⑴ 學寫毛筆字作文
寫毛筆字是我的拿手好戲，我每天都會靜靜地練習一些時間。說起我學寫毛筆字，內還有一個故事呢！容
那時，我還沒上小學，天天陪哥哥到古三堂去寫毛筆字，那裡的大哥哥大姐姐毛筆字寫得漂亮極了，於是便纏著媽媽讓她帶我去學寫毛筆字。媽媽被我纏煩了便答應了我。
來到古三堂，那裡的老師說我年齡太小了，要過一年才能學。我聽後，不管三七二十一，一屁股坐在地上，放聲大哭了起來，老師沒辦法只好破例收了我，我又破涕為笑了。
從我六歲那年的暑假開始，我就正式學寫毛筆字了，一直到現在，從沒間斷過。開始時，我拿筆的姿勢一直不正確，好像這雙手不是自己的一樣。但是我對自己有信心，每天寫完毛筆字後，看大哥哥大姐姐的拿筆姿勢便成了我的必修課。功夫不負有心人，我的握筆姿勢終於糾正過來了，寫的毛筆字也有了很大的進步。
上小學後，我把寫毛筆字的習慣帶到了學校，得到了老師的表揚，許多同學都羨慕我，從此，我對寫毛筆字的興趣越來越濃，業余考級也達到了九級。
我還會繼續練下去，讓寫毛筆字伴隨著我一起成長。
⑵ 六年級600字作文《第一次寫毛筆字》
在我的記憶中，有許許多多的事情，其中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫毛筆字了。8歲那年，爸爸給我報了個毛筆字班。
剛進門，一眼望去，毛筆、墨整齊地擺在桌子上。我迫不及待地跑進書法教室，聞到了一股濃濃的油墨味。
要開始寫了，老師先教我寫「一」字，我心想：呀！「一」字那麼簡單，我寫一個字就可以過關了，可是事情不是我想的那麼簡單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，詩興大發，搖頭晃腦地說：「讀書破萬卷，下筆如有神！」
正當我自我陶醉時，沒想到毛筆上的一滴墨，滴到了奶黃色的宣紙上，「哎呀，糟糕！我叫了起來。老師走過來看了一眼我的「傑作」，皺著眉頭說：「怎麼搞的，你不知道毛筆不能沾太多墨嗎？」 「啊—」我悶悶不樂地低下了頭。我換了一張紙，這次，我輕輕地沾了一點墨，小心地將毛筆豎直，要落筆了，運足了氣，懸起手腕，輕輕落筆，筆尖落在宣紙上。我穩住神，輕輕移動手腕兒，宣紙上出現了一個粗粗的彎彎曲曲的「一」字，「唉，怎麼這么難看！」老師聽到我的話，笑著對我說：「沒什麼，第一次都會這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來寫，起筆要重！」老師一邊說一邊加重了右手的力量，「往後要輕，這是隸書的寫法！」我感覺到老師的力量有一點一滴地減弱了。這時，我的手心都已經冒汗了。這次在老師的幫助下，比剛才那個「一」字寫得好多了，我自己又單獨練了幾個「一」字，我越寫越有感覺了。
看起來學書法那麼簡單，實際上寫起來其實很難，就像達芬奇畫雞蛋一樣。不過，只要堅持不懈，持之以恆就一定能成功。
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⑶ 有趣的社團活動練毛筆字作文500字
「叮鈴鈴…」，上課鈴響了，教室里仍是一片喧鬧。「叮鈴鈴…」，第二次上課鈴響，內但教室還是很吵容，就連兩個班長也管不住了，便使出終極「絕招」。
「不---要---說---話！」這一喊，班裡靜了許多。不過一會，教室里又吵了起來，班長也拿我們沒辦法，就回到了自已的座位上。
忽然，教室里一片寂靜，同學們坐在位子上一動不動，個個像木頭人，我往後一看，原來是美術老師來了，只見他身穿一件藍色T恤，頭上戴著一頂白色的帽子，像一個運動員，樣子很可笑。這時，老師開口了「你們班怎麼這么亂」？「老師，我，我…」，「夠了，下次上我的課再這么亂，就罰你們每人每天寫10張毛筆字。」同學們聽了個個聞風喪膽，像丟了魂似的。
課堂上，前一段時間還可以，沒有一個說話的，快下課時，班裡又吵了起來，老師再也忍不住了，生氣的說「今天晚上每人給我寫10張毛筆字」！
晚上，我竟然把這件事給忘記了，和媽媽在買菜時，我同學的媽媽給我媽打電話，電話里說到：「他們的老師讓每人寫10張毛筆字，你兒子寫了嗎？」媽媽問我的時候，我突然想起來了，媽媽二話沒說，連菜也沒買，就直往家跑…
⑷ 第二課堂練毛筆字的作文400
