參觀書法展覽後感想小學生作文

① 參觀小學生展覽後的觀後感，有什麼好的作文題目

參觀小學生展覽後的觀後感
暑假某一天，我和媽媽來到萬達廣場看科版技展覽。

我們來到權展廳，看見了一個中小學生畫的一個變形金剛被發表在大紙盒上，形態端莊，十分奇妙。再來到另一個模形前，看見了一個很大的神舟七號模型，底部有四隻發射器，上面還刻著「中國航天」這四個瀟灑的大字和一面鮮艷的小五星紅旗，給我留下了深刻的印象，我覺得我們祖國擁有這樣先進設備真是太光榮了。
又來到另一個模型前，居然看到了偉大的載人飛船，它總體是由推進艙、返回艙、軌道艙這三艙結構組成，重量約8噸左右，用長征二號f型運載火箭進行發射。全長8．86米，最大處直徑2．8米，如果不是模型，那樣子一定更雄偉了。
此外，還有許多偉大的科技展覽，神舟六號等等…
參加了這次活動，我學到了很多知識，了解了中國航天的奇特技術。我暗暗下定決心一定要勤奮學習，一步一個腳印，打造良好的基礎，爭取長大成為一名科學家，為祖國爭光，為中國的航天技術貢獻出自己的一份力量！

② 參觀書展過後的觀後感作文

書法是人的衣冠儀表，是才能風度的象徵，中國人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術。書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特徵，它要求筆墨有出處，結字有法度，不像現代藝術那樣可以「天馬行空為所欲為」，誠然，既定的法度有時會將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，「穿著漢唐服裝，舞出時代風采」。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。楊振寧在《中國文化與科學》中說：「我有一個朋友，熊秉明，是一個書法家、畫家、雕塑家，又是一個美學理論家、文學批評家。他寫了一本已經一版再版的書，叫做《中國書法理論體系》，書中這樣說：「中國文化的核心，是哲學；中國文化核心的核心，是書法。」他之所以這樣講，就是因為書法最能夠體現這個抽象化、濃縮化的精神。」民國大書法家沈尹默說「學書十年，當有小成」，隋代智永禪師學書法四十年不下樓。學習書法，路是很長的，多臨帖習字！熟讀書法史，遍覽古代經典作品，才能真正提高自己的鑒賞能力，對於什麼是書法才會有一個比較正確的認識。多讀書，宋代黃庭堅說「士大夫處世可以百為，唯不可俗」，如何去俗，就要多讀書，提高自己的學養和內涵，書法到了高階段，寫的其實是思想，是氣質，是情緒，是一種精神和人格修養的表達。古代大書法家一般同時也是大學問家。

③ 小學生書法比賽活動後的感受怎麼寫

活動總結：

本著喚醒手寫樂趣，提高思考能力，尋找中華文化的宗旨，我們開展了首屆「回XX杯」書法比賽。活動充答分調動了同學們的積極性，引起大家對手寫藝術的重新關注。本次活動受到了院領導和團委的大力支持，也得到了兄弟社團的幫助。在比賽前夕我們收到了X院長的賀信和為獲獎者書寫的書法作品。在比賽之時，藝術系曾主任還為大賽作了題詞。

這次比賽讓同學們重拾對書法藝術的興趣，對祖國文化瑰寶的熱愛。宣傳書法的重要性，讓每個同學知道中華文化的博大精深，這也是我們本次活動的重點之一。這次活動也使書法協會這個團隊更加團結，更加緊密協作！

當然我們在比賽中遇到了一些困難,但在大家的共同努力下，困難被一一擊破.這也為我們以後的活動積累了不少經驗.相信早我們的共同努力下書法協會一定發展的更好.我校的社團建設會有一個美好的明天!

