❶ 我是一個初三黨，理想是考上魯迅美術學院，熱愛美術，出身平凡，寫一篇作文，800字，《我的理想，》語
親，我的回答你滿意嗎？給個好評，或者你可以繼續問我喔
❷ 美術生怎麼展望高考1500字作文
1.考試內容過於單一
目前，作為招生工作首要環節的入學考試形式仍十分陳舊，僅以高校美術院系的素描
考試為例:現階段，中國的美術高考招生考試方式主要承襲歐洲學院派體系的模式，著眼於造型、寫實因素的測試。考試內容也主要是以靜物、石膏、人像為主(即使有些創作類試題涉及到中國傳統藝術也是少之又少)，考試內容過於單一，這既嚴重滯後於國際范圍內的現當代視覺藝術知識系統，又把不同的美術類專業置於單一的技能考核中去，這種考核形式，在藝術教育的開始階段就限制了學生的想像力、創新能力和審美感受力，美術的國際性、民族性也由此喪失。招生考試的功能在於選拔人才，但這種陳舊的入學考試是很難選拔出具有藝術天賦和潛力的優秀藝術人才的。
2.對文化理論課程不重視
現行的美術招生制度,使考生產生對文化理論課程的輕視，他們中一些人認為文化課成績跟不上，便可以轉學美術專業來實現大學夢，從而形成了一個惡性循環，導致高校美術類專業在校學生對文化理論課程，譬如哲學、社會學、心理學、教育學等重要課程的漠視；對美術基礎理論知識也同樣缺乏興趣，對很多國內外著名的藝術大師一知半解，甚至聞所未聞。結果顯而易見，對文化理論課程的輕視，不但不能提高學生的綜合藝術修養，只會導致藝術類學生在一條越走越窄的藝術道路上與真正的藝術越行越遠。值得欣慰的是現在這種狀況開始出現了變化，最近幾年不少學校就開始提高文化課成績在高考錄取中的比重了。
3.對國內外藝術發展歷史及流派知之甚少
如今，很多美術類的學生，對產生在中國本土有著深厚人文精神及悠久歷史的傳統藝術了解甚少，許多人不知中國歷朝歷代的繪畫藝術流派和代表人物,不知道傳統的書體有哪些，至於世界聞名的一些藝術形式及多元化發展趨勢，更是知之甚少，這不能不說是當今美術教育的悲哀。
（二）國內美術高考研究現狀
陳丹青在《藝術學院與藝術教育——試論當今中國藝術教育的兩難》一文中分析了當前的教育狀況，指出了大學生人文素質的缺失和大學進行人文教育的迫切性，並有針對性的提出了若干改革解決之道。
滕建志在《從「美術高考熱」談對美術教育的思考》一文中指出高校美術專業擴招導致教育資源被沖淡、盲目報考美術專業使生源專業水平下降、優秀教師少、基礎訓練薄弱等問題，是高校美術教學質量下滑的主要原因。
謝裕宣在《透視廣東美術高考補習現狀》一文中認為改革開放以來，隨著高等美術教育的迅猛發展，美術高考補習班應運而生，成為美術教育中一種頗具規模的新形式。要想客觀全面地透視剖析它給社會和高等美術教育帶來的積極意義和負面影響，首先要尋找它形成和發展的根源，使有關教育管理部門主動採取有效措施進行宏觀調控，使其能對美術教育發揮積極作用。
教育部國家藝術課程標准核心組成員、上海中學藝術課程標准核心組成員、上海市美術特級教師程明太在《加強對美術高考現象的研究勢在必行》一文中分析了美術高考的歷史、特點和美術高考「唯一性」的局限，希望美術高考本身能有更多的文化蘊涵，提出從應對考試轉向理性思考，並呼籲大家加強對美術高考現象的研究。該文除對美術高考的原因進行了很好的總結外，還針對美術高考的一些問題提出了自己的看法。師高民在《高校藝術專業招生中的弊端與對策》一文中把視角對准目前高校藝術專業招生工作,觀察其中的運行狀況,分析現行高招中的種種弊端,並以此為焦點鋪開話題,最終落筆「改善對策」。