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第一次學毛筆的作文
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記得我上五年級的時候，我的班主任見我寫字寫的很好，就問我想不想學毛筆，我說：「好啊。」
從那天開始我就開始學毛筆，剛開始的時候我連筆都不會拿，以為拿毛筆和那圓珠筆一樣拿，所以就拿起毛筆亂寫一通。老師看見了問我：「你在干什麼？」我很自然的回答說「學寫毛筆字啊？」然後老師就說「你連筆都拿錯了，不是這樣拿筆的。」
雖然後來老師糾正我的拿筆方法了，但是我寫出來的字還是見不了人，那是我寫的字和圓珠筆寫的差不多，但是老師還是說我的寫不好。我當時就很郁悶的問：「老師，我覺得寫的很好啊，連同學們都說寫的好啊，為什麼你說我寫的不好？」老師解釋說：如果說寫圓珠筆的話是寫的不錯，但是這是寫毛筆字，你的字中沒一個是有筆鋒的，寫毛筆字是要有筆鋒才好看，懂嗎？」我說：「哦，有點懂，又有點不懂，你說的筆鋒是什麼？」老師也說不清楚只能寫出一些字給我看，然後慢慢解釋給我聽。
看完老師寫的字和聽完老師的講解，我恍然大悟說：「我懂了，謝謝老師。」
聽完老師的講解之後我天天中午都在練毛筆字，每次都把手和桌子搞的黑黑的，但我不在乎。終於皇天不負有心人，我從剛開始連拿毛筆都不會的人，現在能用毛筆寫出一番好字來。真是皇天不負有心人啊！！！
⑸ 毛筆字作文。
我以為練毛筆字是件美差，可萬萬沒想到練好毛筆字比登天還難。
一來到專練字的房間，就屬像走進了一個大地窖，涼風迎面吹來，頓時感到體溫下降了幾度。站了好一會，我開始畫圈：雙腳叉開，直著背，彎著脖子，揮筆畫圈。頓時，一個個「鴨蛋」出世了。瞧它們細脖子粗腰，個個像怪胎。這時，它們似乎也在怪我出師不利，害慘了它們。
過了好一會，老師教我橫豎的寫法。而它們又和我對著干：它們像一道門，把我隔在外面。我寫「一」時，「一」好象一根骨頭，中間細的像針，也許連狗見了也會吐。而寫豎時，可真是一塌糊塗，豎不像豎。撇不像撇，看了讓人笑掉大牙。
站久了，身子骨也不舒服，腰酸背痛腿抽筋，兩個肩上像壓著兩座泰山，整個身子像快要散架了似的，真叫人難受，簡直快要暈倒了。
唉……練毛筆字怎麼這樣辛苦啊？這時，我想起一句名言：別騎手如飛龍，也看看他馴馬的時候留下的傷痕。誰的第一次是十全十美的呢？於是，我咬咬牙，便挺過去了。
⑹ 練毛筆字真趣400字作文
我與爺爺不住在一起已有二餘年了，我最不能忘記的是他教我寫毛筆字。
那年秋天，正值一家人辦白喜事，請爺爺寫一些東西。
他拿出一大疊宣紙、一支毛筆、一塊硯和一小碟墨。他看著那一大張白紙，凝視了一會兒，似乎在用眼睛畫格子；聽人說，在宣紙上寫字挺麻煩，要麼用不太現行的筆在上面畫格子，或者將紙折成一個個格子再去寫。而爺爺卻只要用眼睛默默的在心裡畫格子，這可不一般啊！我對爺爺的佩服之情油然而生。
我站在旁邊看他寫字，那時我不明白為什麼別人會叫他寫，現在也不是什麼特明白，只知道他的字寫的挺好。
我仰起臉，天真地對爺爺說「爺爺，你的字真么寫的那麼好哦？我想拜你為師，你看好不好？」
「你怎麼會用『拜你為師』這個詞呢？」
「學了電視里的，呵呵！」
爺爺笑了，第一次看見他笑的真么燦爛，道「知道學以致用』，不錯，可是這個毛筆字可不同於看電視，學了就要多練，絕不可以三天打魚兩天曬網！這可需要超強的毅力，你能不能堅持？『
我知道，這是爺爺同意了，便猛地點頭。
爺爺與我」開工「了，他拿出跟平時一樣的那幾樣東西，不過宣紙換成了有格子的紙，他讓我抓一下毛筆，我就像平時抓鉛筆一樣抓住。很顯然，我抓錯了，平時對我們嚴厲至極的爺爺竟沒罵我，反而耐心的跟我講解：
「毛筆呢，不是這樣抓的，你先把食指和中指從筆桿外向里勾住；再用拇指在食指
⑺ 每天認真學習練毛筆字的作文題目怎麼寫
