A. 要一篇高中的作文，描寫自然景物的，500字左右就行！急
孔子曾經說：「仁者樂山、智者樂水」。是啊，大自然是多麼厚愛我們呀！給予了我們山水，讓我們有機會去放鬆我們自己。
去年暑假，我們一家到千島湖遊玩，領略了山水風光的美麗景色。
多麼美麗的湖啊！千島湖猶如一幅美麗畫卷展現在我們面前，湖水清澈見底，那碧綠的湖水晶瑩透亮，猶如一面美麗的鏡子，又像綠寶石那樣耀眼。微風一吹，湖面泛起魚鱗般的波紋，在陽光下，湖面好像撒了一層碎銀。
我乘上遊船，觀賞四面的景色，只見千座小島屹立在千島湖中，依山傍水，崇山峻嶺。
湖面上的幾艘遊船，好像凝固在空茫茫的水世界裡，一動不動，細細的雨絲無聲無息地落入湖中，連一絲漣漪也沒有。
看著這美麗的景色，我不禁心潮澎湃，所有的煩惱頓時煙消雲散，我被大自然的一切所感動，音樂可以出賣人的靈魂，大自然卻讓人為它而感動。
走下遊船，迎面吹來了一陣涼爽的風，風中帶著雨絲，抹去了我一身的塵土，也帶走了我旅途的疲勞。
我脫下鞋子，涉步走入水中，腳下的水在打著漩，我奔著、跳著，盡情地享受著大自然賜予的快樂。
猛然間，我想起了王國維所說的一句話：「以我觀物，物皆著我之色」。是啊，你開心，大自然也隨著你開心，你難過，大自然也會為你傷心，總之，大自然就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑！
我被大自然感動了，這種感動是發自內心的，無需加任何裝飾，它給予人類太多太多了！
我們應該擁抱大自然，用心去聆聽來自大自然的呼喚，這次的千島湖之旅讓我明白了許多，我真想說一聲：「大自然，I love you！」
B. 描寫春天的作文高中古風
春,暖人心脾,「沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風.」
春,稍縱即逝,「林花謝了春紅,太匆匆內.」所以「有花堪折直容須折,莫待花落空折枝.」
春,沁涼潤透,「天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無.」
春,酒里飄香,「借問酒家何處有,牧童遙指杏花村.」
春,魂牽夢繞,「春歸何處?寂寞無行路.若有人知春去處,喚取歸來同住.」
C. 高中作文描寫家鄉田園風光800字
鄉下的空氣那麼清新，鄉下的天空那麼湛藍，鄉下的景色那麼別致，鄉下會使你流連忘返。
清晨
清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧蒙蒙的，彷彿給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動著晶瑩的露珠。「咯咯咯——」一隻公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了：鳥兒唧唧喳喳的聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒；太陽公公也不知什麼時候跑到那麼高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這一會兒，也精神起來了，挺挺腰桿，津津有味地聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。
正午
中午了，萬里五雲，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那麼涼爽。知了一個勁兒的叫：「知了、知了……」樹木又無精打采地卷著樹葉兒，鳥兒們也聊累了，都在樹上打盹兒。可孩子們卻一個一個跳進清涼的小溪里，來了個「水中大戰」拼個「你死我活」，「啪、啪」水花伴著笑聲濺了出來，看他們打得那樣激烈，好像在真正的戰場上似的，動作那麼嫻熟，一定是個「老將」！孩子們玩耍的快樂也融進了空氣當中，給悶熱的正午增添了幾分樂趣。
