⑴ 《那一刻，我哭了》作文，500字左右~
那一刻，我哭了！
語文考試卷改出來了，我趕緊跑到張瀟尹的位置問我的成績，一到她的位置，同學們一個個跟我說：「朱怡儒，你排列順序那道題全錯，怎麼回事啊？」我聽了，獃獃地站在那兒，想：全錯，要扣9分，那我這回的成績不是很差了嗎？哎，我怎麼回事呀！想著，我拿來試卷，「不會吧！第一大面就扣了12分，後面還沒改呢！這可怎麼辦呀！」我邊看試卷邊說。我把試卷給了張瀟尹，慢慢地走回了自己的位置，我坐在座位上，苦苦思索，該怎麼辦呀，該怎麼辦呀，這回要糟了。
下午第二節課下課，老師把試卷發還給我們，讓我們自己算分數。同學們拿到試卷議論紛紛，有的愁眉不展，在盯著試卷發呆；有的眉開眼笑，跟前後桌討論起來；有的……我坐在座位上，看著自己的試卷，又想想自己的成績，心裡簡直比蜂窩還亂。「算好分數拿上來打分。」老師宣布。同學一聽，趕緊去給老師打分了，我沒有勇氣站起來去給老師打分，因為我的成績使我失望，更使老師失望，看著一個個同學都打完分數出去玩了，教室里的人寥寥無幾，我才拿著試卷，慢慢地走到老師身邊。在我跟老師說成績的那一刻，我哭了，咧著嘴抽泣，淚蒙住了我的雙眼。我走回位置，想了很多很多，腦子里的紊亂思想，像那牆角的蜘蛛羅網，雜亂的思緒死死地糾纏著我的心。
哎，煩！
⑵ 那一刻，我哭了 作文
那一刻我哭了，哭得好傷心，也許是我內疚，也許是我好哭，但是他在我腦海里想一直翻船漂泊者，漂泊著……
我過生日時，有很多人送給我生日禮物，爸爸送給我了一個布娃娃﹔爺爺奶奶送給我了一個筆記本﹔外公外婆送給我一個鉛筆盒……可是我最喜歡的還是媽媽送給我的八條小金魚。
我把小金魚養在了一個精美別致的大魚缸里，還特地放了幾顆水草。因為這些魚都是龍眼魚，鼓著大眼睛，所以我很喜歡他們，還給他們取了奇怪的名字：長的五彩斑斕的叫「臭美」;全身金黃色吧，沒有一點雜質的叫「燈籠」;八條中數他眼睛最大，身披金色鎧甲，尾巴白的那一條叫「小胖」，它胖的可愛極了，滿身烏黑發亮的叫「小靈」，因為她很靈活……媽媽告訴我，金魚一次不能餵食太多，如果讓金魚一次吃太多會撐死的。有一天晚上，吃完飯後，心想：我吃飽了，可是魚兒還沒吃飽呀!於是，我拿了一包於是，倒進了魚缸里，見魚兒吃得呢么快樂，甚至，有一些魚兒好像沒吃飽，於是我又拿了一包魚食，倒進魚缸，看魚兒吃得那麼高興，我也開心了，那還記得媽媽的話。
第二天早上，我起來第一件事就是去看我的小魚兒，只見6條小魚兒靜靜地躺在水面上，我趕緊叫來了媽媽，媽媽問：「你給魚兒餵了多少魚食」。「兩包」我說。說到這兒，我才想起媽媽說的話。我把6條小魚捧在手上，我哭了，哭得很傷心，很傷心，
吸取了這次教訓後，我再也不敢給魚喂太多魚食了，把剩下兩條魚養的肥肥的。
⑶ 《那一刻，我哭了》作文 在線等！
無聲的幸福
幸福是清泉，是綠洲，是無私的付出，是生命對生命的惠澤。
——題記
樹葉落盡的季節，我在冰涼的泥土裡埋下了一粒玉米種子。在我用心挖好坑並准備把種子放入的時刻，爸爸說：「現在種下去是不會發芽的，等到春天再種吧！」我沒有理會，固執地把種子放入並用泥土蓋好。在爸爸無奈的目光中，我站起身，並在松軟的泥土直踩了幾腳。
別人都在春天播種嗎？為什麼我要和他們一樣？有沒有人曾試過在深秋的午後，開一處幽靜的地方，種上一粒種子？那會是一種心情，一種與春風拂面時播種截然不同的心情！誰說埋下一粒種子，就一定要待它長出苗來？我只是想：那片春夏熱鬧過的土地，也許此時已很孤寂了吧！那麼，將一粒種子種下去和它作伴，不是更好嗎？
