❶ 讀書感想作文500字
我很欣賞汪洙寫的一闕詩句「萬般皆下品，唯有讀書高」。因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。
車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家裡很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想:螢火蟲的光不是可以利用嗎？於是，他捉了幾十隻螢火蟲裝在一個網袋裡，做成一盞「螢光燈」。以後每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。
可想而知，車胤多麼渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段:一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，於是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然後用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進裡面，借著螢火蟲的光來看書。
我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大後更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。
記得省委書記張德江曾在2004年1月來陽山視察時對水井村小學的學生們說過：「你們的希望和前途就在學習中，就在讀書中，你們一定要堅持讀書，無論如何不要輟學，希望今後水井村的學生們將來都能夠成為大學生，都能成為掌握一技之長的有用人才。你們要記住一句話，讀書是個人的希望，是家庭的希望，也是國家的希望。」
張德江書記語重心長的一席話，令我深有感觸！當前我國人口文化素質相對偏低，還有許多孩子因為種種原因而無法完成學業，讀書成為了他們的一種奢望，家庭把希望寄託給孩子們，但卻沒有良好的學習條件，也沒有良好的學習環境，孩子們連讀書的機會都沒有，更不用談以後有什麼良好的就業機會。相比之下，我們現在的學習條件較為優越，學習環境相對
❷ 中學生讀書感悟600字作文
感悟人生 生，是一個點；死，亦是一個點；人生便是這兩個點中的線段。 這條線段對每個人來說，長度都是不同的，有的人一出生便夭折，有的人英年早逝，有的人正值成功，有的人生命之燈乾涸。 在西方，有個故事說的是一個嬰兒、一個成功的人、與一位老人，同一天死去，來到天堂。那個嬰兒說：「上帝對我真是不公平，我還沒來得及享受這大好世界便讓我離開人世。」成功的人說：「上帝對我才不公平，我正享受成功帶來的幸福生活，他卻奪去了我的生命。」老年人說：「上帝對我比你們更不公平。」聽了這話，那嬰兒和成功的人都看著他。老人接著說到：「雖然我比你們活的時間長，福也享受夠了，可是我卻比你們經歷了更多的痛苦，我看全了人生冷暖，經歷了親生兒子的死亡……我才是最可悲的呀。」這時，上帝出現了，他對嬰兒說：「我讓你現在來到這里雖沒有讓你體驗世界的美好，可我卻讓你少受了人生的低潮。」他又對成功的人說：「我讓你現在來到這里，是為了防止你在成功後經歷大的失敗而頹廢。」他又對老年人說：「我讓你現在來到這里，是給你一生最好的解脫難道不是嗎？」 是呀，難道人生這條線段對每個人不都是公平的嗎？ 在數學上，有一個方法，它可以使線段沖破兩點的限制而無限延長，這個方法就是——作出這條線段的所在直線。 那麼人生的線段也可以無限延長嗎？ 答案是肯定的。 在古時候，人們迷信的說法是：一個人死後，他的靈魂仍留在這個世界上。或許在科學發展的今天這種說法是大錯特錯，其實在我看來，這種說法是人們心靈的安慰，是可以認同的。如果死去的那個人是你的親人，你相信有「魂」這便延長了親情；如果死去的那個人是你的愛人，你相信有「魂」這便延長了愛情；如果死去的那個人是你的朋友，你相信有「魂」這便延長了友情。這些都是情感的升華，都是能令死神望而卻步的力量。 還有一種感情，它是無法用任何情感詞來描述的，這里暫時用「精神」代替。 雷鋒，多麼響亮的一個名字，這個名字，全世界的人無人不知。他，一生做了許多事，當別人問起名字時他總是以「我叫解放軍」來回答。直到他死後，他的真名才為人所知。時至今日，人們仍然記得他的名字，仍舊有人做完好事後署名「雷鋒」。現在他不會被忘記，相信他永遠不會被忘記。因為這是一種出於感情而高於感情的力量——「精神」。 他的人生線段是無限的，因為他的精神是那條無限延長的「所在直線」 我們每個人也一樣，只有無限延長自己的所在直線，才能真正的「活 」到永遠。
