⑴ 珍惜眼前人 高中生八百字作文
可以借鑒！望採納！
世界上有多少人可以出現在我們的生命中，答案是很多人，那又有多少人可以長久的停留在我們身邊，答案是很少人，那還有多少人可以永遠的陪伴著我們，直到死去，答案是幾乎沒有人。既然結果是這樣，那麼我們應該怎麼辦，答案也許是珍惜眼前人。
在我看來，眼前人不單純指在我們視力范圍內的所有人，而是在我們學習、生活、勞作中值得我們珍惜的人，例如父母、同學、老師、朋友等等。曾記得，那一次，也許是我有生以來，第一次感受離別，第一次懂得什麼叫「珍惜眼前人」，怎麼去珍惜眼前人。
那一天，天氣很冷，一大早我就被媽媽吵醒，然後眼睛都還沒打開就說：「這么早，天氣這么冷，你就讓我多睡會嘛。」接著就用被子蓋著頭，示意讓媽媽不要打擾我睡覺。不久只聽見媽媽嘆了口氣就出去了。一會兒我又呼呼大睡了，連天塌下來都不管了。不到半小時後，我被一句話給吵醒了，不是因為那句話說得大聲，也不是因為那句話我很熟悉，而是因為那句陌生的話以熟悉的口音說出來了。她說：「媽，我走了，你要好好照顧自己，注意身體。」然後門響了一聲。當我回過神來，才知道剛剛媽媽叫我是因為她要走了。於是我馬上穿起衣服往外跑，那時候，風的確很大，而我卻只穿著單薄的兩件衣服，但我沒有因為它們而退縮，我仍堅持去找。終於，在街頭的上車站找到了她，那個和我在一起生活了五年的她，那個一直以來都很細心照顧我和輔導我學習已有五年的她，竟然說要走，我跑上前跟她說：「姐姐，你為什麼要走啊。你不是說要和我在一起直到我上初中嗎？」然而她對我說：「妹妹，我已經二十歲了，在這里也住了幾年了，我想出去看看外面的世界，見識一下外面的事物，過幾年我就會回來的。」盡管我不大聽得懂她的話是什麼意思，但我總覺得她的走讓我太震撼了，我更希望她可以留在我身邊。我哀求她：「你不要走好嗎？要不以後我把我好吃的好玩的都給你，只要你留下。」然後她笑笑說：「傻妹妹，姐姐不可能永遠都陪著你的，姐姐走了，你還有爸爸媽媽啊。既然我要走了，你就要好好珍惜仍在你身邊的人啊。要懂得珍惜眼前人啊。」我似懂非懂的點點頭，然後對著她揮手，看著她上了車，最後她的車子消失在街頭。此時此刻我似乎才感覺到她剛才說的最後那句話：珍惜眼前人。直到現在，事隔五年了，姐姐還沒有回來過，我更深層的理解那句話，但我仍不能說我完完全全的理解了那句話的深層含義，畢竟我還不能很好的做到珍惜眼前人。
在我們身邊的人，也許現在還可以陪伴我們，但總有一天他們會離開的。假若你不希望當他們離開後才後悔的話，就請珍惜吧！珍惜，不難做到，不易做好，只要用心去做，世上任何事都不難，珍惜還能留在你身邊的人吧，也珍惜所擁有的一切吧！
⑵ 我是高中生了作文800
今天我遲到了
很遠就可以看到彭主任肥碩的啤酒肚
他從容不迫地站在學校大門前
手裡還捧著一版個黑色的筆記本權
傳說本子里記載著無數學生為非作歹的具體情況
這個情況將會在一年一度的批抖大會上公諸於眾
如果我現在沖上前去奪過本子並且當場燒掉
一定能令在場學生鼓掌叫好
可是事後我不想被人送進醫院
所以我如實向他說出我的姓名以及班級
他說我遲到了一分鍾不過要寫五千字的檢討書
我愣了一下後無奈地點了點頭
⑶ 惜陰的作文珍惜時間高中生
3分之2的分子加上4，要使原分數的值不變，分母應該加上【 】
⑷ 有關高中生自殺真愛生命的作文800字
人的生命是有限的.可是為什麼又有很多人不珍愛生命?是因為生活中的挫折和痛苦嗎?生命和生活是緊密相關的,沒有生命就沒有生活,沒有生命就沒有快樂,想要成功就必須珍愛生命.