人們總是在給予的同時期待著，索要著，他們付出了就一定要求回報，他們太看重播種後收獲豐收的喜悅心情，而忽略了播種那一刻的心情。大地是需要一粒種子埋入它的體內，只屬於它自己。我懂——因為我也是孤寂的。只是，誰來懂我？走了很遠後回頭，發現爸爸還站在原處，獃獃地。我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸，可他卻沒有責怪。只是想刻意地去忘記，忘記昨天、明天、後天，忘記自己，忘記一切！
入冬後的不久，我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子。直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭，爸爸催我去澆水。澆水？我一臉迷惘。爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎？是該澆水了。」我終於記起了深秋的那一幕。
突然有一天爸爸告訴我種子發芽了！對於父親的話我毫無反應。爸爸拉我出門，我跟在他身後，懶懶地挪動著腳步。站定後，我真的看到一株嫩綠的幼苗在風中沖我微笑。
我是想微笑的，可我的眼眶終於沒有囚住沸騰的淚水。望著身邊的爸爸，我哭了，徹底地哭了。
那一刻，我明白原來自己並不孤寂！
那一刻，我明白什麼叫做幸福！
只是，他並不知道，那粒種子是從煮熟的玉米上掰下來的，並不可能發芽！
真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：幸福的世界真好！
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今天我哭了，原因就是因為我沒有好好寫作業，所以被老師無情的留了下來。外面的天襯托著我的心，外面的雨好似我啼啼的淚水，外面的風好比老師那無聲的斥責。我心中有著說不出的難受。
留在班中的有好多人，有好學生也有壞學生，總算找到了心理平衡。因為我從小到大第一次埃留，自然很不習慣。我的眼中充滿了淚水，但又一想我沒有理由哭，因為是我的貪玩導致了這一次的作業的質量低。我憋住了要哭泣的眼睛。
"新新''是爸爸，心中既高興又難過。知道爸爸一定要問我為什麼被留下。如果我說是因為作業質量低，他會又一次問我為什麼質量低？等等的一些原因。可我無從回答。確實他是這樣問我的。也是這樣罵我的，但出乎我的意料的是：他又一次問了我：吃飯錢夠不夠、你還回不回家了？等一些關心我的話語。這一次，眼眶中充滿了晶瑩的淚珠。但因為是在學校的原因，我努力沒讓它滾落下來。
因為今天下雨，所以我很早就到了家。看到媽媽站在衛生間前，看到她蒼老的面孔、看到她兩鬢的佐佐白發。她老了，她真的老了。回到屋裡，看到媽媽給我寫的一封信。她知道閨女大了，知道閨女有自尊心了，才用寫信的方式婉轉地告訴我;當她聽到我被留下時，心中是極不願意相信這一切的，因為她的閨女是她心中永遠的驕傲。看完這封信，我的淚水終於沖出了眼眶......
我奔出房門，向媽媽許下了諾言：從今天起，我的作業認真完成！沒有想到就這一句話，就讓媽媽露出了久違的笑容。
今天起嘗到了埃留的滋味，我又一次嘗到了淚水是鹹的。我想起了許多，許多......
