『壹』 快考試了 需要准備幾篇作文
人的一生中，事事難說、難斷。我們所做的一切都如迷惘，令人模糊。有時候當你做了一件事卻發現心有餘而力不足，甚至好心辦壞事。
回憶小學時期，我曾有一個好友，我們是形影不離如同親姐妹一樣的關系。我們之間互相學習，互相關心，感情好得無人可替。原以為沒有什麼能破壞我們的感情，可是天不如人願……
我是班上的值日生。老師曾一再囑咐，班值日生要負起責任，每天必須檢查每一個同學是否戴紅領巾和校牌，要把沒戴的同學名字登記在違紀簿里。好友那天恰好沒戴，說忘在家中了。她忙不迭地解釋，說話都有些口吃了，對我千求萬求，求我別把她的名字登記在違紀簿中。我左右為難，不知道該怎麼做，記還是不記？
一邊是自己形影不離的好友，一邊是自己的職責。她是我最好最好的朋友，她違紀我也不想去登記，可是我們的同學，他們都在看著我的決定，我做的他們都將看在眼裡，如果我不登記，那麼以後我該如何繼續把我的值日生做好？他們會說：「你的好友違紀你就不登記，憑什麼我們違紀你就要登記？」我越想越怕，我將在這個班級中失去威信。還有老師的信任和厚望，她對我的期望很大，我是她眼中的值得信賴的好班幹部，如今卻為了私情而違反值日生的職責……
左思右想下，我最終決定一視同仁，把好友的名字登記在違紀簿中。家有家規，國有國法，班也有班規，只要是違紀無論是誰都應該公平對待。
好友因我不通人情而離開了我，我不是不難過，但是我不後悔，我這件事做對了
我家住在省石化廳旁的一座居民樓里。那裡有一個大鐵門，旁邊掛著幾個小信箱，每家一個，每天，我都會跑到樓下去拿信件或報紙。 這一天，郵遞員又來送信件了。我蹦蹦跳跳地跑到樓下去拿，其中一封信不是我家的，看來，是郵遞員送錯了，但我還是把它帶到了家裡。媽媽看見我拿了兩封信，問道：「怎麼有兩封信呀？」「是郵遞員送錯了。」「哦，讓我看看是誰家的。」我把信給了媽媽，她看了一下，拿著信跑到樓下去了。星期天，我補習回來，在樓下信箱里看到了那封信，白色的信封上布滿了灰塵，很不顯眼。我小心翼翼地拿出來，拍去塵土，仔細一看，原來是我們對面那幢樓的，跟我們家的門牌一樣，怪不得郵遞員送錯了。我拿起信封向那幢樓跑去。到了五樓一號，我按了一下門鈴，開門的是一個小女孩，我問她：「你媽媽在家嗎？」「不在」「這信是你家的吧？」「是的。」小女孩說。「那麼等你媽媽回來，請你把這封信轉交給她。」說完我把信交給小女孩。 過了幾天，我家又來信了，還是給我的呢！我打開信封，啊，原來是一封感謝信！我看了這封信，感到十分高興，心裡美滋滋的，媽媽誠懇地對我說：「你做得對，媽媽不如你，應該向你學習啊。」
這件事我做對了，我這回才真正感受到了助人為樂的含義.
