㈠ 小學四年級科技作文怎麼寫
在科學的百花園中，生命的遐想、實驗的發現、宇宙的奧秘．．．．．．凝聚著無數人回的智慧，引發了答無數人的好奇。
我就被深深地吸引了，乘坐著時光機來到了科學的殿堂：一位小孩有一雙神奇的眼睛，瞳孔是藍色的，在燈光地照射下能發出淺藍色的光芒，白天只能看十米以內的事物，夜晚眼睛卻十分敏銳，在伸手不見五指的情況下，都能讀書、寫字，經過科學研究，原來是白化病在作怪；在一個小實驗中也能發現奧秘，把三個削好的蘋果放在三個碗里，有不同的變化，只有在放入鹽水碗里的蘋果沒有變成茶色，同學們你們知道是什麼原因嗎？無垠的宇宙依然有無數的奧秘等我們去破譯，這次神七問天，實現了太空邁步，未來能在宇宙中建立起一座座空間站是我們的夢想，中國人都在為這個夢想去進發、去實現。
百花園中每一朵花代表著一種奧秘，等著我們去探索，新世紀的小主人們讓我們都擁有一顆好奇的心，去解開世界的未解之迷吧！就如牛頓所說的：真理的大海，讓未發現的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探尋。
㈡ 小學生科技小論文範文(幾篇)
螞蟻為什麼不會迷路
螞蟻，
相信大家都很熟悉。
那又有誰能真正地了解螞蟻呢？螞蟻為什
么不會迷路呢？
帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目
的地後，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下，通知其他
的螞蟻。科學家曾經就這個問題作了一個試驗。科學家先確定一隻螞蟻，
將他沿途到達目的地的地方用力擦乾凈。當這只螞蟻返回時，在被擦去氣
味的地方突然間停了下來。原地邊轉圈邊尋找著什麼。從而得到螞蟻是靠
氣味來辨別方向的。
我為了證實這個結論，
我做了個試驗。
我首先准備了一個十厘米左右
的細小樹枝，在樹枝的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在
一個蟻穴附近。不一會兒，有一隻螞蟻出來探路了。我把他引上木棍後，
他到達了糖果的地方，彷彿在聞一聞、嗅一嗅。我趁此機會將木棍的中斷
部分截下一厘米的木棍。當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉
右轉，就是找不到回家的路。
過了一會兒，我又重復了上面的試驗，螞蟻
仍然沒有找到回家的路。通過這兩次實驗，我終於知道螞蟻為什麼不會迷
路的秘密了。
原來螞蟻是根據氣味來辨別方向的。
知道了螞蟻的這一秘密
後，我在想：是否我們可以製作一種螞蟻報警器呢？當螞蟻走到報警器附
近時，報警器就能「聞」出螞蟻的氣味，然後發出鳴叫聲，讓我們知道螞
蟻跑到櫥櫃里了或其他地方
。
㈢ 小學生科技實踐活動作文怎麼寫
冬夜，屋外，路在黑暗的吞噬下沒了身影，寒風呼嘯而過，留下一地寒冷寂靜。
屋內窗明幾凈，橘黃色的燈光透著溫暖，在寂靜的黑暗中顯得彌足珍貴。
女孩靜坐在床邊，，輕撫著手中老舊的熱水袋。一位長期使用熱水袋上精緻的花紋早已被摩擦得失去了原本明亮的色澤，而袋上幾絲裂痕，如同飽經風霜的老人，回憶著講述往事。
望著懷中陪伴她整個少年時光的舊物，女孩回憶起從前那條被她憎惡了許久的小路，被她抱怨了整個童年的老人。
那些過去的事，那些抱怨和溫暖，伴著回憶，鋪天蓋地而來。
那時也像如今這天氣，天早早地就陰暗下來。冬雪紛紛，寒冷夾著風雪席捲過這片天地。街上沒有多少人，皆是裹緊大衣行色匆匆。