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人生在世，只要有哪怕是一個關心自己的人，這就夠了。——題記這句話一直被我小心地藏在心底，每當想起它，心裡便升騰起一股復雜的滋味——那是一張老淚縱橫的臉……
那「非典」病毒猖獗的時刻，全民族被圍困在黑暗裡，中華兒女陷入了恐慌……
姚爺爺是小區里的一顆明星。他熱愛戲曲、運動、說笑，總之，興趣愛好廣泛。雖已年過半百，但我們仍愛喊他：「嘿！年輕的小夥子！」他也樂呵呵地擺出一個「珀斯」：「帥吧~」然而，鋪天蓋地的「非典防禦」將他禁錮在了家裡。
一向體格健壯的姚爺爺突然得了重感冒，這可太奇怪了！小區里的人們都知道姚爺爺終身未娶，自然談不上什麼兒女；又從某位婆婆口中得知，姚爺爺是兄弟幾個最小的一個，現在只剩下他一人孤單在世。這可真稱得上是「孤老」了！於是，小區里的人們都像炸開了鍋似的，忙著為姚爺爺做些力所能及的事。
村委主任首先出動，主動承擔了姚爺爺的伙食問題，每天臨近用餐時間，都將飯菜放在菜籃，用一根十來米長的粗繩為家住三樓的姚爺爺送菜。人們又先後幫他送日用品、交水電費等；區里也派來兩名醫務人員，「冒險」定期進去姚爺爺家消毒……
每天經過姚爺爺窗下，我都會抬起頭向他打招呼。隔得那麼遠，隔了一層玻璃，隔離一層口罩，卻隔不了人與人之間的溫情……
也許是上天被我們的行為感動了，兩個星期後，醫務人員告訴我們一個好消息：姚爺爺並沒有得「非典」。
而當我們以為我們又將看到口罩後那燦爛的笑容時，怎知，口罩除下時卻看到一張老淚縱橫的臉……「謝謝你們……謝謝你們那麼關心我，我想過了，你們之間哪怕只有一個人關心我……那……即使我真的得了『非典』性命不保，我也值了……」
那一刻，我哭了。
想一想，在「非典」時期，這樣的事情何其多？在這樣的民族轉折期，有多少可歌可泣的精神在傳揚？98年抗洪搶險，04年對抗禽流感……關鍵時刻，愛洋溢在全社會！這種愛，是鄰里之愛、家庭之愛、祖國之愛！這種愛，是新中國的冠名詞！
⑷ 那一次我哭了小學生作文400
轉眼間，一學期匆匆結束，這里有很多人都給我留下了深刻的印象．這其中教了我四年的孫麗芝老師給我的印象最深．現在她不再是我們的老師了，給我們留下的只有回憶，永久的回憶．
我一向不怎麼愛哭，可是那天我卻為孫老師哭了．
那是風和日麗的一個夏天，五年級即將開始．我背著書包，踏著輕快的步子走進校門．這時從後面走來一位同學．她說：＂潘怡如，你知道嗎？咱們換新班主任了．＂我聽了，心裡為之一顫，對她說：＂別騙人了，哪可能．＂其實我嘴上這么說，心裡卻早已為孫老師擔心起來．於是，我匆匆走上樓．進了教室，只見同學們都議論紛紛，說要換新班主任了．整個早讀，同學們都心不在焉，心早都飄到孫老師那了．後果可想而知，我們的班主任換成了張老師．
晚飯後，寫完作業，我又想起了孫老師，想起了孫老師那慈愛的面容，和她為我們付出的辛勤和汗水．那一次，我哭了．
孫老師是一個很負責任的老師，是級部組長，當她的學生是我的榮幸．每天晚上，她都熬夜為我們批改作業．早晨又早早起床准備教學材料．白天上課時孫老師為了讓我們學會更多的知識，費盡心機，把知識一絲不苟地傳授給我們．有時會忙得不可開交．雖然這么累，但她毫無怨言．下課鈴聲響了，這時的孫老師和上課判若兩人，有時間就和我們一起談笑，一起玩．我們圍著孫老師，心裡別提多高興了．
孫老師為我們付出了太多太多．最後，我只想對孫老師說一聲：＂孫老師，我愛您！
