。
② 小學生音樂社團學習心得作文
最近，我們學校舉辦了一個活動 ——由六年級同學自己創一個社團。我參加了小主持人社團，我們的指導老師竟然是我們的班主任馮老師和一位數學老師朱老師。
我們的小主有趣的社團活動 - 東小麥兜 - 東小麥兜持人社團，我們自己班的社員一共有8個。我們8個人一起來到大操場，海報貼出不到10分鍾，就招了17個三，四年級的小朋友來參加我們的小主持人社團了。我們算了一下。加上我們自己班的人，已經有26個人參加了。接著，馮老師帶領小朋友一起到了音樂教室，分了一下具體的工作。我們的社長是郭鑫楠，副社長是楊倩怡，我和楊韻秋是助理，其他的是社員，馮老師還逐一安排了工作。然後，馮老師讓我們一起觀看動畫片，讓我們都熟悉一下這些小朋友們！在觀看動畫片的時候，有一些小朋友在想我詢問我們班的同學和老師的一些情況，我都逐一回答了。我覺得這些小朋友十分可愛，但讓我有一種很奇怪的想法：這些小朋友有點像電視里那種打探別人底細的小傢伙似地！
我覺得這個社團活動舉辦的很好，可以讓每個人都在這個活動中感受到快樂，更可以在活動中可以得到好的鍛煉。
前段時間，學校組織了「體藝2+1」的社團活動。當我知道有古箏社團時，我暗自下定決心：我也要報名，為了不負古箏老師的期望，為了能給全班爭光，我都必須去！
後來，我每個星期四都要參加社團活動，練習很辛苦，總是最後一個離開班級。不過，一想到老師說過要在「六一」兒童節表演，我就興奮不已。告訴你們，我們老師的老師可是古箏表演專業培訓機構畢業的喲，可厲害了！所以老師對我們也很嚴格，不過，俗話說得好，「嚴師出高徒」嘛，我們所有古箏社團的同學僅僅練習了三、四次，就差不多能進行合奏表演了。
「台上一分鍾，台下十年功!」 這話說著容易做起來難。同學們，當你們聽見那動聽的旋律時，你們可知道演奏者付出了多少時間和汗水呀！因此，每當能夠完整地彈奏出一首曲目，我都會由衷地感到自豪，因為付出的努力沒有白費，我讓紙上的曲子變得鮮活了起來，我真開心。
我愛你—古箏社團，感謝你讓我更深地了解音樂，同時也磨練了我的意志！
今天，我們第三節課是社團活動 。
等大家都坐好時，徐老師就說：「首先，我呢給大家講個謎語，有個動物有八條腿，天天都在織網子。」聽到徐老師的話，大家立刻回答：蜘蛛！「對，今天我們就要學做蜘蛛！」徐老師說道。
於是，大家便做上了「上帝」，用自己的雙手創造生命了。我先把橡皮泥做成幾個小圓球和一個大圓球當做身體，可當我在做時，不經意地看見了一個超搞笑畫面：「余乖陽競然把橡皮泥做成了大便！」 我一點也不想嘲笑他畢競我和他是朋友嗎。於是，我對他說「余乖陽，你這是什麼東西。」「葫蘆。」余乖陽說。「哦。」我又不管他，繼續做我的「蜘蛛。」。經過了一段時間，我的蜘蛛做好了。此時，俞源鑫的也做好了，可我一看就納悶，就對他說：「俞源鑫，這是什麼呀？」「蠍子王+蜘蛛。」俞
源鑫指著怪東西說。這時，一個同學也做好了，他伸出手，大家一看大叫腦漿！原來那人把橡皮泥搓成細條兒，再用手搓成一團。
③ 小學作文 聽樂曲寫出想到的景象
指間滑動的音樂
如果可以把一切都忘掉，那麼，我會用我的筆，密密地織出懸浮在我腦海中的文字。
——題記
一 愛的故事
我喜歡的鋼琴曲。
開始，一高一低，是黑白琴鍵敲出的愛的弧線。鋼琴是個簡單的女子，簡單到只有黑白，然而她卻有著多彩的心，用一根一根血管，連接著全身的發音器，吟出百轉千回的愛的奏鳴曲。
我知道愛是春雨，細膩纏綿飄灑著愁緒。
我知道愛是夏電，陰霾喧鬧閃耀著光亮。
我知道愛是秋葉，輕柔婉轉掉落著乾脆。
我知道愛是冬雪，冷艷平凡孕育著生機。
我用雙手彈起《愛的故事》。我看到我跳動的心。我的淚順著臉沿滑落。
愛的故事沒有開始，也沒有結束。
只有過程。
二 今夜無人入睡
Glorious is the palace, and tender is the night.