黃昏
一縷輕煙從煙囪里輕盈的飄出來，地面還留一絲余熱，黃昏不像正午那樣悶熱，而是清爽的風中略帶一絲暖意。抬頭望著天空，只見紅彤彤的晚霞已經染紅大半片天空了，形狀更是千姿百態：你看！一隻兇猛的老虎正在追趕一隻小兔子，跑著、跑著，不見了，卻出現了一匹駿馬，它在無邊際的草原上奔跑著……天空的顏色也變化著：深紅、粉紅、橘紅……彷彿是魔術大師的精彩魔術，讓人目不暇接。
夜晚
太陽戀戀不舍地離開了天空。美麗的月亮給大地撒下一片銀輝，溫柔的月光如同水一般平靜，散落在人們的臉上。美麗的天空好似一張藍色的地毯上，鑲嵌著無數亮晶晶的「小鑽石」美麗無比。小星星的眼睛一眨一眨的，可愛極了，寧靜的夜晚一頂聲音都沒有，人們很快在甜美的夢鄉里了。
鄉下的風景好似一張畫，一張會動的寫意，美的讓你留戀！
D. 關於風的作文750字 高中篇
若我是一片樹葉，我願乘著這柔美的春風飄去，飛翔——題記。
我時常喜歡佇立於街口，望人們匆匆的腳步，物慾橫流的社會景象，使我感慨，我願讓這柔和的春風吹過發梢，攜著雲朵，自由飛翔。
當晚霞透過玻璃，行走在字里行間，當害羞的紅線女，將圍巾系在即將落山的太陽公公的脖子上時，我會靜靜地等等，菜市裡人頭攢動，老人小孩子挑選各種各樣的商品，人們大包小包落地在豐富的菜攤前，當看著老爺爺提著種類繁多的新鮮蔬菜微笑著回家時，快樂的微風便會隨著步子走來，我感受著這種快樂幸福的風，讓整個心靈浸沒其中，去快樂，去感受幸福。
我踮起腳尖，想看到人們在汽車站那有序的樣子，人們歡樂地議論著三十年前那灰塵肆虐，雨過之後泥濘不堪，如今已是水泥鋪路，平坦寬廣的大路時，露出了滿意的微笑，當車進站，人們有序地上下車，再也不會，見到老人站於車內，無人讓座的情景，學生穿著活力激情的校服，歡樂地坐在車上，滿意快樂的微笑掛在每個人臉上，就這樣一路前行。
此時吹來一股滿意的微風，它讓我感受到了人們生活改變了，變得益於人而滿足於人！
我行走於街道，當看到年輕的小夥子握緊老父親那枯樹般的手，我停下了，頭發花白，顫顫巍巍，兒子那雙厚實的大山握著父親那雙諸多老繭的手，他問父親，為什麼您的手有這么多繭，父親微笑著說這是蠶不小心綉在手上的，這一回答震撼了我的心，一輩人從艱苦困難走出來，他用他那寬宏博大的手撐起了一片天空，正是這些老一輩人從一窮二白的困境中走出來，可以說沒有這樣為共和國的勝利前赴後繼的人們，就沒有我這一代和平美好的今天。
兒子扶著老人的手走出紅綠燈時，這股奉獻的微風吹過，吹響了每個人內心的空笛，滋潤了每一個人的心田，讓內心平靜，繼續他們的路，自由和著這風，穿過昨天，堅定地飛翔。
E. 高中作文800字 風吹雨打中我學會了堅強怎麼寫
作文一定要努力
F. 高中作文逆風而行800字作文
頂著「90後」的光環，揮著「新新人類」的旗幟，當「70後」、「80後」漸行漸遠的時候，身為「90後」的我們已成為社會的焦點，成為論壇的熱點話題，紛紛的議論褒貶不一，我們默然承受著。殊不知我們有我們的追求，我們
有我們張揚的個性另類，我們有我們獨特的憂樂觀……面對著不解，承受著壓力，我們正逆風而行，讓臉頰的淚痕隨風而化，堅強笑著向世界證明我們存在的意義……
我們追求張揚個性，我們追求黑色「傀儡」，我們追求「非主流」。與眾不同的我們力求引人眼球，而不是三秒鍾消失於人群中；備受指點的我們力求驕傲昂首，而不是被「奢侈顯擺」的「緊箍咒」牢牢套住；充滿活力的我們力求譜寫自己的光榮史，而不是懺悔我們的保證書……
沉溺於郭氏獨特的傷感，迎著韓寒特有的冷淡，和著安妮寶貝頹廢而不乏共鳴的悲傷，我們學會了用45°角仰望天空，學會了和小四一樣用流淌過悲傷的眼神去感受陽光的溫度，學會了用淡定地微微一揚嘴角去黯然眼角的淚痕…
