小學生優秀作文書

㈠ 小學生想寫好作文，應看哪些書本呢

可以看一下小學來生作文書，源或者是一些童話故事，還有一些小學生讀的名著。寫好作文，培養思維很重要，所以可以買一些可以理清思維思路的一些書。當然有時候小學生可能理解不了，這就需要家長或者老師帶領著一起去學習。

㈡ 小學生買什麼作文書好

第一種，與語文教材配套的作文書，也叫同步作文。必須和教材一一對應，這就專需要與語文屬教材對比。這個比較簡單，照樣購買即可。
第二種，叫分類作文，這類作文最是良莠不齊，魚龍混雜，容易誤導家長。好多書打著金牌作文，冠軍作文等等，其實非常不適合小學生使用。

㈢ 小學生作文買哪本好(書名)

成長的足跡 曉荷才露尖尖角 深深的記憶 忘不了的感動 懷念，成長 放飛夢想---我的七彩童年

㈣ 小學生滿分作文書有多少字

《最新小學生滿分作文1001篇 優秀作文1001篇 分類作文1001篇》 3冊套裝 晨光作文，由來自全國68所名校的著名教育專家、特級教師在吸收各版本教材編寫思想的基礎上，深入教學一線，萃取課堂與課余作文教學實踐的精華編撰而成。內容包括45個主題分類、128篇精彩例文、256則名師技法、1001篇範文佳作，具有分類全面、內容豐富、技法實用、範文精美的特點，適合小學階段的孩子閱讀、借鑒和模仿，為小學生提高作文水平，提升語文成績提供最有利的幫助！《最新小學生滿分作文1001篇 優秀作文1001篇 分類作文1001篇》 3冊套裝 晨光作文，45個主題分類，包括記敘文四大分類：寫人、記事、寫景、狀物，還有日記、書信等應用文寫作教程。選文更科學、分類更精細，涵蓋小學階段的所有文體。128篇精彩的例文與各版本教材作文要求實現無縫對接，為學生提供經典的寫作模板，易學易懂，讓學生快速了解行文法則，准確掌握寫作竅門。256則實用名師技法，或針對文中的精彩點進行深入淺出的分析，或對寫作方法進行精巧的點撥，徹底解決「不會寫」和「寫不好」的作文難題。來自全國68所名校的著名教育專家、特級教師為你帶來精細的點評和講解，充分領略1001篇範文的優點和特色，以達到更好的學習和借鑒的目的。【作者簡介】汲慶海，晨光出版社北京分社社長，全國教育中小學作文閱讀類優秀出版人之一，資深教育輔導類圖書總編。曾出版過上百種作文書和課外閱讀書等等。所負責北京晨光之星文化傳媒有限公司是雲南出版集團晨光出版社於2014年在北京成立的分社，是專業從事圖書策劃、編輯出版、生產製作、銷售發行的出版企業，公司首批註冊資金5014萬元，藉助出版集團強大的出版資源優勢，成立之初即站在高起點，創立了「晨光作文」、「晨光閱讀」、「晨光少兒」幾大圖書系列和品牌。

㈤ 有什麼好看的小學生作文書

建議以下品牌：
黃岡作文、創新作文。
建議一下書刊：
《趣味·專語文》（強烈推薦）每屬月一刊，我也定，效果骨灰級的好，裡面有故事、作文課堂等板塊，去郵局訂購，具體方式去郵局問。
《全國優秀作文選》（強強烈推薦）每月一刊，裡面都是全國小學生的精華，不會有LJ，隨你喜歡。
《中華中學生作文寶庫》這個更有名，書店有賣，我就不做介紹了。
以上5個品牌書刊都是比較有名的，本人觀點不一定與您的想法一致，但還是希望您能訂閱。

㈥ 小學生學習作文寫作那套書比較好

:本套書精選全面各地小學生的優秀作文,作文內容非常貼近孩子的生活,反映了孩子們在學習和生活中的童真童趣、良好習慣、豐富的想像力等,引導孩子們在寫作中表達自己...

