A. 以存在為話題的高中作文
存在我深深的腦海里，我的心裡，我的歌聲里。
原來的小巷要修成水泥路了，聽到這個消息，心裡有種說不出的滋味，澀澀的。思緒飄回到了八歲那年，那時的我們還小，陽光和你都很溫暖。
我和你手牽手走著，兩只小小的手未曾放開過。你是我最好的朋友---晴，你這個人和你的名字一樣，都充滿了晴天。
我們是在那條小巷認識的，那條小巷很安靜很安靜的，有一次，我受了別人的欺負就躲在小巷裡哭，哭得很厲害，是你一直安慰我，給了我一個大大的擁抱讓我停靠，讓我不再哭泣，依稀記得你身上有淡淡的肥皂味，很好聞。你說你叫晴，願意做我的好朋友。
就這樣，我們成為了好朋友，那安靜的小巷見證了我們的友情。
那條安靜的小巷因為我們變得很熱鬧，我們在裡面留下了很多很多的快
樂，我們一起玩游戲，一起吃棒棒糖，我們就那樣懶洋洋的靠一起，陽光灑下來，暖暖的、灑在我們的身上。
跟晴在一起真的很快樂，晴走到哪兒都是陽光，所以我才能時時擁抱你的背影。
「晴，我們是一輩子的朋友。」「恩的恩的！」「拉鉤上下一百年不變！」
嘿嘿，緊接著小巷裡便傳出了爽朗的笑聲，這一刻小巷已經不是原來那個安靜的小巷了。
無可避免的分離。
那天，太陽很大很溫暖，你突然對我說你要走了，我哭，哭得很厲害，淚水怎麼也止不住，「不哭，學會堅強，就算我不能和你一起笑了，你也要快樂，太陽夠大夠溫暖，沒什麼好怕的。去小巷走走吧」於是，我們又去走那條小巷，最後一次。( 勵志天下 www.li123.net )
就這樣，我們分開了，那熱鬧的小巷看見了我們的分離。
小巷恢復了原來的安靜。
一個月後，水泥路建好了，不知道為什麼，總覺得新造的水泥路透出了莫名的哀傷感。原來的小巷不存在了，不過，沒關系，你的名字早已在我心中發了芽，不會沒有的。
是的，時間帶走了你還有原來的那個我，但是，你早已存在我深深的腦海里，時間，我不會讓他把你帶走的。
B. 高中作文800字《痕跡》
和風中摻雜著幾絲寒流，那是冬季流亡的聲音吧？窗外明媚的陽光，灑在我的心間，玻璃窗上，又出現了您臨走前那一抹如陽光般幸福的笑，那淡淡的笑靨給我留下了揮之不去的記憶，猶如歲月在您而又上刻下的痕跡。
再過多久，母親和舅舅又會在您的碑前失聲痛哭，舅舅又會在您的墓前重新上演那天人永隔時肝腸寸斷的一幕。您是多麼地愛我們啊！您就像外婆心上的一座大山 ，您倒下以後，外婆的精神支柱就垮了，我終於明白了什麼叫做「一夜白頭」。您那雙愛笑的眼睛，勾起了我對您的懷念，讓我回想起了與您在一起的一幕又一幕。
您總是把最好的東西留給了我們。多少次，您和外婆邁著的蹣跚步子，提著一大堆的東西爬上五樓，又氣喘吁吁地對我們全家噓寒問暖，那時你們多像冬日裡的陽光溫暖了我的心窩。
猶記得，您經常將泣不成聲的我逗得破涕為笑，但我記憶猶深的一次是2005年的暑假。
八月的小城，驕陽似火，平均氣溫高達30攝氏度，受不了酷暑，又不愛吹空調的我，來到了您這兒。興奮的我，忘了進門時那高高的門檻，蹦蹦跳跳地趕往您那兒。「撲通……」一聲後，我栽在了地上，手肘脫了一層皮，眼淚像篩豆子似的往下落。您看著我那張苦瓜皮似的臉，撫摸著我的頭，像個孩子一樣地扮鬼臉，還撓我癢癢，我笑得前俯後仰。在夏日毒辣的陽光下，您就是一把太陽傘，為我遮擋了著強烈的日光，我覺得我自己就像一隻幸福的小鳥。在我的心裡，您就像泰山一樣巍峨，占據了我心裡偌大的位置。您的童心未泯，給家裡帶來了多少歡聲笑語，您就像開心果，總是會給我們帶來一些意想不到的驚喜，我們是多麼愛你啊！