I could not sleep the whole night through without your caress
Sweet is the music, and silent is the night.
I could not sleep the whole night through without your heart beat
總是會在夜晚失眠的時候想起piccini的這部歌劇。
我喜歡用弦樂奏出的大氣。
我想起曾經在某一個安靜的夜，有一個人用鋼琴輕輕地彈著這首曲子。今夜無人入睡。然後歌者用他的高音唱出高潮。
因為想念，所以徹夜難眠。因為沒有你的身影，所以我孤獨。因為沒有你的氣味，所以我失去了靈魂。
想念是盛開在夜裡的茉莉花，靜靜地釋放著幽香，卻註定只能在綻放在你的夢幻里。
可是我並不遺憾。我看到了花開。
三 1812序曲
在眾多的序曲中，我唯愛柴科夫斯基的《1812序曲》。
我知道在那個戰火紛飛的年代，鮮血如同夕陽，映紅了半邊天。可那也是勝利的先兆。
序曲的中間，是主旋律。我彷彿看到了士兵們在前進，一步一步。漫長的腳印描繪出戰爭的痕跡。
序曲的最後，我聽到了炮聲，震動天地。我希望那是凱旋的禮炮。
柴科夫斯基的《天鵝湖》讓我的心溫柔得像一潭湖水。可是我寧願堅強。所以我愛《1812序曲》。那是每一顆跳動的心的進行曲。
That's the power......
四 清晨
Grieg的《清晨》。第一次聽是在黑夜。一個人的房間，在老式音響里放入CD，調小音量，靜靜地。
於是音樂就這樣流出來了。
孤單的人總是害怕黑夜，總是期待看到清晨第一道陽光。
我半卧在沙發上，閉上眼睛。我的眼前出現了一片森林，綠色的。樹葉上掛著水滴。昨晚也許下了一場大雨，颳了一陣風。太陽正在慢慢地升起，一絲絲一縷縷的陽光穿過樹層，從水滴里透出一絲光亮。
清晨來了。森林依舊寂靜，即使昨晚狂風暴雨。清晨帶來的也許是希望。清晨帶來的也許是遺忘。
這時我又想起幾米的畫。
昨日的悲傷，我已遺忘。
可以遺忘的，都不再重要了。
五 Russlan and ludmila序曲
Glinka的這首曲子是我最鍾愛的弦樂曲。
我喜歡開始。小提琴的聲音，如狂風吹過台階，第一層，第二層，第三層……總是這樣快速地掠過，達到最高點。像一個沖刺的精靈，迫不及待地要到達終點。
速度。漸漸地緩了點。我聽見他的喘息聲。
然後提琴的聲音又飄了出來。我想，他大概又得趕路去了。前方沒有光，所以走走停停，攀過一級級的高岩。他一定可以聽到勝利的歌聲。
速度。人生的速度。城市的速度。
有時候一個人走總是匆忙的，只為了早一點到達那個地方。
有時候一個人站在天台，俯視整座城市，看到車流閃過。其實，它們也是為了趕路。
人生就是這樣，以一種寂寞單調迅速的姿勢，一步步地加快速度，繞著地球循環著，永不停止。
幾米說，有時候，我覺得我已走到世界的盡頭。
可是又怎樣呢？你還得繼續走，走，走。
六 夢中的婚禮
學鋼琴不久，第一次在收音機里聽到理查德在彈奏這首歌曲，於是就喜歡上了。
童年，那個渴望遇見小王子渴望穿白婚紗的年代，離我並不算遙遠。所以偶爾還會想起。
童年幻想的愛情總是純白色的，單純而美麗，沒有雜質。就像這首鋼琴曲，悠然而夢幻。它的旋律是很容易被大眾接受的。
童年的思想是脆弱的，就像完美的愛情。
世界上最美的婚禮，是不是只有在夢中舉行？
年紀小的人總是渴望長大。卻不知道長大意味著離開那個種滿悉心照料的玫瑰花的花園。那裡的玫瑰花的氣味，我再也聞不到了，它殘留在心靈最深處，等待有一天我不小心再一次進入。
夢中的婚禮。童年的幻想。好像泡沫，透明脆弱五彩繽紛。
七 胡桃夾子
又一次提到柴科夫斯基的作品。
