A. 求一篇800字的進入高中的感受作文
歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。
當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終於走過歡樂純真的小學，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著聖潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊鬱綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什麼？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。
是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。
高中屬於理想，屬於夢。作家約翰??卡雷說：從書桌上瞭望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。
當我們終於站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。
長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲雲彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。
就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！
B. 高中作文紅包 向錢看 不少於800字
隨著互聯網的發展，一些習慣正在我們身邊悄悄形成。還成就了許多「低頭族」等新興名詞，在羊年裡新出現的搶紅包活動風靡全國。但是筆者還是想說，「搶紅包」雖然好玩，但是不要忽視了身邊的親人。
最近網路上不斷爆出與「搶紅包」有關的新聞，如為了搶紅包將手機摔壞，搶了半天也就搶到一點點錢的吐槽等等。雖然，紅包裡面的錢不多，卻依然阻擋不了全民「搶紅包」的熱情。因為，這是一個全新的互聯網產品，帶給人很多別樣的感覺。對於「搶紅包」的風靡，筆者只希望大家能夠適當減少一點「搶紅包」的時間，來多陪陪身邊的親人們，別讓親情也被紅包給「搶占」了。或許有人會說，全家坐在一起搶紅包是一切很熱鬧的事情，會加深家庭之間的交流。但是，作為家裡的老人們，別說智能機，或許連一些普通的老人機都不怎麼會用，又怎麼會搶紅包呢？
其實，很多人成家之後都遠離了父母。甚至有些人因為工作關系，都去到外省參加工作了。和父母見面的機會少之又少，或許一年也就那麼幾次。雖然父母的頭發日漸斑白，但是不改的依然是希望親人們歡聚一堂聊天。而當大年夜變成了搶紅包之後，勢必減少的只是大家之間的交流，這樣最寒心的不是自己的父母長輩們嗎？當我們都低下頭，熱衷與搶紅包的時候，卻忽視了那些翹首以待我們的親人們。難道他們期盼回到家裡的親人，只要吃完飯後就開始低頭不語的搶紅包，而不願與他們多嘮叨幾句了。長輩們或許老了，他們或許變得愛嘮叨了，但是不變得依然是他們對晚輩們的愛，難道就不能從「搶紅包」里多分一點時間給他們，多陪陪他們嘮叨嗎？
曾經看到過一篇報道，因為家裡聚餐的時候，子子孫孫們都在低頭玩手機，惹得大壽的老太太怒摔手機。其實老太太怒摔手機的背後，不就是一種對於現在互聯網高速發展後所帶來變化的抵抗嗎？的確，互聯網拉短了人與人之間的距離，讓人們更容易交流了。但是，不應該讓互聯網發展下的那些變化堂而皇之的取代了新年傳統。畢竟，老人們等不及與我們嘮叨了，親情也等不及了。
別讓「搶紅包」搶佔了我們的親情市場，因為長輩們期盼的絕對不是那個大年夜裡低頭玩手機的親人，而是能夠多與他們嘮叨幾句的子孫。他們為我們的成長都操勞的頭發白了，難道為他們放棄一點點「搶紅包」的時間不值得嗎？
春節期間，最大的紅包應當是親人團聚，親情是最要緊的。如果年輕人為了搶紅包而當低頭族，那無疑是撿了芝麻、丟了西瓜。正如前幾年網路上流行的段子所說的：世界上「最遠的距離，是我在你面前，而你在低頭看手機」。怎樣避免科技進步帶來的「情感疏離現象」，看來應當引起社會重視。
C. 高中800字作文，寫關於在金錢和學習上選擇那個