當我再次看到您的時候，您躺在冰冷的床上，任憑家人們撕心裂肺的呼喊，您仍然無動於衷。氣若游絲的您，就像窗外的夕陽，慢慢的往下沉，而我的臉就像一張白紙。那一刻，我的心就像一顆隕石，隨時都會墜毀。當太陽快完全被夜色吞沒的時候，您的臉突然紅潤起來，我知道那叫所謂的「迴光返照」，可我忍抑制不住心底的激動，欣喜地跳了起來。您微笑著對我們說：「你們一定要平平安安，健健康康地活出人生的精彩……」您咽下了最後一口氣，永遠的離開了我們。那一刻，嵩山悲號，穎水嗚咽，萬里長空，鋪上了永不退色的紅霞，我明白那是您對我們深沉的愛！
您的笑靨，在我的生命里留下了永遠抹不掉的痕跡！
C. 以留下為話題高中作文
歲月悠悠像一條沒有源頭的長河，不停地，無止息地向前奔騰而去。歲月蒼桑留給人太多的思考，太多的回憶，有些要用衣袖將歲月堆積的灰塵拂去，有的甚至因為時間推移而一同飄走了。
翻開歲月所留下的回憶錄，肯定最多的就是那些令自己難忘的事，或許有喜，或許也有悲。無論是喜還是悲都要感謝歲月將這些事情留下，當我們回想起它們時，心中都會莫名燃起一團熊熊烈火，心中掀起層層巨浪……，有的使我們倍感激動，有的使我們變得越發堅強。可以說它們與我們共肩分享驚喜，哀傷。
很多時候我們都會遺忘歲月留下的痕跡，有人說這就是在背叛過去。但是我覺得有些不堪回首的思緒還不如被歲月的長河中的水沖淡，大度的揮一揮手讓它們隨風飄去，這是智者的胸襟，不要因為這遺留的痛楚而永久的灼痛心靈。
生命留下了痛楚回憶，也留有太多的遺憾，太多的遺憾堆積反而使我們看不到生命的色彩，認為這世上只有自己最無助，成天打不起精神。頭發從日披到幕，一滴滴淚水使得太平洋為之漲潮。太多的遺憾也會造就一個人，一次次落空會使他越發堅強，越發地愛拼搏，俗話說溫柔的水珠也能穿透石頭呢！他們有這個耐心，有這個信心，有這個勇氣使遺憾變成現實！
當然了，過去的已經過去了，不代表現在，也不代表將來。就讓我們在未來的天空中翱翔吧！
作文二：走了，留下的只是這些
在每天的匆忙中，我總在不停地思考：我還會失去什麼？失去親人，失去愛寵
D. 高中作文把感謝留下
我們就像一顆塵土，那麼的脆弱；天地雖寬，我們的路充滿了荊棘；當別人給予我們幫助時，我們懂得感謝路上有你。
--題記
「感恩的心
感謝有你
伴我一生
讓我有勇氣做我自己
感恩的心
感謝命運
花開花落
我一樣會珍惜」
每當我聽到這首歌時，我都會想起曾經幫助過我們的人；朋友，那你是否想過常懷一顆感恩之心？
我們要感恩的是我們的父母，父愛來自朱自清文中父親的背影，那麼的深沉；母愛來自孟郊慈母手中的線，那麼的默默無聞；而我們是否當我們在外面的時候，經歷過"獨在異鄉為客，每逢佳節倍思親。"的思念之情，父母的愛往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命；有的父母為了孩子的生活而勤儉節約；有的父母為了孩子的幸福而離鄉背井；然而正處於青春期的我們往往不會去理解我們的父母，事後往往會後悔，古話說，"羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。"所以，我們也應該懂得去孝順我們的父母。
我們要感恩的是老師，因為在我們的成長道路上是老師付出了辛勤的勞動，為了來培育我們這稚嫩的幼苗。他們給予了我們成長路上所需要的成長劑，他們有著「春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。」的無私奉獻的精神，他們燃燒了自己，卻照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學生，而被車撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢；曾有老師為了保護自己的學生，支起了愛的港灣；曾有老師，為了貧困山區的學生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區里；尊師重道自古以來都是中華民族的又一優良傳統，要學會感恩他們。
