① 小學生作文我的同學600字
大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃%B
② 小學三年級作文《我的新同桌》
他，鼻樑低低，眉毛細細，一雙充滿智慧的雙眼上架著熊貓般圓圓的眼鏡；他，小巧的專嘴巴，但總能「口吐屬蓮花」，讓人心服口服；他，胖胖的身體，同學們總笑他是國家一級保護動物；他，幽默的語言，逗得大家不得不稱他為「活寶」!他，就是我的新同桌---孫任飛同學。
孫任飛是一個非常聰明，我通過筆算才能算出來的數學題，他眼睛咕嚕一轉，心裡就有了答案。一次數學課上，老師出了一道奧數題，他皺著眉頭、看著題，一隻手托著腮幫子 ，另一隻手在演草本上胡亂地寫著，不一會兒，答案就在他的筆下誕生了。他大叫一聲：「老師，我算出來了！」老師還沒回過神，見有人算出了答案，連忙叫他上去講。只見孫任飛邁著笨笨的步子沉穩的走上講台，像一個資深博士一樣，在黑板上一邊寫一邊向大家講解。過後老師在一旁滿意地說：「孫任飛同學說得真好，這種方法很簡便，老師還沒有想起來呢！」說完，講台下便響起了一陣熱烈的掌聲，孫任飛也不好意思地笑了。
我的同桌——孫任飛，一個幽默、可愛又聰明的男孩！
③ 小學生作文《班裡來了個新同學》
漫長的暑假過去了，我們興高采烈地回到了我們的「大家」，看到了分別了一個暑假的同學，激動的不得了。一進教室門，我們就嘰嘰喳喳地講開了。「喂！你們知道今年轉來誰嗎？」一個同學問道。「我不知道，但我希望是一個乖乖女，這樣我們女生隊伍就強大多了！」一個女生興致勃勃的說道。「啊？你們女生已經夠強大了！全班40個同學，你們女生就有25個！還不知足啊？」你個男生反駁道。
「女生！」「男生！」「女生！」「男生！」我們都毫不示弱地吼著。
「安靜安靜，周老師來了！謎底就要揭曉了！」一個同學大聲喊道。我們立刻安靜了下來，只見周老師帶著一個又高又黑又瘦的男孩進來了，男生們歡呼起來，得意洋洋的看著我們。等等，又高又黑又瘦，又高又黑又瘦.....「啊！」我心裡叫了一聲，這個又高又黑又瘦的男生，不就是我的老熟人——扎史茨爾嗎？沒錯，他就是那個有著高高的個子，充滿智慧的眼睛和靦腆笑容的扎史茨爾！！也就是我的老熟人——扎史茨爾！！
我做夢也沒想到，扎史茨爾會轉到我們班上來。我對這個消息又高興又有點擔心。 在他還沒來到我們班時，我就常常在同學們面前誇他：「我們英語班有一個尖子——扎史茨爾，他英語好的很，在他們學校里，110分的英語題，他考了106分。」當時，我們班的第3名不相信，問道：「他真的有那麼好？」我點了點頭，好不誇張地說：「我們承認許金森是我們班英語學的最好的，但他和扎史茨爾比起來，他還沒扎史茨爾的一半的一半的一半的高！」說得第3名嚇得直出雞皮子疙瘩。我還對我們辦班的「幽默大師」說：「你別以為就你懂幽默，人家扎史茨爾比你幽默到哪裡哪裡去了！」嚇得他說：「我以後再也不幽默了！」哪知到，這個「幽默大師」，「英語尖子」會轉到我們班上來！我高興的是，以後又有一個競爭對手了，又能經常聽他講笑話了；擔心的是，我害怕自己的英語科代表一職會被他代替，嗚嗚，千萬不要啊！可，同學們會聽我的嗎？這都怪我自己，誰叫我這么多嘴？凈講別人的好處，唉.....
