Ⅰ 作文。 跨入初中以後我開朗了800字
跨入中學以後，我變了
從小學跨入中學，多少會有一些不適應。而我在這幾天的夏令營的生活中，像變了一個人似的。
跨入中學以後，我從家中的「乖乖女」變成了一個自立自強的中學生。看：被子、床單整理得整整齊齊，衣架上掛著我洗好的衣物，洗臉盆中毛巾、茶杯安安靜靜地躺在裡面。這難道不是我獨立的表現嗎？
跨入中學以後，我變得會體貼父母、關心家人了。每次放假回家，我都會打掃自己的房間和客廳，幫爸爸媽媽做家務，疊被子，替他們分擔憂愁。在家人勞累時，我也會端杯茶，給他們捶捶背。連爸爸媽媽都說我長大了。
跨進中學以後，我變得愛勞動了。來到初中，每個人都分到了自己的責任區，也就是衛生區。每到大掃除時間，大家都會不亦樂乎地干起來。我當然也不例外，拿著抹布在磁片上左擦擦，右擦擦，與同學們一起，累得滿頭大汗也全然不顧，反而幹得更加賣力氣了。
跨入中學以後，我變得活潑開朗、樂於助人了。進入初中後，我結識了許多好朋友。我們一起學習、玩耍、休息。課堂上，我們認真專注；下課後，我們活潑開朗。同學們在一起互相幫助，組成了一個溫暖的大家庭！
跨入中學以後，我變成了一個有教養的好孩子。見到老師能微笑著問好，絕不浪費一粒糧食，上課坐姿端正，永遠專注認真聽老師講課，不打架，不說臟話，與同學和睦相處。
報到的第一天，班主任老師就教導我們：讓別人因自己的存在而感到幸福。現在，我可以驕傲地說：「老師，我做到了！」
與以前相比，跨入中學以後，我真的變了很多、很多……
「進入初中。」忽然很意外地從遙遠的天際輕輕的飄來這四個字，彷彿蝴蝶扇動著翅膀停歇在我的耳畔。記得，這是我12歲的生日願望，它像美妙的音樂深深滲入我的心田… …當時的我天真地以為：進入初中，便有了打開束縛的鑰匙，可以像雄鷹一樣自由自在地「飛翔」 ！！！可是，我錯了。跨入初中以後，我變了……
冬天，終究是如水的季節，枝頭飄飛的殘葉平添了幾絲的惆悵與凄涼，月光幽幽地照進我的心房，藍色的天幕上掛滿了星星，黃的片片燦爛和藍的絲絲憂郁勾起了我的遐思。跨進初中以後，我變得多愁傷感了！
初中的生活很累很累，可我從來也不曾寂寞過，善良的同學和朋友們總在雨季為我傷感的心撐起一片蔚藍的晴空。那些滲透了友情的日子一點一點把我的世界滋潤得綺麗而又豐潤。跨進初中以後，我變得活潑開朗了！
正如世上沒有不彎的路，人間沒有不謝的花一樣，人生路上，我們無法拒絕挫折與不幸的造訪。當我面對挫折與不幸時，沒有痛苦沮喪，沒有悲觀失望，只有悄悄地給自己一個笑臉，默默為自己鼓掌，我相信自己可以做好。跨進初中以後，我變得更自信了！
如果挫折是那剌人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合；如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽光道。是的，微笑永遠是美好的。每次遇見挑戰，微笑都能撫平我精神的創傷，使我精神煥發。跨進初中以後，我變得會用微笑面對人生了！
跨入初中以後，我變了很多很多，我彷彿覺得自己已經長大了，我不再留戀那些曾經特喜歡的游戲，也不再因大事小事而跟父母喋喋不休了，而我的脾氣好像也長大了，我不願聽父母的絮絮叨叨，一些事情不合意，便會和父母頂嘴，可是事後又會萬分後悔，卻又不好意思向父母道歉，進入初中的我，變得好矛盾。
進入初中以後，一切都在變，而我也會隨著時間的推移慢慢地變化。現在，我好想回到以前，還是以前那乖乖的好孩子，可是不行了，我不知道我以後會變得更好還是更差，我只能企盼自己變得更好…
Ⅱ 即將跨入初中的感想 作文
六年的小學學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。 在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。 我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生. 告別了小學,第一次跨入中學校門 鳥飛兔走，小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個初中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。 新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿「校」。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。 走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的「大家庭」，怎能不讓我心潮澎湃呢？ 穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。 跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。 當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前! 我們大家,在分離的那一天. 原本以為,我們都會真情流露 大家相擁著哭泣,依依不捨地道別,祝福 而我,就強忍著,但最終都還是忍不住,哭了出來. 但這,只是幻想...與現實的差別,很大很大... 那天,我們坐在課室里 沒有人喧嘩,十分安靜 老師來了,發了通知書,就讓我們一個個地走 看不出來,同學們的臉上任何的感情變化 只是面無表情,我們從來沒有這么嚴肅過... 忽然間覺得,我們都長大了,一種前所未有的感覺... 沒有什麼豪言壯語,也沒有所謂的真情流露 我們彼此都沒說什麼話,是壓抑自己的感情,還是根本不在乎? 沒多少人會記著我們吧? 說是好聽,:"永遠記著!" 再過幾年,還不是會忘記? 再說,記著有什麼用?回憶? 沒什麼價值吧? 我承認,我是不想記著你們,我也不希望你們會記著我 不要說我沒良心,我只是不想留下什麼 曾經最好的朋友也會被遺忘 記憶最深的老師也會被拋之腦後 只是時間還沒到 總有一天,你會把我忘了的... 我要小學畢業啦！ 我是興奮的， 我是激動的， 我在憧憬著。 我對同學們說： 我要小學畢業啦！ 難忘同學的友誼， 告別嬉戲的童年， 自信地與大家別離。 我對老師們說： 我要小學畢業啦！ 難舍慈祥的是老師， 牢記的是諄諄教誨， 受用的是做人道理。 我對爸媽說： 我要小學畢業啦！ 眼中看著你們的皺紋， 心中記得你們的辛勞， 回報你們以優異成績。 我對自己說： 我要小學畢業啦！ 滿懷著無限期待， 擁有著美好夢想， 必不可少的是努力。 我要小學畢業啦！ 我在想像著， 我會勤奮的， 我能實現的！ 小學時最令我懷念並且喜歡的一個階段，畢竟那是和同學們相處最長久的一個階段，六年的金色童年時光，簡直就是完全不像要離開的感覺，很不容易辛辛苦苦培育出的友誼之花卻馬上面臨著凋謝——離別的酸楚；在老師同學面前的好學生也面臨著升學的壓力，但是在填寫同學錄的時候也會有那麼一點的酸澀，畢竟相處六年熱熱鬧鬧的時光轉瞬即逝，眼眶裡忍不住滲出悲傷的淚水；或許還有對比較心儀男同學的一點點朦朧的好感，也是會珍惜的，就好像是把它當作了初戀的感覺，那種感覺真的很幸福，但是離別在即，不管怎樣，我們都無法選擇迴避，離開時必須的，可是我們不能再像曾經一般，只有在失去後才明白了要學會珍惜，現在就開始珍惜這種情感吧！暑假時，會不會再一次的偶然相遇，會不會只是擦肩而過，一抹淡淡的微笑，小學的離別後，面臨的是中學的來到，讓我們保存那一點小學的金色感覺幸福地迎接那一次殘酷的選擇，讓我們永遠珍惜這來之不易的感覺，不要流下淚水，不要強顏微笑，讓我們用最真摯的情感說出離別之前的最真的話語，表露出最美的感情。 再過二十幾天. 我們將會離開小學階段. 進入中學階段. 小時候.是多麼想早點長大.想做那個也想做那個. 但現在即將離開.卻有一種依依不捨的情感. 即使對那些十分討厭的人也一樣. 同樣流露出不舍. 雖然.現在還有人口頭說.終於可以離開這個破學校. 但我相信.這不是他心中的話. 因為6年的朝夕相對.絕不是輕松可以忘掉的. 祝福你們. 雖然.我們可以約出來見面. 但是還有多少人在一起呢? 讓我們一起珍惜現在的時光吧. 六年的時間，既不多，也不少。同學們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那麼不緊不慢的在走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，「滴答滴答」聲中流去。當我們發覺想要去抓抓它時，它已經消隱無蹤。 「月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。」我們即將迎來生命中第一個「離」。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學，每個人依然笑得那麼燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心裡，其實都有一種淡淡的惆悵。 曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學……一切曾經幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。 一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日，我在這兒茁壯成長；明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪；綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校.... 