『壹』 關於座右銘作文
在我座位的右上方，貼著一張被壓膜過的座右銘。這張座右銘是我們劉老師未我們全班同學實現理想而教我們做的，是我自己一筆一畫寫成的心血，然而，我卻傷害了它。
每當提起這張人生座右銘，時而令我唉聲嘆氣一籌莫展，時而又令我為之驕傲心滿意得。因為這一張人生座右銘太嚴了，人總是需要一定程度的自由的。
嚴格的座右銘那！請你高抬貴手，把我制定的尺度放寬些吧！這些制度把我壓得氣喘吁吁，雖然我想更改，但現在已經晚了。法律太無情了，同時也為自己的不慎「失誤」感到後悔。
寬容的座右銘那！請你把我的快樂再延長一點吧！沒當我有一些成就時，總覺得時間在飛梭，而你卻沒有什麼獎勵，讓外倍感失望。有時。我真為你——人生座右銘感到困惑，真不明白劉老師為什麼要我們做這種吃力不討好的事。
其實，我錯了。自打劉老師讓我們精心設計並製作自己的人生座右銘時起，就早在我們心種奠定了自己對未來的夢想。制定人生座右銘，是讓我們為自己的將來打下堅實的基礎，同時也少不了為自己的背叛「買單」。盡管我對自己的未來抱有極大的信心，但畢竟自己還要與大家共同進步，共同競爭。舊這樣，你進我也進，你爭我也爭，使我們潛在的一種競爭意識得到了發揮。是的，其他班與我們班相比，課余之時還是少了一種力量與樂趣，而我們班卻沒有將這一有力的優勢加以善用，更加不能拋磚引玉，把其中最深的奧義施展出來，從而達到擁有最高責任感的境界。
這就是我想對你——人生座右銘說的話。深知我而理解我的，除了你之外還有其他嗎？
2
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。這是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。
在去年放暑假的時候，有一個少兒歌手電筒視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當歌星了，因為我天生就是金嗓子，我大膽的想像如果有一天我和他們一起比賽的時候，我肯定回拿金獎。於是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。我也覺得自己人唱得非常好聽。開學後我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學習聲樂。老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完後，老師說我的噪子很好，鼓勵我學下去。我總覺得唱歌很好學，就驕傲起來，可我沒想到的是聲樂竟這么難。第一節課，老師讓我站起來，先練聲，唱了幾十遍後，老師還說要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。我覺得唱歌太難了，以後再也不敢學了。那天晚上睡覺的時候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。我要學好唱歌，我一定要堅持下來，才能取得好的成績。
從此以後，我更加努力的學習唱歌，經過了一年的努力我居然被李老師選為了「金帆少兒合唱團」的團員了。
通過了這件小事後，我更加的努力地學習唱歌，經過我的努力和參加比賽，我知道了我要堅持不懈。
『貳』 高中英語作文我的座右銘有志者事竟成
每個人的人聲都經歷過失敗，但後來的結果卻發生非常大的差異。有些人經不版起挫折，權失敗，然後變得沒有自信，失去尊嚴，最後由一個成功的人變成一個社會鄙視的「垃圾」;而另一些人則從失敗中找出根源，並改正使自己從跌倒中爬起來，使自己從失敗中吸...
