『壹』 要記得理發作文八百字
理發記
從幼兒園到小學，我只進過一次理發店，而且還是極不情願的。不過，我現在又成功地第二次跨進了理發店的大門。什麼？你不相信？那你就接著往下看吧！
記得小時侯，外婆、阿姨、爸爸、媽媽帶著我去理發，聽到那麼多的人帶我一個小不點去理發，你肯定會問：「用得著那麼多人嗎？」當然，還不是因為我怕理發，我的屁股只要一沾到理發店的凳子，就手足舞蹈地哇哇大哭起來。又是打拳，又是踢腳，最後還來了個「無影旋風腿加無敵雙拳」，可是幾個大人還是無動於衷，硬是把我按在凳子上。最後，我使出全身的力氣，跳下了凳子。理發店的阿姨也奈何不了我，就由著我跑出去了。從此，我再也沒去理發，都是媽媽趁我睡覺的是時候偷偷剪的。現在想起來，那時的我還是真是天真可愛。
周末的時候。媽媽又叫我理發，在這之前媽媽可是給我做了無數的思想工作：什麼剪了的頭發還會長起來，現在的頭發一長一短不好看等等，可我還是不高興。最後，還是爸爸一句話把我鎮住了：「剪了頭發就給你買MP3。」這時我的臉才晴轉多雲，巴不得馬上就有一個MP3。我們來到理發店，裡面擠滿了人，這下我可高興啦！心想：不用剪頭發了。拉著媽媽往外走，可是媽媽不同意，一定要在那裡等。
總算輪到我了，我坐在位子上，雖然不像小時侯那樣逃跑，但心就像一隻小兔子在砰砰亂跳。我閉上眼睛，耳朵邊只聽到「咔嚓！咔嚓！」聲，我睜開眼睛，只見理發的阿姨熟練又快速地剪著我地頭發，我的眼睛膘了一眼地上的頭發，多得不得了。媽媽在旁邊說：「最好剪短一點。」我聽了使勁踩媽媽的腳，媽媽忙說：「好好好，不剪短，不剪短。」剪好了頭發，理發的阿姨要把我的頭發紮起來。她先用梳子在我蓬亂的頭發中分出了一條路，我感覺像是在畫畫，然後紮成了兩只辮子，最後用摩絲把發型固定住。我在鏡子前照了照，頭上有條像鋸子一樣的路，兩只小辮子左右搖擺著，哇！好活潑好陽光的一個小女孩，我滿意地笑了。
我已經第二次邁進理發店了，那第三次總沒問題了吧！
『貳』 弟弟理發記400字作文
一做完作業，我毫不猶豫地沖下了樓去看弟弟，因為今天媽媽要親自給弟弟剃頭。如果專你認為我媽媽是理發屬師網 ，那你可錯了。不過，媽媽的理發水平並不亞於理發師，自打弟弟出生後，弟弟的頭發一直是媽媽是的，現在如果讓弟弟去理發店理，他還不願意呢！
媽媽從鄰居那借了一把剛買來的剃頭刀。這把剃頭刀看上去並沒什麼特別，不過它可實用著呢。它有兩片可供選擇的的刀片，只要把它們倆往上一裝，剃9厘米還是3厘米任你挑。
媽媽學著理發師，拿出一張黑布圍在弟弟的脖子上，弟弟則是調皮地嚷著：「剃頭了，我要剃成小光頭，小光頭。」媽媽開動剃頭刀，給弟弟剃了起來。
媽媽先在弟弟的頭上比劃了幾下，接著在弟弟的頭上動起刀來。她首先剪掉了弟弟前邊的幾撮頭發，我看著一撮撮頭發掉在地上，忍不住撿起瞧了瞧。弟弟的頭發烏黑發亮，滑滑的，摸起來還舒服得很呢。
剃好前面的，就該剃後腦勺的了。媽媽換上了3厘米的刀片。不一會兒，弟弟原本密密的頭發，經過媽媽的處理，已經變得稀疏多了，看起來有點像光頭李進，有人還說他像電影明星釋小龍。
短短不到5分鍾，弟弟的頭發就剪好了。弟弟摸著頭，滿意地笑了笑。
『叄』 請以「學習禮儀之後有什麼感想「為話題寫作文
學習與禮貌
國是一個有著幾千年的文明古國，禮儀大邦。自古以來就倡導「禮治」，將禮儀謙恥作為立國之本。文明禮儀是我們中華民族的優良傳統。由禮儀所體現出來的行為在日常生活中處處可見。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會到人與人之間的溫情，才足以證明中國是個名副其實的禮儀之邦。
在學校一次次開展文明禮儀伴我行的活動中，我們不斷加深了對文明禮儀的理解。我們在學習和生活中應該遵守一定的文明禮儀原則：一是敬人的原則。尊敬他人，是人際交往獲得成功的重要保證，也是禮儀的核心。敬人的原則，就是要求在運用禮儀時，務必將對交往對象的恭敬與重視放在首位，切勿傷害對方的自尊心。二是自律的原則。自律，就是要克己，慎重；就是要在運用禮儀時，積極主動，自覺自願，表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不允許妄自菲薄，自輕自賤；也不能人前人後不一樣，生人熟人面前不相同。三是適度的原則。運用禮儀，與做其他事情一樣，講究具體問題具體分析，而且應當牢記過猶不及。所謂適度，就是要求在運用禮儀時，既要掌握普遍規律，又要針對具體情況，認真得體，掌握分寸，不能做得過了頭，也不能做得不到位。四是真誠的原則。應用禮儀，必須誠心誠意，待人以誠。這樣去做，待人友好與敬意才易於為他人所接受。不允許在運用禮儀時逢場作戲，言行不一，口是心非，投機取巧，做假騙人，這就是真誠的原則的含義。
現在全社會都在提倡學、用文明禮儀，文明禮儀活動成為全社會關注的一個熱點問題，演講、作文、漫畫、徵文、專刊等各種形式的宣傳活動也在不斷開展，在社會、家庭、校園都涌現出許多文明禮儀的標兵。但在這與此同時，也讓我們來思考一個問題：我們國家全社會都在提倡學習文明禮儀，運用文明禮儀，各行各業都在開展文明禮儀活動。然而，為什麼在不斷的倡導學習中，仍然有許多非文明禮儀的行為發生？是我們倡導的力度不夠？還是我們的意識有問題呢？所以作為中華民族的一員，尤其是作為一名中學生，我們更應該進行深刻的反思。
我們學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話，管住自己的手，不亂扔垃圾。人人樹立起「文明禮儀，從我做起，從身邊做起」的意識。從一點一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。
講文明禮貌
中國是文明古國，有「禮儀之邦」的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明、進步的表現。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請一位姓朱的理發師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，颳了個小口子，朱師傅心裡一陣緊張，忙說：「我工作沒做好，真對不起總理。」周總理微笑著寬慰他說：「怎麼能怪你呢！全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。」事後，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
我們小學生從小就應該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學會使用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示尊敬時，要稱呼「您」；請求別人做什麼或給予幫助時，要用商量的口吻說「請」；別人幫助了自己時要說「謝謝」；當別人感謝你或有事向你道謝時，要說「別客氣」或「沒關系」；當你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說「對不起」；早晨上學或路上遇到老師、同學、朋友或其他熟人時，要主動打招呼，說「您早」、「你好」；分手時互相說「再見」。說話時，態度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態，無論在校內校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學會克制和謙讓，自己不對，要勇於自我批評；別人不對，要能原諒別人的過失；當別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經允許再進入。擅自進入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學習時都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。