⑴ 初二自評作文八百字
一起走過的日子
生活中 ,總有許多人和事在面前來來往往,卻留不下任何的蹤跡.可是,總有些事,伴隨著曾經有過的喜悅與感傷,在記憶的里書頁里永恆著,哪怕千年之後,在翻開這已泛黃的書頁,也依然親切如初……
——題記
還記得,一年級時剛入學的我, 背著新買的書包, 看著新發的書本, 用著新的文具, 結交了新的朋友, 開始了小學新的生活.
如今,短短小學的六年,我們從幼稚懵懂的小孩子變成了明白事理大哥哥大姐姐.還記得么?我們相逢在鳥語花香的春日, 我們相識在烈日炎炎的夏日, 我們相交在碩果累累的秋日,我們相知在粉妝玉砌的冬日.天下沒有不散的宴席,是的,該分別了,想起曾經一起走過的日子,原來是那麼快樂、幸福……
你還記得四年級的時候,我們一起走過軍訓生活嗎?一次次在烈日下站軍姿,練習軍體拳,我們的揮汗如雨.一次次艱苦的奮斗,讓我們團結一致；一次次刻苦練習,讓我們學會堅強.對了,你還記得怎麼疊被子么?疊、壓、折、修,一塊見棱見角的被子出現在我們面前.看著教官們一張張堅毅剛強的臉,也許經過一番磨煉,我們的意志也會出現同樣的輪廓.
經過七天的艱苦訓練,我們終於回到了已靜多日的校園,往日朗朗的讀書聲再次響徹了校園,直到2年以後的一天：
你還記得在小學的最後一天嗎?學校讓每個班組織最後一場聯歡會,也為我們的小學生涯畫上一個句號.
天灰濛蒙的,花兒不見了往日的活力,鳥兒不見了往日歡快的歌唱,就連行人們似乎都垂頭喪氣的.拖著沉重的腳步來到教室里,沒有了以往聯歡會花花綠綠的裝飾,沒有了以往聯歡會歡樂的氣氛,剩下的只有對過去六年的眷戀.節目中少了以往的歡快與祝福,多了一份分離的悲傷與不舍.
當聯歡會里的最後一個節目——《友誼地久天長》的樂聲響起時,演唱的已不再是台上的十幾位同學了,所有人依依不捨的情感都迸發了出來,用心共同唱響了《友誼地久天長》!所有人都哭了,老師也哭了,她說：「天下沒有不散的宴席,今天,我們不得不分離了,也許若干年後,我們會天各一方,也許會再次見到你們,不管怎樣,只要我們的心在一起,我們就永遠是一家人!」
我無意中拉開了那個抽屜,畢業照仍靜靜的躺在那裡,帶著我對小學生活的眷戀,帶著我對好朋友的不舍,帶著我對小學老師的思念,靜靜的躺在那裡……
⑵ 初中生自我評價範文
時光飛逝, 初中三年的學習生活即將隨著我的成長而慢慢逝去。回顧這豐富多彩的三年學習生活，我從一個懵懂頑童成長為一名品學兼優的初中畢業生，即將面臨中考的選拔而進入更重要的高中學習。為此，我感謝培養我的學校及老師、社會和養育我的父母。以下是我的初中畢業綜合素質自我評價：在公民素質方面。我熱愛祖國，衷心擁護黨的領導，關心時事政治，思想健康進步。積極加入了中國共產主義青年團。我自尊自信、自律自控、有一個初中生應有的責任感和強烈的環保意識。我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的自律管理工作和黑板報出版工作。我有良好的個人衛生習慣，愛護公物，有良好的公共衛生習慣和公共道德素質。道德品質方面。我尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於助人，言行文明禮貌、對人誠實守信、遵紀守法、勤奮進取、熱愛勞動。我明辨是非，作風正派。敢講敢為，敢於同不良行為作斗爭。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。我兩次參加了區團委組織夏令營活動，不但增長了知識，擴大了視野，而且還培養了自己的能力。在家我時常做一些家務，每周幫助父母做大掃除。積極參加學校勞動。在交流與合作、審美與表現方面。我在家時常與父母交流與合作，與父母溝通，參與家庭事務，相互理解，相互尊重，這使我的身心能夠健康成長。在校我能與同學和老師愉快地交流與合作，這使我能在學習上取得優秀的成績，獲得老師和同學的信任和贊同，有了生活的成就感和愉快的心境。同時，我也有了一定的社交能力。在與家長、老師和同學的交流與合作中，我初步形成了一定的人生觀、世界觀和價值觀；也有了一定的審美觀。在學習方面。我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善於質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。積極與同學和老師愉快地交流與合作，研討學習方法，使我各科成績發展平衡，學習成績優異。名列年級前茅。在體育與健康方面，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體育鍛煉達標。喜歡打籃球和聽音樂。綜上所述，我在初中三年中在各個方面的素質都有顯著提高。但我也清楚地認識到我的不足，如有時學習時間抓得不緊，各科學習時間安排不盡合理
⑶ 《自我》作文，800字
很多時候如果我們身邊出現了一個和自己同樣優秀或者比自己還優秀的人時，我們便偷偷的學會了嫉妒。開始嫉妒他所具有的一切我們所不具有的東西；開始生氣他逐漸達到了自己原來的優勢，某一方面又和自己站到了同一起跑線上。當自己不如他時，心裡暗暗失落甚至氣憤，那時只要他出現在自己的視線里，看他的眼神都像是一把利劍一樣；當自己稍微比他優秀時，心裡就會暗暗高興，甚至可以說有點幸災樂禍，那時只要他出現在自己的視線里，看他的眼神就會充滿了挑釁的意味。就是這樣，自己每天的心情都會被心裡的那個影子所控制，因他而憂，因他而喜。
仔細想想，這樣值得嗎？如果這樣做，活出來的永遠都不是自己，甚至自己是為了自己心裡那個影子而活的，自己的努力，自己的休息都是因為他。好不值得。人生苦短幾十年，為何不好好珍惜自己的有生之年呢？讓自己短暫的生命延伸出無限的寬度，讓自己的價值發光發亮，這才是我們應該做的。
朋友，為何不懷著一顆寬廣的胸懷呢？用仁慈和愛去包容一切，不去計較那麼多，因為多一份計較就是少了一份快樂。
朋友，為何不用一雙尊敬、明亮的眼睛看待別人呢?多看看別人身上的長處，站在低處抬起頭去看別人。當看到別人的生活變得優秀時，伸出雙手去為他喝彩；看到別人的生活需要幫助時，伸出雙手給予幫助。
每一個人都是不同的，就像世界上沒有兩片完全相同的葉子一樣。缺點再多的一個人也有值得大家學習的優點。真正聰明的人會將目光停留在別人的優點上，偷偷的去學習，而真正愚笨的人才會將目光永遠停留在別人的缺點上，並不斷的對其議論、嘲笑。