生
命可以給人很多東西.但要看自己的意識如何,自己對生命的態度如何,生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態度.只要我們在有限生命里不斷地努
力、拼搏.就無須詛咒自己的生命,成功與失敗只是一念之差.失敗了我們從頭再來.成功也無須驕傲,成功代表我們的付出得到了最好的收獲,失敗了也無須氣
餒,失敗至少給了我們經驗.失敗了,但終有一天會成功的.
索爾仁尼琴曾經說過：「生命最長久的並不是活得時間最多的人.」只要我們好好把握時
間,讓生活活得有意義、有價值,我們的生命就會長久,我們不要輕易地就放棄生命.生命是美麗的,生命的價值與珍貴是自己認識的問題,生命只給予人一次,人
也只能在世上活一次,我們不要讓自己的人生碌碌無為.我們在有限的時間里,可以做很多助人為樂的事情.
馬林爾也說過：「一個好人的生命等於別人
的兩倍,因為他把自己的一生留在別人的記憶里.」是啊!那些在抗日戰爭中死去的英雄們,他們的生命不是那麼短暫的,而是長久的,他們也會永遠地活在這個世
界上,他們活了幾個世紀了,他們也會永遠活在這個世界上,在這個世界活著的人也永遠不會忘記他們的,有限的生命我們也可以變為無限的生命.
只要我們珍愛生命,我們就可以得到我們所想要的東西.只要我們不荒廢自己的生命,這樣的生命對我們來說就是有意義的.這樣的生命也是長久的.
我
們在有限的生活里,我們有很多的不如意,但這也算我們在生命里的一個挫折吧,挫折只會教導我們,不會讓我們在朦朧的生命里迷失方向.我們要從樂觀的角度上
去看每一個問題.挫折與痛苦只會引導我們走向光明之路.歲月在輪回,人生在飄逝,讓我們駕一葉扁舟於江渚之上,尋覓所謂的幸福.茫茫中華史,從未忘記幸福
的存在,就讓生命帶給我們幸福吧!
請珍愛生命,關注美好未來.
⑸ 高中生作文《守護........》
守護生命夕陽斜照在玻璃窗上，再反射在陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
孩子跪坐在椅子里，痴痴地望著陽台上沐浴夕陽的花盆，無限美好的夕陽毫不吝嗇地把光芒灑向花盆中的紫羅蘭，使得本來就很美的紫羅蘭更添幾分美好。但孩子的心思全不在這里，他只顧痴痴地看著花盆中紫羅蘭葉下的幾根嫩嫩綠綠的小瓜苗。這是孩子幾天前吃西瓜時隨意吐進花盆中的，沒想到竟會長出瓜苗來。孩子滿心歡喜地看著，不禁叫出了聲：「要是瓜苗慢慢地長出小西瓜來，那該多好啊！」接著孩子咯咯地笑了，滿眼憧憬。
孩子的母親見了，走過來，「看什麼呢？」
孩子忙母親拉到花盆前，開心地說：「媽媽，看，花盆裡長了好多小苗苗！以後它們會長成大苗苗，結小西瓜給我吃的。」
母親皺了皺眉頭，笑了笑，「傻瓜，那些瓜苗不要過幾天就會死的，根本長不出西瓜。」
孩子咬了咬嘴唇，接著笑了，睜大眼睛，「會的，小瓜苗會長成西瓜的，我會天天照顧它們的。」
母親笑著搖了搖頭，轉身就到廚房去了，忽略了孩子表現出的堅定和信心。
一天下午，孩子從學前班回來後，照例跑向陽台，奔向花盆。頓時，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫羅蘭在夕陽下耀武揚威地炫耀著。孩子揉了揉眼睛，懷疑自己看錯了，但事實如此，嫩嫩綠綠的小瓜苗不見了。孩子「哇」的一聲哭了。
之後，孩子哽咽著問母親：「媽媽，小瓜苗怎麼沒了？」
「被我拔了，這有什麼哭的，那些小瓜苗長在花盆裡，影響紫羅蘭的生長，那些個小東西，別管了。你也是，就知道哭。乖，別哭了。」母親笑著責備孩子的淘氣，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
此後，孩子的眼睛總愛往花盆裡瞟，並且想把那株討厭的紫羅蘭給拔了，孩子也幾次用手捏住它，但終究沒拔。這也是個生命呀，孩子想。