…我們不是虛偽，我們不是做作，這是我們的心在說話啊！
我們會用獨特的視角去詮釋我們眼中獨特的風景：幸福摩天輪，幸運四葉草，薰衣草是我們眼中的愛情，蒲公英是我們曾經許下的約定，手牽手一起著天是你我的默契……這一切在都顯得這么的唯美；我們會用個性的漫畫去描繪
我們周圍的世界：黑色「傀儡」、冷漠的眼神，黑色天空、無奈的表情，黑色城堡、空洞的內心……這一切都是那般的真實……我們沒有幻化，我們沒有污造，這是我們心的寫照啊！
我們會說「風在哭。」因為風消失了臉頰的淚，只有風才知道我們哭過。我們會說「雨在笑。」因為毫無顧忌地淋雨舒暢著我們的心靈，只有雨才知道這時候我們是真正地笑了。我們會說「天空在流淚。」因為45°角仰望天空，
只有天空才能看到我們眼眶裡未滑落的淚。我們會說「月亮很寂寞。」因為我們舉樽邀月，對影同樂，只有月亮才能照出我們心中的落寞……
他們說我們不懂世事艱辛，只知道吃喝玩樂，卻不知道我們是為了在其中翻找出隱含著的一點點關愛來撫慰自己寂寞的心，滿足自己沐浴親情的夢想；他們說我們奶氣未解，卻只會裝深沉，卻不了解我們的文字是我們的吶喊，傷
感是我們無奈的哀嘆，面對空落落的四壁，只好在文字里感受一點點心的滋潤；他們說我們沒志氣，動不動就說頹廢，卻不知道我們的隱沒是為了積蓄下次爆發的能量，我們無法抵住壓力，墮落是我們抗議的形式，面對著指點，只好如此來向世界展示這般狼狽不堪的我們……
每一個時代都有其特有的個性，每個時代都有其存在的價值。身為「90後」的我們是堅強的，我行我素的個性，我們不會輕易言棄，我們要創造屬於我們「90後」的輝煌——青春動感的街舞，創意十足的街頭塗鴉，活力四射的三
人籃球……看吧，一個又一個的光輝將因我們而載入歷史，「90後」也會成為堅強、積極的代名詞！
G. 高中作文關於出風頭的800字議論文
人生的旅途中處處長滿了荊棘，鼓起你的勇氣，大步向前。請相信，路是人踏出來的，別說「不行」，自信，讓你成功。可有的人說「自信就是出風頭，自高自大，不謙虛，驕傲」。我想這是不正確的說法。
課堂上，有問題時只管站起來發言，不必緊張，不必害怕。勇敢發表自己的見解，即使未必正確，沒有人會譏諷你，即使說得結結巴巴，投向你的，只會是敬佩的目光，同學們只會在心裡為你鼓掌。因為你遠比只敢在課桌上點點評評，竊竊私語的人了不起，別說「我不行」。一個生活中的勇士。是敢於在別人面前展露自己的缺點的。所以說自信不是出風頭，而是怎樣去相信自己。
運動場上，邁開步伐去拼搏，奮斗，不因身體孱弱而退縮。有位名人曾經說過：「禁不起波浪的魚兒永遠不能躍出水面；只會躲在安樂窩中的皺鷹終究不能在蒼窘中翱翔。」不必擔心失敗，失敗乃成功之母，自信是成功的基礎，而不是單純的出風頭。
愛迪生為發明電燈曾實驗多次，並且失敗了很多次，但他從不氣餒，當有人嘲笑他的時候，他卻自信的說：「我發現了一千多種物質不適合做燈絲。」他這么說也不是為了出風頭。
不要讓美好的青春在一片「不行」聲中蹉跎過去，等到醒悟時，雙鬢已斑白。莫讓一生碌碌無為，舉步踏入長滿荊棘也充滿陽光的大路，讓生命散發和熱，自信會讓你成功。
所以說自信不是出風頭，自高自大。也不是不謙虛，驕傲，自信是成功的基礎，是前途的指示燈，是生命旅途中不可缺少的一部份。
H. 關於風波的作文(高中生)(寫古代的)
時而風平浪靜,時而波濤駭浪,因此,人的生活也會有起有伏,難免會
