① 以「我的少年我的歌「為話題作文，字數700左右，要反映時代精神
「雨淋濕了天空毀得很講究……」我一個人在路上打著雨傘邊走邊唱。
剛剛來到新的班級，因為我的個性比較內向，不喜歡主動打招呼，所以沒有交到什麼朋
友，而原來的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口……總之，
我在逃避新的環境。
我的朋友也知道我膽小，於是，她給我介紹了一個朋友。她給我的第一個印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛。我因為不擅長與人打交道，所以不知說什麼。但活潑的她的話像一個噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來了。「你叫什麼？」「趙鴻淵」「我叫常世傑」不等我問她就回答了。於是，在初中我有了第一個新的朋友。
「風到這里就是粘，粘住過客的思念。雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。你在身邊就是緣，緣分寫在三聖石上面……」。我走在路上唱著。只不過，這次不是我一個人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因為家都住在銅花山莊，所以有時放學一起走。兩人走在路上說說笑笑的。我想：新環境也沒有這么壞嘛。
「yoyoyoyo讓開心先過，轉彎想想搜尋好結果哦~向前向後轉身再向左，脫掉煩惱誰得分最多。」我在路上對朋友們唱著。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。
「天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷byebye快樂不需要理由！」我開始主動向他人打招呼，交朋友。原來，交朋友很簡單。我心想。我的努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開開心心的。
「我的舞台我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料。我的未來我自己照耀，每個明天把我擁抱。」這是我現在最愛聽的歌。
有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂，有憂郁。這首歌不屬於他人，只屬於我自己的歌。
河北邯鄲邯鄲縣邯鄲市第二十五中學初一:常世傑
直接從作文網上摘的，1000字 自己改一些吧。
② 《我的故事,我的歌》作文600初一
人生，是一本厚厚的歌譜，時間就是它的音律。翻開我們的樂本，唱響我們的歌曲。
天飄著浮雲，微涼涼的清風逗趣了曼枝的柳條，鳥兒在枝頭高歌，魚兒在水裡淺游，那空曠的土地上一群童稚的孩子們玩著他們的游戲，唱響那熟悉的童謠，多麼愜意的一幅畫。不知不覺中，我已來到田野，往日喧擾的田間格外幽靜，獨自漫步林間，腳底下響著沙沙的細碎腳步聲，斷斷續續，在這么熟悉的場景中，我總想起你，還好嗎？我的朋友。
曾經那麼快樂的我們，總愛到田野來，看細水長流，聽林間鳥叫。撫著晨花，踏著早露，手牽手、奔跑，細說著我們的故事，唱著我們的歌。多歡快呀……但，沒有不散的宴席，終將你還是走了，升學成了我們之間那道跨不去的溝，為了學業，我們各奔東西，回想起曾經的故事，曾經的歌，我將覺得它不再美麗。你的離去，是我心中那道永遠的疤跡，你還好嗎？我的朋友。
