Ⅰ 做花的手工課作文400字
手工課上，老師叫我們做山茶花。
開始做山茶花了，老師發給我們富有彈性的絲襪、版晶瑩透亮的權花蕊、彎彎曲曲的鐵絲圈和又細又長的枝幹。我首先拿著富有彈性的絲襪把彎彎曲曲的鐵絲圈套住。老師告訴過我們要把絲襪盡量拉的透明一點。我好不容易把絲襪來好了，就趕快用線把花瓣繞了幾圈。可是突然，線斷了。原來，這看起來簡單，做起來卻是一件很難得事情。因為這是需要巧勁的。如果勁兒用大了線就要斷掉，而要是用得小了線又會鬆掉。
這時教室里熱鬧非凡。平時沒有做過針線活的男同學都急得像是熱鍋上的螞蟻。有的在大聲的叫喊：「這怎麼辦啊？」有的在說：「這個絲襪剪不斷。」有的說：「我的手指頭被線纏住了。」
我又繼續做了起來。我把花瓣牢牢地固定在枝幹上。一朵漂亮逼真的山茶花就誕生了。
做山茶花真有趣，這不僅能鍛煉我的大腦，而且能鍛煉我的動手能力。
Ⅱ 一節手工課300字作文
這周的星期三，我們上美術課時，老師布置的題目是「時間告我「這個專手工。同學們都像打了興奮劑似屬的高興起來。
開始做了。我先把一張長方形的紙用剪刀剪成正方形，接著把這張正方形的紙對折再對折，再把中間佘下的紙折成一個小正方形，然後把我准備的膠水粘上一個舊而沒有用的表的扣手環上，再塗上顏色，在小正方形里寫上時間，釘上一顆釘子，最後把時針、分針、秒針掛上去，這樣，看看鍾面上是幾小時，把時針調到那裡，拿一條繩子分別綁住時針和分針，秒針走一分鍾，分針就走一不格。經過我的一番努力，我的創意終於完成了。
雖然我的小手工在別人看來很平凡，但我從這次手工課上懂得了人要付出才有收獲。
Ⅲ 小學作文一堂有趣的手工製作帽子課
例
我會做許多東西，比如：汽車、風車、帽子、跳舞的小人……你們會做什麼？
我先教大家做跳舞的小人。材料：糖紙（不要太大）、剪刀。首先把糖紙打個結（隨便打個結）再用剪刀在結上面剪兩下，再把旁邊兩張紙捲起來，再把中間的紙捲起來，再在中間的那張紙上畫上頭發、眼睛、嘴巴、鼻子。跳舞的小人就做成了。
帽子的材料是：硬卡紙一張，a4紙一張、剪刀、雙面膠、彩色紙（紅黃藍……）首先把a4紙剪成一個梯形的紙，再用雙面膠巾在梯形的旁邊，把梯形做成圓筒，再用三角形的彩色紙剪成各種各樣的花，貼在帽子上，還要剪一些圓形、彎曲的紙，貼在上面，還可以剪各種各樣你喜歡的圖形貼在上面。然後用一張硬卡紙剪成一個圓形，隨便多大，再在中間剪上一個和帽子同樣大小的洞，把帽子貼在圓洞上就做成了。
做小製作既可以鍛煉動手能力，又可以讓許多垃圾變廢為寶，保護環境，希望你們多做小製作！
Ⅳ 一節手工課，做一個小船。作文300字
今天，上手工課，老師叫我們做小製作。我非常高興，早想露一手了版。我便馬上權開始准備材料，不一會兒，我已經把鉛筆、彩筆、剪刀、尺子、膠水、紙等准備齊全。
開始製作了：首先用鉛筆把船的外形、內部結構畫好，再用剪刀把它沿邊剪成長方形的船身；然後，用膠水分別把它沾好，再在船頭上做個小箭頭；最後把船頭、船尾折疊成對稱的梯形狀，頂部再做一面小彩旗，船的四周用彩筆塗上自己喜愛的顏色，一隻小船便做成了。
這船雖然看起來並不十分美觀，比商場買的差遠了，不過是由我親手做成的，我還是非常喜歡它！
Ⅳ 作文一節手工課上做的課程表
今天下午的勞技課上，老師讓我們用布頭縫一個自己喜歡的東西。大家可謂是：八專仙過海，狀態不屬同呀！
別人先不說，首先看看我自己，一開始就也了點問題——我居然把布的形狀畫歪了，導致後來兩片布對不上！我只好又換了塊布，這回我可長記性了，先縫再裁！我一點一點小心地縫，生怕再把布搞壞了。縫到一半時，我把一根自己編的鏈子縫上了！