❸ 為什麼讀書，高中作文500字
第1篇：我們為何讀書？
許多學生想必都和我有一個共同的疑問，我們為何讀書？答案千千種。當然，最主要的還是看自己怎麼理解。
首先我想說，我們讀書不是為了老師為了父母，而是為了自己，父母為什麼要把我們送進學校？從幼兒園到小學中學高中大學算下來接近二十年會耗費一筆不小的資金，他們在我們身上耗費這么多的資金難道只是為了讓我們為他們讀書？反過來想。如果每個家長都是這樣想。那麼他們還會砸鍋賣鐵花這筆不小的資金來供我們讀書嗎？因為我們身上流淌著他們的血，他們只是希望我們能從學校獲得更多他們所不能給予的東西，希望我們能懂得更多，他們把所有的希望都寄託在我們的身上。有些家庭，十分貧窮，可是家長寧願自己去撿破爛。連夜工作。也要讓自己的孩子去上好的學校。獲得好的教育。也有些家庭十分富有。同學們就會這樣想。反正我家裡有錢。讀不讀書也無所謂、大不了去學校混。成績差點將來我父母養我。可你們想過這一天沒有，假如有一天你們的家長老了。動不了了。沒辦法賺錢了。沒讀書沒知識的你，不能賺錢。沒知識。遭社會嫌棄。從小嬌生慣養、做不了重活。就贏金山銀山也會被你吃空。到時候。父母養了你，需要了你來養他們。到時候怎麼辦，難道和你的父母自生自滅？所以說，我們的家庭無論貧窮富貴，我們都不能多想。那隻是先天條件。貧窮。我們可以用自身的本事改變他，通過後天的努力創造財富。富貴。我們後天坐吃山空也會使他貧窮。所以說，不要說讀書是為了別人，為了父母，那是為我們自己，為我們以後著想，一個沒有知識，嬌生慣養，對社會無用的人是無法在社會上立足，在精神和物質上都無法創造財富。趁我們還年輕，趁我們還有青春和經歷。為了不辜負父母對我們的期待。為了自己，為了今後的路越來越好我們應該努力學習。現在創造精神上的財富，以後才會在精神和物質上雙豐收。
在學校，老師無私的把自己僅有的知識全部給予我們。我們還有什麼理由不努力。我們不努力怎麼對得起老師的含辛茹苦。老師的無私。
我們羨慕魯迅，羨慕那些頗有成就的文學家，羨慕他們知識淵博，相信大家都和我一樣，幻想過有一天成為他們。像他們那樣知識淵博、出口成章、受人尊重。可大多數人只看到了他們表面上的輝煌、他們背後的辛苦用功，我們何曾看過，他們是我們學習的榜樣。學習的目標。我們想有朝一日像他們那麼輝煌，就必須像他們一樣。付出比常人多百分之五十的努力，相信把這個成為我們努力讀書的原因我們也會更有動力。
我們為何讀書？為了家長對我們的期待，為了老師對我們含辛茹苦的教導，為了有朝一日，功成名就，衣錦還鄉！
❹ 關於讀書的作文500字
讀書
燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。幾只小蟲圍繞著燈光。對於那些小蟲來說，一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裡玩樂，在哪裡祈禱，在那裡奔向另一個世界。
從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。
我，我不明白。在現在這個年代，怎麼還能說只要讀好書，就會發財。這種想法讓我感覺好獃。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎？那全世界的人都會去讀書的，我相信。
愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那麼多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什麼，只是要你們看，我不滿的地方。別只是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累……