用微笑面對每一個人，及時是自己有些看法的人，使自己的世界裡洋溢著的是和平、是溫馨、是快樂。話又說回來，你不喜歡的人不一定就會喜歡你。人家身上有你不喜歡的地方，可是你身上也有人家不喜歡的地方，不是嗎？學會包容。
我相信，只要我們做到我以上說的那樣，那麼我們的生活就會是真正屬於我們自己的！我們就是做了真正的自我！走自己的路，讓別人說去吧！
為人坦盪盪，瀟灑活一生！
⑷ 初中自我評價範文
初中自我評價範文如下:
我是初三（七）班的學生---***。在這初中三年裡，學校、回老師、家長、同學給予我答關懷和教導，使我學到許多知識，懂得了做人的道理。
我是一個聰明、善良、懂事、好學的人，在學校我能做到團結同學，尊敬老師，按時完成老師安排的作業和事情。熱愛勞動，樂於助人是老師常常教導我們的做人之道。
在家裡，尊敬父母，耐心聽取家長的教導，幫助父母做家務，減輕父母的負擔。雖然我在學習上思維沒有其它同學靈敏，但我勤奮好學，比別人多做多練。性格開朗、活潑、天真、成熟、溫柔的我擅長有唱歌、跳舞、古箏、運動。
在特長里，我曾拿過五個榮譽證書。我的理想是當一名廣播音員。有理想有目標才能讓人進步，我會繼續發揚我的長處，努力改正自己的短處。努力學習，不斷進步，朝著目標前進，做一個對社會有用的人。
學生：***
**年*月**日
⑸ 初中生 期末自我評價範文（快 ，急的）
學期個人小結
時光如梭，不知不覺，又迎來了新的一年、初三的第一次期末考試落下了帷幕。回首這個學期，我有了一些變化，在知識的海洋中，我受益匪淺。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。
在初二時，我是班中的活躍分子，每天腦海中只想著玩，昏昏沉沉地過著日子。可剛邁入初三的門檻時，我就感到了一股莫大的壓力，在社會和競爭的作用下，我心裡感到一種前所未有的迷茫。縱覽在初中度過的時光，整整初中生活的六分之五。而我的收獲又是怎樣的？更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是「苦樂交織」的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然後再散發出學習的樂與清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來總結一下這學期里的事情。
首先，剛開學時好像還沒有完全「進入狀態」。好像仍沉浸在暑假無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下太大的工夫，成績也因此不是很理想。直到期末考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期末考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現出來了。在此學期中，雖然我能夠積極參加各項活動，並能與同學和睦相處，共同營造美好的班級氛圍。但談起我的缺點，還是有很多的，最明顯的就是粗心。在這次期末考試中，有30多分的失去是因為審題不仔細造成的。我膽子也還不夠大，上課時發言不夠積極。
這一學期不僅學習出現了問題，紀律方面也出現了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信會化缺點為優點，不再出現任何紀律問題。我相信在下個學期中能盡量改正這些壞毛病，成為品學兼優的學生。
我今年高一，這是我當年初三寫的一篇自我評價文。你把裡面的「三」都改成「一」就可以了。再把細節改改（按照你自己的情況），我當時也是這么改出來的。天下總結一大抄，祝你成功啦！作文可就別抄了，成績會下降的。
假期愉快啦啦啦啦！
那你看看這些吧。。。。
我從網上找到的。。。。。
本人熱情、性格開朗，心理素質較好。能自覺遵守中學生守則，認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善於人際關系，能與同學和諧相處，能吃苦耐勞，為集體做貢獻。我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人。
在學習上，明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣和成績。我多次獲得獎勵，是老師的好幫手、同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，能利用課余時間幫助同學共同學習。我還經常參加班級學校組織的各種課內外活動。這次在期中考時英語成績有很大提高，我仍會努力學習，爭取在期末考時能取得佳績。學習之餘，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校期間，我一直擔任學生幹部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神；在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。能認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動並在各種學校學院的活動中取得良好成績。當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
初中這一年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
時間過得很快，轉眼間就到了期末了。回頭看看自己在這個學期的表現吧。
時間總的來說，比較認真的。比較已前的表現，我覺得自己在這方面進步了很多，真是值得慶幸！
而在學科方面，我多多少少有些不適應。小學的時候，主科才三科，而現在主科一下子就變成這么多，壓力也隨之而來，並且逐漸增多。隨著時間的推移，我也顯得有些吃力，於是便開始「放棄」一些科目，出現了偏科的現像。這點是有待改進的！
就要期末考了，要利用所剩無幾的時間，抓緊復習，爭取能考個好成績。
