A. 小學生怎樣寫作文
小學生作文如何寫好？
一、 選材是關鍵——例如：小學高年級作文題目《問題》。我們生活在世界上，每天都會遇到問題：可以是學習上的問題，可以是生活上的問題，可以是人生成長中的問題，也可以是情感心理問題。但怎麼使自己的文章吸引讀者的眼球呢？當然是選材新穎，絕少雷同的內容了。大家可以看一看，脫穎而出的佳作皆是精心選材的內容。如《我們的問題有「高度」》一文，選擇的是小作者乘坐飛機時探討飛機如何處理「臟東西」的問題。還有一篇作文《六年級的愛情「問題」》，選擇的是人們普遍關注的少男少女「早戀」的問題。《不是問題的問題》選擇的是人生成長過程中長青春痘的問題。這些佳作取勝的第一秘訣就是角度新穎，選材巧妙。
二、 語言是基礎——作文就是書面語言真實生動地表達自己的所見、所聞、所思，讀者是通過閱讀你的語言走進你的內心世界的。因此，語言功底是根本的基礎。一篇好文章語言應該有哪些特點呢？
1、語言清晰。不管是敘事、狀物還是繪景，語言表達要准確清楚，讓人一看就明白你說的是什麼。
2、語言要生動。所謂生動就是語言表達要吸引人，要能繪聲繪色地描寫，讓人讀了如見其人，如聞其聲，如入其鏡。
3、語言要有個性，這是高要求，個性化的語言能體現個人的表達特色，讓熟悉你的人一看就知道是誰寫的，明顯地與眾不同。
三、構思很重要——所謂構思就是文章的布局謀篇，就是文章如何開頭，如何承接，如何結尾。這是寫文章的技巧。平時老師講很多寫作技巧，如「開門見山」，如「前後照應」，如「文末點題」等等，我們在平常寫作時要練習運用。雖然說文章內容是第一位的，技巧是第二位的，但「佛靠金裝，人靠衣裝」，好的表達形式是能為好的寫作內容增光添彩的。因此，寫作技巧是不能被忽視的。
若滿意，望採納！
B. 創建全國衛生城市我該怎麼做 小學生400字 作文
鳥語花香的城市、五彩繽紛的花朵、高大的摩天大廈……這些靜謐美好的東西，在50世紀初版已經見不到了。為權什麼？
在49世紀里的一天，人類因亂扔垃圾把街道、河流等弄得臭氣熏天、垃圾滿地走。這時，一位漂亮小姐剛剛從家裡化完高貴的妝容後出來逛街，當時的氣氛已經把她"裝點"得像一個鄉下婆一樣了。她非常地氣憤，馬上跑著去附近的衛生局投訴。誰知又有一件讓她生氣的事發生了--漂亮小姐摔倒了，原來她踩到一位衛生局裡面工作人員吃完香蕉隨地亂丟的香蕉皮。此時的她，已經變得蓬頭垢面兼遍體鱗傷了，所以她不得不走向醫院……
第2天，又有一個人在這街道上走啊走，突然，一陣風把正躺在骯臟的地板上的灰塵卷了起來。頓時沙塵滾滾，這個人由於吸入大量濃煙而導致了昏迷。
你看，地球已經被我們折磨得死翹翹了，不要再次讓它受傷了！我們應該從心裡到行動去愛護好我們的家園--地球。
創建衛生城市，建設美好家園！
C. 二年級小學生我的家鄉作文怎麼寫
我的家住在北區，那可是一個非常美麗的地方。
北區坐落在韶鋼場的西專北面，如果是在外面看北區屬的話，可能覺得這只是一個普普通通的小區，但是如果走進去觀看，就會覺得裡面別有洞天。在這個美麗的小區里，樹木枝繁葉茂、花兒爭奇斗艷，小草綠草如茵，一排排的居民樓整齊地排列著。讓人不知不覺地喜歡上這個地方。