㈦ 小學生滿分作文的圖書目錄

技法金海岸
第一關學會審題，確定中心
第二關學會擬題，亮出魅力
第三關內學寫首尾，巧點化主旨容
第四關學會寫人，讓形象栩栩如生
第五關學寫事情，讓過程一清二楚
第六關學寫景物，讓風景各具特色
第七關學會狀物，讓物活靈活現
第八關小考作文應試指導
作文金寶山
最新五年全國小考滿分作文精粹
北京市
上海市
天津市
江蘇省
浙江省
福建省
江西省
安徽省
湖南省
湖北省
四川省
陝西省
山西省
河南省
河北省
甘肅省
山東省
吉林省
遼寧省
黑龍江省
新課標超越滿分作文精品大全
命題作文
半命題作文
自命題作文
想像作文
話題作文
材料作文
看圖作文
最新滿分作文之立體作文全收藏
記敘文
說明文
議論文
應用文
親親日記
其他文體
新概念滿分作文零距離接觸

㈧ 小學生優秀作文推薦理由怎麼寫

附作文及推薦理由。
卷子上的淚跡

王 敏

今天是期末考試的最後一天。考完《歷史》，潔急忙拿出「生物復習資料」，認真地看起來。她想，最後一科也要考好。幾個同學見了，圍上來一起看。
「你們在干什麼？」一個震耳的聲音突如其來。潔驚奇地抬起頭，一位老師兇巴巴地站在教室門口。

「我們在看復習資料。」一個同學平靜地回答。
「你還好意思說！沒聽見打鈴了嗎，沒聽到廣播里在通知准備考試了嗎？」說著，那位老師走過來，一把抓起放在桌上的復習資料，撕了。隨手一扔，教室里下起了「資料雨」。
潔望著滿天飛的資料，好心痛。她想去撿，可是，撿起來還能用嗎？
潔心裡想著，沒有打過鈴啊，廣播里也沒有通知過啊，不少同學都還在操場里玩呢！即使打過鈴，通知過，也不該撕我的資料啊！我不是故意不聽。潔的心裡，湧出了一股從沒有過的傷痛。
「安逸，資料被撕了！」有同學在幸災樂禍。潔的眼淚在眼眶裡打滾。可她在心裡告訴自己，我沒錯，為什麼要哭！眼淚就這樣給留著了。
一會兒，真的打鈴了，開始考「生物」了。潔的心裡又浮起那剛才資料被撕的一幕，眼淚終於流了出來。淚珠滴在她的手上，在她手上打了個滾又落到她的「生物」卷子上。
她想伸手去擦，卻又怕擦花了試卷，躊躇間，又有幾顆淚珠滾落下來，她連忙把臉轉到一邊……她想，如果老師沒有撕她的資料，多好。潔愛書，愛資料。資料是錢換來的，是她學習的寶貝。
考試結束了，潔把那張有點點淚跡的「生物」試卷交到了那位老師的手裡，希望能引起他的注意，知道一個學生的痛苦。可是老師沒注意她的試卷。很快，她的試卷被壓在下面了。
這時，潔的眼淚又流了出來。
（選自《彭山報》）
【評析與點撥】讀作文，我們深切地體會到了小作者的痛苦，寶貴的資料被無辜撕掉了，可有的人還幸災樂禍，最後，連「能引起他的注意，知道一個學生的痛苦」的希望都破滅了。無怪乎「這時，潔的眼淚又流了出來」。
真可謂痛苦得應該，痛苦得有理，痛苦得實在。這樣的痛苦，哪有不感人的道理？這樣的作文。哪有不成功的道理？

㈨ 我最喜歡的一本書《小學生滿分作文》

今天抄，驕陽似火，熱得我什麼都襲不想做。我突然看見床邊，有一些爸爸以前買給我的舊書，便隨手拿了一本來讀，書名是《蛇與鼠》。 那是講述一個老人和一條蛇的故事。 他們住在一間木屋裡，老人每次吹著笛子，蛇就會隨著音樂跳舞。這讓一直住在樹下的老鼠著了迷，它一邊聽著動聽的笛聲，一邊欣賞著蛇美麗的舞姿。可是好景不常，老人去世了。這只老鼠再也聽不到笛聲，看不到蛇的舞姿了。 這條蛇因為老人的去世也不再跳舞了。這只老鼠便自己做了一支小笛子來吹，可是卻引來了那條蛇。蛇向它冉冉爬過來，其他的老鼠都藏了起來，只有這只老鼠還陶醉在它美妙的音樂中。結果蛇看到了這只老鼠，咬了它一口。小老鼠倒下了，手中還緊緊地握著那支笛子。蛇看到了笛子，明白了一切事情，不禁流下了眼淚。 音樂使這兩個天敵變成了朋友，可見音樂是多偉大啊！