第二篇
星期天，剛吃過早飯，哥哥就興沖沖地說道：「小永,走,進縣城看猴去。」我樂得從炕上一蹦下地，朝院子里做了個人冠軍60米沖刺的動作，嚇得雞鴨滿院亂躥……
快到車站時，哥哥突然一把拽住我，又打量了我好一陣，才問：「你多高個頭？」我納悶地回答：「春天學校體檢時，我剛好一米三，這個月又長高好多,你不信?咱們比比。」我故意挺起胸,伸長脖子。哥哥卻一拍我的頭說：「等上車時，你縮矮點，聽哥哥說，到縣城我給你買冰糕吃。」我剛想說，干嗎要人家裝矮子，我不幹！可一見哥哥滿臉嚴肅的樣子，到嗓子的話又咽了回去。上車了，哥哥的手用力死按住我的肩頭。我人小，抵不住勁，只好彎著腰，曲著腿。個子矮多了，滋味可不好受了。經過售票員阿姨身邊時，哥哥只買了一張票。又指著我說：「這是我的弟弟，只有12歲，還不夠一米三呢。」售票員瞟了我兩眼，臊的我趕緊把發燒的臉低了下來。這時我真想挺起身子，讓大家看看我到底有多高。
正在這時，人群中突然傳來了喊聲：「阿姨,買票!」我回頭一看：原來是一個比我還矮些的小姑娘，手裡高高舉著一元錢，向售票員遞去。我想起在學時，老師經常教導我們不要做撒謊孩子，可是我……我心裡難受極了，真想大哭一場。我推開哥哥壓在我肩頭的手，把身子一下挺直了。
到站了，剛一下來，我就對哥哥說：「給我一元錢。」 「買啥?」 「買冰淇淋。」我接過一元錢回頭又踏上汽車說：「阿姨，我來補票！」售票員先是一愣，接著露出贊許的目光，點點頭笑了。
這節課是語文課，老師說上次測驗的試卷考得不太好。這節課接近尾聲時，老師把試卷發下來了。
下課了，教室里鬧哄哄的，同學們三五成群，在議論著試卷上的題目，找出自己的錯誤，並且以改正。
我看著自己試卷上紅燦燦的一百分，心裡提多高興甭提多高興了！當我拿著試卷認真看的時候，看著，看著，我發現有一道題老師改錯了，我把「好」字寫成「媽」字了，老師卻給我劃「√」了。這可怎麼辦？我看著紅燦燦的 一百分，心想：「如果告訴老師，就會被扣一分，就拿不到一百分了！不管它了，反正老師又不知道，我怕什麼呢？」這時，我胸前的紅領巾彷彿長出了一根根小刺，好像是在批評我。我又想起老師對我們說過：「有錯誤要及時改正，就還是好孩子！」然後我毫不猶豫地拿起試卷，向辦公室走去。我拿著試卷來到老師的辦公桌前，對老師說：「這道題您給我改錯了，我把「好」字寫成了「媽」字」，您也給我劃√，應該是錯的！」語文老師拿起試卷認真地看了看，帶著歉意說：「哎呀！老師改卷的時候沒看清楚！」然後拿起紅筆打了個半勾，我看著一百分變成九十九分，心裡不免有些傷心。老師改完後，放下紅筆，豎起大拇指誇到：「好，你做的對，做人就要誠實，這九十九分比一百分更光榮，因為是你自己的勞動果實，我為你的誠實打滿分！」聽了老師的誇獎，我心裡比拿了一百分還高興！後來，媽媽也知道了這件事，她一個勁兒地誇我是個誠實的好孩子！
放學了,我在路上做對了一件事。
我閑無聊，就把路邊的小石子踢聚起來，又踢散開來。咦，一個錢包，會是誰的呢？我打開錢包一看，哇！居然有四張一百元的，有一張五十元的，還有一些一元的。當我在想這些時，我的心房中突然出現了一個拿著美麗魔杖的小天使和一個可怕的小惡魔。小惡魔說：「你就拿著吧，反正沒人知道。」小天使說：「不行，你不能這樣，失主找不到錢包該多著急呀！而且，平時老師是怎麼教你們的呢？」小惡魔和小天使一直在吵來吵去······最後，我是以誠實為主，把錢交給失主。
等人的心是很焦急的，才過了10分鍾就像過了小時那麼漫長。只見一個身穿赤紅色的年輕的叔叔走了過來。他眼睛望著地上，好像在找什麼東西。這時，我的第六感告訴我他就是失主，可我又怕他不是失主。於是，我想了一個辦法。我問他：「叔叔，您在找什麼東西，需要我的幫助嗎？」他答道：「謝謝，問一下你有沒有看見一個錢包？」我又問：「請問錢包里有什麼？」「有四張一百元的，一張五十元的，還有一些一元的。」接著他又說出錢包的樣子和顏色。我心裡琢磨著正是那個錢包，於是我拿出錢包，問：「是這個嗎？」他高興地說：「是的，謝謝，你真是個機靈聰明的拾金不昧的好孩子！」
深秋一天，我和爸爸一同到大眾廣場上的西山上玩。