年鳳凰花開時，這就是一個學生飛向另一個世界的旅程，展開了青年的生活。幾年的生活，回想起來真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業而寫下一個完整的句點。留下一個個永遠令人懷念而且獨一無二的美好回憶！ 畢業了，回想起這幾年的學生生活是這么的多采多姿啊！真希望時光能倒退，但那隻是一個不可能實現的夢想罷了。天下沒有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會有相逢的一天，這是天經地義無法改變的事情。畢業後我要更加努力用功讀書，為母校爭光，才不會辜負了這些年來老師的細心教導與期望。 三年來，同學們的互助，老師的教導都讓人感到校園生活的溫馨，雖然期間也有不愉快的事情，但是就如湖水起短暫的波浪，很快又風平浪靜了。 三年了，陪我走過1000多個日子的可愛的同學，不辭辛勞諄諄教誨的老師，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多麼的不舍！當我們再度重逢時，又是另一段快樂的開始…… 踏出校門，我不再是中學生。(可改） 回頭望望，千絲萬縷牽扯著我的心。 再見了，給我友誼的好朋友! 再見了，給我教誨的老師們！ 曾記得六年前，我們還是一群無知而又頑皮的小孩，在老師耐心的幫助和教育引領下，如今個個都已變成風華正茂、全面發展的少年。六年的小學生活在不知不覺中就要結束了，我們馬上就要踏進中學的大門，成為一名合格的中學生了。 就要與相處六年的同窗好友分別，告別尊敬的老師和敬愛的母校，在此，我代表所有六年級的同學向尊敬的老師，敬愛的母校真誠的道聲——謝謝。謝謝您們六年以來對我們的悉心教導與關心幫助。因為您的付出，才給了我們最堅定的信心，所有拼搏的汗水都會化做我們初中時代學習的動力。 我們都不會忘記母校，不會忘記給予我們六年培養和愛護的老師們。六年來，老師和我們如影相隨、不離不棄。在陽光燦爛的日子裡，老師開開心心地跟在我們的身後。老師享受著我們的快樂。老師是我們的欣賞者、仰慕著，老師是我們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為我們歡樂，老師開懷是因為我們興奮。 同學們，我提議：大家向所有為了我們無私奉獻的親愛的老師們揮揮手，大聲地說一聲：謝謝您，親愛的老師們，我們會永遠想念您們的。 「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！」請老師相信我們，我們會在中學中倍加努力，取得更大的成績。最後，我代表六年級的全體同學祝福所有的老師——越來越年輕，身體健康，萬事如意！祝福我的母校——康莊中心小學的明天會更好！ 謝謝！
Ⅲ 跨入初中的第一步作文600
《我的新起點》
曾經，我還以為在母親溫暖的匯報里；而如今，我卻以一名中學生的身份迎接未來，迎接又一個嶄新的起點。在炎炎夏日，我告別了小學的旅程；轉眼間，在天高雲淡的秋日裡，我再次踏上了未來的起跑線上，開始了對未來的追夢旅行。
走出純真稚嫩的童年，暮然回首，中學生活和以前有著太大的不同，一切都在悄悄地變化著，同時，也為我們的《青春紀念冊》翻開了絢麗多彩的一頁。
當我興沖沖的跨進中學校園的門檻，其實也向「青春」邁開了第一步。
作為一名中學生，我就不再是一個小孩子了，而是有了更高更遠的的追求和嚮往：我希望我能夠好好把握這個珍貴的新起點，為未來奠定良好的基礎。我也同樣渴望我的視野不僅僅只限於那童趣盎然的故事書，而是能夠品味古今中外的文學名著：我想穿越到《紅樓夢》里，親眼見證黛玉寶玉純潔無暇的凄美愛情；我想走進《茶花女》的世界，細細品味他與阿芒之間感人至深的愛；我想潛入「大人國」和「小人國」，陪伴格利佛一起歷險……
在中學的新起點上，我要遺忘過去，把中學當作一個人生的開始。我要好好學習，不辜負家人對我的期望，我應該在學習的風雨中執著的追求自己的夢想，乘風破浪，為了未來遠航！
學習中，有苦、有樂；生活中，有恨、有愛；但無論如何，我們將永遠把這個新起點記錄在我們的《記憶檔案》里，為我們的青春塗抹上最濃重、最鮮艷的一筆！讓我們共同歡呼：「我成為中學生啦」！
Ⅳ 我跨入初中的感想的作文
六年的小學學習和生就就要結束了，當初進校時我還是一個連「1，2，3」都不會的小學生，而現在我能概括段意，能解方程，能生活自理了，我長大了。六年的小學生活，我與老師和同學們產生了很深厚的友誼，我熱愛集體的生活，愛惜班級和學校的榮譽，我助人為樂、有愛心，六年的小學生活使我有了較強的獨立生活能力。體育成績也還不錯，在達標方面也取得了良好的成績。
在學習方面，我有了很大的進步，雖然成績時好時壞，但我以後會克服困難，爭取有一個新的飛躍。在初中階段我會更加努力，上課更加認真聽講，爭取做一名好學生。同時。也感謝老師六年來對我的關心和培養。
我是新世紀的學生，我會爭當一名德、智、體全面發展的好學生.