『叄』 座右銘的作文
我的座右銘 每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說「失敗是成功之母。」它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著:「失敗是成功之母——但丁。」我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸葯嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨後。
「我的座右銘」
"寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。這是我的座右銘，每當我遇到困難時，我就會想起它。
在去年放暑假的時候，有一個少兒歌手電筒視大賽，我覺得他們只是唱歌就可能當歌星了，因為我天生就是金嗓子，我大膽的想像如果有一天我和他們一起比賽的時候，我肯定回拿金獎。於是每天我看電視的時候都會和他們一起唱。我也覺得自己人唱得非常好聽。開學後我就讓爸爸幫我找了一位有名的老師教我學習聲樂。老師先讓我唱一首歌給她聽，唱完後，老師說我的噪子很好，鼓勵我學下去。我總覺得唱歌很好學，就驕傲起來，可我沒想到的是聲樂竟這么難。第一節課，老師讓我站起來，先練聲，唱了幾十遍後，老師還說要多練，這才叫唱歌，我有些不耐煩了。唱歌時老師又讓我拿個本子把歌詞抄下來才讓唱。我覺得唱歌太難了，以後再也不敢學了。那天晚上睡覺的時候，我左思右想睡不著，我突然想起了我的那句座右銘：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」如果我堅持不懈的努力，我就能像鋒利的寶劍和凌寒獨自開的梅花一樣。我要學好唱歌，我一定要堅持下來，才能取得好的成績。
從此以後，我更加努力的學習唱歌，經過了一年的努力我居然被李老師選為了「金帆少兒合唱團」的團員了。
通過了這件小事後，我更加的努力地學習唱歌，經過我的努力和參加比賽，我知道了我要堅持不懈。
我愛的座右銘。
『肆』 關於我的座右銘的高中作文
學識ABC，不如去田基
『伍』 關於座右銘的作文
每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說「失敗是成功之母。」它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著:「失敗是成功之母——但丁。」我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸葯嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨後。
古人留下許多發人深省的名言，如有「一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰」，「世上無難事，只怕有心人」，「有志者事竟成」，「功夫不負有心人」……然而，我最喜歡的一句話是——「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：「你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！」還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，「得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態」 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講「要虛心，不要驕傲」。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這「傢伙」其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：「我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼」，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：「你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。」我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：「你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——『虛心使人進步，驕傲使人落後』……」
回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
『陸』 以《我的座右銘》為題寫一篇作文
例文：我的座右銘
古人留下了許多激勵人們前進奮斗的名言，如果你問我，我會毫不猶豫地回回答：「智答慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛」。
小時候，我成績很好，在幼兒園也經常受到老師的表揚，於是，每當老師表揚我時，我都會美滋滋地對大家說：「你看，我……」就這樣一直到了一年級，老師發成績單，正當我美滋滋地看老師給我的評語時，忽然看見老師寫了這樣一句話「智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛」。我的心中不禁慚愧起來，回到家，媽媽語重心長地對我說：「孩子，你看，老師都說了，不能驕傲，要謙虛，這樣成績才能更加好。」我聽了點點頭，將這句話作為我的座右銘，貼在我的書桌旁。
這句話在我的生活中給了我很大的鼓舞。記得有一次我考了全年級第一，老師表揚了我，正當我准備炫耀一番時，忽然想起了那句話，驕傲的心情頓時消失地無影無蹤，對同學們說：「這沒有什麼，雖然是第一名，可是，這次卷子很簡單，沒有什麼大不了的。」這時，我發現老師正在對我笑，我這才發現謙虛也是一種美德，能給人帶來快樂。
這就是我的座右銘「智慧是顆寶石，如果用謙虛去鑲邊，就會變得更加燦爛」，這句話將永遠激勵著我，使我不斷進步！