論名利在當今社會，人們總會受到許多誘惑，面對金錢，面對地位，他們常常迷失了自己，忘了最先的目標及位置。
我想起曾經看過的一篇文章，有一個人請求部落首領劃給他一塊地，首領說只要他在日落之前走回原地，這期間他所經過的地方就是屬於他的了，結果，那人因為貪心而累死在路上。
這個走不回來的人，並非因為他踏上的是一條不歸路，而是因為他的內心已將名利看成了人生的全部，在名利中迷失了自我，忘卻了人生的真正價值。
我又想起了大家都很熟悉的明星趙薇。她曾是北京電影學院專科班一名普普通通的學生，後來因接拍《還珠格格》而一炮走紅，受到兩岸三地觀眾的喜愛；而對趙薇來說，自己一夜間從一名學生變成了一位大明星，不但自己的腰包鼓了起來，也使自己擁有了大批的Fans。在這接踵而來的金錢和名聲當中，她忘記了自己最初來北京電影學院的目的，那是因為喜歡演戲而演戲，為藝術而演戲；現在呢，在名利的誘惑下，她迷失了自我，不再是當時單純的趙薇了。只要有片約，她都盡量接下，也不管劇本的質量優還是劣。記得去年她就一口氣接下了好幾部電影，如：《炮製女友》、《綠茶》等，然而影片上映時，觀眾們的反映卻不大好，甚至有些人認為趙薇的演技一直在原地踏步。而且，趙薇在出道以來，「日本軍旗裝」事件，指使他人毒打孕婦事件，都鬧得沸沸揚揚。在這充滿金錢和名聲誘惑的社會里，一切對名利的追求真的就是一條迷失自我的不歸路嗎？
其實名利之路也未必就是一條不歸路，大千世界之中的你註定要在名利中受到洗禮，能否回歸，取決於你對名利的態度。愛因斯坦剛到普林斯敦大學時，主事人問他一年要多少薪俸，他說5000元差不多了。一年5000元是物理系剛畢業的學生的水準。主事人說：「給你年俸5000元，給別人的就不要給了，請你為我們著想一下，還是勉強訂年俸15000元吧。」也沒聽說曾獲得中國國家科學技術獎特等獎500萬獎金的袁隆平院士如何使用這些錢，可是他的成果卻不斷涌現。
名利並非人生全部的追求，我們不應為名利而活，在名利面前，我們應照樣活得瀟灑，象科學家那樣。
D. 高中作文難忘的一件事
那是一個寒冷的冬天，凜冽的風刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的人並不多，只看見來來往往的車輛飛速行駛。我們來到地下通道，看見一位年過半百的老奶奶和一個七八歲的小女孩站在路口，她們並不想乞丐，她們沒有要飯的碗，也沒有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著她們，過了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小女孩走上前，對我說：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯了人，她們也是那種乞丐，但小女孩子對我說：姐姐，你就站在這兒，千萬別走，我會還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯了，她不是那樣的人，一會兒，她走了過來，把錢還給了我，我問她：你是怎麼拿到錢的，她沒有說話拉著我的手來到一個廣場，看到那位老奶奶到處問人需不需要擦鞋，小女孩也走了過去，跟著一起叫著。
就在這時，有一股力量將我推向她們那邊，但我的心中覺得沒面子，最後，那股力量戰勝了我的虛榮心。我也跑著過去，跟著一起喊著，就這樣三個人在寒冷的冬天站在小雪中幹了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和。看著手中一大把的硬幣，老奶奶和小女孩很開心，我也站在身邊笑著。她們將硬幣放在口袋中，這時，我將硬幣給了老奶奶，老奶奶很驚訝，對我說：這錢是你的呀，給我這個老婆子幹嘛。我說：這錢應該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多麼辛苦，所以這錢應該給您。老奶奶最後收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對自己有點敬畏，對自己很滿意，不知不覺自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂自己。
