① 以我能行為題的作文小學二年級
我能行,這三個字經常被我掛在嘴邊,因為我一直認為我是最棒的的,我是獨一無二的,但是真正讓我讀懂這三個字的是她——一個可愛的小女孩.
那是一個凄冷的夜晚,狂放怒吼著,天被烏雲遮得嚴嚴的,好暗好暗.我獨自走在路燈下,看著灰色的天空,心情更是黯然.突然一道閃電劃過大地,隆隆的雷聲悶響著.哎!月考考砸了,老師的臉上失去了往日的笑容,這是我感到了事態的嚴重,也許吧!這只是期末考前的摸底考試,期末會怎麼樣呢?我不知道,誰能告訴我呢?
天上已經下起了雨,我從書包里拿出那把天藍色的雨傘輕輕的打開了它,我真得很害怕,要是期末考砸了怎麼辦?抬起頭來灰暗的天空被那一抹藍色遮住了,看到著溫馨的藍色心裡舒坦了許多,只是心裡卻又說不出的痛……
漸漸的,我喪失了信心.
雖說「天生我材必有用」,可是我實在說服不了自己拿些發面比別的人要優秀.
雖說「自信的人最有魅力」,可是我實在不敢邁出寶貴的那一步.
雖說「每個人都是上帝唯一的作品」,可是我卻漸漸相信自己是不經意摔打出來的一個.
因為自己很普通,沒有驚人的容貌,沒有優越的家境,沒有靈巧的鋼琴指,沒有,沒有……沒有很多很多在別人眼裡看來是優秀的.
自己就像是一隻丑小鴨一樣……
雨越下越大了,打在傘上「啪,啪」地響著,像一串串音符在跳動,但此時卻無心欣賞,這時一個瘦小的身影在我眼前晃動.那不是鄰居家的小女孩嗎?這么晚了怎麼還在外面呢?我大聲的喊著她,想遮她一程,但是她好像沒有聽見竟然連頭也沒有回.我有些生氣了,他突然腳下一滑摔倒了,我飛快的跑過想要扶住她卻不料自己也摔倒了,好痛呀!當時我真的很想大聲的放聲哭泣.
她已經爬了起來了向後望望,見了我.她向我跑過來,對著我笑著說：「姐姐,摔到了就爬起來,沒什麼大不了的.你能行的.」我豁然開朗,她說得對,跌倒了就要站起來,我爬了起來拍拍身上的雨水,摟著她,堅定不移的向前走去.以後就算摔得在疼再狠我都不會哭,我可以站起來的,我能行!
丑小鴨在成天鵝前,撒下了多少淚和血汗,看到它美麗的飛翔在藍天,沒有人知道黑夜裡它的企盼和淚滴.
如果我自己只是一朵曇花：
我以戰士的勇氣
向黑夜迎戰
用我青春的風采
寫下人生的真諦
其實,青春本身就是無價之寶.在青春的世界中,沙粒會磨成珍珠,石頭會成長為寶石.
所以,我要說：「我能行!即使得不到世界的肯首,我也會微笑著,為自己頒獎!」
② 《我能行》的小學5年級作文
星期天的下午，我寫完作業，想輕松一下，便打算和爸爸下盤五子棋，爸爸欣然同意。經過猜先，我執白子，黑白對陣，一場大戰即將展開。
剛開始，爸爸就給了我個下馬威，他的錛偹牧
③ 我能行作文300字
我能行!」這句話經常掛在我的嘴邊，是我的口頭禪。不管在學習上還是生活中，專遇到困難，我總是屬對自己說：「我能行！」
有一次，有人嘲笑我太陽能實驗做不成，說我在吹牛。我心中很是難受，可我堅持說：「我能行！不信我們走著瞧。」帶著這個信念我回了家，並且一回家就開始了實驗。
實驗開始時總是不成功，做到第三次時，我都快要退卻了。但是當我看見牆上醒目的「我能行」，頓時全身充滿了力量，我又「復活」啦。我總結了前面失敗的原因，邊思考步驟，邊重新做起來。
我先按照老師的方法，把材料全部塗黑，然後把材料放進准備好的盒子里。最後把盒子放到陽光下，等待著……
「成功啦！」我趕緊把那些瞧不起我的同學叫來，讓他們證明我也能做太陽能實驗，而且做得不比他們差。
我要告訴大家，是「我能行」這句話給我帶來了信心，給了我勇氣
④ 我能行做什麼 小學生作文400字
「我能行！」這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：「我能行！」
一天晚上，我便被我們家不成文的規矩——「誰吃完吃到最後誰洗碗」給抓住了。我雖然很不情願，不太願意，但是在爸爸的要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了。「還是我來吧！」媽媽說，「不，我能行！」我回答說。