不過，說歸說，我還是希望他到我們班來學習，來感受來自我們班的溫暖。呦，這個新同學呦！
④ 新學校新同學作文600字
新校園新生活作文
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年裡，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷;這六年裡，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年裡，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒後的就是堅強。現在我終於順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什麼這樣說呢?因為這個五味瓶里只有甜。什麼叫甜呢?甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂!您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終於跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的台階，迎接著一個新的挑戰。有人說：「學習如逆水行舟，不進則退。」其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。
從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行!
隨著快樂、美好的假期生活的結束，我將成為一名初中生，我將迎來新的學期，面對新的生活，見到新的同學，我心中十分激動，充滿著對「新」的美好憧憬。
心懷著無限的美好的期望，我迎來了開學第一天。天空是如此晴朗，耳邊伴著鳥語，口中哼著曲子，輕松地騎上自行車，進入了嶄新的學校大門。
在我眼中一切都是新的：幾排塗著黃色塗料的房子，一條筆直的中心路，幾個干凈的自行車棚。
第一天見到和藹可親的班主任，她梳著長發，戴著眼鏡，穿著樸素的衣服。她說話的聲音讓我們感到自然親切。她也是我們的語文老師，剛來就為我們上了一節思想品德課：學校的一日常規，中小學生行為規范……要求我們從現在開始做一名合格的中學生。
新同學，新面孔，卻覺得有似曾相識的感覺，大概是我們之間存有的默契、融洽的關系和文明的舉止，讓我有一見如故的感覺。懷著這樣美好的心情，度過了第一天。
新學期，新生活，我也要以一個全新的我面對學習生活中新的一切。看到同學們的入學成績那麼優異，給我帶來了很大的壓力，也給了我極大地動力，我一定會努力的，「保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，只要我想干，沒有什麼事情是可以難倒我的，我一定會用優異的成績面對老師和同學。
我聽到我的心中在喊：加油！加油！更上一層樓。
嚴冬剛要過去，春姑娘正跳著輕盈的舞蹈向我們翩翩走來，新學期已經來到了。自然界萬事萬物正以昂揚的鬥志展示著自己蓬勃的生機；木欣欣回來，泉消消而始流。風和日麗，萬象更新的大好春光將陪伴著我們走過人生最美好最燦爛的年華。同學們，韶華易逝，青春難再。一年之計在於春，一日之計在於長。指點江山，激切文字。是每一位熱血青年應該追求的讀書境界，振作精神。昂揚奮進是展示莘莘學了了人格魅力的最好詮釋。不要自暴自棄,學習不好並不可怕,可怕的是胸無大志,不知道自己為什麼到學校來,不知道為什麼而學習,那才是真正的可怕。失敗了，站起來，奮勇前行，那才是真正的英雄。不要虛度光陰，讓美好的青春耗費在高談闊訟中，耗費在無謂的爭吵打鬧中，耗費在悠哉游哉的玩樂中，耗費在電子游戲、網吧的虛擬世界裡，同學們，你可曾記得親朋好友殷殷的寄託；我可曾想起父母那雙渴求的眼神……更不要驕傲自滿，須知「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春；當你洋洋自得，裹足不前時，別人早已昂首闊步迎頭趕上了！
過去的一切都讓它過去吧，悟以往之不諫，知來者之恥!新學期、新起點、新風貌、新精神。不要害怕再次跌倒，再次失敗，滾滾長江以其急流險灘，波瀾壯闊讓人萬分激動，巍巍昆侖以其懸崖峭壁，深溝險壑得以撼人心魄，迂迴曲折的人生，歷經失敗考驗的成功才會在記憶中最深處刻下重重的烙印。老師們，同學們，先別往日慵懶無功的面貌，重振今日辛勤耕耘的風采。讓我們踏著春日千帆竟發的節拍，求真務實，頑強拼搏，努力學習，共建明天的輝煌。（謝謝大家）
個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學期正在向我們招手.經過五年的鍛煉,我們不都是一個個戰士,抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器,整裝待發,新學期的目標向我們沖擊！190