E. 自己立意高中作文800字
①材料：有兩個人在同一條街上走，其中一個撿到了一把斧子，於是叫了起來：「瞧我發現的東西！」「不要說『我』，」另一個人說，「該說我們發現的。」過了一會兒，那個丟了斧子的人來了，職責拿斧子的人偷他的斧子。「哎呀，」他對他的夥伴說，「這回我們完了！」「不要說『我們』」一個回答他說，「該說『我』完了。一個人不能與朋友分享所得，就不該指望別人分擔風險。」
切題點：分擔風雨與分享陽光、留些好的給別人、學會共享
②材料：一隻九官鳥學人的語言，不久能講二三句了。九官鳥躊躇滿志，始早至晚，喋喋不休地念叨。某天，有隻蟬在樹枝上快樂地唱著歌。九官鳥聽了聽便嘲笑起來：「喂——你的歌聲太刺耳了，與其你唱，倒不如聽我說人話。不好聽嗎？」蟬全神貫注地聽完後，對九官鳥說：「我的歌聲雖然不好聽，但這是我們自己的歌。你講的固然悅耳，但不是你自己的而是別人的語言。對嗎？」
切題點：原創精神、堅守自己、做最好的自己、模仿與創新
③材料：有兄弟二人，不過四五歲。由於卧室的窗戶整天緊閉著，他們認為屋內太陰暗，看見外面燦爛的陽光很是羨慕。兄弟倆就商量說：「我們可以一起把外面的陽光掃進來。」於是，兄弟兩人就拿著掃帚和畚箕，到陽台上去掃陽光。等他們把畚箕搬到房間時，裡面的陽光就沒有了。正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動問：「你們在做什麼？」他們回答說：「房間太暗了，我們要掃點陽光進來。」媽媽笑道：「只要把窗子打開，陽光自然會進來，何必去掃呢？」
切題點：敞開心扉、點亮心燈、陽光成長、心底里的向陽花
④材料：一年夏天，乾旱威脅著小鎮上所有農作物的生命。在一個炎熱乾燥的星期天，鎮里的牧師告訴來教堂做禮拜的群眾：「除了祈求下雨外，沒有任何辦法能救我們。現在大家都回家祈禱，下個周末回到教堂做禮拜時，做好感謝上天為我們普降甘霖的准備。」所有的人都按牧師說的做了。周末他們來到教堂，牧師一看到他們就大怒：「今天我們都不能做禮拜了。你們根本就不相信今天會下雨。」所有人都反駁道：「我們都祈求上帝了，我們相信今天會下雨！」「你們相信嗎？」牧師回答，「那你們帶的傘在哪裡？」
切題點：時刻准備著、帶好自己的傘、心誠則靈、落實行動
材料5 沙 佚名
世上
好像——
只有沙最不值錢
然而
最寶貴的東西——金
就在它的裡面
切題點：平凡中蘊藏著偉大、帶著發現前行、「才」不外露
材料6 美國阿拉斯加州涅利斯自然保護區內，曾發生過引狼逐鹿的故事。原先人們為了保護鹿而把當地的狼消滅了，於是，鹿沒有了天敵，終日無憂無慮地飽食於林中。十幾年後，鹿群由四百隻發展到四萬只。然而鹿的體態愚笨，失去了昔日的靈秀。植物也因鹿的迅速繁殖和踐踏而凋零了。鹿由於缺乏充分的食物以及安逸少動所帶來的體質衰弱而大批死亡。於是人們再次把狼請進來，鹿有奮力奔跑了，保護區恢復了昔日的勃勃生機。
從材料中看，鹿和狼的關系，鹿和周圍環境的關系，是相互依存的關系。只有狼和鹿共處，相剋相生，才能保證它們不失本性，維持自然界的生態平衡。據此可立意為：生態平衡是自然界的規律，人類亦如此，自然規律不可違。從鹿和周圍自然生活環境的關系看，鹿沒有了狼這樣的天敵，生活太安逸、舒適，於是體態愚笨；後來又有了狼的介入，鹿因躲避狼的捕食而奮力奔跑，終於又恢復了生機。可見生於憂患，死於安樂。
7、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
記得在做生物實驗時,把一隻青蛙放在裝有沸水的杯子時,青蛙馬上跳出來, 但把一隻青蛙放在另一個溫水的杯子中,並慢慢加熱至沸騰,青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去,直到它發現太熱時,已失去力量跳不出來了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
提示：放進沸水 —— 跳出；慢慢加溫——死了。據此，可立意為：生於憂患，死於安樂。
8、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