我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什麼，怕老是背書，怕別人說我好白痴。你，你們，只會說「你要第一，沒第一也要上班裡前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為裡面的主角兒。我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。
不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我並不是想要說我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。
有一種東西讓我學到了知識，有一種東西使我視野變的很廣闊，有一種東西讓我張開了理想的翅膀，那就是書。
莎士比亞曾說過：「書籍是全世界的營養品。」不錯，但是如今的我和從前已經大不一樣了。
在幼兒園的侍候我們大多數看的是字少，畫很多的書，在這些書里我獲得了不少知識，每看一篇故事的侍候，猶如把我帶進了一個有著許多知識的世界裡，漸漸地進入了小學，我能看懂一些有拼音的書了，從書里，我收獲了不少知識與智慧，還懂得了一些做人的道理，轉眼間升入了三，四年年級，我可以讀懂一些《十萬個為什麼》，《藍貓300問》等等的一些書了，在語文書里讓我懂得了許多，比如：《巨人》這一課讓我懂得了不能自私自利，要和大家一起分享快樂，《將心比心》這一課讓我知道了一個人都要尊老愛幼，將心比心，那麼這個世界將會變成充滿愛的大家園，《放羊娃》這一則故事讓我知道了，不能欺騙別人，要誠實，欺騙別人，那麼別人也不會手下留情。
我升入了五年級，已經能夠閱讀作文大全之類的書了，讓我知道，作文首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好，作文要寫真情實感：作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正能打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。
同學們，行動起來吧！讓我們一起去體驗讀書的樂趣
❺ 讀書的啟示作文_500字
讀書的啟示
我已經11歲了，可是我仍在看三字經。裡面的每一句話都是一個可能令你感動，可能令你學習的故事。
今天我又在看三字經，最讓我難忘的一個故事是「孔融讓梨」。故事是講有一個叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來幾個有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個最小的，把大的留給了其他人。讀完這個故事後，讓我百思不得其解。一個六歲大的小孩子居然會把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃，怎麼會拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個大人都不會這么做，因為人人都有私心，都想著人人為我，卻從來沒有想過我為人人。如果每個人都這么想，那世界上就沒有人會擁有朋友，擁有人與人之間的愛。
這個世界很領我感動，我已經下定決心向孔融學習。從那以後，我處處為他人著想，關心他人。不過我也得到了相應的回報，就這樣，我的朋友越來越多，讓我深深的體會到人與人之間的愛。
在家裡我也做到了，每次媽媽下班回來，我會告訴她在學校發生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服。。。。。。每當有好吃的東西時，我會把好吃的東西留給姥姥姥爺，因為他們餓身體不好。就這樣，家裡人都誇我是個孝順聽話的好孩子。
我非常感謝這個故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質。
❻ 寫一篇以讀書的作文500字
我的讀書生涯
打小我便喜歡書，加上父母的縱容，他們一直信奉著「萬般皆下品，唯有讀書高」這樣的古訓。
