精彩範文1
神奇的力量
在人雲亦雲的氛圍中，敢於大聲說「不」是一種勇氣；在片片綠叢中，敢於展現自己的鮮紅是一種勇氣；在人來人往的大街上，敢於彎下腰拾起那一片紙屑是一種勇氣。勇氣是通向成功的必經之路，試問，你連闖的勇氣都沒有，怎可妄想好運降臨到你的頭上？
生活中，在關鍵處，往往就需要那麼點勇氣。
課堂上，老師行雲流水般地講著課，時而大家優美地朗誦，時而展開激烈的辯論。在活躍的課堂氣氛下，老師提了這樣一個問題：「大家可知《飲湖上初晴後雨》描寫的是哪個季節？」
這首蘇軾所寫的詩我很喜歡，詩中是這樣描寫的：「水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。」大家七嘴八舌地討論開了，有的認為是春季，有的認為是夏季。
「我認為是春季，因為春季的山和雨都是很美的。」「我也認為是春季。」「我也是！」「我也是！」
一時，班上的「擁春派」以絕對優勢壓倒了「擁夏派」。我凝思著，詩中的「雨亦奇」可否理解成夏天的雨一會下，一會停，很是奇妙呢？可面對高呼的「春季」，我猶豫了。心中有個想法在說：算嘍！還是支持春季得了，就算錯，這么多人大家一起錯，臉上好歹也有些面子啊！
可是，這並不是我的初衷啊！為什麼不勇敢亮出自己的觀點？錯了怎麼辦，很丟人的。丟人？我頓時給自己腦海中冒出的這個詞驚住了。什麼時候開始，我竟有了這樣的想法呢？不，我一定要堅信自己的選擇。可……
老師讓大家舉手錶決，「認為是春季的請舉手！」「呼啦啦」地，一片片手高高地舉了起來，像一片小樹林。我的手在課桌上欲舉又降，懸而未決，心裡很矛盾。好友回頭見我還沒舉手，一臉驚訝，用眼神示意我快舉。我搖了搖頭。
在搖頭的那一剎那，我覺得自己原本搖擺不定的心平定下來了，有股神奇的力量悄悄鑽入我的心房，堅定了我的信念。我明白，即使邁出的這一步是錯誤的，也是值得的。
我坦然地選擇了夏天，當老師問我理由時，我回答得很平靜。
事情總是這樣。當你勇敢地說出自己的想法，當你有勇氣堅持時，總會有份意外的好運降臨。結果是：我是正確的。
我想，這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。
亮點點評
題目能引發閱讀興趣，把勇氣比作「神奇的力量」，虧你想得出。開頭用排比句增強了文章的氣勢感。你通過典型事例來揭示中心。從小事寫起，以小見大，證明了自己的勇氣。在課堂上「我」勇敢地選擇了「夏天」，因為「我」的這份勇氣，所以才會在最後得到了那份意外的好運。
通過這件事情，告訴讀者要有勇氣說出自己的想法，有勇氣堅持，總會有意外的好運。得出「這股神奇的力量就是勇氣，它是很奇妙的東西，讓你在緊要關頭多了一份鎮定。」的獨特感悟。心理活動的描寫細膩可信，筆調舒緩，充滿童真。
精彩範文2
「刪除」自卑
說來也怪，這次期末考試，我竟破天荒的考進了前五名，實在是令人出乎意料，當我接到考試卷時，也不敢相信自己的眼睛。在同學們的簇擁和鼓掌聲中，我已忘乎所以，還真以為這是一場夢呢！毋庸質疑，還是老師那段意味深長的話激勵了我。
那是前幾個月的期中考試。也許是不用心，也許是我的懶惰，我考的並不理想，或者根本就不能用「不理想」來形容，簡直就是一塌糊塗，親人們得知後對我是冷眼相對，鄰居們也不和我說話了，同學們也不理睬我了，只有幾個難得的好朋友偶爾安慰我一下而已，這給我帶來了莫大的悲傷，至今我還記憶猶新！
下課了，同學們之中，考得好的，各自聊起了父母的獎賞，考得差的，也沒什麼心情玩了，只得呆在一旁，互訴自己的苦衷，的確，這次考試給同學們帶來的震撼實在是太大了，連我也是頭一次考得這么差！
班會上，老師嚴厲地批評了我，說我退步了很多，讓他很失望，並且還讓我下午把家長請來，他要和我的家長好好的談一談。旁邊幾個同學聽了，偷偷的發出竊笑，這可把我氣得火冒三丈，見老師還在盯著我，我只好按奈住心中的怒火，心想：下課看我怎麼收拾你們！哼！
一下課，老師剛走出教室門口，我就捲起袖子，走到那幾人面前，抬手就要打，那幾人見了，並不慌張，只是冷笑了幾番：「吆！鄧老弟呀！我真是同情你哎，下午要請家長，晚上你老爸老媽又不知該如何收拾你了！你的命真苦啊！」說完，幾人幸災樂禍地大笑起來。「真不知道是誰收拾誰！」我氣憤到了極點，一拳狠狠地打在他臉上，他被我打倒在地，臉上一塊浮腫，他捂著臉，哭出聲來，這可驚動了正在班裡巡邏的紀律委員，「怎麼了？」她跑來扶起那人，「被誰打的，我去告訴老師！」