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室.教室都打掃得乾乾凈凈，這樣就營造了一種生機300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。338
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……
當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己,把自己的理想變為勢不可當的動力！
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進！ 新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已初一了。帶著小學的知識，帶著小學的性格，帶著小學的色彩，我們踏進了初中的大門，此時，我們已是名副其實的初中生。我們面臨著人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，走進了初一生活。
微微的秋風帶著我跨過校園的門檻，正式成為一名初中生時，我的心中有一種莫名其妙的激動。陌生的操場，陌生的笑語，陌生的面孔，還有一點陌生的氣味……。
走到新的班級，嶄新的面容，不一樣的環境印入眼簾。一位位老師在講台上講的繪聲繪色，挑動我心中的遐想，使我也漸漸的融入這個集體之中了。
中學的學習猶如我的書包沉甸甸的，更加艱巨。不論多艱難，我都不會退縮，會笑對困難，克服困難，更加完善自己。
我就是這樣在我內心深處的那些小生靈的指引下，譜寫著我的人生、創造著我的夢想、鞭策著我的理想。在那些小生靈的幫助下我已告別童年，准備好迎接新的挑戰。不管新的挑戰有多難多險，我都要努力通過難關。讓我們一起向著明天邁出勇敢的一步吧！加油！
希望能解決您的問題。
⑤ 小學生作文我的同學
[小學生作文我的同學]我的同學瀅瀅長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神，小學生作文我的同學。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那荷花、西瓜、小鴨小鳥每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地說：我們也來畫畫吧。於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裡不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那荷花躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。此時的瀅瀅正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。畫得太好了！我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了千古罪人了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：對不起，對不起！我不是故意的。我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。 之後，我們的關系就越來越好了。真想我們就一起考上：初中.高中.大學·····------------大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：高雅，我先走了，你收吧，小學生作文《小學生作文我的同學》。好的。後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。我不耐煩地說：找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。高雅生氣地說：怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？好好好，我跟你一起找，行吧。我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：我說找不到，你還不信，這下信了吧！突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說本子交出來吧，我都看到了。田磊一緊張，哆嗦地說：我……我藏什……什麼了？高雅突然來了個海底撈月以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。 高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。 這就是我的同學――高雅，我的好朋友！-------------同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。 不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。 剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：相逢何必曾相識。是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。 在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。〔小學生作文我的同學〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