於是，在我還沒出生的時候，家中已經准備下一些書等著我去讀了它他們了。上小學的時候，父親便拿連環畫來鼓勵我下次考試考的更好些，帶我去別的地方玩，照例會逛逛當地的新華書店，幫我買上一套喜歡的連環畫。每逢生日，爺爺奶奶早會准備下一套連環畫做為禮物，便可以看到那個很不懂事的小孫子屁癲屁癲的摸著書樂上一天了。
二三年級，字認的多些，能夠開始讀讀文學名著的少年版，少年兒童出版社出的那些不再有畫畫的書了。再大些，便徹底的告別了連環畫，小學升初中把自己的連環畫點了點，還有四百來本，親手放在家中的櫃子里，這么些年了，再也沒有動過。
初中的時候，父母怕影響學業，很少再給我買小說什麼的看了。不過也因為他們不給買了，自己便養成了去書店的習慣，有了十塊二十塊的零錢便往市裡離家不遠的新華書店跑，解饞似的看著自己買不起的人文社出版的精裝本外國文學名著。新華書店的規矩是只能看，不能摸，有的時候壯著膽子怯生生的讓營業員阿姨取下來看看，也總是愛不釋手的在催促聲中把書又還了回去。
90年代中期，新華書店漸漸的沒落，隨之而起是可以隨便翻看閱讀的各種各樣的私人書店的興起。這種形式的好處便可以真正找到自己喜歡的書，買下來，帶回家中坐在桌旁慢慢的讀，和站在書店裡完全是兩樣的感覺。
讀大學來到了上海，好多羨慕上海的繁華，我卻為見到了傳說中上海書城，傳說中的福州路而竊喜，從來沒見過這么多這么大的書店啊，手裡又有了可以支配的錢，便著了魔似的買那些以前見不到外國文學，見不到的詩詞集子。每年回家，總是欠著一屁股的書債，再用下學期的生活費還上。寢室里的書放不下了，寄回去，還記得媽媽半嗔半疼的說我，這么一箱子書在郵局，知道你爸怎麼扛回來的嗎？
這兩年，買書漸漸少了，沒時間看，身邊的同學都是學工的，少有喜歡讀閑書的，上海書城逛的多了，漸漸找不到自己想要的書，那裡面的缺書登記倒像是擺設，登記了幾次，也沒幫我找到過一本。熱情便消退了很多，工作那會的時間里竟然沒有買過一本非專業的書了。
重回校園的讀書生涯過的飛快，研究生學習轉眼就過去了一年，本以為自己的書緣要告一段落了。不想卻發現了孔夫子舊書網和舊書店這一片廣闊天地。
在網上購舊書方便，剛來的時候滿目的好書，只要你知道書名，不管以前找的多辛苦的書，搜索一下，居然一列的排下來，讓人竊喜不己。交易了很多次，都是好賣家，心情又高興幾分，bbs里的高人很多，讀讀貼子，亦能獲益不少，於是便沉浸在無盡的搜書購書看貼子的反復中了。
周末的時候逛書店，一下午浸在書香之中，和熟識的店主聊聊，了解些舊書業的掌故，沒有目的買上幾本，又是另一種樂趣了。
淘舊書的日子長了，問題也漸漸多了起來。一是錢，以前買書還不怎麼感覺到經濟上的壓力，原來是因為能買到的書少。現在才知道書海也無涯，口袋卻有限，每每告誡自己一月的定額是多少，常常在月初就超支，逼著自己不能再買了。二是搶，從來覺得買書是一件很愜意的事，悠閑，舒適，找到好書開心，而且永遠不會擔心書店裡會像搶購打折商品一樣人滿為患。卻不知舊書市場雖然每天新書好書不斷，但是多少雙看不見的眼睛在盯著呢。常常看見中意的書早已被另一個中意它的書給訂去，有的時候因為自己的一時疏忽，沒留神一本書，再想起來已經失之交臂，真是後悔不迭。三是迷，泡在淘舊書的時間越多，讀書的時間就越少，書買了不少，讀的卻越來越少了，書自然要藏，但更須讀。花在淘書上的時間自然又會耽誤了些正常的學業，相比前面兩點，這才是大誤。與諸君同勉，要節制一些，切不可買書喪志。
人常引用袁才子的那句：書非借不能讀。或看到一架子的書，頭一句的反應便是：兄弟，讀了多少？他們卻不了解買書的樂趣，實話實說，我讀的書不多，買的也不算多，但讀過的書基本都買了下來，想再看時，信手拈來，何得快意。
我的讀書故事
時間的長河從亘古靜靜的流過一條普通的小蟲身邊，在長河裡小蟲看到了太多的繁若星辰的科學、社會、人文、自然、政治、軍事的歷史巨匠。在巨匠們閃耀於白紙黑字書叢間的光芒中，小蟲東尋西覓，是一條貪婪且快樂的蟲。
小蟲剛涉足書海的時候，進入的是一個童話的世界，在那裡小蟲認識了美麗善良的白雪公主，她教會了小蟲真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了小蟲同情弱者，同情苦難；認識了勇敢堅強的魯濱遜，他教會了小蟲面對困難就要堅忍不拔。這些小小的故事深深吸引著小蟲，感動著小蟲，它們陪伴小蟲渡過了一個金色的童年。