④ 參觀完書法展後的觀後感1000字

書法是人的衣冠儀表，是才能風度的象徵，中國人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術。書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特徵，它要求筆墨有出處，結字有法度，
不像現代藝術那樣可以「天馬行空為所欲為」，
誠然，既定的法度有時會將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，「穿著漢唐服裝
，舞出時代風采」 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。

楊振寧在《中國文化與科學》中說：「我有一個朋友，熊秉明，是一個書法家、畫家、雕塑家，又是
一個美學理論家、文學批評家。他寫了一本已經一版再版的書，叫做《中國書法理論體系》，書中這樣
說：「中國文化的核心，是哲學；中國文化核心的核心，是書法。」他之所以這樣講，就是因為書法最
能夠體現這個抽象化、濃縮化的精神。」
民國大書法家沈尹默說「學書十年，當有小成」，隋代智永禪師學書法四十年不下樓。
學習書法，路是很長的，多臨帖習字！
熟讀書法史，遍覽古代經典作品，才能真正提高自己的鑒賞能力，對於什麼是書法才會有一個比較正確
的認識。
多讀書，宋代黃庭堅說「士大夫處世可以百為，唯不可俗」，如何去俗，就要多讀書，提高自己的學養
和內涵，書法到了高階段，寫的其實是思想，是氣質，是情緒，是一種精神和人格修養的表達。古代大
書法家一般同時也是大學問家。

⑤ 參觀一次展覽寫出自己的感想和收獲 作文600

記一次有趣的活動
在生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的活動讓我終身難忘。
那天，媽媽對我說：「今天我們來搞一次活動吧！」「好啊！讓弟弟妹妹也一起來玩吧！」我回答道。「那我來當裁判，我們就來玩：『乒乓球不能落地』這個活動吧，活動的規則是：1、在地上畫一個圓圈2、叫兩個人背對背站著，手裡各拿著一個乒乓球拍上面托著一個乒乓球3、兩個人必須要讓乒乓球不能落在地上，兩個人互相擠，一個人把另一個人擠出去圓的那個人就是冠軍，但要是那個人的球落地了，那可就…哈！」於是我叫來弟弟妹妹，他們也特別興奮。
首先是弟弟pk妹妹，媽媽一聲令下，她們就互相擠，可是他們的乒乓球，妹妹管好乒乓球，看弟弟不注意來了個出其不備，用屁股頂了一下弟弟，等等重心不穩，身體向前傾，球掉了。所以這場妹妹勝。
接著，是我pk妹妹，我先控制好了乒乓球，准備向妹妹發起進攻。因為弟弟不服輸，所以一直手舞足蹈的為我加油。妹妹氣急敗壞，向我擠來，我也不甘落後，兩人擠來擠去，不過還是我佔了優勢，弟弟高興得不得了，竟在一旁跳起了拉丁舞。使我哭笑不得，妹妹趁著這時，向我猛撞，我的乒乓球落地了。弟弟像只落水的雞，垂頭喪氣的。妹妹獲得了冠軍，媽媽獎勵了一根冰淇淋。
不過，這次的游戲真是太好玩了，特別是看弟弟跳舞……哈哈！

⑥ 觀看學校書法展覽作文二百字

書法，是漢字的精髓。在書法家的筆下，它們更能生發出無窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想像的天地，任你盡情飛翔與馳騁。

自從五年級開辦練習書法的活動以來，我們確實學到了不少知識，有許多同學寫地字還真是非常漂亮呢！

在我一開始練習書法的時候，我可不耐煩了，心想：我以後又不當書法教師，把書法練習得這么優秀干嗎？再說，寫書法時要把手臂懸起來，那多累呀。加上挺起腰來，那我不成了「苦力」啦？於是，每次交書法作業，我總是草草了事，每次也總得個「差」，最好的那次還就算「良」了。也就因為這樣，所以我才會對書法喪失了信心。

但是，後來當老師每每念到得「優」的同學的名單時，總沒有我，我就覺得別人能寫得好，我怎麼會寫不好呢？我可不應該自暴自棄。於是，我便從此打消了自暴自棄的念頭。每次老師在課堂上布置的作業，我總是先臨摹好字帖上的字後再用毛筆蘸上墨汁寫，這樣，就會把字寫得端端正正了。