「是他！」旁邊幾位同學一起指向我，紀律委員向我投來憎惡的目光，還告訴了老師。老師讓我去他的辦公室一趟，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊！
相繼過了幾天，我仍然還處在無盡的痛苦之中。
直到有一天，老師神秘地把我叫進辦公室，我帶著滿腦子的疑問和不解走進了老師的辦公室。只見老師讓我坐下，然後問道：
「這幾天你的父母責怪你了嗎？」
我搖搖頭。「那麼，你和你的鄰居說話了沒有？」他又問。
我仍搖頭，不爭氣的淚水嘩嘩地流淌出來。
老師笑了，語重心長地對我說：「我知道這幾天你很難過，一是你考得不理想，二是周圍的人都不理你了，對嗎？其實啊，你和同學打鬧的事，我早就知道了，你也是出於無奈。你是不是每次同成績好的同學碰面時都有一種寄人籬下的感覺？你是不是一直在懷疑自己？
其實，否認自己，這是一種極其自卑的表現，只要你堅信自己，無論面臨多大的困難，你都一定能去克服它！刪除掉自卑吧！你會有更燦爛的明天！」
「是！」我變得格外爽朗起來。
亮點點評
擬題簡潔新穎，一目瞭然，年少的我們，面對生活中的挫折，要學會將自卑拒之門外。
刪除自卑。選材並不新穎。你以第一人稱，通過一次考試失利，結合自己的親身體驗，敘述了克服自卑的心理過程。行文起伏有波瀾，心理描寫真實，富有感染力。真實可信。對比、襯托手法的運用給文章增色不少。
D. 材料作文:一個蜘蛛三個人
只要有執著的精神,沒有辦不成的事情,
E. 請閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。（60分）雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎
參考例文：要堅強 曾看過這么一個故事：雨後有一隻蜘蛛在爬牆。由於牆壁濕滑，它爬到一定的高度就掉了下來，它一次次地向上爬，一次次地掉下來……第一個人看到了，嘆了一口氣道：「我的人生不正如這只蜘蛛嗎？」忙忙碌碌而一無所獲。於是他日漸消沉。第二個人看到了，他說：「這只蜘蛛真笨，為什麼不從旁邊乾燥的地方繞一下爬上去呢？我以後可不能像它那樣愚笨。」於是，他變得聰明起來。第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢戰屢敗的精神所感動，於是他變得堅強起來。 透過這個故事我們可以「悟」出點什麼呢？故事中第三個人看到後被蜘蛛屢戰屢敗的精神所感動，使自己變得堅強起來。事實告訴我們，成功的人不是贏在起跑線上而是贏在過程上。只要你有一個堅持不懈、持之以恆的心，我相信我們一定可以成功。在這過程中需要你堅強，只有堅強才可以堅持下去。 堅強，什麼是堅強？堅強就是烈日下農民不喊苦、不喊累顯露出來的那一絲絲微笑；堅強是寒冬下，不喊苦、不喊累運煤的礦工流下的幾滴汗水；堅強是清潔工，不含臟、不喊累彎腰的過程。 「堅強」兩字說起簡單，做起來可就沒那麼簡單了。例如：屈原小時候不顧長輩的反對、不論狂風暴雨、天寒地凍，躲在山洞裡偷讀《詩經》。經過整整三年他熟讀了《詩經》305篇，這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終於成為一位偉大詩人。又如司馬遷：經受宮刑和牢獄之災的磨難，卻沒有自暴自棄，寫出了名垂千古的巨著《史記》。正如他們，有著堅強的意志最終都成功了。俗話說的好『逆境出才』，真的條件越是好越不懂得珍惜，只有抱著堅強的心面對世界才會取得成功。為什麼才人都出自古代呢？正因為他們堅強，隨著社會的發展現在條件是越來越好了，人們也越來越嬌柔了，所以當今時代的多數人一事無成。 這都是普遍的社會現象了。 記住，你的人生只有自己依靠你自己，相信你自己，你才能活的更加多姿多彩，生命才會更加光彩。當今社會靠山山會倒，靠人人會跑，除了你父母你不會有真正朋友的。只要堅強了就算沒有朋友也不緊，一個人的生活除了有些孤寂其他沒有什麼不好的。 要將自己的世界向外發散光芒，要堅強守護自己。 生活向每一個人敞開胸懷，我們總能在那裡找到自己的色彩、自己的快樂、自己的價值。