螢火蟲是肉食小甲蟲，它的食物是蝸牛。蝸牛一旦有什麼危險，就把頭縮進硬殼里，很多天敵拿它無可奈何。小巧、柔弱和笨拙的螢火蟲如何對付它呢？螢火蟲的頭頂有一對顎，那東西細得像頭發，很尖利。螢火蟲捉蝸牛時，先用顎在蝸牛身上輕輕敲打，而蝸牛根本不把螢火蟲放在眼裡，甚至覺得被敲打幾下如同按摩一樣很舒服。螢火蟲的敲打，是向它注射一種毒液。蝸牛在毫無警覺中被麻痹，直到失去知覺。當蝸牛被毒倒後，螢火蟲再注射另一種液體，使蝸牛的肉變成流質，然後用管狀的嘴喝掉。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定問題，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
提示：從蝸牛角度看：貪圖安逸享樂必釀成苦果；越是看似不堪一擊的對手，越是不可掉以輕心。從螢火蟲角度看：某些短處，有時恰是成功的利器。
例9、《鞋匠的好奇》
燕子是一種候鳥，起初人們並不是這么認為的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？——這是古希臘偉人亞里士多得得出的結論。天經天義，人們尊奉了2400多年。18世紀，瑞士巴賽爾城的一位修鞋匠，看到棚下築巢的燕子，好奇心使他寫了一張紙條？——「燕子，你在何處越冬？」，並將它綁在燕子的腿上。第二年春天，當這只燕子翩然而歸時，鞋匠意外地發現了一張新的字條：「雅典，在安托萬家越冬」。鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多的的謬誤終於得以澄清。
學生很容易找出這則材料體現主旨的詞語「好奇」？——材料三次用到這個詞語，「好奇心使他寫了一張紙條」，「鞋匠的好奇使一個被信奉了2400多年的謬誤……」再加材料的標題《鞋匠的好奇》，而抓住了關鍵詞語的同學很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是發明和創新的原動力。
例10、有一個傳說，說的是有那麼一隻鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上所有一切生靈的歌聲都更加優美動聽。從離開巢窩的那一刻起，他就在尋找著荊棘樹，直到如願以償，才歇息下來。然後，它把自己的身體扎進最長，最尖的荊棘上，便在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。在奄奄一息的時刻，它超脫了自身的痛苦，而那歌聲竟然使雲雀和夜鶯都黯然失色。這是一曲無比美好的歌，曲終而命竭。然而，整個世界都在靜靜地諦聽著，上帝也在蒼穹中微笑。因為最美好的東西只能用最深痛的巨創來換取... ...它的歌唱是以生命為代價的歌唱，是世間最凄美的絕唱。這不僅僅是一種生的態度，更是一種感天動地的愛的方式。
後選擇最適合自己的立意進行寫作：上面材料的主旨是贊美荊棘鳥以頑強的精神唱出最美的生命之歌。從鳥的傳說方面可這樣立意：①超脫出自身的痛苦，生命之花才美麗；②有頑強的意志．才敢挑戰生恬中的荊棘；③生命需要勇敢和頑強。從材料中的議論部分可這樣立意：①最美好的東西需要用最深痛的巨創來換取；②以生命作為代價，開出美麗的生命之花，也是對生命的一種愛。准確理解材料的含意，根據自己的知識儲備、生活經歷和思想認識確定作文立意，即可構思作文。
例11、古代有一個漁翁，一天，在井裡網撈了兩條大鯉魚；第二天，在井裡撈到了三條鯽魚；第三天，僅僅撈到了幾只米蝦；第四天，第五天……什麼也沒撈到，這是為什麼呢？
以果溯因法。空間不寬，水域狹窄，藏魚不多。 井裡撈魚（原因） 兩條大鯉魚 三條鯽魚，幾只米蝦，空白（結果） 通過「這是為什麼」的分析，能較快速明白材料的主旨：到廣闊的空間去撒網，方有豐碩的收獲。
例12、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
有一名英國登山者因為極度缺氧倒在攀登珠穆朗瑪峰的路上，這是一條登山者長走的登頂之路 ，幾十個登山者從他身邊走過，都不願意耽誤自己的登程。幾個小時後，這個34歲的登山者就離開了人世。
這件事傳開後，有人感到震驚，說以前只有經驗最豐富的才能攀登到高的地方，不管認識不認識，除非會危及營救者的生命，瀕臨死亡的攀登者是不會不營救就被遺棄的。但也有人說：不管是公眾還是登山者都要明白，人總是要死的。每個人都有自己的任務和壓力，要不，人們還以為這是花錢逛公園呢。