哀愁，離傷填滿了我的心田，我已無力回想從前。血液不斷升騰，心的浮躁使我胸口煩悶，鳥兒不斷呱噪，溪水依舊向前流。呵呵，周圍的一切都好象在嘲笑我，譏笑我的不長進。向前看，向前看……一陣微風襲來，凌亂了我的發梢，吹散了我的憂愁，朋友，你要好好的，我記得我們的故事，那殘缺的音符等著你回來修補。
「夕陽無限好，只是近黃昏」無奈，我只是好踏著碎步，穿行在回家的小道上。
③ 抽象類作文,我的__,我的歌
我的青春我的歌
總有人說時光走得太快，可不知究竟是我們追不上時光，還是時光追不上我們。恍恍惚惚的，自己還是那個扎著羊角辮的小孩，卻不知已陪著時間走過了十三個春夏秋冬。
曾經的幼年——C調
大概是快三歲就被送去了幼兒園，記得一排小孩站在黑板下面哭了一個星期，裡面就有一個短發、瘦瘦小小的我。
現在拿起幼兒園的畢業照，照片後面已經發黃，當初老師用黑筆從左到右寫上的名字竟都被我抹成了一團。
看著上面同學們似笑非笑的嚴肅，很突兀地發現，那時的夢想似乎都是趕快長大，做醫生、做老師、做科學家……回憶就這樣輕而易舉地被牽動起來。
似乎那個時候最有代表性的就是小紅花，那樣粗糙的剪紙，不然就是午睡後老師獎勵的貼紙。記得我是拿小紅花最多的小朋友，回到家就可以很驕傲地對媽媽說：「看，這是老師給的小紅花！」媽媽會很滿意地笑笑，大大地親我一口。
幼兒園就是排排坐分果果的年代，我已經忘記到底學了什麼，依稀地還能想起每天一筆一劃地練習寫數字，寫拼音，做10以內的加減運算，學鋼琴，學跳舞……印象最深的竟然是夏天的西瓜和每周兩次的大包子。
其實幼年就是在擺滿滑梯的幼兒園度過的，很單純很透明的小孩子，或許上了三年班裡同學根本沒認全，但畢竟相伴走過了平靜的幼年時代，在那個離不開媽媽的年紀里一起搭積木，滑滑梯，很溫馨。就像不高不低的C調。
這便是我那波瀾不驚、雲淡風輕的幼年時代呵！
逝去的童年——G調
其實童年和幼年根本上是一致的，但從某個角度來說，又沒有可比性。
昨天看電視，金鷹卡通有一個節目，叫做有味童年，看到之後腦海里忽地閃現出那麼多鏡頭。
很清楚的記憶，第一天被媽媽領著，看著這個雜草叢生的操場，沒有再像幼兒園哭著，而是啪嗒啪嗒地走到教室，做到漂亮的老師指定的位置上，不知道是不是有一點大人的模樣。
每個學期都有的三好學生已經能摞起來，看著金光閃閃的大一點的獎狀就更滿足。於是現在特別懷念小學時代，那個純真多夢的年紀，簡簡單單的年紀。就像起伏不大的G調。
這便是我那多姿多味、漸行漸遠的童年時代呵！
現在的少年——D調
一下子跳到了初中，不太好落筆。以我自己看，是波瀾壯闊。
從一個學校呆了半年，在家長的逼迫下哭天搶地地轉到另一個學校，才發現現實和夢境相差那麼遠。
第一次月考的失利讓我對自己狠下心來，摸打滾爬地找著學習方法，期中考試卻又被打擊了一次，到月考，到期末，直到老師來的電話說我考了多少多少，因為有親戚在場我就沒敢歡呼雀躍，導致一個暑假特別亢奮。
晃晃悠悠地升了初二，一個學期四次考試幾乎麻痹了神經，考前不緊張考時沒感覺，卻老是在考完後像老太婆一樣在我媽面前念叨。
其實初中是很有味的，像童年一樣有味的少年。就像一幅某個畫面上濃了色的油畫，有感覺，真正青春的感覺，朝氣蓬勃，鬥志昂揚。任何困難都打擊不了，收拾好行裝准備繼續出發，向著夢想前進，看著它在遠處悄悄綻放，這是少年無與倫比的美麗。就像是華麗的D調。
這便是我那濃墨重彩、慢慢成長的少年時代呵！
……