幾天後，孩子畫了一張畫，畫中是一個大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，綠綠的，旁邊寫了一行小字：我雖小，但我也是一個生命。老師驚訝於他的想法，給了他滿分。孩子把畫拿給母親看，母親看了看分數，笑道：「不錯啊，真厲害，得了個滿分。媽媽待會兒帶你上街，給你買冰淇淋。」
夕陽斜照在玻璃窗上，再反射到陽台的瓷磚上，幻出一片紅紅亮亮的光芒，很美，很好。
⑹ 珍惜水資源的作文 適合高中生的
越凸顯出保護水資源和節約用水意識的重要性。合理、科學地使用水資源，才是治理內旱災的長久之計。面對嚴容峻旱情，當務之急是節約用水，調整種植結構，減少高水耗農作物的種植面積，錯開用水高峰期，推廣應用噴灌、滴灌等微灌技術，緩解用水矛盾。
⑺ 作文《傳承的力量》高中生800字
「舉世皆濁我獨清，眾人皆醉卧獨醒。」的屈原，已不再是那樣光耀後世，他的清高不願與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會屈原之意？端午節的背後成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯後的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會斷流，是文化的缺失嗎？沒錯，先是端午節被韓國申遺，主權受辱；接著清明時節議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統節日定為國假，但對其重視程度卻僅僅停留在物質之上，文化的缺失尤為重要。清明節iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現嗎？親人在世時無暇多盡孝心，天人相隔後，花費無謂的錢財，對逝者價值何在？掩藏背後的不正是拜金主義、攀比之風嗎？更讓人心痛的是，造別墅，造名車後有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會的病態，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？
文化的傳承早已刻不容緩，對文化的關心與重視不能只是在表面上，要有意地去創新，去培育。當然，創新是以文化內涵為基礎，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創新更要嚴厲地打擊。其實韓國能夠成功申報江陵端午節成聯合國無形文化遺產，其背後也對它進行了很多地創造性發揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎？自己明明不去好好地珍惜愛護自己的文化，當他人成功申遺時再去爭執，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎？難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎？難道還要讓春節，元宵等傳統節日都被他國搶去嗎？不！對自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要創新，將與現代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護我們的文化。
⑻ 做新時代的自己高中生作文
「人之初，性本善」，天地萬物之產是，無論何物的伊始，都是純潔而美好的，人也是一樣，然而隨著年齡的增長，有些人的思想已被社會上的不良風氣所污染，變得污濁不堪，經常耳聞眼見，一些不法分子在光天化日之下偷、搶行人的東西，在人群中猖狂作亂，但是大多在場的群眾先是看到不法分子作案，後是看著他們奪路而跳，卻始終沒有一個必站出來伸張正義，任憑他們違非作歹，干願作一個麻木不仁，不關自己，高高掛起的人。