在這個美麗的小區里，不僅有成排的花草、樹木、房屋，還有一個小朋友們最喜歡的地方，那就是廣場。每一個周末一到晚上，廣場就會傳出許多小朋友在一起玩耍嬉鬧的聲音。而在傍晚的時候，就會有一些老年人在廣場的運動器材上鍛煉，以強健自己的體魄。
在廣場的中央，有一棵非常大的榕樹，高大雄偉這個詞語用來形容它是最好不過了。這棵樹有四個特點：高、大、樹干粗、枝葉多。無論是那一個特點，在北區沒有一棵樹能比的上它。它高，它兩旁六層的樓房都得仰視它；它大，一座樓房都不夠它大；它的樹干粗，四個人手拉手才抱得過來；它的枝葉多，從遠處看就像一個巨大的蘑菇。就沖它的這四個特點，所有的人都沒有的否認過它的巨大。
這就我是我的美麗的家鄉。
D. 小學生作文我的家鄉
我的家鄉--貴州
我的家鄉在貴州，我小時候在那生活了一年多，我現在雖然在成都，可每逢過年都要回去一次。之前那有許多動物，還有我最好的玩伴--一隻常來「串客」的野貓。而現在就不一樣了，去年，一個個挖掘機落在我家--房子被拆了，「玩伴」也不見了。
我記得我讀一年級的時候，過年時回了貴州，我與時隔幾年的親人們見了面，那一雙雙歡喜的眼睛盯著我，這個場景讓我永遠也忘不了。他們熱情地向我擁抱，可我卻不懂事地躲到媽媽後面--我最後一次見到他們時才一兩歲，還不會記事，他們，我一個也不認識。媽媽就給我一一介紹：「這是姑媽，那是莎莎姐姐……」在媽媽的介紹下，我與他們漸漸熟悉了，因為我們是親人啊！
到了晚上，我是和姐姐睡，因為爸爸和媽媽去見多年不見的老同學了。當時，我聽到這個消息有些不安。我大多數是和我奶奶度過這十小時的睡眠時間。開始，我睡不著，因為這黑暗，這房子，這個姐姐，都讓我害怕。但是，姐姐卻叫我別怕，還和我講她的一些故事呢，我就這樣愉快地度過了這個特殊的「十小時」。
第二天，我回了老家的農村，那時莎莎姐姐沒來，但是，唐濤哥哥來了。我有些難過--他比我大十多歲，我們能玩在一塊兒嗎？但他比我想像中還會和小孩兒玩兒。農村那兒有個小土丘，不足五米，但也夠我爬了。我爬不上去時，他會把我拉上去。哥哥比我大很多，他並不喜歡玩我玩的游戲，但他為了陪我，竟然和我一起玩了起來。
過了幾天，我要回成都了，我一直希望我還能再來到這里。因為我已經熟悉並愛上了我的家鄉和親人們。雖然房子沒有了，但那濃厚的親情依然在。
啊， 我的家鄉，雖然沒有了那以前的房子，但以前那份情讓我永遠也忘不了--因為我忘不了那一雙雙久別重逢的眼睛，忘不了那一雙雙不願分離的眼睛，忘不了那一雙雙盼望再回來的眼睛，還有親人們背後偷偷抹的眼淚。啊，我的家鄉沒有什麼可代替你！ 成都臨江小學 陳姝帆
E. 《小學生怎樣寫作文》