這是一個芭蕾舞劇。我最愛的是那首進行曲。開始的部分，像一個小孩子，放慢腳步，輕輕地走著。他也許在害怕什麼，所以四處張望。
後來，他一定找到一個伴了，所以兩個人的腳步聲，顯得那麼快樂喧鬧頻繁。
我聽到他們整齊的腳步聲，突然感到欣慰。
我想像著指揮家用他的指揮棒，揮動著。於是音樂隨著指揮棒的弧度飄揚。
很遺憾我沒有看過那個舞劇。慶幸的是我還擁有想像力，所以我擁有音樂以外的另一個世界。
人們都說，音樂是沒有國界的。
我說，音樂是自由的，但卻有邊界。每個人都有每個人用幻想編織的世界，於是這一個個的世界便擠出了一條條邊界。有時候一步即可以跨越，有時候你只能站在另一個世界的屋頂眺望。
④ 小學六年級作文第六單元作文 關於音樂的
在這個五彩繽紛的世界裡,是誰教我們學會說第一句話,是誰教我們學會走第一步路,又是誰把我們領進了知識的天堂,讓我們向科學高峰攀登,是父母是他們無私地奉獻自己,他們用甜美的乳汁哺育我們,用愛的甘露滋潤著我們,他們是我們心目中的第一任老師在我童年的故事裡,有著許許多多讓我難以忘懷的記憶
記得在我上幼兒園的時候,每當夜晚,我躺在溫暖的被子里,媽媽用她那溫柔的聲音娓娓動聽地給我講那有趣的故事,使我陶醉在故事之中,慢慢進入甜美的夢鄉
時間在我的身邊飛快地流馳,我從幼稚的小朋友變成了一名快要畢業的小學生記得六年級第一次數學考試,我認為高分就像臉盆里捉魚———十拿九穩,可是,事與願違,事實卻像一個調皮的孩子總愛捉弄人,粗心大意,我只考了八十八分,當時的我心裡真像打翻了五味瓶,十分難受,真不知如何向父母交代回到家中,當爸爸問起分數的時候,我吞吞吐吐,兩道淚水忍不住從眼眶裡流出來,媽媽見了,便問道：「是不是考雜了？」我說：「我只考了八十幾分爸爸聽了,便安慰我說：「別傷心,一次失敗沒關系,只要你吸取教訓,以後努力,一定能考出好成績」媽媽拉著我的手和藹地說「失敗乃至成功之母,來,媽媽和你一起分析」聽了爸爸媽媽的一番鼓勵,我心中的「傷心梅」不翼而飛媽媽一邊幫我分析錯誤原因,一邊教導我做事要細心,我也洗耳恭聽
⑤ 小學生作文《我最喜歡的音樂》
我喜歡音樂
我喜歡音樂
我喜歡音樂 ，音樂能使人放鬆心情，讓心情變好，給人以回美的答享受，給人以無限的遐想 。
我喜歡音樂，雖然唱歌容易跑調，但我還是喜歡音樂。在上音樂課時，老師給我們欣賞音樂時，我就會把眼睛閉上，感受著它無限的美妙，讓它占據了我的身心，因為它時而婉轉，時而高昂，時而歡快，時而悲泣，讓我的身心也受到莫名的感染。就連放學時，也忍不住在心裡哼一哼。
我喜歡唱歌，也喜歡聽歌，因為聽歌會讓人變得開心愉快。一次，我的心情很不好，於是就拿來收音機，放了一些歡快的樂曲，我輕輕地打著拍子，靜靜地聽著。聽著聽著，我的心平靜下來，忘卻了一切煩惱，拋開了一切顧忌，得到了一絲愉快。有時，在學校里非常開心，我也會在放學的路上輕輕地唱一些歡樂的樂曲，以表達我的快樂。;;;;;;;
我喜歡唱歌，不僅表現在這里。電視上有什麼歌曲，我都能記住幾句歌詞，哼上幾句。一次，我在做作業， 聽見一首熟悉的歌，聽著聽著，就情不自禁哼了起來，手也停了下來，專心地聽著歌。
我喜歡音樂，因為音樂給我帶來無限的歡樂，無限美妙和無限的遐想，我深深地感覺到了它無窮無盡的魅力。
⑥ 小學400字作文一次有趣的音樂比賽
星期四終於到了，盼望已久的音樂比賽即將開始，為了這次比賽，我們排練了很長時間，希望這次比賽能取得好成績。
下午，我們到了音樂教室，每個同學都顯得非常緊張，我心想：一共七個班，憑我們班的水平一定不會排在最後吧？於是，我放鬆了許多，我們安靜地坐了下來。
雷老師首先讓每班派一名代表參加抽簽，我懷著忐忑不安的心情等待。結果，我們班第一個上台表演。