⑦ 參觀《書畫攝影作品》有感小學生作文

11月抄16日，作為宿遷晚報的小記者，我參加了在文化藝術中心舉辦的主題為「雙星杯宿遷風采—紀念改革開放30周年全市群眾美術書法攝影大賽」展覽的采訪活動。
下午2點，我們在宿遷晚報叔叔的帶領下，采訪活動開始了。我們首先參觀了圖書館，那裡整齊地擺放著許多中小學生閱讀的書籍。
緊接著來到展覽廳，觀賞了美術、書法、攝影展覽。展覽分為美術作品、書法作品和攝影作品共三大類。在現場的還有一些藝術老前輩，他們觀賞作品的同時，還講解了幾幅作品的特點。我還采訪了一位老爺爺，了解到水粉畫和水彩畫的區別。據了解，本次展出的作品都是近些年來我市文藝工作者創作的，他們用藝術的形式展現了宿遷的時代風采，熱情謳歌了改革開放中的宿遷。
隨後，我們又來到了三樓的圖書館，這里共有十萬余冊書，分22類，有各類報刊和雜志。
這次活動不僅豐富了我們的課餘生活，還提高了我們的文化、藝術水平，真是有趣極了。

⑧ 書法作品展覽，欣賞後的感想600字

要點：首先描寫參觀展覽的展館，再敘述自己和書法的淵源，然後通過此次參觀對書法的感悟有了升華，最後總結收獲發現不足。

正文：

本次在上海博物館主要參觀了歷代書法作品展覽館，可稱之為是一場視覺的盛宴。正如展覽館入口的前言所述「中國的文字是依指事，象形等法則構成的單體語言符號，書法則是運用毛筆為工具的一種藉線條表現漢字的藝術。」

不可否認，中國漢字的書寫方式隨著社會文明的進程在不斷地改變，但藉用毛筆書寫的中國漢字從筆法、字法到章法，都是非常講究的，所以它始終是最具美感和藝術感的。

我的家鄉是紹興蘭亭，從小就開始上書法課，從開始握筆，到書寫橫豎撒捺，再到書寫整個漢字，最後能勉強完成一幅作品，經歷的時間是六年，我對書法的情感也從一開始的新奇經過一段時間的厭煩最後過渡到了喜愛。

但是那時候對書法作品和書法家的了解僅限於顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫和王羲之等人。

如今，經過書法鑒賞課上老師的一番講解和本次上海博物館的參觀，有一種豁然開朗的感覺，書法作為一門藝術遠不止我所了解的那樣單一的。

首先書法分成篆、隸、草、行、楷五種字體，而五種字體下各位書家的字又各有特色，形成了豐富的流派。其次書法藝術是隨著社會、時代的發展變化而不斷發展進步的，每個時代都有它自己的特點和風格，而風格是多樣性的。

例如隋代書法參雜變化，奇正相生和略帶草隸筆意的楷書為特點，宋代書法則是以表現主觀意趣為主要特徵，元初書壇，趙孟順提倡尊崇古法，承襲晉唐之風，形成端莊樸厚又流利灑落的書體。

本次上海博物館之行我收獲頗豐，不僅見識到了許多著名書法大家的作品，還了解了各個朝代不同的書法特點和風格。但由於對書法了解不多，鑒賞能力較差等主觀因素，對於此次歷代書法欣賞只能做以上淺顯的感想。

⑨ 小學生參觀書法作品心得體會範文

書法是人的衣冠儀表，是才能風度的象徵，中國人都希望寫得一手好字，字如其人，文章華國，書法華身，書法是最能代表中華民族精神的一門藝術。
著名書法家潘守宇認為書法有三要素：
1，人品：心正則筆正。（唐太宗問柳公權書法；另外世人不欣賞奸臣蔡京的書法作品,而推崇蔡襄的書法！） -
人品不高，筆墨無法。
-----范曾
什麼人寫什麼字，什麼人畫什麼畫。
明末清初名醫、文學家 、書法家傅山先生在《作字示兒孫》中講：作字先做人，人奇字自古；綱常叛周孔，筆墨不可補；未學顏公書，先讀顏公詁，平原氣在中，毛穎足吞虜
《書道》中說：「自來書品，視其人品。故無學不足以言書，無品尤不足以言書，此書道之理也。」

2，苦練：歷史典故記載：（王羲之）臨池學書，池水盡染。 -
筆成冢，墨成池，不及羲之即獻之；筆禿千管， 墨磨萬挺，不做張芝做索靖。（中國歷史上幾位成功書法家的苦練典故。）
民國大書法家沈尹默說「學書十年，當有小成」，隋代智永禪師學書法四十年不下樓。