一、了解小學生習作的策略。激情引趣，做好起步作文。1、玩中覓趣。有時候，教師可能出一個作文題讓學生寫作，但這一題目很可能對學生來說是很陌生的，比如說，《我喜愛的一次文藝活動》，學生就根本沒參加過什麼文藝活動，你教他怎麼寫呢？作為教師的，這時就要精心地組織他們搞一些文藝活動，讓他們親身感受文藝活動，使他們在活動中產生寫作靈感，把自己所想的、所感寫出來。其實，學生也非常樂意去參加這樣的活動的，這樣就很容易引起他們對寫作的興趣，寫好起步作文。2、畫中尋趣。小學生從不同角度去觀察圖畫，讓他們用心去感受圖畫，有條件可以讓他們畫一畫這幅圖，這樣他們一定會更加興趣。引發他們的寫作靈感，他們也就覺得寫作的內容可寫，肯定會用心把習作寫好。當然，還有許多能激起學生寫作興趣的方法，這里不再贅述。二、培養學生寫作興趣學生對作文有了興趣，就會有了寫作的慾望。但是，我們的舊作文教學觀在要學生寫作時，往往提出許多要求，比如說寫什麼樣的文體啦，寫什麼樣的內容啦，一大堆，把他們的思維壓抑在一定的范圍內。他們會顧慮萬分，寫這又怕不合乎要求，寫那裡又怕不適當。久而久之，他們會不知不覺中怕起寫作來，那麼，我們如何讓學生喜歡作文呢?1、淡化命題，提倡自由表達。要想學生喜歡作文，就應在作文教學中解放思想，沖破舊觀念，淡化各種「清規戒律」，讓學生異想天開，讓學生自由表達，讓學生在作文的天地里自由採集素材。把作文命題淡化，提倡自由地表述。2、淡化文體、文章，激發想像，改正主題心靈。小學語文大綱作文提出的要求是：能把自己的見聞、感受、想像寫下來，練習寫簡單的記敘文、應用文、讀書筆記、日記。這就是把小學生作文的文體從「以寫記敘文為主中解放了出來，給學生鬆了綁，給學生在習作時有異想天開的機會。所以，教師在教學學生作文時，不要過重強調文體，讓學生自己選擇，不管寫成什麼文體，能寫好文章就行；更不能強調什麼寫作章法，不要要求學生在某一篇作文中用比喻、擬人等手法，而不能用說明議論等，這樣都不利於激發學生的想像，因為他們想出來，寫出來的文章不一定合乎寫作章法，但內容、感受卻是真真切切、感人至深的，我們不能因這篇文章的章法不合於要求而加以否定。教師是教學生寫作文的，不能苟求學生寫教師所想要寫、要看等的內容，要讓作文主題心靈改正過來，學生應該寫他們自己的內心所想、所感以及親身所見，這才是小學生作文的主題心靈。只有這樣，學生才能喜歡作文。綜上所述，要教學生寫好作文，不僅要懂得學生作文的策略，還要為學生作文搭橋引路，讓他們喜歡上作文，讓他們真正能寫好作文。不過小學生剛開始學語言，生活積累更無從談起，如果要求他(她)每天作文，是不是有點苛刻。大量寫肯定能夠提高作文水平，但大部分學生寫出來的文章肯定是空洞乏味的。
F. 小學生作文寫城市的太陽200字
陽光，永無止境的陽光。黑暗，永無止境的黑暗。
――題記
耀耀眯著眼睛說，朵朵，你是太陽的孩子，看，太陽正在你的睫毛上跳舞！
我低頭，看見太陽正在我的睫毛上舞蹈著。於是，我驕傲地抬起頭，對著太陽微笑。我是太陽的孩子。
我向著麥田飛跑過去，玻璃扎傷了我的腳，流出了殷紅的血，可我仍然飛跑著，因為那是太陽的顏色。因為我是太陽的孩子。
夜幕降臨，黑暗吞噬了我的視線，我蜷縮在角落裡，哭泣著等待太陽的升起。可黑暗沒有那麼善良，它在我身邊張牙舞爪地舞蹈著。我哭得更厲害了。突然，一隻溫暖的小手拍了拍我的頭。我抬頭，是耀耀。她米著眼睛說，朵朵，不要害怕，你是太陽的孩子，我就是你的太陽，太陽是永遠都不會遺棄他的孩子的。我點點頭，擦乾眼淚勇敢地站起來。她笑了，臉上有太陽一樣的小酒窩。