『柒』 關於座右銘的作文
厚積而博發
每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外。我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背後，卻有一番艱辛的經歷。
在二年級的暑假裡，媽媽經常帶我到廣場去玩。在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。看著他們矯捷的身影，我心裡突然冒出一個念頭：我也要學輪滑。於是，我跟媽媽說:「我也要學輪滑。」媽媽爽快地答應了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認真地跟老師學習。起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。我並不灰心，仔細地聽著老師講的每一個動作要領，然後我按照老師的要求，按部就班地做練習，學得很起勁。每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續滑。憑著這種堅強的毅力，我很快升入中級班。
進入中級班後，老師的要求越來越嚴格了。漸漸地，我忘記了初級班有多麼辛苦，逐漸有了放棄的念頭。爸爸看出我的心思，很是擔心。他意味深長地對我說:「孩子，你知道什麼叫『博觀而約取，厚積而博發』嗎？」「不知道。」我不假思索地回答道。「這句話的意思是說，只有長時間的積累，才能博學多才；只有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。孩子，想想當初你為了考入中級班，經歷了多少困難，你不都堅持下來了嗎？現在怎能輕易放棄呢？」聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓練。別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。每當想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以後，我以優異的成績又考入了高級班。一開始，我由一位和藹可親又經驗豐富的爺爺來指導，學得還算順利。每天，都會有各種各樣的訓練等著我。但是後來，隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。滑輪滑時，由於要把腰彎得低低的，滑完後我經常抬不起腰；由於腿要呈現保持半蹲的姿勢，滑完後我經常伸不直腿；由於兩腿要慢慢伸展出去，滑完後我經常連站都站不住了；由於……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓練結束，我都筋疲力盡。
直到培訓班最後的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。怎麼可能一口氣兒跑那麼多圈呢？我本以為我堅持不下來。但是，我還是參加了考試。中途，我幾次想休息，但是看見爸爸媽媽期待的眼神，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消雲散了。最終，我終於通過了考試。
當我通過考試，領取了證書後，我為自己取得的成績感到無比的自豪。我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發。
『捌』 關於座右銘的作文
每個人，都有自己的座右銘。它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說「失敗是成功之母。」它便是我的翅膀，我的風帆。
我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。我還記得當時我期末考失敗了。連級前20名也沒有。我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。上面著:「失敗是成功之母——但丁。」我的心一震，在人生道路上，並不會是一帆風順，傑出的科學家諾貝爾，不是經過無數次試飽嘗不盡失敗，才發明出炸葯嗎？還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。我是一名小學生，怎麼沒有失敗？漫漫人生路，怎能沒有挫折？
我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨後。
古人留下許多發人深省的名言，如有「一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰」，「世上無難事，只怕有心人」，「有志者事竟成」，「功夫不負有心人」……然而，我最喜歡的一句話是——「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句名言讓我受益無窮。
記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：「你的這篇作文寫的還不錯！有進步，以後要繼續努力！」還把我寫的作文粘貼在牆上，老師再三叮囑我，「得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態」 。然而，我對這句話卻沒有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，並跟我講「要虛心，不要驕傲」。我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。於是驕傲起來，心想：作文這「傢伙」其實也沒什麼怕，一下子就可以應付了。從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了……