期末總結 時光飛逝，斗轉星移。成為初一學生了。回首這半年的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內，通過不斷地學習，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價.回想自己還是考生的那段日子，顯得是那麼的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲後才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨後又不盡然……原來過去所見所識都是那麼的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以後也回嘲笑現在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路.： 出勤情況：請了一次病假.拉下一天的課希望下學期爭取做到全勤本學期沒有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓生活和這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。 在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。 在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學之間可以真誠相待；能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學穿校服；舉止文明； 有良好的衛生習慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對初2上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助.
期末總結
一轉眼，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現總結如下：
在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的「小公主」，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力所能及的家務了。
在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特徵的"知本家"的時代即將到來。而中學時代是學習現代科學知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是她多年教學經驗的總結，具有很高的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識，知識總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠，仍需繼續努力，抓緊自己的學習。知識無止境，探索無止境，人的發展亦無止境，我還有很多的知識需要學習。
以上是我對高一上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定未來的發展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養和同學們的真誠幫助。
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。
總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：
第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。
第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：（1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。（2）上課要積極發言。對於沒有聽懂的問題，要敢於舉手提問。（3）每天的家庭作業，做完後先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。（4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。
第三，課外學習不放鬆。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。
經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了「小作家」的榮譽稱號。
雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。 下面是本人的教學經驗及體會： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： ⑴課前准備：備好課。 ①認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 ②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。 ⑵課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。 4、培養多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
呵呵！就這么多啦！
還沒考試？？我們也是嘞！那互相加油吧！
⑹ 《自我評價》1000字作文
《自我評價》