小蟲繼續向前爬，享受著做一條書中之蟲的快樂，常常垂涎於書的美味而忘記周圍一切。
在書的海洋里，小蟲於梅雨潭邊感受到了朱自清描寫的綠色的陶醉，在西湖邊聆聽到了柳浪和黃鶯的對答，在北大末名湖旁欣賞到了如雪般潔白的荷花。
在書的海洋里，小蟲和詩仙李白沉湎於「雲想衣裳花想容」的盛唐的雍容華貴，一道遍訪青山綠水、且歌且行，以霓為線、以虹為鉤，去海上做一對釣鰲客；和蘇軾一道舉杯邀明月，把酒問青天，去祝福天下的有情人千里共嬋娟；和辛棄疾一道做落日樓頭、斷鴻聲里的江南遊子，同上高樓，「把吳鉤看了，欄桿拍遍」，期待著「醉里挑燈看劍，夢會吹角連營」。
大書的海洋里，小蟲常常手執長戈獨立朔漠，凝望長虹落日、大漠孤煙，感受荊柯「風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還」的悲壯，聆聽成吉思汗縱橫歐亞的錚錚鐵蹄，激盪於岳飛「壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。駕長車，踏破賀蘭山缺」的豪氣，感懷其「八千里路雲和月，三十功名塵與土」的豪情人生。
從「將登太行雪滿山，欲渡黃河冰塞川」，小蟲懂得了生活的曲折，認識到人生路的坎坷；從「事在人為，莫道萬般都是命」，小蟲知道了自我努力的重要；從「境由心造，退後一步自然寬」，小蟲懂得了應當經得起失敗，應當有接受挫折的勇氣，從書里，小蟲知道了應當有尊嚴，應該有理想，有追求；應當知恩圖報，應當有責任心……書，讓小蟲知道了古今中外的名人軼事，領略到祖國的大好河山、異域風光，大千世界。
溫馨朦朧的春夜，煙雲繚繞的夏夜，恬靜氣爽的秋夜，靜謐寒冷的冬夜，小蟲獨自神遊於字里行間，看刀光劍影，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。待讀到會心處，或擊掌而笑，或臨窗而立，看星月移動，樹影婆娑。憧憬「獨上高樓，望盡天涯路」、「衣裳漸寬終不悔，為伊消得人憔悴」、「眾人尋他千網路，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處」的三重最高讀書境界。
生命有限，而學海無涯。書作為一位睿智的向導，引導著小蟲去面對多彩的人生，去挑戰未知的世界。是一本本的好書讓小蟲在曲折的成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們隨著小蟲成長，記錄著小蟲成長的一點一滴，烙印著小蟲成長路上的每一個腳印！
小蟲蹣跚而行，疲憊且充實，辛勞且幸福。小蟲不知道在未來的哪一天才會羽化成一隻美麗的蝴蝶，但小蟲不在意。因為小蟲知道在他的成長中，只要有書做伴，就一定有快樂與他同行。
快樂的讀書腳印
記得董其昌在他的《畫旨》中說：「讀萬卷書、行萬里路」。也記得高爾基也曾說過：「書是人類進步的階梯。」古人亦雲：「書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。」當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……好在我讀書沒有什麼功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。
我沉浸在書的馨香中。在其中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂郁；可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸；可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和；也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般著著實實過上一把「痞」癮。每一次閱讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味個中精髓，也可以隨性地「好讀書不求甚解」。