⑥ 以我的新同學為主題寫一篇作文
我的新同學
我的新同學
這學期開始，我就認識了許多新同學，玩得最好的就是版他——袁夢權涵。
他是個愛學習的學生，也愛幫助別人。所以，我非常願意做他的朋友。
每次上課，他都會把手舉得高高的，回答問題時，聲音響亮，非常流利，聽他回答問題簡直是一種美的享受。而且回答的答案非常好，多次贏得了熱烈的掌聲，得到了大家的贊同。他每次都說：「多發言，既鍛煉了膽量，也讓自己學到了知識。」
下課後，他會很樂意幫助我們，甚至連一件再小的事。我記得那一次，他幫我換桌子，抬上抬下地，他累了也不吭一聲，我說幫他（准卻的說是做自己應該做的事）一下都不用。可是兩天後，我和他比掰手腕，他才說出了「實情」：「不行，那天抬桌子時，我的腋下勒了一條痕，現在還有痛！」我聽他說著，我十分感動。
又發生了一件事，只是在昨天大掃除。他「無私」地為班上掃地，為包干區提了四桶水，還幫他們掃包干區。他真的很愛勞動，這就是我最新發現他的優點。
他，一個愛學習、愛幫助人、愛勞動的小學生，雖然他不是「三好學生」，但是，他是我們心目中的「三愛學生」！我的新同學
⑦ 小學三年級作文向新同學介紹一位同學200字左右
我的新同學 建國路小學三（1）班 張子涵 今天，我到少年宮里學寫作。一進門，我就看回見了許多新同學。我還認答識其中幾個： 宋浩銘：他是我熟得不能再熟得朋友，幼兒園時，我們在同一幼兒園；小學的時候，我們在同一個班級…… 王子宇：他是我幼兒園時的同班同學。那時候，七個人打他一個，他都能打敗了那七個人。我可知道他的厲害呀…… 庄詩恕：學習成績很好，在班級里是個優等生，我經常和他玩。 徐子涵：是我們小學同學里學習成績最差的一個，當年有一次考試，他僅僅考了15分啊！他也是我的死對頭，平時總是找我麻煩。他還是我們班陳一凡身邊的「獃獃獸」，其實也就是小跟班的角色罷了，他倆老是跟我作對。 我們幾個老朋友
⑧ 小學作文256字作文我的新同桌
參考：我的同桌是「唐僧」
要說我們班誰的「殺傷武器」最強，莫過於我同桌的「緊箍咒」了。
最近中午，老談（外號）就打了雞血似的，在我旁邊問「十萬個為什麼」，瞧，他又開始發作了。我本想安安靜靜地寫課堂作業，誰知他問了一句：「郭子的臉像什麼？」我應付了一句：「像猴子屁股。」「為什麼像猴子屁股呢？」「因為郭子的臉很紅。」「為什麼郭子的臉很紅咧？」我被著沒完沒了的「為什麼」問煩了，「不知道！」而老談依然堅持不懈，為什麼你不知道？」我有點憤怒了，向老談瞟了一眼，老談朝我傻笑，而我繼續寫作業。「為什麼你不理我咧？」我也學著老談的語氣說：「不要煩咧。」「為什麼不要煩咧？」我已經極度憤怒，忍無可忍，無需再忍了！真想一巴掌扇過去，之後使出個「連環巴掌」，然後做出「V」的手勢，這樣他也許就不會煩了。可我並沒有這樣做，只是警告他別再煩了。可老談鍥而不舍，非要把我逼死才肯停下這張嘴，給我來了個「三連發」，「為什麼呢？為什麼呢？為什麼呢？」我「中彈」了，「大哥，不要再說了，俺求你啦！」老談咯咯地笑，好像是在整我似的。
如果說老談是「唐僧轉世」，那麼我就是倒霉的「悟空轉世」，每天被他的「緊箍咒」煩，總有一天，我會被他煩死的，你信嗎？
⑨ 求，我的新同學作文。
隨著時間的流逝，轉眼間我以邁入初中。在那裡有天真爛漫的同學，和藹可親的老師。但是最使我感到親切的還是我的新同學。
已經開學半個月了，我認識了許多的新同學，開朗的，文靜的，活潑的。當然，我也交了幾個好朋友，其中一個叫李朗。
李朗是一個長相平凡的女生，扁扁的腦門上蓋著一層流海，流海下那彎彎的眉毛，配著一雙明亮的大眼睛，眼睛裡閃爍著智慧的光芒，她用小巧的嘴巴，時而和我們開玩笑，時而為我們講解題目。
經過這短短一段時間的相處，我從她身上看出了勤奮與認真。
開學初我們初一進行了一次摸底考試，她用她的勤奮、努力換來了好成績，從而擠進了全年級前5名，全校有將近800名學生，她都能考得那麼好，這當然歸功於她平時作業的認真，因為勤奮與認真是分不開的。
初中的作業量要比小學多得多，有些同學也因此作業做得不認真，但是，雖然李朗寫作業速度快，但卻不是應付了事。她用她整潔、清秀的字跡認真完成每一份作業，每一次答題，也應此，作業多次得到老師的表揚。
李朗惜時如金，在下課時爭分奪秒的完成家庭作業，所以她在學校能把家庭作業完成一大半，而且正確率極高。
在新的學校里，同學們之間的了解在一天天的加深，同學們的友誼也在一天天的加深。