劉健、陳瑞三、姚朋遠在《試論美術類高考招生改革》一文中對多年來美術高考現狀進行了分析，並指出了其中存在的弊病，如專業加試時間過長、美術的專業成績與文化課成績的比例不適當等問題，提出了美術高考改革的重點環節和方法：文化課考試應結合美術類(或藝術類)考試專業發展的需要進行，專業加試應制定美術學科統一的規范化招生制度和程序等。劉顯成在《西部地區美術高考熱的社會矛盾與對策》一文中指出，如今，時代交給美術教育一個新的任務，就是緩解就業壓力、穩定社會人心、培養能充分就業的美術人才，此觀點頗為新穎，也有一定的合理性。
武旭在《美術高考熱的背後》一文中分析了美術高考形式亟需改革的現實，以及考生過多帶來的種種負面影響，指出美術院校應加強自身建設，並呼籲大家要理性對待美術教育問題。袁恩培在《關於美術高考方法與方式的討論》一文中論述了當前美術高考中一些嚴重問題和美術教育中的藝術和技術、創造能力、創新思維與美術技法、技巧的偏重現狀等問題,希望能重新認識美術高考,思索並找出那些符合藝術教育規律的考試方法來。
謝建華在《美術高考制度的現狀分析與對策》一文中指出，多年來由於美術高考制度滯後與高考內容的固化,已偏離了考試實質性目的,影響了生源質量,也影響到了美術考前培訓的科學性和考生綜合藝術素質的培養。認為美術高考不但要適應社會與國家的要求,而且要不斷改革並完善美術高考機制，這是未來美術教育蓬勃發展的重要保證,所以對其進行改革已勢在必行。付秀飛在其碩士論文《美術高考綜論》中深入、全面地剖析了美術高考的發展歷程、現狀形勢及其制度實施，並力圖揭示現象背後的本質規律，提出了一些合理可行的改革意見。
蔣佳在其碩士論文《中國現行藝術高考制度研究——以美術高考為例》中主要論述了美術高考「預備教育」、美術高考的考試內容及方法、閱卷方式及評分標准和最終的錄取准則，認為在我國現階段美術高考制度中，三者「相輔相成」、互為因果，形成一種惡性循環，共同導致了近年來我國高校美術生源質量的持續下降的後果。
❸ 高中以藝術為題的800字作文
藝術人生
「科學和藝術是相互補充的.但是,有些人生的體驗只有藉助於藝術才能表達出來.」因為藝術,使愛因斯坦漸漸打開了光量子假說和廣義相對論的大門；因為藝術,使愛因斯坦對他的工作充滿樂趣,讓他的生活變得豐富多彩,在他的人生道路上大放異彩.
從蘇東坡到毛澤東,從歌德到霍金,無論是小說中的福爾摩斯,還是生活中的邁克耳孫,哪一個赫赫有名的人物是不懂藝術,不欣賞藝術的?因此,要成為一個成功的人,就必須學會欣賞藝術並將藝術融入自己的生命中去.
藝術是美妙的.它可以調整自己的心態,將自己的浮躁與憤怒平息下來,像一針鎮定劑,使自己更平靜地去處理一切工作和生活上的種種麻煩.換一種心態也就是換一個角度去看待問題,從而可以得到事半功倍地效果.
藝術是奇異的.它可以改變自己的性格.如果你是個輕率的人而且由於這個原因而處處碰壁,那麼我想你應該去練書法,培養自己琳京城桌的思維方式和一絲不苟的處事態度,使自己變得更加成熟.如果你是個內向的人而且因為這個原因而使許多人不願靠近你,那麼我想你應該去學習戲劇表演,用語言,用動作,用眼神去和每一個演員、每一個觀眾進行交流.久而久之,朋友們就會接近你,喜歡你的.藝術可以幫助你改變自己,讓你變得更加完美,這難道不神奇嗎?
藝術是高尚的.它可以陶冶情操.它是你和古人交流的橋梁,是你和同仁一起探討的方式,是你提高自己價值的最有效的途徑之一.在藝術中,你可以感受到英雄們的豪情壯志,梟雄們的雖敗猶榮的高貴氣質；你可以感受到愛國者的一片赤誠之心,那些懷才不遇的詩人和政認的心境；你不但可以提高自己的欣賞能力,也可以加強自我的是非觀念.
藝術和一個人的一生是緊緊地連在一起的,一個沒有藝術的人生是空虛的、毫無意義的.
並非每一個人都像愛因斯坦那樣的聰明,但只要每一個人都可以擁有一顆像愛因斯坦那樣熱愛藝術的心,並將其融入生活和工作中,就一定能獲得成功.