我們跳舞吧。
我點點頭。於是我們就在這妖艷的黑暗裡妖艷地舞蹈著，直到太陽從東方升起。
沒有人知道太陽哭的時候是什麼樣子，但我知道。
很突然地，耀耀披頭散發地朝我跑來，後面還跟著一群笑得肆無忌憚的孩子。我看見一群長著尖尖的角和紅色的翅膀的撒旦正追著我的太陽跑。我擋在太陽面前大聲地叫著。
不許你們欺負我的太陽！
太陽？她也配？
怎麼不配！她是太陽！我是太陽的孩子！
哈哈！就憑你們！那她的爸爸呢？太陽的爸爸是蹲監獄的嗎？
我無言以對，因為我不知道該怎樣回答他們。他們尖銳的訕笑令我不知所措。我的太陽在我的背後害怕地哭泣著，那小太陽似的酒窩躲進了她的眼淚里。那群撒旦已經跑遠了，我轉過身，手指輕輕地撫著她的長發。
太陽，不要哭了。
她睜著淚汪汪的眼睛看著我，問。
朵朵，我爸爸是蹲監獄的，我真的不配是太陽嗎？
不會！你是獨一無二的太陽，而我是太陽的孩子！
突然，太陽的眼睛睜得更大了，她笑著說，
朵朵，你是太陽的孩子。看，太陽正在你的睫毛上跳舞！
我又驕傲地抬起頭，我是太陽的孩子！
希希說我身體的每一個地方都有太陽的味道。我驕傲地抬起頭，微笑道，
因為我是太陽的孩子呀！
希希眨巴著眼睛，說，
那我就是你的太陽！
又是一個陽光燦爛的午後，我像往常一樣背著我的畫夾穿梭在城市的中心。耳邊是傑倫的星晴，干凈而很陽光的聲音。手中仍然是葡萄味的醒目，我向來只愛這種能生成碳酸的飲料，當它流過喉嚨時那種灼熱的感覺讓我感受到了太陽。我背著我的畫夾穿梭在城市的中心，很努力地想找到我的太陽，卻一無所獲。城市的喧囂讓它躲進了只屬於它自己的世界。
回到公寓，我神色疲倦地躺在了沙發上。希希頂著濕漉漉的頭發從衛生間走了出來，拖鞋與地面的親密接觸發出了好聽的噠噠聲。她微笑道，
乙乙，回來了啊！怎麼樣？找到太陽了沒？
我搖了搖頭，懶懶地說，
在這里根本找不到。我...想去一趟鄉下。
她若有所思地點點頭，
恩，城市太陰暗了，太陽是不可能在這兒的。
於是，在某個陽光燦爛的早晨，我背著我的畫夾聽著我的傑倫帶著我的醒目離開了我的希希――我的太陽。
剛一下車，我便看見了那久違的麥田、小河。我深吸了一口氣，彷彿聞到了太陽的味道。那片金黃色的麥田刺痛了我的眼睛。很久沒有看見這么像太陽的顏色了。我突然想起了我的希希，她最喜歡這種顏色了。
那我就是你的太陽！
我想起了她的話和她臉上那小太陽似的酒窩。
我動身向那片有太陽的村莊走去。
┏ (^ω^)=☞
G. 小學生文明作文怎麼寫
弘揚文明城市稱號，爭做文明小衛士
大家一定知道：美麗富饒的張家港有著「文明城市」這么一個光榮稱號吧！是的，在張家港這個欣欣向榮的城市裡，你總能清晰的看到城市裡文明的一角。但也不妨忽略了那些不文明的現象：隨地吐痰，不講普通話……不講文明的現象在我們這個城市還是普遍存在著。
文明是我們素質的前沿，擁有文明，我們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。班級開展的「爭做文明小衛士」的活動，我還積極地把它帶到家了呢!