我們在入口准備好，昂首挺胸地上台，寇桐非站在台中央大聲說：「請聽第一首歌，感恩的心。」雷老師彈起了鋼琴，發出了優美的琴聲，我的心情立刻變得沉重了許多。今天正好是我九歲的生日，我懷著感恩的心合著節拍唱出了：「感恩的
心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。」頓時，我的眼睛濕潤了，含著閃閃的淚花唱出了我感恩的心情。
接著，第二首歌「美好新家園」，優美的琴聲再次響起，我仍然精神飽滿地投入到演唱中，唱出了我們建設美好新家園的雄心壯志。演唱結束，頓時，台下響起了雷鳴般的掌聲，隨著口令，我們有序地走下了台。
後來，我們得了第五名。我想：「只要我們在紀律和次序上做得更好些，也許能獲得更好的成績，讓我們在以後的比賽中加油吧！」
⑦ 小學生關於音樂有什麼作用的作文100字
我想大家都聽過特別的歌，有的歌歡快，有的歌悲傷，音樂的作用作文。 我覺得歌並不是那麼容易學會，如果大家想學，就必須認真，要學「鋼琴、小提琴……」。 我記得小的時候去幼兒園，媽媽就讓我學鋼琴，真是太難了，我認為音樂就是那麼簡簡單單，我一學就讓老師教我，我便坐上椅子，老師要我彈奏一首歌，我便隨隨便便的彈了一下，老師對我說：「這跟本就不是彈琴，而是對牛彈琴」，我這才知道音樂家，為什麼會彈得那麼優雅，而我只是隨便一彈，就是噪音，我想了一會兒，噢，我明白了，音樂家其實也跟我們一樣，只不過他們認真一些，只有在老師的指導下，一步一步上升，這樣我們也能夠成為音樂家。 我記得是一天下午，我帶妹妹去玩，忽然之間妹妹在水的地方摔了一跤，我扶起來一看，妹妹全身是水，我馬上抱著妹妹去媽媽那，媽媽讓我回去拿妹妹的衣服，我不願意去，媽媽就對我怒吼道，回去拿，不拿我踢你，我只好生氣的回去拿褲子，回到家中，我拿出遙控器看電視，無意之間聽到了一首歡快的歌曲，我便唱起來，真是大快人心吶，我就變得是那麼的有精神，我心裡充滿了快樂，我便把妹妹的衣服給了妹妹，心中還在想著那首歌，一邊搖動，一邊哼歌，我這才懂媽媽是那麼喜歡聽音樂，我家的蝶是一大堆，小學三年級作文《音樂的作用作文》。只要沒事做，就聽聽音樂，放鬆放鬆，有的同學做作業很無聊，就聽聽現代流行音樂，那多爽，聽完精神特別好。 這才知道大家離不開音樂，音樂離不開大家，這是我們喜歡的音樂。
⑧ 我喜歡的一位音樂家小學作文
我最喜歡的音樂家---莫扎特
從小，在爸爸的熏陶下，我喜歡上了古典音樂。在眾多的音樂家的作品裡，我最喜歡聽的是莫扎特的音樂，他也是我最佩服，最景仰的一位音樂家。
莫扎特1756年出生，1791年去世。短暫的一生絲毫不影響他為世界留下輝煌的音樂遺產，而這份遺產直到今天依舊熠熠生輝。
莫扎特是音樂神童。3歲能彈奏鋼琴，4歲拉小提琴，6歲開始作曲，同時他開始離家，踏上音樂訓練之路。在他35年的生命中，有14年在到處旅行，他拜訪當時每一位重要的音樂家，聆聽各種各樣的曲調，創作結構嚴謹，旋律優美，風格明朗的音樂。按理，莫扎特這位稀世奇才本應過著富裕，優閑的生活，但是他痛恨當時整個社會追名逐利，趨炎附勢的風氣，不甘同流合污，致使其後半生在貧窮，疾病中度過。
在他生命的最後四年，他創作了一生最偉大的幾部作品。那典雅、舞蹈性的《第39交響曲》；幽遠、詩意極濃的《第40交響曲》；宏偉、英武的《第41交響曲》；「天鵝之歌」的《a大調單簧管協奏曲》。聽著這些曲子，你能想像這些天籟之音都是在莫扎特重病纏身，窮苦聊倒的情況下寫出來的嗎？！