⑸ 作文那一刻我哭了400字
那一刻，我哭了
有人說：生活不是缺少美，而是缺少發現;生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。對呀，可是比愛更偉大的是母愛!母愛是一種無形的東西，用肉眼望不見，只能用心靈才可以感受到。我主曾經被這樣一位母親感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……
那是一個寒冷的早晨，北風就猶如一群可怕的野馬，放肆的刮著。而我正在靜靜地看著一件令人感動的故事，讓我感覺不到一絲絲涼意。
在地球的某一個角落，一位瘦弱的母親獨自帶著一位孩子生活著。孩子很愛母親，母親也很愛孩子。一個烏雲密布的下午，突然，傾盆大雨如閃電般從天而降，「嘩啦啦嘩啦啦」地下著。剛上小學的孩子宛如一隻受驚的綿羊，哭著跑回了家，可憐地對母親說：「媽媽，同學們嫌我腳臭，都不和我玩了。」母親笑咪咪地說：「讓我聞一聞。」說完，母親便溫柔地脫下了孩子的鞋，把孩子嫩嫩的小腳輕輕地抬上桌子，艱難地蹲下身子，把頭湊近了兒子的腳，幾乎貼上了。過了一會兒，母親微笑著說：「你的腳是香的。」這時，孩子的小臉上又重新洋溢起了笑容，母親也笑了，溫暖涌進了整間屋子。可到了中學，孩子才知道自己的腳真是臭的，他生氣進問媽媽為什麼當年說自己的腳是香的。「因為在媽媽眼中，兒子的腳永遠都是香的。」聽完媽媽的解釋，孩子的眼裡湧出了感動的淚水。
讀完這個故事，感動的淚水也不知不覺地從我眼裡流了出來。這時，我小小的腦海中不斷涌現出了許多媽媽給我的感動，真是數不勝數!媽媽，我該用什麼樣的語言才能表達你對我的愛?母愛如山，母愛如海!母愛是最無私的，母愛是最偉大的!母愛讓我感受到了生活中的幸福滋味。
⑹ 作文：那一刻我哭了
今年夏天，我撿到一隻鳥。
那是一個彩霞滿天的早晨，，爸爸帶我去晨練。突內然，樹上掉下個什麼東西容，我好奇地跑過去查看，是一隻肉乎乎的雛鳥，它抖動著身軀、嬌嫩的四肢無力地掙扎著，眼睛還沒有睜開，好可憐的小傢伙，我小心翼翼地把它帶回家。
爸爸用紙箱為它做了一個舒服的窩;我捉來蝗蟲湊在它嘴上，它就吱吱叫著張開喇叭花一樣的、黃黃的大嘴，我把蟲放在它嘴裡，它就搖晃著腦袋伸長了脖子，那吃像讓我真正明白了「狼吞虎咽」的意思。
小傢伙在悄悄發生變化:翅膀側沿出現了黑點，長出了絨毛，它的毛長得越來越密，樣子好俊俏啊:尖尖的嘴巴，透亮的眼睛，黑的發光的羽毛，翅膀尖上兩側對稱的白色，流線型的身體。一看就知道是個飛翔的健將，它是一隻美麗的花喜鵲。剛學飛的時候，它不敢離我太遠，總是圍著我跳來跳去，它竟敢獨自到空中飛一圈回來，穩穩地落在我的肩頭。它已經有了獨立生活的能力。
我從書上了解到自然界是小鳥的自由，翱翔藍天是它的嚮往。我愛它，我珍惜大自然的每一分和諧，我決定放飛。
早晨，我把它帶當初的林邊，雙手舉起它看了看我，歡快地煽動著翅膀飛了。我頭也不回地往家跑，說不清是什麼感受:是不舍、是牽掛?那一刻，我哭了。
⑺ 作文：那一刻，我哭了600字
枯樹在窗前瑟縮，落葉在秋風哭泣…每當看到這傷感的一刻，我就會想起六年級那一天；那一場大雨；那一天媽媽熟悉的背影……