吃完晚飯後，我召集全體家庭成員，然後，一本正經地說道：「從現在開始，我們開展「爭做文明衛士」的比賽，比賽規則是這樣的：我們以1個星期為一次，只要有人發現誰不講普通話，就扣一分，一周以後累計分數，分數多者為「文明小衛士」。大家一致贊同。
比賽的第一天，正當我要去倒垃圾時，我聽到爸爸在用土話呼喊媽媽，這不，被我這只「順風耳」聽到，馬上去扣了爸爸一分。爸爸後悔極了。我到完垃圾回來，正瞅見媽媽在吃瓜子，令人氣憤的是瓜子殼滿地都是，這不，按照規定又得扣除一份，真是自作自受啊！
日子一天天地過去了，我們家不講文明的人也越來越少了，一周到了，吃過晚飯，我拿來本子，清點分數，最後『我光榮的獲得「文明小衛士」的稱號。
我想：這不僅是獲得了稱號，還讓我懂得：文明的城市需要我們共同創建，維護，另外作為一個小學生，我們更應該做到講文明。
正如有句廣告語說得好：「文明有時只有一張紙的厚度，有時也只有10公分的距離。但是我相信其實文明就在我們心中，我們會在生活中不經意地流露著。」
最後讓我們一起爭創文明城市，發揚奧運精神，做到：迎奧運，講文明，樹新風。一齊弘揚文明城稱號，爭做文明小衛士！
H. 小學生作文寫一個城市的秋天
今天我哭了，因為老師批評了我，因為我遲到了，因為我去醫院了，因為我的手劃破了，因內為被掃把劃破了容，因為我幫媽媽掃大街了，因為落葉多了，因為秋天來了。城市的秋天，讓我哭了。要是在農村的奶奶家，我就不會哭，我會踩著落葉歡快的跑，我會躺在落葉上睡覺……
I. 「讓森林走進城市，讓城市擁抱森林」小學生作文怎麼寫
讓城市走進森林，讓森林擁抱城市。這是一個人人都想過得一種生活。設想一下，加入你生活在一個繁花似錦，綠草如茵，到處都是蒼天大樹的一個地方時，你會有一種什麼樣的感覺？
想來也挺有意思的。我小時候經常聽父輩們說，以前，人們都嚮往城市生活，可近了城市以後，除了享受高樓大廈，生活方便之外，生活好像還缺了一點空氣，於是，人們又開始嚮往那到處綠樹成蔭，有山、有水的田園生活。90年代時，人們茶餘飯後不過就是談哪個國家登上月球進行科學實驗，中國又發射出去了幾顆衛星等等。而現在呢？人們所談論的是：怎麼讓誰更潔凈，讓空氣更清新，讓環境不受污染，讓我們能有一個好的環境更好的生存。 近幾年來，我國自然災害頻頻發生，讓人們更是迫切地想要改善環境。人們不再只是關注著自己的衣食住行，而是把入貨改善環境提到了日程。
琿春被評為了「最適應人居住的環境』』時，有誰會想到琿春在這之前是一個春季風沙肆虐夏季廢水橫生，垃圾隨處可見，蒼蠅更是成群結對的漫天飛舞的一個城市呢？街上行走的人們都圍著沙巾，穿著深色的衣服，從不敢在街上停留。隨著生活水平的提高，人們開始了對環境的要求日益高漲，都願意住在有山、有水、有樹、有草得綠色環境里。市政府也加大力度改善環境。提出了「讓城市走進森林，讓森林擁抱城市」的口號。大家都行動起來了。栽樹、種草、種花、不再是園林工人的專利，而是大家為改變琿春，改善環境的自覺行動。看！一個嶄新的琿春出現了，公路兩旁種上了綠樹，路的中間種上了綠色的灌木林，灌木林中間，還點綴著一些野花小草，遠遠的望去，像一個小花壇。環境好了，街上的行人也越來越多了。瞧！那二三兩兩的人們正在悠閑的散步呢！
現在每個城市都在加緊他們的「綠色步伐」建造文明綠色城市。雖然，我們的環境還不是那麼樂觀，但是，我們相信在不久的將來，我們一定能實現這個目標——讓城市走進森林，讓森林擁抱城市。
J. 寫作文的一般步驟 小學生如何寫作文
一般是記敘文，
開頭內容結尾，