告別了小學,第一次跨入中學校門
鳥飛兔走，小學六年的生涯轉眼間已經離我而去。隨著金色的秋天，隨著天氣漸漸轉涼，我踏入了中學的校門，我的心中感到無比自豪，無比激動。我跨入了中學校門，就等於是一個初中生了，就等於自己長大了，懂事了，不能再像小學生一樣調皮搗蛋了。要尊敬父母，學會自己的事情自己做，並且幫助父母做家務。
新的學期，新的開始。當我跨入中學校門的時候，卻感到這里並不那麼陌生，那麼寂寞。對，因為我要在這兒度過三年。這三年，不知是漫長還是短暫，但這個學校給我的第一感覺是：古木參天，書香滿「校」。這種環境，這種氛圍讓我第一時間就喜歡上了這兒。
走進了教室，和藹可親的老師，可愛友好的同學，讓我更加堅信我沒有來錯地方。我要的，我喜歡的就是這樣一個地方，花草樹木做伴，同學們互相關愛，老師細心教導。難道不是嗎？這么美麗的學校，這么嶄新的教室，這么親切的「大家庭」，怎能不讓我心潮澎湃呢？
穿上新的校服，戴上新的校徽，我似乎已經改變了，變成了一個全新的我。我會隨著校園的變化而變化，因為東恩中學讓我想起了母校，又讓我展望未來，憧憬未來。這所校園讓我認識到了只要自己努力，不會有辦不到的事。
跨入中學讓我感到未來是多麼的美好，初中雖然學習科目增加了，學習壓力也重了。但是面對新的環境，新的氛圍，我感到不再迷茫，不再疑惑。我會用我的能力與實際行動來證明我在中學的實力，我會積極地去應對每一件事，做一名優秀的中學生，三年後考進理想的高中。
當我跨入中學校門的時候，我滿心歡喜，我心潮澎湃；它讓我展望未來，不再迷茫，它讓我樹立目標，朝著目標奮勇前!
我們大家,在分離的那一天.
原本以為,我們都會真情流露
大家相擁著哭泣,依依不捨地道別,祝福
而我,就強忍著,但最終都還是忍不住,哭了出來.
但這,只是幻想...與現實的差別,很大很大...
那天,我們坐在課室里
沒有人喧嘩,十分安靜
老師來了,發了通知書,就讓我們一個個地走
看不出來,同學們的臉上任何的感情變化
只是面無表情,我們從來沒有這么嚴肅過...
忽然間覺得,我們都長大了,一種前所未有的感覺...
沒有什麼豪言壯語,也沒有所謂的真情流露
我們彼此都沒說什麼話,是壓抑自己的感情,還是根本不在乎?
沒多少人會記著我們吧?
說是好聽,:"永遠記著!"
再過幾年,還不是會忘記?
再說,記著有什麼用?回憶?
沒什麼價值吧?
我承認,我是不想記著你們,我也不希望你們會記著我
不要說我沒良心,我只是不想留下什麼
曾經最好的朋友也會被遺忘
記憶最深的老師也會被拋之腦後
只是時間還沒到
總有一天,你會把我忘了的...