爸爸說欣賞莫扎特的音樂既容易又艱難。容易的是他的音樂優雅；艱難的是他的音樂深刻而微妙。我並不懂這些意思，我只從他的音樂中聽出了他樂觀，向上的人生態度；聽出了他帶給人們舒緩，和諧的精神良葯。在我學習上遇到挫折時，我聽莫扎特，會激勵我重新振作；在我取得成績時，我聽莫扎特，會讓我激動的心情平復，重頭在來！
⑨ 關於《一節難忘的音樂課》或《一首歌》的小學作文。
難忘的一節音樂課
上個禮拜，從同學口中傳來了一個消息，下周一學校特地請了沈陽音樂學院的音樂教授來給我們上一節音樂課。太好了！這對我們樂隊的同學來說可真是一個好消息！
周一，教授果然來了。他站在講台上，面無表情的看著我們，我們也仰著頭看著他 ，陽光透過窗子把他的頭發染得灰白。沉默了一會，他問：「有誰知道演奏中最重要的是什麼？」
「要記得譜！」不知道有誰在下面喊了一聲。我們鬨堂大笑。教練卻露出了笑意：」不錯！還有呢?"
再沒有人應聲。我們都睜大眼睛看著他，等著他說出答案。沒想到，他卻笑了。他說：「好，現在我們開始演奏。預備——」
我們趕緊擺好了架勢。長笛組的女生端起了笛子，架子鼓組的男生拿起了傢伙，鋼琴組的學生紛紛把手放在琴鍵上，我也拿起了小號。
「起！」指揮棒在空中優美的劃了一道弧。
我邁力的吹起了小號，架子鼓被敲的梆梆響，令人鬧心。長笛組的女生彷彿在無病呻吟，鋼琴在「嗚嗚嗚」「滴滴滴」「梆梆梆」的聲音中顯得優柔寡斷。各種聲音交雜在一起，顯得格外刺耳。
「停!」教練忽然大聲喊道。我們停下來，滿臉通紅的看著教授。
教授看了看我們，臉色又變得嚴肅。他說：「現在知道演奏中最終演的是什麼了嗎？是合作！不會合作，個人演奏的再好也是白費勁。合作是非常重要的。」接著他說：「下課!」
這節課恐怕我永遠都不會忘。
滿分35，能35分......吧......
一首歌
我想唱首歌，這是一首生命之歌。 2003年7月7日，4時30分。我從信箱里匆匆取出《新民晚報》，如同往日一樣，雖然臨近考試，可看報仍是我多年的習慣。視線劃過一版、二版、……十五版。猛然，眼前一亮：伊朗連體姐妹欲做分頭手術！伴著一聲驚叫，這對姐妹花的照片映入我的眼簾，除了一部分頭骨連在一起外，她倆和普通人並無任何區別，只是兩雙略帶憂郁的明亮大眼睛充滿了對未來的憧憬。得知了她們已有29歲了，我又是一驚：她們哪來這么大的勇氣？這手術可是九死一生啊！我真的替她們擔心。面對死亡的威脅，姐妹倆都願意把生的希望留給對方，這又是多麼美麗的心靈！ 7月8日。取到報紙，我打破常規，直接翻到了十五版。據我推斷，這則新聞應有連續報道。果然不出所料，整個版面幾乎都刊登了這則消息。然而，醒目的大字標題讓我新一涼：手術遇到麻煩！我感到似乎周圍的空氣凝固了，只聽見自己的心跳聲。原來她們的頭骨比預計的要厚，所以手術耗時要多一些，醫生在切割時只能一毫米一毫米地進行。我簡直比她們還要害怕，我能做的是，只有為她們祈禱，再祈禱。 7月9日。一到時間我就急急地奔下了樓，快速取出報紙，我迫不及待地翻到了十五版。「啊，怎麼會這樣！」我失聲大喊，幾乎不相信自己的眼睛。可是報紙上卻清清楚楚，寫著這對姐妹花死亡的消息。頓時，鼻子一酸，我的臉頰上掛滿晶瑩的淚珠，姐妹倆的照片被放大後刊登在報紙上，然而她們那微笑卻已成為一種永恆……連頭姐妹在近三十年中克服種種困難，頑強生活的情景，飛速在我眼前閃過。如今，為了更燦爛的明天，她們付出了何等巨大的代價！ 我真的想為這對姐妹花唱首歌，一支含著淚水唱出的美麗哀婉的歌，在為她們活出如此絢麗的生命樂章而驕傲的同時，祝福她們在去天國的路上走好。也許，這也是全世界知道這對姐妹的人心底里最想唱的歌，這是一首以死為代價的追求生命的歌…… 祖國之歌 生活里充滿了美嗎？是的，它就在你雙眸閃動的春光里，就在你手中擎起的秋葉里……歌是對美的感悟，是一種宣洩。 