全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
材料不同角度的評論就是問題所在。所提煉出來的問題是由事件引發出來的不同的見解，如「救不救」。
例13、閱讀以下材料，按要求作文。
材料一 （1）沒有功勞也有苦勞，只要耕耘，一定有收獲；（2）沒有收益、方向錯誤的苦勞，只是徒勞無功。做事有方法，才能事半功倍。
材料二：（1）懂得愈多，找工作愈容易；（2）好工作有許多人競相應征，學而專精的人才會得到。
材料三：（1）美夢不要想，因為不可能成真；（2）美夢要去追尋，經過努力，一定會有收獲。
以上三組材料，每一組都有兩種不同的觀點。請自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
在生活中，許多人只會用單一的思考方法，要麼熱情高漲，轟轟烈烈，大有咄咄逼人的氣勢，遇事則盲目樂觀；要麼心灰意冷，消極頹廢，悲觀絕望，對生活失去信心。兩種極端的思考方法都將給人生帶來危害。任何事物我們都要從正反兩個方向去思考，全面辯證地去看問題，這樣才能獲得比較清醒的認識。寫作中，可以剖析單一思考方法的危害性，可以體現雙向思考方法的優越性，可以觀照生活，發表議論，可以記敘見聞、經歷，可以講述故事，暢談體驗、感受等。寫成議論文，論述思考方法對生活的重要性，有什麼樣的思考方法就有什麼樣的狀態。人們常常習慣於慣性思維，其實換個角度思維，世界就變了，生活就不一樣了，從而證明靈活的思維是大地的創造者。
例14、閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。
動物園里來了一位哲學教授，向動物們傳授哲學。哲學教授講了好多空洞的理論，接著說：「任何事物都必須從基礎做起，就如任何建築都必須從底層做起。」 有一隻青蛙聽得不耐煩了，就向教授發問：「請問教授，真的所有建築都必須從底層做起嗎？」 哲學教授瞄了青蛙一眼：「當然！井底之蛙！」 青蛙反擊說：「正因為是井底之蛙，我才問你——難道打井也從底層做起嗎？」哲學教授啞口無言。動物們紛紛說：「是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨特的見解，何況不是呢？！」
要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
從整體材料看，反映的是一分為二、客觀全面的哲理，可提煉出話題「怎樣看待事物」「要看到別人的長處」；從教授的言行上看，反映了理論與實踐、客觀與主觀的哲理，可提煉出話題「言與行」「理論要聯系實際」；從青蛙的言行看，反映了相對與絕對、共性與特殊的哲理，可以提煉出話題「勇於質疑」「敢於挑戰」；從其他動物的議論中可以提煉出話題「每個人都有自己的長處」等。
15、聯系實際法——現實生活的某些思想、觀點、行為往往通過一些數據、比喻、寓言、漫畫等形式反映出來，這就需要我們善於從中聯系我們的現實生活，挖掘其中的含義。思路往往是由物及人（社會）。
例1、①（螞蟥）多次吸你的血，它都用熱烈的親吻。②（香煙）時時刻刻的親熱，從你口中吻去多少健康。
由螞蟥、香煙聯想到人類社會，學生容易想起「口蜜腹劍」這個成語，這一組合材料的主旨也就容易把握了。「表裡不一」。
例16、依據下列材料，寫一篇文章。文體除詩歌外不限。不少於800字。
哲學家在草地上給弟子上最後一課，問：「如何除掉這些雜草？」弟子甲說：「用鏟子鏟。」乙說：「用火燒。」丙說：「撒上石灰。」丁說：「連根拔去。」哲學家說：「都試一下。如果沒有除掉，一年後再來此相會。」一年後，都來了，哲學家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終於悟到了一個真理：欲無雜草，必須種上莊稼。
材料中要「無草」，則要「有莊稼」，這是含義深刻的比喻，草喻生活中的假惡丑，莊稼喻真善美，此類題目審題時要注意化抽象為具體，這樣一來，思路就開闊了。如要使一個人沒有貪心，就必須用良心占據他的心靈；要使一個人沒有虛榮，就必須以真誠占據他的心靈；要使一個人沒有怨恨，就必須以寬容占據他的心靈；要使一個人不再麻木，就必須以清醒占據他的頭腦；要使一個人不再冷漠，就必須以愛心充斥自己的心靈等。關鍵要把握生活的大網，以小見大。