我要小學畢業啦！
我是興奮的，
我是激動的，
我在憧憬著。
我對同學們說：
我要小學畢業啦！
難忘同學的友誼，
告別嬉戲的童年，
自信地與大家別離。
我對老師們說：
我要小學畢業啦！
難舍慈祥的是老師，
牢記的是諄諄教誨，
受用的是做人道理。
我對爸媽說：
我要小學畢業啦！
眼中看著你們的皺紋，
心中記得你們的辛勞，
回報你們以優異成績。
我對自己說：
我要小學畢業啦！
滿懷著無限期待，
擁有著美好夢想，
必不可少的是努力。
我要小學畢業啦！
我在想像著，
我會勤奮的，
我能實現的！
小學時最令我懷念並且喜歡的一個階段，畢竟那是和同學們相處最長久的一個階段，六年的金色童年時光，簡直就是完全不像要離開的感覺，很不容易辛辛苦苦培育出的友誼之花卻馬上面臨著凋謝——離別的酸楚；在老師同學面前的好學生也面臨著升學的壓力，但是在填寫同學錄的時候也會有那麼一點的酸澀，畢竟相處六年熱熱鬧鬧的時光轉瞬即逝，眼眶裡忍不住滲出悲傷的淚水；或許還有對比較心儀男同學的一點點朦朧的好感，也是會珍惜的，就好像是把它當作了初戀的感覺，那種感覺真的很幸福，但是離別在即，不管怎樣，我們都無法選擇迴避，離開時必須的，可是我們不能再像曾經一般，只有在失去後才明白了要學會珍惜，現在就開始珍惜這種情感吧！暑假時，會不會再一次的偶然相遇，會不會只是擦肩而過，一抹淡
Ⅳ 跨入初中我變得有壓力了作文
進入初中後，我多了一份壓力。從前蹦跳的身影不見了，換上了整日挺直在課桌上的不知辛苦的脊樑；從前陽光下燦爛的笑臉，換上了夜裡燈光映照下疲憊的雙眼；從前銀鈴般的笑聲不見了，換上了安靜平淡的面容。
這一切都源於「壓力」二字。 剛進初中時，我就感到已經背負上沉重的包袱，這包袱里裝著「重點高中」「年級第一」「獲獎證書」等等。這些包袱重重的壓在我們每個剛上初中孩子稚嫩的肩膀上，壓得我們都快喘不過氣來。包袱雖然沉重，但是我們沒有別的選擇，只能挺起細弱的腰桿背起來。你看，父母辛苦勞作的身影，父母對你期待的目光，你忍心放下嗎？我是放不下。
於是，從前歡快跳躍的身影不見了，取而代之的是日日夜夜刻苦努力的背影；從前嘻嘻哈哈的笑聲不見了，取而代之的是數以萬計的日子裡默默的誦讀；從前靈巧的雙手剪出的花鳥魚蟲不見了，取而代之的是每天從不知疲倦的雙手下緩緩流出的文字。年少的我們，已經不再擁有天真，這些壓力壓得我們年老時，已不願再回憶童年。 但是，也有一些人在壓力的天空中，堅持，忍耐，最終展翅飛翔，成就了他們輝煌的人生。所以，努力吧，堅持吧！我們就能在壓力的空間里騰出一片小小的天地！但幻想終歸是幻想，在現實世界裡，有千山萬水等著我們去翻越，有千苦萬難等著我們去克服，我們必須要用稚嫩的肩膀去背起壓力的包袱，向著我們的理想奮勇前進！
正如有一本書上說的「沒有壓力就沒有前進的動力」，有了壓力就會有動力，就會飛馳在人生的大道上。正因如此，上初中後，我多了一份壓力。
Ⅵ 作文《跨入初中,我多了一份懂事.400字
《跨入初中,我多了一份收獲》
帶著家人的祝福，我開始人生的旅程。傷心時，有朋友的安慰；乾渴時，有我的幸福水；飢餓時，有我的快樂米。就這樣，我度過了我的童年。我很高興，我對我的童年沒有遺憾。
很快，我進入了初中。時光荏苒，一眨眼幾個月過去了，記得剛剛邁入學校的大門，我超興奮地，因為，我現在已經是名副其實的初中生了！這個令人興奮的開學日，讓我前一個晚上幾乎沒睡。
進入初中，我開始變得成熟、懂事了不少呢！面對事情，我開始有自己獨立的思想，做什麼事都自己做主，我的青春我做主嘛！生病時，我已經可以自己照顧自己了，媽媽都說：「我的寶貝終於長大了。」
在學習上，我也開始有了壓力，感覺競爭好強烈啊。主課也開始增多，初中的老師講課非常快，再也不像小學老師那樣一步一步地教你，所以自己也開始緊張起來，非常自主地學習起來。自己會主動復習，補課。上課呢，也比較認真。剛開始成績真的讓我無法接受，幸好我比較樂觀，還沒被打擊到，我心想：沒事的，下次努力，一定要加油！因為我樂觀，所以基本上沒有什麼不順心的事。
在生活上，我開始獨立。自己的衣服不讓媽媽洗，自己的房間自己理，什麼事都自己做。同時也不再跟在爸媽身後，有了心事也不想跟爸媽說，不再依賴他們，但和爸媽感情依然很好。他們也尊重我，什麼事都讓我自己拿主意，我好開心哦！
我喜歡初中生活，因為它改變了我，現在的我再也不是原來那個單純的、快樂的我。進入初中，想的事也增多，我認為自己開學後，常常想得太多，而讓自己變得不開心。現在的我，好郁悶哦！都好想問問自己，到底這些日子做了什麼，這些時間過的有意義嗎？