詠嘆調———東方之珠清晨，藍色的雲霞里矗起一道細小的拋物線，這線紅得透亮，閃著金光，沖破雲霞，這就是初升的旭日。耀眼的光輝頓時灑向東方明珠，使剔透的球體再次復甦，重現它們的本色，猶如水晶般散發異彩、奪人視線，將陽光反射向四周……東方明珠的確具有別具一格的「磁性」與獨特的魅力。她讓人心動，讓人為之感嘆！漸漸地，紅與白完美融為一體的巨型建築物便占據了我的雙眼。在她與我之間，浦江上彷彿鋪出了一條碎光閃爍的路，讓人忍不住飛奔而去，以平靜激烈跳動的心臟。 我想唱：啊，這顆耀眼的明珠是中國的一個亮點，它將永遠矗立於世界東方，詠嘆美好的生活。 小夜曲———盧浦大橋飛虹橫跨浦江，明月在水上潑灑出點點閃爍的銀光，浦江之上又畫出了一道神奇的風景線。抬頭仰望，在燈光的映襯下，How magnificent（雄偉極了）！如童話般的「彩虹」展現在世人眼前，流光溢彩。曲線比直線更富有變幻的魅力，引導著視線作無窮的追逐。盧浦如同一座優美的雕塑：圓拱形的彩色大理石碑身，飛架碑身的三道銀色鋼結構弧線，雋永的金色魏碑體碑文，靜靜地訴說著這個國度里發生的又一個奇跡。 我想唱：啊，盧浦是中國獨特的一條曲線，她體現的，即「美是生活」。 進行曲———三峽工程溯流而上，漫步在長江上游。走近大壩，見到的是兩側動與靜的對比。壩身上游水波不興，一平如鏡；下游一側導流底孔噴出的洶涌波濤，如無數條奔騰舞動的巨龍，在空中濺起數米高銀白色的飛珠碎玉，撞擊著，直瀉而下。問蒼茫大地，哪一處江河曾經積淀了如此厚重的文化？哪一方水域曾經薈萃了如此眾多的靈秀？承載著這沉甸甸文化與靈氣的江水，匯聚到三峽大壩時，怎能不迸發出強大的能量？由此，我們觸摸到了祖先的分量，歷史的分量，江山的分量。 我想唱：啊，三峽之水蘊藏著怎樣的美麗，它將行進到底，因為那是我們永遠的精神家園。 祖國訴說不盡的美，勾勒出涌動在我心中的一首歌，讓我情不自禁的想將它唱出。我要用歌聲贊美它們：明珠的奪目，三峽的雄偉，盧浦的獨特，這是人們用雙手創造的美，這是祖國改革開放飛速發展的寫照！總有一天，中國必將成為全世界矚目的焦點，屹立於世界民族之林。 祖國，我為你歌唱。（盧灣區A類卷） 青春之歌 十六歲的花季，多麼美好啊！我想唱首歌，青春是美麗的！ 青春是美麗的風景線，有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了總是後悔莫及！有的人卻欣賞到了那隻屬於他的精彩，令人神往，到老了總是回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來一絲感慨？ 我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿活力！我們總是孜孜不倦地遨遊在知識的海洋中，不會累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志願者服務隊中，總有我們的身影，為孤老服務，當小交通員……我們忙得不亦樂乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來，但那是珍珠啊，多麼珍貴！我們要把我們的活力注入整個社會中！ 我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春充滿智慧！遇到了難題，我們總會迎刃而解，所謂「自古英雄出少年」，我們當然要好好表現一番！在各項競技場中，我們「初生牛犢不怕虎」！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發明方面，我們也當仁不讓，我們細心地聯系生活，結合實際，大膽地創造出了一個又一個令成人嘆為觀止的發明！