F. 急求一篇蜘蛛爬牆的啟示的作文
故事《爬牆的蜘蛛》的啟示
近期，我在婦女生活雜志上讀到一篇《爬牆的蜘蛛》
的故事，故事內容是：雨後，一隻蜘蛛艱難地向已經支離
破碎的蛛網爬去。由於牆壁潮濕，它爬到一定的高度，就
會掉下來。它一次次地向上爬，一次次地掉下來……
一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語道：「我的
一生正如這只蜘蛛，茫茫碌碌而一無所得。」於是，他日
漸消沉。
又一個人看到了，他說：「這只蜘蛛真愚蠢，為什麼
不從旁邊乾燥的地方爬上去呢？」於是，他變得聰明起
來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動
了。於是，他變得堅強起來。
同樣的事情，因為不同的心態，所受到的影響和發展
的結局就不一樣，作為學校管理者，無論制定學校發展規
劃、確立學校教學思想、組織教育教學管理都應用蓬勃向
上的心態，面對學校發展、面對師生幸福，面對師生的終
身學習；作為教師，無論是課堂教學改革、教育教學
管理、人際交往、師生賞識都應用積極愉悅的心態，面對
人生、面對生活，面對自己的終身發展；作為學生，無論
是自主學習、合作交流、社會活動都應用陽光的心態，面
對困難、面對挫折、面對未來的幸福生活去創造自己絢麗
的人生價值。總之，要讓人生獲得改變，必須從改變心
態開始。
G. 關於蜘蛛爬牆的啟示作文
[作文 蜘蛛結網的啟示]一個月色朦朧的夜晚，我出門散步，來到了我家院子後面的一片小樹林里，無意間發現了一隻蜘蛛正在吃自己的網，我一下子來了興趣，想看看它在干什麼…… 這是一隻黑色的狼蛛，身體像一個蠶豆那麼大，腿細長細長的，作文 蜘蛛結網的啟示。只見它趴在網上，一口一口地吃著自己的網絲，網絲被它吃得越來越少，絲網一圈一圈地減少，最後，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來晃去，左右擺動，絲線越來越短，逐漸消失。然後，蜘蛛沿著數葉爬走了。看著蜘蛛慢慢爬走，我心裡一直在想：蜘蛛為什麼會在晚上吃掉自己的網呢？沒有網，它第二天的早餐又吃什麼呢？ 一邊想我就一邊往家走，但怎麼也想不出為什麼？第二天一大早，我又來到了昨晚那片小樹林，找到了昨天蜘蛛出沒的地方時，我大吃了一驚，一個嶄新的蜘蛛網立刻出現在我的眼前，而且這個網又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見那隻蜘蛛把網給吃了，可今天怎麼又會出現了？我再仔細一看，一根乾枯的絲仍舊掛在一片葉子上，小學四年級作文《作文 蜘蛛結網的啟示》。啊！頓時我恍然大悟，我沒有看錯，昨天那個蜘蛛網的絲確實被蜘蛛吃掉了，今天的這個網是新織的。可是蜘蛛為什麼晚上把網吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？ 我立刻飛奔回家，上網查了一下關於蜘蛛的資料後，才明白：原來蜘蛛的網一天就會變得乾燥，乾燥的網根本粘不住任何蟲子。如果蜘蛛晚上不把舊網吃了，而第二天又不織新的網話，它就不會吃到一隻昆蟲了。啊！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
H. 雨後一隻蜘蛛材料作文選什麼題目
青蛙是我們的好朋友，它可以幫我們吃掉一些害蟲。但是，有一些人卻來賣青蛙，這一點他們做錯了。要知道如果青蛙沒有了，蚊子就會來作亂，那樣的話蚊子就會越來越多，那樣的話就會不開設想。有人說：買殺蟲劑不就得了？不，不是那樣的，買殺蟲劑需要花錢，而且還嗆鼻子，所以，一定要保護青蛙。
我們一起來保護青蛙吧
篇二：保護青蛙
最近幾天，我發現好多人都在捉青蛙賣，感到非常傷心。
青蛙是捉蟲能手，它又叫田雞。青蛙的眼睛對動的東西很靈敏，對不動的東西無動於衷，就像瞎子一樣。青蛙主要吃蒼蠅、蚊子、小飛蛾等一些害蟲。一隻青蛙一天可以吃掉50200隻害蟲。青蛙的彈跳能力很好，它的舌頭也很長，舌頭的粘性很強，只要舌頭一伸就可以粘住蟲子。
讓我們來保護莊稼地里的除害專家青蛙吧！
篇三：保護青蛙