❹ 作文 一個美術生的幸福生活
開學那天，老師領他來報到，他很勉強地垂了眼睛站在講台上，惜字如金地自我介紹：我叫莊家睦。我看見美術生的長睫毛優美驕傲的弧線，心裡像有瓶蘇打汽水開了蓋，不停翻騰著細微踴躍的泡沫。男生怎麼可以有那樣洋娃娃的睫毛？真是沒道理。美術生又高又大，愛穿鬆鬆垮垮的白色球衫，坐在教室最後一排的角落，不聲不響。他不用上數學課，因為高考免考，事實上所有科目他都很少來上，基本屬於放牧型讀書。每當他垂著有些倨傲的長睫毛，長腿闊步地經過我的課桌，便會灑下一路嘩啦嘩啦的聲響。1，2，3，4，我常常這樣默數，數到6的時候，嘩啦聲停止，然後桌椅板凳發出巨大聲響——美術生抵達了座位。有美術生在場的課堂，我的後背異常緊張與敏感。我總忍不住佯裝若無其事地扭頭飛快瞥上一眼，卻不總能成功偵測到他的動態。這一路實在是漫長遙遠，障礙多多。
有次課間我幫英文老師分發考卷，看見他的試卷，分數一塌糊塗，莊家睦3個字倒寫得異常瀟灑俊逸。他不在座位，我在那裡慢吞吞地磨蹭，課桌上有隻印著變形金剛的紅色鐵皮文具盒，拿起來出乎意料地有熟悉的嘩啦聲響，忍不住打開來看：整整一盒削好了的繪圖鉛筆！我莫名其妙地興奮起來，彷彿知道了一個不為人知的巨大秘密。
是的，我喜歡上了美術生，並且一點兒沒想隱瞞，哪怕是在風聲鶴唳的17歲。
我去美術用品店買了半打進口的繪圖鉛筆，放在書包側袋，每天都幻想著在某個地方與美術生不期而遇，然後拿出鉛筆送給他，歡快又得體地說：「莊家睦，我是黎熹恩。你可不可以每天都來上課？」
❺ 我的藝考夢 800作文（美術）
我愛追尋：追尋科學，追尋生活，追尋自由，追尋快樂……但我最最喜愛的，無非是追尋藝術了。
藝術，即是用形象來反映現實但比現實更有典型性的社會意識形態。藝術一直是我所嚮往，它那獨特的魅力，美好的韻味以及激烈的競爭性，深深地吸引著我。自古以來，它一直是人們所喜愛。它包含有音樂、舞蹈、雕塑、文學、曲藝、戲劇、電影等。
我愛藝術，我要追尋藝術。
追尋藝術，追尋音樂，尤其是著名音樂家貝多芬作的曲，旋律優美，又富有神秘感。我經常在寫作文前聽音樂，便立刻會來靈感。無聊時，聽聽音樂，便能再次開心起來。心情煩躁時，只要一聽音樂，無論當前有多生氣，多煩躁，都會變得舒暢起來……音樂獨特的魅力即是如此，它能給我帶來靈感，帶來快樂，帶來舒暢……
追尋藝術，追尋舞蹈。我自小喜愛舞蹈，對舞蹈有著很大的興趣。上小學後，我加入了舞蹈班，對舞蹈更為喜愛了。跳起天鵝舞，舞步柔和，動作優美，那獨有的線條美和姿態美，給人以十分美好的韻味。
追尋藝術，追尋美術。美，即是好；好的藝術就是美術。美術包括漫畫、素描、寫生、油畫和速寫等。我非常擅長素描，那是因為我學過，知道素描的基本功、訣竅和畫法。但我卻不是最喜歡素描；我最喜歡的，是漫畫。很多人都知道，漫畫是簡單而誇大事物特徵的繪畫。含有諷刺與幽默性。但不巧，我喜歡的，也不是這種漫畫。也許你會問，漫畫不就是這樣的嗎？如果你不喜歡這樣的漫畫，那你喜歡的，又是什麼漫畫呢？我的回答是：我喜歡的漫畫，是日本的傳統漫畫。雖然它也有具有諷刺性和幽默性，但它漫畫家的畫功占著它吸引人程度的很大的比例。就比如說現正暢銷的《哆啦A夢》吧！畫家藤子·不二雄以他獨特的畫功，塑造出人人見人愛的機器貓哆啦A夢，大大提高了該漫畫的暢銷量。此漫畫非彼漫畫，現在你應該知道了吧！我們幾個好朋友都非常喜歡漫畫；我們經常把自己畫好了的作品，作個比較。做得比較好的，
她會再接再厲；做得不是很好的，她也會加倍努力，爭取超過這次比賽的佼佼者。因此，由於我們的競爭，令我們對美術，對漫畫的追求更加執著，更加堅定。
我愛追尋藝術，來源於藝術的魅力，藝術的韻味以及競爭性。
❻ 關於學美術的一篇高中作文
幾年級的呢?小學?初中?高中?