在書中，我體味著俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠嘆，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對松間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那麼欣喜，那麼有收獲。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫說：「書是音符，談話才是歌。」其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書於我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰；所以地平線並不遙遠；所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。
夢 開 始 的 地 方
有一種夢，魂悸魄悚，常常讓我們感到超塵脫俗的風姿，浩氣淋漓的壯志，誘人的嚮往和憧憬，那就是讀書。
--題記
人的一生，都是從夢開始的。它是以零點作為出使點。讀書，自我們出生以來，它就像一滴滴甘露，滋潤著我們的生活。我愛讀書。
讀書，是一把利劍插在我美麗的夢幻中；讀書，是一片片過眼雲煙，為我迎來光明的前景；讀書，是我心中久久的沉浮，飄盪在自由而璀璨的天空。
我愛讀書，因為它夾雜著夢的零星；我愛讀書，因為它充滿了太多的知識和力量；我愛讀書，因為它蘊涵著我未來的夢想；我愛讀書，因為讀書就等於漫遊世界。在我的世界，你能充分感受到世界的廣闊和萬物的純真。
經過12個春夏秋冬的學習歷程，我感受到學習的酸甜苦辣，奮斗的艱辛和努力的動力。我從小就立志成為一名優秀的作家，並為著夢想一步步邁入今天。我記得曾經有一次，我因為心情不好，幾乎放棄了一切。每天，下課打籃球，上課睡覺，毫無上進心，但經過日子的一天天漫延，我終於明白學習的重要性。學習在一個人生活中的地位究竟如何。
"活到老，學到老"這是我們國家提出的戰略方針，它代表了一個民族積極向上，永往直前的決心和信念。我國現在還處在發展中的國家的後列，處在社會主義初級階段，人民的擔子很重，國家的責任很大。把我國建設成"學習型社會"我們必須從每個人做起。為了祖國的明天，奉獻自己的今天。
讀書感悟，讀書是一件很愉快的事情，它能認識世界，了解世界，看到人世間的方方面面。高中，是我的生命。感悟讀書，同時也就是感悟高中，高中的生活激烈而精彩。我們必須時刻銘記：我們是時代的嬌子，夢幻的寵兒。我們的今天，是祖國的未來。"時間貴似金"，一分一秒，對於我們來說，都是未來的一點一滴。我們只有充分享受了今天的酸甜苦辣，才能沐浴到明天的快樂和欣慰。
我愛高中，高中是人生的重量級的階段。它的精彩與苦澀，是你明天的成功與失敗。
"把握今天，成就明天"人生之哲理。
讀書，夢開始的地方。你像那潺潺地流水，淌進我的心田，為我帶去靈感，帶去信念。你像那繁花似錦的夢，點綴我每一片的心間。你是我心中永恆的愛，指引我走進知識的殿堂。朋友們，這樣的夢不絢麗多彩嗎？不值得我們憧憬嗎？
書 之 戀
我從呱呱墜地開始就聽到了近旁學校的朗朗讀書聲,我就在這樣的環境下長大的。
孩提時，總是拿著一本只有字沒有圖畫的書發呆，看著上面的"黑螞蟻"，從沒有想過它將來會成為我生活的一部分，我的感情認識會在"黑螞蟻"中升華，它竟然給了我那麼多，我自始體會到了"書中自有黃金屋、書中自有顏如玉"。
在很小時，我就酷愛讀書，無論是自己覺得有價值的，還是老師家長推薦的，我都會"一覽無余"。只有讀過書的人才知道讀書的美感，在知識的海洋里遨遊，在真理的天空下飛舞。
《櫻桃小丸子》給了我童真，《叮當貓》給了我不現實的幻想，《我為歌 狂》給了我激情與信心，《鋼鐵是怎樣煉成的》給了的動力；讓我看到了《紅樓夢》中貴族沒落背後隱藏的虛偽，《三國演義》中"既生瑜，何生亮"的悲哀，《悲慘世界》中的是是非非；我了解了《變色龍》中社會的黑暗，我體會了《基督山伯爵》中主人公的聰明能幹；我也悟出了《離騷》中"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"的涵義；而《普希金詩選》讓我不僅看到文學的美，也看到了希望，甚至自我，陶淵明"及時當勉勵，歲月不待人"更是讓我對時間肅然起敬……夠了，一談起書，我就如數家珍，恨有得全部倒出來。