青春就是在時光慢慢流逝中漸漸成長的過程，我們終將經歷幼年，童年，少年，青年，中年，老年……人總是這樣，像一首歌曲，C調起航，或許還要C調收尾。起筆落筆，到最後才發現，中間的曲調結構更復雜也更堅硬，那便是屬於我們的青春屬於我們的歌。
所以，明媚張揚的少年們，請拾起你們干凈的笑容，去迎接下一段人生，給青春交一份無悔的答卷，描一幅完美的畫面，寫一曲動人的詩篇吧。在我們垂垂老矣的時候，驀然回首，就會發現身後竟已留下了一串金色的腳印，那原本是我們用青春譜寫的歌謠呵！
④ 作文 我的故事我的歌
我的故事我的歌
那天，在網上看到幾米的一段文字。
「我遇到貓在潛水, 卻沒遇到你。我遇到狗在攀岩, 卻沒遇到你。我遇到夏天飄雪, 卻沒遇到你。 我遇到冬天刮台風, 卻沒遇到你。我遇到的豬都在結網了, 卻還是沒有沒遇到你。我遇到所有的不平凡,卻一直遇不到平凡的你。」
我從來沒有看過幾米的書，但卻十分欣賞這一段文字！
生活，也許對於很多人來說，充滿著太多的無奈。但面對於無奈的生活，人們往往將自己的心情，融於文字、寄以情感。
就這樣，有了許多屬於我們的歌！
有位朋友說過：「每一首歌曲就是一個故事，每一個故事就是一個人生！」相信，在生活的每一天，都有我的故事，我的歌。
應該說，每一首歌曲都是一首屬於作者的詩。一字一句，都有著作者的感受……
「雨分飛，飛在天空里是我的眼淚；淚低垂，垂在手心裡是你的餘味……」我喜歡徐懷鈺的《分飛》。字里行間，帶著不被了解的無奈；每一闋詞，又透露著領悟後的心酸！誰能理解「真心的付出換來是離別？」誰又能看透「愛過後會心碎！愛情沒有永遠！」
我的故事我的歌，相信每個人的生命里，都會有這方小小的天空，在那裡，有我們這一生，最純朴的感受！
「如果有一天，我們再見面，時間會不會倒退一點……如果有一天，我們都發現，好聚好散不過是種遮掩……」我喜歡梁靜茹的《如果有一天》，喜歡歌詞中那別無所求的納喊！與那簡簡單單的期待！一生中，有多少人被我們錯過？有多少人與我們擦肩？如果有一天，能回到那時的天空。我們，又是否能拾起當時我們離開時的心情？或是那心情之外的感覺？
也許，很少人知道自己一生最終的追求。也許，那隻是冥冥中的一個嚮往，一條讓我們值得為之前進的路！
「把愛全給了我，把世界給了我，從此不知你心中苦與樂。多想，告訴你，告訴你我其實一直都懂你……」我喜歡滿文軍的《懂你》，只這兩個字，就能撥動自己無邊的思緒！每每聆聽這段「懂你的故事」，都有一份不同的感受！然而，卻是一種相同的心情！曾聽過一句話：「願愛你的人更愛你，你愛的人更懂你！」也許，追求了一生，最渴望得到的，就是這份無價的「懂你」！
好久好久，一直有許多聲音打動著自己，一直有許多文字感動過自己。
我喜歡「給我信心當我未如願，披雨戴風問寒送我暖」的《天下無雙》！也喜歡「難及給最愛在耳邊，低聲溫柔地唱」的《下一站天後》…………
心靈的深處，總有那久違的聲音。它告訴自己：在走過的路上，有著那熟悉的身影，是那些支持自己一生的動力！
每一段曲每一闋詞，都有太多的回首！太多的感謝！有太多的不平凡，讓自己一生追求，一生尋覓。
我的故事，我的歌！
⑤ 我的生活我的歌 作文
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風采。