老不容易搞定了，我在欣賞自己「大作」的同時，還不忘看別人兩眼的。不是吧，我笑出了聲——有些人縫出的東西，連他自己都叫不上名字。更可笑的是付盈，她縫的貓咪乍一看沒什麼，仔細一看，高低不平的。我問她用什麼填充的呀，她哈哈大笑：「我用的是小楊用剩的布，又加上硬紙片片！」天，她真是能廢物利用！
Ⅵ 關於一次手工課的作文評語
一次手工課
今天，手功課上，老師教大家剪小動物的尾巴。回老師先做了試范，她一手拿答著卡紙，一手拿著剪刀，教我們剪不同動物的尾巴。大家聽得可認真了，老師一說完，大家就迫不急待地動手剪了起來，過了一會兒，各種各樣的尾巴就剪好了。有的同學剪了孔雀的尾巴，孔雀的尾巴就像美麗的扇子。有的剪了松鼠的尾巴，松鼠的尾巴像月兒，還有的剪了小兔的尾巴，小兔的尾巴像棉花……老師看著同學們的手工作品，臉上露出了滿意的笑容，最後老師表揚了大家心靈手巧。今天的手工課大家上的真有趣呀。
Ⅶ 記1次有趣的手工課作文四百字
今天我打開電視機,看見裡面正在播放藝術創想節目，我也跟著節目一起做起來。回
裡面答的一個外國叔叔在教小朋友做郵筒,說是郵筒其實是一個郵筒樣子的存錢罐。十分好看,於是我就照那位外國叔叔一步一步的去做。我先找到一個薯片的罐子,在上面用記號筆畫了一個長方形,再用美工刀把長方形給刻了下來,這樣就可以放錢了。然後在蓋子上粘一個用廢報紙做的圓餅。接著,我在用瓦楞紙粘在圓餅的下面。用報紙捲成的小長條粘在存錢口的四周,使存錢口更加有立體感。然後在用白膠塗抹在整個存錢罐上。再用餐巾紙包裹在存錢罐的外層。現在,存錢罐已經全白了,我們現在要做的就是—染色。我們可以用傳統的紅色,也可以用清新的綠色……等等。凡是你喜歡的顏色你都可以用上。等顏色都幹了,你就可以把你的零花錢放進「郵筒」裡面去了。想要花的時候隨時可以拿出來。是不是很好玩呢？
做手工真有趣,既好玩又可以鍛煉我的動手能力。
Ⅷ 手工課做小簍子作文寫得不好。
我最喜愛的作家——沈石溪
大家對動物都一定不陌生，小到萌寵，大到猛獸，天上飛的，水中游的。總之，它們無處不在……今天，我要向大家介紹一們在動物界和文學界潛藏已久的達人---------沈石溪。
他號稱「動物小說大王」，原名沈一鳴，是50年代的人，因知識青年下鄉活動，他在西雙版納生活了十八年。十八年的邊疆生活體驗，為他創作動物小說積累了大量的素材。他現為中國作家協會兒童文學委員會委員，上海作家協會理事等，已出版作品五百多萬字，曾獲中國作家協會全國優秀兒童文學獎、中國圖書獎、冰心兒童文學新作獎、台灣楊喚兒童文學獎等多種獎項。
我沉醉於他對動物惟妙惟肖的描寫和活靈活現的刻畫。他之所以被稱作動物小說大王，是因為他能讀透動物的心理，一個小小的簡單的心理，在他筆下就被描寫得十分生動、形像。比如，在《雄獅去流浪》一文中，當獅群被犀牛攻擊時，大頭獅和刀疤臉在圍攻黑犀牛時，大頭獅想，如果他扭身逃離，這么一來，刀疤臉就成了威脅最大的正面主攻手，不，不，不行，這無非是一種出賣，一種背叛，是一種亂潑禍水，等於把刀疤臉向火炕里推。看這些情節是不是被他描寫得入木三分。
他的小說中，有許多感人肺腑的故事，讓我潸然淚下，在《朋友大白兔》一文中，沈石溪去借書時，遇上了瘋狗，大白兔湯圓為保護他，和狼狗博殺了起來。最後，為了不把病毒傳給他，湯圓自焚了。在《第七條獵狗》中，沈石溪踏實的獵狗花鷹，為了主人的安全，不惜一切代價跳入湖中，向鱷魚游去，用自已的生命換取沈石溪的平安。我們不難發現，在情感世界，在生死抉擇關頭，許多動物所表現的忠貞和勇敢，常常令我們人類汗顏，讓我們自愧不如。