給我一雙翅膀，我願去書的宇宙中翱翔；給我一隻船槳，我要到"書海"中劃動；給我一根綠藤，我要在"書山"上攀登。書給我們的不僅有知識，如果你懂得體味，就會發現人生也蘊於其中，想要讀懂它，你需要用一輩子去鑽研。
我愛書，是書給了我知識，是書給了我樂趣，是書給了我自我，是書給了我一切……
生命是有限的，知識和感悟卻是無限的。在有限的生命里，盡力去汲取書之精髓，融於心，融於骨，融於每條流動的血脈，讓書的靈魂與你共舞，使書之內涵陪伴你。
書，你到底是什麼，為何你具有如此大的魅力？讓我要用一去來讀懂你！
讀 書 方 法
書裡面的東西是博大精深的，需要地質學家去開采和發掘，讀書就更需要了。
我們要想達到理想，就必須向地質學家學習，雖然沒有經驗，但是我們有時間，我們可以去挖掘出它。
老人們常說，讀書有很多方法。
第一種就是吃透它。曾經，見過這樣一幕，小表弟把自己的畫書，一頁一頁撕下來，夾在兩片麵包中間，一口一口吃了下去。當然，我這個表姐肯定會沖上去，阻止他的行為。
我好奇地問他："哇！你怎麼敢吃書，不怕消化不良嗎？"他幼稚的告訴我說："叮當貓就是這樣做的，他吃下去，就可以背出好多字，那麼我吃了這些漫畫，不就可以背出課文來嗎?就不怕老師了。奶奶也經常說要把書'吃透'呀！"
我哈哈大笑小表弟的幼稚，看著他滿臉疑惑，我也只好告訴他了，要不然他要拉肚子了。
其實"吃透"也就是要精讀、細讀，把裡面蘊含的知識，全部挖掘出來，要弄懂、弄清，更重要的是要記到心中，學會運用。
第二種是粗讀。
粗讀的要求並不嚴格，要求把大意讀懂，把裡面的字、詞的音、形、意，全弄明白，要做到心中有數。
記得，陶淵明曾在一篇文章中寫道，他對自己的要求並不嚴，只要求了解每篇大意，可以讓自己每天都過得充實，他每天還要去朋友家喝酒和長談，還要作詩。
粗讀是相對那些歸隱山林，每天耕地，每天娛樂的文雅人士而說的，如果要達到理想，粗讀不適合我們這些人，他只會浪費時間和光陰。
第三種就是略讀。
略讀的俗語是一目十行。他只要求讀過一遍後，可以了解大意，弄懂生字和生詞的音、意，它是相對預習課堂而言。
略讀雖然簡單，但也是需要熟能生巧。
書中知識如同大海中的動物，如果不去探索，它裡面有幾種動物，有幾種海藻，就永遠不知道裡面都有些什麼？因此，讀書是前提，我們要先學會讀書。
❼ 談談你對讀書的看法作文500字
我愛我家
爸爸是船，媽媽是帆，少了爸爸就等於少了半邊天，少了媽媽我又孤單。正因為如此，我就成了他們搭載的旅客。
爸爸又是一艘經不起驚濤駭浪的「客船」（爸爸身體不好，常常抱病在身）；媽媽是一張揚起的風帆，以堅強的毅力支撐起這個家，確保船的平穩行駛；而我呢，則是一位長不大的總想往幸福彼岸靠近的小小船客。
雖然鄰里都誇我們家和睦得出奇，而我也常常引以為豪。但，有時也難免有一些不和諧的「小摩擦」。記得有那麼一次，父母為了一點小事吵了一架，兩人都爭得面紅耳赤的，公說公有理，婆說婆有理，各不相讓。其實依我來看，兩人都是強詞奪理。接下來倒好，一連好幾天他們都互不講一個字眼兒，家裡的和睦場面都像被冰凝固起來似的，我看在眼裡，急在心上，幾次總想把他們湊和在一起，可都無濟於事。
要叫爸爸吃飯時，媽媽托咐我去辦；要找衣服時，爸爸拜託我去打聽衣服的下落，哎，再這么下去我可就成了他們沒工資的「打工妹」啦。這可怎麼辦呢！
我絞盡腦汁，瞑思苦想，終於想到了計謀。就是用「軟刀子」打敗他們。說不定這還是個萬全之策呢，想到這里，我狡黠地笑了。