當然，學校作為社會的一部分，一些歪風邪氣也不可避免地侵入到校園中來，但是無論校領導，班級老師怎樣地悉心教導，那種「黑暗之風」似乎在某些同學的思想中已根深蒂固，揮之不去。
「六月飛雪」只有在《竇娥冤》里出現過，曾幾何時，我們校園里也出現過這種現象，相信同學們都還記得去年六月的「雪花事件」吧！一些初三年畢業生不珍惜他人勞動成果，不保持校園衛生，肆意將書本、試卷撕毀不說，還從樓撒向樓下，整個校園成了紙屑的汪洋，掃了又扔，扔了又掃，花費了相當長的一段時間才把這些紙屑弄乾凈，這不是偶爾的一位或幾位同學所為，而是成群的學生，可見這股邪氣已侵入到了人骨之中。
遠的不說，就近而言，學校為了保持校園衛生，讓我們在一個優雅的一半內生活、學習，購置了40個垃圾箱，這原本是一件好事，可有的同學卻絲豪不考慮垃圾箱的作用和校領導們的良苦用心，任意毀壞公物，將垃圾箱踢下，從此事看來，這不僅僅是個人的思想道德和素質問題，更重要的是一種邪氣在同學們中間已逐漸漫延開來，我想，這種邪氣將是一種比任何病毒都厲害的東西，它將會深入你心將你的精神，你的靈魂一點點腐蝕，到那時，邪氣占據心靈的你難道不會成為「人人喊打的老鼠么？」要不然，怎麼在學校的再三強調下，依舊沒有同學去主動承認自己的錯誤，負應有責任呢？
不僅僅是這兩件事，校園內發生的各類學生與老師發生沖突，學生之間糾結斗毆，學生照抄作業等事件，都已層出不窮，在很多同學眼中，盲目地追星，穿時髦，伴帥裝酷，不聽老師家長的話即是新時代中學生的形象，但是同學們，你們這是在縱容邪氣的滋生，你們知道嗎？
邪氣不除，正氣不來。正義感對於同學們來說不是件容易的事，但也不見得它很難，從古到今，正氣凜然的人們未曾少見，屈原一位著名的愛國詩人，為了喚醒沒睡的人民，為了拯救即將危亡的國家，為了改變「世人皆醉，我獨醒」的亡國因素。他屈原，一位多麼偉大的愛國之士，竟跳江而死！是的，屈原的死讓我們感覺到了一種力量，一種正氣，是的，不同時代，有著不同目標，然而正義卻永不變，那麼就請這個新時代的我們都來做個正義之士吧！
從謙遜有禮，以禮相待，講文明，講素質，到有思想，有道德，有風度，這對於我們這群剛剛長出豐翼羽毛雛鳥來說，是不難的，就讓我們來比一比，看誰能弘揚正氣，做一個優秀的中學生！
同學們，初中三年一晃而過，讓我們在陽光下接受洗禮，在風雨里迎接磨煉，在正氣沖健康成長，成為一個合格的中學生，成為一個能擔當住明天太陽的接班人吧!
好象有點長．．．找精華抄吧！！
⑼ 800字高中生關於情感的作文
祭奠逝去的情感
不輕易說愛，怕許下了成諾變成欠下的債。情感來的更純更真實更貼切，我喜歡這樣品味。說是祭奠，或許更多的是釋懷，我該放手給你解脫。說也奇怪過去的四年感情付出似流水，也未曾留下只言片語。而如今卻在這祭奠未曾開始便夭折的愛。人性就是這樣矛盾，得不到的才是最好的。
「寧願高傲的發霉，也不去卑微的戀愛」這是我的愛情妄想症。不曾想，你忽然間闖入我心中那一處陰暗好久的孤獨。那一刻心頭有一絲惆悵真切的掠過，卻似一絲溫暖，感覺該是寧靜溫馨的，可那份溫暖又似乎遙不可及，它來過又悄然的離去，心中留下的依然是裹著淡淡憂傷的惆悵。思緒的騷亂，總也理不清，我問自己「這是喜歡么？」聊天時的那份輕鬆快樂，心緒飛翔的感覺；敏感的話題也變的肆無忌憚，誘惑著我向前邁進；常人都應想得出你欲適加在我身上的慾望；見面前的徘徊、緊張、渴望；不自覺的擁抱；牽手在石板路上的甚歡；體內激情自然釋放的愉樂；返程車上我熟睡時你不經意的輕吻臉頰；分別時站台上擁別的那份不舍與失落．．．．．．這一切猶如熱戀中的愛人，誰能否認那是多麼美的享愛。想你夜不能眠；工作時常失笑、走神；無論何時總要忍不住看上你一眼；電話中口舌打結般的吐露；怯懦的想耍小性卻害怕你生氣誤解；明知我非你心儀卻硬纏著你；在你面前自我價值感迅速滑落；產生距離時的那份心痛；祈盼你回心轉意的那一天；見不到你萬分焦急的心情；相處時變化無常與歇斯底里；你溫情與冷酷的反差；狠心的遺棄．．．．．．這一切全源於我的單相思，我本討厭苛求，討厭低三下四的去愛。想著不再煩憂你，你能快樂，自己也肅然微笑。