深秋的山上已經萬物蕭條，那路旁的樹木已露出枯黃的顏色，一陣秋風吹過。各式各樣的樹葉紛紛落下來。白色的小野菊，一叢叢由草堆里躥出頭來，還有小朵的黃花在涼勁的秋風中抖顫。這一景象最容易勾起人們的秋思。
我們一邊趕路，一邊看風景，不知不覺中來到了山頂。這兒有一片被農民遺棄的紅薯地，爸爸准備在這兒燒紅薯吃，我趕緊攔住了爸爸說：「爸爸，不能燒，因為山頂上容易起風，這旁邊還有許多乾草和枯木樹枝，如果起風了，容易把火帶到乾草和樹枝上，引起森林火災，會造成不堪設想的後果，如果被森林管理員知道了，那還了得！」爸爸說：「你小孩子懂什麼，我自有分寸。你和我一起去弄些柴來，這兒的柴不夠了。」我辯不過爸爸，只好說：「我在這兒看著柴燃燒，如果起火了，我就能撲滅。」我還想對爸爸說些什麼，可是爸爸把柴點燃就去找柴了。
果然不出我所料，過了一會兒，一陣風吹了過來，把旁邊的乾草和枯樹枝引燃了，我忙用腳一踩，居然把我的膠鞋燒著了，我急忙用礦泉水把鞋子上的火淋滅，再一看，火已經燒得很大了，這時，爸爸撿柴回來了，我們一起把火撲滅了。
事後，森林管理員找到爸爸，罰了款，並狠狠地批評了爸爸一頓，表揚了我，爸爸終於向我認錯了：
「兒子，你做得對！」
『貳』 初二備考作文（家裡學校各一篇600字 要求記敘文）
我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特徵完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。
男人的關愛面
我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至於我常認為他討厭我。每當我犯錯挨打的時候，我常有一種打算從廚房裡拿把菜刀砍死他的沖動，被打的時候我總會想，我和他究竟有沒有血緣關系。
記得我隨夏令營去北京旅遊時，父親沒來送我，就只有媽媽來了。看到別的同學都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關系，否則他不會這樣，要遠行了也不來送我。在去北京的路上，我想父親現在一定在家裡慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什麼沒有去送我的原因。我不屑地說：「他討厭我，又沒有什麼大不了的。」「不是」媽媽語氣堅定地說：「知道嗎？你父親捨不得你，一直在家裡念叨著你，他怕去送你會讓他更難過……」聽到這里，我鼻子一酸，眼裡噙滿了淚水，這是我第一次知道父親是如此的關心我，原來父親用一種嚴厲的愛在關愛著我。
男人的孤獨面
一天傍晚七點鍾，父親打電話回來說要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經常加班，加起班來又是徹夜不歸。因為加班，父親蒼老了許多。常坐在計算機前加班，父親的眼睛極度疲勞，視力直線下降。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨與寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。
男人的自豪面
有一年期末考試，我因為沉迷網路，結果只考了24分。到家後，我正猜想父親會怎樣懲罰我，但父親卻出奇平靜的對我說：「失敗並不可怕，可怕的是就此跌倒！你自己總結此次失敗的原因，並以此為起點，爭取獲得好的成績。」然後父親和我一起分析原因，並輔佐我學習，為我解答難題，經過父親的輔導和我的不懈努力，我的成績直線上升。在期末考試中，我超常發揮，終於獲得了全年級第一名的優秀成績。這是我第一次獲得榮譽證書！回到家後，看到我的榮譽證書，父親欣喜若狂。第二天，有人向父親提起這件事，父親自豪的挺起胸膛。這是父親最自豪的事情。這時，我看到了父親的自豪面。
男人的征服面
