❶ 童蒙養正 童謠育人，主題作文，咋寫
幼童階段的德行和生活能力的培養，對其人生有著深遠的影響，古人將這方面的教育稱為「童蒙養正」，旨在通過對幼兒的全方位的教育，經過生活實踐，從根本上扎扎實實地培養氣質、養正心性。為了讓孩子們受到聖賢智慧的熏陶，10月21日，在三樓會議室，我校特舉辦了以「童蒙養正」為主題的童謠、詩歌朗誦比賽。
在老師和家長的精心指導下，選手們勤奮練習，為觀眾奉獻了一場場精彩的表演。202班的謝金宸，用稚嫩而飽含著無限深情的聲音演繹的《媽媽的愛》，深深打動了評委，榮獲桂冠。在舒緩的旋律聲中，身著白色公主裙的王童星，聲音甜美，深情款款地訴說了自己對媽媽的無限依戀和感恩之情，情到深處時自然而展現出的動作全方位地詮釋了詩歌的情境 。《神奇的字》，在朱藝卡的朗誦下，變得活潑有趣，人們自然地認識到了日常禮貌用語的重要性。張諾的《中國夢》朗誦得抑揚頓挫，慷慨激昂，最後他用鏗將有力的聲音向大家宣告自己要「寫中國夢，築起時代的輝煌」。《小學生文明禮儀兒歌》節奏明快，朗朗上口，王晨露儀態大方自然，頗受好評。朗誦會上還有很多讓人印象深刻的細節，冉希楠臉龐滑落的淚水可知他朗誦時多麼用心，多麼投入。劉敏俐熟練地背出長長的《弟子規》，她良好的記憶力讓人忍不住嘖嘖稱贊。
一聲聲深情的告白，一張張可愛的笑臉，贏得的不僅僅是一次次熱烈的掌聲，更是自我朗誦能力的提升，高尚情操的陶冶。學校希望通過此次比賽，寓教於樂，能帶動更多的孩子利用好童年強烈的求知慾及旺盛的記憶力，多多誦讀童謠、詩歌等，從中汲取更多的人生智慧，打下真善美的人生根基。
❷ 「端品立行 迪新養正」是我校的校訓，請圍繞《我和校訓同成長》這個主題來寫一篇作文。
俗話說：「沒有規矩不成方圓」。我國歷來就是一個講究禮儀、規范的國家。孔穎達《書序》中言：「所以恢弘至道，示人主以規范也。」要求歷代君王學習《書》中「恢弘至道」的文章，以規范自己。歲月悠悠，世道輪回。然以「規范」為治國、治家之本未曾改變。
走進南小的校園，「做一個規范中求創新的文化人。」這句朴實睿智的校訓赫然躍入眼簾。 「規范」，一為典範之意。古有孔子曰：「其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。」今有教育學家陶行知先生曾說:「學高為師，身正為范。」一個人真正熟練掌握了一門技術，或者精通一門學問，可以去做知識的傳播者，而要成為眾人的典範，修身是必要的。修身，除了要用知識武裝自己，還要立德。一個德才兼備的人，一定是眾人的典範！我校校訓以「規范」為首，治學的根本可見一斑。 「創新」，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創。要求教師們努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規律性，富於創造性。然而創新的基礎是實踐，離開實踐，創新便成了無本之木，無源之水。我校校訓獨推「創新」，即是要求我們學習陶行知先生的教育理論：「生活即教育」、「社會即學校」、「教學做合一」，以學之所養，生活之積累，激發教育的靈感。教育從書本到人生，從狹隘到廣闊，從字面到手腦相長，從耳目到身心兼顧，關注學生全身心地發展。