那天，趁父母都在家，我故意躲到好友家，然後打了個電話給他們（那時是媽媽接的電話），「如果您和爸爸再不和好的話，我就永遠不回家；和好了，我自然就會回來的。」一開始，媽媽以為我在逗她，不以為意，還讓我不要胡鬧，我告訴媽媽我的地址後就徑自掛了電話。要演戲就得演得像點兒，這樣才能打動觀眾的心嘛，我這樣想著，繼續按計劃行事，天色漸漸暗了下來。我在好友家漫不經心地看著電視，心裡卻在巴望著父母能夠出現，好友疑惑地問我：「你這招管用嗎？」，「當然啦，」我肯定地答道，其實我心裡也很沒有底呢。天終於黑了，我正在沮喪時，門鈴響了，我急忙從沙發上蹦下來去開門，門外站著的果然是爸爸，他身後站著媽媽，他們都是一臉的焦急。「勝利嘍」，我歡呼著，和爸媽一同打道回府。回家的路上，我從爸嘴裡挖出了詳情，原來，爸媽不見我回來，打了幾個電話沒找到我，都急得像熱鍋上的螞蟻，後來接到我的電話後，總算放下點心來，可是對於我開出的價碼，礙於面子，誰也不肯先示和，在天黑時，為了我的回歸，他們終於講和了。於是，就有了前面的一幕。
經過這件事後，我們一家三口更加和睦了，「讓愛住我家……我愛我的家，愛是不爭執，天天笑語和團聚，讓愛天天住我家……
❽ 關於讀書好的作文500字的
讀書好
常聽人說:書讀百遍，其義自見。冰心這位作者又告訴我們:讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，後來真正的感受後，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」的豐富哲理。
老師告訴我們:讀書破萬卷，下筆如有神。的確，書讀多了，拿起筆，就能寫下許多優美的文章和詩篇。一本好書，特別是那些代表人類文化精華的經典著作，對我們的成長都很重要。
讓我們們讀書吧!讀書好、多讀書、讀好書。魯迅曾說過:哪裡有天才?天才是把別人喝咖啡的時間用在學習上讓我們一起來讀書吧!就像這一句:富家不用買良田，書中自有千鍾粟;安居不用架高堂，書中自有黃金屋;出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇;娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。說明了書的重要，
書是知識的寶庫。是它，豐富了我們的生活，開闊了我們的視野;書是智慧的源泉。是它，引領我們不斷提高，不斷進步;書是歡樂的海洋。是它，帶給我們快樂，帶給我們富足。它使我們心靈的荒園變得肥沃，無知的大腦變得睿智，冷漠的情感變得熱情……
同學們，讓我們熱愛讀書吧!它使我們縝密的思考，盡情的歡笑，它使我們每天都變得快樂和充實。讓我們由衷的說出我們的心聲:讀書真好!
❾ 讀書心得作文500字左右
讀《綠野仙蹤》有感
一本非常有趣的書——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。
書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風卷到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽獅，他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想，克服種種困難最終實現了各自的願望。
當讀到，多蘿西乘龍卷風來到一個美麗的世界時，我真為她高興。心想：多蘿西真幸運。龍卷風狂傲無比，給人們帶來多少災難，然而給多蘿西帶來的卻是一次免費的旅遊。龍卷風還是蠻可愛嗎！再往後一讀見多蘿西為了重返家鄉是那麼的艱難。方知，乘龍卷風旅遊凶多吉少，並非好玩之事。
讀到「氣球上天」那一章。看到多蘿西回堪薩斯的希望落空。那個笨氣球，令我十分失望。頓時，我產生了一個強烈的願望。心想：何不發明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙，後端是動力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能，化為升力和動力。不燒任何燃料，無廢氣排放，既節能又環保。GPS導航系統確保晝夜不迷航，升降進退操縱自如。它還能探測到龍卷風並及時避開……很快這本書，又被我讀了一遍。
讀完了這本書，我明白了一個道理。多蘿西他們最終能實現各自的願望，靠的是堅忍不拔的毅力。它們的這種精神，深深地感動了我。讓我更加堅信，只要我們不斷刻苦地學習文化知識，打下牢固的基礎。
將來，那高科技的飛艇一定會造福人類，發明人就是我們這一代。
參考資料：系本人原創—— 僅供參考
希望我的回答能幫助你，祝你學習進步！