◆ 小結
審題：對於材料，首先要整體把握。材料作文所提供材料是寫作的依據，包孕著文章的主旨，寫作者必須把握住材料的中心。它是你文章的靈魂。簡單的說材料的主旨就是你要寫的議論文的論點，你所寫的記敘文的中心思想。先根據材料中抓住關鍵詞語，可以從肯定、否定和辯證地看待三個角度入手，分析歸納出一個鮮明的結論。若關鍵詞語不明顯，還可以通過因果、辨證關系來推主旨，最後要聯系現實。審題時還要把握材料中作者的情感，是褒是貶。
立意：1．橫向立意 就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮。如「近朱者赤，近墨者黑。」我們可以按照這個方向去思考，立意為外因對人的影響。 2．假設推理（逆向立意）就是在原材料已知內容的基礎上，對原材料作合理的假設（正反），進行恰當的推理、引伸 。如「近朱者赤，近墨者黑。」我們可以立意為「近墨者未必黑」。 3．類比立意 就是通過聯想，把材料的已知內容同材料外的其他內容（最好是當前的實際）由此及彼地聯系起來考慮，找出其中的相似點。材料三：這是一則禪宗故事。從前，有一位少年，渴望練就一身超群的劍術，便千里迢迢來到一座仙山求教於一位世外高人。這位少年一心想早日成名，跪拜之後，便說：「我決心勤學苦練，請問師傅需要多久才能學成下山？」師傅答道：「十年。」少年嫌太長，就說：「假如我全力以赴，夜以繼日，需要多長時間？」師父說：「這樣大概要三十年。」少年大吃一驚：「為什麼全力以赴反而要三十年呢？」師父不答。少年又說：「我一定要不惜一切代價，拚死拼活修練，爭取早日成功。」師父說：「那麼，你就得跟我學至少七十年。」少年冥思苦想，良久，終於大悟。聯系現實有無類似的現象，才發現比比皆是，如現實中許多家長費勁心思把子女變成天才，急功近利，妄想一步登天，結果可想而知。4．辨正立意 材料作文的觀點最能體現考生的思考問題的能力，辨證地看問題，辨正地立意也就最能顯出文章的深度。材料四：有一隻螞蟻爬牆，六次失敗了，可是它還是延遠路向上爬，一人說：「多可敬的小螞蟻。」第二人說：「多麼愚蠢的螞蟻。」第三人說：「多麼可悲的小螞蟻。」你怎麼認為？請根據材料寫一篇議論文。這篇可寫「持之以恆」，可寫「變一條路」，但是「變通與堅持」更出采。
「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。」 我們只有不斷練習才能審好題，立好意。
F. 高中作文 我是一個富有的人 800字作文
我很富有，說出這話，你或許會笑我，一個初中生，尚未知掙錢之辛苦，就說出這樣的大話，實在是厚顏無恥，退一步說，就算真的有錢，也不該如此直接，世界首富比爾蓋茨好像也沒說過這樣的話吧？不管如何，我還是得向你微笑著說，我，真的很富，於是我開了好多家銀行，以便把這些財富存起來。在所有銀行中，親情銀行規模最為宏大，不信？想見識見識？好！輸入「愛」字這個密碼，打開倉庫大門。一陳柔和的燈光射來，還拌有陳陳的蘋果的清香，不錯，這就是我的親情財富，每天晚上，我做作業有些疲勞時，媽媽總是會讓我休息休息，並洗了蘋果，削了皮給我吃。每當這個時候，我就覺得有一股力量把渾身的疲勞都趕走了，「孩子，功課要抓牢，但身體最重要，身體是革命的本錢。千萬別輸了本錢呦！」我一邊吃蘋果，一邊聽母親的嘮叨，那麼幸福的時刻，我可不能讓它就這么白白流走。於是我拿出銀行的親情卡，那麼一刷，就把這一屋子的幸福復制到了親情銀行里。怎麼樣？看呆了吧？什麼？這有什麼用？哈，這用處可大哩！就拿考試來說吧，考試前，心裡有點緊張，不要緊，從親情銀行里取出一點兒親情，放在口袋裡，整個人從頭發尖上曖到腳趾甲里，心跳也就平緩下來了，考試時，遇到什麼題目不會，口袋裡的親情會提醒你，別著急，你能行！於是，題目中的一個個難題不攻自破。還有，寫考場作文時，它不也發揮了極其大作用了嗎？除了親情銀行，我還開了正在投資中的信譽銀行、正在發展中的時間銀行、正在壯大的經驗銀行……如果你想看，我可以一一帶你去參觀。 其實人的一生中，並非只有金錢才是財富。親情、友情，哪怕只是快樂的一瞬間，也都是一個人寶貴的財富。珍惜你美好的點點滴滴小事，像我一樣，開幾家人生的銀行，你也一定能像我一樣，擁有許多財富，成為名副其實的大富翁