自然是不老的傳說，生活是她的配樂。三月的春光，初夏的早荷，深秋的冷雨以及冬日的枯樹，生命在四季間遞相更替，訴說一些不為人知的秘密。當春天在柳樹上發芽，在叢花中長大，當陽光穿過小樹的枝椏，我最愛踏在綠草萋萋的小徑上，一路放聲談笑把春天藏進背包；當「小荷才露尖尖角」的夏天來臨，就把蛙鳴作為搖籃曲吧，在清涼的土地上，嗅著綠草的清香，在滿天星光中美美睡上一覺；當楓葉漸紅，落葉如蝴蝶翩飛，我在自然的囈語中讀懂秋天，收拾行囊，追溯溪水的盡頭，我要在秋風中，尋到收獲和滿足；冬總是來得匆忙走的慌張，別急，我要搬把椅子找本書，暗沉的陽光下，我要在皚皚的白雪中找到希望。我把生活融進自然，我的歌里有麥色的陽光和鳥語花香。
人生總是曲折而冗長，我們要時時奉獻懂得欣賞，生活的歌聲總在傳唱。我喜歡在陽光中蘇醒，總可以看到媽媽忙碌的背影，爸爸蹙起的眉頭。我悄悄湊過去，一盞清茶，甜甜的話梅，媽媽的眼睛像天使在微笑；幾支香煙，一瓶老酒，爸爸且得一醉解愁。生活是甘醇的美酒，只有細品才能享受。我喜歡在紛雜的人群里穿行，看人們為夢想奮斗的堅定的背影，心頭莫名多了些走向未來的勇氣。跳上一輛公車，聽人們的談笑和嘆息，不經意劃過耳畔的幾聲安慰，幾句呵護，讓汽笛也開始撒起歡兒大笑；踏入學堂，這里寬敞明亮，卻容納不了我們的夢想，十六歲的野心總是高高膨脹，我讓生活穿過心靈，靈魂深處自有共鳴與安寧。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
生活是一首歌作文600字（篇2）
「叮鈴鈴」，下課聲響了，我又上了一節妙趣橫生的課，自從上次學會好好做筆記，上課也容易靜下心來聽老師講課這個重要的道理之後，我每次都跟著老師的步伐聽講，雖然有時偶爾會去做下面的筆記，沒聽講，但是比以前好很多很多了，我課本上的筆記也比以前的多了，以前我上課，除了老師寫在黑板上的我都沒寫，上地理課不是發呆就是「咪幾眼」地理勉強及格，有一次還沒及格。現在好多了，我突然覺得地理非常簡單，只要認真聽講就能聽懂，不僅如此，我還覺得老師講的很歡快的，而且聲音很大，有時能把人的耳朵震疼，只是以前沒好好聽而已，所以沒發現。現在，可以聽懂老師講的課，我真的很高興，上課精神好多了。嘿嘿，生活真是一首歡快的歌啊。
生活一首悲傷的歌
上個星期，我最好的朋友和我鬧矛盾，雖然是我的錯，但是她說話也有點重了，我當即我和她鬧僵，頭也沒扭地走了，那天我很傷心，放學回家後大哭了一場，之後我更少見她了，我見到她也是微微一笑，沒有和她說話，就像陌生人一樣。我和她是十幾年的朋友了，從小到大我都和她一起玩，沒想到她這次把話說得這么重，我們以前也是這樣，每次鬧矛盾，她每次說話都很重，但每次我都會跟她道歉，無論誰對誰錯，可現在已經不是小孩子了，什麼是骨氣，知道什麼是廉恥，什麼是對錯了，不會輕易低下頭道歉了。唉，生活有時候其實也挺悲傷的。
生活是一首讓人感動的歌
昨天，老爸買了餃子皮說是要包餃子，餃子可是我最喜歡的食物了。可是流年不利，當我們正磨刀霍霍時，一位阿姨請我們吃飯，本來是要拒絕的，可是實在是盛情難卻，我們也只好啟程了，等著明天繼續包餃子。可是回來之後，媽媽立馬繼續包餃子，那些我本以為明天包的餃子，還真就讓媽媽包好了。餃子一個個躺在保鮮盒裡，我目送著它們進入冰箱，心裡想著一休的那句「名言」：「不要著急，不要著急，休息休息一下。」我還加了一句：放心，明天我就來吃你。可是我卻忘記了夏天給我買我最喜歡的驅寒的餃子，忘記一回家就不辭幸勞的給我包餃子的媽媽，忘記今天吃餃子吃的大汗淋漓卻還給我扇扇子的媽媽。現在想來生活真的是一首很感動的歌啊。
其實每個人的生活都是一首歌，它有時美好有時悲傷，共同交匯成我們多姿多彩的生活，只要你用心聆聽就一定能發現它的美好之處。
生活是一首歌作文600字（篇3）