進入初中的我就是這樣，各個方面都在想，也開始追求完美，開始變得成熟穩重，不再耍小孩子脾氣。現在的我只想好好學習，但也很重視外表。現在我超會買東西的，大部分買的都是衣服，媽媽真的非常體貼，她買的東西也隨著我的長大而變化。
我已經習慣上了初中的生活,我慶幸自己已經長大,走進初中,我多了一份收獲.
Ⅶ 跨入初中後，我變了的作文
一眨眼時間，小學的生活已不再屬於我，時間娃娃把它帶走了，永遠不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。 跨進了中學的校門，我就已經知道：我不再是一個小學生了，從今天起，從現在起，一切從「0」開始！ 初中的生活一點一點地磨練著我。我這塊卵石也一點一點地磨得有稜有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。 我變了，變得自信 「一切從零開始！」這是媽媽在中學開學第一天告訴我的。初中與小學一樣，班中一開學就要競選班委。來到這個人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的「功底」如何？小學的我從來不敢想像能去競選班長，優秀拔尖的人實在太多太多。我真的不知改怎麼做。經過幾次的心理斗爭後，我還是選擇了班長的職位。在競選當天，媽媽給我了一張字條：「自己就先打敗了自己，如何戰勝他人？」我豁然開朗：是啊！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著「自信」上了講台，我，成功了！從那以後，自信的光芒又一次次的幫我去幹了消極的黑夜。 圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標一樣——這，是我的第一步。 我變了，變得堅強 再次懷著自信的心，去競選了少先隊大隊委，本以為成績不錯的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名「小幹部」竟成為了副大隊長。那一刻，我差點哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道「失敗是成功的寶藏」。但是，我在家中並沒有哭泣，而是用堅強組成的森林抵止住了傷心的洪水。因為我已想通：「眼淚無法洗去痛苦」，只能證明我還不夠優秀，應當努力才行！從那以後，「堅強」常帶著微笑讓我面對失敗。 我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實現！接著，我只需努力，讓夢想變為屬於我的生活！ 我變了，變得刻苦 數學本身就不好的我，在初中准備補上這個漏洞。一次次讓我沮喪的成績單，轉化為了我前進的動力：每周的數學卷子；上課認真聽講，做好筆記；「刪去」屬於班長的傲氣，虛心向同學請教．．．．．．看著成績一點一點地「爬」起了台階，我才真正體會到了什麼叫「一分耕耘，一份收獲」！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。 我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！ 跨進初中後，我真的變了，從小學圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！ 我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個嶄新的自我！
Ⅷ 跨入初中以後....半命題作文600字左右
時間飛逝，流年似水。轉眼間，我已從一個什麼都依靠別人的小孩子，成長為一個事事獨立完成的初中生了。
初中生活給我帶來無比的興奮和喜悅，特別是那一次激動人心的拔河比賽。
那一天，天空好似空靈的藍水晶，太陽懸掛在空中，涼風習習。我們個個鬥志昂揚，因為我們的對手是五班，我們可是水火不相容的兩個班級！老師給我們講著注意事項，可我們根本無心去聽，只想著快點開始，快點開始！
比賽終於要開始了，我們充滿信心，摩拳擦掌。拿穩繩後，我憋足了力氣，身子重心放的低了又低，腳尖抵著前面同學的腳跟，將步子踏在堅實的土地上。就等哨響的那一刻了！