我們要感謝人生中給予我們無私幫助的朋友,友情彷彿就像是一筆令人受益匪淺的儲蓄；這儲蓄，是患難中的傾囊相助；是錯誤道路上的忠言逆耳；是跌倒時的一把真誠的攙扶；是痛苦時抹去淚水的一縷清風。友情彷彿就如一盞照明燈，隨時給予我們光明，指引我們方向，鼓勵我們前進。但願友情之花永遠綻放，同時，我們也應該說一聲謝謝。
我們更應該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們取之不竭，用之不盡的源泉，他們帶來了世界上最好的禮物，是他們讓我們為自己的尊嚴而奮斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應該感謝他們。感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對他們說一聲;"感謝路上有你相伴。"
E. 高中作文變化
何時起，我們再也少見時間逝去留下的痕跡。——題記
我們努力，渴望改變自己，我們幻想，可以改變世界。但是，最終卻發現，一切辛苦都是徒勞。曾以為已徹底改變的東西，都已不知在何時悄然復甦。就像人生無法改變死亡，死亡無法停滯時間。
我從春天出發，瞭望一片生機洶涌的綻放。嬌艷的花朵綻放著生命的光艷，樹杈的枝椏綻放著年輕的驕傲。最初的時刻，總是幻想愛夢的童話，所有的童話，都是理想的精銳之師。總是桀驁不馴，睥睨萬事，妄想不著痕跡，一步登天，高傲在枝葉間找不到太陽的光芒。
狂沙吹盡始到金。我想，夢的羽翼唯有在堅實的腳印中揚起。於是我們用夢想去昭示現實，又用現實去沖擊夢想；我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。
時間過了，春天過了，看不到痕跡了。
從前寫文，常常留下一張凌亂的草稿，時間蔓延的痕跡清晰可見，思想爬過的印記歷歷在目。而今，用電腦寫文，方便之餘，除了定稿，再也不會看到時間的痕跡了。我亦不清楚這到底是幸福還是悲哀？但我亦感到了時間的悲哀。沒有痕跡證明時間，便看不到了曾經的珍貴。
樹木的年輪，人的皺紋，古建築，硅化木……亦是時間的痕跡，但人卻總喜歡已現代文明去抹殺時間的痕跡。化妝、整容、造假……以此來證明自己改造時間逝去的能力。
時間總像穿梭在夜幕中的獵手，在白天，卻無論如何也想像不出它是敏捷而機警，殘忍而冷血的。可它確確實實在黑夜裡出現過，那樣不漏痕跡地做完了它想做的一切。而我們卻只是看到它溫順乖巧的一面。
F. 留在心底的話800字高中作文
走在空曠的、死氣沉沉的街道上，我懶散地呼吸著立夏那熱呼呼的空氣。
剛才，我還在車上愉快地踩著腳踏車，一路狂奔。可是，現在，我卻從車上變到了車下，從騎馬車人變成了推車人。而這一罪魁禍首就是它，一顆小小的破釘子，讓我如此可憐地接愛陽光的曝曬。
我像發現了新大陸似的發現了它----修車部，高興程度就有如一個餓得發慌的人，突然從天而降下一個大陷餅。於是，我趨之如歸。
站在門前，原本的快感瞬間消失了。這是一間破舊的小屋，佔地不到80米，很是古老。門是生銹的，招牌是褪色的，房式是陳舊的，人流是稀少的。
「有人嗎？我要修車啦！」我大聲呼喚，雖然其貌不揚的它是很難讓人接受的但也只能死馬當活馬醫了。
「哦，來了，來了！車怎麼了？」答聲和著腳步聲把他迎來了。
我抬頭看了看，他長得實在不雅，衣服的樣式是漂亮的，可是多了污點和泥土，褲子是個性的，個性得像乞丐裝，破了幾個口子。看到如此的他，讓我很是懷疑，他會不會修？他是壞人嗎？會不會坑人錢啊？……
「車破胎了，幫補下吧。」形勢逼人，來個順水推舟吧。