3，書卷氣：退筆千管未足珍，讀書萬卷始通神。讀萬卷書，行萬里路。個人學識修養關乎書法成就!
多讀書，宋代黃庭堅說「士大夫處世可以百為，唯不可俗」，如何去俗，就要多讀書，提高自己的學養和內涵，書法到了高階段，寫的其實是思想，是氣質，是情緒，是一種精神和人格修養的表達。古代大書法家一般同時也是大學問家。

中國書法是一種獨特藝術。「它不是詩而有詩的韻味；不是畫而有畫的靈動；不是舞而有舞的飄逸；不是歌而有歌的悠揚。」（魯迅語）「中國書法最鮮明地體現了中國文化的精神」。（黑格爾語）「書法是我們民族文化的載體」。（劉炳森語）中國的書法藝術不僅歷史悠久，源遠流長，宏大精深。從殷商開始，經歷了秦漢的輝煌，魏晉的風韻，隋唐的鼎盛，宋元的神意，明清的繁華。它不僅是中華民族文化遺產中的瑰寶，也是世界藝術殿堂中的一朵奇葩。
無論是宏幅巨制還是扇面尺牘，都有一種不慍不火、不急不燥、儒雅自然、飄逸灑脫的視覺魅力。這種魅力能使不懂書法的人覺得美，使愛好書法者覺得雅，使研究書法者覺得耐看。當今書法可謂是熱鬧非凡，書法的各書體、各流派異彩紛呈。書法的求異、求怪、求險曾向一陣飆風一樣席捲書壇，但一陣騷動之後，人們再重新審視書法本體發現自己所付出的「探索」仍未超出前人的范疇，只是在一個漢字的組合中誤入一個又一個的怪圈。固然也不有不少人為此出了「名」，但就書法本源講，無異於真正意義上對書法藝術的背離。
書法是通過用毛筆在紙上寫字來修煉心性的功夫！
書法最直接呈現人生狀態和心相（象）是末梢神經的外現，跟人最接近！
美是均衡，美是符合了宇宙的某種頻率（天人合一），動靜的平衡，《蘭亭》就像舞蹈，每一個動作都是您覺得不可能呆住的平衡！《蘭亭》為何被稱為「天下第一行書」，是因為它在打破平衡時維持了平衡。「龍躍天門，虎卧鳳闕」的動態平衡美！就像驚鴻一瞥的瞬間凝化在紙上成為永恆呈現在您的面前，書法是時代和書法家的心電圖！----這是形。
《蘭亭集序》是天下第一行書，是以情作書的光輝典範，通篇洋溢著：「天朗氣清，惠風和暢」的意境，讓人觀賞有：「清風出袖，明月入懷」的感覺。---這是神！

慧心苦練爐火純青的書法技藝，筆鋒流轉透射天地人生哲理；揮毫潑墨感悟詮釋人與天地！
書法是易學難精的藝術。作為一門傳統藝術，傳承是它顯著的特徵，它要求筆墨有出處，結字有法度，不像現代藝術那樣可以「天馬行空為所欲為」，
誠然，既定的法度有時會將書法限制死板，但是一流的書法家都是從法度中走出來的，「穿著漢唐服裝，舞出時代風采」 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。

楊振寧在《中國文化與科學》中說：「我有一個朋友，熊秉明，是一個書法家、畫家、雕塑家，又是一個美學理論家、文學批評家。他寫了一本已經一版再版的書，叫做《中國書法理論體系》，書中這樣說：「中國文化的核心，是哲學；中國文化核心的核心，是書法。」他之所以這樣講，就是因為書法最能夠體現這個抽象化、濃縮化的精神。」
民國大書法家沈尹默說「學書十年，當有小成」，隋代智永禪師學書法四十年不下樓。
學習書法，路是很長的，多臨帖習字！
熟讀書法史，遍覽古代經典作品，才能真正提高自己的鑒賞能力，對於什麼是書法才會有一個比較正確的認識。
多讀書，宋代黃庭堅說「士大夫處世可以百為，唯不可俗」，如何去俗，就要多讀書，提高自己的學養和內涵，書法到了高階段，寫的其實是思想，是氣質，是情緒，是一種精神和人格修養的表達。古代大書法家一般同時也是大學問家。