「文化人」，籠統地說，就是一個有知識、有思想、懂藝術、會研究的人。作為文化人，他（她）的使命就是體現整個社會的外在文化，負責在社會發展中傳播文化，用自己所掌握的文化來推動社會的發展與進步。學校文化是學校內涵發展的精神底蘊，是學校賴以生存和發展的重要根基。學校文化對師生思想的引領、情操的陶冶和智慧的啟迪，具有不可估量的重要作用。我校校訓立足於培養「文化人」，就是要開展各類讀書活動，為師生營造濃濃的書香校園，潤澤師生的美好心靈；就是要通過教育研究，構建教研文化，豐厚教師的文化積淀；就是要拓展教育內容，實施 「校本課程」，提升師生文化素養„„
「做一個規范中求創新的文化人」，一則簡短朴實的校訓，一句意味深長的箴言，它凝聚了南小人的智慧，體現了南小人的價值觀、道德觀，指引著南小師生追求高尚的人格魅力，不斷汲取著前進的
❸ 作文題目我的養正教育小故事怎麼寫300字至400字
星期一的早上，我都格外興奮，因為星期一是學校舉行庄嚴的升旗儀式的日子。 今天當然也不例外，我吃完早飯之後，就高高興興的走在了去學校的路上。今天天氣很好，萬里無雲的天空上飄著幾朵白雲。街上車水馬龍，人群熙熙攘攘，看這一棟棟 的高樓，我覺得我們的生活無比美好。
突然，我的腳下好像被什麼東西絆了一下，我低頭一看，呀！是誰把這個SONY的PSP 掉在這里了。我彎腰把它撿了起來，拿在手裡，不知道該怎麼辦才好。我的腦子里好像出現了兩個小人，左邊的一個說：「哈哈，今天運氣真好，撿到了一個好東西，快拿著它去上學吧。」
右邊的那個小人馬上說道：「不行，丟了這東西的人一定很著急，你應該等在這里看有沒有人來找它。」
左邊的小人又說：「真傻，你現在用的不還是GBSP嗎？你看學校里，同學們用的都是NDSL 了，如果把它拿在手裡，那該多好啊！」
右邊的小人回敬道：「拾到東西要還給別人，這是老師教給我們的，不這樣做 就 不是一個好孩子。」
他們就這樣你一言我一語的爭吵著，讓我不知道該聽誰的。最後，我想起了雷鋒叔叔的光輝形象，我決定留在這里，等失主來找我。過了一會兒，一個叔叔神情焦急的走了過來，看他那個樣子，左顧右盼的， 好像是在找著什麼，於是，我馬上走上前去，問道：「叔叔，您是不是丟了什麼東西 啊？」
叔叔著急的說：「是啊是啊。」
我又問道：「那您丟了什麼呢？」
叔叔說：「我丟了我的PSP。」
我立刻問：「您的PSP是什麼樣的啊？」
叔叔答道：「我的PSP它有32M超大容量內存，採用SONY的公版設計，使用的是SONY的4G高速組棒，還有個豪華版的軟包呢！」 然後，他又補充了一句：「它是SONY迷彩限量板啊。」
說完了這些，叔叔似乎察覺到了什麼，問道：「你是不是看到了我的PSP啊？」
我遺憾地搖搖頭，說：「我是撿到了一個PSP，但不是您掉的那一個，您是不是掉在其他地方了啊，您再找找看吧。」 聽到這些，叔叔失望的走了。
於是，我繼續在路邊等著，這時，我看看錶，已經快八點了，馬上就要開始升旗儀式了，雖然我心急如焚，但我想，失主一定比我還著急呢，為了把東西還到失主手裡，我錯過一次升旗儀式也是值得的，相信老師一定會原諒我的。想到這些，我更堅定了信心，站在路邊，警惕地看著過往的行人。
正在這時，一個阿姨急急忙忙的跑了過來，她緊張地看著地面，小心翼翼的 一步一步走著，彷彿在搜索著什麼。
我馬上走過去，問道：「阿姨，您是不是丟了什麼東西啊？」
阿姨興奮地說：「對對對，我剛才上班時，不小心把我的PSP弄丟了，小朋友，你看見了嗎？」
我接著問道：「那您丟的PSP是什麼樣子的，能說說看嗎？」
阿姨答道：「我的PSP是使用粉色板的PSP2000 ，它使用的 是64MB超大容量的內存，豪華的《洛克樂克》原版游戲 的UMD，卡登士金屬盒。」說完這些，她又補充著說了一句：「對了，我的PSP還提供了UNB介面充電和AV視頻 輸出呢！」
然後，阿姨著急地問：「你看見了我的PSP了嗎？」