生活是百般變化的，它有酸、甜、苦、辣… …一個人生活在世上為什麼要有這么多的生活情趣呢？
如果生活是一首歌，一首美妙、悅耳而動聽的歌，那我們應該好好把握，因為美好的歌聲總是給人一種瞬間的感覺，總是那麼短暫。
俗話說：「人各有志」，各人有各人的志向，各人有各人的生活情趣，就只是看你自己怎麼把握，怎麼安排罷了。
對於我的生活，我是這么安排的，我的生活就猶如一首歌，有時調高有時調低，調高的時候我總會盡情去享受那高潮的旋律，放鬆自己的一切緊張精神，讓全身與整個心海舒張開來。低調時，我便安慰自己困難只是短暫的，總會有低音升高音的時候，總會有雨過天晴的一天。雖然自我安慰的很好，但是畢竟身處逆境時，即使再好的自控，也擋不了多少心裡的壓力，這時，只有讓朋友們來幫忙，走出逆境，擺脫困難。
如果生活的歌可以由兩個人來安排：一個是「憑自己的興趣去安排的」—上帝；另一個是「能親身體驗生活的」—你，你會選擇誰去安排這一切呢？也許有人會選擇「上帝」，因為上帝是具有崇高法力的神。由他去主持，可能會更好一些。而我卻不這么認為，因為自己的命運，自己去掌握，自己去安排，不管「它」的好與壞，我都願意，畢竟自己得到了掌握權。
生活是一首歌，一首能讓你快樂，能讓你悲傷的歌，但不管「它」快樂與否，我們都應該自己去掌握自己的命運，自己去寫完這首具有百般情趣的「歌」。
生活是一首歌作文600字（篇4）
青春，就如曇花一現般美麗卻又短暫，我們的青春附屬在初三這個花樣年華之際。初三的生活就如繁花，就如一串串音符交織而成，吹響著一隻只天籟之聲，初三的生活是是首歌，絡繹不絕地演奏著我們的青春年華。
初三的生活是由眾多小號吹奏的友情歌謠。初三的生活雖有為艱辛，整日深浸在題海之中，甚至有些讓人喘不過氣來。五湖四海的陌生同齡人因不知何種原因相聚在一堂，一年年的青蔥歲月是我們在一起過的痕跡，歡笑聲，吵鬧聲，哭泣聲，這些熟悉的聲響編織成一曲曲籠絡人心的歌謠，在一起走過的酸甜苦辣，烙印在我的心頭。面臨著分離，我們忍著釋懷著，只為回憶留下些點點滴滴的足跡。初三是由眾多小號吹響的歌，吹響著那份滄海桑田的友誼之歌。
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌，哺育我們的成長，無時無刻的澆灌著我們，從牙牙學語到蹣跚學步，再到如今——初三。這十幾年來，你們在我的身上寄託了厚重的希望與關愛，在初三的艱苦學習中，我的書桌旁時常浮現出一些可口水果，我知道，這便是你們給予我的愛。初三生活，是你們期望我走向美好未來的過程，初三生活是一曲追隨著親人的希望之歌，它純潔無暇，卻時刻渲染著我們的心。
初三說呢幹活是由一把吉他撥弦彈奏的一曲加油歌。從陌生至熟悉，老師們總是無私關懷著我們，猶如湛藍的天空下閃閃發爍的星墜。講台上的老師們不顧背脊上的汗水而是隨著他們任意浸濕自己的衣衫。那汗水就如寂寞的雲彩幻化成多彩的朝霞，渲染了這一片天際。她們吶喊著，激勵著，只為我們的夢想而推出一片新的天地。初三的生活是一曲平凡的加油之歌，卻推駛我們馳向夢想之路。
初三，一個普通而又短暫的時光，總如流水般悄然滑過我的指間，在繁花似錦的初三生活中，那些日子早已聯絡成一曲曲沁人心脾的歌謠，我想初三生活是一首令我難以忘懷的歌吧。
⑥ 我的成功我的歌 作文
每個人都有自己成長的歷程。從呀呀學語的孩童，到風華正茂的中學生，到將來走向社會，成為社會的有用之才，每一個成長的過程都飽含了我們奮斗的汗水。
在人生的長河中，成長常常伴隨著你，成長成了你永久的紀念和喜悅。
打開厚重的記憶，那點點思緒，飽含著不平凡的往事。