誰說我們是小孩，我們人小志氣大！我們要把智慧播散到社會的各個角落中去！ 我想唱首歌，青春是美麗的！因為青春並不會太長！曇花一現是短暫的，可誰能說它不美呢？正是因為它的短暫，帶給人無限留戀！可是曇花一現可有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？ 讓我們一起高聲歌唱：青春是美麗的！ 友誼之歌 一次無意中，我從書桌中翻出了一本積滿灰塵的相冊，在第二排，我找到了你，我的同桌，頓時一首歌回盪在耳邊，那首《同桌的你》。 「你是否還會想起，問我借半塊橡皮？」記得你是個健忘的人，考試經常不帶橡皮，老是問我借，害得一次考試後老師找我談話，說我和你用橡皮打小抄，可憐的我被老師罰站一節課。幸好你不是那種忘恩負義之人，下課後會遞上一塊口香糖，使我在苦中找到甜蜜。 「你是否還會想起，猜不出問題的你？」記得你的成績如此優秀，但你是個不折不扣的地理盲。語文課上生龍活虎的你，在地理課上簡直成了一隻小雞，蜷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請你發言。哎，也真是難為了同學們的耳朵了———你說英國和美國是鄰國，中國和日本海間隔者印度洋，甚至你說全世界只有兩大洲，亞洲和非洲……正因為有了你的「胡言亂語」，平時我最喜歡的課，除了體育課，就是地理課了。 哦，對了。說到體育課，你可真厲害。外表看上去，那麼漂亮的女孩子，竟是個體育狂熱愛好者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠超過了所有的男同學，因此有這么多男同學願意和你踢球。你和我，便成了球場上的兩個箭頭，弄得對方守門員時時手忙腳亂。記得嗎？上次我們踢了（2）班一個6比0，你還大為不爽呢！ 「誰把你的長發盤起……」你有著一頭烏黑、漂亮的長發，但你卻不去整理，也許這與你的性格有關吧，但你不至於讓我這樣一個堂堂男子漢為你梳頭時，幸好還很早沒有人看到，不然，又要到辦公室報到了。 畢業典禮那天，你哭了。因為你要遠行去日本念書。我們最後一次坐在一起了，畢竟5年了。我也忍不住流下了眼淚。當時氣氛真的好奇怪，我強忍著內心的不舍，終於道出了一句緩和氣氛的話：「這下你終於知道中國和日本之間是什麼海了吧？」你笑了，笑得多麼燦爛啊！ 同桌，你現在到底怎樣了？我好想知道，你的體育成績仍那麼優秀嗎？你的地理成績有所長進嗎？我現在真想把《同桌的你》這首歌唱給你聽，回味那難忘的小學時光。
⑩ 聽音樂,這就是我的樂趣小學作文400字左右
我的三大興趣：1.聽歌2.旅行3.學習，這三個興趣讓我受益匪淺。可是，我最回喜歡的，還是聽歌，答為什麼呢？因為聽歌好處很多，下來我給你認真舉例吧：
1.聽歌呢，可以給人一種放鬆感，讓人心情舒悅。比如：你生氣、傷心或憤怒時，可以聽聽歌，雙手抱臂，聽著播放的歌，也聽著自己的心靈之歌。生氣的你便會有一種釋放的感覺，所有的不悅都消之而去了！
2．聽歌呢，可以給人一種喜悅感，讓人滿心愉快。比如：心情平淡時，打開音樂盒子，聽聽歌，心情馬上從平淡轉為喜悅，自身會有一種興奮感，讓你感到更加高興了。
一首幽雅的歌曲輕輕的飄過來，與美麗的夜景交融在一起，也把我此時的心情輕輕的盪了出來，清風似的，隨著一個個跳動的音符，搖響我的心鈴。聽完歌後，我心中真是舒暢極了，溫馨的歌伴著溫馨的夜，的確是別有一番樂趣在心頭。
我喜歡欣賞歌曲，這種欣賞是用心靈去聆聽，讓心隨著美妙的旋律在音樂的廣闊天地中自由飛翔。享受那歌曲特有的魅力所給人帶來的樂