我搖搖頭，答道：「阿姨，我是撿到了一個PSP，但不是粉色板，而且 是使用的是羅技透明塑料盒，所以應該不是您掉的，您再去其他地方找找看吧。」
聽了我說的，阿姨很失望地走了。
後來，有幾個人來找他們丟的PSP，但我撿到的，都不是他們掉的，於是， 我就一直站在路邊，等啊，等啊。就這樣，天慢慢黑了。
看著快要落下山去的太陽公公，我更著急了，想一走了之，但我又想起了毛主席的教誨，為人民服務的意義是一切事情都比不上的啊，我在這里等著失主，不也是在為人民服務么？就這樣，我更堅定了等下去的決心。很快的，天上漸漸布滿了點點繁星，已經是萬家燈火的時候了，但我還是站在那裡等著，我相信，失主一定會找回來的。
又過了很久很久，路上走過來一個老婆婆，她步履蹣跚地走著，穿著一件黑色 的大棉襖，顫顫巍巍地，在黑暗中顯得格外顯眼。她的表情很焦急，走一步看一次 地面，似乎是在找著什麼 。我快步走過去，問道：「老婆婆，您是不是丟了什麼東西啊？」
老婆婆焦慮地答道：「是啊，我今天來城裡升級5.00-M33，好不容易來一次城裡， 可是走在路上，不小心把我的PSP掉在哪裡了，現在我找了一天了，還沒找到，這可怎麼辦哪？」 說完，老婆婆急得哭了起來。
我連忙安慰老婆婆說：「婆婆，您別著急，您說說看，您丟的PSP是啥樣的，說不定我能幫您找到呢！」 老婆婆答道：「我的PSP使用的是66MB超超大內存，FF7CC限量版的PSP，全面支持行動電視，8G超高速的原裝記憶棒,使用羅技透明塑料盒。 80元的原裝屏幕保護膜，是反藍紫光哦！」 她又補充著說道：「它的型號是PSP2000啊。」
我興奮地問道：「那您的PSP上還有什麼標記嗎？」 老婆婆答道：「有啊，我的PSP上使用的主題是高達 戰斗編年史，採用羅技透明塑料盒。裝有SONY原裝的線控，而且有SONY的原裝超高保真耳機。 」
我偷偷拿出撿到的PSP，看了看 果然有SONY原裝的線控。並且有羅技的透明塑料盒，而且有個SONY的精美耳機。
看來，這真的是老婆婆掉的了，於是，我毫不猶豫地拿出PSP2000，遞給了老婆婆，說：「婆婆，這是我今天早上撿到的，您看看，少了什麼沒有？」
老婆婆看著這失而復得的PSP2000，又看看我，激動得不知道該說什麼才好，過了一會，她問道：「謝謝你啊，小朋友，你……你叫什麼名字啊？」
我微微一笑，說：「我叫紅領巾。」說完，我一轉身就走了。
走了一會兒，我才回過頭，看見老婆婆還站在那裡看著我，在紅紅的夕陽中，她的眼裡閃動著晶瑩的淚光。我對著老婆婆笑了笑，看著夕陽，我突然覺得，我的這一天過得是多麼的充實啊！雖然我少參加了一次升旗，但這件事給我的教育又是多麼值得啊。
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設做出我們應有的貢獻吧，購買自己的PSP吧！
❹ 作文 養正立德 800字
「國學」，指中國優秀傳統文化；「養正」，培養公民正確的人生觀、價值觀、世界觀；「立德」，樹立高尚的道德品質；「固本」，為人處世、做人行事的根本。
仁壽一中南校區校長呂仲輝談教育時說，教育應擔起「國學養正，立德固本」這份責任，引導社會發展的思想潮流。
做有「性格」的一中人
「做有性格的一中人，辦有性格的一中名校！」在仁壽一中南校區校長呂仲輝看來，每一所學校都有自己的性格，都有自己的文化和靈魂。對一所學校來說，「性格」是學校在多年教育發展歷程中形成的一種姿態，是學校的寶貴靈魂、精神文化和立足之本。
呂仲輝說，學校將加強優秀傳統文化建設，形成常態化機制，努力挖掘「百年老校」的文化內涵，著力加強自覺教育，構建一中性格