隨著年齡的增長，我也慢慢長大。看著父母日漸衰老的面容，總有些不忍，又有些酸澀的味道。總該為父母做些什麼了，為他們分擔些憂愁。這個念頭不斷的閃現著，終於機會來了。
這天，父母都上班了。我的作業不多，很輕松地就告成。得幫父母做點什麼啊？可我會什麼呢？要不，下回廚房，讓父母也高興下，說干就干，今天我就給自己和爸爸媽媽做一道雞蛋西紅柿
今天吃西紅柿炒雞蛋。我從櫃子了拿了幾個西紅柿，洗干凈，剛要下刀，我的腦海里就浮現去媽媽切西紅柿的時候，西紅柿都一樣厚薄。於是我就認真的切了起來，我切的西紅柿有薄有厚，於是我用重新向媽媽的樣子，又重新的切了起來，。這回可比上回好多了。然後，我打開爐子，生上火，拿了幾個雞蛋，往鍋里澆了點兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來，我趕緊拿了一個碗接著，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進鍋了。我拿了個勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過了一會兒，熱氣從鍋里冒出來了，我趕緊把鍋蓋拿開，誘人的香味也冒出來了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關了火。可是在我高高興興的想把自己做的晚飯，剛剛走出廚房還不到門口，我就感到我的腳把什麼東西給踢倒了，我低頭一看，是油瓶倒了，把瓶子扶了起來，我小心翼翼地拿拖把，地上全是油，我一想：光這樣拖也不行，我要用洗滌靈，每次媽媽不都用洗滌靈洗盤子嗎？於是我把洗滌靈擠在了地上。把整個''災區''拖了一遍，一看地上全是泡泡，我又用水和抹布將地面擦洗了一遍，洗了2個多小時，地總算ok了。我剛剛打掃完畢媽媽就回來了，看到我做的飯，馬上就拿起筷子嘗了一口，看媽媽那種表情我就知道我做的不好吃，可媽媽還是很開心，還誇我會做家務了，不單做完了晚飯，還把地面打掃得那麼干凈！聽到這里我不由得暗喜！！……
今天雖然很累，但畢竟學會了做家務，為父母排憂解難。我看到媽媽的那種笑臉我覺得我再苦再累心裡也很甜。
⑦ 我的歲月我的歌作文提綱
關愛,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿愛.
關愛他人可以從小事做起,比如幫助一個同學輔導功課；老師說了一句鼓勵的話,給學生帶來自信；當我們看見清潔工阿姨在烈日下清掃馬路時,遞給她一瓶水……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心裡是美滋滋的.
記得我在四年級的時候,曾經幫助過王璐.每當我回想起來的時候,心裡總是美滋滋的.
那是一個下著瓢潑大雨的下午,我打著傘,走出校門.「胡永珺,等等.我沒帶傘,和你一起打傘唄.」只見王璐從學校大廳里跑了出來,等到了我的傘下,她已經被雨淋濕了.「胡永珺,能不能在這里等一下我爸爸,我爸爸應該馬上就來了.」王璐邊說,邊用手拍拍頭上和衣服上的雨滴.只見雨越下越大,打落在路面上成了一片片水花.時間一分一秒地過去了,可是還不見王璐的爸爸來接王璐.「怎麼辦?已經很晚了.要不打個電話?」我實在等不急了,傘外的大雨讓我的心情變得十分糟糕.「走吧!」我們倆邊走邊看路邊,路邊的車子越來越少.「爸爸怎麼還沒來呢?」王璐自言自語,「耶,差點忘記了,我的嬤嬤在那裡上班,我到那裡等爸爸吧!」正在這時王璐的爸爸來了.