出現一些意想不到的風波.風波的降臨：――下午就要數學考試了,10月的天空一片蔚藍,但天氣仍如夏天那樣乾燥炎熱,似乎在為即將考試的我們大氣加油.此時同學們都在專心致志的復習功課.突然,我的同桌大叫了一聲：「我的計算器呢?」此聲音可謂驚天動地震耳欲聾.都市同學們的目光集中到她身上,只見她慌慌張張,手足無措地望著大家,似乎在等待著哪位同學會給予她理想的答案.只聽同學們七嘴八舌的紛紛議論：「再找找看.」「我可沒又拿!」「會不會是忘帶了?」……「會不會是被別人借去了沒還?」不知道是誰說了這句話,它在人群地一輪中,顯得那麼響亮,富有「哲理」.「你,我剛剛不是把計算機借給你了嗎?」她嘶叫真,並指著我,狠狠地盯著我,似乎恨不得想一口吃了我.「啊?」我呆若木雞,難以置信地指著自己反問道.（我剛剛是借過,可我已經還了.）「肯定是你啦!」她堅定地一口咬定.此時班上鴉雀無聲,一片寂靜,人人都目不轉睛的疑惑地看著我,好像已咬定我就是罪魁禍首似的.我顯得很無奈,但我並沒有吞了這個「啞巴虧」,我誠懇地解釋：「我已經還給你了.」「解釋舊詩掩飾,你快還給我!」她吼叫道.這簡直就是強詞奪理,聖人也是有脾氣的,我生氣了,一聲不吭的氣沖沖的走出教室.「你,你不要再跟我講話!」只聽她氣沖鬥牛地對我吼叫.就這樣,整個上午我們誰也不理誰,誰也不願意對對方說任何一句話,我們的座位之間也隔了寬寬的一道「楚河」.我們的心更是隔著一塊大大的石頭,多年「修建」的「友誼之橋」就這樣被砸斷了.想著想著,我的氣便慢慢消了.甚至還有些懊悔,但我並沒有首先打破僵局,仍然保持沉默.不過,說真的,這個上午真的很難熬啊!下午,太陽炙烤著大地,彷彿在嘲笑我們.當我來到教室時,我愣住了,她桌面上確真地擺放著一個計算器!此時的我並沒有生她的氣,而是為她感到高興,原來那股怒火早已飛到九霄雲外,魂飛魄散了.回到座位,她羞澀地輕聲對我說：「對不起,它原來在我的書下面!」我笑了笑,正要說什麼,數學老師就來了,我們異口同聲地說：「加油!」之後,我們又笑了笑…… 真是一場意外的風波啊!都怪那本該死的書,不過總算雨過天晴.此時,我發現陽光是那麼的溫暖與明媚…
淚,一個多麼熟悉的字眼.可是對我來說卻是非常陌生.它總是趁你不留意時,偷偷地從你的眼皮下溜出來.讓你琢磨不透,就像下午的那一幕：我是一個宣傳委員.剛進到這個班級里我並不想當什麼,也不想做什麼,只想安安分分地當一名平民罷了.可是我的才華得到宣傳委員——君的好評,她便向班主任推薦我也當宣傳委員.從此,我們就一起完成任務——出黑板報.有了我們這兩個出類拔群的宣傳委員,在黑板報的評比當中我們總是搖搖領先.後來,我們便認為,不管我們認真出還是隨便出都可以照樣取第一.漸漸地,我們越來越惰.特別是雅君,都不理睬.只有我這個從一介平民飛上枝頭當鳳凰的烏鴉來負責.一次,在君缺席的班委會上.我說了一句：「老師,君現在都不來出黑板報.」老師無意地說：「她不來出,別管她,把她換掉.會後不知哪個「大嘴巴」的班委通風報信,把老師的話告訴她.誰知,她知道這個消息後,就跑來嘲我大吼：「哼,你以為你是誰,你怎麼可以這樣,如果當初不是我推薦你當宣傳委員的話,你哪可能成為和我平起平坐的宣傳委員呢……」說著,說著,她哭了.上課時,老師見她哭,便把她叫出去問她發生了什麼事.當她被叫出去的那一刻,同學們對我指的指,瞪的瞪,議論紛紛.我知道,那是同學們對我的責備與嘲笑.熬了好久,終於等來了鈴聲：下課了.我帶著滿腔的怒火對老師說：「老師,我不當宣傳委員了,你把我換掉吧!我不想成為班級的笑柄……」老師生氣地批評了我.我理直氣壯的說：「那根本不是我的錯……」 放學後,我一賭氣,就不回家,也不吃飯.趴在桌子上靜靜地想著,想著,越想越傷心.委屈地淚水掉得像鈴起一樣叮冬叮冬響……我傷心極了.君見我這樣,她也哭了.晚自修時,老師把我和君叫到辦公室,靜下心來地對我們說好多好多,說得我們的眼睛濕潤了.在老師的話中,我學會了寬容與原諒.我和君和好了.淚,你讓我們吵又讓我們合,讓我們體會到了什麼叫了解,什麼叫寬容,什麼叫原諒……