我經常在網吧上網玩游戲，被抓的次數也是不計其數。無論是父母的打罵，還是老師的勸阻，我都是屢教不改。老師每次打電話給父親後，因為父親堅信「棍子底下出好人」的道理，有時我被打得皮開肉綻、慘叫連連。不例外，這次又被抓了。我正猜想父親又會用什麼殘酷的手段來懲罰我。但卻沒想到父親破天荒地原諒了我，並告訴了我一個真實的故事：父親以前和我一樣經常出去上網，也是屢教不改。我出生後也去網吧玩，且常常是通宵。後來奶奶告訴父親有家庭，應該為家庭負責。這就像一條韌性十足的繩索拴住了父親這條脾氣暴躁的烈馬，使他變得溫順。父親說，我也應該找到一條繩索來鞭策我，那就是自己的前途和未來。父親的一席話，使我深深地自責，這讓我看到了父親的征服面。
我的父親就像一匹狼，在堅強的外表裡面，藏著一顆溫柔的內心。他愛我，但從不溺愛，他讓一種另類的方式愛我。
我的父親就像一匹狼，他把我置身於無垠的沙漠中，任我風吹雨打，但他卻總在黑暗中注視著我，不讓我迷失前進的方向。
『叄』 小學二年級作文「我為期末考試做准備」
老師們，同學們：大家上午好！
時光如梭，轉瞬間半個學期就要結束了。期中考試一天天臨近，在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將來臨的期中考試，同學們，你們准備好了嗎？
當聽到期中考試這個詞時，可謂是幾家歡喜，幾家愁啊，有的同學已經勝券在握,而有些同學卻還在書海中苦苦掙扎，那麼究竟怎樣才能高效、輕松地復習呢？
首先，我認為大家可以利用課余時間，把平日課上做的筆記拿一個新本子重新整理一遍，把原來記錄不清的筆記，一條一條梳理清楚。俗話說得好，「好記性不如爛筆頭。」這樣既能方便記憶，又能使日後的復習更加輕松。原來基礎比較差的同學應充分利用好復習的時機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位， 消化到位，寧可學少點，也要學好點。在復習中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規范，防止水過地皮濕，一問三不知。
第二，我認為平時老師讓我們訂正錯題的糾錯本，也是一樣很好的復習材料。抓住每一道錯題，真正地讀懂它、領悟它、學會它，不被同一塊石頭絆倒，真比你做100道會做的題還管用呢。
第三，要以一種積極、平和的心態對待考試，在復習的過程中，遇到不同的問題，一定要抓緊時間虛心地向老師、同學們請教。學問學問，說明學習中遇到困難是很正常的，主要是不要讓問題積少成多，否則身上的包袱會越來越重，學習也會越來越吃力。
當然，除了擁有好的復習方法外,擁有一套實用的考試技巧也是很關鍵的。比如；英語考試拿到試卷要先看聽力，做語文試卷時要合理分配好基礎題、閱讀題和作文的時間，數學考試之前可以先做一兩道計算題……這些都需要同學們根據自己的情況來安排。真正做到會題不錯，生題敢做，難題善做，從而發揮自己最好的水平。
同學們，勤奮出天才，一份耕耘一份收獲，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。只要有付出，其過程就是一筆無法用特質來衡量的財富，讓我們在知識的海洋里盡情地遨遊，刻苦拼搏，一心向上，充分展示自己的個性與才華；讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的准備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷，為自己收獲一份自信和喜悅。我們應時刻提醒自己：珍惜時間，用心學習，讓自己人生的每一步都走得踏踏實實。
預祝同學們在期中的考試中考出令自己、家長、老師滿意的好成績！
『肆』 考小學教資的綜合素質作文該怎麼准備。要准備幾篇
小學教資綜合素質的作文的話，我覺得要符合正能量，然後盡量的要往老師上靠，你准備的話我覺得准備三篇就可以了。
『伍』 怎樣准備考試作文作文
馬上就要考試了，同學們個個都是心驚膽戰，大家每天除了復習還是復習，甚至有的同學連下課都不放過，總是拿著課本認真的讀背知識要點!有人只要聽到「考試」二字就嚇得腿軟。其實，考試只是對前一段的學習進行一個測試，看你對它掌握的有多深。
只要功夫深，鐵杵磨成針。考試並不可怕，只要你前一段的學習很扎實，老師提出的每一個問題你都積極回答，家庭作業認真完成，考試一定能考好!請大家記住：無論你原來的學習成績是好是差，珍惜考試前那短暫的幾天，只有這樣，你才會成功!相信自己，加油!