雖然這件事情很小,但是我們兩個一直沒有淡忘,我們都用作文表達了出來.所以每個人都需要關愛,每個人都離不開關愛.
⑧ 以「我的少年我的歌「為話題作文，字數700左右急 急
記得那時我們的年少輕狂，記得那時我們的歡聲笑語，記得那時我們的美麗笑容，我們內在太陽的照耀下光容輝成長，每一天都有升起的紅美朝陽.... 我們已經長大，童年無忌，現在對我們來說卻遙遙無期，離開即將失去的童真,我們將走向成熟道路，在面對人生的轉折，我們總是迷惘不前，在夢想起航的轉折點上，我們需要放飛我們的理想，勇敢跨出堅實的一步......少年時期的我們，就像待開放的蓓蕾，雨露澆灌著我們稚嫩的心靈，我們在父母的庇護下，播撒著亮麗的笑容，天真無邪和純真永遠表現在我們的臉上。 隨著時間流逝，我們已經懂得了尊嚴和尊重，邪惡已經在我們心中發芽，待到8年級，那時的我們就像一個個小惡魔，心裡永遠打著一副精密的算盤，猜不透的心底，邪惡的笑容，那點純真永永遠遠的消失了。時間的年輪越刻越深，老師的諄諄教導已變成了羅里吧嗦的廢話，同學們的嘻嘻哈哈已變成了打架時的加油鼓勵，以前....真的離我們遠去了嗎？ 我們不能再在這邪惡的世界徘徊，這個充滿困境的世界，我們需要走出，踏進童真的殿堂，做最開心的自己，美麗的歌曲會在心中盪漾，風中的細沙被風揚起得很優雅，我們也要做優雅的自己！參考一下咯
⑨ 我的初中我的歌600字作文
當重復昔日的婉言，莫名的感動點綴著傷感。不知似水流年，不知韶華易散。在渾然茫然中朝朝暮暮，忘記了曾有的細膩與委婉。驀然回首間，青春已與我漸漸疏遠。往事歷歷在目，恍然間，才發現，歲月是一首歌，永遠也唱不完……桃花朵朵開暖暖的春風吹醒沉睡中的校園。朵朵桃花，點綴了整個奏，剛入中學的我們，還是一群懵懂的少年，對一切都感動很新鮮。幻想著青春的象牙塔，憧憬著美好的明天。一路歡聲笑語，一路豪情萬丈。那時的我們是那麼的自信，聲稱「給我一個支點，我能撐起整個地球」；那時的我們是那麼的無憂，哼著「少年壯志不言愁」；那時的我們，是那麼的無慮，唱著「我的未來不是夢」；那時的我們又是那麼的輕狂，大有天下之大，唯我獨尊的感覺……陽光依舊燦爛，整個校園，一股青春的氣息在彌漫，草木瘋長，花香飄揚，我們依舊哼著美好的幻想。問君能有幾多愁年少輕狂，免不了磕磕撞撞。走過懵懂的高一，我們已經被嚴厲的校規校紀和古板的課堂塑造成型。再沒有高一時候的那種熱情與輕狂。45分鍾的課堂突然變得很漫長。校園中的樹葉片片枯黃，我的心也開始變得荒涼。自由的時間里根本不知道要干什麼。作文課上，我們「為賦新詞強說愁」數學習題是「似曾相識燕歸來」；物理課是「十年生死兩茫茫」。試問閑愁都幾許？一份試卷，滿張紅叉，分數低無語。到了高三，生活節奏驟然加快。各種考試輪翻而至。老班的管理更加嚴厲。生活開始變得單調。整天在三點一線上奔跑，日日在X、Y、Z的運算中奮戰，夜夜在眼皮大戰中掙扎。最後不得不感嘆一句：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。追夢人漫漫長路遠，冷冷幽夢清。高三的生活註定是孤獨的，在孤獨的生活中我們開始掙扎，試圖去了解我們到底為什麼而奮斗。終於在老班那關切的眼神中明白了什麼，那便是責任。我們要對得起生我養我的父母，我們要對得起自己的人生。