規范辦學行為，做謙恭謹讓的一中人。規范辦學理念和學校行為，依法辦學、從嚴治學、以德辦學、民主辦學、科學辦學；規范勞動紀律，學校老師要嚴格遵守課堂常規和教學常規，一切為了學生；全校學生要自覺遵守「一日常規」、「12條禁令」等。
規范言談舉止，做文明高雅的一中人。規范全校師生的言談舉止，言之要慎、穿戴有型、舉止得體，做一個有品位、有內涵的高雅一中人。
勤於學習，做思進有為的一中人。勤奮是做事的基本，學習是成長的根本。人的成長過程就是一個不斷學習的過程，就是在學習中不斷否定和超越的過程，這是一中人的風骨。
善於合作，做海納百川的一中人。善於合作既是一種能力，也是一種幸福。要學會時刻懷著一顆感恩之心去面對一切，感恩給我們製造困難、磨難的人感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教導了你的獨立。
銳意進取，做有尊嚴的一中人。學生要有「三氣」做人要有豪氣，豪氣是一種理想；處世要有大氣，大氣是一種胸懷；做事要有霸氣，霸氣是一種自信。要做一個有尊嚴的人，自身要有底氣，要有賴人信服的觀點和作為。要學會尊重他人，不能居功自傲、自以為是，要謙虛待人、不卑不亢，做一個站著的人，而不能做一個媚俗的人。這是做人的底氣，或者是做人的本色、做人的底色。要有傲骨，但不能有傲氣。最根本最核心的是要不斷豐富完善超越自我，成為道德高尚、專業精湛、和諧相處、充滿質感的人。
❺ 與養正有關的作文400字左右
在世界所有民族中，只有中華民族是唯一的沒有文化斷代的民族，綿亘五千年之久的中華文化是我們民族盛久不衰的精神支柱和道德支柱。
在如今，已經很少有人會去看《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經》等國學經典了，而我泱泱大國傳承五千年之久的文化照如此下去將會變得無人知曉，人們的道德品質、自身修養也將會越來越低下，亂扔垃圾、隨地吐痰的現象也將會越來越普遍。因此，我們迫切的需要國學養正，立德樹人。立德樹人就是指培養美德，教育後人。只有自身修養、道德品質上去了，才能不被外物所誘惑，堂堂正正做人，清清白白做事，才能夠為後人做榜樣。
那我們該如何做到國學養正，立德樹人呢？首先，我們應該每天誦讀國學經典，《論語》、《道德經》、《弟子規》、這些書本應成為我們的枕邊書。第二，讀這些書，還應有心得體會，將所學內容融會貫通，長久下來，就能夠提高自身修養。
在所有的道德品質中，孝順可以說是最大的，因此，我們應心懷感恩之心。自古以來，百善孝為先，「烏鴉有反哺之恩，羔羊有跪乳之義」，鳥獸尚且知道感恩，何況生而為人呢。懂得感恩報恩是人之所以為人的做人底線。父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩……這些都是我們應該感恩的。你如果用一顆感恩的心觀察世界，你就會發現你生活在感恩的世界裡。
道德，或許你能夠輕易說出這兩個字，但它在你的身上體現出來了嗎？或許只是別人撞到你時你說的一句「沒關系」，或許只是遇到老師時你說的一句「老師您好」，或許只是在考場上別人問你答案時你說的一句「你不應作弊」。
如今，我們真該好好地培養道德，將中華民族的文化傳承下去了。
❻ 端品立行,迪新養正圍繞這個主題寫一篇作文.有範文可以參考嗎
人與人之間的交往與相處，重要的是要真誠。要對人真誠。就是要說話真成，做事要真成守信，要真誠實守信要不撒慌，不隱瞞錯誤。