第一行寫年，月，日，星期幾和天氣情況.第二行 還可以給日記加一個標題 第一行的內內容寫在左邊容 給你一個例子吧日記範文: 2005年8月5日 星期五 晴 發現自己有了很大的變化。記得六年級時，我的成績很好，但平時也不忘培養自己的興趣。那時我們是畢業班，功課也抓得非常緊。我們的語文老師非常年輕，卻已經是校長了，他改變了我們六○一班的每一名同學。 段老師（語文老師）從不給我們班太多的壓力，相反，則非常重視培養我們的興趣。他非常喜歡寫毛筆字，也寫得一手好字。以前我根本就沒認真寫過一個毛筆字，但段老師在每節寫字課上教我們怎樣寫好字。六年級時，我學會了很多，我每天除了完成老師布置的作業，晚上都會抽一段時間來練鋼筆字、毛筆字，可成績依然沒有下降。在那段時間里，我學會了寫字，學會了跳舞，學會了做人。 現在，我已經是一個初中生了，沉重的學習壓力使我忘記了自己原有的興趣。我的時間被排得滿滿的，真不知何時我才能重拾我的那些興趣？ (根據內容,可以加標題,也可以不要標題)
⑻ 練毛筆字的細節描寫 作文
今天上午抄,我和媽媽去姥爺家裡玩,我大聲叫了姥爺,把姥爺嚇了一跳,哈哈……看見姥爺正在寫毛筆字.大仿本上簡單有力的毛筆字吸引了我,於是,我讓姥爺教我寫,姥爺痛快地說：「這就教你寫毛筆字.」
我拿起了毛筆,正要寫字,姥爺說：「要寫毛筆字,就要先學怎樣拿毛筆,再學基本筆畫,最後再學寫毛筆字.」其實拿毛筆也是有很多講究的哦.姥爺說：「拿毛筆主要是大拇指、食指、中指拿住筆,用無名指和小拇指再把筆頂住.」聽完老爺這一番話之後,我飛快的做出了這個拿毛筆的動作,姥爺又給我指點了一下,我的拿筆的方法更加正規了.然後我又開始學習寫基本筆畫：「有橫、撇、提、鉤、點、豎…….」我便開使練習起來,我老是寫不好,姥爺左看右看,總是能挑出毛病,後來我終於寫好了,姥爺笑著點了點頭.我也非常的高興!我又開始學習寫毛筆字了,當我寫完了一張大仿紙之後,我覺得自己寫的不好,又開始努力地練習.我寫得有滋有味,不知不覺,時間過得很快,我又寫好了一張,這一張寫的比剛才的那張要好看的多,姥爺也拍手說寫得好,我心裡也沾沾自喜,覺得很有成就感.
通過這一次學習寫毛筆字,我悟出了一個道理：世上無難事,只怕有心人,只要事事堅持,就一定會成功
⑼ 我喜歡練毛筆字作文250到300字。謝謝
大家都說我是一個很活潑開朗的男孩子，但是其實我也有很安靜的時候，內我喜歡寫容毛筆字，寫毛筆字的時候就是我最安靜的時候。
我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始，我還不懂事，拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我，從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間，在我頭腦里有了很深的印象!
小學一年級的時候，有一位校長，他寫的毛筆字很棒，我就拜他為師。
我練了一年，完全可以師傅排一個字頭，我學著字頭，能寫一行漂亮的字來。學毛筆字的這幾年，鬧了不少的笑話。有時候，手上有墨水，臉上也有，像只頑皮的小花貓，常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年，凡是到我家的老師，都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮!我心裡比吃了蜜還要甜呢!
我喜歡寫毛筆字，不僅僅是因為毛筆字讓我有所收獲，更重要的是毛筆字填充了我的課餘生活，讓我課餘生活更加充實，讓我學會了堅持，學會了耐心。
⑽ 作文《在練毛筆字的日子》
暑期里，只要我有空，就自己試著練毛筆字。畢竟我對毛筆字跟本就一無所知，回還好在媽媽的指導下，答使我一步步走向了成功的道路。
剛學的時候我的毛筆字可真是一塌糊塗，我幾乎想放棄，可媽媽再三鼓勵我，讓我振作起來，說一次失敗沒關系，下次一定能成功。媽媽還給我示範了一遍，她沒用紙蒙，在空格子上端端正正地寫了一個「飄」字，我看了，不知說什麼話才好，真是太完美了，找不出一處缺陷來。我問起媽媽，她說小時候每天都有毛筆字課，還要布置作業，難怪媽媽現在寫什麼字都好看。於是，我下定決心，一定要把毛筆字練得工整、漂亮。
可沒過幾天，奇跡發生了。
這天晚上，我剛練完毛筆字，就把我認為最好的毛筆字給媽媽看。媽媽欣賞了一番，說我寫得好，有這方面的天賦，媽媽還說她自己練成這么好的毛筆字都要很長一段時間呢，真是個「神童」。聽了這話，我心裡有股說不出來的高興，因此，我更加愛練毛筆字了，並且次次都要追求效率高，寫得好，不能有一點馬虎。
通過這件事它告訴了我：要想發現你的長處，必須勇敢地嘗試，不能灰心，這樣你才可以成功。