G. 高中1000字作文《感動》
很小的時候，就知道父親寫得一手好字.是那種剛勁有力的字，尖小的筆鋒似乎透過紙張，在書桌上留下深深的刻痕。很羨慕那麼一手字。可打我練習寫字起，他從來沒有教過我如何寫，如何練，甚至連如何握筆都沒有教過我.而我只是在他寫字時偷偷模仿過。寫出來的字實在不敢見人。是我有點恨父親了。心既生恨，想學他一手好字的念頭就慢慢地打消了。是，乾脆自己買來毛筆，字帖，學起毛筆來。父親當然也沒有過問。可是在看到我買的字帖後，他卻說：「初學者啊！最好學趙孟的，他學過二王，學過李北海，學過褚河南。他的字好練好學，又集大家之成。
竟沒想到他對毛筆字也那麼了解。可我忘了，父親是六、七十年代的知識分子，怎麼不懂毛筆字呢？第二天，他居然買回了一本趙孟的字帖還有一支「白雲王」毛筆。我很是高興，心想：他要教我練毛筆字了吧！可他再一次令我失望。買回字帖和毛筆後，就再也不過問了，彷彿沒那回事似的。我多麼渴望他能關注一下我練習的進程啊！哪怕問一句也好，可他沒有。我年幼而脆弱的心徹底地冰涼了。我發誓，一定要自己學好毛筆字。現在我寫的毛筆字算是有了點水準，當然並不高。但中間的歷程沒有等到過任何人的指導，前進的路中總是跌跌倒倒，有過幾次想放過的念頭，可最終還是堅持了下來。
去年春節，父親居然買回了一大堆紅紙，說是要讓我寫春暉。我受寵若驚的，愣了很久才醒過神來.父親說：「既然你會寫，就用不著花錢讓人家煩麻了。」我想：寫就寫唄，也好讓你知道我沒有你的指導，一樣能寫出好字。
於是大筆一揮，寫下了人生的第一次春暉。盡管這些字看起來還顯得有點嫩，但畢竟是我寫的，此後在家就可隨時見到我自己寫的字了。多好啊！得意之中，我忘了一件極其重要的事。父親也應該會寫毛筆字呀！為什麼他不寫春暉，而且從沒見過他寫過毛筆字。可惜我沒有去多想。漸漸地，從小就有的願望――學有父親那樣一手好字的想法在慢慢地消退，直至消失。
時間真的可以沖淡一切，可是很無奈。很久以來，我一直住在學校。上周末，閑來無聊，便與大哥一道回家。每次回家，總能見到母親。父親卻很少見到，他經常外出，我回家也是不定時的。這次回家，終於見到了父親。他似乎也是很高興。我真希望他能問問我在校的生活，就算一兩句我也心滿意足了。可他還是沒有，只是下命令似的說：「高三了，早上應該吃些牛奶、麥片之類的充下能量！」
這話以前也聽過，可不這回威嚴，有種不可抗拒的聶服力似的。我明白，他還是我的父親。我也只是微微地點點頭，但我知道，父親有很多東西，要對我說，只是不想講出來罷了。有人說：「無言的愛，才是最深沉的。」我想應該是的。父親是個感情不外露的人，但他是滿懷對我們的愛的，我心中能感覺到。臨回校時，我跟母親說：「唉！真後悔沒練好鋼筆字。現在高考啊，沒一手好字真的很吃虧呀！」母親大驚，說：「那怎麼好呀？不寫好字可不行呀！」我笑著說：「沒事的，寫的字清楚工整就行了，也不要很漂亮的。不過就是差一支好筆用用。」
嘴上雖這么說，可心裡蠻後悔的。我沒有顯露出來，難道我也像父親那樣，輕於透露了？不會是父親的潛移默化吧！在學校里，我向來是有話說的，從來沒顧忌的，就連在女同學面前也毫不掩飾，還經常搞得同學們怪不好意思的。或許在某方面繼承了父親的血統吧！我和父親一樣，最討厭虛偽。不說則已，一說就得說個明白的，從不掩飾，只喜歡說真話。我還經常因為這樣得罪人呢！有同學曾勸我：「你說話就不得委婉些嗎？」是呀！這樣也許會少得罪些人，可我不想。做個真實的人有什麼不好的。
作家王剛說：「當虛假的東西彌漫著整個社會時，真實的聲音反而讓人聽起來有種真實的尷尬。」是啊！這個社會真實的東西越來越少。連做人，也要做個虛偽的人才能適應現代社會的發展。唉，真是悲哀！又是周末，正好是「清明時節雨紛紛」。學校大了慈悲，竟放兩天億讓我們回去看看祖墳。說是就高考了，放鬆放鬆，順便讓祖先保佑一下，考個好大學的。很無奈，我又有回家的借口了。每次的相聚都會有離別。這是不變的真理。
匆匆的兩天很快就過去了，接著又要回校。生活就那麼的緊奏。走出門的時候，父親突然想起什麼似的，追了出來。從衣袋裡掏出一支頗為精巧的鋼筆，大聲說：「聽說你高考要用鋼筆，這支筆我用了很久的，就送給你練練字吧，希望你能寫好。」接住還有餘溫的筆，分明是新的。可父親卻說用久了。我無言以對，那一刻我分明感動得要哭。可我忍住了。