我確定喜歡你是真誠的。我非常在乎這份感覺，放不下它。我的立場就是大膽的吐露出來，希望通過交流溝通增進大家的相互了解。愛情從來都是我做主！沒錯，在我的世界裡，愛人是與生俱來的權力，毫無保留地愛，要愛就要有魄力。被愛是對方應有的響應。我愛的理所當然，愛的心悅誠服。這是獅子座特有的霸氣、愛情強勢。那是執著，是對美好生活的正面積極的追求，並非固執。當然倘若我再自我展放下去，無視你的感受，那便是自取其辱，自以為是的固執，因為我的執著已經給你帶去了煩惱。這不是我想要的。
還記得那天我在洗漱時，你突然伸頭進來說「你如果溫柔點多好」還帶著很難為情的表情，似乎提出這個問題挺為難我的。那時我心裡是美的。哈哈，該死的溫柔！你所看到的我是不是很兇悍？聲音高？嗓門粗？我行我素？倔強？經常火冒三丈？顯得特有權威感？還有點專制？是的。我雖不想承認，但這些的確是我的缺點。當別人意見與我相左時我會試圖壓倒對方；我在憤怒時會暴跳如雷；我似乎很難保持一顆冷靜的頭腦；很難控制自己的情緒；經常以攻擊別人來自樂；還喜歡受人贊美，很虛榮；不敢承認失敗．．．．．．很多很多，我根本無法正視。簡直是個徹頭徹尾的神經病。我討厭這樣的自己。男性眼中的理想女性，溫柔是首選 。而我的溫柔顯得如此吝嗇，又有誰能懂我的溫柔？我想這也就是你常說的害怕吧。
真愛是不會變成怨恨的。令我心冷的是你口中的「手段」，或許我該將其本意理解成方法。是我喜歡你的方法？是真誠的吐露？是執著的追求？還是虔誠的祈盼？不論是傾訴衷腸，還是沒完沒了的電話，仍至無謂的糾纏，均可以理解為正面積極的做法吧？為何你口中的「手段」顯得那麼不正當，令人感到骯贓？ 人生就是為了找尋愛的過程，但很悲哀的是你最愛的往往沒有選擇你，最愛你的往往不是你最愛的，而最長久的能夠相處一輩子的人，偏偏不是你最愛也不是最愛你的。人是有尊嚴的，我不允許任何人侵犯它。我不後悔與你發生的點點滴滴，雖然我們內心的出發點不一，雖然最終我被你懾服了，但在我心理她依就是美的回憶。
⑽ 題目《珍愛生命》高中生作文
例文一：散文《珍愛生命》 一個生命從春天走過，至少它美麗過；
一個生命從夏天走過，至少它輝煌過；
一個生命從秋天走過，至少它絢爛過；
一個生命從冬天走過，至少它堅強過。
聽，耳邊呼嘯著巨響；看，眼前滾騰著濃煙。2008年5月12日14時28分，那是個我們無法從內心抹去傷痛的時刻，那是一個讓民族又一次挺起不屈脊樑的時刻！
當生命陷入突如其來的黑暗，何處才能尋得寶貴的光明和希望？唯有愛，珍愛生命，關愛他人，他才能獲得超人的勇氣和力量。他不是太陽，但他為同伴留住了生命的陽光。9歲的林浩在面臨生死選擇的關鍵時刻，義無反顧地返回廢墟之上，背出兩個同學，不，背出的是兩個鮮活的生命！他用行動詮釋著勇敢，用樸素行使著責任，心中只有一句：「我是班長！」
「林澤孕虎崽，浩氣撼中華！」
呼嘯著的來自四川的風輕輕訴說生命的脆弱與堅強。風過，一顆晶瑩的淚珠滴落，落入高牆鐵網。他怎能因一時之氣而親手毀滅一個花樣生命？就因為和朋友因小事發生了口角，沖動之下把那個朋友從六樓陽台推了下去。他悔恨於自己的無知莽撞，悔恨自己殺人的不爭事實。他面朝東方，雙膝跪下，為那些消逝的生命祈禱，為自己的沖動而懺悔，希望東升的太陽帶來新的希望，洗滌一切黑暗：他終於明白生命的珍貴。他想告訴他人，珍愛生命吧！因為它那樣美好！
我時常漫步在雨里，在雨中尋覓，
尋覓幸福的含義，
幸福的此岸，落葉滿地，
幸福的彼岸，朦朧如初。
穿越生活的沼澤，那裡有熟悉的泥牆草房，那裡有溫暖而慈祥的臉龐，幸福的花開在平凡的彼岸。
幸福是生命？幸福是一個簡單的守望。曾經，有一次放學回來得很晚，天已經成了黑色幕布模樣，我孤身孑孓地走在鄉間的小路上，所有的農家已經進入夢鄉，但我看見遙遠的地方，一盞孤燈在風中搖曳，一個佝僂的身影倚在門旁，望向遠方。我知道那是亮了十七年的燈火，那是奶奶的守望。
幸福，是一間草房，草房裡有不滅的燈火，那是等待!