小學的:
我畫畫已經學三年了，我畫了好多好看的畫，爸爸、媽媽常把我的畫貼在牆上。你也可以投稿
今天爸爸又帶我去學畫畫，我打算畫更漂亮的畫 。開始畫了，我畫了一片草地，草地上長滿了茂密的花草樹木，一群可愛的蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。然後我畫了蔚藍的天空，一群大雁正往南飛呢。最後，我又畫了圓圓的太陽。畫完了畫，我給畫上色。我把草地塗上綠色、蜜蜂塗上黃色、蝴蝶塗上橘紅色、大雁塗上灰色、太陽塗上紅色。我給畫取了名字——「美麗的大自然」。
我還給其它的畫取了名字，有的叫「小狗看門」，有的叫「文具大集合」，……。其中，我最喜歡的畫就是「美麗的大自然」。 因為，大自然真是太美了！
我愛畫畫，我要把偉大祖國的山山水水都畫下來
❼ 求一篇800字左右的職業生涯規劃作文 （我是中職生 美術專業的）
專業主要學習的知識有很多，比如：基礎知識、經濟數學、英語、經濟法、經濟寫作等知識回；商業企業答經營與管理理論知識；計算機基礎知識；電子商務概論；計算機網路與網路營銷知識；市場營銷知識。
我覺得只要我努力做到確立的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到一些電子商務有關的工作，到時我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何樣的變化都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。
計劃固然好，但重要的，在於其具體實踐並取得成效，更要持之以恆。人生貴在堅持嘛。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。無論何時何地，都要牢記：成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影；未來，要靠自己去打拚！
❽ 命題作文 我眼中的美術 五百字高中
我遺落了羽翼與一些期望,
以為那些過往雲煙從此消弭.
依稀記得,
微笑著站在薔薇架下的小小的自己,
那花香溢滿的夢——
和那用畫筆勾勒出來的彩虹
在我心中從不曾淡卻……
我心中的美術,不是用筆畫出的圖,不是用墨潑出的彩,而是用心勾勒的那充滿人間所有顏色的絢麗世界.它沒有讓人迷幻的筆觸,但卻能波動我寂寞的心弦；沒有雲里霧里的斑斕色塊,卻能讓我醉入七彩的人生舞台!啊,我心中的美術,就是我給你的全部表白!
我眼中的美術
形狀和色彩有一種奇妙的力,能在默默之中支配大眾的心.例如春花的美能使
人心興奮,秋月的美能使人心沉靜；人在晴天格外高興,在陰天就大家懶洋洋地.
山鄉的居民大都忠厚,水鄉的居民大都活潑,也是因為常見山或水,其心暗中受其
力的支配,便養成了特殊的性情.
用人工巧妙地配合形狀、色彩的,叫做美術.配合在平面上的是繪畫,配合在
立體上的是雕塑,配合在實用上的是建築.因為是用人工巧妙地配合的,故其支配
人心的力更大.
這叫做美術的親和力.
例如許多人共看畫圖,所看的倘是墨繪的山水圖,諸人心中共起壯美之感；倘
是金碧的花蝶圖,諸人心中共起優美之感.故廳堂上掛山水圖,滿堂的人愈感莊敬
；房室中掛花鳥圖,一室的人倍覺和樂.優良的電影開映時,滿院的客座闃然無聲,
但聞機器轉動的微音.因為數千百觀眾的心,都被這些映畫（電影）的親和力所統
御了.
雕塑是立體的,故其親和力更大,偉人的銅像矗立在都市的廣場中,其英姿每
天印象於往來的萬眾的心頭,默默中施行著普遍的教育.又如入大寺院,仰望金身
的大佛像,其人雖非宗教信徒,一時也會肅然起敬,緩步低聲.埃及的專制帝王建
造七十嫡高的人面獅身大石雕,名之曰「斯芬克司」.埃及人民的絕對服從的精神,
半是這大石雕的暗示力所養成的.
建築在美術中形體最大,其親和力也最大；又因我們的生活大部分在建築物中
度過,故建築及於人心的影響也最深.
例如端莊雅潔的校舍建築,能使學生聽講時精神集中,研究時心情安定,暗中
對於教育有不少的助力.古來帝王的宮殿,必極富麗堂皇,使臣民瞻望九重城闕,
自然心生惶恐.宗教的寺院,必極高大雄壯,使僧眾參詣大雄寶殿,自然稽首歸心.
這便是利用建築的親和力以鎮服人心的.飲食店的座位與旅館的房間,布置精美,
可以推廣營業.商人也會利用建築的親和力以支配顧客的心.
建築與人生的關系最切,故凡建築隆盛的時代,其國民文化必然繁榮.希臘黃
金時代有極精美的神殿建築,義大利文藝復興時代有極偉大的寺院建築,便是其例.
現代歐美的熱中於都市建築,也可說是現代人的文化的表象.哥低調~