首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機，再把餐桌搽干凈。這時，洗碗的水已經燒熱了。
然後，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當我一件件、一個個沖洗時，「啪」的一聲脆響，一個碗碎了！「說你不行，你偏說行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來吧！」這下媽媽有了讓我放手的理由了。
「不，我能行！就是能行！」我可不願意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續清洗碗筷。「吃一塹，長一智。」盤子喝完再也沒有出現「粉身碎骨」了。將碗筷瀝干水分後，將它們一一放入消毒碗櫃中，按下開關，畫上句號，我終於順利完工了。
我手我雙拳，大喊「行，我能行！」
我們不管幹什麼事，犯錯誤並不是「我不行」，改正錯誤，繼續前進，就能證明——「我能行！
⑤ 作文《我能行》400字
英語一向是我的強項，而我也常常參加各種大小比賽。印象最深的還是二年級的那次常州市英語口語比賽了。
記得那是十二月份，寒風噝溜溜地吹著，加上馬上要參加的英語比賽，讓我倍感緊張。「走吧」，老師拍拍我的肩；這讓我得到了一些自信心。
為了此次比賽，我付出了許多努力，常常練得口乾舌燥，還不得歇，但我覺得：「這很值得！我一定行！」
汽車開動了。
路上，我不像其他參賽選手一樣緊張地背台詞，只是默默地說：「God bless me (上帝保佑我)」老師聽見了，笑著說：「陳嘉儀，不要緊張哦！我相信你。」我立刻咧嘴一笑：「我也相信我自己，我能行！」說完又興致勃勃欣賞兩旁的風景了。
到了賽場，我驚呼：這么多人！只見黑壓壓的一大片人都坐在觀眾席上，人頭攢動。老師看見我額頭微微冒汗，便拉住我的手說：Sally, 別緊張。喏」說完從包里拿出一塊巧克力遞給我，讓我吃下去。我拿著巧克力吞了下去：嗯，好象不那麼緊張了！我暗暗攥緊拳頭：「我能行！我之前付出的那麼多努力就白費了嗎？我會成功的！」於是，我的腦海立刻浮現出我得獎後的畫面：我站在領獎台上，周圍全是一片鮮花和掌聲；滿臉笑容的我十分幸福，陶醉在成功的喜悅之中……就這樣,我沉浸在「美夢」中。
「XX號！」我如夢初醒，整整衣服、捋捋頭發，清了清嗓子，一臉自信地走上舞台，開始了英語口語朗誦。純正的英式發音、陽光的笑容和豐富有趣、恰到好處的動作也許增添了評委對我的印象分。突然，表演到一半時卡殼了，我大腦一片空白：怎麼辦？我這是怎麼了？下一句台詞是？……正當我手足無措時，看到台下的老師正在對我豎著大拇指。「我能行！」我心裡想著，忽然又想起了台詞。「Sorry, just a little wrong .」 我聳聳肩，繼續往下表演。
「表演結束！」我長出一口氣，但不敢懈怠，又優雅地行了個西方屈膝禮，「That』 s all,thank you.」 繼而，我快步走下舞台。「Oh,你的表現很出色！Dear .」我一走下舞台,老師就迎上來對我說。我睜大眼望著前方，一字一頓地說：「我相信，我能行！」
果然，兩個月後，我就收到了一個好消息：我榮獲常州市英語口語朗誦比賽一等獎！興奮激動之餘，我知道為什麼我能取得好成績——因為我堅信我能成功！
從此，「我能行！」這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管學習上，還是生活中，遇到困難，我總是對自己說：「我能行！」
希望採納，謝謝！
⑥ 小學生3年級作文安全第一我能行200字
安全第一我能行
每個人都應該珍惜生命，然而在我們的生活當中卻處處充滿了專安全屬隱患，讓我們的生命價值和意義得不到應有的重視。
2010年3月23日一個可怕而又震驚全國的事件，在福建南平的一所學校里，展開了它那惡魔般的翅膀，籠罩了中國大地。這一事件，讓人想來不寒而慄，因為它是一件有關小學生的案件。學生們等候在學校門口，他們正要歡快地跑進心愛的校園……