珍貴的三年的初中生活已接近尾聲，感 覺非常有必要總結一下初中三年的得 失，從中繼承做得好的方面改進不足的 地方，使自己回顧走過的路，也更是為 了看清將來要走的路。 學習成績不是非常好，但我卻在學習的 過程中收獲了很多。懂得了運用學習方 法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭 苦學是不行的，要學會「方法」，做事情 的方法。古話說的好，授人以魚不如授 人以漁，我來這里的目的就是要學 會「漁」，但說起來容易做起來難，我換 了好多種方法，做什麼都勤於思考，遇 有不懂的地方能勤於請教。在學習時， 以「獨立思考」作為自己的座右銘，時刻 不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是 學到了課本知識，我的心智也有了一個 質的飛躍，我認為這對於將來很重要。 在學習知識這段時間里，我更與老師建 立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教 導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊 許多同學，也建立了良好的學習關系， 互幫互助，克服難關。我在三年的初中 學習中，我認真積極參加每次實驗，鍛 煉了自我的動手和分析問題能力，受益 匪淺。 一直在追求人格的升華，注重自己的品 行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一 直希望自己也能做到。在三年中，我堅 持著自我反省且努力的完善自己的人 格。三年中，我讀了一些名著和幾本完 善人格的書，對自己有所幫助，越來越 認識到品行對一個人來說是多麼的重 要，關繫到是否能形成正確的人生觀世 界觀。所以無論在什麼情況下，我都以 品德至上來要求自己。無論何時何地我 都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行 它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助 人。以前只是覺得幫助別人感到很開 心，是一種傳統美德。現在我理解道 理，樂於助人不僅能鑄造高尚的品德， 而且自身也會得到很多利益，幫助別人 的同時也是在幫助自己。回顧三年高中 生活，我很高興能在同學有困難的時候 曾經幫助過他們，相對的，在我有困難 時我的同學們也無私的伸出了援助之 手。對於老師，我一向是十分敬重的， 因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。 如果沒有老師的幫助，我可能將不知道 何去何從。我現在領悟到，與其說品德 是個人的人品操行，不如說是個人對整 個社會的責任。一個人活在這個世界 上，就得對社會負起一定的責任義務， 有了高尚的品德，就能正確認識自己所 負的責任，在貢獻中實現自身的價值。 社會實踐能力有了很大提高。三年中， 我參加了不少的校內活動和做過一些社 會實踐。參加校內的活動可以認識到更 多的同學，也就增加了與其他同學交流 和向其學習的機會，鍛煉了自己的交際 能力，學到別人的長處，認清自己的短 處。此外，還一直做班委和寢室長，對 自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些 社會活動，會讓生活更豐富多彩，做過 家教、志願者、推銷員和設計員等，有 時會感到累些，但樂此不彼。 體育成績一向很好。我的體質並非很出 色，可是通過我的練習和對體育項目的 理解，還是能很好的完成體育課的教授 項目。我喜歡運動，基本對所有運動都 感興趣，尤其是足球。在三年之後的今 天，我的球技有了質的提高，腳法和意 識。我是從高一開始接觸足球，起步比 較遲，可進步很快，總能在同一水平的 夥伴中踢一段時間後脫穎而出。我認為 這可能是由於抱定了要踢好的決心，也 許還有那麼點運動天賦。踢足球不僅鍛 煉了身體，而且增強了團隊精神和集體 榮譽感。
⑺ 初中生自我評價的範文
我在學習方面具備較強的邏輯思維和判斷能力，對事情認真負責，有很強的責任心和團隊意識；具備較強的組織協調能力，為人坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，具有一定的創新意識和創造能力。
加上:
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鍾熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力
學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
⑻ 中學生自我評價作文
真實一點就好，如果覺得不了解自己可以問朋友父母對自己的印象，寫自我評內價一定容要客觀 ，因為老師會看，第一印象很重要，最好寫的謙虛可愛天真一點，不要過分誇耀自己，寫出自己的理想和追求。還有對初中生活有什麼期盼，再寫一點點關於班級第一印象和某個老師的第一印象。態度積極，語言平實，就像在傾訴，交流一樣。（因為是初中生嘛！）寫著寫著就會有感覺的。不要太拘謹。也最好不要想著要寫的怎麼怎麼樣，多麼多麼好，平平淡淡才是真，相信自己，你很好。
⑼ 中學生自我評價範文
中學生自我評價範文
我自上初中以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。本學年我曾被評為xx縣「優秀共青團員」和縣的「三好學生」。下面就是我一年來的具體表現。
在德育方面。一年來，我嚴格、自覺地遵守社會公德和學校的規章制度，按照《中學生日常行為規范》嚴格要求自己。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，並加入了中國共青團。
在智育方面。明確學習目的、端正學習態度。在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力。還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力；積極參加學校及各學科所舉辦的各項科研活動。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。
在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動課，積極參加各項體育運動和勞動，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅強意志，懂得了勞動能創造一切的道理,進一步培養和提高自己的審美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裡表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。