於是我們便開始樹立了自己的理想，並決定為之而奮斗。臨近高考的日子是忙碌的，但又是很充實的。清風拂面的早晨，我們在讀書；陽光明媚的午後，我們在看書；明月高懸的夜晚，我們在背書。再沒有了平時的歡聲笑語，有的只是彼此間關懷的眼神。永遠忘不了高考前那段奮斗的日子，忘不了同學錄那一句句鼓勵的話語，忘不了為了夢想而努力的時光，那才是人生中最值得珍惜的。萍聚剪剪秋風吹送數不清的寒意；淺淺晨露，傳遞道不明的清幽；落落余輝，散落思不盡的情謚。依然記得我把錄取通知書放在老師同學面前時，他們為我歡呼鵲躍，自豪無比的笑臉；依然記得畢業晚宴上你不言，我不語，最後又流著淚告別。十年寒窗凝於此間一刻，一句「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」。道出數不盡的祝福，一句「海內存知己，天涯若比鄰」訴盡說不完的期盼，別時茫茫淚滿襟，聚如浮萍，散如浮萍，重要的是曾經擁有過……。歲月如歌，歌里有過迷茫，有過輕狂，有過哀愁，也有過奮斗。但最重要的是曾經擁有。正如春天，一種顏色絕對不會招人喜歡，只有奼紫嫣紅，才是美麗的春天，如今我們又走進了另一個象牙塔，繼續尋找自己的夢，相信這些曲子不會太單調。因為大學，又是一個青春張揚，夢想起航的地方。
⑩ 作文我的快樂我的歌
感受快樂
「落紅不是無情物，化作春泥更護花」，落葉是快樂的，因為它犧牲了自己，滋潤了紅花；「春蠶到死絲方盡，蠟距成灰淚始干」，蠟燭是快樂的，因為它燃燒了自己，照亮了別人，漫漫人生路，面對生活，面對考驗，我們就應該積極地面對，當我們沖破難關，才能夠真正地用心感受快樂。
人生的道路鋪滿荊棘，我們應該充滿信心，鼓足勇氣去微笑著面對困難，面對磨練，我們應該做生活的強者，只有這樣，當你突破難關時，你才會真正地體會到快樂的意義。
面對同一個事物，同一件事情，當然不同的人有著不同的看法。比如，當面對半瓶水時，悲觀者就會想「只剩下半瓶水了，而樂觀者就會想：還有半瓶水，由此門口儀看得出兩個人不同的生活態度。我想在生活中，那個悲觀者也會以同樣的態度去看待周圍的事情吧！那麼可以想像一下他的生活將會多麼的枯燥乏味，我想他會活得很累。由此看來，那麼我們為什麼不樂觀些，快樂些呢？積極地、樂觀地面對周圍的事物，會使我們的生活變得更加五彩繽紛，積極地面對生活，感受生活賦予我們的快樂！
人生在世怎麼可能會一帆風順？總會遭遇挫折與磨練，但當你面對他們時，保持何種心態是非常重要的，面對他們，不同的人有著不同的心態，而我們則應該保持積極的、樂觀的心態，不管你處於何種情況之下，保持著這種心態去同困難作斗爭，我想勝利是屬於你的，喜悅是屬於你的，快樂也是屬於你的。
著名音樂家貝多芬，在他晚年的時候耳朵失去了聽覺，這對於一個鋼琴家來說是一個多麼大的打擊，可他並不是悲觀的從此一蹶不振，而是了光地面對生活，他通過自己的努力與奮斗，終於完成了悲壯地《命運交響曲》，我想當他成功時，他心中的那份喜悅，那份快樂，只有他自己才能感受得到！
當我們面對生活時，請放寬你的心態，積極樂觀地去面對，去奮斗，只有這樣才能獲得成功，才能感受到發自內心的快樂！
積極地面對一切，感受快樂，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的世界更加絢麗繽紛！