誠實的人自古就有。知識淵博的孔子就是。有一天，孔子碰到兩個小孩爭的面紅耳赤，孔子問到：「你們再為何事爭的不可開交？」小孩爭先恐後的答道∶「我們在討論上午和中午的太陽哪個離我們近。」一個小孩說：「上午離人近，因為上午看起來大。」另一個小孩說：「中午離人近，上午涼氣襲人，中午很熱。」孔子也答不出來。兩個小孩說：「別人都說你知識淵博，你也答不出來.」誠信是中華民族的美德，是每個人立身而戰的基本道理。孔子說：」知之為知之，不知為不知是知也。」「誠實」就是言行一致，不弄作假。「守信」就是將信用，言而有信，我認為誠心是最美麗的外套，是心靈最美麗的花朵。
在我身邊也有許多誠實守信的故事。我的班級里有，早餐店裡也有， 就連銀行里也有。有一回，上體育課，老師讓我們自由活動的時候.，我和胡昱純、諸爍穎等人。在操場上玩游戲時，胡昱純的腳下突然有一個手機。她撿起來後，我們都覺得很奇怪，這里怎麼會有手機。我們從她的沉默中知道她在猶豫，是把手機扔了呢？還是把它交給老師，或者是打電話給失主的父母？還是當作沒看見，把手機繼續放在這兒？可是她在誠信和虛假面前選擇了誠信。她和我們一起給失主的母親打電話，她告訴了我們失主的班級，姓名。經過了一陣忙碌了之後，我們終於將手機歸還給了失主，胡昱純在道德問題面前選擇了誠信。如果是我，我一定會當作什麼都沒有看見，比起她來，我真是太慚愧了。
誠信立行，誠信立學，誠信立身。讓我們在心靈的凈土上播下誠信的種子，用誠信來創造美好的人生。正如孟子所說的：「誠者，天之道也；思誠者，人之道也。」
❼ 德以養正,蒙德化人作文
從我國古代的時候就有了《易經·蒙》中的「蒙以養正，聖功也。」
「蒙以養正」的意思是指從童年開始，就要施以正確的教育。是否正確的教育直接影響青少年的健康成長。比如把一個剛出生的嬰兒交給一隻狼去撫養，嬰兒長大後就具有狼的很多生活習性。說明特別是和青少年的成長有直接的關系。
喬治？華盛頓從懂事起，就很崇拜英雄人物。當他看到哥哥穿著軍裝上前線打仗，羨慕極了。一天吃過晚飯，他忽然想到了一個什麼問題，急忙跑去問父親：「爸爸，我長大了也要像哥哥那樣，當一個勇敢的軍人，好嗎？」「好極了，親愛的孩子！」父親高興地回答，「可是，你知道什麼樣的孩子才能成為勇敢的軍人嗎？」父親反問道。「嗯——」華盛頓想了想，回答說：「誠實的孩子才能成為一個勇敢的軍人，是這樣的嗎？」「就是的。只有誠實，大家才能團結，團結才能戰勝敵人，成為勇敢的軍人。」
父親不光言傳，還很注重身教。在父親農場里，有一顆小櫻桃樹，那是父親為紀念華盛頓的誕生而栽種的。小喬治一天天長大，小櫻桃樹也一年比一年高了。華盛頓一心想長大做一名威武的軍人。有一次，他打算做一把小木槍，把自己武裝起來。他本想讓父親幫幫忙，可看到父親成天忙於自己的工作，沒有時間，於是決定自己動手。小華盛頓拿起鋸子、斧子，找了一棵容易砍倒的小樹，把它鋸倒了。哪知道這棵樹，就是父親最心愛的那棵櫻桃樹。這下可闖了大禍。
父親回來，知道了這件事，大發脾氣，質問是誰乾的。華盛頓躲在屋子裡，非常害怕。他想了想，還是勇敢地出來，走到面前，帶著慚愧的神色說：「爸爸，是我乾的。」「小傢伙，你把我喜愛的櫻桃樹砍倒了，你不知道我會揍你嗎？「華盛頓見父親氣未消，回答說：「爸爸，您不是說，要想當一個軍人，首先就得有誠實的品質嗎？我剛才告訴您的是一個事實呀。我沒有撒謊。」聽兒子這么一說，父親很有感觸。他意識到孩子身上的優良品質，要比自己心愛的櫻桃樹還要珍貴。他一把抱住華盛頓，說：「爸爸原諒你，孩子。承認錯誤是英雄行為，要比一千棵櫻桃樹還有價值。」
還有司馬光的警枕勵志，都體現了「蒙以養正」的重要性。