我敬佩他為寫好動物小說而付出的努力和艱辛。他曾說：「挖十口淺井不如挖一口深井。」他決心在動物小說領域闖出一條新路來，在文學系，他閱讀了大量的生物學、動物學、動物行為學等方面的書籍。他發現自已過去對動物的理解很膚淺。為了獲得動物世界的第一手資料和新鮮的生活感受，他把西雙版納野象谷、野生動物救助中心、昆明圓通山動物園作為基地，無論工作怎麼忙，每年必須抽出三個月時間到這三個基地體驗生活。經過數年努力，他終於陸續寫出了一批享譽全國的動物小說。
自二年級以來，我陸續購買和閱讀了他20多本動物小說，看過他描寫的動物近百種。我明白動物也是深具感情的生命，大自然很可愛，但是在弱肉強食的叢林法則面前，動物們生命也非常艱難。它們在這么艱難的情況下仍前仆後繼，追求輝煌。從中讓我學會了對待生活要積極向上，不畏艱辛，永遠懷著陽光的心態，向著光明，向著美好而努力。
Ⅸ 小學二年級作文《手工剪紙課》
剪紙是我們中華民族中一門獨特的藝術，它歷史悠久，圖案豐富多樣。在每年的春節中，人們都會把栩栩如生的剪紙藝術品貼在家門口、窗戶上，成為一道美麗的風景。今天的課堂上，我們就要學習剪紙，上一堂有趣的手工課。
今天給我們上手工課的是一位陌生的老師，雖然長得普普通通，但人不可貌相，他的技術十分高超。首先，這位老師給我們做了次示範。只見他一手握著剪刀，一手拿著彩紙圍繞著剪刀上下移動著。那雙靈巧的手飛快地舞動著，短短的時間里就剪出了一串栩栩如生的花兒，令我們驚嘆不已。
老師發給我們每人一張白紙，用來練習。他要求我們用這張紙剪出一串花朵。開始做了，我先把白紙對折三次，折成一個長條。接著，我在長條上畫出一朵花的形狀。可是，老師要求我們畫得大些，碰到邊上為止。我畫得太小了，畫在了中間，只能擦掉重新畫。我照著老師的畫一點一點地把這朵花畫完了。接下來，就要開始最後一個步驟——用剪刀剪。
我小心翼翼地沿著我畫的圖案慢慢地開始剪，遇到彎曲的線條我剪得更加小心，惟恐自己剪歪了，浪費了整個作品終於剪完了，我懷著興奮地心情把剪好的作品慢慢地展開，四朵相連的完整的花呈現在我的眼前。「我成功了！」我高興地喊著。老師走過來，看了看我的作品，贊許地說：「做得真不錯，你可以試著用彩紙來剪了。」
看看其他的同學，他們有的剪得很順利，做出了精美的剪紙，有的沒有成功，垂頭喪氣的……一個小時過去了，我一共剪好了四個作品。分別是美麗的花朵、可愛的娃娃、安靜的魚和靜立不動的青蛙。
通過這次剪紙的活動，我明白了：要想做出一件完美的作品，就必須認真耐心地去對待，掌握好技術，這樣才能成功。
Ⅹ 難忘的手工課作文五百字關於畫葫蘆的
叮鈴鈴，上課了，今天的上課鈴聲聽起來比以往更加悅耳。我雖專然靜靜地坐在位置上等老師來屬，但內心卻十分激動。
過了一會，漂亮的維吾爾族老師就來了。她開門見山地說：「今天我們來學畫葫蘆。」這時，同學們都迫不及待地拿出自己的小葫蘆，躍躍欲試。老師忙說：「請同學們不要著急，我們先來看一些圖片。」隨後，又講了要點。終於，輪到我們自己動手啦！我拿起畫筆，小心翼翼地畫著，但是畫筆總是不聽我的指令，一下子畫得長，一下子又短，長短不一，十分難看，倒像一張妖怪臉。頓時，我像霜打的茄子一樣沒了精神。這時，老師像是看穿了我的心思，走到我身邊語重心長地對我說：「要耐心，心急吃不了熱豆腐。」我點點頭，再次拿起畫筆，專心致志，不一會就畫好了半個葫蘆。
快樂的時光總是短暫，校本課很快就結束了，我只好戀戀不舍地離開教室，邊走邊想，下節課一定要畫個漂亮的小葫蘆，讓大家愛不釋手，想到這里，我的心裡就像抹了蜜一樣甜。