「嘟——」比賽開始了！拉拉隊喊出驚天動地的加油聲，我們也用力地啦啊，啦啊！每個人的臉都漲的通紅，牙都快咬碎了，眼睛裡都噴射出誓不罷休的怒火！比賽進入了白熱化階段，雙方實力相當，我們趁此機會使出全身力氣，一會向左，一會向右，大家的力氣用地台分散了！果不其然，對方勢如破竹般的力量，使我們兵敗如山倒，唉！
第二局，大家顯然因為第一局輸了而力不從心，盡管我們還是很用力地蠟，但最終還是輸給了五班。
我們輸了，有好幾位女同學哭了起來，老師安慰我們說：「沒事，下次還有機會呢，現在養精蓄銳，爭取下次吧！」她們才算止住了哭。
初中生活像個大舞台，每天都上演著各種喜劇、悲劇，我們都不知道下一秒會發生什麼事情，但我們對未來充滿期待。因為有了期待，才有了動力；因為有了動力，才有了銳意進取；因為有了銳意進取，所以青春更加燦爛，為人所羨拚命地將繩子拽向我們的營地。
Ⅸ 跨入初中的滋味作文500字！！！急急急！！
涉及到自己的地方自己改一下
在蟬姑娘唱的「夏的主打歌」之中，明媚的陽光伴隨著我一起走進了初中的校園。
我，一個名叫孫傑的小女孩，今年十二歲，畢業於建設路小學。別看我人小，可身體卻十分健康，體育方面頗有成就，不管是什麼運動，我一下子就學會了，而且都玩的不錯。可就有一點，我感覺不好，那就是我的身高，是中等個，我很羨慕那些「高個兒」，不過，我長大就會變高的。我有一個最大的毛病，那就是馬虎，這個缺點曾讓我很多次與成功擦肩而過。我下定決心要改掉這個毛病現在已經進入「觀察期」了我還要努力噢。這樣的我，帶著父母的祝福，帶著老師的叮囑，開始了我嚮往已久的初中生活。
補課的第一早上，我早早的來到了學校。當我跨入初中大門時，我的心情十分激動，因為我從此已經是一名中學生了。坐在教室里，聽著窗外小鳥婉轉地叫聲，樹葉被風吹動的摩擦聲，我想了我的母校，想起了那6年難忘的小學生活，尤其是六年級下學期的那段酸甜苦辣樣樣俱全的日子……天天都是語文數學，沒有副課，卷子不斷地向我們涌來，題海彷彿要把我們淹沒，在這樣的情況下，同學們沒有畏懼，而是勇敢的迎了上去。做題，背弟子規，復習成了那段日子中最主要的三個模塊。同學們這樣努力，都是為了在最後的那一次考試中取得好成績。時間匆匆溜走了，終於，盼來了勝利的果實的成熟，同學們都被自己所嚮往的學校錄取了 ……
現在回想起來，才發現我們那時做的努力不僅是為了最後的考試，還是為了即將來臨的初中學習打下好的基礎，作好准備迎接馬上來臨的分班考試。我決定，在這三年的初中生活里，一定要好好學習，德，智，體，美，勞 全面發展，不這樣，怎麼能對得起六年級時所做的努力呢？如果不好好利用，不是讓那些努力都付之東流了嗎？但是我也知道，成功的道路是用汗水鋪墊的，要想取得成功，做到德，智，體，美，勞全面發展，必須要付出多於甚至大於幾倍的小學時的努力，但是，我不怕，因為那是我的夢想，我一定會朝目標追尋過去的，直到成功。
Ⅹ 半命題作文:跨入初中後,我更____字數500到600
跨入初中後——我的感受
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。於是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。
生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創造和付出嗎？
一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發現處處有奇跡。
至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天佔用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。
進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你准備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。
初中不是小學的簡單的繼續，學習內容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理准備的乘客很容易站不穩而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理准備不能及時調整就會出現不適應。