女孩艱難地行走在路上，寒風像是長了眼睛似的倒灌進衣領中，毫不留情地打在臉上，冷意從骨子裡透出來，由內向外，即便是懷中緊抱著熱水袋，還是不能紓解寒風帶來的冷意。
都是因為奶奶！女孩在心底抱怨著從來不疼惜自己的奶奶，明明可以不用走這么遠的路回家，明明可以坐車不必頂著寒風來來回回，可奶奶卻堅持讓她走這長得似乎不到盡頭的小路。
遠遠地就能看見奶奶在樓下向她招手，可女孩的滿腹怨氣無處發泄，面對老人的笑容不理不睬，徑直地走過奶奶身旁，一把將尚有餘溫的熱水袋放在老人手中，一聲不吭地離去。
老人見孫女如此不滿，心裡微微嘆了口氣，步履蹣跚跟在孫女身後，緩緩地向家中走去。冬雪似乎下得更大了，天地間皆是白茫茫的一片。祖孫倆心中那道難以跨越的溝壑，似乎像這層層疊疊的白雪一樣，日復一復，年復一年更加深厚。
後來，春花開又落，秋風吹著夏月走，冬雪紛紛年年，時光過去。老人的身子骨也不再像從前那樣硬朗，各種疾病鬼魅一般纏著老人不願離去，老人不再像從前那樣日日守候在小路盡頭，不再能下地等候心愛的孫女歸家。年年從那條小路歸來的小女孩也長大，褪去了兒時任性，不復從前。
又是一年冬雪至，女孩手捧那用了許久的熱水袋，緩緩走回家去，不遠處很久沒有來接她的奶奶站在那裡，臉上帶著慈祥微笑。
那是怎樣的一個微笑啊，歲月如刀疤一般刻在老人臉上，周身白雪皚皚，與從前別無兩樣，一如既往等候孫女歸家。那一刻，所有的情感席捲心頭，感動，欣喜，自責，心疼，在
㈣ 科技類作文怎麼寫
現在我已經是個科學家了！這天我的手錶壞了，想買一個新手錶，可是仔細一想，內現在的容手錶不但功能太少，而且質量也不好，不如我發明一個吧！
我發明的這個手錶有很多的功能。我首先要在手錶里安裝一個和內存卡差不多得的mp4晶元，這個晶元可以抽出下載，這樣手錶可以聽音樂，看電影。有些人喜歡玩游戲，手錶不僅可以讓你自己玩，還能讓你與別人一起玩，因為手錶可以連接游戲手柄線。
我還要在表上安裝一個攝像頭。有了這個攝像頭，我的手錶可以隨時攝像，照相，還能讓你不迷路。如果你迷路了，只要用攝像頭拍下自己周圍的某一個標志性事物，輸入要去的地方，手錶就會自動顯示地圖，附近有哪些公交車都會清清楚楚，而且你所在的位置一直都會用紅色圓點表示。大家也不用擔心老換電池，因為我的電池是無限電能。
這么好的手錶沒有一個最實用的功能，怎麼能行呢？大家想想是什麼？對，是可以打電話和預報天氣，它能在多，它能夠將從四面八方傳來的噪音吸收並消化掉，從而使人們的生活環境更加清凈，更加美好，人們再也不會因為噪音而難以入睡、心緒不寧。
假如我真的成了科學家，我將竭盡全力改革創新，人類的家園將會在我和廣大科技工作者的努力下變得越來越美好。
㈤ 小學三年級科技小論文怎麼寫
【篇一：科技小論文作文 】
我以後想發明一種東西叫微型的小空調，是因為我們小朋友特別愛玩，玩了之後，就會流很多汗，很難受臉也紅紅的，像一個紅紅的蘋果，就會不停的喘氣，不停地叫著：「熱~熱！」所以，我以後要發明出來的話，那就好多了，每天帶在身上又不會累。它會想一塊橡皮擦那麼大，隨便放在哪裡都可以，放在袋子里，或者把繩子吊起來，掛在脖子上，那樣的話就可以盡情的玩了，都不會流汗，想怎麼玩就怎麼玩，都可以。
我要知道怎麼做的話，我現在就可以做出來。
【篇二：科技小論文】
科學有一種奇特的魅力，有一種神奇的力量，它無處不在，他常常存在與我們的生活中。
一天，媽媽要用一個飲料瓶並讓我洗一洗，我用溫水把瓶子洗凈後把水倒掉了並且擰緊了蓋。過了一會兒我忽然發現瓶子竟然癟了！我十分驚奇，便去問媽媽這是為什麼？媽媽笑著對我「說你自己尋找答案吧」。於是我就去書中找、去上網查，終於我找到了答案。原來是熱水加熱了瓶子里的空氣，空氣產生了膨脹又導致了瓶子產生了膨脹，而當瓶子里的空氣在溫度下降以後又產生了收縮，這時候形成了瓶子裡面的氣壓比瓶子外的氣壓更低，所以瓶子外的氣壓把瓶子壓癟了。哈哈，我明白了，原來這就是空氣的熱脹冷縮的原理啊。