那一天，早晨鬧鍾一遍又一遍的在「工作」，床上的人兒稍稍皺了皺眉毛，一伸手將鬧鍾甩了，就繼續做她的美夢了。這一摔鬧鍾倒沒事，卻招來了媽媽的不滿的叫聲：「依依，起來了，都幾點了！」我沒理她，可媽媽這次不像上次那樣客氣，只見她一把抓起我的被子。我頓時火冒三丈，回了一句：「煩不煩的羅，起來了呀，煩死了。」我一邊說著一邊放起放在床頭的衣服，可媽媽偏偏在我生氣的時候說：「好心提醒你你還不要，今天要下雨，你記得帶傘。」我看了看外面的天氣「太陽當空照，花兒對我笑」我理都沒理她，抓起一塊麵包，「碰」的一聲，把門一甩，去了學校。
可是，好景不長，在即將放學的時候，太陽公公絲毫不給面子，退去了一慣的「火熱」換上了「陰沉」的一面。頓時氣溫驟降，下起了豆大的雨點。我心中後悔極了，心想：為什麼，當初沒有聽媽媽的話帶好一把雨傘。豆大的雨點打在屋檐上，似乎也在不停的嘲笑我。放學了，雨依舊在下，看著同學一個一個的回家了，我心中像打翻的五味瓶，很凌亂。可就在這時，熟悉的身影出現在我眼前。啊，是媽媽，是媽媽來接我了。看著，冒著大雨來接我的媽媽，我心中很糾結。「來，依依，冷了吧，快把衣服穿上，我們回家。」媽媽一邊說，一把身上的衣服脫給我穿。那一刻，我愣住了，早上的事像電影在我眼前回放；那一刻，淚水像斷了線的珍珠，不停地往下掉；那一刻，我沖上去抱住了3年未曾抱過的媽媽；那一刻，我不停的在她耳邊說著「對不起」「對不起」……
「當我乘坐著風，在你的世界降落，白色的風在你身邊環繞著……」是的，媽媽從我一出生就陪在我身邊，為我們操碎了心。讓我們現在起愛你的母親，不要到失去的時候才想起，沒有過幫媽媽洗過腳，做過一次家務……
⑻ 那一刻我哭了作文
持之以恆，終於成功時，我流下了激動的淚水；反復試驗，依然失敗時，我流下了悲傷的淚水；再三解釋，無濟於事時，我流下了委屈的淚水……誰都曾經哭過，伴隨著酸甜苦辣的滋味，我們慢慢長大了，只有那乾涸的淚痕在不斷地書寫著我們童年的故事。
那天我打算出去逛街。在大街上涼爽的風兒拂過臉上，心情格外舒暢。一首《男兒當自強》飄進我的耳朵，誒——那裡怎麼那麼多人啊？
我漸漸走了過去。原來是一位乞討者，我想：那麼年輕怎麼來乞討，八成又是騙人的！不管，看看再說。於是我便看了看寫他遭遇的紙。
原來他是一個工人，有著一個美滿的家庭，女兒今天已經7歲了，妻子美麗賢淑。然而天有不測風雲，在一天晚上，由於他疲勞過度以至於在檢查機器運作的時候將手絞進了機器中，人雖然沒有生命危險，但雙手卻短了一截，妻子也離開了他，留下了女兒，他雙手殘疾還要撫養7歲的女兒，生活十分艱苦，僅有的積蓄已經用完，惟有出來尋找幫助。這時我才注意到他雙手殘疾，旁邊還有一個小女孩，她正在讀三年級的語文課本，她看得好認真、好仔細，這位父親時不時的看看女兒，我想他心中一定很開心，為女兒能夠好好的讀書而開心，這時我深深地感受到了一個父親的偉大。
他不收取別人施捨的錢財，而是用嘴銜著毛筆，沒有手指的雙手寫下了一幅幅激勵人心的名人名言。他用這些字來換取他生活所須的錢財。他的性格和《男兒當自強》歌詞所描述的一樣！他的毛筆字真的很好，剛勁有力，這不僅是他在寫字，更是在書寫自己對以後生活的態度——他會堅強的生活下去！就像山上的竹子一樣「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」
這天，我哭了，為了一個偉大的父親而哭，為了一個不屈的精神而哭。我慚愧，我怎麼能認為這是騙人的呢？自責、愧疚頓時充滿了我的心中。
⑼ 《那一刻我哭了》二年級作文
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