幸福，一種來自感動的幸福充滿我曾經冰涼的心，驅散了曾經彌漫在心靈的迷霧，激起了我即將泯滅的熱情。很多遲來的東西才是最感人的，遲來的幸福更是感人肺腑。回校的途中，筆一直緊握在我手中。父親的余溫直滲我的心脾，使我的心在這紛紛的涼雨中一片溫暖。驀然一瞥，手中的筆桿上竟有兩個字――傳人。傾該間，鼻子一酸，幸福終於催落了我早已盈眶的淚水。淚水落在飛快向後的空中，很快就失去了蹤影。我好恨，恨我的筆鋒是那麼的無力，是那麼的蒼白，無法描繪此時的心情。文字在人類幸福的面前是那麼的渺小。這種源於感動的幸福更是筆墨難以形容，只能用心去感覺。
H. 以"我看錢這東西"為話題,寫一篇作文,600字高中
一日與幾位朋友在一起相聚閑聊。
一位朋友感嘆說，天天上班下班，忙來忙去的，就賺那麼點工資，真沒勁。
另一位說，有份工作多好啊，起碼有一份固定的收入，知足吧。
「哎，我其實不喜歡工作，只想著假如有一筆可觀的錢，不用去上班，天天在家裡過悠閑自在的日子。每天睡覺睡到自然醒，然後不用在廚房受油煙的污染，一個電話，想吃什麼就送上來；所有的家務有鍾點工包了。我呢，看看雜志看看書報，上上網淘淘寶，有空約朋友逛逛街做做美容什麼的，那真是爽啊！」
大家一聽，哈哈笑成一片：這神仙般的日子，誰不想啊？
事後回家，我靜靜地回味剛才大家所聊的話題：錢這東西，很神奇。沒有錢寸步難行，甚至沒法活下去。可是，假如有了你用不完的錢，你就真的會過得那麼舒暢與幸福嗎？未必。
有些人，還不能讓他們太有錢。錢不多的時候，沒太多的想法與要求，一家人和睦相處，倒能踏踏實實地過日子。可一旦錢多了，物慾與想法膨脹了，天下未亂家先亂。曾在報紙上看到如此一篇報道：一打工者買了彩票，結果得了500萬元的大獎。原本是件天大的好事，起碼可以改善目前貧窮的生活狀態。可是，他在狂歡一陣之後，不是把喜訊告知家人，而是日夜不眠地想著怎麼使用這筆錢：先偷偷在外買一套房，再給自己從頭到腳名牌包裝一番，過過大款形象癮。接著呢，想想「有錢能使鬼推磨」，香酒美女的滋味嘗個鮮……想到的就去做，錢票子在手裡嘩嘩嘩飛出去的那種瀟灑勁，真是把人都弄得飄飄然起來。不知天高地厚的過了段日子後，發橫財的消息還是瞞不住，家裡很快就鬧成一團糟：結發妻子怨他沒良心，有苦一起吃，有福卻不能一起享，與這沒良心的過實在太不值了！鬧騰了一番之後，一張離婚書遞到了法院……
親戚朋友知道這消息後，借錢的，要求請客的，以各種名目捐的，討的，結果弄得他焦頭爛額不說，最後家也散了，親戚朋友也疏遠了，聲譽也掃地了。最後的感嘆是：錢這東西，還不如沒有好！
還有一些所謂的有錢人，整天忙著炫耀，耐不住丁點寂寞。今天誇說自己家新進門的車馬，明天稱大酒店的菜餚倒胃口，甚至到錢多了不知道該怎樣消費而傷腦筋的地步，卻不提防著過分顯擺的富裕不知哪日會突然招來樑上君子的「光顧」，劫財害命的禍根就因為錢財這東西所惹出的……
還有一種人，財富一旦到手，彷彿被判了無期。花錢如割肉，消費像受刑，乾脆整天抱著錢匣子畫地為牢。怕貶值，怕盜搶，怕親戚朋友眼綠，還怕自己沒到用完早死，為此弄得憂心忡忡，煩惱添多。
有些人真的是不能有太多錢的。錢多了是非也多。因錢能給野心插上翅膀，往往這廝們買到頂紅帽子後，為盡快收回投資，立刻開始變本加厲地禍害百姓。古語說：三年清知府，十萬雪花銀。如果讓我們現在的那些貪官們見了，簡直笑掉門牙：效率太低！須知今非昔比，撈錢時速早已從驢車提速為新干線列車了。
從上述例子所說，這些人如果沒錢，可能還活得清爽些。
再轉到我們平民百姓過日子的話題上來，錢這東西，一旦到了能衣食無憂的數量上，接下去的日子幸福程度與錢多錢少沒有太大的關系了。因為房子大小都是住，衣服的好差檔次對身體本身沒有太大的關系；而飲食的精細粗糙更不是衡量營養程度的標准。錢多了有多的用處，少了，只要使用得當，日子照樣過得溫暖而溫馨。比如拿交通工具來說，有了錢，可以買私家車享用；如果沒有錢，坐公交車同樣瀟灑舒適。而這兩者的消費額有天壤之別呢。
不是說錢多有什麼不好，人活在世上離不開錢財。只是錢這東西不能強求。「君子愛財，取之有道」，實乃至理名言。在某些時候，對人的生活質量來說，錢的多少不能與之成正比。
I. 高中作文：學貴多問，議論文，800字，急！ 今天要交了
第一段闡明觀點
中間論述觀點，多採用案例，事實描述論證
最後一段過度，文中觀點順理成章的被論述成立。
就這些望採納