我們學校每天早上會有很多學生早來，而且還在追逐玩耍，可是學校規定7點前不準開校門。但是，如果學校晚開門，並且還不讓學生進校門，那麼，犯罪分子就會盯上這家學校，讓學生與老師的生命面臨著危險。
⑦ 我能行做什麼 小學生作文400字
我能行！」這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是日常生活中回，遇到困難，我答總是對自己說：「我能行！」「我能行」它激勵著我前行。
看到那高高的山了嗎？要翻過去很難，但我總是對自己說：「我能行！」看那書上的思考題，雖然很難，但是我仍對自己說：「我能行！」看見那長長的跑道了嗎？面對對手強大的壓力，我還是對自己說：「我能行！」在日常生活中，處處都需要對自己大聲高呼；「我能行！」
一次，我正在做一道奧數題，反復思考卻無從下手，於是我想放棄，等明天老師講的時候再寫上答案。這時，「我能行！」三個字彷彿回響在耳畔，我想：一個常常說「我能行」的人怎麼放棄了？於是，我又重新堅定了信念，信心十足地繼續思考起來。5分鍾過去了，10分鍾過去了。。。。。我絲毫沒有再動搖，因為我堅信：「我能行！」。我一邊想老師講過去的方法，一邊另闢途徑。終於，這道難題被我一點一點地攻克了！
看那些花開了，他們經歷了多少風風雨雨才走過來的，雖然看上去那麼嬌氣，但事實上，他們的內心是多麼堅強啊！
我要大聲地告訴世界：「我自信，我能行！」這就是我——一個新世紀接班人鏗鏘的宣告。
⑧ 小學六年級作文《我能行》500字以上
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——「我能行！」。
在近六年的小學生活中，我遇到過很多困難，多數情況下我都是可以克服的，在每次候，我都迎接挑戰的時會對自己說一聲：「我能行！」
記得那是三年級的時候，數學老師給我們出了一道奧賽題，全班同學無不叫難。我仔細讀題後也「暈菜」了，題型異常復雜多變，不禁心裡開始埋怨老師怎麼出這么難的題，無疑間瞥見我們班上的「數學天才」也在冥思苦想，心中更是沒了底氣。「怎麼辦呀？一會兒還得去上小提琴呢，要遲到了。」越是做不出，腦子里越是胡思亂想，越是讓自己著急。這時，一位同學居然做出了這道題，興沖沖的跑到老師的面前展示自己的成功，看著他興高采烈的樣子，我的心裡更急了，我擦了擦額頭的汗，深深地吸了一口氣，心想：「別人能做出來的我為什麼不行？我能行的！」於是，我又開始一步步審題，一點點推算，終於讀通了題意找到了解題的破綻，做出了這道難題。我輕輕地舒了一口氣，心裡重復著「我能行！我能行！」。
其實有的時候，也許就差這句「我能行」，就可以到達成功的彼岸了。 前年夏天，我在媽媽的鼓勵下學起了游泳，說實話，學游泳其實挺難的，我們在1.8米的深水池裡學習，泳池長11米寬8.9米，大人游一個來回都是件很費體力的事情，何況又是剛剛才學會劃水的我了，可是，教練卻讓我們游10個來回，「天哪，這樣游到下課也有不完呀。」我暗暗的在心裡嘀咕，可看到其他同學一個接著一個的跳進水中，我也不得不一頭扎到了水裡，拚命的遊了起來。
一個來回，兩個來回，三個來回……五個來回，我堅持著向前游，耳邊是自己越來越深重的換氣的呼吸聲，我感到自己的力氣正在一點點的融化在這池水當中，我實在游不動了，教練看我之前的努力讓我休息了五分鍾，然後又讓我繼續，我沒有辦法又堅持遊了4個來回，終於等到了媽媽來接我的時刻，我一個魚挺就躥出水池，躲在媽媽身後，經過媽媽的說情，教練勉強同意我回去了，可是其它的同學依然在泳池中奮力的繼續完成自己剩餘的來回。
第二天，教練告訴我，昨天，所有的同學都完成了10個來回的訓練，連平時最慢的小妹妹也堅持游完了，只有我……聽完教練的話，我感到十分慚愧，10個來回，我只差了一個來回，如果我當時堅持一下，還會不能完成嗎？
「我能行！」，多麼簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許我們有時候需要的只是這么簡單——「我能行！」。