為了考試可以取得優異的成績，我給自己制定了一個完美的復習計劃。
語文：1、每天讀一單元課文，家長提寫10—20個較難生字，20—30個較難生詞，默寫日積月累。 2、熟讀每篇課文的詞語解釋、句意賞析、中心思想。 3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。
數學：1、背會、默寫課本上的所有定義。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。 3、把每一單元的練習題挑幾個容易錯、較難、對自己來說比較難懂的題再做一做。
英語：1、家長提寫本模塊單詞、短語，給家長背課文。2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完後家長檢查。 3、每天做3—5篇小學生閱讀理解題。4、每天聽20分鍾英語磁帶。
離考試只有3天的時間，請同學們珍惜這短短幾天的時間，現在我們只需要抓緊復習，取得優異的成績，過一個快樂、充實的暑假!
『陸』 《備考中的我》作文！
1、
咚、咚、咚……鍾聲響起，只聽飛馬來報說：「老爺考了狀元，這是喜貼。」我歡喜的雙手接過喜貼翻開，只見喜帖上分明寫著「某某考中了狀元特發此證，以資鼓勵。什麼？特發此證，以資鼓勵？！我在睜眼一看雪白的牆壁正中央掛著無數的獎狀。噢，原來是一個夢呀！不過，這個夢是一個好兆頭看來我要「高中」呀！
走進美麗的校園，桃花梨花似開未開，粉色和白色交織在一起映襯了綠綠的的操場，彷彿世外桃源一樣。再看教學樓白的發亮，雖然現在是春雨連綿的季節不過不管陰天還是下雨，只要心情好，總是讓人覺得心曠神怡。
緩緩步入教室看著同學們一個個忙碌的身影，中考離我已經越來越近了，只有好好的磨好這一劍，才能在中考中越過雄關。上課鈴響了起來。第一節課是數學。圓、梯形、矩形，三角函數、二次函數在大腦中反復出現。大腦像發動機一樣越轉越快，現在我的頭是四缸發動機就算換成八缸，十六缸的發動機速度也不會慢下來一點的。
老師的嘴就像就像機關槍一樣，說的話是子彈，一排一排的掃向我們的耳朵，我們的大腦此刻一定在快速處理數據然後記錄下來，生怕落下一點信息。
一節課一節課我書桌上的書越積越多，現在已經搖搖欲墜了，啪！書終於倒了！好像雪崩一樣猛烈。自習課上同學們小聲的討論問題。數學、物理、化學課課有難題。不過在做完一道難題後那種勝利的喜悅是溢於言表的。
放學的鈴聲那樣清脆，那樣動聽彷彿神曲一樣，聽的我心情舒暢。我會用最飽滿的狀態，十足的信心去迎接中考，我會像夢中那樣給自己一個驚喜。相信自己的潛力，我准備好了！
2、禮物的珍貴與否，並不在於它昂貴的價格，也不在於它龐大的數量，往往在於它所體現的意義……
小潔是我在小學的同學，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當深秋將近，我們都會十分用心地為對方准備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來了，與她不見已有半月之久，我與她相約來到一家商店，明則為了過把購物癮，暗的里則是要探聽出她喜歡的禮物。
來到服飾櫃台，小潔的一雙眼睛頓時亮了。我四處環視著，發現了一頂精緻的毛絨小帽，這不是她和我一樣最愛的紅色嗎？我忽然想起來半個月之前她曾經在這里買過一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過了嗎？我當機立斷買下了那頂帽子。付錢的時候，我看見迎面而來的小潔異樣的目光，她是不是已經猜到這會是我送她的禮物了呢？
又是一周過後，在蕭瑟的秋風和飛舞的落葉中，我們都迎來了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之後，便進入了交換禮物的環節。
我接過小潔遞過來的禮盒，無意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。於是，我們十分期待地拆開禮物……