然後，他熟練地將車翻了個跟斗，拿來一工具，扁平扁平的，生了銹，儼然一老古董，將車外胎撬開，抽出內胎。取一盆水來，一寸一寸地在水裡浸泡，居然發現三個破洞。看著這不爭氣的內胎，我條件反射地摸了摸口袋，一下子慌了，口袋裡只有一張5元的小票。
抬頭看看他，依舊工作著，拿出那些我不曾見過的，前八十年的古董在那裡嫻熟地工作著。看，那工具根本就是粗劣的，不過是用一鐵片粘在一木棒上，而且，那泛白的木材已經被歲月留下了傷痕了。
時間慢慢流過，我在擔憂中焦燥地等待，他總算完工了。
「多少錢啊？」此刻的我，好像是在攀登峭壁，一不小心就有墜入深淵的危險。
「三塊吧！」他回頭看了看被醫好後的車。
「啊！」我驚得把嘴張得老大，大得可以塞下一個蘋果。
「怎麼了？」他也呆了。
「沒…」我支吾著，付了錢，牽著車在他面前逃離了。
風在吹，可是吹不了我臉上的滾燙，我很是慚愧，慚愧於我的狹窄之心，慚愧於他的老實。
向著公路的另一方望去，一片葉子落下了，是結束，也是開始。離開他之後，是另一種開始，只是他依舊在我的心底隱藏著。
G. 高中作文:以痕跡為話題結合人生800字
碧海，藍天，沙灘上深深淺淺的腳印，那是夏日的痕跡。
我走在天鵝絨般柔軟的沙灘上，腳掌輕輕下陷，留下一個棕色的腳印，腳印向遠處延伸。暮然回首，一路走來，留下或深或淺的痕跡，多像自己成長的印記啊。
小時候的我酷愛畫畫。我房間里的一塊白牆是我自由的小天地。我常常把水彩筆、油畫棒亂得到處都是，用各種顏色的筆在牆上塗鴉。一條紅色的橫線，一道綠色的波浪線，牆被線條填得花花綠綠，像一個糾纏在一起的毛線團，其中剪不斷，理不清的是我燦爛的童年。
成長中的痕跡也許只是一道單一的線條，但它猶如一個指向標，指向我無憂無慮的童年。
上小學了，我對畫畫依然有濃厚的興趣。那時，我總愛悶在自己房間里，坐在高高的椅子上，用不標準的姿勢握著一隻細細的中華鉛筆，在白紙上淺淺地勾畫出一個個簡單的圖形。一個紅色的圓形，一個黃色的方形，畫風顯得有些簡陋。雖然自己的畫作常被大人們稱為「亂七八糟」，但我卻樂在其中。畫畫豐富了我的生活，讓我心中有了多彩的夢，彷彿我的臉上描上了一個明媚的笑容，使我的生活總是快快樂樂的。
成長中的痕跡也許只是一組普通的圖形，但它猶如一面放大鏡，放大屬於我自己的快樂。
到了初中，我對畫畫的熱愛不減反增。我總是獨自一人背著畫板投入大自然的懷抱，支起畫板，靜靜坐下，鼻間呼吸著大自然的清新，耳邊回盪著大自然的悅耳，映入眼簾的盡是大自然精巧絕倫的創造。那些在我夢里出現過的情形，繁花似錦，滾滾麥浪，水波盪漾，現在都一一在我筆下綻放。每當我心情大起大落時，我畫紅火的楓林令我振作，當我驕傲時，我畫平靜的海面讓我謙遜。可以說，畫畫陶冶了我的情操，讓我擁有一顆淡泊的心，一個純凈得靈魂。
成長中的痕跡也許只是一幅優美的山水畫，但它猶如一支魔法棒，使我清新恬靜的青春充滿魔力。
每一次成長，每一種人生中都會留下屬於自己的獨特痕跡，但這些痕跡有共同點，都是由淺到深，由簡單到繁雜，它象徵著一個人從幼稚到成熟，它象一隻畫筆，繪出一個別樣精彩的人生。
蛻變，成長，破繭成蝶留下絢麗的烙印，那是我的痕跡，我心中最美麗的風景。
H. 高中作文：-----依然在
積累素材 吸星大法
運用素材 乾坤大挪移
審題 九陰真經+獨孤九劍之破劍式
模板無形勝有形 六脈神劍
扣題 一陽指
情感 黯然銷魂掌
句子 拈花指
書寫 太極拳
寫作速度 凌波微步
考場應試降龍十八掌
學習了《作文看得幾清明》中的作文技巧，寫這篇作文和玩一樣！鏡頭法，寫景法，拆分法，修辭法等等盡在《作文看得幾清明》，現代教育出版社出版，作文教輔奇書，絕對震撼，令人相見恨晚！朋友，看完《作文看的幾清明》你也能寫出來，以後就不用在網路上問了。強烈推薦！
王天鵬：