生活中處處有科學，只要我們多多留意就會發現科學的足跡，讓科學為我們服務。
【篇三：科技小論文】
前天，星期四下午第三節校本課程，藍老師把屏幕放了下來，有一個老師在那節課教我們如何製造模型飛機。
一開始那個老師首先給我介紹了今天我們製造模型飛機所需要的材料 。開始製造模型飛機了，老師先叫我們拿出模型飛機的機翼，然後又經過王沈濤的幫助給機翼裝上了定形片，把裝好的機翼先放在一邊，找出一根木棒把安裝機翼的東西穿進木棒，再把兩個機翼粘上去，然後再裝上主要的螺旋槳，最後在做飛機的尾巴，先拿出一塊飛機的海綿塊，用雙面膠粘在它的零件上，最後我把模型飛機上的最主要的橡皮筋裝在了兩個小鉤子的上面。做好了飛機的樣子，我就給它裝飾了，我幫它貼上了五顏六色的貼紙。我看著我製作的模型飛機心裡美滋滋的，也像喝了蜜一樣的。
我帶著飛機在操場上賓士著，開心極了。
㈥ 小學4年級的科技活動作文怎麼寫
還我藍天 古代詩人寫天，「江天一色無纖塵」；近代作家寫天，「蔚藍色的天空，一塵不染，晶瑩透明」。 可惜我們現在很少能見到這樣美麗的「天」了。尤其在城市裡或工業區，終日烏煙瘴氣，陰霾籠罩，實在令人不快。面對這一切，你也許會情不自禁地慨嘆：「新鮮、清爽、明凈的大氣呀，你到哪裡去了呢？快給大氣治「病」吧，還我藍天紅日！ 我們確實有很多事情要做，最重要的是設法減少污染物的排放量。 煙塵主要是由煤炭、石油的不完燃燒產生的。改進燃燒方法，使燃料充分燃燒，就能大大減少煙塵的生成量。 盡量不燒散煤，發展煤的氣化、液化，對含有很多灰和硫的燃料要水洗加工再用。對已生成的污染物要通過吸收、催化、吸附、冷凝等方法，回收、加工，化害為利，再利用。 即使是跑到大氣中的污染物，也要設法減輕它們的危害。我們要加強城市的綠化工作，栽種更多的花草樹木，開辟更多的公園和林蔭大道。 從制止全球變暖的角度看，控制溫室氣體特別是二氧化碳氣體的增長，應該盡量使用天然氣做燃料。如能取消一家一戶的小煙囪，集中供熱或實行供電、供熱的聯合生產，就可節省燃料和減少二氧化碳的排放量。 世界各國二次利用鋁的數量如果在現有的基礎上提高一倍，一年就可減少排入大氣的污染物100萬噸。 全世界有4億多輛汽車，每年大約要排18.3億噸二氧化碳。為減少汽車的溫室氣體排放量，除了限制汽車的數量，節約燃料消耗、安裝凈化裝置外，還要試用甲醇、乙醇等比較干凈的燃料，發展公共交通工具和電動汽車。 最後，開發利用干凈清潔的新能源是減輕大氣污染的最根本的出路。如核能、太陽能、風能、生物質能、地熱等能源干凈清潔，儲量豐富，大有發展前途。 臭氧層的破壞是一個全球性問題。聯合國環境會議決定，1995年底將逐步停止生產破壞臭氧層的「罪魁禍首」含氯氟烴物質。但是氯氟烴的壽命是50—— 100年，已經損耗放到大氣中的1500萬噸氯氟烴，至今只是一小部分對臭氧層發生了破壞作用，其餘大部分還在行動，臭氧層仍然會繼續遭到破壞，並到下一個世紀的頭10年達到高峰。至於要完全恢復到正常自然水平，那起碼需要一個世紀的時間！ 大氣污染是人類活動造成的，最後還得由人類自己來解決。只是時間不等人，我們最好從現在起就堅決行動，採取措施，凈化大氣，還我藍天！
㈦ 小學生科技作文怎麼寫