打開禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動。安詳地擺在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒拆開禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著解釋說：「我半個月前在商店裡見到這最後一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買下來了。怎麼樣？好看嗎？和你上星期買的那頂紅色小帽很搭配吧！」說完慢慢打開她的禮盒……
「這是……」她抬起頭，疑惑地看著我。等我們弄清楚事情的原委後，都不由得會心地笑了，既為這個美麗的巧合，又為那些美麗的誤會……
雖然那圍巾和帽子確實是天衣無縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見證，更是因為，收藏著那份特殊的禮物，就等於收藏著朋友之間互相關懷的心。
『柒』 面試教育培訓機構，讓准備一節課，是小學生，請問如果講作文閱讀怎麼准備，他們學過的課文也可以講嗎
你可以圍繞在生活中或者他們生活中見到過的展開講。講他們熟悉的事。
『捌』 難忘母校備考作文，不要太多，也不能少於600字
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：「再見了，母校！」
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
小學六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裡呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一刻小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠著同學們的互相扶持，現在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強烈的依依不捨的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那琅琅的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞著。
時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！
『玖』 小學五年級考前應准備怎樣的作文
作文水平的提高是要靠平常的積累，
臨時抱佛腳是不行的，
考試寫作文的時候切記
心態要保持良好
讓自己時時保持興奮的狀態
想到什麼就寫
『拾』 關於小學四年級難忘備考的曰子的作文
每個學生都經歷過無數次的考試，在社會高速發展的今天，考試依然顯得那麼重要，因為它能反映了我們真實的成績，可是面對即將到來的又一次考試，我真想大聲疾呼：天吶，時間怎麼過得那麼快？
接下來的日子裡，同學們又要執筆做整日奮鬥了，老師今天又拿了兩套試卷。對老師忠誠的同學，還在埋頭冥思苦想，那些閑者早已遨遊於神思之外了，他們咬著筆尖四處張望著……當然考試就像一場戰斗，使用點戰略是必不可少的，我就列舉一番吧！
考考考——老師的法寶
考試就像一面鏡子，可以照照自己也可以看看別人，但我們就是不喜歡它，可為了備戰自己的人生，同學們只好硬著頭皮往前沖，上課鈴聲響起了。老師掂了兩套試卷說今天晚自習必須做完，同學們立刻亂了陣腳，這兩天我們還沒有復習到那些內容，有的同學舉手抗議，有的同學紋絲不動，只有前排的鎮定自若，看著老師把一張張試卷發到我們手中，眼瞅著那麼熟悉又陌生的題目，真不知該幹啥，老師看著我們也是哭笑不得……
抄抄抄——我們的絕招
突然間老師一聲令下，全班同學拿起戰筆——沒辦法做吧！大約過了十分鍾，不知哪位同學投了一個「三分球」給我，剛好砸在了我的試卷上，定睛一看是張求助的紙條，還好老師沒有注意到，不然它的大去之期將不遠矣，好吧！我小心翼翼的展開，將答案寫在上面，並附上一句話：對錯與本人無關。再看我的同桌，他此刻已經變成郵遞員，一個又一個給別人發「紅包」，這就發揚了「團結互助」唄，此刻我也羨慕他的好人緣了。「叮鈴鈴……」下課了，同學們把一張張通行證交給了老師，飛似的跑了出去。
分分分——學生的命根
考卷發時，有的同學在胸前劃著十字架，有的默念著禱詞......但是分數不能代替一切。
回到家時，為了備考的那種綳緊的神經終於放鬆了些，可我真想對天空呼喊：真累啊！