一天，我看見一個地攤，四周圍了許多人，我便好奇地湊過去看。不看不知道，一看嚇一跳。地上足足放了十幾張大網！每張網里都分別裝著大青蛙和小青蛙，網裡面的青蛙看起來無精打采，張大嘴巴，聳拉腦袋，凸出的眼睛半眯著。我望著它們那呆滯和恐懼的目光，心裡就覺得他們在向我們求救，像是在對我們說：我是有益動物，放了我吧！我的心裡便有一個很大的疑問：為什麼青蛙為我們做出了貢獻，我們還要捕殺它們呢？
青蛙是捉害蟲能手，青蛙捉害蟲全靠他又長又寬的舌頭，舌根長在口腔的前面，舌尖向後，還分叉，上面有許多黏液，只要小飛蟲從身邊飛過，就伸出舌頭捲入口中，然後快速收回。
青蛙是保護農田的功臣，我們都應該保護它
I. 作文(60分)閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的議論文。（60分）雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上支
這是一道新襲材料作文。寫作的前提是讀懂材料。考生可通過提取關鍵信息把握材料的思想內容。材料主要說的是三個人看到蜘蛛的做法時的不同反應，考生可以根據此確定立意。看到同樣的現象，三個人有著不同的看法，有人心態悲觀，有人心態積極，而最終他們的結果也是不同的，有人消沉了，有人聰明、堅強了。由此考入立意：心態決定世界觀，態度決定命運等。另外，考生也可以從蜘蛛一次次掉下來又以次次向上爬的故事中得出立意：不要輕易說「不」，要想取得成功就要堅持不懈等。
J. 閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。雨後，一隻蜘蛛艱難地向牆上已經支離破碎的網爬去，
| 我陽光，我成功
為蜘蛛哀嘆的人日漸消沉，為蜘蛛反思的人變得聰明，為蜘蛛感動的人堅強起來。
由此我明白一個道理：追求成功的人心中充滿陽光，畏懼失敗的人心中布滿陰霾。所以每個人都應該呼喊：我陽光，我成功！
荀子曰：「玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。」心中的陽光，如美玉，如珍珠，如牛黃，如紅木。「夫日月之有蝕，風雨之不時，怪星之黨見，是無世而不常有之。」既然如此，就要相信陽光總在風雨後。英國詩人雪萊說：「冬天已經來了，春天還會遠嗎？」的確「不宜妄自菲薄」，應在心底保留哪怕一米陽光。
屈原曾是個陽光大臣，寫過「攬彗星以為旌兮，舉斗柄以為麾」的豪言，但頂不住流放的痛苦自殺了，多麼可惜！縱然楚王使「蟬翼為重，千鈞為輕；黃鍾毀棄，瓦釜雷鳴」，但「留得青山在, 不怕沒柴燒」啊!
《周易》上說：「夫人者，與天地合其德，與日月合其明，與四時合其序，與鬼神合其吉凶，先天而弗違，後天而奉天時。」心中有陽光，便能「與日月合其明」，順應自然規律，積極追求進步。
韓愈詩雲：「白日懸大野，幽泥化輕壒。」陽光使沉泥化為輕塵，使煩惱化為輕煙。韓愈「焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年」，把心中的陽光化為油燈的光，走向文學的成功。
只要心中有陽光，普通的景象，也令人神往。歐陽修在《秋聲賦》里寫道：「豐草綠縟而爭茂，佳木蔥蘢而可悅。」其實並不是景色有多好，只是歐陽修心中有陽光，才寫出了生機。
潘尼在《逸民吟》中慨嘆「朝雲叆叇，行露未晞」，而被貶的蘇軾則能寫出「淡煙疏柳媚晴灘」這樣很陽光的句子。張孝祥阻風三山下，卻激發了他的藝術靈感：「波神留我看斜陽，喚起鱗鱗細浪。明日風回更好，今宵露宿何妨？」他就是相信，最黑暗時，黎明在前。
「江北秋陰一半開，晚雲含雨卻低徊。青山繚繞疑無路，忽見千帆隱映來。」王安石這首《江上》說明，追求成功的人心中映照著大片的陽光。要變「屢戰屢敗」為「屢敗屢戰」以至「屢戰屢勝」。
看過別人的悲歡，走好自己的路線。笑烏雲與失敗一色，懷陽光共成功齊飛……
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識字一的教案
發布：2021-03-16 21:53:09
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發布：2021-03-16 21:43:18
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