《有趣的虹吸 》%D%A科博會的腳步悄悄地踏入了我們的校園，一年一度的「科技月」活動開始了！ %D%A我們最期待的是有趣的科博會啦！一天又一天過去了，星期六終於到了！我們懷著激動的心情坐在自己的座位上，郝老師「一聲令下」，我們就飛快地拿起實驗用具，興致勃勃地做起了實驗。 %D%A「我們這組做的是『有趣的虹吸』歡迎參觀！」我大聲的叫道，只見孫旭輝好奇地走了過來，狐疑地看著我們，我不放過每一個好機會，說道：「來，看看我們的實驗吧！」你想親眼目睹不用把杯子顛倒過來，就能愜意地換水嗎？」我像「連珠炮」似的介紹個不停，「仔細地看清楚哦！首先，把管子里注滿水，之後再接一杯水，把接水的1號杯放在桌子上，把空的2號杯輕輕托住，並放低一點，」我擺擺手，讓嚴天楷握住2號空杯，同時范蓮捏緊管子的一端，我輕輕捏住軟管的另一頭，繼續說：「我已經做好了這道工序了，接著看！現在，我們把這兩端分別放在1號有水杯和2號空杯里，奇妙的一幕出現了，1號杯里的水就流到了2號杯里。漸漸地，你會發現1號杯里空了，反之，2號杯就充滿了1號杯里的水。你想知道為什麼嗎？」孫旭輝看花了眼，似有似無地點了點頭，好像個渴望求知的孩子，趁這個時候，我加緊了「攻擊」：「虹吸的原理就是液體在軟管里，並捏緊兩端是讓管子產生負壓，再放入兩個杯子里，就促使水進入了軟管，這就是虹吸！」我點頭示意演示完畢，孫旭輝點點頭，十分滿意地離開我們的小組。 %D%A科博會里，「光臨」我們小組的人越來越多，看來，這個科學項目可真受人歡迎啊！科博會結束後，我若有所思地想著：勤動腦，我們的生活就充滿了趣味，原來，我們這些小學生也能舉辦自己的「科博會」呀！
㈧ 小學生科技小作文怎麼寫
寫作文的方法復略有不同。首制先要根據所給范圍確定自己所要選擇的角度。角度以積極向上，新穎為宜;其次命題，對於一篇話題作文，題目若能顯露出中心而又不太過直白，那麼就差不多了;再者正文，很多人喜歡在開頭結尾上大下文章。其實還應就文章的基調而定。如朱自清的《荷塘月色》，開頭直接敘事，也有不錯的效果。
㈨ 小學生科技作文怎麼搞，寫寫易，創意難
關於對彈出式插座的改進設計創意
創意來歷簡述：
現代社會人們物質生活的水平較以前有了大幅提高，現如今人們家中的家用電器越來越多，可與之不相協調的是，在使用這些電器的時候，人們往往會遇到諸如插座太少不夠用等問題，四處尋找多餘的插座也成了平日里最令人頭疼的事兒之一，因此插座板、接線板這些東西在尋常百姓家裡簡直是多的泛濫！可是這些東西大多都是諸多插口並接在同一條線上，一旦接在上面的電器的總功率太大，就十分容易發生安全事故。
為了改善這一狀況，許多的人都想到了彈出式插座的創意，可是這些創意大多數都存在這樣或那樣的缺點，諸如缺乏實用價值，設計結構不科學，缺乏美觀的外表及安全性等等，這些都註定了這些創意的不成功。
於是我決定在這些創意的基礎上進行了大幅改進，並向其中加入了一些自己的想法，集百家之長，揚己身之精髓，改進設計出了我的這幅創意作品。
創意圖示：
在平時不需要更多的插座的時候
可將其隱藏在牆體內部以達到節省空間的目的
需要更多的插座時
可將其摁出以便使用更多的插口
創意自我簡評及簡介：
我認為本人的彈出式插座的改進設計創意作品相比於其同類作品具有更高的實用價值，本創意設計的產生從頭至尾使用了科學的發明方法，高度重視了創意設計的實用性，科學性及安全性，傾注了本人一定的心血。
整個彈出式插座創意的最終產生也高度完成了我的初衷。其真正地做到了在需要更多的插口時，只要輕輕一按，就可以彈出更多的插孔來；在不需要時，又可以很好的隱藏在牆體內，使用起來更加安全，避免造成不必要的混亂。
相信這個改進設計創意可以方便更多的，尤其是那些還在四處苦尋著插座的人們！
㈩ 小學科技作文應該怎麼寫
從科學原理寫啊，或者從最早的火箭開始寫，闡述科學道理，多用科學術語