等待，是一間草房，草房裡有慈祥的老人，那是幸福！
「我是一個小小孩。
我感到，
天使在向我招手；
我不去沒有痛苦的天堂！
有痛苦算什麼？
在這里有愛的人間！」
幽寂的長廊，無盡地延伸，空洞而深遠，彌漫著憂傷的氣息。黑夜像魔鬼的腳爪，將慘淡的月光破碎一地。那兒有一個生命在無力地掙扎。她白天剛做完透析，全身正在顫抖，可她仍咬緊牙關，默默忍受一切。她知道床邊的媽媽曾幾夜未眠剛剛睡下。她也曾是愛美的女孩，可病魔奪去了她美麗的頭發，奪去她發辮上閃著的夢幻。她已經不能吃飯了，可在媽媽面前，她還是咂著嘴，說媽媽做的菜真香，每次媽媽走後，她痛苦的吐著剛剛咽下的飯菜。淚水浸透整個寒夜，她苦苦在生死邊緣徘徊，可是她要活下去，她知道人間有很多愛她的人，有很多她愛的人，她怎捨得離開!
「所有的結局都已寫好，
所有的淚水都已啟程，
卻忽然忘了是怎樣的開始······」
朋友，請珍愛生命。因為只有珍愛生命，才能獲得幸福生活，才能創造文明，才能體味世間的絢麗多彩！
例文2 話題作文 《珍愛生命》世界上的萬物都是有生命的，雖然有些東西不能動，不能說話，但他們都由有生命的東西轉化而來的。人的生命是寶貴的，人的生命也是脆弱的。生命屬於我們，生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。
曾記得以前看過許多關於生命的文章，它們都體現了生命的堅強，生命的偉大與脆弱。
在生活中，也許一次小小的車禍都會讓人失去生命，但有些人是幸運的，沒有失去生命，而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾，使人行動乃至生活與學習很不方便，所以我們要珍惜自己的生命，珍惜自己所僅有的唯一的生命，我們要保護好它，不讓它受到任何傷害，這是作為人的重中之重。
我想大家一定都看過四川大地震中關於生命的故事，他們在快要失去生命之時，知道如何安慰與保護自己，得到自己僅有的唯一的生命，這是因為他們知道人的生命只有一次，失去了就已經不再。
在生活中，每個人都應該知道如何保護自己的生命，不光是大人，就連小孩也應該知道如何保護自己。在危險與災難之時，應該知道如何為自己爭取時間，爭取生活下去的機會。在四川汶川大地震中，有些人在廢墟下十幾小時乃至幾十個小時也能活下去，就是因為他們知道生命的寶貴，知道如何保護自己的生命！在災難中，一定要保持自己的體力，這就是保護生命的一種方式。
生命是寶貴的，生命也是唯一的，也是脆弱的。除了自己的生命之外，我們還要尊重與愛護他人的生命，自己的生命才能得到他人的愛護與尊重。所以我們不要做傷害他人的事。
生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是唯一的，所以請大家一定要珍愛自己的生命，愛護他人的生命。