在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：「我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼」，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：「你看看你自己寫的作文？我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎？說給我聽聽。」我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎？沒想到連你自己也看不懂……老師又說：「你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈不一句名言——『虛心使人進步，驕傲使人落後』……」
回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。
「虛心使人進步，驕傲使人落後」，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。
厚積而博發
每個人都有自己獨一無二的座右銘，我也不例外。我的座右銘雖然不是很深奧，但在它的背後，卻有一番艱辛的經歷。
在二年級的暑假裡，媽媽經常帶我到廣場去玩。在廣場上，我看到有許多同齡的孩子在學輪滑。看著他們矯捷的身影，我心裡突然冒出一個念頭：我也要學輪滑。於是，我跟媽媽說:「我也要學輪滑。」媽媽爽快地答應了。
穿上輪滑鞋，我和其他孩子站在一起，認真地跟老師學習。起初，我站得歪歪扭扭，好像要摔倒似的。我並不灰心，仔細地聽著老師講的每一個動作要領，然後我按照老師的要求，按部就班地做練習，學得很起勁。每摔一個跟頭，我就立刻站起來，繼續滑。憑著這種堅強的毅力，我很快升入中級班。
進入中級班後，老師的要求越來越嚴格了。漸漸地，我忘記了初級班有多麼辛苦，逐漸有了放棄的念頭。爸爸看出我的心思，很是擔心。他意味深長地對我說:「孩子，你知道什麼叫『博觀而約取，厚積而博發』嗎？」「不知道。」我不假思索地回答道。「這句話的意思是說，只有長時間的積累，才能博學多才；只有刻苦學習、長期訓練才能取得好成績。孩子，想想當初你為了考入中級班，經歷了多少困難，你不都堅持下來了嗎？現在怎能輕易放棄呢？」聽了爸爸的話，我又想起了初級班的艱辛，考入中級班的喜悅。從此，我像變了一個人似的，更加刻苦地訓練。別人跑了3圈，我就跑4圈；別人練了1個小時，我就練一個半小時。每當想偷懶的時候，爸爸的話就回響在我的耳邊，讓我堅持不懈。
三個月以後，我以優異的成績又考入了高級班。一開始，我由一位和藹可親又經驗豐富的爺爺來指導，學得還算順利。每天，都會有各種各樣的訓練等著我。但是後來，隨著訓練難度的深入、訓練強度的提高，我覺得越來越吃力，再次想到了放棄。滑輪滑時，由於要把腰彎得低低的，滑完後我經常抬不起腰；由於腿要呈現保持半蹲的姿勢，滑完後我經常伸不直腿；由於兩腿要慢慢伸展出去，滑完後我經常連站都站不住了；由於……雖然我每一次都克服了困難，但是每次訓練結束，我都筋疲力盡。
直到培訓班最後的考核中，有一項測試讓所有的同伴都驚嘆不已：要慢慢地、不間隔地彎腰滑70小圈。怎麼可能一口氣兒跑那麼多圈呢？我本以為我堅持不下來。但是，我還是參加了考試。中途，我幾次想休息，但是看見爸爸媽媽期待的眼神，想起爸爸意味深長的話語，放棄的念頭就一閃而過，煙消雲散了。最終，我終於通過了考試。
當我通過考試，領取了證書後，我為自己取得的成績感到無比的自豪。我又想起了那句話：博觀而約取，厚積而薄發。
http://..com/question/125656737.html
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『玖』 寫給朋友的座右銘作文1000字
每個人都有自己的座右銘。它就像小鳥的翅膀，小船的帆，有了它，「天高任鳥專飛，屬海闊憑魚躍」。我，也有著自己的座右銘「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」這句格言便是我的翅膀，我的帆。
我的座右銘告訴我，在人生的道路上沒有付出就沒有回報；淡如果你付出了那份辛勤的汗水，就一定會得到你應得的回報。努力地去做你應該做的事情，就一定沒有錯。
我還清楚地記得三年級上學期半期考的前一個星期，老師布置我們復習，可是當時的我覺得復習太簡單了，不過只是翻翻書，寫寫生字嘛，於是，我變草草地翻了翻書，寫了幾個生字，就覺得已經足夠了，復習完了。可是。但半期考的試卷發下來後，我被眼前的分數驚呆了——75。5分，這對於平時成績還算不錯的我是一個多麼沉重的打擊。當時，我覺得自己徹底失敗了。
『拾』 高中作文 我喜歡的座右銘 800字
經典座右銘
1.能沖刷一切的除了眼淚,就是時間.以時間來推移感情,時間越長,沖突越淡,彷彿不斷稀釋的茶.
2.如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握.
3.如果朋友讓你生氣,那說明你仍然在意他的友情.
4.當幻想和現實面對時,總是很痛苦的.要麼你被痛苦擊倒,要麼你把痛苦踩在腳下.
5.一個人最大的破產是絕望,最大的資產是希望。
6.終結黑暗的,是光;我們循光而行,在生命開端找到的,是愛.
7.跪著雖不會跌倒,但可能被踐踏.
8.願望是半個生命,淡漠是半個死亡.
愛情座右銘：
1.有一種愛，叫放手
曾經天真的以為不管時間和空間的距離有多長多遠，感情一定會恆久不變，因為愛是沒有理由的...愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，從容的讓彼此走出彼此的世界。
凡事到極至，傷也會痛。
其實愛過就會懂，
彼此個性的太過堅強終究會是一起生活的陰影愛不能成為牽絆，所以要選擇放手，
從容的讓彼此走出彼此的世界。
凡事到極至，傷也會痛。
其實愛過就會懂
2.衣帶漸寬終不悔，為伊消的人憔悴！
3.真正的愛情只有一次,請把她當成一種神聖的信仰!
4. 男人的淚，只為愛的女人而流。（不僅僅指愛情，也包括親情）
5.愛是一種態度。愛是不會變的。真正的愛屬於那種孤零零的聖潔...
6. 執子之手，與子偕老。
7. 魚不管游多遠，它總離不開水的情意，明凈的水曾洗煉過魚的呼吸，魚心裡充滿感激，不會忘記！
8. 愛情是一個人的事,戀愛是兩個人的事.