⑨ 我能行 作文 500字
小學生的作文：
我能行
「糟糕，又有作文課了。」「作文真難！」一聽到有人這樣說，我的思緒就會飄到從前，那時，我寫作不怎麼好，對作文也沒什麼感覺。
不過，從三年級下半學期開始，我喜歡上了看課外書，也因此對作文慢慢產生了興趣。有一次，我一時想不出什麼好題材寫日記，急得團團轉。媽媽便帶我去了舅舅家。一到那兒，我看到一隻只活潑可愛的小豬，頓覺眼前一亮，這不是寫作的好材料嗎？於是，我留心觀察小豬的一舉一動。只見小豬們排得整整齊齊，埋頭吃得津津有味。看著看著，寫作的靈感就冒了出來，好詞、好句也一起「跟」來了：
「小豬圓滾滾、胖乎乎的身體特別可愛。」
「舅舅一放下飼料，小豬們一下子聚攏來，好像在賽跑似的。」
「它們雖爭著搶著吃，但排得整齊，也不會傷害其他的小夥伴。」
……
這篇作文，憑著這些句子得了高分。
從那以後，我就更加喜歡看書，愛寫作文了。曾經有一次，我看書看得入了迷，連媽媽叫我早點休息也沒聽見。媽媽好不容易把我從書中拉了出來，但我一點也不疲勞，一會就把她的叮囑拋在腦後，繼續看我的書。我覺得做一件事情，一定要堅持到底，才有收獲。
因為有了這個想法，我覺得作文並不是一些同學想像的那樣恐怖，而是一件快樂的事情。
就這樣，「作文，我能行」這句話牢牢地刻在我心裡。
書信類的：
我能行
爸爸媽媽：
您們好！我是您們最摯愛的女兒，所以您們以為是最了解我的人，但那隻是表面而已。其實，我很需要您們理解我的「不需要」。
我不需要您們太關心我的生活；以前我沒有經歷過大的風雨，所以現在的我很難學會獨立生活；
我不需要您們把我受到的磨難與挫折一掃而光，我想磨練自己；
我不需要個打一個噴嚏，就把板藍根沖好；
我不需要一次次的叮囑我添加衣服；
我不需要把我換洗的衣服放在我的枕邊；
我不需要在我起床時就把洗臉水倒好；
我不需要您們把飯碗放在我的手上；
我更不需要您們在我的人生道路上鋪上一條筆直的坦途……
我不需要，我真的不需要！
我知道在我成長的道路上，會有很多的挫折，會有很多的困難，但我都會勇敢的去面對。我寧願在我的腳下是碎石，雖然烙腳，但我不後悔，因為我堅信，碎石路走完了便會是一馬平川的陽光大道。
爸爸媽媽，別給我太多的關心，相信我，我能行！
此致
敬禮!
女兒：xx
200x年x月xx日
再來一篇：
俗話說：「功夫不負有心人」。這話千真萬確。
一個人如果有了頑強的毅力，在每件事上都費些功夫，他就可以把「奇跡」變為現實。從三年級開始，語文老師就一直讓我們練毛筆字。看到許多同學都拿著自己寫得漂亮工整的毛筆字交給老師，我心裡就羨慕不已。我常常問自己：「怎麼辦呢？人家寫的字就那麼好，我，我呢，難道寫不好字嗎？難道就練不出來嗎？不，我一定行的。對，下決心練！」於是，我打算每天寫一張大字。回到了家，我便翻箱倒櫃地找專門寫大字的毛邊紙和毛筆，墨，寫了起來。開始，那筆彷彿跟我做對似的，不是墨多，就是墨少，弄得我廢了好幾張紙呢。寫了一會兒，我就失去信心了，真應了那句話：「三分鍾熱度」。但是，我一想到那句諺語，就又打起精神，苦練起來。渾身累得像散了架，我寫，眼睛難受得在發痛，我寫，嗓子幹得像冒了煙，我寫。寫！寫！寫！字越寫越好，我越來越高興。一天下來，我就比以前寫得好幾百倍！可家裡也像被小偷翻過一般，亂七八糟。可我並沒有就此罷休，在給老師交作業前的三四天里，我都刻苦的天天寫，天天練，不管是同學們嬉戲的中午，還是放學後的下午，就連睡覺時的夜晚，都可以找到我苦練大字的身影。真是「功夫不負有心人。」我的字寫的非常好了。到了交大字的時候，老師看著我那美麗工整的字，誇獎了我；同學們看了我的毛筆字，都用羨慕的眼光看著我；所有的人看見我的「果實」，全都異口同聲地贊揚我。那時候，我別提有多高興了，科比吃了蜜還要甜。頑強的毅力和我所費的那些功夫終於使「奇跡」變成了現實！這就是我，一個把「奇跡」變成現實的我，一個有毅力的我，一個可以在做事上費些功夫的我，一個會對自己說：「我能行」的我！