天鵬學習成績比較好，唯有一個不足，就是作文平平，得分不高。他以前參加過別的輔導班，可是上不了一兩天就放棄了，因為他看不上那些輔導班的水平，效果甚微。在我的培訓上，他一直學到最後，而且學的津津有味，如痴如醉。這次作文培訓會讓他的學習成績更上一層樓。
大唐風景讓我久久不能忘懷
——作者：王天鵬，九年級升高一
春，生機盎然；夏，洶涌澎湃；秋，天高氣爽；冬，銀裝素裹。四季景色構成了這個美麗的世界。人們僅僅知道外界景物是一道美麗的風景線，但卻不知，在那美麗的大唐朝代，有一群令人尊敬的偉人構成了那時最美麗的風景。
一
唐太宗，你的愛才構成了唐朝第一道美麗的風景線。
是誰，重用人才，虛懷納諫得人信任，從諫如流，營造出政治清明的氛圍？
是誰，聽從大臣上百次的批評和見解，專心執政，注重人才的選拔，求賢若渴，頒布求賢詔令廣招賢才以助自己一臂之力？
又是誰，把重用人才，唯才是任當作自己的執政准則，開創了歷史上著名的「貞觀之治」？
是你啊，受人尊敬的唐太宗李世民，中國歷史上最著名的政治家與明君，正是因為你珍愛賢才，知人善任，才使大唐如日出一般燦爛！
二
李白，你那不走尋常路的風格構成了唐朝第二道美麗的風景線。
是不走尋常路，不甘心於平淡生活，一心嚮往「兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來」的美好景色，游歷了大半個中國的太白嗎？
是希望依靠自身才華而不靠卑躬屈膝甜言蜜語的奉承走向仕途，但一直未得人賞識的青蓮居士嗎？
是不同於他人，不走尋常路，作出「不屈己，不平人」、「平交王侯」平等要求的詩仙嗎？
令人尊敬的謫仙人啊，你的風采令眾人欣賞，你不走尋常路的品質令人敬佩，正是因為你不走尋常路，才讓大唐像大海一樣蔚藍！
三
杜甫，你那愛國愛民的精神構成了唐朝第三道美麗的風景線。
是你，為官時期用詩的形式把百姓生活的見聞真實地記錄了下來。
是你，西南漂泊時深感百姓生活疾苦，大聲感慨「安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏」。
也是你，有著「致君堯舜上，再使風俗淳」的宏偉抱負。
就是你——盛唐大詩人杜甫，一生中受盡苦難，但因為這才讓你認識到百姓生活的疾苦。正是因為你愛國愛民，才令大唐像日落一樣絢麗。
四季景色固然美麗，自然風景固然使人心動，但人的美好品質所構成的風景線是最美麗的。現實生活中並不缺少生活美，但人文之美卻無處可尋。我要成為這最美風景的一員，培養高雅的品質，讓社會成為最美麗的風景！
點評：這是2010青島中考作文， 讓我久久不能忘懷。開頭寫大自然的風景，很自然的過度到文章主題上來，那不能忘懷的大唐風景。結構清晰，扣題准確，文字飽滿整齊，結尾呼應開頭。
I. 高中語文作文材料:「天空不曾留下鳥的痕跡,但我已經飛過。」
不喜歡刻意追求一些東西,比如友情,比如愛情.人與人之間,無論長久還是短暫的相遇,終究還是離別,這是每個人共同的宿命.人世間,多少執著的友情變成爾虞我詐的暗敵,多少纏綿的愛情變成擦肩而過的陌路.所以,友情不必刻骨銘心,愛情不必生死相許.所以抓住眼前的幸福與美麗,珍惜所擁有的,這才是最重要的.痛楚不要緊,只要讓你經歷,只要讓自己變得清澈和透明,讓自己在離別時,學會微笑著揮手. 試著讓自己活的一無所有,沒什麼牽掛,只有自己.努力讓自己活的快樂!這世上最困難的就是快樂! 經常和朋友在網上聊天,聆聽每顆心臟發出或深或淺的聲音.心與心的碰撞有時會發出動聽的樂音,有時只會有沉悶的空曠的迴音.可是,這是無所謂的,人與人之間的緣分亦可輕亦可重,即使別人拒絕我與他們同樣的脆弱的眼神,我也不會過於惆悵.每個人都害怕受傷,都要保護自己,大家都有不同的人生,不同的經歷,所以才以不同的方式用在.網路這東西就像是黑暗中詭異的花朵,也正是因為黑暗的保護,所以大家更能敞開胸懷暢談. QQ上,過客雲集,多彩多姿的頭像,個性話的語言,可以不必考慮對方是否微偉岸瀟灑或年輕漂亮,也不必問姓名、地址.最奢侈的,就是 E—mail .讓自己的心情在深情的文字里縱橫流淌,如果別人在你的文字里找到與自己共同的東西,達到共鳴與震顫,你們就是朋友了.這樣的朋友可以給你帶來心靈的慰藉.即使傷害了你,也不必擔心撕心裂肺地痛和夢醒後不知何去何從的迷茫,因為大家都是過客,都有保留,在彼此的生命里閃亮一次,便就被歲月輕輕的抹無了. 時間久了,網上的友情陳舊了,變質了,就可以按一下「刪除」,所有的文字和符號就會不翼而飛,只乘下白茫茫的空間,回到當初原始的空白,卻仍微微笑著. 有個網友對我說：「你的文字常牽扯我的心底那根疼痛的神經,讓我的心跟著那些文字微微顫,」又說：「咱們見面吧!我想看看你的眼睛,是不是與你文字一樣清澈.」 我沉默了一會,告訴她：「我的眼睛你早已用心觸摸到了,活在你的思想里,我會更完美.」 她看不見,我正對著屏幕流淚.因為相遇,因為分離,因為時間,因為距離,因為,我們同樣飛不過滄海.可我流淚的唇邊還有微笑,還有感激. 我們無法追尋永恆,因為那是不存在的. 網上的友人或戀人,只是地球上兩只陌生的螞蟻,互相溫暖的擁抱,再別離.在不斷的相遇和分離中,花開花落,燕來燕去,我們也長大了,經歷讓我們成熟了!（即使是痛苦的經歷 ） . 在時間裡面,我們唯一能留住的,就是歷史.繁華或蒼涼,最重要的是,學會銘記與遺忘!讓一切都如清風,淡淡的來,淡淡的去! 天空中沒有我的痕跡,而我已飛過……
J. 高中作文 以「痕跡」為話題
留下自己的痕跡流星劃過的一瞬間，璀璨奪目。它拖著發光的小尾巴，在那一刻，為天空留下難忘的痕跡。不久，天空中的痕跡淡去，一片平靜，彷彿它不曾出現。但是，流星的美麗已在人們的心中留下了不可磨滅的痕跡，證明它曾經存在過。人的生命如流星劃過的瞬間——短暫而美好。人生匆匆而過，你什麼也沒有帶走，但你總會留下什麼，那我們留下的到底是什麼，那就是我們的痕跡。 諸葛亮豐功偉績一生，雖然最後星隕五丈原，但他留下了「鞠躬盡瘁，死而後已」的熾誠忠心，留下了「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」的感嘆，那泛舟於赤壁之下的蘇軾，任憑小船從此逝。雖無求無欲，寄餘生於江月，不也留下了千古名篇《赤壁賦》嗎？你又留下了什麼痕跡來印證你曾經度過的十幾年呢？是一個笑臉，還是一次歡聲，還是老師的教導？…當你仰望星空的時候，數著無數已被命名的星辰時，你是否想到終有一天，天上的哪顆星被賦予你的名字。如果這樣，你就留下了人生的痕跡，永不磨滅。也許用不上讓宇宙萬物知道你的存在。但至少讓自己感到自己的存在，自己的每一個腳印都是踏踏實實的印上去的，絕無半點虛假。
其實，用不著做過什麼驚天動地的事跡才能留下痕跡，在學習上，在生活上同樣可以留下永恆的痕跡，我們偉大的革命戰士雷鋒同志，用他的一生給 「痕跡」作了最完美的詮釋。他的一件件小事，卻映射出共產黨員的光輝事跡，他的無私奉獻永遠留在我們心中，他沒有毛主席的雄才大略，也沒有鄧小平同志的長遠目光，但他卻以實際的行動，證明了一個共產黨員的價值，到處都有他留下的痕跡，因為這個痕跡，就叫做「雷鋒精神」。
每一種事物都會留下自己的痕跡，雨後會留下彩虹，即使是日行千里的千里馬，也會留下一排馬蹄印。
詩人可以留下詩篇作為他們最深刻的痕跡；科學家可以發表科學理論留下他們的痕跡；大雁飛過也可以鳴叫幾聲留下它們的痕跡；
清風系不住流雲，流雲卻帶走了歲月，歲月讓我們留下了痕跡。我們不一定要留下光輝的痕跡，但必須留下屬於我們的痕跡！